幸福讀后感作文1000字4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的幸福讀后感作文1000字4篇，希望對大家有所幫助。
幸福讀后感作文1000字 篇1
人生多苦難，但愛(ài)和夢(mèng)想可以讓生命變得意義非凡。英國作家?jiàn)W斯卡·王爾德曾說(shuō)過(guò)：“我們都生活在陰溝里，但仍有人在仰望星空�！�
書(shū)中的羅圓圓一個(gè)平凡而堅強的女孩，父親因病去世，母親離家出走，跟著(zhù)年邁的爺爺生活。她天真善良，樂(lè )于助人。生活簡(jiǎn)樸的圓圓生活在一棟仿佛隨時(shí)都會(huì )倒塌的危樓里。幸運的是圓圓得到了暑假愛(ài)心行動(dòng)小組的捐助，陶小樂(lè )和同學(xué)們一起幫圓圓完成了許多夢(mèng)想。
每個(gè)孩子都是夢(mèng)想家，他們的夢(mèng)想有的遠大，有的平凡，有的可愛(ài)。夢(mèng)想不分高低貴賤，它是發(fā)自心底的希望，也是促使人努力向上的動(dòng)力。
也許這些夢(mèng)想對我們來(lái)說(shuō)輕而易舉就能達到，但對于羅圓圓來(lái)說(shuō)，這些都是奢華的事。我們坐在敞亮的教室里上課，而羅圓圓從未在書(shū)聲朗朗的教室上一堂課�？上攵覀兪嵌嗝葱腋０�！羅圓圓雖然家境貧窮，卻堅強樂(lè )觀(guān)。她懷揣著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想，一直默默地努力著(zhù)。
看了羅圓圓的故事我發(fā)現原來(lái)簡(jiǎn)單的生活對一些山區孩子來(lái)說(shuō)是多么不易，我們生活的如此幸福。中國有如此多的留守兒童，無(wú)法享受我們這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但他們依然堅強的面對生活的不幸與困難。他們并沒(méi)有放棄前進(jìn)的路，因為他們心懷夢(mèng)想和希望。夢(mèng)想不分高低貴賤，懷有夢(mèng)想的人就像那黑夜中的北斗星閃耀著(zhù)光芒。即使生活多么不如意只要勤奮認真的對待所做的事，積極的心態(tài)樂(lè )觀(guān)面對，就沒(méi)有什么做不成的。就像羅圓圓這樣懷揣著(zhù)幸福的希望，一定能飛向幸福的家園。
“夢(mèng)想”，一個(gè)比星空更美，比銀河更為廣闊的詞。在人生悠悠歲月中，有夢(mèng)想并努力過(guò)，實(shí)踐過(guò)，成功過(guò)就足夠了。當命運關(guān)上門(mén)的時(shí)候，請你別忘了，還有一扇窗戶(hù)！因為夢(mèng)，幸福就會(huì )來(lái)到你的身邊。每一個(gè)人，都可以擁有一個(gè)夢(mèng)，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮人生。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去實(shí)現。
有些人總是抱怨命運的不公：幸福和夢(mèng)總是降臨在天生就具備良好環(huán)境下的人身上。其實(shí)并不是這樣，有人不幸失去了雙手，但卻用腳彈奏出一首首幸福的歌曲；有人天生脊柱側歪卻能跳出讓人落淚的舞蹈。他們是幸福的，因為他們熱愛(ài)著(zhù)生活懷著(zhù)對幸福夢(mèng)想的憧憬并努力著(zhù)。每當我在練習舞蹈的時(shí)候疲倦了失望了的時(shí)候，想到這么多像羅圓圓這樣的孩子生活艱苦仍積極的面對。我也鼓足了信心繼續磨練下去，練舞雖然累，但我熱愛(ài)練舞房大家一起為夢(mèng)想揮灑汗水的味道。每一雙鞋都是一段較長(cháng)的記憶，抹不掉吹不散，它們承載著(zhù)我對舞蹈的熱愛(ài)，對幸福的憧憬。當我站在領(lǐng)獎臺上我告訴自己：舞蹈我熱愛(ài)你，你帶給我幸福和希望。這是多少金錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的幸福感，是汗水的味道，夢(mèng)想的味道。羅圓圓的故事激勵著(zhù)我要向著(zhù)夢(mèng)想和幸福揮灑汗水努力的走下去。
