- 相關(guān)推薦
大學(xué)生的讀后感1000字（通用15篇）
讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的大學(xué)生的讀后感1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生的讀后感1000字 篇1
“這本書(shū)一點(diǎn)也不悲慘!”這是我看完這本《悲慘世界》所發(fā)出的感嘆!
《悲慘世界》的作者是法國著(zhù)名作家——雨果的代表作。此書(shū)以冉阿讓傳奇式的一身生為主要線(xiàn)索，塑造了冉阿讓、芳汀、珂賽特、愛(ài)潘妮等人物形象，反映了當時(shí)法國社會(huì )下層勞動(dòng)人民的悲慘遭遇。失業(yè)短工冉阿讓因偷竊一塊面包被判刑，經(jīng)歷了十九年的苦役生活。出獄后，他受到一位主教的感化，靈魂得到升華，一心為善，關(guān)心窮人。其間，他與警察沙威發(fā)生了數次沖突。但是，冉阿讓始終未能見(jiàn)容于統治者，幾遭困厄，最后在孤獨中死去。小說(shuō)文筆優(yōu)美，尤其是對人物的語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，真實(shí)細膩，更加精妙，堪稱(chēng)寫(xiě)作的典范。
這本書(shū)的主人公冉阿讓其實(shí)一點(diǎn)也不孤獨。他雖然坐來(lái)十九年的牢，可出獄后遇見(jiàn)了像神一樣的善良的人——米利哀先生，將他黑暗的靈魂進(jìn)化為圣潔的靈魂，從市長(cháng)到囚犯，他丟失來(lái)職位，但他得到來(lái)一位小女孩——珂賽特，成為了她的父親，讓她得到了前所未有的關(guān)愛(ài)。后來(lái)，珂賽特結婚了，她的丈夫馬呂西斯不允許冉阿讓再與天使般的珂賽特往來(lái)，但是在他的人生即將孤單結束的時(shí)候，珂賽特和馬呂西斯出現來(lái)在他身邊，給予了他最后的關(guān)愛(ài)。他一點(diǎn)也不悲慘，相關(guān)他很幸福，因為他得到來(lái)前所未有的愛(ài)。
本書(shū)的藝術(shù)特色，一是背景廣闊，結構宏偉，具有一種博大的氣勢。小說(shuō)圍繞著(zhù)冉阿讓一生經(jīng)歷，涉及拿破侖的.失敗、復辟時(shí)期及七月王朝;涉及貧民窟、監獄和修道院;涉及主教、資產(chǎn)者和流氓等等，形成了一個(gè)五光十色的社會(huì )縮影，容量極大，顯示出作者雄渾的筆力。
二是濃烈的浪漫主義氣息。小說(shuō)的情節緊張、離奇、富有戲劇性。比如冉阿讓從船上跳海逃生;比如冉阿讓從一個(gè)苦役犯搖身一變，竟成了廠(chǎng)主和市長(cháng)。在人物塑造上，作者強化正面人物的人格力量，如米里哀以德報怨，冉阿讓自我犧牲等等。即便是反面人物，作者也寫(xiě)出他的惡行，來(lái)反襯正面人物的善良，如對德納第的描寫(xiě)，手法就比較夸張。
本書(shū)文筆優(yōu)美，尤其是對人物的語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)真實(shí)細膩，非常精妙，堪稱(chēng)我們學(xué)習寫(xiě)作的典范，大家一定要去讀《悲慘世界》這本世界名著(zhù)啊!
大學(xué)生的讀后感1000字 篇2
假期看了由查爾斯原創(chuàng )，理查德改寫(xiě)的《霧都孤兒》。感覺(jué)受益匪淺，同時(shí)也感受到了西方的一些文化氣息。在這里，我將自己的體會(huì )與大家分享一下。
《霧都孤兒》這部書(shū)大致分為14個(gè)部分，它向我們描述了奧利弗坎坷的人生。從小，奧利夫就受到命運的摧殘。剛出生便與自己的生母陰陽(yáng)相隔，而眾人又不知道奧利夫的父親是誰(shuí)。幸好有一家專(zhuān)門(mén)收養孤兒的機構將奧利弗收養，但這并不意味著(zhù)奧利弗就會(huì )生活得很幸福。相反，奧利弗所在的這家濟貧院也是一個(gè)靠出賣(mài)孤兒勞動(dòng)力來(lái)牟取暴利的機構。由于孩子們都還太小，因此沒(méi)有人會(huì )對他們所受到的不公正待遇進(jìn)行反抗。終于有一天，奧利弗長(cháng)到9歲了。他開(kāi)始意識到自己每天都受到那些濟貧院管事們的壓榨，雖然只是在潛意識中，但是他有一天卻在吃過(guò)正常飯之后向打飯者又要一碗粥。雖說(shuō)這個(gè)要求并不過(guò)分，而且孩子們正在長(cháng)身體，多吃一些也符合生理上的需要。但是執事們卻被奧利弗的.這一行為嚇壞了。他們意識到這是孩子們反抗的開(kāi)始，他們要將這些萌芽遏制住。為此，他們要將奧利弗驅逐出濟貧院，條件是誰(shuí)將奧利弗帶走，誰(shuí)就會(huì )得到獎賞。
從此，奧利弗的生命開(kāi)始了第一次的轉折。棺材鋪的老板班布爾先生將奧利弗領(lǐng)回去做童工。老板對奧利弗很好，因為奧利弗很聰明，可以說(shuō)是一點(diǎn)就通，為此老板更加器重他。有什么活都帶著(zhù)奧利弗一同前往，這引起了老板身邊人的記恨，原本已過(guò)上暫時(shí)安逸生活的奧利弗又受到老板娘以及兩個(gè)雇傭工人的壓迫�？梢哉f(shuō)，哪里有壓迫，哪里就有反抗。奧利弗再一次反抗起來(lái)，與老板娘等三人進(jìn)行了“殊死搏斗”。終于，奧利弗逃脫了飽受壓迫的鄉村。轉而開(kāi)啟了他的第二個(gè)人生轉折點(diǎn)，他的“夢(mèng)中天堂”——倫敦。
倫敦是一個(gè)令人神往的大都市，多少人夢(mèng)寐以求來(lái)到倫敦大展宏圖。奧利弗卻誤打誤撞的來(lái)到了這個(gè)人間天堂，在這里他遇到了他的恩人，拯救了他的生命。起先，奧利弗遇到了比他大幾歲的神偷，神偷見(jiàn)他孤苦伶仃便將他領(lǐng)到了老偷費金那里。費金是一個(gè)神秘的人物，他見(jiàn)到奧利弗，仿佛認識他似的給奧利弗好吃好喝，還對奧利弗很好。但隨著(zhù)故事的一步步發(fā)展，我們看到費金要求奧利弗與其他兩個(gè)孩子一起去偷他人的貴重物品時(shí)，奧利弗卻懷著(zhù)一顆善良的心，不忍下手。最后誤打誤撞的與被偷者布朗洛先生待在了一起。布朗洛先生發(fā)現奧利弗與他認識的一位女士長(cháng)得十分相像，但卻隨即打消了奧利弗可能是那位女士孩子的念頭，因為奧利夫的身份地位與那位女士極不相符。所以在神偷們將奧利弗帶回費金住處后，布朗洛先生并沒(méi)有追查奧利夫的下落。但是，奧利弗卻被其他人深記在了心里。正在奧利弗受到壞人們的追殺與迫害之時(shí)，梅麗太太等人及時(shí)趕到將奧利弗“解救”出來(lái)。
