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《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字，歡迎閱讀與收藏。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字1
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……”春天是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節，一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，我和小紅、小明一起到公園里放風(fēng)箏。
到了公園里，放眼望去，這里放風(fēng)箏的人可真多��！天空中飛著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，都快把天空遮住了。
看，那金黃的“小蜜蜂”翹著(zhù)兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中忙碌地采蜜；那長(cháng)長(cháng)的蜈蚣，在天空中扭來(lái)扭去；還有那美麗的金魚(yú)，擺動(dòng)著(zhù)尾巴游來(lái)游去……
此情此景，我們也迫不及待地拿出了自己的風(fēng)箏。小紅拿了一只漂亮的“花蝴蝶”，我和小明的拿是一只可愛(ài)的“小燕子”。小明把“小燕子”高高地舉過(guò)頭頂，我一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，飛快地跑了起來(lái)，接著(zhù)我大喊了一聲“放”。小明使勁把風(fēng)箏往上一拋，“小燕子”便騰云駕霧般地飛上了天空。我們邊跑，邊開(kāi)心地唱著(zhù)歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”“小燕子”在天空中盡情地玩耍，它一會(huì )兒和小鳥(niǎo)打招呼，一會(huì )兒又去和白云捉迷藏……在我的幫助下，小紅的“花蝴蝶”也飛上了天空，它時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而和“小燕子”嬉戲……
望著(zhù)天空中高高飛翔的.風(fēng)箏，我情不自禁地說(shuō)道：“風(fēng)箏呀，你盡情地飛吧，飛向那高高的藍天，飛向那夢(mèng)想的遠方�！�
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字2
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝猴L(fēng)拂面，陽(yáng)光微醺。正放風(fēng)箏的好時(shí)節。
周末的下午，我和爸爸來(lái)到田野。我興高采烈地舉起風(fēng)箏說(shuō)：“爸爸，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒放風(fēng)箏吧�！薄昂�，我來(lái)了!”爸爸拿著(zhù)線(xiàn)對我說(shuō)：“我說(shuō)放，你就放�！卑职帜嬷�(zhù)風(fēng)，跑了起來(lái)，“一，二，三，放!”我迫不及對待地把風(fēng)箏拋向藍藍的天空，我也跟著(zhù)跑了，跑了一陣才收住腳，我們的風(fēng)箏已經(jīng)穩穩當當地飛向了天空。
我越跑越開(kāi)心，風(fēng)箏越飛越高。我看見(jiàn)爸爸一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拿著(zhù)線(xiàn)一拉一松，一拉一松，我看到放風(fēng)箏那么有趣，就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我要來(lái)試試”爸爸聽(tīng)了，把風(fēng)箏遞給了我，我一拿到線(xiàn)，就感覺(jué)我要和風(fēng)箏一起飛上天啦!
