- 相關(guān)推薦
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字1
在一個(gè)安靜而溫馨的家庭里，住著(zhù)我和爸爸媽媽。每天早上，媽媽會(huì )為我做一份美味可口的早餐。我吃著(zhù)煎餅果子，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“今天早上的煎餅果子可是特別為你定制的哦！”這讓我感到很開(kāi)心。
上學(xué)的路上，我遇到了一只受傷的小貓。它躲在角落里，可憐巴巴地看著(zhù)我。我立刻停下來(lái)，輕輕地把它抱起來(lái)�；氐郊液�，我把小貓交給了媽媽?zhuān)⒏嬖V她它需要幫助。媽媽看著(zhù)我感動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你真是一個(gè)善良的人�！蔽腋械阶院�。
晚上，全家人圍坐在餐桌旁，一起享受晚餐。爸爸講述了今天工作中的有趣事情，媽媽分享了她在社區志愿活動(dòng)中的收獲。我也講述了幫助小貓的經(jīng)歷。大家笑聲不斷，氣氛非常愉快。
回到房間，我抱著(zhù)一本有趣的童話(huà)故事書(shū)，和爸爸媽媽一起閱讀。我們共同進(jìn)入了童話(huà)世界，一起經(jīng)歷著(zhù)那些神奇而美麗的故事。在爸爸的逗趣講解下，我們的笑聲響徹整個(gè)屋子。
晚上，爸爸媽媽輪流為我講故事。他們用溫柔的.聲音，給我描述著(zhù)各種奇幻冒險。我閉上眼睛，沉浸在故事的世界里。漸漸地，睡意涌上心頭，我甜甜地入睡了。
我深深感受到了家庭的溫暖和快樂(lè )。無(wú)論遇到什么困難，家人總是支持和鼓勵我。家庭是我成長(cháng)的港灣，也是我每天回家后唯一想要去的地方。感恩我的可愛(ài)家庭，它給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字2
習作目標：
1、選擇一種或幾種喜歡的小動(dòng)物做故事的主人公。
2、注意寫(xiě)清故事的起因、經(jīng)過(guò)、結果。
3、合理的運用想象，使故事更加生動(dòng)具體。
教學(xué)重難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生想象的興趣，引導學(xué)生有不同的想象，不要人云亦云；
怎樣讓學(xué)生把說(shuō)的故事寫(xiě)下來(lái)。
教學(xué)過(guò)程：
一、擴展思路引入作文：
師：同學(xué)們，你們讀過(guò)童話(huà)嗎？你們都讀過(guò)那些童話(huà)呢？
生：《青蛙王子》、《丑小鴨》、《小壁虎借尾巴》??
師：一說(shuō)起童話(huà)，你們是那么的高興。是��！童話(huà)，猶如一顆閃閃發(fā)光的寶石，照亮了你們成長(cháng)的道路；童話(huà)，像一個(gè)知心的朋友，伴隨著(zhù)你們成長(cháng)的歡樂(lè )與痛苦！這些童話(huà)給你們留下了深刻的印象。還記得我們學(xué)過(guò)的《小壁虎借尾巴》嗎？想不想看一看這個(gè)童話(huà)故事的動(dòng)畫(huà)片？
生：想。
師：（播放課件《小壁虎借尾巴》）
師：看了這部童話(huà)，你知道了什么？
生：各種小動(dòng)物尾巴的作用。
生：還有些小動(dòng)物尾巴還有再生功能。
師：小結：通過(guò)回顧這個(gè)童話(huà)，我們知道了一些小動(dòng)物尾巴的作用、功能，這是我們從中學(xué)到的知識。
師：我們上學(xué)期還學(xué)過(guò)《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事，你從中又知道了什么呢？生：我知道了我們要善待別人，正確對待自己的道理。
師：小結：的確，通過(guò)學(xué)習我們知道了要善待別人，正確對待自己的道理。師：它們都是童話(huà)故事，有什么相同之處和不同之處？