最后真相終于大白，原來(lái)奧利弗在事實(shí)上屬于一個(gè)私生子。他同父異母的哥哥蒙克斯因為想獨得父親遺留下來(lái)的財產(chǎn)而雇人殺害奧利夫。但是他萬(wàn)萬(wàn)想不到他父親的朋友布朗洛先生早就發(fā)現了他的陰謀而使他沒(méi)有得逞。故事以大團圓的方式收場(chǎng)。虐待奧利弗的班布爾夫婦失去了工作，進(jìn)了濟貧院得到應有的懲罰。費金的盜竊團伙也各自逃到海外隱姓埋名。布朗洛先生收養了他好朋友的兒子——奧利弗。最后，奧利弗與布朗洛先生過(guò)上了幸福的生活。
《霧都孤兒》告訴了我們?yōu)槿艘屏�，要做一個(gè)正直的人，不與世俗同流合污，要敢于同惡勢力作斗爭。只有這樣，我們才能做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
大學(xué)生的讀后感1000字 篇3
很偶然的機會(huì )接觸了這本書(shū)，只是單純地喜歡它的封面。沒(méi)帶太多的興致，因為心想也不過(guò)是一本很普通的關(guān)于勵志心理的書(shū)籍……
上了大學(xué)后，很少有機會(huì )坐下來(lái)靜靜地看書(shū)，不是沒(méi)有時(shí)間，只是少了那份心境，淡淡地，淡淡地，如同手擎一樽美酒，細細品味，沁入心脾。校園里刮起了一陣讀書(shū)月的風(fēng)潮，于是整個(gè)校園沉浸在了這片書(shū)的海洋中。我，慢慢地讀著(zhù)這本書(shū)，發(fā)現它與我以往接觸的這類(lèi)型書(shū)是那么不同。
《遇見(jiàn)未知的自己>這本書(shū)主要是環(huán)繞了女主人公白領(lǐng)李若菱與智者老人的一次次對話(huà)，揭示了人身心靈的奧秘。這本書(shū)突破了大多數傳統書(shū)籍對這方面心理理論知識的直接論述，采用了講故事的方式，一步步的引導讀者走進(jìn)作者論述的.觀(guān)點(diǎn)里，進(jìn)而走進(jìn)了自己內心中真實(shí)的自己。
女主角李若菱的生活是不幸的，雖然她有美麗的外貌，在公司里身居要職，擁有高質(zhì)量的生活，但她并不開(kāi)心，由于婚后多年不孕，遭到了婆婆小姑的嘲諷和丈夫的不理解，在公司里又有小人的爾虞我詐。她腦海里時(shí)刻都閃過(guò)輕生的念頭，在一次和丈夫吵架離家出走后她遇到一個(gè)老人，在與老人的一次次智慧的交流后，她終于找到自己生命的價(jià)值，找到自己人生的定位……
“你是誰(shuí)?”這是第一次見(jiàn)面時(shí)老人問(wèn)李若菱的第一個(gè)問(wèn)題，“我叫李若菱!”“我問(wèn)的不是這個(gè)，名字只是個(gè)代號�！薄拔以谝患彝馄笥嬎銠C公司上班，我是負責軟件產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理”“那也不能代表你是誰(shuí)，如果你換了工作，這個(gè)‘你是誰(shuí)’的內容不就要改了嗎”很多時(shí)候，我們都會(huì )忘記自己是誰(shuí)?我們很多人每天生活的都不開(kāi)心，即使我們擁有了很多財富、金錢(qián)、美色。我們人所有受苦的根源就是來(lái)自于不清楚自己是誰(shuí)，而盲目地去攀附，追求那些不能代表我們的東西，以為我們就是財富、金錢(qián)、美色。的代表。我們追求的到底是什么?什么是世界上所有的人都想要的東西呢?我們總是習慣地去觀(guān)察模仿別人，卻忘記了自己到底最希望擁有什么。很多時(shí)候，我們大多數人尋找的地方，表面看起來(lái)好像比較容易讓我們找到我們需要的東西，所以我們費勁地在別人身上，在這個(gè)外在的物質(zhì)世界中尋找解答和快樂(lè )，結果都是徒勞無(wú)獲的，主要是我們找錯了方向，找錯了位置。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )里，我們很多人都習慣戴上了很多面具，每天每天都在不停地更換著(zhù)，最后失落了真實(shí)的自己，當哪一天，我們逐漸的把目光從外界世界轉向我們的內心世界時(shí)，我們會(huì )可悲地發(fā)現，其實(shí)我們很多人都不是自己生命的主人，更糟的是。我們是自己思想和情感的奴隸，它時(shí)刻束縛著(zhù)我們，使我們生活在了不快樂(lè )中……
《遇見(jiàn)未知的自己》我們應該給自己一個(gè)機會(huì )，讓自己和自己的內心情感交流一下，看看自己真正需要的是什么，自己的人生位置到底在哪里，我們每個(gè)客體其實(shí)都是“李若菱”，我們都迷茫過(guò)，我們都徘徊過(guò)，但請給自己一個(gè)機會(huì )，和“智者”來(lái)番對話(huà)吧……
大學(xué)生的讀后感1000字 篇4
我的雙眼每天都在觀(guān)察這個(gè)世界，形形色色的東西映入眼簾，腦子卻來(lái)不及分析和揣摩，大部分時(shí)間只是獵捕一些吸引眼球的事物，諸如《新聞?wù){查》《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》的報道。由此，我懷著(zhù)好奇拿起了柴靜的《看見(jiàn)》，想看看這些報道背后的故事。
一件事物的吸引力，大多源于人的好奇，而一個(gè)個(gè)新聞報道的取材卻源于種種矛盾的火花，對它們的判斷很容易被自我感情所左右。通過(guò)他人提供的新聞線(xiàn)索，初到《新聞?wù){查》的柴靜在采訪(fǎng)中，往往有點(diǎn)盛氣凌人，用壓迫式的提問(wèn)讓對方啞口無(wú)言，內心浮現出一種游俠懲戒惡霸般的快意。但隨著(zhù)欄目采訪(fǎng)的多元化和深入，她慢慢成熟，體會(huì )到了“真實(shí)”一詞的難以捉摸和難以判定，更懂得了如何審視矛盾雙方。我從她看待他人方式的變化中獲益，明白了從壓迫式提問(wèn)的自鳴得意到展示事件雙方的.平靜敘述過(guò)程中，人經(jīng)歷著(zhù)從暴戾之氣到沉著(zhù)靜心的轉變，心境從爭到不爭的背后，隱藏著(zhù)學(xué)思悟踐的自我追尋�？匆�(jiàn)他人犯錯時(shí)，正是審視自己的契機，不妨將自我代入對方的處境去思考，因為“我們都是時(shí)代的患者”，只是在“病友之間相互探問(wèn)”。
