大學(xué)生的讀后感2000字
篇一
我第一次讀了《平凡的世界》這部小說(shuō)。從那時(shí)起，我開(kāi)喜歡上了這個(gè)英年早逝的作家路遙先生，后來(lái)我讀了他的《煩惱人生》等作品。路遙的小說(shuō)多是農村題材，但又不局限于農村生活的描寫(xiě)和城市的;交叉地帶也有;發(fā)生的人和事。特別是著(zhù)重表現年輕人的生活，通過(guò)他們反出新生活中一代年輕人的價(jià)值觀(guān)。
這其中我最喜歡他的《平凡的世界》。每每有時(shí)間我都要重新去讀，感想好多，可真要寫(xiě)讀后感，卻又真的不知道該怎么樣去落筆。很害怕自己的拙劣的文字解讀損害了路遙先生的本意。勞動(dòng)者是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代�！镀椒驳氖澜纭肪桶准埡谧值母嬖V了我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要有一顆火熱的心在，只要熱愛(ài)生活，上帝對他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來(lái)寫(xiě)成的書(shū)。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。
首先，我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn);平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn) 座村落中的一座。從小處著(zhù)眼，作者刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時(shí)代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平，我認為孫少平這個(gè)人物是全篇文字的主線(xiàn)，通過(guò)他的成長(cháng)和成熟的經(jīng)歷，展現給大家面前的是那個(gè)時(shí)代整整一代人對生活的憧憬與無(wú)奈。他受過(guò)了高中教育，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒(méi)有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學(xué)會(huì )欣賞。那種戰勝自我，重塑信心的渴望中所表現出自卑里的堅強讓我敬畏，因為那也是一種精神。戰勝困難，擺脫束縛，讓人們對美好生活的向往，如何的體會(huì )生活中間的親情、友情、愛(ài)情，學(xué)會(huì )生活，懂得珍惜，對于我們這一代人，也是一種警醒。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著(zhù)人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認識到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現。他認識到了平凡，也選擇了平凡。
其次，這部小說(shuō)給我最大的感觸就是對農民的深刻理解�，F代城市年輕人可能很難真正理解農民。農民的生活，農民的想法。農民經(jīng)過(guò)的日子，農民的現在和未來(lái)他們也不會(huì )關(guān)心。但我是從農村走出來(lái)的，我對農民有著(zhù)一種特殊的感情和理解。而且間接知識也能夠帶給我們啟示和觸動(dòng)。這就是《平凡的世界》。小說(shuō)能夠深刻的反映農民的生活和喜怒哀樂(lè )，讀完這部小說(shuō)從某個(gè)意義上說(shuō)我們也經(jīng)歷過(guò)了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨。也能讓我們深刻的理解我們那些可敬可愛(ài)的農民的平凡與偉大我們生存的現實(shí)年代，每一時(shí)刻都在告別貧困的困擾，可生存環(huán)境的改變，面對層出不窮的新事物，面對不段涌現的新問(wèn)題，在普通人的視線(xiàn)里，生活似乎也不是那么平坦得一馬平川。面對新的困難，一樣會(huì )有新的無(wú)奈;面對新的理想，一定會(huì )新的彷徨;面對新的世界，也一樣會(huì )有新的自卑心理在作怪，人類(lèi)的.懦弱是本性，任何人都不能逃避。
人類(lèi)在征服自然改造世界的旅途中，只有在困難和挑戰面前，積極的去面對，才會(huì )有發(fā)展，才會(huì )有未來(lái)。困境里的自卑，無(wú)奈中的反抗，積極中的進(jìn)取都是社會(huì )文明進(jìn)步過(guò)程中不可缺少的激勵因素。
篇二
前陣子單位統一下發(fā)了這本書(shū)，剛拿到書(shū)的時(shí)候，以為這又是一本說(shuō)教之類(lèi)的乏味讀本�？呻S便翻看了幾頁(yè)后就發(fā)覺(jué)這是一本很好的書(shū)。認真讀下來(lái)，發(fā)現這本書(shū)的作者用了不少心力來(lái)編寫(xiě)此書(shū)，該書(shū)通俗易懂，書(shū)中要闡明一個(gè)道理，不是用簡(jiǎn)單的說(shuō)教，如果是那樣的陳詞濫調，恐怕沒(méi)有人能看完它，而我是認認真真的饒有興趣地從頭讀下來(lái)，書(shū)中用大量的真實(shí)案例來(lái)深入淺出地說(shuō)明了一個(gè)道理：即一個(gè)組織、一個(gè)團隊、一個(gè)人靠什么素質(zhì)才能卓越、出色，怎樣培養這種素質(zhì)以及是什么病癥妨礙了這種素質(zhì)的養成。