生：相同之處是寫(xiě)的都是小動(dòng)物，把小動(dòng)物當人來(lái)寫(xiě)。不同之處是：《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事我知道了我們要善待別人，正確對待自己的`道理；《小壁虎借尾巴》講的各種小動(dòng)物尾巴的作用，有些小動(dòng)物尾巴還有再生功能。
師：小結；你們說(shuō)的太好了！有的童話(huà)是通過(guò)一個(gè)故事讓我們受教育，有的呢，是讓我們學(xué)到新的知識。這是他們的不同點(diǎn)。相同點(diǎn)就是：童話(huà)故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆，它們都能說(shuō)，能笑，能思考問(wèn)題，也就是把它們當人來(lái)寫(xiě)，賦予它們人的性格。
師：讀了別人的童話(huà)我們能學(xué)到知識，或者受教育，那你們想不想編寫(xiě)童話(huà)故事，讓別人也從中有收獲？
生：想！
師：有志氣！我們今天就一起來(lái)寫(xiě)童話(huà)故事�。ò鍟�(shū)：編寫(xiě)童話(huà)故事）
二、觀(guān)察圖畫(huà)指導寫(xiě)作：
師：要想編寫(xiě)童話(huà)，首先必須要找到故事中的主人公，老師想讓你們以小動(dòng)物為主人公好嗎？
生：好。
師：那請你們閉上眼睛，我們現在就坐上汽車(chē)，駛過(guò)田野、越過(guò)高山，穿過(guò)河流，來(lái)到了一片美麗的大森林，同學(xué)們，快看哪，這么多小動(dòng)物！這大樹(shù)后面還藏著(zhù)很多小動(dòng)物，等著(zhù)你去找呢！
比如：我要選可愛(ài)的小兔子和聰明的小鴨子做我故事的主人公。那你想選誰(shuí)呢？
生：我要寫(xiě)熱心腸的小猴、兇惡的大灰狼、惹人喜愛(ài)的小羊和臨危不懼的牧羊犬。
生：我要寫(xiě)狡猾的狐貍、可憐的小鳥(niǎo)和助認為樂(lè )的小狗。
師：為什么可憐？發(fā)生了什么事呢？
生：
師：你不僅選擇了故事的主人公，還說(shuō)出了想寫(xiě)什么事。真了不起。好，請坐。
師：在這些可愛(ài)、聰明、淘氣的小動(dòng)物之間會(huì )發(fā)生一些什么事呢？請同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄉ勒f(shuō)發(fā)生了什么事，師參與小組討論并指導。）
師：現在呀，就把你們剛才同桌說(shuō)的，誰(shuí)之間發(fā)生的什么事，說(shuō)給全班小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
生：我要寫(xiě)一個(gè)小狗幫助朋友的故事。
師：故事是怎么發(fā)生的？
生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困難。
師：這是我們寫(xiě)故事要交代清的起因。（板書(shū)：起因）之后又發(fā)生了什么？生：小狗熱心地幫助它的朋友們。
師：這是故事的經(jīng)過(guò)。（板書(shū)：經(jīng)過(guò)）結果怎樣呢？
生：小狗的朋友們到它的家里去感謝它。
師：這是故事的結果。（板書(shū)：結果）
師：我們寫(xiě)好一個(gè)故事必須把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結果向大家交代清楚，寫(xiě)明白。（板書(shū)：清楚明白）這樣大家讀了你的故事一下子就知道了故事的來(lái)龍去脈。
師：誰(shuí)還來(lái)說(shuō)一說(shuō)，自己故事的起因、經(jīng)過(guò)、結果？好，請你來(lái)。
生：
師：你的發(fā)言聲音不僅宏亮，而且故事的起因、經(jīng)過(guò)、結果說(shuō)的很清楚�？墒�，有了這些內容，我們的故事只是有了一個(gè)輪廓，怎樣把這個(gè)故事寫(xiě)得更生動(dòng)更具體呢？