我學(xué)著(zhù)爸爸一樣，一拉一松，一拉一松，我看見(jiàn)風(fēng)箏左右搖擺，像個(gè)醉漢，真擔心會(huì )落下來(lái)。蜻蜓風(fēng)箏的`翅膀一上一下，煽動(dòng)著(zhù)尾巴一左一右搖擺，一會(huì )兒，就飛得穩穩的了。
我放著(zhù)放著(zhù)就累了，我拿著(zhù)線(xiàn)，跑到爸爸面前，喘著(zhù)氣說(shuō)：“爸爸，你來(lái)放一會(huì )兒吧，我累了�！薄澳俏覀兪站�(xiàn)回家吧�！�
讓風(fēng)箏飛起來(lái)不容易，但是收風(fēng)箏就更不容易了。風(fēng)箏飛到高空，爸爸一手抓緊線(xiàn)軸，用力地搖著(zhù)，花了好大力氣才把風(fēng)箏給收起來(lái)。
原來(lái)放風(fēng)箏還能這么快樂(lè )，我下次還要放。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字3
紙鳶之美，古來(lái)共談。從古至今，有多少人寫(xiě)詩(shī)來(lái)贊美吟誦紙鳶。早在一年級，我們就學(xué)過(guò)高鼎的《村居》：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。后來(lái)，我們有學(xué)習了《小古文》中的：青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行。對于紙鳶，也就是風(fēng)箏，我們早有耳聞，可又有幾人真的會(huì )放風(fēng)箏呢？
我雙手插兜，漫步在田野和田埂上。紫云英照樣開(kāi)，卻也早已缺乏樂(lè )趣。正當我愁眉不展時(shí)，遠處突然出現了一只似鳥(niǎo)非鳥(niǎo)你的東西。乍一看，我還誤認為是一只白天鵝呢！瞧它在擺動(dòng)著(zhù)翅膀，翱翔于藍天之中，向我徐徐飛來(lái)。近了！我終于看清了它的面孔——原來(lái)是一只鵝狀的風(fēng)箏！頓時(shí)，我的興奮與活躍細胞被全部激發(fā)了出來(lái)似的，迅速跑進(jìn)屋拿來(lái)了一只前幾天剛買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏。
我拽進(jìn)了風(fēng)箏和繩子，生怕風(fēng)箏被別人給搶走。我等著(zhù)，等待著(zhù)一陣狂風(fēng)吹過(guò)，我的風(fēng)箏便會(huì )自然而然地飛起來(lái)了。等了幾秒鐘后，不出我所料，一陣大風(fēng)降臨了。我的風(fēng)箏早已開(kāi)始“蠢蠢欲動(dòng)”了，現在見(jiàn)時(shí)機已到，便一個(gè)勁地往上飛。飛出一米多遠后，繩子便太短了，限制住了風(fēng)箏往高處、遠處飛的夢(mèng)想。我知道，要開(kāi)始防線(xiàn)了。我左手緊緊地拉住手把，右手則控制著(zhù)轉盤(pán)，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前，往外防線(xiàn)。風(fēng)越來(lái)越大，似乎沒(méi)有停歇的打算。突然，我感覺(jué)到了左手在與把手摩擦時(shí)，就像兩塊打火石正在互相碰撞著(zhù)，起了陣陣火花，生硬的疼。而右手呢，則感覺(jué)到似有一股強大了力量鬼使神差般驅使著(zhù)我拼命往前轉動(dòng)輪盤(pán)、放線(xiàn)和放手�？晌覜Q不能往前轉動(dòng)、放線(xiàn)，更不能放開(kāi)右手。否則，線(xiàn)便會(huì )松掉，風(fēng)箏也會(huì )直線(xiàn)向下墜落。我努力撐著(zhù)，慢慢地放著(zhù)線(xiàn)，可強大的風(fēng)似乎還在增大。我終于支撐不住了，右手一松，繩子便開(kāi)始迅速向前放。而那不受我控制，飛快轉動(dòng)得轉盤(pán)，早已快到“音速”了吧！當然，風(fēng)箏果真不出我所料，風(fēng)箏立刻從20幾米的高空中降下了一大截。幸好我及時(shí)拉住線(xiàn)，拼命往回收，拉緊了線(xiàn)。否則，過(guò)不了幾秒鐘，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)箏落地的聲音了。我再次一點(diǎn)一點(diǎn)的往前放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，我也越來(lái)越驕傲。當風(fēng)箏飛上幾百米的高空后，我有轉動(dòng)了幾下轉盤(pán)�？晒廪D盤(pán)在動(dòng)，繩子卻沒(méi)動(dòng)，我低頭一看：繩子竟然被放完了。
