金色的魚(yú)鉤的讀后感
認真品味一部名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的金色的魚(yú)鉤的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金色的魚(yú)鉤的讀后感1
一篇讀后感使你勾起你的回憶，請參考；YJBYS.COM
金色的魚(yú)鉤的讀后感2
《金色的魚(yú)鉤》這篇課文是在五年級下冊語(yǔ)文書(shū)里的。當我第一次讀完這篇課文，竟感動(dòng)得熱淚盈眶。他主要是講在長(cháng)征時(shí)期紅軍在大草原行走時(shí)，上級派炊事班班長(cháng)去照顧三個(gè)病號。他們都叫他老班長(cháng)青稞面吃完了，老班長(cháng)就竭盡全力去給他們尋找食物，自己卻只能吃他們的殘渣剩羹。日子一天天過(guò)去，老班長(cháng)越來(lái)越消瘦。在時(shí)間的摧殘下，老班長(cháng)病倒了。臨死前，老班長(cháng)還不忘上級交給他的任務(wù)，但還是遺憾的犧牲了。
其中令我最感動(dòng)的是老班長(cháng)捕魚(yú)給他們做魚(yú)湯吃，自己卻只能吃他們吃剩的魚(yú)骨頭。這種舍己為人的精神令人敬佩，也令人羞愧。和老班長(cháng)一樣的人在社會(huì )上也有很多，相反，我們生活中還有很多自私自利的人。
像有一些社會(huì )上的黑心商家為了賺錢(qián)。不過(guò)消費者的安全健康，使用地溝油等廉價(jià)原料，就只為了謀取從我們那獲得一點(diǎn)點(diǎn)小小的利潤。他們雖然賺到了一些錢(qián)，但是他們的生活是很不開(kāi)心的。
我曾經(jīng)認識一個(gè)爺爺，他每天靠撿破爛為生，日升而出，日落而歸，雖然每天可能都吃不飽穿不暖，但他仍然堅持為社會(huì )做貢獻，時(shí)不時(shí)的將自己的積蓄捐獻給孤兒所。長(cháng)征時(shí)期那位老班長(cháng)的這種精神在這位爺爺身上就得到了很好的體現。
從前的我也是一個(gè)比較自私的人，但自從學(xué)了《金色的魚(yú)鉤》，再仔細地觀(guān)察生活，發(fā)現了，原來(lái)生活中那么多人都如此無(wú)私，默默奉獻著(zhù)。在這些人的感染之下，我也逐漸改正了自私的壞毛病，學(xué)會(huì )分享，樂(lè )于助人。向老班長(cháng)學(xué)習那種無(wú)私奉獻，舍己為人的精神，并在今后的日子里為班級默默服務(wù)。
金色的魚(yú)鉤的讀后感3
社會(huì )王老師讓我幫她找一下《金色的魚(yú)鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始上網(wǎng)查閱資料，沒(méi)想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚(yú)鉤》這篇課文的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的視頻資料，也保存了下來(lái)。我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開(kāi)頭，我就被這篇課文的感人內容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現出老班長(cháng)那高大的身軀、和藹的笑容。隨著(zhù)課文內容的發(fā)展，我一會(huì )兒露出了微笑，一會(huì )兒皺起了眉頭，當我讀到課文中“他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼著(zhù)，把這句話(huà)又反復的讀了幾遍，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(cháng)的一言一行所感動(dòng)。當我完整地讀完這篇課文時(shí)，不知不覺(jué)我的眼睛濕潤了，我覺(jué)得老班長(cháng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小小的魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德！我的內心被深深地感動(dòng)著(zhù)，真想讓老班長(cháng)活下來(lái)，讓他也來(lái)享受享受我們今天幸福、美好的生活！我們應該好好向老班長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他舍己為人的崇高精神，學(xué)習他對共產(chǎn)主義的一片忠心。我們一定要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后成為一名對國家有用的人才！讓“金色的魚(yú)鉤”在祖國改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目！
