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關(guān)于大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告（精選17篇）
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告 1
調查內容：高校生兼職狀況、進(jìn)行兼職的目的、工種及影響
調查目的：通過(guò)調查了解高校生對兼職的態(tài)度，特別是剛入高校校門(mén)的大一新生的兼職狀況、
兼職，已成為很多高校生生活中不行或缺的一部分，當我們從高中時(shí)期三點(diǎn)一線(xiàn)的緊急生活中解脫出來(lái)，進(jìn)入相對寬松的高校生活時(shí)，就怎樣處理空余時(shí)間方面我們有了更多的選擇、隨著(zhù)觀(guān)念的轉變，兼職現象在高校校內中已經(jīng)特別普遍、無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職，眼下都存在著(zhù)一條漫漫兼職路，這條路我們究竟要不要走，該怎么走，要走向何方呢?為了更了解高校生的兼職狀況，我們就長(cháng)沙市內的湖南師范高校中南高校湖南農業(yè)高校湖南外國語(yǔ)職業(yè)學(xué)院長(cháng)沙高校等幾所高校的在校同學(xué)(多是大一新生)的兼職狀況進(jìn)行了調查、通過(guò)三天的調查討論方案的設計，四天的調查討論實(shí)踐，一天的統計，三天的調查討論報告爭論，我們小組順當完成了關(guān)于高校生兼職狀況的問(wèn)卷調查、這次調查共發(fā)出問(wèn)卷100份，回收率100%，其中82名為大一新生、通過(guò)這次調查我們得出如下啟示：
一、看待兼職的態(tài)度
有這樣一種說(shuō)法：態(tài)度打算一切，而同學(xué)對兼職的態(tài)度畢竟對他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的高校生對兼職持接受但不支持的態(tài)度，而剩下的20%便既不支持也不反對，這樣看來(lái)高校生兼職的狀況不容樂(lè )觀(guān)、而親友對同學(xué)兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓舞，44%的可接受，但不支持，僅有8%的是堅決反對、看來(lái)親友們并不非常反對兼職，他們大多認為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會(huì )這個(gè)大熔爐中吸取閱歷，而少數的家長(cháng)認為孩子在高校還是應以學(xué)習為重，不應當進(jìn)行什么"社會(huì )實(shí)踐而擾亂正常的學(xué)習生活，因此他們堅決反對、
二、高校生兼職的閱歷(主要針對大一新生)
對于初入高校的新生而言，接觸兼職機會(huì )較少，在接受調查的100個(gè)人中僅有35人有過(guò)兼職的經(jīng)受，60%的高校生有想過(guò)兼職但從未實(shí)踐過(guò)，僅有5%的同學(xué)從未想過(guò)兼職、從數據來(lái)看，大多數的同學(xué)盼望兼職來(lái)充實(shí)自己的生活，而由于多種緣由并沒(méi)有實(shí)現、剩下的同學(xué)不是"一心想讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事便是認為無(wú)所謂，不兼職也沒(méi)什么影響，只要自己把學(xué)習搞好就行了、但就我的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，對高校生來(lái)說(shuō)，兼職閱歷是人生的一筆珍貴財寶，對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無(wú)一害的，不管高校生是懷著(zhù)怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應當懷著(zhù)友好的態(tài)度的、
三、做兼職的目的
依據個(gè)人的詳細狀況而定，認為可鍛煉自己的力量，積累社會(huì )閱歷的比例占84%，選擇可以賺錢(qián)，減輕家庭負擔的則占14%，選擇可充實(shí)高校生活的比例僅為2%、由數據可知，做兼職不僅僅是為了賺錢(qián)，更多的同學(xué)是為了通過(guò)兼職來(lái)接觸社會(huì )，拓寬交際面，積累社會(huì )閱歷，鍛煉力量，為今后的工作奠定基礎、有些家庭經(jīng)濟較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經(jīng)濟壓力，減輕家庭負擔、總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的'收獲主要是積累社會(huì )閱歷的同時(shí)可緩解經(jīng)濟壓力、
四、影響兼職的因素
高校生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習，同學(xué)們在做兼職便要考慮到許多因素、有54%的同學(xué)認為假如選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習和生活、可見(jiàn)有許多高校生還是以學(xué)習為重的、30%的高校生考慮較多的便是工作的酬勞，假如辛苦半天還得不到相應的酬勞，自己的勞動(dòng)力便這樣白白鋪張還不如回寢室睡個(gè)大覺(jué)養會(huì )兒神咧、剩下16%的同學(xué)認為工作環(huán)境應當是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學(xué)校的工作場(chǎng)地，為同學(xué)更好地協(xié)調兼職與生活的關(guān)系供應便利、
大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告 2
一、目的、時(shí)間等
調查的目的：了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因.
調查對象：新疆大學(xué)數學(xué)與系統科學(xué)學(xué)院大一，大二，大三學(xué)生。
調查的主要內容：兼職的種類(lèi)、目的，期間遇到的問(wèn)題，兼職的收入情況等。
調查工作時(shí)間安排：20xx年5月6日確定調查內容.目的及調查對象，并制訂出調查問(wèn)卷;5月7日，發(fā)放問(wèn)卷，進(jìn)行實(shí)際調查;5月8日，對收回的問(wèn)卷進(jìn)行統計分析，完成調查報告。
采用的調查方法：?jiǎn)?wèn)卷調查。
人員分工：
問(wèn)卷設計：全體成員
問(wèn)卷調查：全體成員
調查報告：柯曉玲韓英
問(wèn)卷統計，數據整理及插圖：楊麗鹿園園
調查計劃及提綱：焦恒
調查提綱
調查問(wèn)題類(lèi)型及現狀分析：
全文共分為三部分：
第一部分，介紹了調查的時(shí)間、地點(diǎn)，調查問(wèn)卷的一些情況.
第二部分，從不同的角度進(jìn)行調查并對現象分析(這部分所占比例較大)：
a.調查同學(xué)們對待兼職工作的態(tài)度，這是決定因素。(1.2)
b.針對已從事過(guò)兼職工作的同學(xué)，調查他們從事此項工作的目的，再與其收獲進(jìn)行對比，看看兼職是否對他們有益.(4.7.13.16)
c.在兼職過(guò)程中，同學(xué)們由于缺乏社會(huì )經(jīng)驗等因素將會(huì )遇到哪些困難，他們是否有勇氣去面對，將采取什么方法應對?這是對同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)行檢測。同時(shí)，學(xué)校是否該幫助呢?(8.9.10.11.12)
d.調查家長(cháng)對同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度，這對同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影響。(15)
e.作為當代大學(xué)生，大家都具有各種各樣的特長(cháng)及不同的性格，這將直接導致從事兼職工作的種類(lèi)不同及尋找兼職工作的.途徑不同。(3.5.14)
f.在大學(xué)期間，我們的主要任務(wù)是學(xué)習，同學(xué)們是否能處理好學(xué)習與兼職工作間的關(guān)系呢?這是對同學(xué)們綜合能力的檢測。
第三部分，對調查報告進(jìn)行小結。
針對大批在校大學(xué)生都有過(guò)兼職經(jīng)歷的事實(shí)，我們利用五一長(cháng)假開(kāi)展了一次題為“大學(xué)生兼職狀況”的社會(huì )調查。調查采用問(wèn)卷形式，共發(fā)放問(wèn)卷100份，其中一年級20份，二年級30份，三年級50份，收回100份，有效回收率100%，總體來(lái)說(shuō)，被調查男女生人數基本相等。本次調查主要涉及大學(xué)生兼職的類(lèi)型、目的、期間遇到的問(wèn)題及解決辦法、收入情況等內容。調查發(fā)現：
看待兼職的態(tài)度
1有無(wú)必要兼職
從性別來(lái)看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認為大學(xué)生兼職非常有必要，而認為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占0%，其余的則認為可有可無(wú)。
從年級來(lái)看，一年級，二年級，三年級分別有30.9%，35.2%，60.8%的同學(xué)認為大學(xué)生兼職非常有必要，其余同學(xué)均認為可有可無(wú)。
2是否從事過(guò)兼職
從性別來(lái)看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生經(jīng)常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生偶爾兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職。與此同時(shí)，各年級差異性不大，即絕大多數同學(xué)偶爾兼職，少數同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職。具體如下：
總的來(lái)看，由于社會(huì )對女性就業(yè)的歧視，女生認為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著(zhù)年級的增長(cháng)，同學(xué)們意識到就業(yè)形勢愈來(lái)愈緊迫，認為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著(zhù)增長(cháng)。
尋找兼職的途徑
從性別來(lái)看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過(guò)中介機構尋找兼職，還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。與此同時(shí)，各年級差異性不大，基本與總體情況相符。
調查還發(fā)現，80%以上的同學(xué)認為學(xué)校非常有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
從事兼職的類(lèi)型及范圍
從性別來(lái)看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過(guò)家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過(guò)促銷(xiāo)，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單，同時(shí)，還有少數同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。
從年級來(lái)看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75.5%，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo)，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
總的來(lái)看，同學(xué)們兼職的種類(lèi)比較單一，而且性別差異較大。經(jīng)分析，原因有二：一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作;另一方面，社會(huì )經(jīng)驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。
從事兼職與學(xué)習之間的關(guān)系
不論從性別還是從年級來(lái)看，均有90%以上的同學(xué)認為兼職對學(xué)習的影響因人而異，只要注意調整，能夠二者兼顧，還有小部分同學(xué)說(shuō)不清楚二者是否會(huì )相互影響。
從事兼職的目的及收獲
從性別來(lái)看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢(qián)，頗有成就感;分別有43.6%的男生，60.8%的女生認為兼職可以積累社會(huì )經(jīng)驗，為今后的工作奠定基礎;分別有11.2%的男生，1.9%的女生認為兼職可以拓寬交際面。
總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗，少數同學(xué)認為可以廣交朋友，拓寬交際面。
兼職過(guò)程中遇到的困難及應對方式
不論從性別還是從年級來(lái)看，超過(guò)70%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難，20%左右的同學(xué)多次遇到過(guò)困難，只有極少數同學(xué)從未遇到過(guò)困難。
所遇到的困難當中，基本不包括性別歧視，而有部分同學(xué)認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學(xué)認為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。
遇到困難時(shí)，80%左右的同學(xué)積極想方設法解決，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認倒霉;還有極少數同學(xué)不知所措。
家長(cháng)對子女從事兼職的態(tài)度
總體來(lái)看，50%左右的家長(cháng)基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮;25%左右的家長(cháng)完全同意子女從事兼職，并予以鼓勵;20%左右的家長(cháng)不同意子女從事兼職，他們認為學(xué)生應該以學(xué)習為主;還有極少數家長(cháng)完全不同意子女從事兼職。
兼職所得收入的用途
48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費，以減輕家里經(jīng)濟負擔;41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢(qián);6%的同學(xué)將其作為戀愛(ài)開(kāi)支;其余5%的同學(xué)將其積累，作為長(cháng)久投資(例如旅游等)。
小結：豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情，滿(mǎn)腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過(guò)調查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(cháng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，不知如何應對，甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(cháng)，善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，同學(xué)們一致認為學(xué)校應該成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構，鼓勵指導同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備。
大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告 3
調查目的：
如今，越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始主動(dòng)利用課余時(shí)間尋找兼職工作或參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，無(wú)論是打暑期工還是實(shí)習，都成為了一種熱潮。然而，并非所有大學(xué)生打工的唯一目的只是為了賺錢(qián)。很多同學(xué)將打工視為一次參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。不少學(xué)校都積極推動(dòng)大學(xué)生與社會(huì )接觸、了解社會(huì )，這樣做不僅可以將理論知識應用到實(shí)踐中，提升各方面的能力，同時(shí)還能積累工作經(jīng)驗，對未來(lái)的就業(yè)帶來(lái)巨大益處。
調查對象：
