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《城南舊事》讀后感1500字（通用10篇）
《城南舊事》是著(zhù)名臺灣女作家林海音最具影響力的成名作。本書(shū)以作者七歲到十三歲的生活為背景的一部帶有自傳體色彩的短篇小說(shuō)集，全書(shū)通過(guò)作者英子童稚的雙眼對童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于二、三十年代舊北京的故事，反映了作者對童年的懷念和對故鄉的思念。以下是由應屆畢業(yè)生讀后感網(wǎng)站為大家推薦的一篇有關(guān)本書(shū)精彩的1500字讀后感，希望大家能夠喜歡。
《城南舊事》讀后感1500字 1
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的美好心靈。在我內心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，讓我來(lái)介紹介紹這本書(shū)的內容吧：《城南舊事》。這本書(shū)的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。書(shū)中配有照片，圖文并茂，讓人更深切的感受到“舊”這個(gè)字的深刻含義：古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號，半扇院門(mén)的的插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……
也許，童年，是記憶的.開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年啊!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中∶緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現的人物：冬陽(yáng)下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎�？梢哉f(shuō)，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。
當讀到英子和惠安館的瘋女人玩時(shí)，我真擔心秀貞會(huì )不會(huì )做出傷害英子的事;當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去尋找思康叔(秀貞的親人)。此刻，我不竟為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著(zhù)她在成長(cháng)吧!讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。我覺(jué)得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后，我才明白;她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè )。而世俗上的快樂(lè )，不過(guò)是金錢(qián)和名譽(yù)。
可以說(shuō)，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。而我們二十一世紀的主人們，隨著(zhù)科技的發(fā)展，腦子也越來(lái)越復雜了，網(wǎng)絡(luò )侵蝕了我們大腦的靈魂，使得我們不能像英子一樣擁有快樂(lè )，童年便在時(shí)光的步影中消失了。也許，童年是貧窮的，也是富有的，這樣認為的人可以是貧窮的公爵，無(wú)知的智者，也可以是最富有的窮人，文化低的工人。
今天我為大家分享這本書(shū)，我只要你們與我分享一下珍惜童年的心情。因為我已經(jīng)七年級了，現在，我已徘徊在童年的十字路口，很快，我即將告別童年，踏上人生的木舟，感受林海音女士緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是這樣愚駿而神圣的嗎?
這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯過(guò)童年，花兒謝了還會(huì )開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì )爬上來(lái)，我的童年一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱……永遠……
《城南舊事》讀后感1500字 2
《城南舊事》的作者林海音在后記中寫(xiě)過(guò)這樣的話(huà)：讀者有沒(méi)有注意，每一段故事的結尾，里面的主角都是離我而去，一直到最后的一篇《爸爸的花兒落了》，親愛(ài)的爸爸也去了，我的童年結束了。我讀到這里，情不自禁想到一首驪歌的歌名叫《送別》。
林海音在小說(shuō)《城南舊事》也寫(xiě)到了這首歌，而且先后出現了兩次，第一次出現在《我們看海去》—
我們唱歡送畢業(yè)同學(xué)離別歌：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”我還不懂這歌詞的意思，但是我唱時(shí)很想哭的，我不喜歡離別，雖然六年級的畢業(yè)同學(xué)我一個(gè)都不認識。第二次出現在《爸爸的花兒落了》—
我唱了五年的驪歌，現在輪到同學(xué)們唱給我們送別：
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……”
歌曲的主題是離別，歌曲的情緒是離愁。而這篇小說(shuō)的每一個(gè)故事都與離別有關(guān)。
第一個(gè)故事是惠安館的秀貞和小桂子被火車(chē)軋死，離別地點(diǎn)是在椿樹(shù)胡同，離別時(shí)間是英子六歲還沒(méi)有上小學(xué)。最后一個(gè)故事，是英子十二歲，那天正好是畢業(yè)典禮，爸爸在北京的同仁醫院得病死亡。開(kāi)頭結尾都是永遠的離別，這難道是一種巧合嗎？不管怎么說(shuō)，一次次的別離，一次次永遠的離別，貫穿了《城南舊事》的始終，如同歌詞中最后一句：“人生難得是歡聚�！睔g聚少，我們更要珍惜當下。
這些生離死別的人物，在英子筆下都是一些怎樣的人呢？