這種素質(zhì)就是人們的責任!責任，是工作出色的前提，是職業(yè)素質(zhì)的核心。一個(gè)缺乏責任的民族是沒(méi)有前途的民族，一個(gè)缺乏責任的人是不可靠的人!一個(gè)缺乏責任的組織是注定失敗的組織，不管這個(gè)組織看起來(lái)是多么的強大與可怕!待把這本好書(shū)從頭到尾看完后，我靜下心來(lái)，獨自回想了一下自己的工作歷程。對比了一下自己的工作環(huán)境，把周永亮、李建立博士在書(shū)中所談到的理論與實(shí)際和自己作了一下對比，頗有感觸。
讀到第二章“責任感的5項本質(zhì)特征”中“換位思考，擔當責任”一節，我想到自己，不禁頓感羞愧。書(shū)中說(shuō)的好，具有責任感，就是愛(ài)人如己、替人擔當。不僅僅關(guān)注自己，更要想到別人。不是“自?huà)唛T(mén)前雪”，更要替別人著(zhù)想。我現在所在的辦公室位于本處的辦公區，因為業(yè)務(wù)區辦公室不夠用。我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，就是經(jīng)常有當事人從樓下接待室上來(lái)后，雖然被公證員告知了到第多少號辦公室，但是他們上來(lái)后，根本找不到方向，在辦公區轉來(lái)轉去;有些當事人是被接待后來(lái)領(lǐng)公證書(shū)的，也許連公證員的名字都不知道，更別提要在那間辦公室去領(lǐng)公證書(shū)了。其實(shí)要解決這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我們每個(gè)工作人員都有固定辦公室，辦公室上又都有編號，可是我們的名片上偏偏都未印上自己辦公室的編號;我們的辦公區分為AB兩個(gè)區，可看不到A區包括那幾間辦公室，B區包括幾間辦公室，當事人上來(lái)了之后一陣瞎轉，其實(shí)只要在五樓大廳的顯眼處指示清楚，第50X到第50X在A(yíng)區，第50X到第50X在B區，是很容易做到的事;我們墻上有公證員的照片，但沒(méi)有所有助理的照片，如果將所有人的照片都上墻，并且在照片下標注好所在辦公室，當事人找起來(lái)不就容易很多嗎?這樣對提高服務(wù)質(zhì)量也會(huì )有好處。這個(gè)問(wèn)題我發(fā)現很久了，但是因為不關(guān)我的事，我連提建議的想法也都一掠而過(guò)。直到現在，經(jīng)常還有當事人上來(lái)轉圈圈。這只是一件小事，但是對于我們公證處來(lái)說(shuō)，已經(jīng)影響到了我們的形象。我就聽(tīng)到過(guò)有人說(shuō)過(guò)，這么漂亮的一個(gè)公證處，上來(lái)連路都找不到，就像一個(gè)漂亮的小姐卻沒(méi)有眼睛一樣。我們這樣一個(gè)大處，應該比別人想得更周到才是，讓人感到事情辦得順利，高興來(lái)，滿(mǎn)意去，這樣才能體現出我們的服務(wù)理念，不然給別人留下的永遠都是行政機構的官僚做派。檢討我自己，既然發(fā)現了問(wèn)題，為什么不能給領(lǐng)導或辦公室提出建議，歸結起來(lái)，還是因為責任感不夠。
讀到“崗位權利癥”一節，看完阿爾威船長(cháng)和機場(chǎng)關(guān)閉致使飛機返航兩則故事，故事中的船長(cháng)和機場(chǎng)值班人員對權力的兩種不同態(tài)度，讓事件產(chǎn)生了兩種截然不同的后果。讓我認識到：妨礙人們正確承擔責任的一個(gè)重要因素是人們對于權利的認識。在具體的管理與執行過(guò)程中，人們不可避免地處于一定的崗位，并被賦予相應的權力。而這個(gè)權力實(shí)質(zhì)上是一種嚴肅的責任!無(wú)論什么權力，其內涵應該是承擔起分內的責任，完成賦予的職責使命。權力與責任，猶如一個(gè)硬幣的兩面，權力的本質(zhì)應該是責任，權力是因為承擔責任才出現的!也就是說(shuō)，當需要承擔責任的時(shí)侯，才會(huì )被賦予相應的權力!當我們擁有并使用權力的時(shí)侯，其實(shí)是在承擔相應的責任，越大的權力是越重的責任!當處于重要崗位上的人，無(wú)論他是一個(gè)高級政府官員，還是一個(gè)普通的關(guān)鍵職員，認為自己擁有的是可以自己說(shuō)了算的權力而忘記了責任的時(shí)侯，我們都知道會(huì )出現什么樣的結果：故事中那位機場(chǎng)地面值班人員看似堅持原則，實(shí)質(zhì)上是拿崗位責任當權力，似乎是他掌握著(zhù)飛機起落的控制權，盡管他自己可能并沒(méi)有意識到這點(diǎn)，但這種行為已經(jīng)不折不扣地把責任------讓旅客安全、準時(shí)、舒適的降落------置于腦后，而看中的則是他手中的權力!當然，按照規定他擁有讓飛機起降的權力，但是這個(gè)權力實(shí)質(zhì)是一個(gè)責任，給你這個(gè)權力是要你能夠認真地履行維護民航客機安全起降的責任。就像我們的公證員，被國家賦予了證明的權力，就是被賦予了責任，不能拿著(zhù)這個(gè)權力濫用。不能因為監督有空子，以為不用承擔什么后果，就徇私情、濫出公證書(shū)，拿這個(gè)權力換人情或者換證源。古往今來(lái)，有多少聰明人，因為濫用權力忘記責任而滋生出官僚、建國以來(lái)多少貪官落馬就是經(jīng)驗教訓。
此書(shū)讓我受到了很多啟發(fā)，以上只是一部分。在以后工作中，我會(huì )不斷提醒自己，歷練自己，增強主人翁的責任感�？傊�，這是一本能讓人興奮的書(shū)、一本能讓人產(chǎn)生共鳴的書(shū)、一本能讓人奮發(fā)向上的書(shū)、更是一本能提高工作效率、增強自己責任心的好書(shū)。
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