高等院校對于大學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展非常關(guān)注。為了培養合格的大學(xué)生，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)成為至關(guān)重要的組成部分，不容忽視或放棄。
調查內容：
本次調查針對大學(xué)生進(jìn)行，主要了解他們是否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習，并探討他們最想參與哪種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。此外，我們也關(guān)注他們所從事的打工或實(shí)習工作是否與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)，以及是否能夠將理論知識與實(shí)際工作相結合。最后，我們還希望了解他們在工作或實(shí)習中獲得了什么樣的經(jīng)驗和收獲。
調查結果：
經(jīng)過(guò)調查發(fā)現，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“教室”，通過(guò)兼職能夠獲得許多寶貴的經(jīng)驗和知識。每一種職業(yè)都是合理存在的，職業(yè)本身并沒(méi)有高低之分，而是根據個(gè)人需求來(lái)選擇。許多大學(xué)生認為只要是能賺錢(qián)的工作，都值得嘗試，品牌代理、促銷(xiāo)等過(guò)去不被大學(xué)生接納的工作，如今都成為了他們可以接受的工作。
兼職已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。兼職現象在大學(xué)校園中非常普遍。在這條路上，我們該怎么走，又該走向何方?我們就同學(xué)們兼職的目的、途徑、工種、經(jīng)歷及影響進(jìn)行了廣泛的問(wèn)卷調查
看待兼職的態(tài)度
根據大部分學(xué)長(cháng)的忠告，我們可以得出結論：在大多數情況下，學(xué)習才是大學(xué)生最重要的事情。雖然在有余力的情況下做兼職也是值得的，但主要目的應該是為了鍛煉自己。最好的選擇是在寒暑假期間參加長(cháng)期的兼職活動(dòng)。對于是否有必要兼職，來(lái)自男生的意見(jiàn)中有46.9%的人認為非常有必要，來(lái)自女生的意見(jiàn)中有52.9%的人認為非常有必要。沒(méi)有人認為大學(xué)生沒(méi)必要兼職。在年級方面，一年級和三年級有30.9%的'同學(xué)認為非常有必要兼職，其他同學(xué)則認為可有可無(wú)�？傮w而言，大學(xué)生對于兼職的觀(guān)念普遍存在。根據調查結果顯示，在大學(xué)期間100%的同學(xué)都曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)兼職。當被問(wèn)及是否認為大學(xué)生有必要兼職時(shí)，86%的同學(xué)持肯定態(tài)度。兼職似乎已經(jīng)成為大學(xué)生們必不可少的一門(mén)課程。
從事兼職的目的及收獲
做兼職的目的是多種多樣的，從男生和女生的具體情況來(lái)看也有所不同。在男生中，僅為了獲得金錢(qián)而選擇兼職的比例占總男生人數的15%，而選擇培養能力的比例僅為25%。在女生中，選擇為了獲得金錢(qián)而兼職的比例只占10%，而選擇培養能力的比例為25%。另外，男生和女生各有5%的人選擇其他目的進(jìn)行兼職。大部分同學(xué)選擇既能獲得金錢(qián)又可培養能力的兼職。這表明，做兼職的動(dòng)機不僅僅是為了賺錢(qián)，更多的同學(xué)是希望通過(guò)接觸社會(huì )、拓寬交際面以及積累社會(huì )經(jīng)驗來(lái)鍛煉自己的能力，為將來(lái)的工作打下基礎。當然，一些經(jīng)濟困難的同學(xué)更關(guān)注增加生活補助，緩解經(jīng)濟壓力和減輕家庭負擔�？傮w來(lái)說(shuō)，大多數同學(xué)對于兼職的目標都比較明確，認為通過(guò)兼職可以同時(shí)賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗，少數同學(xué)則認為可以擴大社交圈子、拓寬交際面。在尋找學(xué)習與兼職的平衡點(diǎn)時(shí)，我們應該敢于嘗試那些具有一定知識含量的兼職，這才是我們學(xué)習和實(shí)踐知識的兼職過(guò)程和目標所在。
男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對照的是，女生兼職為賺錢(qián)的占了大半。在調查中有許多女生表示家庭經(jīng)濟困難，做兼職是為了減輕家庭的經(jīng)濟負擔。
從事兼職的男女比例
此次的問(wèn)卷調查，在男女、年級上的分布比例，可以說(shuō)是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著(zhù)很有意思的差別：男生沖著(zhù)錢(qián)去做兼職的，占被調查男生總數的43.9%，女生的這一數值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的，占被調查男生總數的52.4%，女生的這一數據是41.5%。
從事兼職與學(xué)習之間的關(guān)系
針對如何協(xié)調兼職與學(xué)習的關(guān)系這個(gè)問(wèn)題，我們對參與調查的學(xué)生進(jìn)行了調查。在問(wèn)題“你是否利用上課時(shí)間來(lái)做兼職”中，共有40位學(xué)生填寫(xiě)了答案。在這些學(xué)生中，有25%的學(xué)生選擇了有過(guò)利用上課時(shí)間做兼職的經(jīng)歷，但次數并不多；另外，75%的學(xué)生選擇了沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這樣的嘗試。由此可見(jiàn)，為了兼職而翹課的情況確實(shí)存在，因此需要認真對待如何協(xié)調好兼職和學(xué)習之間的關(guān)系。接著(zhù)，我們對那些提到“翹課”的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于“翹課頻率”的調查。共有40人回答了這個(gè)問(wèn)題。根據這40人的回答，男生中選擇“一般”的占10%，選擇“很少”的占25%，選擇“從不”的占65%。而女生中，選擇“一般”的占5%，選擇“很少”的占15%，選擇“從不”的占80%。創(chuàng )新意識是非常重要的，但同時(shí)也需要能力和抓住機遇。無(wú)論如何，正確處理好學(xué)習和兼職的關(guān)系至關(guān)重要。抓住機遇的前提是要有創(chuàng )新意識，并且要敢于嘗試。學(xué)習和兼職的統一需要我們找到一個(gè)平衡點(diǎn)，多嘗試那些既能鍛煉能力又能實(shí)踐知識的兼職機會(huì )。
從事兼職的類(lèi)型及范圍
大學(xué)生在校期間常常會(huì )選擇兼職工作，主要涉及到在校勤工儉學(xué)、家教、派發(fā)傳單、促銷(xiāo)員、業(yè)務(wù)員、飯店服務(wù)員等服務(wù)性工作。當然，也有部分同學(xué)會(huì )選擇從事與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。就性別而言，約45%的男生和45%的女生曾從事過(guò)家教、派發(fā)傳單等服務(wù)性工作；約10%的男生和5%的女生曾參與在校勤工儉學(xué)項目；約15%的男生和5%的女生選擇實(shí)習機會(huì )。同時(shí)，還有30%的男生和45%的女生選擇了其他類(lèi)型的兼職工作�？傮w來(lái)看，同學(xué)們的兼職種類(lèi)相對單一，并且性別之間存在較大差異。經(jīng)過(guò)分析，這種現象主要有兩個(gè)原因：一方面，同學(xué)們的時(shí)間有限，所以他們只能選擇耗時(shí)較少但收入相對較高的工作；另一方面，由于缺乏社會(huì )經(jīng)驗和工作能力有限，許多用人單位不愿意考慮雇傭他們。
此外，家教和勤工助學(xué)被認為是兼職中最穩定的選擇。這是因為家教和勤工助學(xué)的報酬來(lái)自于家長(cháng)和學(xué)校，付款的可靠性較高。因此，這兩個(gè)選項可以被視為兼職的最佳選擇。而促銷(xiāo)則被認為是一種非常有鍛煉效果的兼職工作。許多兼職專(zhuān)家都是從做促銷(xiāo)開(kāi)始，通過(guò)這個(gè)工作獲得了鍛煉自己的機會(huì )。所以，如果你主要想通過(guò)兼職來(lái)提升自己，那么促銷(xiāo)無(wú)疑是最佳的選擇。
有兼職高手告訴我們，他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的，無(wú)論是找兼職，還是做兼職每一個(gè)過(guò)程我們都應該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系，主動(dòng)做好應該做的事，讓老板放心，同事開(kāi)心。
從事兼職的時(shí)間安排
有關(guān)兼職時(shí)間選擇的調查顯示，一部分人選擇在周末工作，占男性受訪(fǎng)者的百分之三十五和女性受訪(fǎng)者的百分之五十五。另外，還有一部分人選擇在假期期間兼職，男性中占百分之四十五、女性中占百分之四十。僅有少數人選擇在其他時(shí)間兼職，男性中占百分之十，女性中占百分之五。值得注意的是，有百分之十五的人選擇在午休時(shí)間進(jìn)行兼職。
學(xué)生合法權利需要重視
很多學(xué)生都想找一份兼職工作來(lái)增加收入，但他們經(jīng)常難以找到可信賴(lài)的機構。當被問(wèn)及“在兼職過(guò)程中遭受欺詐時(shí)，你會(huì )如何保護自己的合法權益？”時(shí)，50%的男生和45%的女生選擇通過(guò)法律手段來(lái)維護自己的合法權益，他們會(huì )尋求法律幫助。25%的男生和45%的女生選擇告訴家人和朋友，尋求他們的支持和建議。20%的男生和5%的女生則選擇不追究，認為這是倒霉的經(jīng)歷。剩下的5%的男生和女生選擇采取報復行動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題。
在中介市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障，是個(gè)大問(wèn)題。調查顯示，有將近百分之五十做過(guò)兼職的同學(xué)沒(méi)有受騙，但也有多達百分之四十的同學(xué)有過(guò)受騙經(jīng)歷。遇到這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會(huì )，一般中介為了長(cháng)期經(jīng)營(yíng) 考慮，只要有關(guān)部門(mén)介入他們都會(huì )歸還中介費。法律界人士提醒同學(xué)們，最好與中介簽合同，要注意一些細節問(wèn)題。如果沒(méi)有任何問(wèn)題，最好不要輕易交中介費，以防上當。
兼職所得收入
對于大學(xué)生兼職所獲得的收入來(lái)看：大學(xué)生期望的工資都不是很高。以男生為例：85%的男生期望的工資要求符合一般標準即可�？梢�(jiàn)，大學(xué)生的兼職市場(chǎng)是非常廣闊的，大學(xué)生的素質(zhì)相對較高，希望的工資也不是很高，并且選擇從事的行業(yè)大多是居民<家教>以及商家所急需的，以節假日最為突出，商家可以利用高素質(zhì)的“廉價(jià)”勞動(dòng)力為自己服務(wù)。
家長(cháng)對于子女兼職
在調查過(guò)程中，我們發(fā)現大部分家長(cháng)對于子女在校外兼職打工的情況了解甚少。只有60%的男生和85%的女生在進(jìn)行兼職時(shí)會(huì )告知家人，而剩下40%的男生和15%的女生則選擇隱瞞家人。學(xué)長(cháng)們普遍建議計劃兼職的同學(xué)要把學(xué)習放在第一位，認為兼職只有在確保學(xué)業(yè)不受影響的情況下才值得去做，其主要作用是鍛煉自己。如果要從事長(cháng)期的兼職，最好選擇寒假或暑假參加。請即文創(chuàng )作修改后的內容。
總體來(lái)看，大多數家長(cháng)基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮。
大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告 4
調查時(shí)間：
20xx年xx月xx日
調查地點(diǎn)：
xx學(xué)院
調查對象：
在校大學(xué)生
調查內容：
關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應出來(lái)的問(wèn)題。
調查方法：
問(wèn)卷調查
調查內容
一、目的：
現在社會(huì )上普遍反應大學(xué)生兼職眼高手低，所以身為大二學(xué)生的我，對于社會(huì )充滿(mǎn)了好奇，但是又不能充分體驗找工作是如何的艱難，恰好大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，老師要求在學(xué)習理論知識的同時(shí)又要增強自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等，特開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。
二、調查結果：
數據統計38%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì )經(jīng)驗，當然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費，減輕父母的負擔，這22%的同學(xué)中，月生活費在300-600元左右占大多數。2.40%的同學(xué)認為兼職會(huì )影響學(xué)習，40%的同學(xué)認為合理安排就不會(huì )影響學(xué)習，而48%的`同學(xué)會(huì )在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單、做促銷(xiāo)和禮儀。極少數同學(xué)則會(huì )選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。隨著(zhù)現在網(wǎng)絡(luò )信息的快速發(fā)展，50%的同學(xué)愿意在網(wǎng)上做威客網(wǎng)絡(luò )兼職、付費調查兼職或者做網(wǎng)店代理兼職。
三、數據分析
1.絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì )經(jīng)驗，而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。
2.有一部份的同學(xué)認為做兼職會(huì )影響學(xué)習，這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(cháng)假時(shí)期做兼職。
3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類(lèi)型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷(xiāo)方面的工作，學(xué)習旅游管理的，可選擇促銷(xiāo)、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時(shí)，也要提高自己的警覺(jué)性，小心兼職騙局。
四、總結：
大學(xué)生可適當地、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習理論知識的同時(shí)增強自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力，但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性，不能把兼職看的比學(xué)業(yè)還重，更不要占用大部分的學(xué)習時(shí)間，應該掌握好尺度。
大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告 5
隨著(zhù)大學(xué)的普及教育，和大學(xué)生就業(yè)形勢的加劇困難，現在的大學(xué)生們也逐漸覺(jué)察到了“危機”的存在，覺(jué)察到光在學(xué)校做一名好學(xué)生是不夠的。走出象牙塔，去接觸社會(huì )，來(lái)增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗也會(huì )成為一個(gè)必然趨勢。近期對在校本科大學(xué)生做的調查中顯示超過(guò)60%的在校生有過(guò)打工的經(jīng)歷，這里面也不乏剛剛入學(xué)的新生。打工越來(lái)越成為一種潮流，尤其是在學(xué)生生活相對獨立的大學(xué)里面，打工之風(fēng)悄然刮起。但是在打工也存在一些問(wèn)題。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，競爭的激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻，為了以后能夠適應社會(huì )生活，很多在校大學(xué)生都選擇了兼職工作，一方面可以有一些經(jīng)濟收入，買(mǎi)一些自己想要的東西，另一方面積累了一些經(jīng)驗，對于社會(huì )工作也有了一定了解，同時(shí)鍛煉了自己的能力。大學(xué)生兼職已成為一種普遍現象，很多同學(xué)都有過(guò)兼職經(jīng)驗，兼職已成為學(xué)生們了解社會(huì )、鍛煉能力的一種途徑，那么在兼職過(guò)程中我們要注意那些問(wèn)題，要怎樣處理兼職過(guò)程中的困難挫折呢？為此，我們對大學(xué)生兼職情況作了調查，以了解大學(xué)生兼職的情況，從而為大學(xué)生兼職提供一些建議。