師：在描寫(xiě)主人公時(shí)要抓住它的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，（師板書(shū)：動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理）還要有豐富的想象和聯(lián)想。這樣，故事才能具體生動(dòng)。（板書(shū)：生動(dòng)具體）
師：請看大屏幕，自己讀一讀這段話(huà)，注意紅字的地方。
�。◣煶鍪净脽羝篬受盡欺負的]丑小鴨來(lái)到[一望無(wú)際的]沼澤地，[眼巴巴地]望著(zhù)天上[自由自在飛翔的美麗]的白天鵝，[不由得]驚呆了：“[難道世界上會(huì )有這么漂亮的鳥(niǎo)兒？]”他[自言自語(yǔ)地]說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”）
生：自由讀。
師：你從這段話(huà)中體會(huì )到了什么？
生：它只有一個(gè)人，很可憐。
生：它在沒(méi)有人煙的地方，顯得很孤獨。
生：它沒(méi)有一個(gè)朋友，很凄慘。
生：
師：是呀，我們從中體會(huì )到了丑小鴨的孤獨、無(wú)助，孤獨。
師：老師把紅字部分去掉，你們再讀一讀，感覺(jué)有什么不同？
生：就是知道丑小鴨羨慕白天鵝，感覺(jué)不到可憐。
師：是呀，加上紅字這段話(huà)不僅抓住了丑小鴨的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，心里進(jìn)行描寫(xiě)，而且用詞十分豐富，讓我們感受到了丑小鴨的可憐、孤獨，無(wú)助和凄慘。
師：通過(guò)剛才的研究你們知道了怎么把童話(huà)故事寫(xiě)清楚、生動(dòng)、具體，現在請把你要想寫(xiě)的故事自己說(shuō)一說(shuō)再講給同桌聽(tīng)，然后再把你的故事和大家分享。
生：（同桌講）
師：（參與指導）
師：誰(shuí)來(lái)向大家說(shuō)一說(shuō)你的故事呢？
師：你來(lái)說(shuō)，請其他同學(xué)注意傾聽(tīng)，聽(tīng)清楚他故事的內容，是否生動(dòng)具體，提出你自己的意見(jiàn)。
生：講故事。
師：他說(shuō)得怎樣，誰(shuí)來(lái)評一評？
生：說(shuō)清楚了童話(huà)故事的起因、經(jīng)過(guò)、結果，但是不夠生動(dòng)。
師：**的發(fā)言值得我們學(xué)習，他在評價(jià)別人作文的時(shí)候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事說(shuō)清楚了，然后再誠懇地指出存在問(wèn)題，就是描寫(xiě)得還不夠生動(dòng)、具體。
師：怎樣修改才能使這篇作文生動(dòng)具體呢？大家一起出謀劃策，給**出出點(diǎn)子。
你能幫他改一改嗎？
生：加上動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)
生：
師：你們說(shuō)得非常好，**同學(xué)一定會(huì )采納的。
三、小結：
師：今天你們的表現非常出色，回家把你們的故事講給你家人或小朋友聽(tīng)，下節課我們把故事寫(xiě)下來(lái)。
四、板書(shū)設計：
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字3
從前，有一只啄木鳥(niǎo)，非常懶惰，只睡覺(jué)，什么也不做。
快到冬天的時(shí)候，另一只啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“朋友，別光睡覺(jué)了，冬天快到了，趕緊找食物吧”。但啄木鳥(niǎo)不聽(tīng)勸地說(shuō)：“就算我不找食物，森林超市也會(huì )有的”。那可不一定，森林超市的食物遲早會(huì )賣(mài)光的。另一只啄木鳥(niǎo)說(shuō)。但是懶惰的'啄木鳥(niǎo)不理它，繼續睡覺(jué)了。