此時(shí)，我既不是傷心，更不是憤怒，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的得意自豪。正當我到處炫耀時(shí)，風(fēng)箏突然從空中直線(xiàn)下降。我嚇了一大跳，拼命地往回收線(xiàn)�？蓭装倜椎�'線(xiàn)，如何在短短幾秒鐘之內收完？只好任憑風(fēng)箏“降落”在田野上。從幾百米的高空掉下來(lái)，那可不是在開(kāi)玩笑！砸到人身上——人亡；砸到馬路上——風(fēng)箏亡。我走了好長(cháng)的路，才艱難地繞過(guò)了好多條路，撿回來(lái)我的風(fēng)箏。我一看，呀！中間的鐵桿竟早已穿透了風(fēng)箏，獨霸“北、南”兩方了。我迅速跑到爸爸面前，試圖詢(xún)問(wèn)他能否幫助我修好風(fēng)箏。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，爸爸竟然慷慨大方地說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，沒(méi)問(wèn)題！”只見(jiàn)他拿來(lái)了一個(gè)膠帶和一條線(xiàn)，便開(kāi)始“工作”了。首先，爸爸將前面的風(fēng)箏與鐵桿用膠帶一貼，一卷，它們便乖乖的“和睦相處”了。而后面的一段鐵桿，則是被風(fēng)箏的“衣裳”覆蓋之后，被那條長(cháng)長(cháng)的白線(xiàn)和長(cháng)長(cháng)的尾巴給綁在了一起。拿起來(lái)一看，風(fēng)箏便完好如初了。
那只似花蝴蝶的風(fēng)箏，載著(zhù)我的夢(mèng)想，再次翱翔于藍天之中。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字4
今天，媽媽帶我來(lái)到一片寬闊的草地上放風(fēng)箏。
我們先把風(fēng)箏打開(kāi)，再把兩根小棒子拼成十字架，然后把美麗的風(fēng)箏放在上面。小棒子兩頭都要插在風(fēng)箏邊上的口子里。拼好了一看，哇，好漂亮的老鷹風(fēng)箏！我贊嘆不絕。這老鷹風(fēng)箏是一個(gè)老鷹的形狀，旁邊繡著(zhù)美麗的花紋。它真是精美無(wú)比呀！
我先把線(xiàn)軸拿起，媽媽手拿風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，我飛奔起來(lái)，媽媽也跟著(zhù)小跑。等一陣風(fēng)來(lái)了，媽媽把風(fēng)箏就勢向上一扔。只見(jiàn)我的老鷹風(fēng)箏徐徐上升，遠看真像一只燕子呀！我邊跑邊放線(xiàn)。突然，一個(gè)孫悟空風(fēng)箏飛上了藍天，向我的風(fēng)箏撲來(lái)。我一看，急得驚慌失措。眼看孫悟空風(fēng)箏就要撞上我的風(fēng)箏時(shí)，幸好媽媽眼疾手快，一把奪過(guò)我的線(xiàn)軸，快速收線(xiàn)。我的風(fēng)箏在天上打了個(gè)滾，但還是被孫悟空風(fēng)箏“碰瓷”了，給撞下來(lái)了。
第二次，我要小心了。我再次把風(fēng)箏平穩地送上了藍天。我一看，哇，多么像真正的老鷹呀！天空中還有好多形態(tài)各異、五彩繽紛的風(fēng)箏，如蝴蝶風(fēng)箏、蜜蜂風(fēng)箏，還有一個(gè)鯨魚(yú)風(fēng)箏等等。有一只長(cháng)長(cháng)的龍風(fēng)箏在藍天上翻騰著(zhù)，真威武呀！放這個(gè)風(fēng)箏的.人真像舞龍的，帶著(zhù)風(fēng)箏來(lái)回轉，我看得眼花繚亂。忽然，我看見(jiàn)自己的風(fēng)箏飄落下來(lái)了。我生氣了，原來(lái)剛才有個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏和“冤家”孫悟空風(fēng)箏是一伙的，對我的老鷹來(lái)了個(gè)“兩面夾擊”，把我的風(fēng)箏線(xiàn)弄斷了……