一、看待兼職的態(tài)度
從有無(wú)必要兼職來(lái)看，分別有46.9%的男，52.9%的女生認為大學(xué)生兼職非常有必要，而認為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占0%。從年級來(lái)看，一年級，三年級分別有30.9%%的同學(xué)認為大學(xué)生兼職非常有必要，其余同學(xué)均認為可有可無(wú)。從調查的結果來(lái)看，100%的同學(xué)在大學(xué)期間做過(guò)兼職。在問(wèn)做兼職對大學(xué)生有必要嗎，86%的同學(xué)持肯定意見(jiàn)。做兼職似乎成了大學(xué)生的必修課。
二、從事兼職的目的及收獲
做兼職的目的是什么呢？分別從男生女生的具體情況來(lái)看。男生：僅僅為獲得金錢(qián)做兼職的男生占總的男生人數的15%，選擇培養能力的男生所占比例也僅僅是25%，女生：為獲得金錢(qián)做兼職的女生則占10%;選擇培養能力的比例為25%，男生女生選擇其他的人數相同都占5%。大多數同學(xué)選擇二者兼有�？梢�(jiàn)，做兼職不僅僅為了賺錢(qián)，更多的'同學(xué)是為了接觸社會(huì )，可以拓寬交際面，積累社會(huì )經(jīng)驗，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎，當然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力，減少家庭壓力�？偠灾�，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗，少數同學(xué)認為可以廣交朋友，拓寬交際面。找好學(xué)習與兼職的平衡點(diǎn)，敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學(xué)習知識和實(shí)踐知識是兼職的過(guò)程和目的。
三、從事兼職與學(xué)習之間的關(guān)系
至于如何協(xié)調兼職和學(xué)習的關(guān)系，在被調查學(xué)生中，在“你是否利用上課時(shí)間去做兼職”這道題上，40個(gè)人填答了。在有填答的學(xué)生中，25%的學(xué)生選擇有過(guò)，次數不多，75%的學(xué)生則選擇了沒(méi)有�？梢�(jiàn)為了兼職而去翹課的情況還是存在，看來(lái)如何協(xié)調好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調查中，40個(gè)人填答了，從填答的40個(gè)人看，男生選擇一般的占了10%，很少的占了25%，從不的占了65%.女生則分別為一般5%，很少15%，從不80%。創(chuàng )新意識，而后要有能力，更要把握機遇。但無(wú)論如何，要正確處理好學(xué)習與兼職的關(guān)系。機遇在于把握，前提是要有創(chuàng )新意識，敢于嘗試。學(xué)習與兼職的統一，需要我們找好兩者的平衡點(diǎn)，多嘗試能夠鍛煉能力、實(shí)踐知識的兼職。
從事兼職的類(lèi)型及范圍大學(xué)生做兼職，主要是從事在校勤工儉學(xué)、實(shí)習、做家教發(fā)傳單、促銷(xiāo)員、業(yè)務(wù)員、飯店服務(wù)員等服務(wù)性工作。當然，也有部分同學(xué)做其他相關(guān)自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作。從性別來(lái)看，分別有45%的男生，45%的女生做過(guò)家教發(fā)傳單等服務(wù)性工作，分別有10%的男生，5%的女生做過(guò)在校勤工儉學(xué)的工作，分別有15%的男生，5%的女生選擇實(shí)習。同時(shí)，還有30%的男生，45%的女生選擇其他等兼職工作�？偟膩�(lái)看，同學(xué)們兼職的種類(lèi)比較單一，而且性別差異較大。經(jīng)分析，原因有二：一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作；另一方面，社會(huì )經(jīng)驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。
學(xué)生合法權利需要重視很多同學(xué)想從事兼職，卻苦于找不到可以信賴(lài)的機構。在回答“兼職過(guò)程中遭遇欺詐你怎樣維護自己的合法權益? ”的時(shí)候，50%的男生和45%的女生選擇通過(guò)法律手段維護自己的合法權益;25%的男生和45%的女生選擇告訴家人、朋友。20%的男生和5%的女生不追究、自認倒霉。其余的5%的男女生選擇自行報復。
四、兼職所得收入
對于大學(xué)生兼職所獲得的收入來(lái)看：大學(xué)生期望的工資都不是很高。以男生為例：85%的男生期望的工資要求符合一般標準即可�？梢�(jiàn)，大學(xué)生的兼職市場(chǎng)是非常廣闊的，大學(xué)生的素質(zhì)相對較高，希望的工資也不是很高，并且選擇從事的行業(yè)大多是居民以及商家所急需的，以節假日最為突出，商家可以利用高素質(zhì)的“廉價(jià)”勞動(dòng)力為自己服務(wù)。
五、兼職是弊還是利
覺(jué)得在校大學(xué)生打工是利大于弊的?回答yes的占80%，回答no的只占20%。也許正是因為這種認識，大部分同學(xué)都選擇做兼職。
大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作，無(wú)疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗，這也會(huì )促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力，更加積極努力；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導，通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系，在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。
大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告 6
調查內容：大學(xué)生兼職情況、進(jìn)行兼職的目的、工種及影響
調查目的：通過(guò)調查了解大學(xué)生對兼職的態(tài)度，特別是剛入大學(xué)校門(mén)的大一新生的兼職情況。
兼職，大學(xué)生活已經(jīng)成為許多大學(xué)生生活中重要的一部分。當我們從高中時(shí)期繁忙的學(xué)習生活中解脫出來(lái)，進(jìn)入相對寬松的大學(xué)生活時(shí)，我們有更多的選擇來(lái)處理空閑時(shí)間。由于觀(guān)念的改變，兼職現象在大學(xué)校園中變得非常普遍。無(wú)論同學(xué)們是否曾經(jīng)兼職過(guò)，我們都會(huì )面臨著(zhù)這個(gè)問(wèn)題：我們是否應該走上兼職之路，如果是，該如何選擇兼職方向呢？為了更好地了解大學(xué)生的兼職情況，我們進(jìn)行了調查，并選擇了長(cháng)沙市內的幾所高校進(jìn)行調查，包括"湖南師范大學(xué)""中南大學(xué)""湖南農業(yè)大學(xué)""湖南外國語(yǔ)職業(yè)學(xué)院""長(cháng)沙大學(xué)"等。我們的受訪(fǎng)對象主要是大一新生。通過(guò)三天的調查研究計劃設計，四天的實(shí)地調查研究，一天的統計數據，三天的報告討論，我們小組成功完成了"大學(xué)生兼職情況調查"的任務(wù)。我們共發(fā)放了100份問(wèn)卷，回收率達到100%，其中82名是大一新生。通過(guò)這次調查，我們得出了以下結論：。
一、看待兼職的態(tài)度
有一種觀(guān)點(diǎn)認為：態(tài)度決定一切，而學(xué)生對兼職的態(tài)度對他們選擇兼職的傾向有很大影響。大約80%的大學(xué)生持接受但不支持的態(tài)度對兼職持接受但不支持的態(tài)度，而剩下的20%則既不支持也不反對。從這個(gè)角度來(lái)看，大學(xué)生兼職的情況并不樂(lè )觀(guān)。同時(shí)，親友對學(xué)生兼職的態(tài)度中，約有48%的人表示贊同并鼓勵，44%的人可接受但不支持，僅有8%的人堅決反對�？梢钥闯�，親友們普遍對兼職并不抱有強烈的反對態(tài)度。他們大多認為兼職是一種鍛煉孩子的方式，可以讓他們在社會(huì )中獲得經(jīng)驗。只有少數家長(cháng)認為孩子在大學(xué)期間應以學(xué)習為重，不應該進(jìn)行所謂的"社會(huì )實(shí)踐"來(lái)干擾正常的學(xué)習生活，因此他們堅決反對。
二、大學(xué)生兼職的經(jīng)驗(主要針對大一新生)
對于初入大學(xué)的新生而言，接觸兼職機會(huì )較少，在接受調查的100個(gè)人中僅有35人有過(guò)兼職的經(jīng)歷，60%的大學(xué)生有想過(guò)兼職但從未實(shí)踐過(guò)，僅有5%的學(xué)生從未想過(guò)兼職。從數據來(lái)看，大多數的學(xué)生希望兼職來(lái)充實(shí)自己的生活，而由于多種原因并沒(méi)有實(shí)現。剩下的同學(xué)不是“一心想讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”便是認為無(wú)所謂，不兼職也沒(méi)什么影響，只要自己把學(xué)習搞好就行了。但就我的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職經(jīng)驗是人生的一筆寶貴財富，對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無(wú)一害的'，不管大學(xué)生是懷著(zhù)怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應該懷著(zhù)友好的態(tài)度的。
三、做兼職的目的
根據個(gè)人情況的不同，兼職的目的和比例也會(huì )有所不同。在我的個(gè)人情況下，我認為兼職可以幫助我提升自己的能力并積累社會(huì )經(jīng)驗的比例占84%，而選擇能夠賺錢(qián)并減輕家庭負擔的比例占14%。對于我來(lái)說(shuō)，只有2%的比例是用于想要充實(shí)大學(xué)生活。通過(guò)分析上述數據可以得知，兼職的意義不僅僅體現在賺錢(qián)上，更多的同學(xué)通過(guò)兼職來(lái)融入社會(huì )、擴展交際圈，以及培養實(shí)踐能力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打好基礎。對于一些經(jīng)濟困難的同學(xué)來(lái)說(shuō)，增加生活補助是更為重要的考量因素，這樣可以緩解經(jīng)濟壓力并減輕家庭負擔�？偟膩�(lái)說(shuō)，絕大部分同學(xué)從事兼職都有明確的目標，他們認為兼職的收獲主要在于積累社會(huì )經(jīng)驗，同時(shí)也能夠緩解經(jīng)濟壓力。
四、影響兼職的因素
大學(xué)生在校期間的主要任務(wù)是學(xué)習，因此考慮兼職時(shí)需要綜合考慮多個(gè)因素。據調查顯示，54%的同學(xué)認為選擇兼職工作時(shí)至少不能影響正常的學(xué)習和生活，這表明很多大學(xué)生依然將學(xué)習放在首位。另外，30%的大學(xué)生更注重工作的報酬，在辛苦工作一天后，如果得不到相應的回報，他們覺(jué)得自己的勞動(dòng)就白白浪費了，還不如回寢室好好休息一下。剩下的16%的同學(xué)認為工作環(huán)境是最重要的考慮因素，他們希望能找到靠近學(xué)校的兼職場(chǎng)所，以便更好地平衡學(xué)習和生活。
大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告 7
調查時(shí)間：
20xx年10月6日
調查目的：
如今，兼職已經(jīng)成為現代大學(xué)生普遍關(guān)注的議題。對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，掙錢(qián)是他們打工的首要目標，然而有些人并不那么在意，許多同學(xué)將打工視為參與社會(huì )實(shí)踐和提升個(gè)人能力的機會(huì )。很多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多與社會(huì )接觸、了解社會(huì )。一方面，這樣做可以將所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐中，提高各方面的能力；另一方面，還可以積累。
工作經(jīng)驗以便在往后的實(shí)踐中能更好的接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會(huì )。為了了解學(xué)生對于大學(xué)生兼職問(wèn)題的看法，我們開(kāi)展了此次活動(dòng)。
調查對象：
淮南師范學(xué)院在校大學(xué)生，大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。
調查內容：
1.大學(xué)生兼職的基本情況
2.大學(xué)生在兼職工種
3.影響兼職的因素
4.大學(xué)生兼職的利與弊
調查方法：
通過(guò)派發(fā)調查問(wèn)卷進(jìn)行調查，發(fā)放問(wèn)卷50份，收回問(wèn)卷50份。
調查結果：
一、大學(xué)生做兼職的現狀分析
經(jīng)數據統計，出于“補貼生活費用的”占23.3%，其中男生占46%，女生占54%;為了“積累社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉能力，為以后工作做準備”占52.3%，選擇此選項的男生有52%，女生有48%;選擇“體驗生活，開(kāi)拓眼界”的同學(xué)占17.3%，其中男生占39%，女生占61%;另有8.1%的同學(xué)出于其他目的去做兼職。如表，可見(jiàn)，做兼職不僅僅為了賺錢(qián)，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì )，可以拓寬交際面，積累社會(huì )經(jīng)驗，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎。當然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力，減輕家庭壓力�？偠灾�，大多數學(xué)生選擇兼職的目的十分明確，他們認為兼職的主要好處是能賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗。有少數同學(xué)也認為通過(guò)兼職可以結交更多朋友，擴展社交圈子。作為大學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、適應社會(huì )的最直接、最有效的方式，兼職大大縮短了學(xué)校與社會(huì )融合的過(guò)渡期。然而，我們需要注意找到學(xué)習與兼職之間的平衡點(diǎn)，并且勇于嘗試一些具有一定知識含量的兼職工作。這樣，我們才能夠將學(xué)習和實(shí)踐知識融合在兼職的過(guò)程中，達到兼顧二者的目標。
二、兼職種類(lèi)的調查
根據調查結果顯示，打工學(xué)生在選擇打工種類(lèi)時(shí)呈現如下分布：22%的大學(xué)生選擇從事服務(wù)行業(yè)；12%的大學(xué)生選擇擔任家教；32%的大學(xué)生選擇成為市場(chǎng)調研員；13%的大學(xué)生選擇從事推銷(xiāo)員工作；12%的大學(xué)生選擇成為導游；9%的大學(xué)生選擇擔任校園代理。
不論何種兼職，相信每個(gè)學(xué)生都能夠從中得到收獲，使自己得到鍛煉。
三、兼職的利與弊關(guān)于大學(xué)生兼職。
兼職的利處
1.走進(jìn)成年人的行列，不論家庭條件如何優(yōu)越，我們都渴望獨立并且需要經(jīng)濟自主。而經(jīng)濟自主的`首要問(wèn)題是實(shí)現經(jīng)濟獨立，兼職工作為我們提供了這個(gè)機會(huì )，讓我們能夠用自己的雙手賺取自己的錢(qián)，上自己心儀的學(xué)校，追求自己想要的生活。兼職工作不僅能夠獲得物質(zhì)上和精神上的回報，對那些經(jīng)濟拮據的學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職工作也是他們進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習、獲取基本生活物資和精神支持的主要途徑之一。
2.打工可以幫助我們在社會(huì )中認清自我，豐富閱歷，培養交際能力，增加社會(huì )經(jīng)驗不斷成熟。
3.從企業(yè)的角度來(lái)看，大學(xué)生具備許多優(yōu)勢條件，因此公司和企業(yè)非常愿意招聘他們。首先，大學(xué)生熱衷于工作，并展現出高度的工作激情。其次，他們具備豐富的想象力和創(chuàng )造力，能夠為企業(yè)帶來(lái)新穎的想法和解決問(wèn)題的能力。此外，大學(xué)生通常對自己的工作負有強烈的責任感，能夠保證任務(wù)的完成和工作的質(zhì)量。最后，雇傭大學(xué)生相比其他員工可以節省人力成本，因為他們的薪酬期望一般較低。綜上所述，企業(yè)在招聘中會(huì )重視大學(xué)生的優(yōu)勢條件，包括他們的熱情、想象力、創(chuàng )造力和責任感等。同時(shí)，雇傭大學(xué)生也可以為企業(yè)節約人力成本。因此，企業(yè)會(huì )積極看重并招募大學(xué)生。
