《我要做好孩子》讀后感600字
最近幾天，我仔細讀完了最喜愛(ài)的作家之一——黃蓓佳的《我要做好孩子》，感受頗豐，特寫(xiě)此文來(lái)表達我內心中的感受。
這本書(shū)的主人公叫金鈴，女，剛過(guò)十一周歲生日，在本市新華街小學(xué)讀六年級。學(xué)校到家的路程里，有四個(gè)小雜貨攤，三個(gè)小吃店，一個(gè)美發(fā)廳，一家修自行車(chē)攤，一家新開(kāi)張的禮品店。因為金鈴對陌生人都能夠“自來(lái)熟”。所以這十家攤點(diǎn)店鋪里的老板和伙計，全是她的忘年交。金鈴的學(xué)習成績(jì)，家庭經(jīng)濟狀況都是比上不足，比下有余，換句話(huà)說(shuō)，都是中不溜兒。
這本書(shū)主要講了金鈴從在六年級畢業(yè)班時(shí)勵志要做一個(gè)好孩子，到“老老師”幫她補習數學(xué)再到六年級下學(xué)期班主任生病了，最后到升學(xué)考試之間發(fā)生的各種各樣的喜、怒、哀、樂(lè )的事。
其中最令我印象深刻的'是全書(shū)的第十九章《老師生病了》。這一章主要講了金鈴的語(yǔ)文老師刑老師為了教學(xué)生而累病了，得了“見(jiàn)字就暈”癥。得這種癥狀的人不能見(jiàn)字，一見(jiàn)了字就覺(jué)得全身不舒服，頭暈目眩，不能改作業(yè)。正好這天中午金鈴來(lái)看望刑老師，還給老師送去了鮮花。于是邢老師與她來(lái)談?wù)摪嗉壚锏氖虑�，還讓金鈴擔任了一回小老師，讓她布置下午兩節自習課的作文。第二天凌晨零時(shí)許，金鈴才把所有諸如登分之類(lèi)的工作全部完成。當天中午，她又詳細地把同學(xué)的作文寫(xiě)得怎么樣詳細地講給刑老師聽(tīng)，還把為什么評這個(gè)分數講了出來(lái)，刑老師聽(tīng)后頗為歡喜，并表?yè)P了她。
這一章給了我無(wú)限的啟示：我們在老師生病時(shí)要給予關(guān)懷與愛(ài)護，不要像當初金鈴的朋友楊小麗一樣去探望刑老師都要糾結半天，怕這怕那，到頭來(lái)還是不去。而且要善于在別人的言行，談寫(xiě)中找出自己之短，取長(cháng)補短，并思考為什么會(huì )比別人短之類(lèi)的道理。
關(guān)上書(shū)本，驀然回首，想起主人公的方方面面，故事中的棱棱角角，與生活中的我一對比，就發(fā)現有許多地方值得我們去回味，去深思。
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