今天的放風(fēng)箏真像一場(chǎng)比賽呀！
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字5
今天第三節課馬老師組織全班去放風(fēng)箏。馬老師說(shuō)："排隊！"全班同學(xué)瘋狂地向門(mén)口奔去，可見(jiàn)大家都放風(fēng)箏感興趣。
到了操場(chǎng)上，沒(méi)等馬老師說(shuō)："解放！"全班同學(xué)就潮水一般散開(kāi)。我和吳昊澤飛奔起來(lái)，風(fēng)箏飛得老高老高的。但我們把風(fēng)箏弄到了樹(shù)上。我們兩個(gè)一起把風(fēng)箏往下拉，那風(fēng)箏像飛舞的彩碟一樣，晃晃悠悠地落了下來(lái)。我們想為放風(fēng)箏增加些樂(lè )趣，覺(jué)得一個(gè)人跑來(lái)跑去太乏味，所以我們要來(lái)一場(chǎng)接力賽。等我和吳昊澤交接棒的時(shí)候，我的心總是"撲騰撲騰"地跳著(zhù)。
我們遇到的困難也很多例如：我們的線(xiàn)斷了好幾次，我又和別的同學(xué)纏住了好幾次------但我們都是靠智慧，耐心細心把這些困難一一克服的。
我看他們的風(fēng)箏放得很高，連聲叫好。而且還覺(jué)得自己累了，還能看放風(fēng)箏，這是一個(gè)歇腳的好機會(huì )呀！四(2)班的風(fēng)箏一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地升上了天。蘭色天空中用風(fēng)箏做點(diǎn)綴，形成了世界上最美麗的圖畫(huà)，簡(jiǎn)直比達芬奇的畫(huà)還要美。這個(gè)場(chǎng)景讓我記憶深刻。其實(shí)風(fēng)箏等玩具都是童年的'陪伴，長(cháng)大之后變成美好的回憶。
"丁零零"下課鈴聲又在耳邊響起，我們收拾好風(fēng)箏。準備好上下一節課。這是我一生中最快樂(lè )的星期三。每當回憶起這個(gè)場(chǎng)景我總會(huì )想起來(lái)我的小學(xué)同學(xué)，我的朋友，還有風(fēng)箏。
自從我接觸了風(fēng)箏，風(fēng)箏就成了我頭童年最有樂(lè )趣的伙伴之一。藍色的天空加上五顏六色的風(fēng)箏的時(shí)候，我永遠不會(huì )忘記。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字6
回憶起往事，我對放風(fēng)箏這件事有著(zhù)無(wú)比的留戀。
記得那年春天，我和爸爸媽媽帶著(zhù)早已買(mǎi)好的風(fēng)箏，來(lái)到了體育場(chǎng)，今天來(lái)放風(fēng)箏的人可真不少，我們一切準備就緒，風(fēng)箏便可以放了，只見(jiàn)爸爸拿著(zhù)線(xiàn)軸，媽媽端端正正的舉著(zhù)大風(fēng)箏，這時(shí)的爸爸邊放線(xiàn)邊往前跑，還沒(méi)等爸爸說(shuō)松手，媽媽就松開(kāi)了手中的粉蝴蝶風(fēng)箏，可爸爸不知道呀，還是一個(gè)勁的往前跑，我連忙對爸爸喊：“爸爸，爸爸，停下來(lái)，停下來(lái)，風(fēng)箏掉在地上了”，��？爸爸回頭一看，可不，風(fēng)箏在地上跟他“走”了好長(cháng)一段路了，身上的“衣服”也磨下了一些顏色，第一次試放就失敗了。我對爸爸媽媽說(shuō)：“咱們不要灰心，繼續試試看”。這次，我們三人配合默契，風(fēng)箏終于飛上了天空，“粉蝴蝶”悠閑的`在空中飛翔著(zhù)，時(shí)兒高、時(shí)兒低，那漂亮的翅膀抖動(dòng)著(zhù)，渾身閃著(zhù)金色的光，簡(jiǎn)直美極了。