生兼職打工，因為他們可以以低廉的價(jià)格換來(lái)高素質(zhì)的勞動(dòng)力，降低經(jīng)營(yíng)成本。同時(shí)，他們還能通過(guò)這種形式充分考察大學(xué)生，以便日后吸收全職員工。
兼職的弊端
1.據調查，大學(xué)生兼職的范圍很窄
2.有些兼職工作存在一定的風(fēng)險，比如在酒吧擔任服務(wù)員。在這種相對復雜的環(huán)境中，學(xué)生需要具備良好的自我保護意識。
3。效率問(wèn)題，兼職的確帶來(lái)一定好處，諸如收入、經(jīng)驗等，但消耗的時(shí)間、精力成本得不償失。
4容易影響對金錢(qián)的態(tài)度，使學(xué)生形成錯誤的人生觀(guān)，過(guò)早形成拜金主義
四、大學(xué)生兼職存在的問(wèn)題
大多數人很難平衡學(xué)習和兼職工作的時(shí)間安排，因為工作導致精力分散，無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習。這可能會(huì )影響大學(xué)生對金錢(qián)的態(tài)度，使他們形成錯誤的人生觀(guān)，過(guò)早追求物質(zhì)享受。此外，社會(huì )復雜多變，大學(xué)生很容易在兼職工作中受騙上當。然而，我們認為大學(xué)生兼職并不僅有弊端，還有一些好處。大學(xué)生已經(jīng)是成年人，具備一定的判斷能力，知道非黑即白的道理，也明白學(xué)習的重要性。大學(xué)生的思維也不會(huì )過(guò)于簡(jiǎn)單，不容易被人欺騙。因此，我們應該抓住兼職的機會(huì )，學(xué)習如何有效地管理時(shí)間和精力。
在兼職過(guò)程中，大學(xué)生受到騙局的現象非常普遍。我認為，大學(xué)生需要增強自己的法律意識，并敢于與違法行為進(jìn)行斗爭，這樣才能有可能通過(guò)司法途徑獲得救濟。另外，學(xué)校應該加強對學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育，為他們創(chuàng )造適當的條件和環(huán)境，以提高學(xué)生的學(xué)習積極性。只有讓學(xué)生明白自己真正需要什么，并學(xué)會(huì )自己做出選擇，才能更好地保護自己的權益。
調查結果分析：
通過(guò)調查，同學(xué)們普遍希望在大學(xué)期間嘗試兼職工作，而家長(cháng)們也大多支持并鼓勵他們。然而，在兼職過(guò)程中，同學(xué)們面臨各種困難，因為他們缺乏經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，對如何應對問(wèn)題感到困惑。有些同學(xué)甚至曾遭遇過(guò)欺騙的情況。但也有一部分同學(xué)具備良好的人際交往能力和出色的才華，能夠在兼職工作中表現出色。此外，同學(xué)們一致認為學(xué)校應該設立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構來(lái)支持他們。
鼓勵指導同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備。大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作，無(wú)疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗;另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。
大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告 8
摘要：隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，競爭的激烈，就業(yè)形式日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會(huì )，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì )，獲取了一些工作經(jīng)驗，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職，眼下都存在著(zhù)一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。因此，我們試圖了解高校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征，從而為高校加強對大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。
關(guān)鍵字：大學(xué)生就業(yè)，網(wǎng)上兼職，賺錢(qián)經(jīng)歷，綜合實(shí)力
一、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的原因
1、大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。
從學(xué)習方面上看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節奏快，活動(dòng)空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來(lái)自全國各地，語(yǔ)言、個(gè)性、習慣、價(jià)值觀(guān)念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合;從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見(jiàn)，各種組織的活動(dòng)，各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。
2、社會(huì )廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。
進(jìn)入新的世紀，各種公司如雨后春筍般的增長(cháng)，為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競爭力，各大企業(yè)開(kāi)始投入大筆的廣告費用，加強對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告，街頭、車(chē)站站牌海報外，還包括新品推出時(shí)的商嘗街頭、超市等地的宣傳促銷(xiāo)(包括廣告傳單、優(yōu)惠券派送等)。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類(lèi)工作臨時(shí)性強，一般集中在節假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時(shí)，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
3、強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，每一個(gè)社會(huì )成員和社會(huì )組織都將或遲或早地推向市常在市場(chǎng)上進(jìn)行“雙向選擇”，取消了統分統配的大學(xué)生，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調查結果顯示：84%的`同學(xué)認為，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì )、貼近現實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現社會(huì )需求，明確自身的不足，通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應瞬息萬(wàn)變的社會(huì )。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì )的第一步——兼職。
二、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的特點(diǎn)
1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。
從性別來(lái)看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過(guò)中介機構尋找兼職，還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調查還發(fā)現，80%以上的同學(xué)認為學(xué)校非常有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
2、大學(xué)生在兼職工作的中種類(lèi)上有特點(diǎn)。
從性別來(lái)看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過(guò)家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過(guò)促銷(xiāo)，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單，同時(shí)，還有少數同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來(lái)看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75.5%，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo)，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
3、大學(xué)生的兼職工作會(huì )對其他方面有所影響。
不論從性別還是從年級來(lái)看，均有90%以上的同學(xué)認為兼職對學(xué)習的有一定的影響，大部分同學(xué)會(huì )過(guò)分關(guān)注報酬，沒(méi)有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習與兼職賺錢(qián)的關(guān)系。只要注意調整，能夠二者兼顧，二者是否會(huì )相互影響。
三、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的收益
從性別來(lái)看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢(qián)，作為生活費，以減輕家里經(jīng)濟負擔，頗有成就感。
大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告 9
調查目的：
隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會(huì )競爭日益激烈，就業(yè)形勢更顯嚴峻。越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始走出營(yíng)門(mén)村，體驗社會(huì )生活，成為了兼職一族。
然而在兼職的過(guò)程中需要注意些什么？針對大學(xué)生兼職的普遍性，為了更加深入地了解大學(xué)生兼職的狀況以及兼職所帶來(lái)的影響，從而為準備做兼職的大學(xué)生提供一些經(jīng)驗，我們特別進(jìn)行了這一次調查。
調查對象：
甘肅農業(yè)大學(xué)在校學(xué)生。
調查形式：
本次調查采用紙質(zhì)問(wèn)卷的形式，發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷95份，收回90份，有效數據90份。從確立主題、問(wèn)卷出爐、收回問(wèn)卷、整理數據，歷時(shí)四周。
以下是調查的具體內容及分析總結：
(一）在校大學(xué)生兼職比例和對兼職的態(tài)度
根據調查數據可知，在調查者中，有30位大一學(xué)生、32為大二學(xué)生、20位大三學(xué)生、8位大四學(xué)生�？傮w而言，雖然大四人數較少，但還算是均衡的。
在所調查的大學(xué)生中，有47.81%的同學(xué)做兼職，有24.19%的同學(xué)，沒(méi)有做過(guò)兼職。從這個(gè)數據來(lái)看，我校學(xué)生的兼職規模已經(jīng)比較龐大，因此如何規范、引導大家做好兼職工作，教育大家正確處理兼職與其他方面的關(guān)系就顯得尤為重要。
對于兼職的態(tài)度，有63.64%的人認為兼職是非常有必要的，33.33%的大學(xué)生認為兼職是無(wú)所謂的，3.03%的大學(xué)生認為兼職沒(méi)必要。由此可以看出，并不是所有的大學(xué)生都贊同去做兼職這一舉動(dòng)，雖然大多數大學(xué)生認為兼職是有其存在的必要性的，但是仍有一部分人的觀(guān)點(diǎn)是兼職可有可無(wú)，甚至還有少數大學(xué)生認為兼職是沒(méi)有必要的。
總的而言，大學(xué)生對兼職的態(tài)度還是較為積極的。
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大學(xué)生獲得兼職的機會(huì )有多種途徑，在調查中，我們發(fā)現，70.10%的大學(xué)生是通過(guò)親戚、朋友等熟人找到兼職的，23.71%的大學(xué)生是通過(guò)海報或廣告找到兼職的，49.48%的大學(xué)生通過(guò)傳單尋找兼職，12.37%的大學(xué)生是通過(guò)學(xué)校勤工組織或老師找到兼職的，
28.87%大學(xué)生是通過(guò)專(zhuān)門(mén)的中介機構找到兼職，還有2.06%的同學(xué)通過(guò)其他方式找到兼職工作。如今消息的速度不斷加快，人們獲得信息的渠道也越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò )、電視、報紙等方式都可以成為人們獲得兼職機會(huì )的便利途徑。
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對于兼職的選擇，大學(xué)生主要從事家教、發(fā)傳單、促銷(xiāo)、餐飲服務(wù)等行業(yè)的工作，所占比例高達82.5%。一般其他的工作對求職者的要求不高，屬于體力勞動(dòng)，可操作性強，因此成為了大學(xué)生兼職的首選。相對廉價(jià)的勞動(dòng)力、形象氣質(zhì)較佳也是雇主愿意雇傭大學(xué)生的原因之一。在大學(xué)生的兼職過(guò)程中，10.31%的大學(xué)生認為所做的兼職應當與自己的專(zhuān)業(yè)完全相關(guān)，45.36%的大學(xué)生認為所做的兼職與自己的專(zhuān)業(yè)多少有點(diǎn)相關(guān)，而44.33%的大學(xué)生做的兼職與自己的專(zhuān)業(yè)不相關(guān)。有的'大學(xué)生在面對兼職時(shí)認為，只要是報酬比較豐厚，工作是他們可以接受的，就算是與自己專(zhuān)業(yè)不相符，他們都會(huì )去嘗試。無(wú)論能否找到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作，只要對自己的發(fā)展有利，我們都應該合理地選擇，把握好機會(huì )。
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對于做兼職的主要目的，調查報告顯示，61.86%的大學(xué)生主要目的是為了賺錢(qián)增加收入，73.20%的大學(xué)生主要目的是鍛煉自己的能力，79.38%的大學(xué)生主要目的是增加社會(huì )經(jīng)驗，65.98%的大學(xué)生主要目的是充實(shí)大學(xué)生活豐富自身經(jīng)歷。做兼職還有一個(gè)吸引人之處就是可以吸取到社會(huì )經(jīng)驗和鍛煉自己的能力，為以后找工作奠定良好的基礎。在現在競爭激烈的社會(huì )，用人單位在招人時(shí)，除了看重學(xué)歷之外，現在他們更看重的是應聘者有沒(méi)有曾經(jīng)兼職的經(jīng)驗，所以，兼職經(jīng)驗也成了大學(xué)生畢業(yè)求職時(shí)一張重要的“皇牌”，吸引招聘者的眼球。
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兼職時(shí)間可以選擇在假期，就像所做的調查者中，選擇在周末或者任意空閑時(shí)間的人數占61.86%，選擇類(lèi)似“五一”這樣長(cháng)假的人數占16.49%，選擇寒暑假時(shí)間的人則占到67.01%。通過(guò)這些空閑的時(shí)間去做兼職，這樣既不會(huì )和上課時(shí)間沖突，可以避免在兼職與逃課之間作出選擇。有的大學(xué)生在做兼職時(shí)過(guò)于重視兼職而忽略掉學(xué)習的重要性，導致期末考試掛科，給自己帶來(lái)不少麻煩，因此建議，大學(xué)生要根據自己個(gè)人能力去選擇兼職。
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在做兼職時(shí)，遇到問(wèn)題和困難是不可避免的，在調查中，大學(xué)生們遭受的困難比較多的例如：酬薪低，不按時(shí)發(fā)工資、合法權益得不到保護、技術(shù)技能水平不足、對崗位缺乏了解都是不可忽視的困難。由于在校學(xué)生對兼職的需求日益增長(cháng)，許多不法的中介公司為謀取暴利，利用法律縫隙，騙取高價(jià)的中介費。大學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗不足，在做兼職的過(guò)程中，很容易被中介公司騙取高價(jià)中介費，或者是工作后拿不到工資或是拖欠工資。大學(xué)生因打工而上當受騙的事件層出不窮。但是，在權益受到侵犯后，大學(xué)生的做法卻不盡相同。有86.60%的人會(huì )和自己想辦法解決；68.04%的人會(huì )向同事及前輩尋求幫助。這說(shuō)明大學(xué)生具有一定的維權意識，但是面對詐騙等困難還不是所有人都敢于維護自己的合法權益。
