《小猴子找幸�！纷x后感300字

　　【第1篇】

　　厲劍童以一本《小猴子找幸�！�，告訴我們，告訴孩子，幸福就在身邊，觸手可及。

　　露珠用一生告訴人們，就算將其與珍珠作比，極盡贊美，它也不是珍珠，敵不過(guò)太陽(yáng)的照射。孩子總是渴望得到別人的贊美，會(huì )因老師和家長(cháng)的一句表?yè)P而欣喜，有的孩子甚至會(huì )因此驕傲。但是孩子啊，對于贊美，你要學(xué)會(huì )理性、冷靜思考，寵辱不驚。

　　牛覺(jué)得主人厚此薄彼，馬只要馱著(zhù)主人到處游走，就能得到細心的照料；反觀(guān)自己，辛勤勞作卻只能吃到草料和豆餅。直到牛馱著(zhù)主人出游，才以累累傷痕的代價(jià)，明白奔跑并非自己的專(zhuān)長(cháng)。面對同伴，孩子之間免不了相互比較，有的孩子會(huì )覺(jué)得老師偏心。但是孩子啊，你不能盲目攀比，要知道，每個(gè)人能力有大小，應當找到自己的專(zhuān)長(cháng)，給自己明確的地位，努力使自己變得強大。

　　小雀被困在房子里，一心急著(zhù)出去，于是朝著(zhù)玻璃中間撞了一次又一次。直到生命的最后一秒鐘，它才看見(jiàn)在玻璃的'右下角有一個(gè)足夠自己飛出去的洞。孩子在學(xué)習和生活中總會(huì )遇到挫折，有的孩子只知一味蠻干，有的孩子喪失信心，其結果都是失敗�？墒呛⒆影�，面對逆境，你要認真分析失敗的原因，積極尋找新的對策，相信自己，成功就在眼前。

　　什么是幸福呢？露珠寵辱不驚是幸福，牛明晰定位是幸福，麻雀直面挫折是幸福，小猴子幫助別人是幸福。孩子啊，幸福又何止是這些，我會(huì )陪著(zhù)你，追尋身邊觸手可及的幸福，找到屬于我們的艷陽(yáng)天。

　　很高興遇見(jiàn)你，幸�！�…

　　【第2篇】

　　《小猴子找幸�！分v述了一只小猴子為了尋找幸福，獨自一人勇敢的走進(jìn)森林王國尋找答案。在尋找幸福的途中它幫助許多小動(dòng)物，還和小動(dòng)物們成了好朋友，非常開(kāi)心。但是這些小動(dòng)物都不知道幸福是什么，小猴子沒(méi)有灰心，繼續尋找。后來(lái)在白胡子老爺爺的幫助下，它終于明白了，幸福就在于無(wú)私的幫助別人，幸福就在于不斷的追求，幸福就在你的身邊。小猴子回家后辛勤勞動(dòng)，不斷幫助別人，一輩子生活的很快樂(lè )。

　　在陪伴孩子成長(cháng)的美好時(shí)光里，我和孩子一起閱讀了這個(gè)故事。我覺(jué)得孩子就是現實(shí)生活中的“小猴子”，具備著(zhù)善良、執著(zhù)的天性。孩子在生活、學(xué)習的過(guò)程中成長(cháng)，收獲的每份快樂(lè )都是幸福。大智慧的孟子曾言：“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”。我覺(jué)得孩子在與人交往的過(guò)程取得的快樂(lè )是非常重要的。這種快樂(lè )讓孩子能體會(huì )到自己的價(jià)值，從而更加自信。

　　在生活中，我們都會(huì )帶孩子去外出游玩，陌生的人、環(huán)境對于孩子來(lái)說(shuō)是就是一種挑戰，孩子內心既好奇又警惕，作為父母，我們就需要給于孩子幫助，正確的鼓勵引導，讓孩子去嘗試接觸這些“陌生”，當孩子在接觸之后就會(huì )發(fā)現與剛開(kāi)始心里想的不一樣，獲得了新的感受，這種收獲對于孩子來(lái)說(shuō)就是知識，就是快樂(lè )。

　　學(xué)校就是孩子的森林王國，孩子好勇敢的與其他學(xué)生相處，要學(xué)會(huì )互相尊重，互相幫助，要把同學(xué)當成自己的好朋友一樣，這樣孩子快樂(lè )了，同學(xué)也快樂(lè )了。對于知識的探索要不怕挫折，不灰心，學(xué)會(huì )堅持。

　　其實(shí)我們家長(cháng)何嘗不是生活中的“小猴子”，我們的幸福就是：幫助別人，快樂(lè )自己，呵護好家庭，多陪伴孩子。

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