秀貞因為愛(ài)上了不該愛(ài)的人，未婚先孕這在民國是一個(gè)大忌，孩子一出生，其母把小孩抱走給了別人，秀貞因太想念孩子，行為有些異常，鄰居們都稱(chēng)呼她是瘋子，唯有英子把她當做正常人，秀貞是苦命的，但她愛(ài)孩子，心地是善良的；“小偷”去偷東西并不是為了使壞，是為了弟弟，因為他父親早去世，家里窮得叮當響，可他愛(ài)弟弟，所以他也愛(ài)孩子，心地善良，苦命的是最后被捕入獄；蘭姨娘心地善良，她出身煙花之地，三歲就被人買(mǎi)掉了？因此命苦，但她非常喜歡英子；宋媽也愛(ài)英子，可她為了在英子家當奶媽卻連自己的女兒也喂養不了，甚至自己的兒子也溺水身亡，這是多么命苦的打工人；英子爸爸也命苦，因為得了絕癥，在英子畢業(yè)典禮的時(shí)候不能去，一共有7個(gè)孩子，這么多、這么小的孩子，爸爸不能放心離世，有個(gè)詞叫死不瞑目。英子之所以寫(xiě)的都是好人，又都是苦命的人，是因為英子已經(jīng)分清楚了好人和壞人之分。跟好人離別，心里什么滋味？這個(gè)是值得我們去體味離別的愁緒：更加難受，更加痛苦，更加依依不舍。
每一次的生離，每一次的死別，英子的表現都不同。
第一次跟秀貞離別，是非�？謶趾ε�，淚水一直流個(gè)不停，甚至生病住院，而第五次跟父親的死別，她沒(méi)有哭，很鎮定很安靜，這是什么原因呢？一個(gè)12歲的小女孩，是誰(shuí)影響著(zhù)英子？是和她離別的那些人。
宋媽回老家時(shí)說(shuō)：“英子，你長(cháng)大了，可不能跟弟弟吵嘴，他還小�！�
蘭姨娘離別時(shí)說(shuō)：“英子，你長(cháng)大了，可不能招你媽媽生氣了�！�
在草地里那個(gè)人說(shuō)：“等你小學(xué)畢業(yè)了，長(cháng)大了，我們看海去�！�
爸爸從不把英子當孩子，他說(shuō)：“英子，去把這些錢(qián)寄給日本讀書(shū)的陳叔叔。不要怕，英子，你要學(xué)會(huì )做許多事，將來(lái)好幫助你媽媽?zhuān)阕畲��！?/p>
老高也對我說(shuō)：“大小姐，到了醫院，好好勸勸你媽?zhuān)@里就數你大了，就數你大了�！�
是啊，連家里的'櫥子老高也在影響著(zhù)英子的成長(cháng)。正是這些人物在不知不覺(jué)中影響著(zhù)英子，所以到了爸爸去世的時(shí)候，到了跟最?lèi)?ài)的爸爸永遠離別的時(shí)候，英子表現得如此鎮定自若，每次離別，英子的情緒都不同。
離別雖然有傷感，有痛苦，有不舍，英子在一次次離別中失去她實(shí)際的童年，但在離別中，英子卻永遠留存了她美好、純真、心靈的童年，這就是成長(cháng)！
每個(gè)人都有自己的離別，都有自己的“城南舊事”。在離別中，我們獲得了成長(cháng)的憂(yōu)傷，也有成長(cháng)的幸福。
《城南舊事》讀后感1500字 3
《城南舊事》這本書(shū)講述了以作者本人為原形的主人公小英子在北京城南的生活經(jīng)歷和故事，讓我認識了天真爛漫的小英子，美麗溫柔的蘭姨娘，經(jīng)歷悲慘的瘋女人，善良忠誠的宋媽。最讓我記憶深刻的是小英子。小英子有著(zhù)既幸福又充滿(mǎn)悲傷的童年生活，本來(lái)她應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，她們家的生活富足，她還有許多的兄弟姐妹，小伙伴也不少，可是她經(jīng)歷了許多的事情：她幫助伙伴與其瘋媽媽相認并親眼看見(jiàn)她們被火車(chē)撞死，她在無(wú)意中使一名“善良”的小偷被抓并被處死……最后，她的爸爸在她童年快要結束時(shí)死去了，從此，她成為了一家之主并過(guò)上了清貧的生活。她經(jīng)歷了許多同齡孩子所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，也許，這就是她擁有了一個(gè)特殊童年的原因，這些事也使她擁有了她許多同齡孩子所沒(méi)有的，隱隱之中透露出來(lái)的狡黠和成熟。
讀了《城南舊事》后，感覺(jué)到有一種現實(shí)世界所缺少的東西——真善美。這本書(shū)不但道盡了小孩子間純真的友誼，家人間誠摯的親情，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，親切動(dòng)人。還反映了當時(shí)社會(huì )的窮苦，人與人之間各種瑣事、隔閡，還有社會(huì )封建制度的黑暗。
但綜合各方面，其中讓我印象最深刻的還是英子和她爸爸之間的深厚感情。在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，爸爸的去世對英子的打擊很大，但也使英子懂得了長(cháng)大的意義，了解了自己對媽媽和弟弟妹妹的一份責任�？梢�(jiàn)，爸爸對英子的成長(cháng)起到了推波助瀾的作用�！鞍职值幕▋郝淞�，我也不再是小孩子�！�
這不禁讓我聯(lián)想到了我的爸爸，雖然爸爸只有初中的文化程度，沒(méi)有受過(guò)什么特別的教育，但他總能用他的一言一行教育我們，影響我們。爸爸雖然嘴上不怎么會(huì )關(guān)心人，但從他平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以看出他對這個(gè)家的默默付出。他對奶奶的關(guān)心可謂是無(wú)微不至，只要奶奶開(kāi)口想吃點(diǎn)什么，想買(mǎi)點(diǎn)什么，他能做到的，都會(huì )竭盡所能。對于我們幾個(gè)小孩，他不會(huì )對我們有求必應，而是堅持讓我們吃飽穿暖的原則，他強調的是“健康第一，其它的都是其次�！卑职值脑�(huà)不多，每次我打電話(huà)回家，我都能猜到他要說(shuō)的話(huà)，爸爸是不會(huì )像媽媽一樣跟你家長(cháng)里短，每次都是簡(jiǎn)單扼要那幾句，要吃飽，穿暖，家里不用掛心，安心學(xué)習，自己一個(gè)人出門(mén)在外凡事都要留心。雖然每次都是這樣的`話(huà)，但我聽(tīng)到這些還是感覺(jué)鼻子有點(diǎn)酸酸的，說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。
我永遠也不會(huì )忘記大學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。那一天做了六個(gè)多小時(shí)的車(chē)，第一次離開(kāi)了生活了十幾年的城市，來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，從下車(chē)的那一刻起到那天晚上，爸爸的背就沒(méi)有干過(guò)，一直被汗水浸透著(zhù)，拖著(zhù)幾大袋行李，買(mǎi)日常用品，幫忙打掃宿舍衛生，充值，就這樣來(lái)回奔波著(zhù)，看著(zhù)他忙碌的身影和濕漉漉的背影，那種心情是不能用言語(yǔ)來(lái)表達的。那天晚上爸爸的一番話(huà)我至今猶記在心，他說(shuō)：現在你一個(gè)人在外，家里人看不到也不能給你任何意見(jiàn)或建議，你將會(huì )面臨許多選擇，決定權都掌握在你自己手中。所以做什么決定之前都要多想想。