第二天，那只鳥(niǎo)繼續勸它，懶惰的啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“放心，還早這呢�！本陀珠_(kāi)始睡覺(jué)了，第一天是這樣，第二天還是這樣，一直到冬天它才匆匆忙忙地開(kāi)始找食物。
它找啊找啊，發(fā)現樹(shù)木已經(jīng)被大雪覆蓋了，于是去森林超市，結果最后一點(diǎn)食物也被喜鵲買(mǎi)走了，于是這個(gè)冬天它只能被餓死。
這個(gè)故事告訴我們，做事不能拖拉不能懶惰，不然最后害的還是自己。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字4
花房里，花精靈菲迪揮動(dòng)著(zhù)翅膀在門(mén)前不停地徘徊。她的院子里都蓋上了雪白的地毯，小溪也被凍住了�！鞍ァ煺鏌�！都不能出去玩”菲迪嘆了口氣。
這時(shí)，她的小仙子飛了進(jìn)來(lái)，跌跌撞撞的落到了菲迪身旁。小仙子的翅膀上全是冰，艱難地煽動(dòng)著(zhù)翅膀，身體瑟瑟發(fā)抖。小仙子也想讓冬天快點(diǎn)結束。于是他們倆商量著(zhù)，拿出收藏了好久的.魔法盒來(lái)到了院子。
菲迪小心翼翼地打開(kāi)魔法盒，拿出一朵花在手心搓了搓，一邊大聲的叫道“變”一邊輕輕地將手中的花朵朝空中拋去。瞬間，一簇簇花朵像流星一樣向四周飄散。一眨眼，冰凍的大地生機勃勃，花朵簇簇，五彩繽紛。菲迪享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，甜滋滋的笑道：“太棒了，我喜歡春天�！�
冬眠的動(dòng)物好像感受到了春天的氣息，揉了揉睡眼惺惺，都奔向菲迪的院子里，把花草都踩得奄奄一息。還有一些調皮的動(dòng)物跑進(jìn)花房里弄得亂糟糟的。臟兮兮的小動(dòng)物跳進(jìn)小溪里，把溪水染的黑乎乎的。成群的燕子嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，吵得菲迪頭痛心煩。菲迪覺(jué)得這個(gè)春天太可怕了。她真想安靜的待一會(huì )。
她再次取出魔法盒，拿出一朵花，搓了搓，將花朵拋向空中，大聲叫道：“變！”一眨眼，窗外又是白茫茫的一片。動(dòng)物們又回到自己的洞里繼續冬眠。燕子也飛去南方了。一切恢復了原樣。
菲迪和小仙子回到屋子里一起玩起了游戲，他們覺(jué)得安安靜靜的冬天真好！
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字5
在一個(gè)冬天，小啄木鳥(niǎo)呆在他的森林超市里摸魚(yú)。這時(shí)從門(mén)外來(lái)了一個(gè)國王，對他說(shuō)："我兒子下個(gè)月要舉行婚禮，我想備一束玫瑰花，你這邊有賣(mài)嗎？”小啄木鳥(niǎo)看看貨架又飛去倉庫看了看，結果都沒(méi)有，于是他便親自飛到森林里尋找，可是他找了好久也沒(méi)找到，這時(shí)他看見(jiàn)一只因為路過(guò)小河邊，一不小心掉到小河里，被河水凍住爪子的小熊，于是啄木鳥(niǎo)飛上去，用他那細長(cháng)的嘴啄冰，可是冰塊又冷又硬。啄木鳥(niǎo)花了九牛二虎之力才把冰著(zhù)出一道縫來(lái)，小熊使勁一拉，終于把爪子收了回來(lái)，小熊道了謝之后就了，此時(shí)啄木鳥(niǎo)已經(jīng)很累了，接著(zhù)他就這么暈了過(guò)去。
啄木鳥(niǎo)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己在小熊家里，他從床上起來(lái)，看見(jiàn)小熊家里都是花，他走到廚房發(fā)現熊太太正在準備午飯，他便上前去問(wèn)熊太太能否給他一束花。熊太太的回答是這樣的.：“沒(méi)事，花朵隨便拿，畢竟你救了我的孩子嘛�！庇谑�，啄木鳥(niǎo)便叼著(zhù)一束玫瑰花飛走了。他飛到皇宮把玫瑰花交給國王，最終王子和公主的婚禮順利的舉行了。
有傳言說(shuō)他們還請了小熊和啄木鳥(niǎo)當伴郎呢！