天空的風(fēng)箏越來(lái)越多，五顏六色，好看極了，那“小鷹”好象在說(shuō)，藍天真大，藍天真美；“粉蝴蝶”呢，好象在唱歌；“大龍”好象在云朵里。藍藍的天空變成了一副美麗的圖畫(huà)。不知不覺(jué)已經(jīng)到了下午，我們也該“收工”回家了，回家的路上，我在想：今天可有作文寫(xiě)了，題目就叫《放風(fēng)箏》。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字7
春天來(lái)了，天氣變暖和了。周日的早晨，天氣很晴朗，藍藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，風(fēng)一陣一陣吹過(guò)，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。
小明拿著(zhù)他的`燕子風(fēng)箏去找小剛、小紅一起玩耍，小紅也拿著(zhù)她的蝴蝶風(fēng)箏，三人便一起來(lái)到了公園的草地。公園的草地綠了，踩在上面非常柔軟。小剛舉著(zhù)風(fēng)箏，小明拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，他們倆一起跑，小剛一松手，小明一拉，燕子飛上了天空，越飛越高。小紅在邊上仔細觀(guān)察小明的每一個(gè)動(dòng)作，心想：我一定要學(xué)好，把我的蝴蝶風(fēng)箏也放上天。過(guò)了一會(huì )兒，小紅的風(fēng)箏也飛上了天。他們在草地上奔跑著(zhù)，高興地喊著(zhù)：飛起來(lái)了，飛起來(lái)了，我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了。
不遠處的一家三口，也把他們的彩虹三角形風(fēng)箏放起來(lái)了。小弟弟拉著(zhù)風(fēng)箏好像在說(shuō)：爸爸媽媽我也會(huì )放風(fēng)箏了，我長(cháng)大了！爸爸媽媽肩并肩地站在一起，看著(zhù)天上的風(fēng)箏，笑了。
放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，天上飛著(zhù)蜈蚣、金魚(yú)、老鷹，等各式各樣的風(fēng)箏。小明他們三人，玩到下午才高高興興的回家。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字8
一個(gè)春天的早晨，太陽(yáng)剛露出臉蛋，像一個(gè)大火球，它照射著(zhù)綠油油的草地，天氣格外美好。
在遠處的草地上，有一個(gè)小男孩帶著(zhù)他的爸爸、媽媽來(lái)放風(fēng)箏了。小男孩拿上線(xiàn)圈，他的爸爸剛放手，小男孩就飛快地跑了起來(lái)。最后，他終于把風(fēng)箏放飛了，小男孩的一家人都高興地笑了。真是一個(gè)溫馨的家庭。
小明和小軍也來(lái)放風(fēng)箏了。小明說(shuō):“我數三聲，你就放手�！毙≤婞c(diǎn)頭表示贊成。只見(jiàn)小明大喊：“一、二、三，放手�！毙≤娛箘虐扬L(fēng)箏扔向遠方。小明也不甘示弱，他拔腿就跑。因為當時(shí)沒(méi)有風(fēng)，所以小明剛走出幾步，風(fēng)箏就款款地落了下來(lái)。小明唉聲嘆氣：“唉！這也太難了，太難了！”可小軍說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。咱們再放一次，肯定能成功�！毙∶饕仓缓猛饬�。于是，他們又開(kāi)始了“風(fēng)箏之旅”。小軍舉起風(fēng)箏，小明拿上線(xiàn)圈，一切準備就緒，小明大喊：“一、二、三，放開(kāi)風(fēng)箏�！眲傉f(shuō)完，小明馬上跑起來(lái)，這次，他們終于放飛了風(fēng)箏�？粗�(zhù)風(fēng)箏越飛越高，小明一蹦三尺高，就連站在小明旁邊的妹妹也笑了。這讓我想起了高鼎的詩(shī)句：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)紙鳶。
每個(gè)人都有自己放風(fēng)箏的童年，我和爸爸也放過(guò)風(fēng)箏。那是多么的'快樂(lè )呀！