金色的魚(yú)鉤的讀后感4
今晚的晚餐媽媽給我做了我最?lèi)?ài)吃的紅燒魚(yú)，一塊塊的魚(yú)肉媽媽挑好刺就送進(jìn) 我的碗里，我大口的吃著(zhù)，享受著(zhù)鮮美的魚(yú)肉和媽媽的關(guān)愛(ài)，也讓禁不住想起了我學(xué)過(guò)的課文《金色的魚(yú)鉤》的場(chǎng)景，我問(wèn)媽媽說(shuō)課文的內容，原來(lái)媽媽也學(xué)過(guò)這篇課文。
我們討論著(zhù)課文里的老班長(cháng)崇高的品質(zhì)和堅毅的精神，在1935年紅軍長(cháng)征的過(guò)程中，為了解決饑餓，老班長(cháng)為了這幾個(gè)小同志的身體，努力的為他們找吃的，他用自制的魚(yú)鉤去河塘釣魚(yú)，雖然做的魚(yú)可真小啊，可是那時(shí)老班長(cháng)好不容易才釣上來(lái)的 ，豐富了這幾個(gè)小傷員的伙食。老班長(cháng)卻為了他們走出茫茫無(wú)際草地一口也沒(méi)舍得喝過(guò)魚(yú)湯，吃草根和剩的魚(yú)刺 ，最后在快要走出草地老班長(cháng)因為長(cháng)期的挨餓身體太虛弱 犧牲在草地上 ，這種精神太可貴了！
如今，我們生活在這么榮華富貴的環(huán)境里，怎能不珍惜呢！我們不在挨冷受餓，每天吃很多的零食，喝著(zhù)牛奶，飲料，我們任務(wù)就是學(xué)習，媽媽每天督促著(zhù)我的作業(yè)讓我認真學(xué)習，每天晚上還要提醒讓我吃爸爸帶回來(lái)的進(jìn)口魚(yú)肝油增強身體。
這都是為了我的學(xué)習和成長(cháng)，媽媽也像個(gè)老班長(cháng)，不為自己，心里想著(zhù)我的一切，都是為了我好。我也要珍惜今天你的生活，盡量的努力學(xué)習，想起《金色的魚(yú)鉤》那年代的艱苦歲月，我想我們是幸福的。不要忘記過(guò)去，現在我們應該做到更要對父母們負責和孝心。
這篇課文給了我很多的啟發(fā)，我很感動(dòng)，我會(huì )記住這篇課文的！
金色的魚(yú)鉤的讀后感5
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文我久久不能平靜下來(lái)，我捧著(zhù)書(shū)讀了一遍友一遍。那位老班長(cháng)所做的事使我覺(jué)得很感人。
特別是帶來(lái)的糧食不夠的時(shí)候，他在水塘邊洗衣裳，突然看見(jiàn)一條魚(yú)跳出水面，老班長(cháng)喜出望外的做了根魚(yú)鉤。每到夜晚就幫那三位病人釣魚(yú)，那三位病人是吃上了新鮮的魚(yú)湯，并沒(méi)有想到老班長(cháng)吃了沒(méi)有，有一天等那三位病人吃完了老班長(cháng)端著(zhù)個(gè)搪瓷碗啃著(zhù)我們吃剩的魚(yú)骨頭，直到有一天老班長(cháng)出去釣魚(yú)后就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，我們找了很就才找著(zhù)，只見(jiàn)老班長(cháng)倒在水池旁，就再也沒(méi)有醒來(lái)過(guò)，就這樣老班長(cháng)為我們犧牲了自己的身命。
從這里可以看出，老班長(cháng)是一個(gè)堅守任務(wù)而頑強不惜的人，他是祖國的驕傲，為祖國奉獻自己的身軀，我們應該好好向他學(xué)習。
就這樣，金色的這根魚(yú)溝成了中國里的歷史。
金色的魚(yú)鉤的讀后感6
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我感慨萬(wàn)分。
