《他們最幸�！纷x后感2000字
當一本書(shū)，任何時(shí)候捧起來(lái)你都可以隨時(shí)走入書(shū)的世界，并且讀起來(lái)毫無(wú)倦意，那么這本書(shū)從某種程度上來(lái)講，它跟你一定有某些契合之處。讀大冰寫(xiě)的《他們最幸�！方o我的就是這種感覺(jué)。
大冰是一個(gè)油畫(huà)科班出身，也是某電臺的首席主持人、高校導師，但是他真正熱愛(ài)的卻是民謠音樂(lè )及背包客，十年余間一人一鼓賣(mài)唱行天涯，混跡西藏多年，是第三代拉漂的代表人物之一，在麗江、成都、西藏開(kāi)過(guò)多年酒吧，是公認的麗江資深傳奇人士。如今他又多了一個(gè)身份——作家。
《他們最幸�！肪褪撬凶咄局惺昶溟g所遇到的十個(gè)他們、十種幸福人生，他說(shuō)，在我十年流浪歌手的生涯中，遇見(jiàn)過(guò)很多神奇的人，今天第一次說(shuō)給你聽(tīng)。他們的的生活方式，人生出口、修行法門(mén)和實(shí)用主義者們秉承的朝九晚五、溫飽體面、出人頭地沒(méi)太大關(guān)系。他們是天涯過(guò)客、浮世散人、江湖游俠、流浪歌手……他們詮釋了浪跡天涯，在忽晴忽雨的江湖，以夢(mèng)為馬，隨處可棲的浮世散人的幸福人生。
這本書(shū)基本上屬于他的人生經(jīng)歷的一部分，也是階段性的經(jīng)驗總結。以下是我從書(shū)讀出的教學(xué)感悟：
一、本色即為教育
“在人際交往過(guò)程中，為什么我們有時(shí)候會(huì )覺(jué)得累？比如，飯局，或者你說(shuō)在跟人講話(huà)時(shí)，尤其是你在表述自己時(shí)，為什么會(huì )累？因為我們每個(gè)人會(huì )或多或少，都想展示出一些其實(shí)我們并不具備的素質(zhì)，所以我們會(huì )覺(jué)得累�！保ā队袎�(mèng)為馬》）
所以，對于大部分老師來(lái)講“遠離了實(shí)用主義者的顛倒夢(mèng)想，就獲得了一種獨特的無(wú)憂(yōu)恐懼�！保ā队袎�(mèng)為馬》）別老想著(zhù)去展示你所不具備的素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)上好每一節課，認真面對每個(gè)一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)需求，一盎司的身教，勝過(guò)你一千磅的言教。
回想起這二十年的教育生涯，最幸福的日子，莫過(guò)于每天上上課、改改作業(yè)，跟學(xué)生聊聊天。日子無(wú)比清靜安寧，內心純粹而美好。我只是普普通通的一名教書(shū)匠，天天守著(zhù)自己那一畝三分地，默默地耕耘著(zhù)，學(xué)生的一舉一動(dòng)，任何緒的變化我都了然于胸，感覺(jué)那是一段最敏感、最柔軟、最有教育情懷的時(shí)光。本色生活，本色教育，自然能感受萬(wàn)物生長(cháng)，成就幸福的教育人生。
二、簡(jiǎn)單才能幸福
書(shū)中提到的`一些文字，讓人過(guò)目不忘：
“這世界怎么了，這么多浪子�！薄八麄兊男睦哿��！�
耳邊經(jīng)常充斥著(zhù)老師喊累的聲音，塵囂日上的今日，讓許多老師們身心俱疲。那么怎樣才能獲得你想要的生活。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)書(shū)中是怎么說(shuō)的——
“我希望，年邁時(shí)能夠住在一個(gè)小農場(chǎng)，有馬有狗，養鷹種茶花。老朋友相濡以沫住在一起，讀書(shū)種地，釀酒喝普洱茶。簡(jiǎn)單的生活呀，觸手可及嗎？”（《有夢(mèng)為馬》）
選擇當老師就選擇了一種簡(jiǎn)單的生活方式，所以工作之余，你要學(xué)會(huì )一種給自己續命的方法：要學(xué)會(huì )在簡(jiǎn)單的日常里，聽(tīng)從內心的召喚，做自己喜歡的事。讀后感·自然越是簡(jiǎn)單的日子，你只要是你喜歡和熱愛(ài)的，幸福就離你不遠。就像馬云所向往的：“我要享受生活，要結交朋友，享受家庭，我要到處旅游，我可能會(huì )重新講臺，做回老師�！�
三、適宜才能成長(cháng)
“有許多人教我們如何去“正確”地經(jīng)營(yíng)這條拋物線(xiàn)，教我們如何去“正確”地獲得那顆糖�？烧l(shuí)敢說(shuō)自己能預測到未知的人生，這個(gè)世界又哪來(lái)那么多正確答案，大多數人的正確答案就一定是屬于你的正確答案？那些約定成俗的正確路線(xiàn)，適宜你真正的成長(cháng)嗎？”（《送你一顆糖》）
每個(gè)人都要去尋找適合自己的土壤，有的人可能特別能說(shuō)，適合演講；有的人可能特別會(huì )寫(xiě)，著(zhù)作等身；當然也有情智商皆高，在任何場(chǎng)合都如魚(yú)得水般收入自如；但也有的笨嘴拙舌的，用行動(dòng)詮釋大愛(ài)和真誠，最終從者眾多。喜歡閱讀，日久思想必會(huì )深邃，言簡(jiǎn)意賅的你也能石破天驚；喜歡心理，你就多揣摩學(xué)生的需求，日久天長(cháng)，任何一個(gè)頑童你都能找到一把打開(kāi)他心扉的鑰匙。
教學(xué)路上，必有一雙屬于你的鞋子，找到了，穿上了，你就可以走出一條屬于你的路。
四、改變才能發(fā)展
我們被生活方式所桎梏，以為自己唯一接觸過(guò)的生活、唯一觸手摸到過(guò)的生活，就是終極答案�！�
我們出了大學(xué)的門(mén)，擠進(jìn)了人才市場(chǎng)，從人才市場(chǎng)擠到某張辦公桌前，一旦習慣了朝九晚五的生活，就基本停止了思考，放棄了對生命形態(tài)的選擇，半生只活在一天里。我們懦弱又慵懶地把自己交給所謂安全感，在自認為安全的生活方式中消磨青春、贅肉橫生。（《舍得舍得》）
因此，“一群人或一個(gè)人，只要還肯一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往前走著(zhù)，就不會(huì )停止發(fā)育。勇猛精進(jìn)和欲速不達之間，總要找到個(gè)平衡�！薄拔沂冀K認為在某個(gè)層面上而言，個(gè)體人性的豐滿(mǎn)和完善，即為成長(cháng)�！保ā兜剿乐�，我們都是需要發(fā)育的孩子》）
未來(lái)已來(lái)，馬云說(shuō)：未來(lái)不是知識的競爭，是學(xué)習能力的競爭，是獨立思考的競爭。未來(lái)世界將發(fā)生巨變，我們將會(huì )面臨巨大的挑戰。所有挑戰中，教育的挑戰是最大的。唯有改變才能應對萬(wàn)變。作者：王明濱
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