人是一種感情動(dòng)物，人性在事物之中的重要作用不言而喻，而個(gè)人特殊性的形成和對于事物的理解都來(lái)源于自身周?chē)沫h(huán)境，因此用自我的眼光去看待他人時(shí)，本身就存在著(zhù)不平等。在看待社會(huì )各種現象的時(shí)候，我們的內心會(huì )隨著(zhù)事物的表象呈現憤怒、彷徨、無(wú)奈、失落的狀態(tài)，深入探尋時(shí)也會(huì )感到手足無(wú)措、黑白難辨，對自我的信心和成長(cháng)的期待產(chǎn)生疑問(wèn)，那往往是因為忽略了事物中那些深層的“令人內心惶然震顫的力量”。這時(shí)，迫切需要通過(guò)事物中的微觀(guān)現象，去找尋人類(lèi)所展現的意志力、堅韌度、博愛(ài)心、道德觀(guān)等內容，在化繁為簡(jiǎn)的同時(shí)也能讓內心感受到自古延續的善與惡的對抗、期待與現實(shí)的距離、塑造自我與隨波逐流的煩惱……不再迷失于抽絲剝繭尋找真相，執拗于判定是非對錯。
表象的云霧漸漸吹散，內心的混沌漸漸沉淀，清澈恬靜的感覺(jué)讓人倍感舒暢。一些人用一己之力去推動(dòng)事物的改革或進(jìn)步，一些人奉獻自我去追求自己的理所當然，還有一些人沒(méi)有條件去付諸行動(dòng)來(lái)實(shí)踐自我，只能在文字中找尋一些安慰。他們不經(jīng)意間遠離了雙眼被表象遮蔽的危險，躲過(guò)了被感情左右的困局，得以品味清澈恬靜的甘甜�！犊匆�(jiàn)》一書(shū)只是幫助讀者打開(kāi)窺探世界的一扇窗戶(hù)，指明一條不易被普通人發(fā)現的小徑，如要鋪就自己的人生道路，不僅需要成長(cháng)的閱歷和平適的心境，更要去自我追尋和思悟。在看見(jiàn)他人的同時(shí)，不要忘記去找尋自我！
大學(xué)生的讀后感1000字 篇5
如今許多人對人間的親情，友情，愛(ài)情，還有自己的各種責任都漸漸的看淡了。但《駱駝》里記述了駱駝與駱駝，人與人，人與駱駝之間的親情，友情，愛(ài)情故事，還有各自種種的責任令我們感動(dòng)。
《駱駝》是楊志軍以雪域高原為背景的一部長(cháng)篇小說(shuō)。書(shū)中每位主人公的結尾都是在斷崖下結束的：大柴旦為了使大駝隊免受強盜的搶劫傷害，在斷崖，親手用槍打死了格爾穆最?lèi)?ài)的烏圖美仁，隨后，大柴旦也隨烏圖美仁去了；格爾穆帶著(zhù)小柴旦尋到了斷崖，嗅出了烏圖美仁充滿(mǎn)傷感的氣團，察覺(jué)出烏圖美仁已死，它又一次選擇了追尋烏圖美仁。兩天后，庫爾雷克和娜陵格勒騎著(zhù)駱駝趕到斷崖邊，庫爾雷特平靜地對他深?lèi)?ài)的娜陵格勒說(shuō)：“你有察汗烏蘇，好好活著(zhù)吧�！睅鞝柪滋卣f(shuō)完就到斷崖下，去看看他的倆個(gè)兒子，和他的駱駝了。娜陵格勒以淚洗面，用歌聲告訴自己，愛(ài)情與生命的關(guān)頭，她選擇了愛(ài)情；不多久，一個(gè)稟性怯弱的駱駝客來(lái)到斷崖處，他不斷地說(shuō)：“連駱駝都能，我就不能？我是人，不能不能錒！”他用事實(shí)證明，一個(gè)軟弱怯懦的人，也會(huì )擁有以命相許的愛(ài)和勇敢，他就是克爾雷克的兄弟，娜陵格勒的丈夫。
在《駱駝》中，我最?lèi)?ài)的`“人物”是兩峰駱駝：美駝格爾穆和母駝烏圖美仁。它們使我明白，不僅僅人類(lèi)擁有愛(ài)、追求愛(ài)，動(dòng)物也需要愛(ài)、追求愛(ài)，甚至，駱駝的愛(ài)散發(fā)出奪目的輝煌。它們的愛(ài)是最單純的、是最堅定的，不像小說(shuō)中庫爾雷特和娜陵格勒的愛(ài)情那樣脆弱。格爾穆與烏圖美仁從小說(shuō)一開(kāi)始就失散，踏上“大駝運”之路后就一直在互相尋找，直到生命的最后一刻。它們的愛(ài)情是不停地追逐，活著(zhù)就要愛(ài)著(zhù)，就算死，也終于是死在了一起，永遠也不會(huì )在失散了。
在《駱駝》中，駱駝不再是受人驅使的低等生命，而是有血有肉，有情有意的“人”。一位母駱駝把奶喂給一只陌生的小駱駝，當小駱駝被埋進(jìn)土里時(shí)，母駱駝以為它還會(huì )出來(lái)喝，就一直在等著(zhù)，直到身體感染而死，多么有情義的駱駝��！多么偉大的駱駝錒！翻開(kāi)地圖，仔細看看青海到柴達木，我找到了熟悉的那些名字：夏日哈、香日德、諾木洪、烏圖美仁、格爾穆、大柴旦、小柴旦、庫爾雷克、娜陵格勒、察汗烏蘇。他們，因愛(ài)嘗到了生命的價(jià)值，因愛(ài)活出了價(jià)值。我會(huì )永遠記住這個(gè)美麗、凄惻的故事，為他們祝福，希望他們在天堂可以相遇，永遠幸�？鞓�(lè )的生活在一起。
《駱駝》讓人思念那個(gè)時(shí)候人的親情，友情，愛(ài)情，以及人和動(dòng)物的親情，友情。其實(shí)在生活中只要我們每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，就會(huì )讓人間多一片真情，多一重溫暖，多一份感動(dòng)！
大學(xué)生的讀后感1000字 篇6
在家中的日子，是漫長(cháng)的，又有著(zhù)不盡的煩惱，算不算是閑下來(lái)的后遺癥？得益于爸爸媽媽的關(guān)心與愛(ài)護，所以自己已經(jīng)很明顯地表現出懶怠無(wú)聊，因不喜歡和他們閑話(huà)家常，覺(jué)得徒增口舌是非，我便讓自己安心看看書(shū)。不知這樣的情況下，大家會(huì )選擇做什么讓自己不至于那么閑散呢？
最近剛好重溫了路遙的《人生》這本中篇小說(shuō)，不知道其他人是否喜歡看這類(lèi)型的文字呢？這是我第二次看完《人生》，時(shí)隔多年，在不同年齡階段看書(shū)的心境大為不同，我雖然早已忘記彼時(shí)看完此書(shū)的感觸，但是會(huì )在心里提醒自己，有時(shí)間了一定要多看看，也許當時(shí)就略微明白，這樣的書(shū)籍是可以在不同階段面對不同的人生困惑的時(shí)候翻看，會(huì )有不同的體會(huì )。
在這次閱讀中，觸動(dòng)最深的是巧珍，巧珍是一個(gè)美麗的姑娘，由于出身所限，她的父母并沒(méi)有給她提供上學(xué)的機會(huì )，所以她常常會(huì )以自己沒(méi)有讀書(shū)不識字有些自卑，尤其是在自己所愛(ài)的人面前，愛(ài)上的那個(gè)人偏偏是有才華有學(xué)識的，她帶著(zhù)透徹的真摯的善良與愛(ài)，勇敢地去愛(ài)著(zhù)高加林，她的愛(ài)純粹濃烈，可愛(ài)令人心動(dòng)，我也是很愛(ài)這樣的人兒。高加林，與巧珍生活在同一個(gè)地方，但是在家境上遠遠不及巧珍家殷實(shí)，所以他雖有才華，卻也受到了貧困的家境影響。本來(lái)在學(xué)校教書(shū)，卻因別人家里有關(guān)系使得他丟掉了工作。他那熟讀的國際知識、他那豐富的文筆、他那滿(mǎn)腔的熱情，終于在這樣的現實(shí)面前敗下陣來(lái)。他果然頹廢了一段時(shí)間，而后老老實(shí)實(shí)接受了自己是個(gè)農民的角色，加入田間勞作。在他最低迷的時(shí)候，這個(gè)可愛(ài)的姑娘，出現在他身邊，那么熱切地愛(ài)著(zhù)他，讓他感覺(jué)到有了愛(ài)情，似乎生活也有了變化，有了希望�？墒前�，這樣的人心總歸是不滿(mǎn)足的，這樣的幸福生活并沒(méi)有讓他的心真正安穩下來(lái)。在他的叔叔調到本村工作后，一些人為了巴結他們家，使得高加林重新?lián)碛辛梭w面的工作，到了新工作地方，他遇到了在讀書(shū)期間認識的另一個(gè)女生，就這樣在面對工作的前途、心理層面對巧珍的沒(méi)有讀書(shū)的嫌棄（就該用這兩個(gè)字吧）的`情景下，混著(zhù)各種選擇之中迷惑不已，選擇放棄巧珍，拋棄了巧珍對他的愛(ài)，想著(zhù)擁有另一種生活，但是現實(shí)不會(huì )這么美麗，最后工作不成，感情落空，終成遺憾。人生之中，選擇二字是多么重要