這篇課文主要講的是：一位炊事班長(cháng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地而不惜犧牲自己的感人事跡。我從中悟到許多道理：首先，我很佩服這位老班長(cháng)，老班長(cháng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿(mǎn)了皺紋，兩鬢都斑白了。從中我知道老班長(cháng)是個(gè)吃苦耐勞的人。老班長(cháng)不僅吃苦耐勞，還是個(gè)舍己為人，為了給三個(gè)病號弄吃的，想方設法給他們弄了點(diǎn)魚(yú)湯，自己卻沒(méi)吃，而坐在那里捧著(zhù)塘瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根，吃剩的魚(yú)骨頭，嚼著(zhù)一會(huì )兒，就緊皺眉頭哽咽下去。我從“緊皺”、“哽咽”可以看出骨刺難以下咽�？尚◆~(yú)給三個(gè)病號吃了，老班長(cháng)只能吃魚(yú)骨頭充饑，真令人憐惜。最讓我感動(dòng)的是幾天沒(méi)吃飯的老班長(cháng)竟用自己的精神支撐下來(lái)，可是就在他們快出草地的時(shí)候，老班長(cháng)壯麗犧牲了，死前還抱怨自己沒(méi)安全把你們送出草地，辜負了黨交給自己的任務(wù)，這時(shí)我流下了眼淚。
老班長(cháng)的高尚品質(zhì)永遠留在我心里。
金色的`魚(yú)鉤的讀后感7
這個(gè)感人的故事發(fā)生在1935年秋天，紅四方面軍過(guò)草地進(jìn)。讀了這個(gè)故事，我頓時(shí)熱淚盈眶。
紅四方面軍過(guò)草地時(shí)，很多人得了腸胃病，指導員派炊事班長(cháng)照顧“我”和兩個(gè)小同志。路上，老班長(cháng)為了照顧我們，自己卻犧牲了。
文中最讓我感動(dòng)的是老班長(cháng)總是做魚(yú)湯給“我們”喝，而自己卻只用草根和“我們”吃剩下的魚(yú)骨頭充饑。老班長(cháng)年紀不小了，也需要補充能量和營(yíng)養，但他為了照顧傷員，還是硬挺著(zhù)“這把老骨頭”。老班長(cháng)這種舍己為人的精神讓我感動(dòng)。
老班長(cháng)臨死前看見(jiàn)“我”把魚(yú)湯端到自己面前，仍一心想看看傷員，只要還有一口氣，一定要把傷員帶出草地。老班長(cháng)忠于黨，忠于人民的精神值得我們學(xué)習。
當今社會(huì )也需要像老班長(cháng)一樣一心為別人著(zhù)想的人，這樣才能使社會(huì )變得更美好。我們要向老班長(cháng)學(xué)習，在生活中多為別人著(zhù)想，不要只顧自己。
老班長(cháng)，你雖然不在了，但你永遠活在我們的心中，是我們的好榜樣。
金色的魚(yú)鉤的讀后感8
今天，我讀了《金色的魚(yú)鉤》這一篇課文。當我讀完時(shí)，不禁熱淚盈眶，頗有感受。內容是這樣的：1935年秋，紅四方面軍進(jìn)入草地，“我”和兩個(gè)小同志因病跟不上隊伍，就讓我們和老班長(cháng)一起走在隊伍后面。有一次，老班長(cháng)在河邊洗衣服，看見(jiàn)了一條魚(yú)，老班長(cháng)就用針彎成鉤給我們釣魚(yú)吃。有一次，“我”想看看老班長(cháng)吃些什么，就跟著(zhù)他，只見(jiàn)他躲在一邊吃我們剩的魚(yú)骨頭和草根。老班長(cháng)發(fā)現了“我”，讓“我”不要說(shuō)出去�？斐霾莸亓�，老班長(cháng)支持不住了，結果暈倒了�！拔摇边B忙喂給老班長(cháng)食物，可他說(shuō)什么也不吃，說(shuō)要留給我們吃。結果不一會(huì )兒就因為饑餓而犧牲了�！拔摇卑敏~(yú)鉤，把它留了下來(lái)。
我讀完時(shí)，心里久久不能平靜。老班長(cháng)為了同志們能夠順利走出草地，居然把飯都讓給了同志們，自己吃剩的骨頭。大家想一想，平時(shí)我們被魚(yú)刺輕輕扎一下喉嚨，就痛得受不了，何況老班長(cháng)要把魚(yú)刺給吃了，不是更加疼痛難忍老班長(cháng)，您是多么的大公無(wú)私呀！為了同志們的安危，您毫不猶豫地把飯留給了同志們。老班長(cháng)的魚(yú)鉤雖然長(cháng)滿(mǎn)了紅銹，但它記錄著(zhù)老班長(cháng)可歌可泣的英雄事跡，閃爍著(zhù)老班長(cháng)金子般的光輝思想，昭示著(zhù)老班長(cháng)關(guān)心同志，舍己為人，忠于革命的精神永垂不朽。老班長(cháng)，您是多么偉大，多么無(wú)私呀這篇文章是感人至深。我們要向書(shū)中的老班長(cháng)一樣做人，大公無(wú)私，舍己為人。
金色的魚(yú)鉤的讀后感9
今天我學(xué)了一篇課文，叫《金色的魚(yú)鉤》，是一篇很感人的故事，讀后我的感受很深。
