城南舊事這本書(shū)的讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的城南舊事這本書(shū)的讀后感，希望對大家有所幫助。
城南舊事這本書(shū)的讀后感1
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”每次一聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起《城南舊事》中同學(xué)們唱著(zhù)驪歌送別英子的情境，《城南舊事》是由作家林海音以自己小時(shí)候的經(jīng)歷為素材創(chuàng )作的一部小說(shuō)。
從這本書(shū)中，我認識了一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩——英子，她純真善良，對任何事情充滿(mǎn)了好奇心，對每一個(gè)人都真誠相待。她能與“惠安館傳奇”中的瘋子秀貞一起玩，會(huì )在朋友妞兒被他人欺負的時(shí)候為其打抱不平，還會(huì )想辦法讓秀貞與女兒相聚，讓我們既感受到了她們之間純真的友誼，又為秀貞與妞兒這母女倆的悲慘遭遇感到難過(guò)。
她會(huì )在雜草叢里與賊子共同約定“我們看海去”的美麗約會(huì )，會(huì )認真地傾聽(tīng)賊子的心事，在賊子身份被暴露的時(shí)候并不會(huì )因此討厭他，她不時(shí)背出一兩句“我們看海去”的句子，讓我感受到了她對未來(lái)的憧憬，她分不清海和天，分不清好人和壞人的行為又讓我感受到了來(lái)自她身上的那份孩子的純真。
她還會(huì )為了母親而撮合“蘭姨娘”與“四眼狗”德先叔;會(huì )在陪宋媽找女兒的途中用“驢打滾兒”哄宋媽開(kāi)心;會(huì )在“爸爸的花兒落了”的時(shí)候明白自己已經(jīng)長(cháng)大要承擔家里的責任了。這一切都不禁讓我感受到了英子的純真善良、活潑可愛(ài)。
作者林海音在《出版后記》中說(shuō)：“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!”我想，唯有作者對童年時(shí)光的美好回憶，對故鄉的深深眷念和熱愛(ài)之情，才會(huì )使她寫(xiě)出這樣一本佳作，才會(huì )在字里行間中讓我們感受到了一個(gè)活潑的英子，而英子的純真善良、活潑可愛(ài)又深深地打動(dòng)著(zhù)我。
城南舊事這本書(shū)的讀后感2
童年是多彩的，童年是美好的。每個(gè)人都喜愛(ài)童年，珍惜童年，寫(xiě)童年數一數二的就是《城南舊事》了，在書(shū)本中，那個(gè)在大樹(shù)底下學(xué)駱駝咀嚼可愛(ài)的小英子，一下午抓住了我的眼球，使我也回想起自己的童年……
童年如畫(huà)，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微笑收集起來(lái)，放在我們的白紙上，使它脫離了潔白，變成了一幅一生都珍惜的畫(huà)卷。童年如流水，從叮當的泉水，變?yōu)殇镐讣毩�，再進(jìn)入實(shí)踐，進(jìn)入廣闊的知識海洋�！冻悄吓f事》生動(dòng)有趣，雖然不是我們現在的童年，但卻有著(zhù)同樣的樂(lè )趣。拿起書(shū)，沉浸在作者的童年往事中，看著(zhù)那天真無(wú)邪的英子，與惠安館的“瘋子”做朋友，與胡同里的賊相互談笑，也只有一個(gè)孩子才能干出來(lái)的事兒。還有蘭姨娘，宋媽?zhuān)鞣N景色和人物都是那么有趣，也讓我體會(huì )到不同人的生活和苦衷。為了供優(yōu)秀的`弟弟讀書(shū)而去偷盜的賊，也只有像英子這么個(gè)小女孩才會(huì )說(shuō)出自己的感想。
《城南舊事》也讓我想起了幼年時(shí)的我，學(xué)習金魚(yú)嘴巴一張一合的傻事，仿佛就是從前的自己。我還想把一只狗灌醉，看它是不是也像醉漢一樣晃來(lái)晃去，也只有那時(shí)的榆木腦袋才想得出來(lái)。天真和童年成了正比，它們倆是對好朋友，每一個(gè)孩子都是天真無(wú)邪的。每個(gè)人的童年都是一本豐富多彩、同時(shí)又與眾不同的《城南舊事》。
翻閱人生的書(shū)本，讀起那不一樣的《城南舊事》是每個(gè)人的喜愛(ài)。那將是一本多么精彩的童年畫(huà)卷啊。
城南舊事這本書(shū)的讀后感3
暑假里，我靜下心來(lái)讀完了《城南舊事》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)能描寫(xiě)出人物的真情實(shí)感，很純樸，很細致。我最喜歡文中的主人公英子。
英子很友善，人們都把秀貞看成“瘋女人”而英子卻和別人不一樣，把秀貞看成好朋友，并且還時(shí)常幫助秀貞。
英子發(fā)現自己身邊的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現小妞兒脖頸上的青記，還調查出妞兒也是在齊化門(mén)下被撿走的，確認這些特征以后，英子連忙把妞兒帶去見(jiàn)秀貞，終于幫秀貞找回日思夜想的女兒。英子的高尚品德讓我敬佩不已。她能主動(dòng)幫秀貞尋找女兒。為了信守承諾，英子雖然發(fā)高燒，又咳嗽，外面還下著(zhù)大雨，但她依然應約帶妞兒去見(jiàn)秀貞。為了幫助秀貞，她從家里拿了一只金鐲子送給秀貞作盤(pán)纏尋找妞兒的爸爸。
英子的做法實(shí)在讓我感動(dòng)，人與人之間就應該相互扶持，相互幫助。在學(xué)校里，我們也經(jīng)�；ハ鄮椭�，我帶過(guò)插班來(lái)的新同學(xué)，幫助他們了解學(xué)校，提醒他們遵守學(xué)校的相關(guān)規定和老師的要求，使新同學(xué)盡快地融入到了我們班級“大家庭”之中來(lái)，大家互助互愛(ài)，團結合作，其樂(lè )融融。
我要學(xué)習英子樂(lè )于助人的品質(zhì)，主動(dòng)幫助別人，別人遇到困難，會(huì )盡自己的能力去幫助。要像英子一樣友善友愛(ài)，這樣才可以交到更多的朋友，也會(huì )受到人們的歡迎和喜愛(ài)。
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