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字9
星期天的早晨，我和爸爸、媽媽一起去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏剛裝好，我就迫不急待地搶過(guò)線(xiàn)軸：“我先放�！卑职滞兄�(zhù)風(fēng)箏，我一邊跑著(zhù)一邊放著(zhù)線(xiàn)。
“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”眼看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，我不禁得意起來(lái)！
這時(shí)，風(fēng)突然變小了，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，風(fēng)箏便一頭栽倒在地，弄得我們苦哭笑不得。
這一次輪到媽媽放了，只見(jiàn)她手拿線(xiàn)軸，雙眼死死地放線(xiàn)收線(xiàn)，盡管如此，還是不小心和別人的風(fēng)箏線(xiàn)纏在了一起，費了好大勁才分開(kāi)。
正當我們?yōu)榉棚L(fēng)箏苦惱時(shí)，一位老爺爺笑呵呵地走過(guò)來(lái)，熱心地指導我們：“這個(gè)線(xiàn)軸可以這樣拿，不想放線(xiàn)的'時(shí)候，還可以這樣卡住。不要這樣跑，會(huì )很累……”
我們按照老爺爺的方法，風(fēng)箏不但飛得又高又穩，人也不覺(jué)得累，使人特別輕松。
“原來(lái)放風(fēng)箏也要技巧啊，哈哈哈……”
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字10
今天是個(gè)好日子，我們要放風(fēng)箏。
我帶著(zhù)“戰機”——閃電皮卡走到操場(chǎng)�！熬�(xiàn)，好了！閃電皮卡，好了！”戰機即將起飛，“三……二……一，走起！”呼……戰機一飛沖天，在空中翱翔。一會(huì )兒像賽車(chē)在“跑道”上漂移，一會(huì )兒驚險地擦地飛行，好像早就準備了許多飛行方案。我禁不住想：“閃電皮卡，這可是你第一次上‘戰場(chǎng)’呀，真沒(méi)想到你這么厲害！”我對閃電皮卡信心十足，只見(jiàn)它又來(lái)一連串的飛行動(dòng)作，后空沖刺、空中翻滾……全都那么的完美。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)遠處“砰”的一聲，老劉的諸葛亮號和曾添的彩虹必殺，“對戰”著(zhù)飛了過(guò)來(lái)。老劉朝我叫道：“老潘，來(lái)玩‘風(fēng)箏大戰’吧！”
我急忙回答：“好，我來(lái)過(guò)過(guò)招！”
說(shuō)完，我控制著(zhù)閃電皮卡，朝他們沖了過(guò)去。老劉眼疾手快，把線(xiàn)向下一拉，諸葛亮號順利逃過(guò)我的“皮卡沖刺”。彩虹必殺可不得了，躲閃的時(shí)候，還反擊了閃電皮卡。我心里不服，操縱著(zhù)“戰機”向彩虹必殺又一次沖了過(guò)去。彩虹必殺也猛撞過(guò)來(lái)。兩者要相撞時(shí)，我向下一拉，彩虹必殺撲了個(gè)空，我來(lái)了一招“返空切”。閃電皮卡先向上一飛，對準彩虹必殺的頭部一切，打得小曾直搖手。
突然，“呼”的一聲，諸葛亮號直直向我們沖殺過(guò)來(lái)。我繼續招架，開(kāi)始了閃電皮卡vs諸葛亮號。打著(zhù)打著(zhù)，諸葛亮號突然開(kāi)足馬力，一下子飛到了天空上。閃電皮卡剛想追擊，只覺(jué)得腳下一沉，差點(diǎn)被拉下來(lái)。定眼一看，原來(lái)小彩虹的'線(xiàn)掛在我的線(xiàn)上了。這時(shí)，遠走高飛的諸葛亮號也被風(fēng)猛刮了下來(lái)，壓著(zhù)我的閃電皮卡和小曾的彩虹必殺，一起掉了下來(lái)。
最后，在有超級速度的閃電皮卡和威力十足的彩虹必殺上面，躺著(zhù)個(gè)“諸葛亮”在寫(xiě)詩(shī)。大家看到了都哈哈大笑。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字11