�。ㄆ撸┘媛氈械膬�(yōu)點(diǎn)與不足
對于在兼職過(guò)程中的不足，調查者認為無(wú)論是吃苦耐勞的精神、與人溝通的能力還是應對困難、壓力的能力或專(zhuān)業(yè)知識技能，大學(xué)生都是比較缺乏的，尤其是溝通能力，這一點(diǎn)需要我們深思。
有27.84%的大學(xué)生認為，他們的最大優(yōu)勢在于口齒清晰，善于表達；57.73%的大學(xué)生認為，他們的最大優(yōu)勢在于大膽自信，活潑開(kāi)朗； 8.25%的大學(xué)生認為，他們的最大優(yōu)勢在于出眾的儀表和氣質(zhì)；同時(shí)，過(guò)人的技能或特長(cháng)和出眾的儀表和氣質(zhì)也是用人公司和單位所看重的。所以，全面發(fā)展對于處在現代社會(huì )的我們是必不可少的。
建議：
我們看到，各高校為解決特困生問(wèn)題已經(jīng)普遍建立了勤工助學(xué)機構和基金，開(kāi)展了濟困助學(xué)活動(dòng)，但是，由于適用的群體和兼職領(lǐng)域有很大局限性，并不能滿(mǎn)足很多大學(xué)生的需要。根據當前局勢和調查結果分析，具體的建議如下：
1、大學(xué)生在考慮兼職時(shí)，必須仍要把學(xué)習放在第一位，不能忘記自己來(lái)到大學(xué)的主要目的，把學(xué)習和兼職本末倒置。在不妨礙學(xué)習的前提下，注意安全等因素，來(lái)理性地選擇適合自己的兼職工作。
2、大學(xué)生在選擇兼職時(shí)，必須先了解用人單位是否有合法的經(jīng)營(yíng)執照，是否是正規的單位；其次，要詳細與老板商量好工資發(fā)放日期和一些工作的細節，大學(xué)生應增強自己的維權意識，即使僅僅是兼職，也要對自己的權益作出相應的維護。
3、就學(xué)校而言，學(xué)�？梢蚤_(kāi)設的大學(xué)生就業(yè)指導這門(mén)很實(shí)用的課程，學(xué)�？梢园鸭媛氉鳛檎n程中的一部分，并且放在第一部分，這樣不僅能使同學(xué)們深入了解兼職，還帶動(dòng)大家認真學(xué)習了就業(yè)。
大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告 10
一、調查目的
為了了解當下大學(xué)生使用的手機的價(jià)位、選取手機的著(zhù)重點(diǎn)、手機的品牌、等情況進(jìn)行了本次的問(wèn)卷調查，以便當下大學(xué)生在手機消費方面的消費傾向和消費行為，從而了解大學(xué)生消費群體的手機市場(chǎng)發(fā)展情況。
二、調查背景
隨著(zhù)科技的發(fā)展和經(jīng)濟的飛越成長(cháng)，全國的經(jīng)濟面貌煥然一新，生活水平迅速提高。社會(huì )信息化進(jìn)程加快，高新科技產(chǎn)品成為了消費熱點(diǎn)，手機作為一種方便快捷通訊工具已經(jīng)逐步走進(jìn)了現代生活的各個(gè)領(lǐng)域。
對于二十一世紀的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這個(gè)信息飛躍的時(shí)代，手機幾乎人手一部，走在校園中，隨處可見(jiàn)大學(xué)生一邊走路一邊拿著(zhù)款式不同的手機打電話(huà)或者發(fā)信息，這已然成為了一種生活方式，手機成為了生活中不可或缺的物品。面對越來(lái)越離不開(kāi)手機的大學(xué)生群體而言，大學(xué)生手機的使用已經(jīng)成為一種值得研究的現象。
三、調查內容
本次問(wèn)卷調查的主要內容包括大學(xué)生手機使用的品牌、手機使用的時(shí)間、用處、價(jià)格以及每月的話(huà)費等情況。
四、調查概況
調查對象：本次的調查對象選取為所有在校大學(xué)生
調查時(shí)間：20xx年11月5日——20xx年11月10日
調查方式：本次問(wèn)卷采取網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷的調查方法，將問(wèn)卷通過(guò)qq等社交平臺發(fā)放進(jìn)行隨機抽樣。采用網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷，更能提高效率，減少調查工作量。電子版調查問(wèn)卷使用電子郵箱發(fā)給大家，無(wú)需分配問(wèn)卷，數據統計便捷。
五、問(wèn)卷的'設計
本次問(wèn)卷調查采用的是網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷的調查方式，所以選取了騰訊問(wèn)卷平臺制作平臺，這樣可以方便的將問(wèn)卷的鏈接分享到平時(shí)使用的騰訊社交軟件上面，而問(wèn)卷的問(wèn)題主要是圍繞大學(xué)生使用的手機的品牌、價(jià)格等方面設計的。
六、問(wèn)卷回收情況
本次問(wèn)卷填寫(xiě)數量52份，有效填寫(xiě)37份
七、調查結果
1、使用手機品牌和選取手機的注重點(diǎn)：
調查結果顯示當代大學(xué)生中使用蘋(píng)果手機、小米、oppo的手機比較多，大部分購買(mǎi)蘋(píng)果手機的用戶(hù)是因為蘋(píng)果的功能，而選擇小米和oppo的則更加看重手機的性?xún)r(jià)比，除此之外，大學(xué)生選擇手機有35.1%的人表示很在意網(wǎng)速，也就是說(shuō)大學(xué)生使用手機其實(shí)還是更加偏向于娛樂(lè )上網(wǎng)，但是總體上來(lái)說(shuō)大學(xué)生買(mǎi)手機更加注重性?xún)r(jià)比，也就是說(shuō)雖然當下大學(xué)生在手機方面的消費能力比較強但是也顯得比較的理性化。
2、手機使用時(shí)間及用途
54.1%的人表示在初中就開(kāi)始接觸手機了，而手機對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)主要用途是上網(wǎng)和聯(lián)系家人朋友，但是有67.6%的大學(xué)生每天使用手機的時(shí)間都是在三個(gè)小時(shí)以上，說(shuō)明手機在大學(xué)生的生活中已經(jīng)是相當于生活必需品了，且時(shí)間主要花費在上網(wǎng)等娛樂(lè )項目上面，可見(jiàn)手機對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)算是一種排憂(yōu)解悶的主要途徑。
3、手機的購買(mǎi)途徑和獲取途徑
調查數據顯示59.5%的大學(xué)生的手機都是來(lái)源于父母，僅僅21.6%的人的手機是自己賺錢(qián)買(mǎi)的，在購買(mǎi)途徑上面73%的選擇手機專(zhuān)賣(mài)店購買(mǎi)手機，由此可見(jiàn)當下大學(xué)生的經(jīng)濟并不，手機使用的費用主要是父母承擔，并且選擇購買(mǎi)手機的途徑大多都選擇比較保守的專(zhuān)賣(mài)店購買(mǎi)。
4、話(huà)費費用以及手機心里價(jià)格
根據調查數據顯示僅有8.1%的大學(xué)生每月的話(huà)費超過(guò)了150元，并且35.1%的大學(xué)生表示自己心里最理想的手機價(jià)格在20xx——2500元之間，根據調查的結果顯示可證明大學(xué)生這種沒(méi)有收入或者說(shuō)是低收入的人群的消費能力并不高。
八、結論
通過(guò)以上的調查結果，可以發(fā)現當下大學(xué)生選擇手機主要會(huì )考慮手機的性?xún)r(jià)比和手機的功能等方面，并且學(xué)生對手機的心里價(jià)格主要在20xx——2500元之間，所以如果要進(jìn)入、拓展大學(xué)生手機消費市場(chǎng)，應該從產(chǎn)品的性?xún)r(jià)比、功能、價(jià)格定位等多方面滿(mǎn)足不同經(jīng)濟條件的大學(xué)生的需求。但是要進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)的話(huà)可能會(huì )比較的困難，手機普及的同時(shí)大學(xué)生的消費能力不足，也就是說(shuō)不能跟上市場(chǎng)產(chǎn)品的更新?lián)Q代，且大學(xué)生購買(mǎi)手機的途徑比較單一固定，所以如果真的要打入這個(gè)市場(chǎng)是相對比較困難的。
九、總結
成就與收獲：通過(guò)本次的問(wèn)卷調查，對大學(xué)生手機消費市場(chǎng)有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，認識到了大學(xué)生手機消費傾向、對手機的需求等，也可以看出如果要進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)是多么的不容易。
不足：本次問(wèn)卷調查的不足主要凸顯在問(wèn)卷填寫(xiě)的數量不夠多，收集到的數據不夠多，也就導致了調查結果會(huì )顯得沒(méi)有足夠的代表性，缺乏足夠的說(shuō)服力。
大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告 11
一、前言
社會(huì )在發(fā)展，科技在進(jìn)步，嚴峻的就業(yè)形勢仍然沒(méi)有變化。面對目前的社會(huì )壓力，在學(xué)校、社會(huì )、網(wǎng)絡(luò )等的多種渠道的大力支持下大學(xué)生開(kāi)始走向在校兼職這一條道路，以盡快能了解社會(huì )，在學(xué)習知識的同時(shí)更多地鍛煉自己。針對大學(xué)生兼職這一話(huà)題我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )生活及現實(shí)生活對部分人群進(jìn)行了調查，被調查人員少數來(lái)自名牌高校多數來(lái)自普通院校，調查方式有通過(guò)網(wǎng)絡(luò )用郵箱給原來(lái)的朋友同學(xué)發(fā)調查試卷，也有在現實(shí)生活中對我校部分學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)調查，現將調查結果及小結以書(shū)面形式提交如下。
二、調查基本情況
1.兼職的目的有很多。比如賺錢(qián)、鍛煉自己的能力，增加社會(huì )經(jīng)驗、興趣愛(ài)好、廣交朋友……大部分學(xué)生還是想在自己課余時(shí)間為自己賺取點(diǎn)“外快”，既幫助家里減輕一部分壓力又能讓自己的生活充實(shí)起來(lái)。參與兼職的過(guò)程中能和不同層面的人進(jìn)行交流，可以了解一些基本的社會(huì )動(dòng)態(tài)。還有些學(xué)生參與兼職是為了讓自己能體驗到社會(huì )生活的艱辛，同時(shí)更加體諒父母的不容易，更加關(guān)心父母。
2.兼職的類(lèi)型是多種多樣的。比如：家教、促銷(xiāo)、禮儀、調研、翻譯、導游、發(fā)傳單等等。作為大學(xué)生的我們尤其是我們師范類(lèi)院校的學(xué)生在兼職方面更傾向于家教，這個(gè)工作不是很累，也能賺到不少錢(qián)，但是就能力方面有一定要求。約60%的人在從事發(fā)傳單等體力工作，這樣的工作不需要太高的能力，只要有心就能做好。
3.兼職的工作和自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)性有很大差異。絕大多數同學(xué)所做的兼職與自己的專(zhuān)業(yè)毫無(wú)聯(lián)系，只是在忙著(zhù)做一些專(zhuān)業(yè)要求很低的工作。這就提醒我們要能把自己的專(zhuān)業(yè)和自己所做的兼職很好的聯(lián)系起來(lái)，當然這方面的因素不是我們說(shuō)了就行，更多的是要借助社會(huì )的力量，為大學(xué)生兼職提供更好的平臺。
4.兼職和學(xué)習的關(guān)系。多數人認為兼職有利于學(xué)習，他們認為兼職可以讓他們體會(huì )到生活的艱辛，來(lái)激發(fā)自己更多的動(dòng)力。當然也有部分同學(xué)認為這樣減少了自己的學(xué)習時(shí)間，對學(xué)習有一定的影響，幾乎沒(méi)有學(xué)生認為影響很大。實(shí)際上自己調整好兩者的時(shí)間關(guān)系，兼職會(huì )是對學(xué)習起促進(jìn)作用的很好的辦法。
5.兼職時(shí)間大部分選擇在周末，大學(xué)的周末空余時(shí)間很多，因此大部分學(xué)生在此期間進(jìn)行兼職。有約20%的人選擇只要自己有空就做，還有一部分人選擇在寒暑假做一個(gè)較長(cháng)期的兼職例如給低年級同學(xué)的補習學(xué)校代課之類(lèi)的長(cháng)期活動(dòng)。一般情況下每天的工作時(shí)間都在2-8小時(shí)，這是符合國家的標準的。
6.大部分大學(xué)生都有意向去做兼職，并且在校的學(xué)生有很多人對大學(xué)生兼職活動(dòng)有過(guò)實(shí)踐，但是就比例而言女生比例高于男生比例，其中原因既有性別差異也包含了社會(huì )因素，在校期間多數男生沒(méi)有感到自己的前途壓力，因此不想去面對社會(huì )，而女生對于社會(huì )兼職則有很高的積極性;還有就是因為社會(huì )上提供的兼職大部分適合女性參與，而對于男性的需求量不是很多，這也是很重要的原因。所以針對此現象，男生也應該更積極的去尋求適合自己的兼職活動(dòng)。
7.大學(xué)生兼職高年級學(xué)生遠遠多于低年級學(xué)生，大二大三占據多數。此現象是由于大一的學(xué)生對于生活的壓力感覺(jué)不到，而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)及閱歷的增加，到大二大三的學(xué)生就比較積極，一方面可以減輕家庭的部分經(jīng)濟壓力，另一方面也可以讓自己的社會(huì )知識有所增加，只有走進(jìn)社會(huì )才能體驗社會(huì )生活的不易。對于大四的學(xué)生來(lái)說(shuō)大部分選擇找工作或者考研，小小的社會(huì )兼職已遠遠不能滿(mǎn)足他們的需求。
8.選擇兼職的渠道大部分是經(jīng)中介公司介紹，少數是自己尋找，還有部分是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等途徑得知。在我們學(xué)校的學(xué)生很多是借助博大中介公司獲得的，還有很多是通過(guò)貼廣告散發(fā)傳單把自己推銷(xiāo)出去，當然也有不少網(wǎng)站為我們提供兼職活動(dòng)等等還有很多。學(xué)校在這方面做的工作遠遠不足，學(xué)校應該為學(xué)生多提供一些兼職信息，幫助想參與兼職的同學(xué)真正走向社會(huì )。
9.對于兼職過(guò)程中出現的問(wèn)題解決方法比較保守。大部分同學(xué)在兼職過(guò)程中如果出現收入或者口舌上的'問(wèn)題時(shí)，都選擇忍讓?zhuān)哉J倒霉;還有些學(xué)生不知所措，任其自由發(fā)展;當然還有很少一部分采用極端的方式進(jìn)行報復;令我們失望的是幾乎沒(méi)有大學(xué)生拿起法律武器來(lái)維護自己的合法權益，看來(lái)我們大學(xué)生的法律意識還是不夠深刻。
10.大學(xué)生兼職的收入相對較為樂(lè )觀(guān)。本次調查顯示，40%的學(xué)生一般兼職一次收入為50至70元，40%的學(xué)生兼職收入為50元以下，20%的學(xué)生收入在100元以上。幾乎沒(méi)有學(xué)生的兼職收入低于30元。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人們生活水平的提高，大學(xué)生的兼職收入也隨之提高，這是一個(gè)好的趨勢，能給學(xué)生帶來(lái)一個(gè)樂(lè )觀(guān)的“外快”收入，也能讓他們大膽自信、活潑開(kāi)朗。
三、對于兼職的建議
大學(xué)生兼職不僅僅是大學(xué)生的事情，更是整個(gè)社會(huì )應該關(guān)注的事情，就目前的兼職情況我作如下建議。
首先，在大學(xué)生自身素質(zhì)方面，大學(xué)生不要認為自己已成為大學(xué)生素質(zhì)就很好，我們需要學(xué)習的處事行為之道還很多，應該在日常生活中認真分析長(cháng)輩的意見(jiàn)，提高自身的綜合素質(zhì)，對于自己參與兼職很有幫助，沒(méi)有一個(gè)單位在選擇兼職的過(guò)程中選擇素質(zhì)差的;在態(tài)度方面要調整，兼職不僅僅是為了賺錢(qián)，還有很重要的一部分是在兼職過(guò)程中學(xué)到了什么，引用網(wǎng)絡(luò )上的一句經(jīng)典的話(huà)“‘錢(qián)’程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是‘前’程”;兼職時(shí)間和學(xué)習時(shí)間和合理安排，不能說(shuō)我們?yōu)榱思媛毦蛼仐壛藢W(xué)習，記著(zhù)我們是學(xué)生首要任務(wù)就是學(xué)習，在學(xué)習不能放松的前提下進(jìn)行兼職，做兼職的時(shí)候也要量力而行，做適合自己的。要多學(xué)習與人溝通的能力，正確處理學(xué)生與社會(huì )人士的關(guān)系。同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生，所做所為代表了當代大學(xué)生的形象，講文明懂禮貌是待人最基本的原則。還有做事要堅持到底，認真對待，不要因為一些小的困難就輕言放棄。