珍惜你擁有的一切吧：豐富多彩的生活；應有盡有的食物；優(yōu)質(zhì)的學(xué)習環(huán)境；以及愛(ài)你的親人們。珍惜吧！多少貧困山區的孩子，只能過(guò)年時(shí)才見(jiàn)上父母一面，他們沒(méi)有我們這樣溫馨的環(huán)境，有的甚至小小年紀就撐起了一個(gè)家。他們依然充滿(mǎn)著(zhù)希望，懷揣夢(mèng)想。
我們別在抱怨生活中的不如意，有夢(mèng)想的人為之努力奮斗就一定能好起來(lái)，一定能幸福的生活下去！好好珍惜當下的一切，盡我們的力量去幫助這些像羅圓圓一樣的孩子吧，讓愛(ài)和夢(mèng)想傳遞到每一個(gè)人的內心。讓漫長(cháng)的黑夜亮起更多閃耀的星星！
幸福讀后感作文1000字 篇2
黑夜中的北斗星
人生多苦難，但愛(ài)和夢(mèng)想可以讓生命變得意義非凡。英國作家?jiàn)W斯卡·王爾德曾說(shuō)過(guò)：“我們都生活在陰溝里，但仍有人在仰望星空�！�
書(shū)中的羅圓圓一個(gè)平凡而堅強的女孩，父親因病去世，母親離家出走，跟著(zhù)年邁的爺爺生活。她天真善良，樂(lè )于助人。生活簡(jiǎn)樸的圓圓生活在一棟仿佛隨時(shí)都會(huì )倒塌的危樓里。幸運的是圓圓得到了暑假愛(ài)心行動(dòng)小組的捐助，陶小樂(lè )和同學(xué)們一起幫圓圓完成了許多夢(mèng)想。
每個(gè)孩子都是夢(mèng)想家，他們的夢(mèng)想有的遠大，有的平凡，有的可愛(ài)。夢(mèng)想不分高低貴賤，它是發(fā)自心底的`希望，也是促使人努力向上的動(dòng)力。
也許這些夢(mèng)想對我們來(lái)說(shuō)輕而易舉就能達到，但對于羅圓圓來(lái)說(shuō)，這些都是奢華的事。我們坐在敞亮的教室里上課，而羅圓圓從未在書(shū)聲朗朗的教室上一堂課�？上攵覀兪嵌嗝葱腋０�！羅圓圓雖然家境貧窮，卻堅強樂(lè )觀(guān)。她懷揣著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想，一直默默地努力著(zhù)。
看了羅圓圓的故事我發(fā)現原來(lái)簡(jiǎn)單的生活對一些山區孩子來(lái)說(shuō)是多么不易，我們生活的如此幸福。中國有如此多的留守兒童，無(wú)法享受我們這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但他們依然堅強的面對生活的不幸與困難。他們并沒(méi)有放棄前進(jìn)的路，因為他們心懷夢(mèng)想和希望。夢(mèng)想不分高低貴賤，懷有夢(mèng)想的人就像那黑夜中的北斗星閃耀著(zhù)光芒。即使生活多么不如意只要勤奮認真的對待所做的事，積極的心態(tài)樂(lè )觀(guān)面對，就沒(méi)有什么做不成的。就像羅圓圓這樣懷揣著(zhù)幸福的希望，一定能飛向幸福的家園。