我看到這樣一系列的變化，邊看邊感嘆，似乎這樣的愛(ài)情悲劇常常被人說(shuō)道，是與性格有關(guān)嗎？一個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)、才華橫溢的少年，卻在這樣的生活條件里，有著(zhù)敏感、自卑、好高騖遠的性格，才導致做出后悔都來(lái)不及的決定嗎？
我很喜歡喜歡開(kāi)篇的一句話(huà)“沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！�
大學(xué)生的讀后感1000字 篇7
方鴻漸被趙辛楣說(shuō)，不討厭，卻沒(méi)有用處。我認為他還是很可以的，
只是愛(ài)的不堅定，有憐香惜玉的情懷，骨子里確是愛(ài)情懦夫。
父親是鄉紳，受親家資助出國留學(xué)，回來(lái)后在親家銀行工作，后因與周夫人置氣，至三閭大學(xué)教書(shū)，又由于趙辛楣送的書(shū)中有共產(chǎn)主義的書(shū)籍，被解聘，回上海后，在報館工作，因不滿(mǎn)日本人對報社的控制，辭職。
購買(mǎi)的博士學(xué)位歸來(lái)，這成為他一生的心里負擔。
在周家工作時(shí)，日子應該還算滋潤吧。期間還和蘇文紈有過(guò)交流，只是方鴻漸感覺(jué)自己和她是倆條不會(huì )相交的平行線(xiàn)，此時(shí)的蘇小姐是愛(ài)著(zhù)方鴻漸的。然而此刻的方鴻漸喜歡唐曉芙，唐是一個(gè)灑脫的人，不會(huì )真正喜歡方。
如果沒(méi)有唐小姐的出現，方鴻漸大膽向蘇小姐求婚，會(huì )是一種什么結局。那樣，方還會(huì )在周家工作?會(huì )和蘇小姐就此過(guò)上幸福的生活嗎?
方從周家離開(kāi)，我想是必然事件，只是和蘇小姐的鬧翻，加快了這一進(jìn)程。方骨子里是不愿受委屈的。還是頭太鐵
蘇小姐和鴻漸在一起，未必會(huì )幸福，做情人還可以。做老婆的.話(huà)，估計也會(huì )被生活所累。
在三閭大學(xué)教書(shū)時(shí)，其實(shí)混的還可以吧，被解聘，只是因為辛楣送給他的書(shū)中有共產(chǎn)主義書(shū)籍，與他為人處世的方式關(guān)系不大，期間被孫柔嘉追求。被解聘后，和孫小姐結婚，孫與方一起回了上海。在回上海后，夫妻倆吵吵鬧鬧，與打情罵俏差不多，說(shuō)實(shí)話(huà)，我認為他們倆非常般配。至于故事的結局是，矛盾激化，方小姐去了姑母家，留下方鴻漸在一個(gè)凌亂的房間里默默傷神。
要是讓我給寫(xiě)個(gè)結局的話(huà)，方鴻漸睡完一覺(jué)后，穿著(zhù)一身整潔的衣服，取了一些錢(qián)，買(mǎi)點(diǎn)早餐，整理一下頭發(fā)，呼吸著(zhù)新鮮空氣。去電報局謝絕了辛楣的好意。買(mǎi)了些水果，叫了一個(gè)人力車(chē)，去孫小姐的姑母家了。然后在姑母家吃了頓飯，說(shuō)著(zhù)自己不該不通知孫小姐就把工作辭掉了，以后要什么事都和他商量。孫小姐還在討價(jià)還價(jià)說(shuō)你打了我。鴻漸說(shuō)，那不是打你，只是當時(shí)在氣頭上，只是推了一下。孫小姐不依不饒，最后，鴻漸說(shuō)是他不好。姑母也自知以前不該太插手他們的事，這時(shí)就從中調停。飯后，他們又說(shuō)了下鴻漸的工作事宜，鴻漸說(shuō)不去重慶了，姑母表示替鴻漸介紹，鴻漸表示感激。然后，鴻漸就把孫小姐接回了家。
孫小姐在離家后，也在希望鴻漸能服個(gè)軟，來(lái)接她。經(jīng)過(guò)一夜的思考，對以前將家事總是報告給姑母的事也感覺(jué)不妥。以后不能這樣了，雖然和姑母關(guān)系好，可是畢竟是方家的太太了。前不久發(fā)現自己好像懷孕了，只希望鴻漸能早早來(lái)接他。孫小姐流著(zhù)淚睡著(zhù)了。第二天一早，李媽就急匆匆的叫醒俗孫小姐，說(shuō)方先生來(lái)看你了。曉芙聽(tīng)后高興的又哭了。
大學(xué)生的讀后感1000字 篇8
最近我看了一本精彩的書(shū)，書(shū)的名字叫《暗斗》�！栋刀贰肥怯煽苹眯≌f(shuō)協(xié)會(huì )理事葉永烈所著(zhù)，是金明戈亮系列里情節最完整的作品。在本篇里，作者講述了發(fā)生在濱海市的一個(gè)驚險刺激的間諜故事，“警察博士”金明通過(guò)與間諜之間的斗智斗勇，最后將間諜緝拿歸案。
故事開(kāi)始于108造船廠(chǎng)，資料看管員吳為丟失了75號造船圖紙，警探金明發(fā)現了很多值得懷疑的人，但最終，他鎖定了江風(fēng)理發(fā)店的女學(xué)徒沈修�？墒窃谑掳l(fā)后的一天夜里，沈修卻不明不白的死了。雖然有跡象表明沈修是自殺的，但金明卻認為這是一樁他殺案，他把目光投向了和沈修有曖昧關(guān)系的理發(fā)店老板曾小法�？蓳》ń淮�，他是被沈修牽著(zhù)鼻子走的，他自己也是受害者，案情變得更加撲朔迷離了。
剛剛過(guò)去才一天，吳為煤氣中毒了。金明的助手助手戈亮早就懷疑吳為是間諜，就開(kāi)始滔滔不絕的推斷吳為是自殺，而警探金明則認為這是他殺。吳為平常為人膽小懦弱，不大可能當間諜，況且如果吳為要偷東西，他也用不著(zhù)轟動(dòng)全廠(chǎng)。吳為和他老婆一樣，也是不知道怎么回事中毒的。吳為很愛(ài)自己的家人，他不會(huì )采取這種令人膽戰心驚的手段。
這時(shí)，金明又盯上了一座燈塔。此塔廢舊，多年無(wú)人，離理發(fā)店又近，直覺(jué)告訴金明這里一定有問(wèn)題。為了證明自己的推斷，金明和戈亮偷拍了很多的紅外線(xiàn)照片，結果發(fā)現塔里果然有人。他們趁夜里偷襲，抓捕了那個(gè)人。
