城南舊事讀后感（精）
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的城南舊事讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
城南舊事讀后感1
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧綠連天，問(wèn)君此去幾時(shí)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”每次聽(tīng)到這首歌我就想起了一個(gè)人小英子就在我跟中浮現，就見(jiàn)她天真無(wú)邪的嗓音，我就想起了那終身難忘的——《城南舊事》。
我第一眼愛(ài)上的，當然是書(shū)中的小主人公——英子。 她純真善良，十分聰慧，對生活充滿(mǎn)了好奇心，原意用真誠的心去與生活中的每一個(gè)人做朋友，愿意幫助需要幫助的人。
其中最讓我難以忘懷的是那篇《爸爸的`花兒落了，我也不在是小孩子》，文中寫(xiě)道：爸爸啞著(zhù)嗓子拉起我的手笑笑說(shuō)：“我怎么能夠去？”讓我體會(huì )到了英子的爸爸病得很重。英子寫(xiě)愛(ài)花的爸爸病危，以花暗示爸爸的病情加重直至離開(kāi)。當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著(zhù)它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺一樣！”這就預示著(zhù)作者的父親不能看著(zhù)女兒上臺做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上臺做代表，是作者在父親鼓勵下努力的成果，然而父親病了。作者一直以來(lái)都把父親的話(huà)記在心里，一直努力拼搏下去。在這個(gè)過(guò)程中，英子也不再逃避問(wèn)題，她鎮定自若地接受了事實(shí)，承擔起整個(gè)家庭的重任�！鞍职值幕▋郝淞�，我已不再是小孩子了�！卑职值幕▋郝淞�，英子也長(cháng)大了。
除了小英子，還有許許多多個(gè)性鮮明的人。宋媽是個(gè)勤勞賢達的人，為了自己的孩子去當奶媽?zhuān)恍阖懰純盒那�，失去女兒后被別人視為“瘋子，”在英子眼里卻是個(gè)平常女人；為了弟弟，做了小偷……他們的命運都是很悲慘，也都是些都會(huì )底層的普通人物。那個(gè)淳樸的小英子，已經(jīng)成了我的好朋友。我從她的童年里感悟到了許多，了解了城南舊事，探索了童年的樂(lè )趣。
城南舊事讀后感2
我從小就讀過(guò)很多書(shū)。我最喜歡的是林的《城南舊事》。這本書(shū)帶我回到了20世紀20年代的老北京，用輕松的語(yǔ)言和冗長(cháng)的敘述。作者用感人至深的敘述表達了他對童年的回憶和對世界溫暖的呼喚。書(shū)中的每個(gè)故事都親切感人，讓我感到跌宕起伏，深受感動(dòng)。
這本書(shū)是英子一個(gè)人寫(xiě)的。用英子純潔的眼睛，觀(guān)察生活的每一點(diǎn)，記錄她從7歲到13歲的成長(cháng)經(jīng)歷。從英子的.角度看成人世界的喜怒哀樂(lè )，如惠安堂的瘋子秀珍，讓英子看海的小偷，騎著(zhù)驢的奶媽?zhuān)詈箅x開(kāi)她的父親。她用微妙的記憶記錄了年輕時(shí)發(fā)生在她周?chē)纳睢?/p>
我不得不承認，當我讀《城南舊事》時(shí)，我的心情很沉重。那是一段悲傷的時(shí)光。好女人被深?lèi)?ài)她們的人拋棄，同情和憐憫的人被世俗的眼光所鄙視。最初，正直的年輕人被迫屈服于生活。深厚的母愛(ài)因為生存而面臨痛苦的選擇。由于家庭不幸，年僅13歲的孩子就承擔了沉重的生活負擔。然而，悲傷的心有時(shí)會(huì )感到一絲溫暖，因為分開(kāi)了六年的母女倆又團聚了，因為一個(gè)被生活壓彎了腰的年輕人實(shí)際上做了一個(gè)“讓我們看看大海。協(xié)議的美妙之處，在于所謂的“錯誤的門(mén)，錯誤的門(mén)。因為我父親對英子說(shuō)的話(huà)，這兩個(gè)年輕人最終在那個(gè)時(shí)代走到了一起。不要害怕，不管這件事有多難，只要你繼續做下去，你就能度過(guò)難關(guān)。如此純潔美麗，如此溫柔醇厚，所有這些都深深地打動(dòng)了我，讓我的心怦怦直跳。
這座城市南部的古老故事讓我想起了我的童年，讓我珍惜我所擁有的一切。這本書(shū)也給了我許多生活靈感。它教會(huì )我面對弱者要有同情心，面對困難要有責任感，面對挫折要堅強勇敢，面對家庭和友誼要感恩。這座城市南部的古老故事讓我成熟起來(lái)。這本書(shū)肯定會(huì )成為我生命中永久的記憶。