“夢(mèng)想”，一個(gè)比星空更美，比銀河更為廣闊的詞。在人生悠悠歲月中，有夢(mèng)想并努力過(guò)，實(shí)踐過(guò)，成功過(guò)就足夠了。當命運關(guān)上門(mén)的時(shí)候，請你別忘了，還有一扇窗戶(hù)！因為夢(mèng)，幸福就會(huì )來(lái)到你的身邊。每一個(gè)人，都可以擁有一個(gè)夢(mèng)，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮人生。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去實(shí)現。
有些人總是抱怨命運的不公：幸福和夢(mèng)總是降臨在天生就具備良好環(huán)境下的人身上。其實(shí)并不是這樣，有人不幸失去了雙手，但卻用腳彈奏出一首首幸福的歌曲；有人天生脊柱側歪卻能跳出讓人落淚的舞蹈。他們是幸福的，因為他們熱愛(ài)著(zhù)生活懷著(zhù)對幸福夢(mèng)想的憧憬并努力著(zhù)。每當我在練習舞蹈的時(shí)候疲倦了失望了的時(shí)候，想到這么多像羅圓圓這樣的孩子生活艱苦仍積極的面對。我也鼓足了信心繼續磨練下去，練舞雖然累，但我熱愛(ài)練舞房大家一起為夢(mèng)想揮灑汗水的味道。每一雙鞋都是一段較長(cháng)的記憶，抹不掉吹不散，它們承載著(zhù)我對舞蹈的熱愛(ài)，對幸福的憧憬。當我站在領(lǐng)獎臺上我告訴自己：舞蹈我熱愛(ài)你，你帶給我幸福和希望。這是多少金錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的幸福感，是汗水的味道，夢(mèng)想的味道。羅圓圓的故事激勵著(zhù)我要向著(zhù)夢(mèng)想和幸福揮灑汗水努力的走下去。
珍惜你擁有的一切吧：豐富多彩的生活；應有盡有的食物；優(yōu)質(zhì)的學(xué)習環(huán)境；以及愛(ài)你的親人們。珍惜吧！多少貧困山區的孩子，只能過(guò)年時(shí)才見(jiàn)上父母一面，他們沒(méi)有我們這樣溫馨的環(huán)境，有的甚至小小年紀就撐起了一個(gè)家。他們依然充滿(mǎn)著(zhù)希望，懷揣夢(mèng)想。
我們別在抱怨生活中的不如意，有夢(mèng)想的人為之努力奮斗就一定能好起來(lái)，一定能幸福的生活下去！好好珍惜當下的一切，盡我們的力量去幫助這些像羅圓圓一樣的孩子吧，讓愛(ài)和夢(mèng)想傳遞到每一個(gè)人的內心。讓漫長(cháng)的黑夜亮起更多閃耀的星星！
幸福讀后感作文1000字 篇3
在本書(shū)中，我隨處能讀到李老師激情飛揚的文字，他用童心贏(yíng)得孩子們對他的信任，用信心去點(diǎn)燃孩子們心中的激情，用愛(ài)心去包容孩子們的一切。許多在外人看來(lái)做不到的事情，他做到了。當我讀到“走進(jìn)孩子，影響教師”我才明白：對待學(xué)生平和一點(diǎn)，淡定一點(diǎn)，多從學(xué)生的角度出發(fā)，多聽(tīng)聽(tīng)他們的心里話(huà)，以心換心，以情動(dòng)請，讓自己走進(jìn)他們的世界，做孩子的知心朋友。那么如何走進(jìn)孩子的內心世界呢？我是這樣做的：
一、走近孩子，拉近距離。
李教授給我上了很好的一課，那就是“以柔克剛”走進(jìn)孩子的心靈世界傾聽(tīng)他們的真實(shí)想法。因此我每天課前都必須花費大量的時(shí)間在教室里，在孩子們身邊，去接近他們，了解他們，下課之余我也總是和孩子們待在一起，拉拉這個(gè)的手，摸摸那個(gè)的頭。和他們說(shuō)一說(shuō)、笑一笑、打打沙包，踢踢毽子。久而久之，孩子們和我親熱起來(lái)，彼此成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。他們課下也總喜歡圍著(zhù)我，說(shuō)這說(shuō)那，告訴我他們開(kāi)心的事，也向我訴說(shuō)這樣那樣的煩惱。