經(jīng)過(guò)審問(wèn)，此人坦白他是一個(gè)外國間諜集團的人，名叫朱梁。他偷了75號造船圖紙，交給了沈修。沈修也是一名間諜。后來(lái)沈修暴露，朱梁毒不成沈修，就勒死了她，因為吳為的.嫌疑也很大，他準備用煤氣毒死吳為，幸好探長(cháng)發(fā)現的及時(shí)，不然吳為早就命喪黃泉了。
這兩個(gè)人如果全死了，會(huì )讓他人誤認為吳為是賊喊捉賊、是壞人，可斷然不會(huì )想到吳為其實(shí)是受害者，真正要殺他的人是朱梁。朱梁這一步棋走的真妙！要是我，我會(huì )認為吳為把圖紙藏起來(lái)了，而金明探長(cháng)卻沒(méi)有上當，這說(shuō)明他是一個(gè)極度細心的人。我也要向金明探長(cháng)學(xué)習這種好的品質(zhì)，不再粗心。
從這個(gè)故事中，我還發(fā)現金明探長(cháng)的另一些優(yōu)點(diǎn)。比如，他做事很有頭腦。當發(fā)現吳為中毒，金明推斷是他殺，而他的助手戈亮就被事物的的表面給蒙騙了。還有金明探長(cháng)的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：他熱愛(ài)自己的本職工作，做事認真。金明每當有時(shí)間都會(huì )守在自己的紅色電話(huà)機旁等待著(zhù)每一個(gè)案子，如果沒(méi)時(shí)間，他就會(huì )把對方的陳述細致的記錄下來(lái)，工作破案兩不誤。
這本書(shū)讓我受益匪淺，我要學(xué)習書(shū)中金明探長(cháng)的優(yōu)點(diǎn)，讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
大學(xué)生的讀后感1000字 篇9
即使落日西沉，一切也未曾落幕�！}記
不是童話(huà)，女巫
不是戴著(zhù)傻里傻氣的黑帽子，披著(zhù)黑色斗篷，騎著(zhù)把掃帚飛來(lái)飛去�，F實(shí)中的女巫，沒(méi)有手指甲，只有薄薄的彎爪子，禿頭，像貝殼邊的大鼻孔，怪眼睛，方頭腳，會(huì )有藍色的口水，一切都不可思議�？缮钪�，她們卻普普通通，可能是你的鄰居，也可能是公交車(chē)上友好的女人，亦或是街邊的路人。一切都平常，以致不能察覺(jué)。
這便是生活，你永遠想不到，你的敵人會(huì )在哪，就像壞人總是戴著(zhù)友善的面具，你永遠無(wú)法預知。于是生活存在著(zhù)失之東隅收之桑榆的哲學(xué)，起起落落，沉沉浮浮，宛如一個(gè)戴著(zhù)面紗的女子，你不會(huì )知道神秘的背后是怎么樣的表情。
如果變成，老鼠
如果你被女巫變成了老鼠，第一反應是什么？震驚？悲憤？亦或是掩面而泣？哦，不是的，羅爾德？達爾筆下的“我”可不是這樣。沒(méi)有悲傷，沒(méi)有憤怒，甚至說(shuō)有一些開(kāi)心。用他的話(huà)說(shuō)“我知道我不再是個(gè)孩子了，也不會(huì )成為孩子了，但只要你照顧我，我會(huì )很好的，我不只是安慰她，我的確覺(jué)得很好�！�
這就是孩子，一個(gè)剛過(guò)完七歲生日的孩子所認為的，那些自詡是大人的人所無(wú)法理解的。不可能擁有一人之上萬(wàn)人之下的權利，不可能擁有滿(mǎn)貫的財富，甚至不能擁有處在食物鏈高端上的驕傲，到處是他人的鄙夷和蔑視�？墒沁@就是孩子，一個(gè)八歲的孩子，即使變成老鼠又怎么樣，他外婆依舊愛(ài)她這就足夠，這便是一個(gè)孩子的天真，曾幾何時(shí)，我們還是那單純的生靈，只是這物質(zhì)橫流的社會(huì )讓我們麻木，逐漸忘卻了最初的純真。
女巫研究，姥姥
八十六歲，這個(gè)姥姥有點(diǎn)老；研究女巫，這個(gè)姥姥有點(diǎn)酷；敢爬上高樹(shù)去取豬嘴鳥(niǎo)的蛋，這個(gè)姥姥有點(diǎn)奇。愛(ài)抽雪茄，這個(gè)姥姥有點(diǎn)特別；不讓小孩子洗澡，這個(gè)姥姥有點(diǎn)可愛(ài)。這便是一個(gè)忠實(shí)的女巫愛(ài)好者，給“我”講女巫故事的姥姥，一個(gè)“我”變成老鼠之后唯一一個(gè)依靠的朋友，一個(gè)陪伴“我”終老的親人，一個(gè)與“我”一起打敗女巫的戰友，一個(gè)“我”至真至愛(ài)的姥姥。
如果說(shuō)人的.一生是一場(chǎng)旅行的話(huà)，當臨近終點(diǎn)時(shí)候，抱有一顆不止步的心很重要，對世界存有趣味，就會(huì )快樂(lè )一生。
共同奮進(jìn)，我們
打敗女巫大王后，“我們“并沒(méi)有止步，因為”我們“要拯救世界所有的孩子。
如果說(shuō)書(shū)中的親情令我動(dòng)容，奇特的情節令我著(zhù)迷，那么主人公的勇敢就令我欽佩。但這也想象之中的，一個(gè)充滿(mǎn)童心的孩童，一個(gè)可愛(ài)的姥姥，故事又怎么會(huì )戛然而止。
后來(lái)未來(lái)，尾聲
當一切都結束的時(shí)候，”我們“重回老屋。在某個(gè)黃昏，姥姥抱著(zhù)變成老鼠的“我”一起看著(zhù)落日西沉，聽(tīng)著(zhù)遠遠傳來(lái)的整點(diǎn)鐘聲，靜待著(zhù)死亡……
一切就要結束，可是一切才剛剛開(kāi)始，旭日依舊會(huì )照常升起，未來(lái)等待著(zhù)我們接著(zhù)敘述。
大學(xué)生的讀后感1000字 篇10
今天，我讀了《窮人》這篇文章，令我感觸很深，令我久久不能忘懷，也令我明白了很多道理。
《窮人》這篇課文講述了是桑娜一家人平時(shí)靠著(zhù)打魚(yú)來(lái)維持生活。一天，丈夫出去打魚(yú)，很久沒(méi)有回來(lái)，于是到西蒙家里，不料西蒙死了，便幫助西蒙領(lǐng)養她那兩個(gè)正在熟睡的孩子。