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字6
西瓜、哈密瓜、蘋(píng)果和香蕉是好朋友。
有一天，西瓜去找香蕉玩，他到了香蕉家里西瓜問(wèn)香蕉爸爸，說(shuō)：“香蕉在家嗎？”香蕉爸爸回答說(shuō)：“香蕉沒(méi)在家。他肯定去找蘋(píng)果啦！你先去蘋(píng)果家看看吧�！蔽鞴下�(tīng)了馬山就去了蘋(píng)果家，到了蘋(píng)果家，香蕉果然在哪。
過(guò)了一會(huì )兒，他們一起去找了哈密瓜。蘋(píng)果說(shuō)：“我們來(lái)玩踢足球吧？”哈密瓜說(shuō)：“好��！”
他們開(kāi)始玩啦！開(kāi)始看誰(shuí)和誰(shuí)一伙，結果出來(lái)啦，西瓜和哈密瓜一伙，蘋(píng)果和香蕉一伙。比賽開(kāi)始啦！西瓜和哈密瓜這隊叫勇者隊，蘋(píng)果那邊叫實(shí)哀隊。勇者隊先發(fā)球，不一會(huì )兒，勇者隊進(jìn)球啦！一二小時(shí)過(guò)去啦，兩隊斗得難解難分。
中午到啦，兩隊打成了平分，大家玩的很高興。大家都回家吃中午飯了。
大家今天玩得很高興。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字7
在一個(gè)偏僻的小巷子住著(zhù)一戶(hù)人家，在他家的書(shū)房里有一盞電燈和一根蠟燭。
有一次，男主人要寫(xiě)一篇論文，于是拉亮了電燈，頓時(shí)整個(gè)房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對蠟燭說(shuō)：“你看我的用處多大！你呢？”蠟燭勸告他說(shuō)：“電燈哥哥，你不能太驕傲了……”“哼”還沒(méi)等蠟燭說(shuō)完，電燈就扭過(guò)頭，不理睬它了。
正在這時(shí)，停電了，整個(gè)房子變的`一片漆黑。男主人慌忙尋找蠟燭，終于男主人找到了蠟燭，并點(diǎn)燃了。燭光照亮了房間。男主人高興地說(shuō)：“還真虧了這根蠟燭！”接著(zhù)又心滿(mǎn)意足地寫(xiě)論文去了。電燈看了，羞愧地說(shuō)：“對不起，蠟燭弟弟，你讓我知道了一個(gè)道理：人不是十全十美的，人有長(cháng)處也有短處，要吸取別人的長(cháng)處，改正自己的短處�！�
從此以后，電燈和蠟燭友好相處，互幫互助，就像太陽(yáng)和月亮一樣輪流為人們帶來(lái)光明，得到了別人的尊敬。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字8
星期天，啄木鳥(niǎo)發(fā)現了一朵玫瑰花，就讓公主來(lái)看一看，于是公主看見(jiàn)了一朵最美麗的玫瑰花，就每天都給玫瑰花澆水、施肥、曬太陽(yáng)，每天都要做這些事的公主想：要是有一個(gè)神奇的大花園就好了，里面種滿(mǎn)美麗又神奇的花。
過(guò)了幾年，公主慢慢長(cháng)大了，她真的就建造了一個(gè)很大很大的花園。公主在大花園里種了許多美麗神奇的花。這些花有的是三瓣花朵的'花，能帶給人們快樂(lè )的花；有的是七色花，每一朵花瓣都能實(shí)現一個(gè)愿望；有的花是藍色的能給人們消除痛苦；還有的花是粉色的，能給人們帶來(lái)美好的時(shí)光。
公主精心培育著(zhù)她的花朵，用他們來(lái)幫助她的子民。就這樣一年一年的過(guò)去，公主的花園變成了世界上最美麗最神奇的花園。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字9
黃昏，在森林的一角，有一支孤獨的玫瑰花。
突然，玫瑰花聽(tīng)到了一個(gè)女孩的哭聲，它走上前一看，原來(lái)是國王和王后最喜歡的小女兒。玫瑰花很好奇，問(wèn)：“小公主，你怎么在這里？”小公主抽泣著(zhù)說(shuō)：“我想出來(lái)玩，就偷偷溜出來(lái)了，可是我卻不認識回去的路了�！�
這時(shí)，北極星剛好出來(lái)了，玫瑰花指著(zhù)頭頂說(shuō)：“只要向著(zhù)北極星指的路，就一定會(huì )找到皇宮的�！泵倒寤ɡ�(zhù)小公主的手就朝北方走去，終于在北極星快要消失的時(shí)候走到了皇宮。
國王和王后看到玫瑰花把小公主送了回來(lái)，決定好好答謝它�！坝H愛(ài)的`玫瑰仙子，謝謝你救了我女兒。請讓我們報答一下您吧！”玫瑰花想了一下，委婉地拒絕了�！澳负�，在玫瑰住的地方再種一些玫瑰花和其他花兒吧。我遇到它的時(shí)候感覺(jué)它太孤單了�！�
不知不覺(jué)中日子一天天過(guò)去了。星光和月光映襯下的森林顯得格外引人注目，玫瑰花自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真漂亮��！”從此，玫瑰有了那些花兒的陪伴再也不孤單了。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字10
很久很久以前，有一棵美麗又高大的大樹(shù)，它有可能是這片森林最高大最美麗的一棵樹(shù)了。它沾沾自喜，每天站得直直的，美滋滋地搖動(dòng)著(zhù)它美麗的枝葉。
有一天，啄木鳥(niǎo)醫生路過(guò)，發(fā)現那棵樹(shù)的身上有一些小蟲(chóng)子，它就飛過(guò)去，捉起蟲(chóng)來(lái)。這時(shí)，大樹(shù)忙喊：“呀，好痛��！你這只討厭的啄木鳥(niǎo)，不要弄壞了我的發(fā)型，離我遠點(diǎn)兒！”
第二天早晨，啄木鳥(niǎo)醫生又路過(guò)了，發(fā)現大樹(shù)又多了一些小蟲(chóng)子，它飛過(guò)去，又捉起蟲(chóng)來(lái)。這時(shí)，大樹(shù)又喊：“呀，好痛��！你這只討厭的啄木鳥(niǎo)，不要弄臟我的皮膚，離我遠點(diǎn)兒！”啄木鳥(niǎo)只好飛走了。
過(guò)了幾天，大樹(shù)身上的蟲(chóng)子越來(lái)越多，大樹(shù)的葉子也紛紛掉落，樹(shù)枝、樹(shù)干也不像從前那么健壯有力了，大樹(shù)也后悔不已。它自言自語(yǔ)：真不應該把啄木鳥(niǎo)醫生趕走的`！
又過(guò)了幾天，啄木鳥(niǎo)醫生飛過(guò)來(lái)，看到奄奄一息的大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)，我來(lái)幫你治病吧�！闭f(shuō)著(zhù)，啄木鳥(niǎo)醫生不計前嫌地幫大樹(shù)治病。治療完畢，大樹(shù)連連向啄木鳥(niǎo)醫生說(shuō)：“謝謝！謝謝！我之前真不應該嫌棄你的�！�
啄木鳥(niǎo)醫生笑瞇瞇地說(shuō)：“雖然你長(cháng)得又美麗又高大，但是健康才是最重要的�！�
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字11
一年冬天，小貓肚子餓了。它想去河邊釣魚(yú)，可是哪里還有水，到處都是冰。怎樣才能釣魚(yú)呢？小貓想，嘿！有主意啦！小貓找了一把錘子，把冰錘開(kāi)，冰裂了。小貓可高興啦，它快快樂(lè )樂(lè )的釣起魚(yú)來(lái)。小貓釣完魚(yú)啦，當它正要跑回家的時(shí)候，一只狐貍走了過(guò)來(lái)，它對小貓說(shuō)：“小貓，我也好餓，你能不能給我一些魚(yú)呀�！彪m然小貓不喜歡狡猾的狐貍，但它還是給了狐貍一條魚(yú)。狐貍很感謝小貓，它說(shuō)：“謝謝你�！毙∝堈f(shuō)；“不用謝�！闭f(shuō)完就高高興興的`回家了。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字12
小老鼠的樂(lè )器山上住著(zhù)愛(ài)演奏樂(lè )器的小動(dòng)物，所以人們都跟這座山叫“音樂(lè )山”。
一天早上，小動(dòng)物們一睜開(kāi)眼睛便開(kāi)始練習了。小松鼠說(shuō)：“我要;;吹笛子了”小猴子說(shuō)：“我要彈鋼琴了”小狐貍說(shuō)：“我開(kāi)始拉二胡了”只有小老鼠低著(zhù)頭悶悶不樂(lè )的說(shuō)：“你們都有樂(lè )器演奏，我也想擁有一樣樂(lè )器，可是我什么也沒(méi)有�！闭f(shuō)著(zhù)小老鼠傷心的哭起來(lái)。