二、放下架子，甘做朋友。
我愛(ài)每一位學(xué)生，愛(ài)孩子們的一切。我是這樣想的，也是這樣做的。 我們班有個(gè)叫翟躍棋的小男孩，矮矮的個(gè)子，大大的眼睛，一副卻生生的樣子，總是流露一副恐慌的眼神，他的學(xué)習成績(jì)一般，上課從來(lái)不舉手發(fā)言，作業(yè)也經(jīng)常不完成，看到這種情況，我非常著(zhù)急，找他談話(huà)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)一些情況，可他眼淚汪汪的，用猶豫的眼神望著(zhù)我，什么話(huà)也不說(shuō)。針對這些情況，我覺(jué)得首先要喚起翟躍棋的自信心。我用這些事跡鼓勵他，并尋找他身上的閃光點(diǎn)。我發(fā)現他字跡寫(xiě)的非常工整，漂亮。于是我在英語(yǔ)課上舉行一個(gè)小小的展覽會(huì )，把班里一些整潔、美觀(guān)的作業(yè)收集起來(lái)，供同學(xué)們欣賞、學(xué)習這其中有他的一份，當他發(fā)現大家也向他投去羨慕的眼光時(shí)，臉上第一次露出了燦爛的笑容。此時(shí)，我悄悄來(lái)到他身邊對他說(shuō)：“只要你努力，老師相信你，一定能提高學(xué)習成績(jì)的，你愿意努力嗎？”這時(shí)他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。在以后的日子里，我又不斷地鼓勵他、幫助他、使他增強了自信，消除了自卑。期末考試的時(shí)候，他英語(yǔ)居然考了100分，而且一直保持。
還有多少個(gè)“翟躍棋”也是這樣？當那些卻生生的孩子徘徊于門(mén)外時(shí)，我們應及時(shí)地拉住他們的小手，把他們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂；當那幼小的童心感到無(wú)助時(shí)，我們應及時(shí)給予關(guān)注和呵護，用自己的溫暖，驅走他們心中的冷漠，給他們以信心和勇氣。這看是小事，卻往往會(huì )影響孩子的一生。
感謝李鎮西教授，感謝新軍屯小學(xué)，讓我懂得了老師不僅僅是憑經(jīng)驗做著(zhù)工作，更是憑自己的良心、責任心盡著(zhù)教師的職責。當然我取得的點(diǎn)滴成績(jì)，應當歸功于學(xué)校的正確領(lǐng)導，應當感謝同事們的大力支持的幫助，讓我進(jìn)步的這么快。在今后的工作中，我愿意大力學(xué)習和借鑒各位同仁們的先進(jìn)經(jīng)驗，以自己的微薄之力，進(jìn)行大膽的思考和探索，以自己更加深摯的愛(ài)，去愛(ài)孩子，讓愛(ài)一路伴隨孩子成長(cháng)，用心靈贏(yíng)得心靈�？v然不能給予鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也可以帶來(lái)些微綠，讓愛(ài)成為畫(huà)中和諧的一味色彩。在這平凡而簡(jiǎn)單的生活中，親們讓我們一起要去尋找、品味、享受幸福的美吧！
幸福讀后感作文1000字 篇4
今天在學(xué)校圖書(shū)室借到了《建設幸福中國》這本書(shū)，一下把我吸引的是書(shū)面上溫馨的畫(huà)卷——四位老人圍坐在圓桌前，一邊吃著(zhù)水果一邊樂(lè )呵呵地看著(zhù)三個(gè)少先隊員歡快地舞蹈。這種畫(huà)卷頓時(shí)讓人覺(jué)得心里暖暖的。