還有一點(diǎn)很重要就是不要以為來(lái)到大學(xué)就可以放松，很多時(shí)候雖然成績(jì)不是起決定作用，但還是很重要的，趁現在多學(xué)點(diǎn)知識，等到以后踏上社會(huì )就沒(méi)有這樣的機會(huì )了�，F在，盡管很多時(shí)候我也想偷懶，覺(jué)得書(shū)本的知識真正應用到生活上的很少，加之現在所學(xué)專(zhuān)業(yè)我學(xué)起來(lái)不是很容易上手，但想到爸爸的話(huà)，我就會(huì )盡力做下去，就算不能做到最好，也要做到問(wèn)心無(wú)愧。所以，盡管爸爸只是蕓蕓眾生中平凡的一個(gè)，但他對于我而言就是獨一無(wú)二，是我生命里重要的一部分。雖然我也不是最出色的那一個(gè)，深知那是我永遠也還不盡的恩情，但我只希望能夠盡我所能的去回報他，至少讓他覺(jué)得欣慰�？础冻悄吓f事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因為她不刻意表達什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)雜意，總能讓我在一些不經(jīng)意的瞬間聯(lián)想到自身，不管是身邊的人還是事，抑或是曾經(jīng)走過(guò)的童年，踏過(guò)的足跡�，F在不時(shí)地撿拾這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確實(shí)別有一番獨特的韻味。
《城南舊事》讀后感1500字 4
初讀《城南舊事》，好像陷入一個(gè)復古的相冊，在一片泛黃之中去找尋那一份關(guān)于童年的記憶。
童年是短暫，因短暫而美好。對許多人來(lái)說(shuō)，童年是一本讀不完的書(shū)，充滿(mǎn)童真、快樂(lè )，對未知的好奇與神秘感，所有一切的一切，都美好而易逝，易逝而美好。寫(xiě)童年的作家很多，但林海音描述童年的手法卻與其他作家不同，一反慣常使用的體驗性隨筆文體，通過(guò)一位小姑娘之眼，來(lái)窺探發(fā)生在身邊的成人世界書(shū)中的林海音用細膩的筆觸去刻畫(huà)一個(gè)個(gè)人物，那一段段“舊事”仿佛就在眼前，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，紛紛出場(chǎng)：無(wú)文化卻任勞任怨生了一大堆孩子的母親。 充滿(mǎn)威嚴具進(jìn)步思想卻早逝的父親;用奶水和幫工做一年四個(gè)月?lián)Q取一個(gè)月四塊錢(qián)，兩副銀首飾、四季衣裳，一床新鋪蓋的宋媽;感情受挫導致成了“瘋子”最后喪身于車(chē)禍的秀貞母女;充滿(mǎn)女性柔媚風(fēng)情而又善解人意的風(fēng)塵女蘭姨娘;因生活所迫走上偷盜之路的收買(mǎi)破舊貨的小子……有反復出現的主角人物，也有蜻蜓點(diǎn)水，幾筆帶過(guò)，卻入木三分，讓人過(guò)目難忘的配角。作者鋪陳了一幅生活畫(huà)卷，讓人不單讀到老北京的一些舊日風(fēng)土人情，也讀到作為移民者的英子一家從故鄉閩南帶來(lái)的文化痕跡。
通過(guò)小孩的眼光看大人世界，通道似乎窄了，卻也增加了小說(shuō)的純度和想象空間。在英子眼里，無(wú)論哪一個(gè)人物，都是善良的，縱是當了賊的賣(mài)小雜貨男青年，宋媽?xiě)凶龊贸允荣�沒(méi)責任心的丈夫“黃板兒牙”，也不例外。這正切合了一個(gè)孩子對人世的最初認知：人之初，性本善。故結構簡(jiǎn)單，卻耐人尋味。 提及童年，眼前便不覺(jué)浮現屋后的池塘，母親的巴掌以及父親每次回家背的包。這些東西好像全部定格在生命之中，怎么揮都揮不去。真有一種“玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)“的感覺(jué)。
童年如夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋;童年如橋，接著(zhù)未來(lái)的路。一直以來(lái)，都覺(jué)得這是對童年的最佳注解。是啊!童年如夢(mèng)，夢(mèng)里的一切都是新奇的，所以孩時(shí)的我們不會(huì )覺(jué)得累。像林海音一樣，用孩子的眼光去自看世界，那這個(gè)世界以及這生命，便是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)不會(huì )累的夢(mèng)，一場(chǎng)純凈如水的夢(mèng)。 城南舊事讀后感六
一提起《城南舊事》我的腦海里首先浮現的便是那首清越悠揚、古樸深婉人的驪歌“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”以及落花下，一個(gè)留著(zhù)齊耳短發(fā)的`女孩，在夕陽(yáng)的余輝里靜默著(zhù)的畫(huà)面。一邊讀著(zhù)《城南舊事》，一邊回想著(zhù)電影里的鏡頭，仿佛身臨其境：冬陽(yáng)下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里為供弟弟上學(xué)而偷竊的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，從小在凄風(fēng)苦雨中飽受養父-待虐的伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父……涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時(shí)光與命運的變遷之中。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了。
“人生難得是歡聚，唯有別離多”，小小年紀，為何卻早已體驗了“知交半零落”的愁苦?夾竹桃零落滿(mǎn)地，英子在懵懂與靜默之中送別了自己的童年……讀《城南舊事》的時(shí)候，沒(méi)有太多的雜念，因為沒(méi)有太多跌宕起伏的情節，所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著(zhù)我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。海音先生以?xún)和宄旱难垌�，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)她對城南舊事的情意繾綣。半個(gè)世紀的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
“看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭”。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……從容淡定之間，多少悲歡離合，掠過(guò)生命的軌跡。對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，愁苦又有何用?“一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”，童年去了，留下無(wú)窮思戀與懷想……驀然回首，滿(mǎn)地零落的花瓣兒，訴說(shuō)著(zhù)盛夏的情懷……驪歌的樂(lè )音仍在耳畔縈回著(zhù)，一縷哀愁淡淡，一抹相思沉沉……情思之中，少了一絲懵懂，多了一點(diǎn)緬懷。正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃。