?百靈鳥(niǎo)看見(jiàn)了說(shuō)：“小老鼠，你為什么哭啊”“我想成為音樂(lè )家�！毙±鲜笳f(shuō)，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了說(shuō)：“那還不容易，你跟我學(xué)唱歌，我的`嗓子最棒了，保證讓你成為歌唱家�！�
小老鼠說(shuō)：“不行，我只想要一件樂(lè )器。
百靈鳥(niǎo)聽(tīng)完就飛走了，小老鼠繼續哭，這時(shí)，一只烏龜爬過(guò)來(lái)問(wèn)：?“小老鼠，你為什么哭得這樣傷心”
“我想要一件能發(fā)聲的樂(lè )器，小老鼠說(shuō)，“別的小動(dòng)物都有，可是我卻沒(méi)有�！毙±鲜蠡卮鹫f(shuō)，;烏龜想了想說(shuō)“山上的樂(lè )器都是很早的時(shí)候祖先留給自己的后代的，聽(tīng)說(shuō)你們老鼠家族也有，去自己找找吧�！�
小老鼠聽(tīng)了高興極了，急忙跑回家去，找來(lái)找去只看到一節干的柳枝皮。小老鼠生氣的說(shuō)：“這算什么樂(lè )器呀，一節柳樹(shù)枝怎么發(fā)出聲音?呢”這時(shí)烏龜慢吞吞地爬過(guò)來(lái)說(shuō)：“我記得你姥姥經(jīng)常新鮮的柳條抽去中間的芯，能吹出好聽(tīng)的聲音�！毙±鲜罂戳丝茨枪澯挚萦指傻臇|西，用眼睛望了望，中間是空的，用嘴巴對準口吹了一下，發(fā)出了粗粗的聲音，它高興地跳了起來(lái)連忙從樹(shù)上剪下一節柳條抽去中間的芯說(shuō)：
“我也有樂(lè )器了，我有柳條笛子了。
;第二天，太陽(yáng)公公起床了，小松鼠說(shuō)：“我要吹笛子了”小猴子;;說(shuō)：“我要彈鋼琴了”小狐貍說(shuō)：“我開(kāi)始拉二胡了“小老鼠說(shuō)：“我要柳條吹笛子了�！�
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，今天是國王的生日。王后想：“今天是國王的生日，國王有了太多的金銀珠寶，我要送給他一個(gè)別具一格的禮物。這個(gè)禮物就是一只漂亮的，并且會(huì )打擊樂(lè )的.啄木鳥(niǎo)！”王后命令幾位大臣去森林里抓了一只最漂亮的啄木鳥(niǎo)送給了國王。國王收到禮物欣喜萬(wàn)分，并給啄木鳥(niǎo)準備了專(zhuān)屬的臥室，并且親自喂養它。國王覺(jué)得啄木鳥(niǎo)帶有節奏啄籠子的聲音很有趣。突然有一天，啄木鳥(niǎo)不啄籠子了，每天不吃不喝，無(wú)精打采，呆若木雞。國王連忙命令宮廷大廚準備各式各樣的水果給啄木鳥(niǎo)吃，可鳥(niǎo)兒就是不吃。這可把國王急得滿(mǎn)頭大汗。他冥思苦想，可就是想不出辦法。這時(shí)有個(gè)大臣進(jìn)言道：“啄木鳥(niǎo)天性喜歡吃自己捉的蟲(chóng)子，可以把鳥(niǎo)兒放歸到國王陛下您的果園里�！眹跻宦�(tīng)這的確是個(gè)好主意，連忙派人打開(kāi)籠子，啄木鳥(niǎo)就這樣歡快地飛進(jìn)了果園。
從此以后，國王每天都去果園散步，每次都能聽(tīng)到熟悉的啄木鳥(niǎo)啄木頭的聲音，忽遠忽近，像一首協(xié)奏曲。等到了秋天，果園里果實(shí)累累。啄木鳥(niǎo)的樂(lè )章此起彼伏，更像一首交響樂(lè )。一位大臣開(kāi)心的說(shuō)道：“啄木鳥(niǎo)應該當媽媽了，并且組建了果園的捉蟲(chóng)大軍�！眹跻贿叧灾�(zhù)水果，一邊自豪的想：“我真的做了一個(gè)正確的決定，為我的皇家果園物色到了真正的保護神！”
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字14
從前，在一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，住著(zhù)一只可愛(ài)的、聰明的啄木鳥(niǎo)，他圓圓的腦袋，強壯的身體，尖尖的嘴巴，非�？蓯�(ài)！