這本書(shū)從義務(wù)教育、科學(xué)發(fā)展、醫療保障、社會(huì )保障、住房保障、公共文化服務(wù)六個(gè)方面詮釋了“幸福中國”的含義。用書(shū)中的話(huà)說(shuō)，“建設幸福中國，就是讓老百姓生活得舒心、安心、放心，對未來(lái)有信心�！弊x完后，我的心情變得激動(dòng)，整個(gè)心里都感到了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，我想這種幸福已經(jīng)滲透在每個(gè)中國人的心里。
七十一歲的姥姥經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“你們現在多幸福��！”為什么姥姥會(huì )這么說(shuō)呢？在跟她的聊天當中我逐漸知道，她小的時(shí)候過(guò)著(zhù)窮苦人的日子，全家人靠著(zhù)微薄的田地生存；因為貧窮，因為當時(shí)的社會(huì )環(huán)境不穩定，她沒(méi)上過(guò)幾年學(xué)；長(cháng)大點(diǎn)的時(shí)候她經(jīng)歷了解放濟南的戰爭歲月，那是揪著(zhù)心在過(guò)日子；年輕的時(shí)候經(jīng)歷了艱苦無(wú)比的“六零年”，三年自然災害讓許多人失去了生命……這些事情讓生活在今天的我聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直就像聽(tīng)故事一樣，甚至覺(jué)得不可思議。跟姥姥經(jīng)歷的歲月相比，如今的我是多么的幸福��！
“機不逢時(shí)”，這個(gè)詞對于我們來(lái)說(shuō)應該改成“機正逢時(shí)”。 以前貧苦的家庭把孩子上學(xué)交費視為最大的痛苦：孩子渴望上學(xué)，家里因為貧窮拿不出錢(qián)來(lái)，孩子求知的眼神刺痛著(zhù)家長(cháng)的心。九年義務(wù)教育如一股春風(fēng)，讓更多的孩子走進(jìn)課堂，沐浴在教育的陽(yáng)光下；以前看病難，看病貴，許多人還因為看不起病而痛苦地離去。如今國家擴大了參與社保醫保的范圍，就連剛出生的孩子也能直接參加醫保，享受醫保待遇，大大緩解了看病壓力；在中國“老有所養，老有所依”的思想根深蒂固，越來(lái)越多的孤寡老人住進(jìn)了新建的養老院，在那里安度晚年。和諧的中國，和諧的社會(huì )，讓我們更有理由相信生長(cháng)在中國是幸福的！
我們是幸福的一代，更是肩負重任的一代，我們要把幸福傳承下去，就必須接過(guò)建設幸福中國的重擔，這是我們義不容辭的責任和義務(wù)！現在的我們必須要好好學(xué)習，開(kāi)拓視野，為將來(lái)建設祖國打下堅實(shí)的基礎；我們必須要傳承中華文明美德，提高品德修養，把建設祖國的信念放在心中；我們必須要健康成長(cháng)，身體健康，思想健康全面發(fā)展�？傊�，現在的我們如同是一棵棵小樹(shù)苗，必須要把根扎得更深，努力吸收陽(yáng)光，汲取養分，努力生長(cháng)，爭取早日成為棟梁之才！
如果還有人問(wèn)我，為什么說(shuō)生活在中國是最幸福的，我會(huì )用那一長(cháng)串家喻戶(hù)曉的“相聲句子”回答他——“因為老百姓知道，閱兵的隊伍誰(shuí)走的最齊，現代化的武器哪家最具時(shí)代的鋒芒，鐵路提速頻率哪國最快，外幣儲備多誰(shuí)的底氣最壯，世界會(huì )議在哪兒開(kāi)得最安全，哪個(gè)國家的農民拿著(zhù)補貼在種糧？答案只有兩個(gè)字——中國！”
是的，只有中國！中國，讓我們驕傲；中國，讓我們自豪！讓我們?yōu)榱俗鎳拿魈於^斗，為了建設幸福中國加油，再加油！
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