《城南舊事》讀后感1500字 5
在寒假里，我看了一本名著(zhù)，叫《城南舊事》。
這本書(shū)分為很多個(gè)小故事，在《城南舊事》中，這些形形色色的人陪伴著(zhù)英子度過(guò)了她難忘的童年……第一章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊》，也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼、問(wèn)爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問(wèn)媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時(shí)，不禁笑了起來(lái)。多么可愛(ài)，多么天真的孩子��！
童年是最幸福、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。在這充滿(mǎn)童真的時(shí)光中，每個(gè)人的做過(guò)傻事，連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見(jiàn)秀貞和妞兒，并幫助她們重逢，多么感人��！第三章是《我們看海去》，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無(wú)意中出賣(mài)了他……這些章節都細膩生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，表達了英子對童年的留戀以及對老北京城南的思念。
這個(gè)故事讓我想到了自己幼兒園的時(shí)候，是否也這么由天真無(wú)邪變成現在的樣子？童年總是一生中最美好的時(shí)刻，因為它沒(méi)有罪惡，也不懂得罪惡。在它的眼里，什么事都是最簡(jiǎn)單的，沒(méi)有什么復雜之處。所有人都是善良的，哪怕那個(gè)人是強盜，是土匪，他也有真誠的一面，他的心底也有最純潔的地方。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得也許我們該學(xué)學(xué)那些小孩子，用童眼去看世界，因為這也是有太多好處的，就像英子那樣，如果她當時(shí)和其他人一樣認為秀珍是瘋子，也不會(huì )擁有這段珍貴的情誼；
如果她當時(shí)遇見(jiàn)小偷是慌忙逃跑，說(shuō)不定就沒(méi)有下面的故事了。一件事不要把它看得那么復雜，先用最簡(jiǎn)單的眼光看它，如果看不透，再一一解開(kāi)它的秘密，這樣會(huì )輕松許多。來(lái)吧，讓我們以后用童眼先看這個(gè)世界！
童年，是曾經(jīng)的天真可愛(ài)，是美好記憶的開(kāi)始，也是人生旅程的起點(diǎn)。童年，是夢(mèng)中的真，真中的'夢(mèng)，是一輩子也抹不去的記憶。林海音寫(xiě)這本《城南舊事》，也是她對童年生活的美好回憶和不舍情懷。
我一向對名著(zhù)不太感興趣，往往是剛翻開(kāi)一兩頁(yè)便將其束之高閣了�！冻悄吓f事》卻不同，淡淡的文字，悠悠的敘述著(zhù)一個(gè)個(gè)平凡的故事，將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的北京。影片中的主角英子（林海音），生活在北京城南四合院內一戶(hù)溫馨的大家庭中，英子有四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟，過(guò)著(zhù)屬于她自己的童年生活。隨著(zhù)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，一個(gè)個(gè)故事情節也展現在我眼前：緩緩走過(guò)的駱駝隊，英子也慢慢度過(guò)她的童年，英子的朋友“妞”，她喜歡的“秀貞”，草叢里的小偷，家里的傭人“宋媽”，和因肺病去世的爸爸。一幅幅童年的畫(huà)面，一件件童年的往事，英子的童年就像一個(gè)個(gè)裝著(zhù)童年酸甜苦辣的百味瓶。
讓我感觸最深的是英子和宋媽分別的凄涼景象：英子坐在洋車(chē)上，不停的回頭望著(zhù)騎著(zhù)小毛驢的宋媽?zhuān)钡剿螊尩谋秤跋г诒M頭。這幅畫(huà)面好像真的出現在我眼前，我看見(jiàn)了路旁的楓葉，聽(tīng)見(jiàn)了英子的哭泣，感到了心碎的悲痛。
合上書(shū)本，有種意猶未盡的感覺(jué)，《城南舊事》帶給我太對太多的感受。小小的英子，那么的天真可愛(ài)，本應該過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，卻要像大人們那樣思考，有很多事是不該在她那時(shí)發(fā)生的。父親的去世，讓一個(gè)12歲的孩子撐起了半個(gè)家，不僅要哄弟弟妹妹們開(kāi)心，還要照顧媽媽。思考，讓英子瞬間變成了大人，也讓她的快樂(lè )童年背上了沉重的擔子。
回頭想想我們自己的童年生活，誰(shuí)不比英子小時(shí)候過(guò)的好呢？我們既不用操心家務(wù)，也不用為快樂(lè )發(fā)愁，以自己為中心，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)別人的感受。我們小時(shí)候沒(méi)有遇到過(guò)的事，英子遇到了；
我們小時(shí)候沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，英子經(jīng)歷了。老子說(shuō)過(guò)：“禍兮福所倚，福兮禍所伏�！庇⒆舆@樣早就遇見(jiàn)了這些事，在日后抗打擊抗挫折心肯定比一般人要強，她必定變得很樂(lè )觀(guān)。再回頭看看童年，也許英子會(huì )很感激童年里經(jīng)過(guò)的種種挫折，讓她變成生活中的“強者”。
童年，就像一個(gè)百味瓶，里面裝著(zhù)酸甜苦辣，各種味道。童年，又像一個(gè)萬(wàn)花筒，綻放著(zhù)無(wú)數耀眼美麗的光芒。每個(gè)人的童年都是段美好的過(guò)程，美好的記憶。也許在你人生的道路上，它是個(gè)鋪墊；
也許在你成功的人生中，還要感謝童年。那段回憶，誰(shuí)都無(wú)法抹去，不曾忘記，那就把它藏在心間，視為最珍貴的寶貝。
《城南舊事》讀后感1500字 6
偶然間，讀到林海音的《城南舊事》竟有一種心動(dòng)的感覺(jué)。那種感覺(jué)如臨溪獨奏，溫柔卻不失歡快。