他非常的聰明，把許多生病的.樹(shù)木都治好了，樹(shù)木都很感謝他。有一天，他來(lái)到小河邊準備喝水，剛喝一口水，就被大灰狼輕松地抓住了，啄木鳥(niǎo)急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，突然他靈機一動(dòng)，說(shuō)：“狼哥哥，聽(tīng)說(shuō)您喜歡吃胖胖的動(dòng)物，我還不算胖，您讓我飛到樹(shù)林里，再多吃一些蟲(chóng)子吧，這樣我才會(huì )變胖，才會(huì )讓您吃的更美味�！贝蠡依锹�(tīng)了滿(mǎn)意地說(shuō)：“看來(lái)你還挺了解俺的嘛！”于是大灰狼放了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)嗖的一下飛到了遠方，再也沒(méi)有回來(lái)。大灰狼知道上當了，氣的直跺腳，也想飛到天上，可是大灰狼沒(méi)有翅膀，怎么也飛不上去呀？他只好懊喪地走了。
這個(gè)故事告訴我們，在生活中遇到危險，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法讓自己脫離危險。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字15
老頑童與小老鼠很久以前，在一片茂密的森林里，住著(zhù)一個(gè)叫布萊克的老頑童。布萊克很孤單，很想有一個(gè)朋友。一天，一個(gè)小老鼠來(lái)到了這個(gè)地方。
看到小老鼠，布萊克高興極了，他親自為小老鼠做了一桌美味的佳肴。他們一起吃著(zhù)，笑著(zhù)............
忽然有一天，布萊克發(fā)現自己放在床頭罐子里的金幣越來(lái)越少，而小老鼠卻越來(lái)越懶惰。終于有一天，布萊克發(fā)現了小老鼠的.行為，他剛想說(shuō)話(huà)的時(shí)候.....................
小老鼠卻突然被罐子吞了進(jìn)去。罐子對小老鼠說(shuō)：“你的貪婪激怒了我，因此你必須不斷的做好事，到時(shí)候我就會(huì )放你出去。
還幫助很多需要幫助的人。
一次，小老鼠看見(jiàn)一條蛇正要咬一個(gè)小女孩，于是它趕緊跳到蛇的頭上，趕走了蛇，小女孩得救了，而自己卻被蛇咬傷了，但它并不后悔。
在小老鼠受傷的日子里，它依然盡自己的努力來(lái)做事。
3個(gè)月過(guò)去了，小老鼠再也不去偷東西了，而且還會(huì )把揀到的東西交給丟失的人，突然，罐子張開(kāi)了嘴，小老鼠回到了老頑童居住的地方。
從此，小老鼠每天和老頑童一起砍柴，過(guò)著(zhù)平淡的日子。一天，森林里又來(lái)了一位神秘的客人，一個(gè)美麗的天使。
天使看到了這一切，揮了一下魔法棒，于是老頑童變成了一個(gè)帥氣的白馬王子，小老鼠化身為美麗的公主。從此，他們過(guò)著(zhù)甜美的日子，生活!
的無(wú)比幸福
【簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字】相關(guān)文章：
《簡(jiǎn)愛(ài)》名言精選03-22
《簡(jiǎn)愛(ài)》的名言03-01
簡(jiǎn)愛(ài)經(jīng)典語(yǔ)句11-25
簡(jiǎn)愛(ài)經(jīng)典語(yǔ)句03-22
簡(jiǎn)愛(ài)精選語(yǔ)錄03-13
初中簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得 《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)心得初中04-27
《簡(jiǎn)愛(ài)》里簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)的話(huà)讀書(shū)筆記02-04
《簡(jiǎn)愛(ài)》的讀后感03-31