看完了這篇課文，使我十分感動(dòng)，并深深地體會(huì )到了桑娜夫婦那種寧可自己受苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)。其實(shí)，桑娜的生活已經(jīng)夠苦了，她自己從早到晚地干活，也只能勉強撐飽肚子，她自己本身還是有5個(gè)孩子要照顧，現在，多了這兩個(gè)孩子等于在她和漁夫的身上加多了兩個(gè)包袱。再說(shuō)，家里的五個(gè)孩子的生活也是苦的，他們沒(méi)有鞋穿，即使是冬天，也要光著(zhù)腳在家里跑來(lái)跑去的，家里的食物來(lái)源都是依靠著(zhù)漁夫出去打魚(yú)才得來(lái)的，每一次打魚(yú)都會(huì )有意想不到的危險，從而，我又看出了桑娜夫婦的善良。相比，西蒙的生活比桑娜家更苦。家里有兩個(gè)孩子，他們才那么小，而西蒙卻要自己一個(gè)人養活他們，自己又沒(méi)有人照顧。他們家是潮濕的、寒冷的，而桑娜家卻是溫暖的、舒適的。這個(gè)媽媽在那么惡劣的環(huán)境下生存，就是必死無(wú)疑的，可是她死時(shí)還要把自己的衣服給孩子們當被子，這是一個(gè)多么感人的舉動(dòng)��！可是，這個(gè)孩子們的媽媽去世了，那么這兩個(gè)孩子又將何去何從呢？當我讀到"桑娜心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可時(shí)。"我體會(huì )到了桑娜要抱回這兩個(gè)孩子回家是毫無(wú)疑問(wèn)的，也已經(jīng)決定好要受苦的準備——挨打。我知道桑娜對于這次挨打也不算什么，起碼這樣做能保存這兩個(gè)孩子的生命。她本來(lái)可以坐視不理的，也可以不用受漁夫的挨打，可是，她卻不想眼睜睜地看著(zhù)這兩個(gè)孩子死。這真是一個(gè)非常感人的故事��！
相比之下，我卻從沒(méi)有像桑娜那樣有一顆為別人著(zhù)想的心。以前，我從不愛(ài)幫人，見(jiàn)到老人沒(méi)座位坐我卻從沒(méi)有騰出座位；看到杵著(zhù)拐杖的.爺爺過(guò)馬路，我也從不攙扶；風(fēng)吹落了同學(xué)們的筆，別人叫我撿，我總是不耐煩的說(shuō)聲："自己的事自己做。"……讀完了這篇課文，我為我以前做個(gè)的一件件傻事而感到羞愧。身為一名"少先隊員"，我們理應為人民做好事，現在我們還沒(méi)有能力，還不適合捐什么大款，做什么獻血�？墒�，我連這些生活中的小事都做不到，還有什么資格談得上"少先隊員"？現在，我明白了，我付出了行動(dòng)：上樓的時(shí)候，有叔叔阿姨要上樓，我絕對不會(huì )關(guān)上那棟門(mén)，別人的書(shū)包掉了，我絕對不會(huì )不撿……
讀了這篇文章，也讓我明白了一個(gè)道理：在別人遇到困難時(shí)，我們要盡量做自己力所能及的事，用自己的力量去幫助他們，那么，就可以得到別人的尊重。
大學(xué)生的讀后感1000字 篇11
“禮之用，和為貴”，要說(shuō)起維系中華上下千百年歷史的文化紐帶，當非儒學(xué)莫屬，若從漢武帝罷黜百家、獨尊儒術(shù)，“百家爭鳴”畫(huà)上休止符的時(shí)代算起，儒學(xué)的光芒已經(jīng)在神州大地上蕩漾了兩千年，此中亦有不少儒學(xué)精華被傳承至今，體現在當今人們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
若要說(shuō)儒學(xué)是中華文化的瑰寶，那么《論語(yǔ)》則是儒學(xué)文化的結晶，或者說(shuō)，樸素而華麗的真理。
時(shí)間的長(cháng)河沖不走《論語(yǔ)》帶給后世的文化沉淀，歷史的沖刷刷不掉《論語(yǔ)》立于中華文化中的豐碑。作為一部語(yǔ)錄體散文集，《論語(yǔ)》將孔子“仁”的思想作為中心，言語(yǔ)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在默默傳遞著(zhù)“禮”、“德”、“孝”等思想�？v然時(shí)隔千年，細細翻讀《論語(yǔ)》，那位對于“八佾舞于庭”而感到“是可忍也，孰不可忍也”的恪守周禮的孔子，提出“孝弟也者，其為仁之本與”推崇孝心的孔子，建議統治者“為政以德，譬如北辰”強調以德教化人民的'孔子，仿佛就在讀者面前觸手可及——他不茍言笑，舉止莊嚴，用禮得體——兩千年的厚重歷史帶不走他在讀者眼前的真切感。
——在孔子自己的眼中，他不認為自己是一位圣人，他有時(shí)也有不解之處需要“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，他也有“沽之哉！我待賈也！”的政治理想和抱負，但他所言所行中的“仁”都以一種和諧的姿態(tài)安逸地落在《論語(yǔ)》中古老的文字上，幾經(jīng)歲月的波折，被歷史的浪花磨去了棱角，如一枚鵝卵石般靜靜地躺在人類(lèi)文化海洋的灘涂上。
《論語(yǔ)》是樸素的，其中除了孔子及其弟子的語(yǔ)錄外沒(méi)有任何多余修飾的辭藻，一行行文字如商周的編鐘般利落大方，而敘述道理也常常使用樸素的比喻。例如“子罕”篇中提到“歲寒，然后知松柏之后雕也”，言辭簡(jiǎn)潔，以樸素的松木作比，準確有力地道出了孔子對于“人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )”意志的肯定與贊揚。
但同時(shí)《論語(yǔ)》又是華麗的，這份華麗如一口被塵封許久的檀木箱子，只有你靜下心來(lái)輕輕拂去表面的塵埃，再小心地順著(zhù)開(kāi)口推開(kāi)盒蓋，你才能發(fā)現其中真正讓人賞心悅目的瑰寶。細細品味“入公門(mén)，鞠躬如也，如不容”、“上如揖，下如授”，可以感受到孔子行周禮時(shí)的莊嚴感與華麗感，而又從“逝者如斯夫，不舍晝夜”中不難察覺(jué)到孔子對于天地萬(wàn)象的不斷變化發(fā)出的感嘆，或許孔夫子善于從遷流的現象追求不遷流的本體，才能看到另一種華麗的人生境界吧。
《論語(yǔ)》的華麗蘊藏于樸素之中，使人在品讀之余無(wú)限回味。冥冥之中總能體會(huì )到一位長(cháng)者穿越時(shí)空的諄諄教誨，縱有千年時(shí)間間隔，卻仿佛也能聽(tīng)到他在教導著(zhù)我們：
讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人。
大學(xué)生的讀后感1000字 篇12
與作者楊絳的相逢竟是因為別人寫(xiě)給她的自傳，在書(shū)中多次提到了《洗澡》這本書(shū)，于是我就拿來(lái)了閱讀。
正如這本書(shū)的前言所說(shuō)，這本書(shū)中，沒(méi)有一個(gè)特定的主角，一開(kāi)場(chǎng)是余楠的風(fēng)流之事，不過(guò)余楠也僅僅只是風(fēng)流，并沒(méi)有做出更加出格的事，不過(guò)這也更符合他的性格人設，懦弱，膽小，怕事。而讓我印象深刻的是姚謇的女兒，姚宓，我覺(jué)得多多少少都有作者楊絳自己的影子，姚宓，才華橫溢，但因為父親死的早，家庭負擔不起昂貴的學(xué)費，所以成為了圖書(shū)館的小小管理員，后來(lái)也就才是文學(xué)研究社的小小助手，但她并沒(méi)有像其他知識分子的紛紛擾擾，嗜書(shū)如命，平靜淡雅，感覺(jué)和楊絳本身很像。