晚飯后，春風(fēng)“呼呼”的刮著(zhù)。我和小伙伴們相約著(zhù)來(lái)到屋后的草地上放風(fēng)箏。遠遠看去，碧綠的草地猶如一片綠色的海洋；走進(jìn)發(fā)現，嫩綠的草叢里盛開(kāi)著(zhù)各色的小花，美麗極了。
我讓小剛舉著(zhù)風(fēng)箏跟在我身后，我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)迎著(zhù)風(fēng)奔跑起來(lái)。春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的臉龐，清爽極了。我一邊跑一邊回頭看看小剛，對他說(shuō)：“快跟上，起風(fēng)了�！毙偞舐暫暗溃骸爸懒�，我要放手了�！泵妹檬掷锬弥�(zhù)一個(gè)“蝴蝶”風(fēng)箏緊跟在我的身旁，滿(mǎn)臉笑容的`跟我說(shuō)：“哥哥，你可真厲害，能教教我嗎？”
“可以，待會(huì )再幫你�！蔽乙贿吪芤贿吇卮鹈妹�。這時(shí)，小剛放手，我們的“燕子”風(fēng)箏慢慢的升高，我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一松一緊讓風(fēng)箏越升越高，一只快樂(lè )的“小燕子”在天空中自由自在的飛翔。妹妹看著(zhù)我的風(fēng)箏飛上天空高興得直跺腳，嚷著(zhù)讓我趕緊幫他。我把手里的風(fēng)箏線(xiàn)交給小剛，幫妹妹把她的“蝴蝶”也放上了天空。
不遠處也有一家三口在放風(fēng)箏，小男孩不停的歡呼著(zhù)，他放的風(fēng)箏最高。他的爸爸媽媽相互依偎著(zhù)，欣賞著(zhù)遠處的美景。
不一會(huì )，越來(lái)越多的風(fēng)箏飛上天空，這里就成了風(fēng)箏的“海洋”。我愛(ài)這風(fēng)箏的“歡樂(lè )世界”。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字12
春天來(lái)了，春光明媚，春風(fēng)徐徐吹來(lái)，我和妹妹、婷婷一起去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到了廣場(chǎng)上，哇！好多人��！已經(jīng)有各種各樣的風(fēng)箏在天上飛了，有漂亮的“花仙子”“天線(xiàn)寶寶”等等。還有一個(gè)飛的最高的黑“蝙蝠”，廣場(chǎng)上的`花也開(kāi)的好漂亮，可是我都來(lái)不及欣賞這美麗的花朵。我迫不及待地拿出我的蝴蝶風(fēng)箏，拉著(zhù)線(xiàn)跑起來(lái)，可是風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，怎么回事呢？我檢查了風(fēng)箏，沒(méi)有什么問(wèn)題呀，把風(fēng)箏擺好繼續跑起來(lái)，風(fēng)箏飛起來(lái)了。
雖然我累得滿(mǎn)頭大汗，看到風(fēng)箏飛得高高的，真的很開(kāi)心。
廣場(chǎng)上的人越來(lái)越多了，風(fēng)箏也多了，有的還纏在了一起，但是大家都笑嘻嘻地很開(kāi)心。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字13
在陽(yáng)光明媚的春天，小紅、小東還有小明他們約好去放風(fēng)箏。他們看見(jiàn)美麗的花朵后，就開(kāi)始做風(fēng)箏了。小東跪在草地上做。小紅都已經(jīng)開(kāi)始放風(fēng)箏了。小明剛剛做完，正準備放風(fēng)箏。小鳥(niǎo)看見(jiàn)小紅放的`風(fēng)箏很漂亮，飛過(guò)來(lái)和小紅放的風(fēng)箏交朋友，小紅看見(jiàn)了很開(kāi)心。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字14