這篇課文主要寫(xiě)了紅軍長(cháng)征時(shí)過(guò)草地，三個(gè)小戰士得重病跟不上隊伍，炊事老班長(cháng)接受了照顧我們的任務(wù)，老班長(cháng)讓我們吃魚(yú)喝鮮魚(yú)湯，自己卻啃草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，最后老班長(cháng)犧牲了。我們把長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤送到了革命烈士博物館，讓子子孫孫都來(lái)瞻仰、學(xué)習、傳承這種高尚品質(zhì)的故事。贊揚了老班長(cháng)忠于革命、樂(lè )于奉獻、舍己為人可歌可泣的品質(zhì)將會(huì )永垂不朽。
在這片課文中我最感動(dòng)的段落是：我不信，等他收拾碗筷走了，就悄悄地跟著(zhù)他。走近一看，��！我不由得呆住了。他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)喉管，失聲喊起來(lái)：“老班長(cháng)，你怎么……”讀了這段了，我充分感受到老班長(cháng)的奉獻精神，給傷員吃魚(yú)，自己卻只吃幾根草根和吃剩的魚(yú)骨頭。老班長(cháng)珍貴軍人的品質(zhì)。萬(wàn)根鋼針說(shuō)明了我看到這種情景有多難受。
讀了這篇課文，我體會(huì )到了紅軍戰士有多么艱難，我們平常一頓飯不吃就餓得慌，他們卻只吃一點(diǎn)點(diǎn)，那能吃飽；我們肚子疼就要去醫院，而紅軍戰士就要忍著(zhù)。我可以體會(huì )到現在的解放軍有多么辛苦，以后學(xué)習解放軍戰士的品質(zhì)：勇敢、聰明、樂(lè )于奉獻、舍己為人。
金色的魚(yú)鉤的讀后感10
老班長(cháng)----這位普通的紅軍戰士，面對絕境就是用一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅繡的魚(yú)鉤，維持了三個(gè)戰士的生命。魚(yú)鉤的故事表現出老班長(cháng)那種舍生忘死、無(wú)私無(wú)畏崇高的思想品德。
老班長(cháng)，課文中說(shuō)你犧牲了，我卻認為你還活著(zhù)。你的精神----也就是長(cháng)征精神，那種樂(lè )于吃苦，不畏艱難的革命樂(lè )觀(guān)主義；勇于戰斗，無(wú)堅不摧的革命英雄主義；善于團結，顧全大局的集體主義精神，是我們中華族百折不撓、自強不息的族精神的最高體現。而且，這種長(cháng)征精神正在一代代地傳承著(zhù)。
您看，當有人遇到天災時(shí)，人們會(huì )立刻伸出援助之手；大街上一個(gè)小孩迷了路，會(huì )有人會(huì )送他回家；清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈的高尚品質(zhì)，送水工每天不辭辛苦地東奔西走......這些平凡的人，他們都在為國家盡力。他們不正像老班長(cháng)為了戰士們而不顧生命地忙碌嗎？他們手里拿著(zhù)的用具不正像老班長(cháng)的魚(yú)鉤嗎？到處都有你，老班長(cháng)。到處都有你的精神，到處都有像你一樣的行動(dòng)。你看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了！我們幫助孤寡老人，主動(dòng)為災區捐錢(qián)，向人們宣傳法律知識......老班長(cháng)，請你放心，我們不會(huì )辜負老一輩的希望！我們會(huì )努力學(xué)習，報效祖國！
魚(yú)鉤里藏著(zhù)深深的愛(ài)，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛(ài)心！
金色的魚(yú)鉤的讀后感11
今天我在電腦上看了一篇文章，叫《金色的魚(yú)鉤》，它讓我深深地感動(dòng)了。
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當中，看完以后，我深深的感動(dòng)了。老班長(cháng)呀，當指導員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了；當三個(gè)病號吃不上東西時(shí)，你整夜合不上眼；當你釣到魚(yú)時(shí)，你讓病號自己吃自己卻吃剩下的魚(yú)骨……老班長(cháng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？不，不是這樣！是革命精神支撐著(zhù)你，使你不顧自己，保護革命后代。文中說(shuō)你死了，可我認為你還活著(zhù)。你的精神形象永遠活在人們心中！
老班長(cháng)，我一定學(xué)習你那種先人后已、舍已為人的品質(zhì)！
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