而與她有唯一感情線(xiàn)的是許彥成，一個(gè)可以說(shuō)也是知識分子中的特例，并沒(méi)有說(shuō)與官場(chǎng)格格不入，但是很有自己的特色，也很有自己的主張，在知識分子面臨政治“洗澡”的時(shí)候，他說(shuō)，因為身處資本主義這個(gè)時(shí)代，所以知識分子必定是學(xué)習資本主義的，而走這條路，并不是他們知識分子可以控制的。我非常同意他的觀(guān)點(diǎn)，因為身處某個(gè)時(shí)代，所以必定沾上這個(gè)時(shí)代的特征，或是腐朽，或是先進(jìn)，想要徹頭徹底的.改變談何容易，所以很多事情，不要想著(zhù)去改變，而是想著(zhù)如何去不被改變，可能有這種想法也是因為自己并沒(méi)有達到一定的高度吧。
為什么姚宓會(huì )喜歡許彥成，或許就是因為他的與眾不同吧，但可惜的是許彥成已經(jīng)結婚了，但慶幸的是我也曾在許彥成身上看見(jiàn)了一個(gè)懵懵懂懂少年的模樣，曾經(jīng)莽撞著(zhù)想要離婚，懵懂的憧憬著(zhù)愛(ài)情，但他已經(jīng)結婚了，兩情雖然相悅，但他也已經(jīng)結婚了，在封建社會(huì )，結婚就代表著(zhù)相守一輩子，并不是我們現在這個(gè)社會(huì )的想要離婚就可以離婚，以前家庭背負著(zhù)太多使命，包含了太多意義，但并不是說(shuō)現在家庭就不重要。
我想這也是姚宓與許彥成無(wú)奈而又可惜之處，確幸的是小說(shuō)總是這么美好，當不了相守一輩子的人，變成了可以陪伴一輩子的朋友，姚宓和許彥成成為了很好的朋友。為什么會(huì )喜歡姚宓，或許是她的愛(ài)情讓我憧憬，或許是她的親情讓我羨慕，雖然她的父親很早就離開(kāi)了她，但她有一個(gè)可以領(lǐng)悟她一舉一動(dòng)的母親，正如我自己本人，我的母親在我四歲的時(shí)候就離開(kāi)了我，我的父親一直養育著(zhù)我，雖然他沒(méi)有母親一般的細膩，但他一直用他大山中唯一的溫情，愛(ài)我，疼我，或許沒(méi)有我的父親，我并不會(huì )生活的如此積極，因為也看過(guò)很多，因為家庭的改變而使孩子的性格，品質(zhì)發(fā)生很大改變的事例，不能說(shuō)對我自己一點(diǎn)影響都沒(méi)有，但我真的很慶幸我的父親如此愛(ài)我，疼我，我很愛(ài)我的父親，正如姚宓可以為了她的母親而與她的未婚夫分手。
大學(xué)生的讀后感1000字 篇13
《簡(jiǎn)·愛(ài)》不單單是一部愛(ài)情小說(shuō)，它更是一部女性平權的書(shū)，它是一種女性自由平等獨立的追求。
在我讀《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)，前期我認為羅切斯特對簡(jiǎn)的愛(ài)，根本不是真正的愛(ài)情，他明白簡(jiǎn)是一個(gè)自尊自愛(ài)的女性，為什么要隱瞞自己有妻子的秘密呢？即使是自己不愛(ài)妻子，也不應該試圖讓自己愛(ài)的人背上“小三”的稱(chēng)號。到了后期，羅切斯特才懂得了尊重平等，在妻子死后，也沒(méi)有故意去找簡(jiǎn)，一方面是對自己失明的.不自信，一方面又是對簡(jiǎn)的愧疚。人在失去之后才會(huì )長(cháng)大，其實(shí)在簡(jiǎn)離開(kāi)羅切斯特時(shí)，他完全有能力可以讓簡(jiǎn)不離開(kāi)他，但他還是讓簡(jiǎn)走了。
但我不理解為什么簡(jiǎn)最后還是會(huì )回去找羅切斯特，甚至是重逢后的談話(huà)也讓我莫名其妙，“你成了獨立的女人了？有錢(qián)的女人了？”“很有錢(qián)了，先生�！薄拔彝阏f(shuō)過(guò)我獨立了，先生，而且很有錢(qián)、我自己可以作主�！睘槭裁匆欢ㄗ兊煤苡绣X(qián)后才是獨立自主的？愛(ài)情確實(shí)是要建立在一定的物質(zhì)基礎之上，但這與獨立自主又有什么莫大的關(guān)系呢？難道簡(jiǎn)愛(ài)之前不依附、不隸屬于任何人，遇見(jiàn)事情也有自己的主見(jiàn)。不能代表她是一個(gè)獨立自主的女性嗎？作者試圖通過(guò)簡(jiǎn)繼承遺產(chǎn)與羅切斯特失去眼睛、妻子來(lái)進(jìn)行階級與現實(shí)的“平權”而后成全了所謂的愛(ài)情。他們兩人在愛(ài)情上人格的互相吸引是平等的。但卻還是要為了所謂的階級、經(jīng)濟彎腰。
雖然結局過(guò)于完美，但也符合當時(shí)時(shí)代女性的需要。其實(shí)我更喜歡《小婦人》里喬的一段話(huà)：“我只是覺(jué)得，女人她們不僅有熾熱的心，也有思想和靈魂，她們不僅有美貌，也有抱負，才華，我厭倦人們說(shuō)，女人的世界里只有愛(ài)情，我受夠了，可是我，我太孤獨了�！眴淌且幻毩⒆灾鞯呐�，她敢于去沖破當時(shí)社會(huì )的枷鎖，她有自己當作家的理想，即便稿件一次次被退回，她從沒(méi)有輕言放棄。她認真且堅定地走著(zhù)自己的人生。她，理性、堅強、思想前衛。但是稿件被退回來(lái)的理由是那么的蒼白可笑：如果主角是女孩最后一定要讓她在結尾結婚，即便那不是最好的結局，他們只認為當下人們所愛(ài)看的、符合潮流的、可以大賣(mài)的結局就是好結局�？赡芤驗檫@一點(diǎn)，在原著(zhù)里喬還是結婚了。但在現實(shí)中作為喬“藍本”的作者卻終生不嫁。
可能是時(shí)代背景以及個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的不同，兩本小說(shuō)里的女性最終都結婚了。我同意愛(ài)和自立自強是不相沖突的，女性的自立不是孤獨終老地活著(zhù)就向世人證明。但終究都是自己選擇的人生，人生沒(méi)有標準答案，結局更是沒(méi)有，只有適合自己的。一千個(gè)讀者心中就有一千個(gè)哈姆雷特，所謂結局、人生都可以豐富多彩。
大學(xué)生的讀后感1000字 篇14
用諷刺的語(yǔ)言，憤怒的吶喊，喚醒已沉睡百年的巨龍，重振華夏雄威！
——題記
當東方啟明，沉睡已久的巨龍騰空而起，在空中咆哮，此時(shí)中華兒女已經(jīng)蘇醒；當烈日高照，東方雄獅已站在最高點(diǎn)怒吼，此時(shí)中華兒女已經(jīng)覺(jué)悟；當日月生輝，千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女莊嚴宣誓：“我愛(ài)祖國！”此時(shí)中華已經(jīng)富強！在民國時(shí)期，有這樣一位革命者，說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅�！彼菒�(ài)國主義作家魯迅。