今天是星期天，爸爸要帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，因為爸爸的公司放假了，有時(shí)間帶我去放風(fēng)箏了。
早晨，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)領(lǐng)我去市政府廣場(chǎng)放風(fēng)箏，廣場(chǎng)的風(fēng)最小也有兩級，我和爸爸下了車(chē)拿出風(fēng)箏就馬不停蹄地放了起來(lái)。我拿起線(xiàn)鈾邊放線(xiàn)邊往前走，只聽(tīng)爸爸大喊一聲：“跑！”我猛地跑了起來(lái)，一邊跑一邊慢慢地放線(xiàn)，風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了天空。
突然，從右邊飛來(lái)了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏和一個(gè)蜜蜂風(fēng)箏，原來(lái)是爸爸把哥哥和姐姐叫來(lái)了。我和哥哥、姐姐比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏打起轉來(lái)，爸爸立馬拿過(guò)線(xiàn)鈾，趕快松線(xiàn)，風(fēng)箏線(xiàn)長(cháng)了，躲過(guò)了這陣風(fēng)，最后，我贏(yíng)了，哥哥姐姐因大風(fēng)被刮到了地上。下午，爸爸帶我和哥哥姐姐離開(kāi)了。
今天我雖然很累，但我很高興，因為我贏(yíng)了哥哥姐姐，我心里比吃了蜜還甜。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的.老師-我的為師之道》讀后感600字15
陽(yáng)春三月的一個(gè)周末的下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，哥哥帶著(zhù)我和妹妹一起去公園里放風(fēng)箏。
來(lái)到公園，只見(jiàn)公園里百花齊放。有白色的牡丹，粉絲的桃花，黃色的梨花，還有碧綠的柳樹(shù)我感覺(jué)公園就像仙境一樣的美麗，好多小伙伴和爸爸媽媽在大草坪上放風(fēng)箏呢！
哥哥拿出我們帶的風(fēng)箏，三個(gè)人開(kāi)始分工合作，哥哥是負責舉風(fēng)箏的，我和妹妹負責放風(fēng)箏線(xiàn)。哥哥高高地舉起風(fēng)箏，我迎著(zhù)風(fēng)向遠處跑，哥哥松開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏在微風(fēng)的托舉下，像爬樓梯一樣，慢慢向上飛，妹妹在一旁看到風(fēng)箏越飛越高，手舞足蹈的她對我說(shuō)：哥哥，能不能啊讓我放一會(huì )啊我把風(fēng)箏線(xiàn)交給了妹妹，妹妹一邊跑一邊放著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏線(xiàn)越拉越高，風(fēng)箏越來(lái)越遠，越來(lái)越小。哥哥說(shuō)：你們倆就像兩只小兔子一樣，在草地上活蹦亂跳，可愛(ài)極了！
在我們不遠處也有一個(gè)幸福的一家三口在放風(fēng)箏！小弟弟的個(gè)頭很小，他吃力地拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。我問(wèn)：小弟弟需不需要我幫你？他說(shuō)：不需要，謝謝哥哥，放風(fēng)箏實(shí)在太有趣了！他的嘴角露出了幸福的.微笑。
我躺在草地了，看見(jiàn)天空中有好多風(fēng)箏！有的像偏偏起舞的蝴蝶，有點(diǎn)像花一樣在天上翱翔。還有的像美羊羊一樣活蹦亂跳
溫暖的陽(yáng)光，微微的春風(fēng)，蔚藍的天空，美麗的風(fēng)箏，綠油油的草地，還有開(kāi)心的我們，構成了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)！
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