其次，學(xué)校應該多做些工作。學(xué)校要引導學(xué)生樹(shù)立正確的觀(guān)念，多培養學(xué)生從事層次更高，意義更深的兼職，因為正確的觀(guān)念有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)。學(xué)校還應該為學(xué)生盡可能的提供兼職渠道，特別是和學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)性強的兼職，這樣既可以讓學(xué)生在工作中有所成就，也能讓學(xué)生將自己所學(xué)到的知識得以利用，讓學(xué)生感受到自己學(xué)的東西能派上用場(chǎng)，而不是讓學(xué)生根本感覺(jué)不到自己學(xué)到的東西有何用處。還可以組織一些兼職交流會(huì )之類(lèi)的會(huì )議，讓學(xué)生們互相交流兼職過(guò)程中的收獲，不有句名言是這樣說(shuō)的“你有一種思想，我有一種思想，我們交換，我們就各有兩種思想”。
最后，整個(gè)社會(huì )需要對此加以關(guān)注。當前大學(xué)生的數量日益增多，家庭條件大部分都還是很一般。整個(gè)社會(huì )應該為這個(gè)難題提供一定的“贊助”，但這不是無(wú)償的“贊助”。各單位應不斷完善與大學(xué)生之間的勞動(dòng)關(guān)系，及時(shí)發(fā)放工資，合理對待大學(xué)生的工作態(tài)度和經(jīng)驗。
四、調查總結
隨著(zhù)社會(huì )的日漸強大，身為大學(xué)生的我們要能適應這樣那樣的變化。出去校園走向社會(huì )，做做兼職體驗一下社會(huì )生活的艱辛，更高層次的要求自己在專(zhuān)業(yè)技能方面的能力。盡可能找到自己喜歡的兼職活動(dòng)，最好還能和自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)，或者和自己的喜好有關(guān)，這樣不僅僅賺到了一定的“外快”，更重要是在自己兼職的同時(shí)鍛煉自己與社會(huì )接觸的能力，學(xué)到其他在課本上學(xué)不到的東西。各方面相關(guān)的機構應該更關(guān)注這件事情，引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系，在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。
大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告 12
當今世界，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，教育普及程度不斷提高，大學(xué)生群體也日益增多。然而，畢業(yè)生的就業(yè)形勢卻愈發(fā)嚴峻。為了緩解家庭經(jīng)濟壓力同時(shí)獲得一定的工作經(jīng)驗，很多在校大學(xué)生選擇在學(xué)習之余兼職工作。這種現象已經(jīng)成為普遍存在的一種現象，并且對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的一部分。進(jìn)入大學(xué)后，從緊張的高中生活轉向相對輕松的大學(xué)生活，我們面臨的挑戰已經(jīng)不僅僅限于知識的學(xué)習。廣闊的社會(huì )向大學(xué)生們敞開(kāi)了懷抱，而通過(guò)兼職工作，我們可以更加方便和快捷地接觸和體驗社會(huì )。無(wú)論你是否曾經(jīng)嘗試過(guò)兼職工作，在我們前行的道路上，我們都需要思考如何選擇適合自己的兼職工作，以及如何去做，如何獲取更多的經(jīng)驗，為未來(lái)競爭工作崗位打下良好的.基礎。本次調查將持續到20xx年11月至12月，旨在了解大學(xué)生兼職的特點(diǎn)和情況，希望能給對兼職感興趣的同學(xué)提供一定的幫助，正確面對兼職。這份調查結果將為大學(xué)生們提供有價(jià)值的參考和指導，以便更好地利用兼職的機會(huì )。
一、調查目的
針對大學(xué)生在校兼職情況的了解及原因分析，以便向學(xué)校和同學(xué)們提供反饋，進(jìn)而促使學(xué)生們更好地理解兼職，并幫助學(xué)校創(chuàng )造一個(gè)穩定良好的兼職環(huán)境，有效保護學(xué)生群體的利益。
二、調查方法與調查對象
本次調查選擇了問(wèn)卷調查的方式，以電子版的形式向各所高校的在校大學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷。調查對象主要是大一和大二的在校學(xué)生。共計發(fā)放了60份問(wèn)卷，并成功收回了57份，有效回收率達到了95%。
三、調查內容
此次調查問(wèn)卷旨在了解在校大學(xué)生在兼職方面的情況。具體內容包括：是否有過(guò)兼職經(jīng)驗、尋找兼職的途徑、從事何種兼職工作、兼職的目的、家長(cháng)對兼職的態(tài)度、兼職對學(xué)習的影響、兼職的收獲、兼職過(guò)程中遇到的困難以及解決辦法，以及對兼職的整體看法等方面。請你根據上述要點(diǎn)提供原創(chuàng )內容進(jìn)行回答。
四、調查結果
根據調查結果顯示，有22.8%的受訪(fǎng)者表示他們沒(méi)有參與過(guò)兼職工作。其中，有10%的人認為兼職并不是必要的，而這些人中有90%的人之所以沒(méi)有嘗試過(guò)兼職工作是因為擔心受騙、缺乏時(shí)間、交通不便或薪酬過(guò)低等原因，占比均為10%。在那些認為大學(xué)生應該參與兼職的人中占90%的受訪(fǎng)者中，有60%的人表示他們將來(lái)有意愿從事兼職工作。而在已經(jīng)參與過(guò)兼職的77.2%的受訪(fǎng)者中，僅有2%的人認為兼職并不是必要的，而98%的人則認為兼職是必要的。
大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告 13
我國經(jīng)濟的快速發(fā)展不僅創(chuàng )造了大量就業(yè)機會(huì )，也在一定程度上緩解了就業(yè)壓力，但同時(shí)也給即將步入社會(huì )的大學(xué)生帶來(lái)了挑戰，許多大學(xué)生面臨著(zhù)畢業(yè)后難以找到工作的困境。因此，兼職逐漸成為大學(xué)生適應社會(huì )的重要途徑，越來(lái)越多的在校大學(xué)生選擇通過(guò)兼職積累社會(huì )經(jīng)驗，將其視為未來(lái)職場(chǎng)的準備。兼職已成為當代大學(xué)生活的重要組成部分。那么，我們學(xué)校在校大學(xué)生的兼職情況如何？兼職活動(dòng)對他們的學(xué)習和生活產(chǎn)生了哪些影響？兼職過(guò)程中是否存在一些問(wèn)題？為了深入了解這些問(wèn)題并提出改進(jìn)建議，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和精神風(fēng)貌，我們小組特此進(jìn)行了一項調查。
一、調查目的：
了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;分析其中的原因。
二、調查方式：
調查問(wèn)卷
三、調查對象：
xx學(xué)院學(xué)生
四、調查日期：
20xx年12月3日~12月4日
五、調查數據分析：
(一)對兼職活動(dòng)的態(tài)度
根據調查，有約三成的學(xué)生表示未曾參與過(guò)兼職，然而在談及大學(xué)生兼職的態(tài)度時(shí)，高達85.6%的學(xué)生表示支持，另有14.4%的學(xué)生持反對意見(jiàn)。由此可見(jiàn)，大學(xué)生兼職的現象確實(shí)越來(lái)越普遍。
(二)獲得兼職的途徑
在接受調查的學(xué)生中，34.29%的人是通過(guò)他人介紹找到兼職的，27.75%的人是自己尋找的，還有一些人是通過(guò)海報、廣告或網(wǎng)站等方式獲得兼職工作的，但只有19.11%的人是通過(guò)專(zhuān)業(yè)中介機構找到兼職的。從這些多種多樣的途徑可以看出，大學(xué)生兼職現象日益增多，一方面是因為大學(xué)生自身的主動(dòng)性，另一方面也反映了社會(huì )的引導作用。然而，在社會(huì )誠信體系尚不完善的情況下，大學(xué)生通過(guò)廣告或海報等途徑尋找兼職時(shí)，必須重視安全問(wèn)題。
(三)兼職工作的特點(diǎn)
總的來(lái)看，大學(xué)生兼職的種類(lèi)多樣，但大多數都是不需要太多專(zhuān)業(yè)知識、偏向簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)的工作，如促銷(xiāo)、發(fā)傳單、餐飲服務(wù)等。與學(xué)生的就業(yè)期望相比，這些工作有些偏差。例如，有31.94%的學(xué)生希望從事家教工作，但只有14.66%的學(xué)生能如愿以?xún)�。調查顯示，52.89%的學(xué)生認為兼職與自身專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)或相關(guān)性較小。從這些現象可以看出，大學(xué)生兼職在很大程度上只是充當廉價(jià)勞動(dòng)力，導致學(xué)生對兼職的期望難以實(shí)現，也造成了人才資源的不合理利用。
(四)兼職活動(dòng)中的安全問(wèn)題
根據關(guān)于兼職活動(dòng)中安全問(wèn)題的反饋數據顯示，當前大學(xué)生的兼職活動(dòng)缺乏有效的安全保障，涉及人身安全和薪資安全等方面。調查顯示，52.62%的人認為工作環(huán)境相對安全，較少人認為環(huán)境不安全或無(wú)所謂。在“兼職前是否簽訂協(xié)議”的問(wèn)題上，22.25%的人未與用人單位簽訂任何協(xié)議，20.94%的人僅依靠口頭承諾，而僅有19.11%的人簽訂了書(shū)面合同。這些情況可能導致學(xué)生面臨人身安全和薪資安全的風(fēng)險。對于兼職活動(dòng)中的糾紛，41.62%的學(xué)生會(huì )選擇與相關(guān)負責人交涉，13.35%的學(xué)生會(huì )向有關(guān)部門(mén)投訴，還有少部分學(xué)生選擇自認倒霉或束手無(wú)策。這表明，盡管學(xué)生們的維權意識有所提高，但仍需進(jìn)一步增強。大多數有兼職經(jīng)歷的學(xué)生也認為，學(xué)校和社會(huì )對大學(xué)生兼職的保障措施亟待完善。
(五)兼職與學(xué)習的關(guān)系
對于“當兼職與上課時(shí)間相沖突時(shí)，你會(huì )怎么做?”這一問(wèn)題，26.18%的人選擇放棄兼職，31.94%的人認為看情況而定，10.21%的人選擇堅持上崗;而對“你認為兼職是否會(huì )影響學(xué)習?”這一問(wèn)題，62.04%的人認為可能會(huì )，因人而異，22.51%的人認為影響說(shuō)不清楚，只有7.07%的人認為一定會(huì )。兼職活動(dòng)的日平均時(shí)間，25.65%的`學(xué)生在3~6小時(shí)，25.13%的學(xué)生在1~3小時(shí)，但也有15.45%的學(xué)生需要6~8小時(shí)用在兼職上，甚至8小時(shí)以上的也有。大學(xué)雖然相對比較寬松，但可支配時(shí)間也是有限的，在這些有限的時(shí)間內，劃出部分甚至全部時(shí)間用來(lái)兼職，這顯示，在實(shí)際的兼職活動(dòng)中，無(wú)論事前計劃如何、統籌如何，都會(huì )或多或少的出現影響學(xué)習的情況。
(六)從事兼職活動(dòng)的目的和收獲
大學(xué)生選擇兼職的主要目的是為了提升自我，其中50.26%的學(xué)生希望通過(guò)兼職鍛煉自身能力，31.94%的人則希望增加社會(huì )經(jīng)驗，這兩項占據了主導地位。其余學(xué)生則出于賺取收入、培養興趣或拓展社交圈的目的選擇兼職。這表明大學(xué)生非常重視能力和社會(huì )經(jīng)驗的積累，反映出他們對社會(huì )和就業(yè)的關(guān)注。在被問(wèn)及兼職帶來(lái)的收獲時(shí)，37.43%的學(xué)生表示通過(guò)兼職對社會(huì )有了更深入的理解，并為未來(lái)的工作打下了基礎，還有不少學(xué)生認為兼職讓他們的校園生活更加豐富多彩，同時(shí)也提升了人際交往能力。由此可見(jiàn)，大學(xué)生參與兼職活動(dòng)確實(shí)帶來(lái)了積極的影響，不僅積累了社會(huì )經(jīng)驗，還提升了溝通和工作技能，有助于未來(lái)的就業(yè)。
(七)家長(cháng)對子女兼職的態(tài)度
15.18多數家長(cháng)表示同意并鼓勵孩子通過(guò)兼職積累社會(huì )經(jīng)驗和提升能力，占比為%。28.01%的家長(cháng)基本同意，但對安全問(wèn)題有所顧慮；20.94%的家長(cháng)認為應以學(xué)習為主，基本不同意孩子外出兼職；另有7.59%的家長(cháng)持完全否定態(tài)度。由此可見(jiàn)，大部分家長(cháng)雖然支持孩子兼職，但前提是確保他們的安全和學(xué)業(yè)不受影響。
六、調查總結與建議
通過(guò)調查數據的分析，在得出了一些結論的同時(shí)，也發(fā)現了一些問(wèn)題，并這對這些問(wèn)題嘗試給出建議。
首先，當前大學(xué)生熱衷于兼職的現象有多重原因。一部分學(xué)生因家庭經(jīng)濟狀況而選擇兼職，這需要學(xué)校提供支持，例如增設勤工儉學(xué)崗位、完善助學(xué)金和獎學(xué)金制度等。大多數學(xué)生則是為了積累社會(huì )經(jīng)驗和提升實(shí)際操作能力，這樣的兼職活動(dòng)有助于引導他們接觸社會(huì )，了解現實(shí)情況，從而在實(shí)踐中樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念；同時(shí)，也促進(jìn)了他們的實(shí)踐技能培養，促使他們成為具備實(shí)際應用能力的社會(huì )建設者，而非僅限于理論知識的儲備者。
但是現在面臨的問(wèn)題是，兼職的種類(lèi)雖然多樣，但多數是不需要多少專(zhuān)業(yè)知識的體力型的崗位，學(xué)生很難在這樣的崗位中提升專(zhuān)業(yè)能力，鍛煉素質(zhì)。出現這樣的問(wèn)題，一方面是學(xué)生的可支配時(shí)間有限，難以從事需要長(cháng)時(shí)間在崗的工作，另一方面是用人單位沒(méi)有提供出適合的崗位，或者提供了，但信息不暢通，導致學(xué)生不能夠把握機會(huì )。要解決這一問(wèn)題，需要用人單位、學(xué)校的支持。一是用人單位應當適量的提供兼職崗位給大學(xué)生，讓大學(xué)生能夠實(shí)際的參與，鍛煉自己，另外用人單位本身也可以及時(shí)的發(fā)現人才、培養人才、留用人才。二是學(xué)校能夠與用人單位達成合作，互通信息，及時(shí)的傳遞給學(xué)生，而不是讓學(xué)生面對高昂的中介費望而卻步。
其次需要重點(diǎn)關(guān)注的是大學(xué)生兼職過(guò)程中的安全問(wèn)題。由于兼職活動(dòng)涉及與社會(huì )的接觸，并且學(xué)校權限有限，大學(xué)生尤其要增強自我保護意識。在選擇兼職時(shí)，需留意相關(guān)信息，例如工作性質(zhì)、工作時(shí)間和薪酬待遇等。除了特殊情況外，還應與雇主簽訂勞動(dòng)合同，以形成書(shū)面保障，避免日后產(chǎn)生糾紛時(shí)無(wú)法解決；若遇到糾紛，應懂得利用法律手段維護自身權益，而不應自認倒霉或盲目行事。學(xué)校也應定期舉辦相關(guān)宣傳活動(dòng)，促使學(xué)生樹(shù)立安全意識和自我保護意識。
誠然，現在的就業(yè)壓力嚴峻，許多家長(cháng)擔心子女的前途，會(huì )鼓勵子女參與兼職活動(dòng)，早日接觸社會(huì )，提升判斷是非的能力、實(shí)踐能力等，為將來(lái)的就業(yè)增加籌碼。但他們的同意一定是建立在確保安全和學(xué)習不會(huì )被耽誤的前提下。孝順是中華民族的傳統美德，也希望同學(xué)們在兼職的過(guò)程中，能夠體會(huì )父母的苦心，時(shí)刻將安全放在首位，力求學(xué)習與兼職的平衡，在必要時(shí)候，以學(xué)業(yè)為重，而不是被過(guò)多的壓力或者失衡的金錢(qián)觀(guān)左右。
大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告 14
一．調查背景：
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，競爭日趨激烈，當代大學(xué)生的就業(yè)形式越來(lái)越嚴峻。很多在校大學(xué)生選擇從現在開(kāi)始尋找兼職機會(huì )，在賺點(diǎn)生活費，緩解家庭經(jīng)濟壓力的同時(shí)也鍛煉自己的能力，增加就業(yè)經(jīng)驗，提高綜合實(shí)力，促使自己增值與成長(cháng)。
二．調查目的 ：
進(jìn)入大學(xué)以后，兼職在大學(xué)生活中是必不可少的一部分，大學(xué)生認為兼職是他們走出校園.邁入社會(huì )的一個(gè)“實(shí)習工作”，對他們將來(lái)工作去向起一定指導作用。兼職是一把雙刃劍，它對大學(xué)生產(chǎn)生的影響是弊還是利，一直被大家所討論。對于大學(xué)生，怎樣面對兼職呢？為了了解大學(xué)生兼職狀況以及他們對兼職的態(tài)度，所以進(jìn)行了這次調查。
三.調查內容：
1.調查主題：大學(xué)生兼職情況調查
2.主要調查內容：
1）被調查者的是否從事過(guò)兼職 ○
2）被調查者是通過(guò)什么途徑獲得兼職 ○