《惠安館》一個(gè)令人心痛的角落，住著(zhù)一個(gè)令人心痛的女孩子。親愛(ài)的秀貞，不管是你對思康的癡癡等待，還是對小桂子的苦苦尋找。你都表現出了一種讓我心痛的美，那種感覺(jué)就像指間滑過(guò)豎琴時(shí)留下的思念。我心中那個(gè)那最柔軟的角落，被傻傻的你觸碰，然后溜出一種叫感動(dòng)的液體。當我讀到一半時(shí)，我就堅信并一直堅信，你會(huì )找到你的思康，你會(huì )找到你的小桂子。
親愛(ài)的妞，可憐的孩子，在你經(jīng)歷了多年被虐待的不幸時(shí)，你終于找到了英子，找到了媽媽。跟媽媽一起去找爸爸吧！祝你幸福。英子，我為你的善良而感動(dòng)，相信你會(huì )遇到如妞和秀貞一樣的好朋友陪你，陪你幸福。
藍色的海面上，揚起白色的帆，金黃的太陽(yáng)從海上升起來(lái)，我們看海去，我們看海去……”英子，也許所有的人遇到你心都會(huì )軟起來(lái)吧，當我知道那個(gè)草叢里的人是小偷的時(shí)，我還真為你捏一把汗，但你用你的友好感化他，讓我看到了一個(gè)小偷的溫暖，看到他對弟弟的深情。不知道最后小偷被抓時(shí)有沒(méi)有嚇到你，但我相信你在他心里會(huì )是一種柔軟，一種溫暖。我也相信你終會(huì )找到一個(gè)人陪你看海。
當宋媽最后一次為你扎小辮時(shí)你會(huì )是一種怎樣的不舍，但我始終相信她會(huì )在遠方祝福你，祝福你……
爸爸的花兒落了，你不再是小孩子，但我相信你單純依舊。淡淡的文字，靜靜地流露，不刻意雕飾，緩緩地流淌成一首未寫(xiě)完的詩(shī)。我看到了二十年代的老北京，看到了老北京的的那個(gè)小胡同，看到了小胡同里那雙充滿(mǎn)童真的大眼睛，那雙眼睛足以裝下這個(gè)世界所有的好奇與疑問(wèn)。英子，這個(gè)善良真誠的小女孩，在爸爸的花兒落了的時(shí)候告別了童年，而童年卻像一個(gè)謎，未解開(kāi)，已隨著(zhù)一些人與事的逝去留在了她那個(gè)單純的世界里。英子的世界一片純美，她從不給自己的心靈上鎖，形式不一的人，紛擾困惑的事，就這樣自由穿梭在她的童年里。
英子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)，她看惠安館的瘋子秀貞，不像人們戴著(zhù)有色眼鏡去看。只有她理解瘋子的真，理解真的有一個(gè)“小桂子”出生在桂花飄香之時(shí)。她把自己的表送給了小桂子，因為小桂子有了表就可以看到時(shí)間回家來(lái)。這種最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的方式，表達出的是英子似乎不合乎邏輯的愿望，但是卻是那么地合乎情理。
因了這份天真，注定了英子要與秀貞母女倆一段不解的緣分，英子找到的小桂子竟是自己的好朋友妞兒。既然上蒼有悲憐之心，為何促使彼此日夜牽掛的親人相認，而終讓那場(chǎng)雨沖毀了那個(gè)團圓的美夢(mèng)？等英子從噩夢(mèng)中醒來(lái)，已搬了家�；疖�(chē)聲一定是沉重的，沉重得搬不出這個(gè)七八歲孩子的記憶。再透明的心靈已看不清這個(gè)紛雜人世間的是是非非。
“我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人�！笔前�，在英子眼里，人太多了，很難分得清好人與壞人。賊是什么樣子的？收賊贓的`人什么樣兒？也許壞人就應該長(cháng)得跟好人不一樣！荒草地里遇見(jiàn)的那個(gè)厚嘴唇的青年，能不能算上好人呢？不然，又為何訂了“我們看海去”的約會(huì )！而那個(gè)戴著(zhù)草帽的笑瞇瞇的男人，要了銅佛之后顯得如此的和氣，在英子看來(lái)那自然是“好人”。當這個(gè)喬裝的“便衣兒”破了案，最終，不是有作賊模樣的青年成了賊，在眾人的指指點(diǎn)點(diǎn)下只能成為壞人。英子，好人與壞人，善與惡，對與錯，你看到的又是什么？
太多的困惑英子在童年里找不到答案：宋媽為什么到家里來(lái)當奶媽?zhuān)繛槭裁促嵉腻X(qián)又給了人家去？最后，宋媽還是騎著(zhù)小毛驢回家了，她要和她的黃板兒牙一起去過(guò)他們的生活。是的，生活還是要繼續。童年卻不能繼續了！夾竹桃落了，英子長(cháng)大了，不再是小孩子了。
淡淡的文字，感覺(jué)卻不是淡淡的，有著(zhù)一種心酸的味道，悠悠泛起在那個(gè)久遠的年代。沉靜中思索，遺忘不掉的迷惘與憂(yōu)傷，風(fēng)干成童年的一個(gè)結。
《城南舊事》讀后感1500字 7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯。一本好書(shū)就可以讓人明白很多的道理。一本好書(shū)可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書(shū)就會(huì )讓人豁然開(kāi)朗。是書(shū)讓人類(lèi)走上了進(jìn)步的階梯，有了今天這欣欣向榮的世界。書(shū)這無(wú)聲的預言家，預知著(zhù)未來(lái)，預知著(zhù)中國的夢(mèng)。
都說(shuō)《城南舊事》是一部好書(shū)，在老師的極力推薦下，我認認真真地閱讀了這篇小說(shuō)。小說(shuō)的作者是著(zhù)名的女作家林海音，小說(shuō)主要記載了英子七歲到十三歲的生活經(jīng)歷，它講述了舊北京的老故事，體現了那么一個(gè)小巷子的溫馨：一座座可愛(ài)的小平房，和藹可親的左鄰右舍，院子里奔跑嬉鬧的小朋友，還有到處聳立著(zhù)的老樹(shù)，我陶醉于書(shū)中，簡(jiǎn)直像是身臨其境。
“駱駝戴鈴鐺，是因為拉駱駝的人耐不住長(cháng)途寂寞的旅程，才會(huì )給駱駝戴上鈴鐺，增加一些行路的情趣�！比珪�(shū)一開(kāi)始，英子新穎而又不失天真爛漫的想法便一下子吸引了我的視線(xiàn)，也令我聞到了一絲童年的懷念氣息。而接下來(lái)的一篇篇以不同人物為主角的故事，更是牢牢地抓住了“看似天真幼稚，實(shí)際蘊涵了無(wú)數真理”的特點(diǎn)，將我們一點(diǎn)點(diǎn)地帶進(jìn)了屬于英子的童年生活：《惠安館》里人人懼怕厭惡的“瘋”女人、《我們看海去》里為了弟弟鋌而走險的“賊”、《蘭姨娘》里被趕出家門(mén)的蘭姨娘……這些人的身上，都發(fā)生過(guò)無(wú)數的故事;而也正是這些或悲或喜的故事，構成了英子美麗燦爛的`童年。
在這么多篇獨立的故事中，你若是問(wèn)我哪一篇最好，我肯定答不上來(lái)。無(wú)論是《惠安館》里的濃濃親情，《我們看海去》的困頓迷惑，《蘭姨娘》的曖昧彷徨，《驢打滾兒》的喪子絕望，還是《爸爸的花兒落了》的瞬間成長(cháng)，無(wú)一不令人過(guò)目不忘、久久沉思。但你若是問(wèn)我我最?lèi)?ài)哪一篇，我定會(huì )毫不猶豫地回答：“《我們看海去》!”