魯迅一生創(chuàng )作了很多小說(shuō)，其中我最歡的是《吶喊》，它反映了五四運動(dòng)前后中國底層民眾的痛苦生活和悲慘命運。魯迅在《吶喊》中回顧了自己的人生經(jīng)歷，怎樣棄醫從文，拿起手中的筆，針砭時(shí)弊，追求真理，探索救國救民的革命道路，呈現了魯迅先生愛(ài)國主義思想的心路歷程。文章文筆辛辣，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，發(fā)人深思，讀之使人欲罷不能。
其中令我最為深思震撼的是《藥》一文，這篇文章寫(xiě)了華老栓為了挽救愛(ài)子小栓的病，愚昧無(wú)知迷信人血饅頭是神藥，花光自己畢生經(jīng)營(yíng)茶館獲得的.慘淡收入，最后落得人財兩空的悲慘遭遇。魯迅先生這樣用筆生動(dòng)的寫(xiě)出來(lái)，雖哀其不幸，但更多是怒其不爭，而在當時(shí)的中國社會(huì )有大量的人愚昧無(wú)知，迂腐麻木，想喚醒整個(gè)社會(huì )也太不容易。在文中我感觸最深的是華大媽與夏四奶奶在墳場(chǎng)的對話(huà)，在對話(huà)中我感覺(jué)夏瑜并沒(méi)有死，革命的火種沒(méi)有滅，會(huì )燃遍整個(gè)中華大地，但當時(shí)夏奶奶不理解革命者夏瑜矢志不渝奮斗的事業(yè)，同時(shí)吃了沾滿(mǎn)革命者鮮血饅頭的小栓，最后也愚昧無(wú)知的死了。但不管怎么說(shuō)，沾滿(mǎn)革命者鮮血的劊子手一定會(huì )送上斷頭臺和壓迫人民的黑暗反動(dòng)政府一定會(huì )推翻。每當讀到這里，我想起一句話(huà)：“有的人死了，他還活著(zhù)，有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了�！蔽乙泊蟾哦敏斞赶壬鸀槭裁礂夅t從文的真正原因了。
讀完《吶喊》使我想到了一位女英雄秋瑾，1907年5月，徐錫麟準備在安慶起義，秋瑾在浙江等地響應支持，但起義計劃很快被泄露，徐錫麟只好7月6日被迫發(fā)動(dòng)起義，結果可想而知失敗，這樣秋瑾主持的浙江地區革命者信息也被泄露，同志們強勸秋瑾暫避一時(shí)，但她并沒(méi)有退縮，義無(wú)反顧地繼續堅持革命，為拯救民族危機不怕?tīng)奚�，最后�?907年7月5日英勇就義，慷慨激昂獻出自己年輕的生命，成了中國婦女界為革命事業(yè)犧牲的第一人。正是有這么多革命者前赴后繼，沉睡已久的東方巨龍必將騰空而起。
舊中國時(shí)期，雖暴發(fā)了多場(chǎng)起義，但都以失敗告終。黑暗政府愚昧百姓，腐敗叢生，但終就被瓦解。一代一代的革命者用血來(lái)澆灌他們那個(gè)年代，雖方式和結果不一樣，但都是偉大的。沒(méi)有他們血的付出，也沒(méi)有我們現在美好的生活，所以我們要好好學(xué)習，把我們祖國建設得更加美好強大。
大學(xué)生的讀后感1000字 篇15
李碧華老師的《餃子》，分有潮州巷、鑰匙、尋找蛋撻、貓柳春眠水子地藏、餃子五個(gè)小篇幅，對應著(zhù)吃鹵水鵝的女人、吃燕窩糕的女人、吃蛋撻的女人、吃眼睛的女人、吃嬰胎的女人五個(gè)主題，乍看標題都與吃有關(guān)，有些驚悚，但是在這驚悚的標題下卻埋藏世間癡男怨女的愛(ài)恨歡悲。
吃鹵水鵝的女人，一個(gè)女人殺害丈夫并一刀一片將丈夫割下放入鹵桶中，慢慢熬煮十多年，愛(ài)至深才會(huì )想將他時(shí)刻安放在身旁，女人太過(guò)遷就男人，事事承讓?zhuān)眯暮亲o反倒不一定能得到男人同樣的`饋贈，但也正是女人這種愛(ài)到極致的愛(ài)才會(huì )用極端的手法留住他的男人、他的愛(ài)，這何嘗不是種悲哀。女人要懂得放手，懂得放過(guò)別人更要放過(guò)自己。女兒為什么知道不說(shuō)破，或許是因為他知道愛(ài)一個(gè)男人是什么滋味，愿為他放下身段、一直等候，也許是見(jiàn)證母親煎熬的日子，明白她的苦她的痛和她的愛(ài)吧，相比母親，反倒是覺(jué)得女兒是聰明的，她懂得怎么去抓住自己愛(ài)的男人，知道怎么去掌控兩人間的關(guān)系，在愛(ài)情面前，還是不要完全無(wú)保留呈現的好，男女間的博弈向來(lái)不是一邊倒的。
吃燕窩糕的女人，這篇不知是否是李碧華老師寫(xiě)的懸疑篇，縱使看過(guò)就過(guò)了，也沒(méi)特別大感觸，想必是李碧華老師為斷背之人找出個(gè)理由，斷背或許是前世愛(ài)得太深，不愿再找另一個(gè)異性，只因世上再也找不到與他或她一樣的人嗎，哈哈哈。
吃蛋撻的女人，尋找蛋撻怕也是這女人尋找男人的標準吧，只可惜尋尋覓覓不入法眼，等千回百轉終于尋到心儀之人時(shí)，那人卻早已是名草有主，時(shí)不待我呀，終是造化弄人。尋尋覓覓，若是一直尋不到，那我又是否愿意一直尋下去呢？
吃眼睛的女人，我始終覺(jué)得這就是相愛(ài)卻不合適的情侶的結果，他們像大多年輕情侶一樣，一個(gè)用著(zhù)叛逆和傷害來(lái)試探自己在對方心里的分量，一方以為對方早已厭倦想離開(kāi)就不挽留，一個(gè)不說(shuō)一個(gè)不問(wèn)，最終錯過(guò)，能說(shuō)不愛(ài)嗎，只是太缺安全感，想用刺激來(lái)填補這份空洞，想用承諾來(lái)抵擋這份不安，終是太年輕，還不懂得如何愛(ài)。
吃嬰胎的女人，女人其實(shí)想要的很簡(jiǎn)單卻也很難得到，不就是男人始終如一的愛(ài)么，為了這份愛(ài)可以承受道德沖擊，如若得不到，那才會(huì )全部舍棄，逃入世俗權利金錢(qián)中尋找安全和藉慰，無(wú)論是黃月媚還是艾菁菁都是如此，當在男人那里得不到、失望透頂時(shí)，才會(huì )關(guān)注自己，讓自己好的讓男人后悔，女人追逐青春或許追逐的只是青春歲月里被呵護被疼愛(ài)的癡夢(mèng)，男人追逐青春只是想追得肉體歡愉，菁菁最終成為月媚的繼承者，她學(xué)會(huì )真正的靠自己。女人永遠不能癡妄男人會(huì )一輩子無(wú)條件守候自己，終是要學(xué)會(huì )獨立。月媚漸漸老去甚至死亡，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)菁菁卻會(huì )繼續她的路。
【大學(xué)生的讀后感1000字】相關(guān)文章：
大學(xué)生童年讀后感08-01
大學(xué)生童年讀后感04-30
童年大學(xué)生讀后感01-08
大學(xué)生《平凡的世界》讀后感12-14
《城南舊事》大學(xué)生讀后感09-19
大學(xué)生《平凡的世界》讀后感09-17
讀后感2000字大學(xué)生07-28
平凡的世界讀后感大學(xué)生01-27
平凡的世界大學(xué)生讀后感10-18