3）被調查者從兼職中能得到什么 ○
4）大學(xué)什么有沒(méi)有必要兼職 ○
3.調查對象：
湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院10--13級各教學(xué)部大學(xué)生。該研究是圍繞在校大學(xué)生在兼職的方面而展開(kāi)。在校大學(xué)生即正在大學(xué)或學(xué)院學(xué)習的大學(xué)生，包括大一、大二、大三、大四四個(gè)年級。
4.調研時(shí)間：2013.11.04
5.調研地點(diǎn)：湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院校園
四．調查方法：
1.資料收集：
因為大學(xué)生這個(gè)群體數量眾多，在該研究調查中搜集資料時(shí)我們采用抽樣與隨機結合的調查方式。我們主要根據被調查者所在年級進(jìn)行分層抽樣調查， 兼顧及時(shí)、可靠、準確、全面的獲得信息，我們對被調查者采用問(wèn)卷調查的方法實(shí)施我們的調查方案。為確保調查質(zhì)量，要求調查員現場(chǎng)指導填表，杜絕散發(fā)回收式調查問(wèn)卷。 2.資料處理及簡(jiǎn)要分析
對所填問(wèn)卷及時(shí)回收，仔細審查，對不合格問(wèn)卷（包括填寫(xiě)方式不對和邏輯關(guān)系不正確等）應予以剔除。同時(shí)，設置問(wèn)卷審核員，做到每天回收問(wèn)卷，并仔細詢(xún)問(wèn)調查員的工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。 對我們收回的有效的問(wèn)卷都記錄上一個(gè)唯一的，有順序的識別號碼，作為原始文件。針對每份問(wèn)卷相關(guān)問(wèn)題（如有幾個(gè)問(wèn)題都屬于被調查者的基本信息類(lèi)）的數據處理采用定量分析方法中的相關(guān)分析方法。對于不同類(lèi)問(wèn)題的數據進(jìn)行聚類(lèi)分析的方法對原始文件進(jìn)行加工匯總，使之系統化，條理化。
五．數據分析與結論
我們團隊隨機對湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生，進(jìn)行了一個(gè)隨機抽樣調查，一個(gè)隨機和分層調查了29位同學(xué)。
其中做過(guò)兼職的同學(xué)一共有27位總人數占93.1%
從事兼職類(lèi)型（多選類(lèi)型）：家教11% 促銷(xiāo)37% 餐飲服務(wù)52% 發(fā)傳單55.6% 在校勤工儉學(xué)19%
獲得兼職的途徑： 校園海報或廣告29.6% 專(zhuān)門(mén)中介7.4% 同學(xué)或老師介紹70.3% 網(wǎng)絡(luò )11.1% 其他33.3%
兼職是否跟自己的專(zhuān)業(yè)有關(guān)系： 完全相關(guān)3.7% 多少有一點(diǎn)相關(guān)14.8% 不相關(guān)81.5%
獲得兼職工作之前遇到的主要的主要障礙： 兼職信息太少3.7% 擔心受騙59.3% 其他11.1%
在兼職中是否受過(guò)騙： 有22.2% 沒(méi)有77.8%
在兼職中主要的收獲： 消費水平提高22.2% 獲得了工作經(jīng)驗，豐富了人生閱歷81.5% 交到好朋友51.9% 個(gè)人實(shí)踐能力有了巨大提高63% 其它14.8%
家長(cháng)對自己兼職的看法： 支持74.1% 不過(guò)問(wèn)11.1% 不支持14.8%
參加了兼職你覺(jué)得自己的社會(huì )能力有提高嗎： 很大提高29.6% 一般提高51.9% 和原來(lái)差不多18.5%
認為大學(xué)生兼職有必要嗎： 很有必要65.5% 可有可無(wú)34.5%
六．結論
豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情，滿(mǎn)腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過(guò)調查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(cháng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，不知如何應對，甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(cháng)，善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，同學(xué)們一致認為獲得兼職的時(shí)候擔心害怕被騙，兼職的信息太少了。大部分人都認為大學(xué)生有很必要去兼職，因為這樣可以獲得工作經(jīng)驗，豐富人生經(jīng)歷。又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備。因此，總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生進(jìn)行兼職工作還是有必要的。
七．建議
對學(xué)生的建議
1.兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。在兼職時(shí)，要知會(huì )老師或家長(cháng)，以防以后出現問(wèn)題自己不能妥善地解決。
2.要多學(xué)習與人溝通的能力，正確處理學(xué)生與社會(huì )人士的關(guān)系。同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生，所做所為代表了當代大學(xué)生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。
3.做事要堅持到底，認真對待，不要輕言放棄。
對學(xué)校的建議
1、引導學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀(guān)，多培養學(xué)生從事層次更高，意義更深的兼職。因為正確的兼職觀(guān)有助于樹(shù)立正確的.就業(yè)觀(guān)。
2、拓寬兼職門(mén)路，豐富校園兼職資源。開(kāi)發(fā)兼職市場(chǎng)，讓社會(huì )了解學(xué)生兼職狀況。社會(huì )用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力，很少關(guān)注大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識。學(xué)�？梢灾鲃�(dòng)積極聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗的公司，為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位，同時(shí)也對學(xué)生的安全的提供了保障。
八．局限性
1.被調查的人群數量太少。
2.就是男女沒(méi)有按學(xué)校的比例投放問(wèn)卷。
3.就是部分問(wèn)題涉及隱私問(wèn)題，某些同學(xué)好面子，沒(méi)能正面回答。
4.調查地方太過(guò)于局限性，只在科技學(xué)院調查，沒(méi)有去別的學(xué)校調查。
5.大四的學(xué)生在校的不對，所以不能完全的掌握情況。
6.在發(fā)放調查問(wèn)卷的時(shí)候，有的同學(xué)也不愿參加這樣的問(wèn)卷調查，采取回避的態(tài)度。
九．調研感想與收獲
過(guò)這次調查，同時(shí)我們也明白了，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們已經(jīng)深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。
在調查過(guò)程中，我們都盡自己最大的能力為這個(gè)調查活動(dòng)出謀劃策，分工合作，才有了這次順利的調查活動(dòng)。還是收獲不少的：
1.我們對課堂上學(xué)到的知識技能在課外得到了實(shí)際的演練操作，從而學(xué)到了此課程的真正價(jià)值、
2.鍛煉了與人溝通的能力，鍛煉了社會(huì )實(shí)踐能力。
3.深切體會(huì )到團結的力量，提升了我們的團隊意識；
4.體驗到了團隊協(xié)作帶給我們的收獲，共同努力，一起完成一件事的快樂(lè )。
這次調查實(shí)踐讓我們受益匪淺，為以后的學(xué)習和生活留下了一筆寶貴的財富。
大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告 15
一、調查時(shí)間：
20xx年12月22日
二、調查目的：
現在，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職或在假期參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會(huì )。
三、調查對象：
這次調查就選擇了湘南學(xué)院在讀大學(xué)生50名，分別為大一學(xué)生10名，大二學(xué)生20名，大三學(xué)生20名。
四、調查內容：
本次調查通過(guò)對大學(xué)生是否參加過(guò)兼職、暑期工或是實(shí)習，主要內容是大學(xué)生參加兼職活動(dòng)的目的，從事的工作，以及獲取兼職信息的途徑，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)，家庭意見(jiàn)，在兼職中遇見(jiàn)的困難障礙以及學(xué)到的經(jīng)驗。
五、調查方法：
此次調查采用發(fā)調查問(wèn)卷的形式進(jìn)行，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷50份。（調查問(wèn)卷及數據統計詳見(jiàn)附錄）
六、調查結果分析：
�。ㄒ唬�、從事兼職活動(dòng)的人數比例
在接受調查的50名同學(xué)中，其中有67%的同學(xué)做過(guò)兼職活動(dòng)，而男、女生各占50%，有33%的人沒(méi)有進(jìn)行過(guò)兼職活動(dòng)。
�。ǘ﹨⒓蛹媛毣顒�(dòng)的目的
從進(jìn)行參加兼職活動(dòng)的目的調查中發(fā)現，有37%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì )經(jīng)驗，為將來(lái)工作做準備；而有20%的人是為了賺錢(qián)的，只有10%是隨大流或者滿(mǎn)足好奇心而從事兼職活動(dòng)的。
�。ㄈ�、從事職業(yè)的調查
1、職業(yè)類(lèi)型
在接受調查的學(xué)生中，38%的選擇做家教，28%選擇餐飲服務(wù)工作，28%的選擇發(fā)放傳單，42%選擇做促銷(xiāo)工作，18%的選擇其他類(lèi)型的工作。
通過(guò)上述數據可以初步得出，家教和促銷(xiāo)工作是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定，比較適合大學(xué)生這種知識群體，同時(shí)工資也比較可觀(guān)，不浪費過(guò)多的學(xué)習時(shí)間，深受大學(xué)生喜歡。但是畢竟家教工作不是很容易找到，機會(huì )不多，所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷(xiāo)工作。促銷(xiāo)工作市面上比較多，而且工資相對較高，同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對較好，所以更多學(xué)生選擇促銷(xiāo)工作。
許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的生活一部分，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多有用的東西。無(wú)論什么職業(yè)，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，發(fā)傳單等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。這種工作隨即性比較大，工資相對較低，所以選擇的人相對較少，有18%的人選擇其他一些類(lèi)型的。
2、職業(yè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度
在調查學(xué)生中，只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專(zhuān)業(yè)完全相關(guān)的，30%是完全不相關(guān)的，66%的是部分與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的。
對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校的專(zhuān)業(yè)理論性比較強，在社會(huì )中實(shí)踐的機會(huì )不多，而且想要找到一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作真的很困難，社會(huì )資源限制。同時(shí)很多專(zhuān)業(yè)性比較強的工作，社會(huì )上的人也不會(huì )把機會(huì )給沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗的學(xué)生來(lái)做的，沒(méi)有更好的機會(huì )能夠給同學(xué)們機會(huì )去實(shí)踐自己的理論知識。大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問(wèn)題，很少考慮與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度。
3、獲取兼職信息的途徑
通過(guò)此次問(wèn)卷調查，62%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有46%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團或者組織來(lái)獲取信息的，有32%的是選擇自己外出尋找，只有24%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告。
這些數據充分說(shuō)明了同學(xué)們對外出兼職還是存在很大顧慮的，往往是通過(guò)相對于比較可靠的途徑來(lái)獲取兼職信息的，很少通過(guò)一些廣告宣傳。大學(xué)生做兼職最大的隱患還是安全問(wèn)題，通過(guò)朋友或者學(xué)校一些相對熟悉的機構，安全性比較好，可能有時(shí)也會(huì )出現上當受騙的情況，但是機率相對于小廣告小的多。
�。ㄋ模�、兼職與學(xué)習的關(guān)系
在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調查中，有40%同學(xué)選擇上課，放棄兼職，有40%的選擇是課程的重要程度而定，只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職。
作為學(xué)生，最重要的工作還是學(xué)習。大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習放在第一位的，只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習的。其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的，然后為自己的學(xué)習服務(wù)的`，如果我們不能把學(xué)習放在第一位，那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時(shí)間，盡量不要是自己處在兩難的境地，要敢于做出取舍，只有這樣才能更好的提升我們的能力。
�。ㄎ澹�、家長(cháng)對兼職的看法
在調查家長(cháng)對學(xué)生做兼職的看法中，46%的家長(cháng)比較支持子女在校從事兼職活動(dòng)，以此來(lái)提高自身的能力，增加社會(huì )實(shí)踐的能力；有36%的學(xué)生家長(cháng)反對學(xué)生做兼職，認為學(xué)生最主要的還是學(xué)習，不應該把時(shí)間浪費在做兼職上；而有18%的家長(cháng)對子女是否做兼職不加干涉，由學(xué)生自己決定。
�。�、兼職中遇到的障礙和困難
1、在兼職過(guò)程中會(huì )遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的問(wèn)題。通過(guò)調查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一，而且大部分是私人性且專(zhuān)業(yè)性不強，沒(méi)有任何公共機構為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助，在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費大量的時(shí)間去獲取信息，而且信息的準確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的安全，這些給兼職帶來(lái)了極大的不便。
2、在兼職過(guò)程中還存在上當受騙的可能，而作為大學(xué)生，社會(huì )經(jīng)驗不足，更加容易受騙，同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問(wèn)題，這也是大學(xué)生兼職的一大困難。
七、調查報告總結：
豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情，滿(mǎn)腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。
通過(guò)調查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作或者已經(jīng)從事過(guò)兼職工作，家長(cháng)們基本同意子女兼職并予以支持。沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習，大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢？所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢�(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強，但對于學(xué)生，社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建，即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果是得不償失的。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，不知如何應對，甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(cháng)，善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得十分出色。
另外，從調查可以看出，學(xué)校應該成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構，鼓勵指導同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備。
大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告 16
當今世界，經(jīng)濟發(fā)展迅速，隨著(zhù)越來(lái)越高的教育普及程度，大學(xué)生越來(lái)越多，畢業(yè)生的就業(yè)形勢也十分嚴峻，面對這種現象，很多在校大學(xué)生選擇在學(xué)習之余從事兼職工作，一方面可以緩解家庭的經(jīng)濟壓力，另一方面則是能在一定程度上接觸社會(huì )，獲取一些工作經(jīng)驗，提高自己的綜合實(shí)力，為以后競爭工作崗位奠定良好的基礎。當今社會(huì )，大學(xué)生兼職已是大學(xué)里存在已久的一種普遍現象，它已經(jīng)是大學(xué)生活必不可少的一部分，不可忽視。從緊張的高中踏入輕松的大學(xué)，大家面對的不再局限于知識，廣闊的社會(huì )正向大學(xué)生敞開(kāi)胸懷，而兼職是大學(xué)生感受社會(huì )、體驗社會(huì )的最方便快捷的方式。無(wú)論現在你是做過(guò)兼職還是沒(méi)做過(guò)，在前行的道路上，我們都需要考慮，如何選擇兼職工作，如何去做，如何獲得更多的經(jīng)驗，以達到自己的目的。這一次調查，從中獲取的大學(xué)生兼職特征及情況，希望能給對兼職感興趣的同學(xué)一定的幫助，正確面對兼職。這一次調查，從11月持續到12月，從中獲取的大學(xué)生兼職特征及情況，希望能給對兼職感興趣的同學(xué)一定的幫助，正確面對兼職。
一、調查目的。
了解大學(xué)生在校兼職情況，并分析原因，將結果反饋給學(xué)校和同學(xué)們，讓學(xué)生們更好地了解兼職，讓學(xué)校為大學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)穩定良好的兼職環(huán)境，以保護學(xué)生群體的利益。
二、調查方法與調查對象。
此次主要采用問(wèn)卷調查的形式，對各高校在校大學(xué)生發(fā)放電子版問(wèn)卷，調查對象主要為大一大二的在校學(xué)生。此次調查共發(fā)放60份問(wèn)卷，收回57份，有效率達95%。
三、調查內容。
此次調查問(wèn)卷從在校大學(xué)生是否有過(guò)兼職，尋找兼職的途徑，從事怎樣的兼職，兼職的目的，家長(cháng)的態(tài)度，兼職對學(xué)習的影響，兼職的收獲，兼職過(guò)程中遇到的困難以及解決辦法，以及大家對兼職的看法等方面展開(kāi)。
四、調查結果。
調查結果顯示，有22.8%沒(méi)做過(guò)兼職，其中有10%的人認為沒(méi)必要兼職，他們中沒(méi)做過(guò)兼職的原因90%是擔心上當受騙，沒(méi)時(shí)間、交通不便、薪酬低等原因占10%；在90%的認為大學(xué)生有兼職的必要的人中，有60%的人未來(lái)有兼職的想法。在77.2%的做過(guò)兼職的人中，2%認為沒(méi)必要兼職，98%認為兼職是必要的。
在調查的對象中，10%是大一學(xué)生，90%為大二學(xué)生，其中大二學(xué)生做過(guò)兼職的比例明顯高于大一，隨著(zhù)年級的上升，從事兼職的學(xué)生也越來(lái)越多。
98.2%的人不了解有關(guān)兼職的相關(guān)規定，少數人有一定了解。8.6%通過(guò)學(xué)校介紹尋找兼職，13%的人通過(guò)中介找兼職工作，還有大多數人通過(guò)其他方式尋找工作。在做過(guò)兼職的人群中，40%的人找兼職是為了賺取生活費，30%的人是為了鍛煉意志，6.7%是為了廣交朋友，其他人則有其他的原因；關(guān)于家長(cháng)對學(xué)生兼職的態(tài)度，40%的家長(cháng)是完全同意的，53.3%的家長(cháng)基本同意，6.7%的家長(cháng)則持無(wú)所謂態(tài)度。
在選擇兼職時(shí)，40%的人優(yōu)先考慮工資，30%的人優(yōu)先考慮安全，30%的人考慮是否能鍛煉自己和其他因素。13.3%的人選擇從事促銷(xiāo)員這種工作，13.3%的人從事家教工作，13.3%的人從事餐飲服務(wù)，30%的人發(fā)傳單，總體來(lái)說(shuō)，大家從事的兼職類(lèi)型比較豐富，能夠鍛煉自己。
在兼職與學(xué)習兩者間，53.3%的認為兼職對學(xué)習沒(méi)有影響，13.3%認為兼職可以促進(jìn)學(xué)習，26.7%認為兼職是妨礙該學(xué)習的，也有視情況而定的。調查顯示，40%的人選擇在暑假兼職，時(shí)間充裕，能學(xué)到更多，13.3%的人選擇在寒假兼職，46.7%則選擇在課余時(shí)間兼職，充分利用自己的時(shí)間，在學(xué)習之余，體驗生活。在面臨學(xué)習與兼職的沖突時(shí)，66.7%的人選擇視情況而定，30%的人則選擇放棄兼職，3.3%的人則選擇逃課去兼職，從中可以看出，大學(xué)生對兼職與學(xué)習還沒(méi)有明確的認識。
在兼職的收獲方面，13.3%的人認為擴大了交際圈，40%認為充實(shí)了自己的生活，46.7%認為增加了自己的社會(huì )實(shí)踐能力。
在兼職過(guò)程中是否遇到困難，66.7%的人偶爾會(huì )遇到，26.7%經(jīng)常遇到，6.6%的人則很少遇到困難；在遇到困難時(shí)，73.3%的人會(huì )積極想辦法解決，20%的人會(huì )忍氣吞聲自認倒霉，6.7%會(huì )不知所措或者是直接不干。在兼職過(guò)程中，26.7%的人有被騙過(guò)，說(shuō)明兼職需謹慎，保護好自己十分重要。
關(guān)于兼職收入，46.7%的人每月收入在100——200元，13.3%的人每月則可獲得200——300元，13.3%的人每月收入400——500元，26.7%的人收在500元以上。53.3%將收入的錢(qián)用于買(mǎi)衣服和零食，6.7%的人將它用于旅游，40%的人將它們用于基本生活開(kāi)支。
從調查結果來(lái)看，73.3%的人認為兼職對自己的`未來(lái)有幫助，13.3%的人認為沒(méi)有幫助，還有13.4%的人不清楚兼職能否幫助自己以后找工作。
五、對與這項調查結果的分析。
當今社會(huì )，大學(xué)生兼職已是一種普遍現象，大學(xué)生這一群體，處在學(xué)習與社會(huì )的中間，大家在學(xué)習的時(shí)候也在慢慢地與社會(huì )相磨合，這個(gè)過(guò)程中，兼職是快速接觸社會(huì )的最佳方式之一。然而，大學(xué)生兼職還沒(méi)能有一個(gè)成熟的體系，學(xué)生尋找兼職的途徑雖多，但安全保障不夠，兼職無(wú)法與正規工作相比，因此，學(xué)生在兼職過(guò)程中很容易遭到不公正對待，很容易遇到困難。但不得不說(shuō)，兼職確實(shí)能鍛煉學(xué)生各方面的能力。
的麻煩，因此，了解社會(huì )上對兼職的相關(guān)規定十分有必要。
此次調查，對象多為90后，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，經(jīng)濟水平提高，現在孩子們的學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境以及社會(huì )環(huán)境與以前相比，都以改善太多，學(xué)生的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)與以前也大不相同，他們大都沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì )的要求較高，對自我的要求較低。因此，基本沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職，大家都認為只要不影響學(xué)習，就能夠積攢社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，為以后的工作打下良好基礎。
對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識是十分必要的，這也是我們作為學(xué)生的首要任務(wù)，在面臨學(xué)習與兼職的沖突時(shí)，我們應該側重與學(xué)習，就算兼職能鍛煉自己，但是沒(méi)有足夠的知識為自己做后盾，我們能做的也就體力活而已，要想有更高成就，那么就必須好好學(xué)習。當然，在學(xué)習之余，我們可以用多余的時(shí)間去兼職，體驗體驗生活也是可以的�？偠灾�，要在保障自己學(xué)習不受影響的前提下去兼職。
六、建議。
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )。
社會(huì )相關(guān)部門(mén)應加強對大學(xué)生兼職相關(guān)規定的完善，并通過(guò)各個(gè)層級向下傳達，確保大家能對兼職有足夠的了解。
�。ǘ⿲W(xué)校。
高校也應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導，通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法去兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系，在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。
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作為孩子的家長(cháng)，擁有的經(jīng)歷比較豐富，可以在孩子準備兼職時(shí)，加強與孩子的溝通，向他們傳達一些社會(huì )經(jīng)驗，讓孩子們能更好地融入兼職工作。
�。ㄋ模⿲W(xué)生。
在自己想要兼職前，多了解一些相關(guān)的信息，比如說(shuō)有關(guān)兼職的規定，你想從事的兼職工作有哪些具體要求，了解越多，就越容易避免彎路，也能更好地避免遇到困難。
大學(xué)生做兼職可以增加社會(huì )閱歷，豐富見(jiàn)聞，但要認真處理好兼職與學(xué)習之間的關(guān)系，面對日趨競爭激烈的就業(yè)壓力，作為學(xué)生，大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習，不僅僅是學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，還需要多方面提升，以市場(chǎng)需求為導向，以職業(yè)規劃為基礎，有意識的提升自己的綜合素質(zhì)和能力，這樣才能夠在激烈的競爭中獲取勝利。以這個(gè)為標準，大學(xué)生在做兼職的時(shí)候，可以有意識的從事與自己專(zhuān)業(yè)和職業(yè)規劃相關(guān)的兼職，在做兼職的時(shí)候要將學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識合理的應用于實(shí)踐當中。查漏補缺。三人行，必有我師焉，在做兼職的時(shí)候，要多與那些能力強的人扎堆，近朱者赤近墨者黑，要潔身自好，遠離不法的兼職，遠離黃賭毒，要對自己負責，對家人負責，對社會(huì )負責，做一個(gè)對社會(huì )有益的人。要有保護自身合法權益的意識，當自己的合法權益受到侵害，比如老板不法工資等等行為，要積極拿起法律的武器捍衛自己。
大學(xué)生社會(huì )兼職的調查報告 17
調查目的：
時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
調查對象：
大學(xué)生成長(cháng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。
調查內容：
本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習，最想參與何種社會(huì )實(shí)踐，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調查結果：從調查中發(fā)現，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認為如果要參加社會(huì )實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習，表示從未做過(guò)的'僅占10%;現在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò )的實(shí)習實(shí)踐(6%)外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)(22%)、校園銷(xiāo)售(14%)、當餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相去甚遠，76%學(xué)生認為所實(shí)習或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實(shí)習或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì )，積累工作經(jīng)驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的�，F在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗對將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學(xué)習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì )選擇在假期實(shí)習或打工，30%會(huì )選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì )選擇周末。有31人認為在不影響學(xué)習的基礎上贊成合理兼職或打工實(shí)習，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應該提供實(shí)習機會(huì )，22%覺(jué)得學(xué)校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規劃的各占12%。
調查結果分析：
在調查中發(fā)現沒(méi)有人在參加社會(huì )實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉’活動(dòng)”一項，說(shuō)明當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì )的要求較高，對自己的要求較低。當前，大學(xué)生的責任意識日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標準。參與“三下鄉”實(shí)踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時(shí)給農民帶去相應的指導，本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習生活工作�，F在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò) “三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀(guān)指的是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是緊密聯(lián)系在一起的。由于當代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì )閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉”活動(dòng)服務(wù)人民了。
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