無(wú)論是文字還是電影，《我們看海去》都給我留下了難以磨滅的深刻印象。文章一開(kāi)始就著(zhù)重描寫(xiě)了英子對《我們看海去》這篇課文的喜愛(ài)與疑惑：她分不清天空和大海，也搞不清火紅的太陽(yáng)究竟是從藍色的大海升上來(lái)的呢，還是從藍色的天空升上來(lái)的。帶著(zhù)這么一個(gè)在大部分人眼中幾乎是愚蠢的疑問(wèn)，英子開(kāi)始了與草地里認識的人的交流。在兩人簡(jiǎn)單明朗的談話(huà)中，那人三番五次地問(wèn)英子覺(jué)得他是好人還是壞人;年幼的英子自然無(wú)法回答：“我不懂什么好人、壞人，人太多了，很難分�！辈贿^(guò)，盡管回答不上來(lái)，英子還是給那人背了《我們看海去》，并提出了自己的想法。那人表示贊同后，又和英子約定：以后送他弟弟坐輪船去國外讀書(shū)時(shí)，兩人就一同看海去。
然而，世事難料，那人終于因為偷竊而被捉住了。押走他的那天，英子目送著(zhù)他遠去的背影，依偎在媽媽身旁直想哭。不知情的媽媽還教她：將來(lái)長(cháng)大后就用今天的事兒寫(xiě)一本書(shū)，說(shuō)說(shuō)一個(gè)壞人怎么做了賊，最后又怎么落得了這么個(gè)下場(chǎng)。但是，英子很堅決地拒絕了。在文章的末尾，林海音是這么寫(xiě)的：我將來(lái)長(cháng)大了，是要寫(xiě)一本書(shū)的，但絕不是像媽媽說(shuō)的這么寫(xiě)。我要寫(xiě)的是：“我們看海去�！�
為這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話(huà)，我落淚了。年僅七歲的英子，用自己的想法與行動(dòng)告訴了我們：世界上本來(lái)就沒(méi)有絕對的好人與壞人，也沒(méi)人能真正分清他們，就如同沒(méi)人能真正分清海和天一樣。
在整本書(shū)中，一切皆是英子童眼中的世界，卻始終貫穿了一種淡淡的憂(yōu)傷與困惑。這種風(fēng)格一直保持到全書(shū)結束：當廚子老高讓英子“去醫院勸勸你媽?zhuān)@兒就屬你大”時(shí)，英子才忽然意識到，不知不覺(jué)中，自己竟已是大人了。走出大門(mén)的當兒，英子在心中默念：爸爸的花兒落了。我也不再是小孩子。
無(wú)論如何，我都要感謝林海音女士。感謝她寫(xiě)下了《城南舊事》，將英子這個(gè)善良純真的小女孩呈現在我們面前，用她的童年故事，勾起了我們對自己童年的回憶：那些曾令我們歡笑哭泣的小事、那些幾乎被我們遺忘的明朗笑容、那段在磕磕絆絆中成長(cháng)的單純歲月……美麗童年的酸甜苦辣，永遠是我們心底最大的溫柔。
《城南舊事》讀后感1500字 8
這本《城南舊事》令我陶醉，它就像夏日里的一縷清風(fēng)，讓我領(lǐng)悟到了童年的真諦。也許每個(gè)人讀到它，童年的歲月和一件件往事都會(huì )如潮浪般涌現。童年發(fā)生的故事是這樣的平凡，卻又如此奇妙。
總覺(jué)著(zhù)自我不是個(gè)喜歡回憶往事的人，沒(méi)有保留記憶的習慣，也沒(méi)有兒時(shí)的老友能夠敘舊，況且，有知覺(jué)的歲月何其得少，老停留在回憶里，作什么直到與學(xué)生一齊看了《城南舊事》。
總覺(jué)著(zhù)混沌中的童年，沒(méi)有門(mén)前澄澈的小溪，沒(méi)有月夜籬下的蛙聲，沒(méi)有夏日老槐樹(shù)的蔭蔽，甚至沒(méi)有呼朋引伴采蝶去，應當是忘卻了吧！直到看了《城南舊事》。
覺(jué)著(zhù)忘卻的東西，覺(jué)著(zhù)忘卻的那些人那些事，卻原先一向潛藏在心的某個(gè)角落里，此刻竟像潮水一般慢慢涌來(lái)。覺(jué)著(zhù)了無(wú)印象的童年，覺(jué)著(zhù)早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來(lái)，仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無(wú)從開(kāi)啟罷了。慶幸有《城南舊事》。
一個(gè)孩子的眼眸，純凈得容不下任何塵埃，給這世界蒙上一層夢(mèng)幻般的明朗。人世的掙扎與苦痛，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成生命本來(lái)的模樣。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在孩子的眼里，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼里僅有生命本身。孩子的眼神，是非人間的。
不禁覺(jué)得好笑，我們苦苦糾結的有關(guān)人本的思考，其實(shí)早有答案，因為人人生來(lái)就有一副純凈的眼眸，只是我們聽(tīng)任它一天天蒙塵而銹蝕了。悲哀么有點(diǎn)，亦不盡然。敏感如孩子，我們又何以沉浮在這世上麻木與世故是成長(cháng)的代價(jià)，少有人能逃離這樣的`宿命，何況大多數是欣欣然的。
看《城南舊事》的時(shí)候，我一向在驚異：作者和編者何以能葆有這樣清澈的眼眸，讓年輕如我亦覺(jué)出自我的衰老他們在現實(shí)中是否也這般率真，壓抑或戴著(zhù)面具孩子般率真的人，多是不入世而短壽的，盡管其中的一部分發(fā)出過(guò)耀眼的光芒。長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……
童年的回憶大多是片段，因為不懂人世離合，因為無(wú)力探究世事紛擾，只能聽(tīng)任一切隨緣而來(lái)，又隨風(fēng)而去。仔細想想，又有幾個(gè)童年玩伴能夠交代明了他們的今昔。這樣的別離，比起成年之后，猶更痛切，因為多數只能留作一生的回憶。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，這樣的不疾不徐，溫厚淳和，這樣的純凈淡泊，彌久恒馨，這樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。
看《城南舊事》吧，如果你累了，倦了，想念母親的懷抱了。你想要的，她會(huì )給你。如果你愿意，還能夠做一個(gè)有關(guān)童年的玫瑰色的夢(mèng)。夢(mèng)猶酣暢，人已遠離。
夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，但是童年卻一去不復返。冬天又來(lái)了，冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，駱駝隊又來(lái)了，我也不會(huì )再做了。
這本惟妙惟肖的故事就是林海音奶奶寫(xiě)的�！冻悄吓f事》既是她童年生活的寫(xiě)照，更是當年北京生活的寫(xiě)真。這原汁原味的還原了上世紀老北京的風(fēng)采：種著(zhù)夾竹桃的四合院；美味的八珍梅；熱鬧非凡的胡同；熱乎乎的小油雞。在這本書(shū)中我認識了聰明，善良的英子；熱情善良的英子爸爸；熱情，潑辣的蘭姨娘；待人和善的宋媽?zhuān)?/p>
純樸的小偷。書(shū)中的每一個(gè)字、詞都深深感染著(zhù)我。這本書(shū)共分7個(gè)部分，其中我最喜歡的是《惠安館》。這一部分更加突出了英子是個(gè)大膽的孩子。在惠安館里住著(zhù)一位瘋子——秀貞。作文/當大家走到惠安館門(mén)前時(shí)都突然加速，可英子不但不感到害怕，而且還經(jīng)常背著(zhù)他們來(lái)。久而久之就和秀貞成了朋友。后來(lái)，英子發(fā)現秀貞是為了尋找失蹤的女兒小桂子才瘋的。這時(shí)她才發(fā)現妞兒竟是小桂子，通過(guò)英子的努力終于幫助他們團聚。這說(shuō)明她是個(gè)聰明，勇敢的人。
書(shū)里的每一個(gè)人都和英子成了很好的朋友，但總會(huì )又離別和再見(jiàn)。這告訴我：時(shí)間慢慢過(guò)去有許多人都離開(kāi)了，不知還有多少人會(huì )在我身邊。童年又將一去不復返了，請珍惜時(shí)間，美好的時(shí)光只有一次，我們也要像作者一樣童年無(wú)悔！
童年是彩色的蠟筆，畫(huà)出了我們的快樂(lè )；童年是一條小溪，慢慢流失；童年是太陽(yáng)光芒四射；童年是美妙的，活潑的，快樂(lè )的，天真的。
《城南舊事》讀后感1500字 9
我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚著(zhù)白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！——題記
《城南舊事》是一部半自傳體小說(shuō)，講述的是六歲的小姑娘英子在北京城南的一條胡同里的童年生活。在這里，她認識了經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，一個(gè)為了供弟弟上學(xué)不得不去偷東西的年輕人，打破了英子家寧靜的蘭姨娘。同時(shí)，她也體會(huì )到了父親病逝的痛苦。這本書(shū)是布置給孩子們的課外閱讀，也借此和孩子共讀一本書(shū)。很多年之后再來(lái)看這本書(shū)也別有一番滋味。
故事情節簡(jiǎn)單，故事蘊含卻不簡(jiǎn)單。說(shuō)它是兒童文學(xué)，卻因其中意識流的寫(xiě)作風(fēng)格和平行的寫(xiě)作手法需要反復去捉摸。輕合上書(shū)頁(yè)，觸動(dòng)的文字跳動(dòng)在心坎兒上，童年的流逝竟在懷念間漸行漸遠。童年似乎是充斥著(zhù)踢毽子、跳皮筋、擲識字、拍畫(huà)片、打彈珠簡(jiǎn)單快樂(lè )的課間活動(dòng)，是放學(xué)后坐在電視機前等待《大風(fēng)車(chē)》的那一份迫不及待，抑或是籠罩在“非典”期間恐懼下，滲漏被停課的那一點(diǎn)小確幸。我們茫茫然的長(cháng)大，沒(méi)有開(kāi)始童年的莊重儀式，竟也沒(méi)有小學(xué)畢業(yè)典禮上那份對童年的鄭重告別。
理性的思緒把我從對童年的懷念中拉了回來(lái)�！拔覀兛春Ｈ�！我們看海去！藍色的大海上，揚著(zhù)白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！”一直縈繞在我耳畔，“哪個(gè)是瘋子，哪個(gè)是傻子，哪個(gè)是騙子，哪個(gè)是賊子，我分也分不清�！薄拔也恢浪呛萌�，還是壞人，我分不清這些，就像我分不清海跟天一樣�！眲e人眼中的秀貞是瘋子，是傻子，而作者眼中的秀貞不過(guò)是對愛(ài)情抱有幻想的癡情女子，因失去孩子痛苦到不愿意面對現實(shí)的悲慘人物。別人眼中的厚嘴唇青年男子是賊子，是受眾人唾棄的眾矢之的，而作者眼中他是為了弟弟上學(xué)而甘愿犧牲自己的老實(shí)男子。這世間哪有那么多的非黑即白。天空究竟是倒映著(zhù)海，還是海的倒影？葉究竟是風(fēng)的追隨，還是樹(shù)的不挽留？或許我們都像英子一樣分不清好人與壞人，就像分不清天空和大海一樣。
小時(shí)候我總喜歡把人按“好人”和“壞人”區分，把東西按“要”和“不要”區分。母親很愛(ài)看諜戰片。每次和母親一起看家里二十寸的熊貓牌彩電時(shí)，我總愛(ài)追著(zhù)她問(wèn)，“這個(gè)人是不是好人？”“那個(gè)人呢？”媽媽總愛(ài)說(shuō)，“這個(gè)人是敵人�！�
“敵人是不是就是壞人的意思�！�
“敵人不一定就是壞人�！�
“為什么呢？敵人還不是壞人嗎？那什么樣的.人是壞人？”
那什么樣的人是好人，什么樣的人是壞人呢？這個(gè)問(wèn)題媽媽一直沒(méi)有回答，在后來(lái)的日子也一直沒(méi)有答案。
今天晚飯間，剛學(xué)會(huì )走路的兒子拿著(zhù)自己的小鞋子搖搖晃晃地走到餐桌邊，把小鞋子往餐桌上一扔。我脫口而出，“鞋子臟，不可以放在餐桌上�！�
鞋子臟嗎？昨天剛清洗曬干的鞋子。鞋子本身不是骯臟的，然而把它放到餐桌邊上就是骯臟的。東西的“要”與“不要”是一個(gè)相對的觀(guān)念，就好比“垃圾是放錯了地方的資源�！蹦敲慈四�?復雜的多。這像是那個(gè)著(zhù)名的道德兩難問(wèn)題。法律從人們的行為表現來(lái)判定犯不犯法，而道德往往從行為表現的原因看有沒(méi)有道德。我們可以簡(jiǎn)單地說(shuō)那個(gè)厚嘴唇的年輕男子偷東西就是“壞人”，但卻無(wú)法簡(jiǎn)單地說(shuō)那個(gè)厚嘴唇的年輕男子因為供養弟弟上學(xué)而不得已偷東西就是“壞人”。因此，在《惠安館傳奇》一章中，作者通過(guò)小英子生病時(shí)現實(shí)和幻覺(jué)的交替情境這種意識流的手法表達希望秀貞有個(gè)好結局的美好愿望。希望她能去往自己想要去的地方，這樣一個(gè)對愛(ài)情充滿(mǎn)期待、幻想，心中有愛(ài)的人不該成為人們口中的“瘋子”。作者希望她能乘上“那條船，慢慢兒地往天邊上挪動(dòng)，仿佛上了船，心是飄的�！�
我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚著(zhù)白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。去看看那是蔚藍的天空還是湛藍的海。我們看海去！我們看海去！去看看我們從前的光景和歲月里的人兒。
《城南舊事》讀后感1500字 10
落紅滿(mǎn)地，落英飛雪�；ㄏ悛q在，花影曼妙。在這種花瓣飛舞，悠然飄落，縷縷幽香，暗暗侵襲的季節。翻開(kāi)那本陳舊的書(shū)——《城南舊事》，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一聲聲熟悉的呼喚，親切溫暖又似曾相識。當我在走進(jìn)那本書(shū)時(shí)，我仿佛置身于一場(chǎng)夢(mèng)中，恍恍惚惚又朦朦朧朧。
《城南舊事》那優(yōu)美的文筆，那動(dòng)人的故事，深深地吸引了我。書(shū)中寫(xiě)的每一件事都是那么動(dòng)人心弦，讓人身臨其境。
書(shū)中的主人公——英子。是位善良、聰慧，有著(zhù)與別人不同想法的女孩子。英子看待事物和人的眼光比較特殊。別人都認為秀貞是瘋子，都想遠離秀貞。而英子卻成了秀貞的第一個(gè)朋友。在荒地里遇到了小偷，可當英子知道小偷是為了讓弟弟能夠上得起學(xué)而偷東西，便覺(jué)得他不是小偷，只是迫于生活的無(wú)奈。英子覺(jué)得小偷能夠如此真摯地愛(ài)著(zhù)自己的家人，愛(ài)著(zhù)自己的弟弟，甚至為了親人不惜自己犯錯誤，讓自己背上了罵名，一定是一個(gè)心地善良的人，是一個(gè)本質(zhì)不壞的.人，只要生活條件能夠變好，他肯定能夠熱心幫助別人的。英子覺(jué)得能夠不顧自己而去愛(ài)別人的人本質(zhì)上都是善良的、可愛(ài)的。所以，當小偷被警察抓走時(shí)，英子的心里隱隱流淌的都是悲傷。英子還積極地幫助和爸爸關(guān)系特殊的蘭姨娘和德先叔牽線(xiàn)搭橋，希望本質(zhì)不壞的人都能夠找到自己的幸�！�
隨著(zhù)花瓣的片片凋落，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，爸爸的生命之花被吹落了。在那些飛落的花瓣中，夕陽(yáng)下映襯著(zhù)爸爸的笑容。英子強忍住眼眶里的淚，用堅強告訴自己，爸爸走了，我沒(méi)有爸爸了，爸爸永遠也不會(huì )回來(lái)了。英子知道爸爸回不來(lái)了，自己稚嫩的肩膀應該堅強起來(lái)了，該扛起這個(gè)家了。英子深切地知道自己再也不是小孩子了，該為媽媽分擔些了。
爸爸走了，英子長(cháng)大了。英子的童年也一去不復返了�？墒亲≡诒本┏悄系囊患驴偸强M繞在英子的心頭，總是吸引著(zhù)英子不停地去回味、去咀嚼、去追尋�；貞浭褂⒆拥乃季w在飛舞。英子懷念自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，英子懷念自己童年里遇到的各種人和事，于是英子提筆寫(xiě)下了《城南舊事》，把自己快樂(lè )的童年時(shí)光記錄在這本書(shū)里。書(shū)中的英子善良單純，對什么事情都是執著(zhù)而認真，我喜歡這樣開(kāi)心而善良的英子。書(shū)中的故事像二月里和煦的暖風(fēng)一陣陣滌蕩著(zhù)我的心靈，讓我享受到生活中樂(lè )趣，讓我受到啟發(fā)，受到教育。
當我生活中遇到了什么困難的事。我總是會(huì )想到英子，想到英子的堅強。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽教我騎自行車(chē)。當時(shí)的我開(kāi)心極了，一個(gè)飛步就上了自行車(chē)。剛開(kāi)始我還騎得好好的，可是媽媽一松手，我便連帶著(zhù)自行車(chē)摔了個(gè)底朝天。一陣委屈、無(wú)助、傷心的淚在我的眼眶里打轉。我心里懊惱極了，委屈和懊惱像兩股洪水吞沒(méi)了我，好像有一股無(wú)名火無(wú)處發(fā)泄。這是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我遇到的驟然打擊。我一面心里埋怨媽媽的突然放手，一面也沮喪的認為自己太沒(méi)用了。這時(shí)我的腦海里突然閃現出了一個(gè)人——是英子，想到了英子對待任何事情都是不放棄，不妥協(xié)。英子讓我挫折沮喪的情緒得到了緩解，給了我啟發(fā)，給我了教育。是呀!在爸爸去世的時(shí)候，失去依靠的英子表現得那么堅強。而我僅僅摔一次難道就對自己放棄了，我不可以因為摔倒就抱怨媽媽沒(méi)有扶穩嗎。于是，我重新飛步上了自行車(chē)，我握緊自行車(chē)龍頭，告訴自己，我可以掌握騎自行車(chē)的方法。我的內心有一個(gè)聲音，不斷地鼓勵自己。像英子學(xué)習，你可以的。我咬緊牙關(guān)，心臟砰砰地跳動(dòng)，可是摔了幾次后，我就掌握了騎車(chē)的方法，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。是英子在我最失落，最彷徨時(shí)給了我力量和勇氣。
好的書(shū)本就像一個(gè)親密的朋友，不斷的在鼓勵我，也像一個(gè)好的老師不停地勸戒我走在正確的道路上。
花在飄落，我的思緒在飛舞�；ㄖx了，明年還會(huì )再開(kāi)，英子在靜靜等待下一個(gè)春天。城南那個(gè)純真的小英子，你是否還在?即使不在了，你在城南的往事永遠刻在城南，你永遠印在我的心中。瞧，花瓣上還印著(zhù)你的笑影……
合上書(shū)，一股暖流涌上我的心頭……
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