城南舊事讀后感3
晚上，我突然心血來(lái)潮，把喜愛(ài)的《城南舊事》又重故了一遍。
《城南舊事》，一部以林海音超逸的文學(xué)風(fēng)格，饒具魔力的文筆創(chuàng )造的文壇作品。把主人公——小英子童稚天真的雙眼中所看到大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合的情感都淋漓盡地地表達出來(lái)。
書(shū)中最吸引我的是人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。城垛頹坦，殘陽(yáng)駝鈴，鬧街僻巷，都是英子童年的背影。在英子不斷地成長(cháng)時(shí)，她身邊的人也隨之一一離她而去，每每看到英子為身邊親近的`人離去而傷心的場(chǎng)面，我也為英子感到心痛。
“惠安館”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾而”、“爸的花兒落了”……正是這些或悲或喜的故事，構成了英子美麗燦爛的童年。這也是我非常懷念的。英子的童年故事，勾起了我對自己童年的回憶：小時(shí)候，玩泥沙;坐到小門(mén)檻上仰望天空;和伙伴們爬樹(shù)、摘果子吃;去田野放風(fēng)箏、烤番薯······在家鄉時(shí)的我身處童年，可以放肆地玩，沒(méi)有煩惱、只有開(kāi)心�，F在，我遠離家鄉，到城里讀書(shū)，就與小英子一樣，永遠失去了那爛漫風(fēng)趣地童年，心中的信念就只有一個(gè)：好好讀書(shū)，將來(lái)報效祖國，報答家人。曾令我們歡笑哭泣的小事、幾乎被我們遺忘的明朗笑容、在磕磕絆絆中成長(cháng)的單純歲月……美麗童年的酸甜苦辣，永遠是我們心底最大的溫柔。
又一次看完《城南舊事》，我掩卷沉思、不禁思緒萬(wàn)千，與書(shū)中的小主角林英子一起，進(jìn)行了一次童年的回憶之旅。
城南舊事讀后感4
這本神奇的書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……
我一向對名著(zhù)不太感興趣，往往是看了半截便將其打入“冷宮”�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。 主人公英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事；她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的`情感。
“惠安館”、“駱駝隊”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節都飽含著(zhù)樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開(kāi)了英子，他們的離去，讓英子堅強了、也長(cháng)大了。
這本神奇的書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。
城南舊事讀后感5
暑假里，我靜下心來(lái)讀完了《城南舊事》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)能描寫(xiě)出人物的真情實(shí)感，很純樸，很細致。我最喜歡文中的主人公英子。
英子很友善，人們都把秀貞看成“瘋女人”，而英子卻和別人不一樣，把秀貞看成好朋友，并且還時(shí)常幫助秀貞。
英子發(fā)現自己身邊的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現小妞兒脖頸上的青記，還調查出妞兒也是在齊化門(mén)下被撿走的.，確認這些特征以后，英子連忙把妞兒帶去見(jiàn)秀貞，終于幫秀貞找回日思夜想的女兒。英子的高尚品德讓我敬佩不已。她能主動(dòng)幫秀貞尋找女兒。為了信守承諾，英子雖然發(fā)高燒，又咳嗽，外面還下著(zhù)大雨，但她依然應約帶妞兒去見(jiàn)秀貞。為了幫助秀貞，她從家里拿了一只金鐲子送給秀貞作盤(pán)纏尋找妞兒的爸爸。
英子的做法實(shí)在讓我感動(dòng)，人與人之間就應該相互扶持，相互幫助。在學(xué)校里，我們也經(jīng)�；ハ鄮椭�，我帶過(guò)插班來(lái)的新同學(xué)，幫助他們了解學(xué)校，提醒他們遵守學(xué)校的相關(guān)規定和老師的要求，使新同學(xué)盡快地融入到了我們班級“大家庭”之中來(lái)，大家互助互愛(ài)，團結合作，其樂(lè )融融。
我要學(xué)習英子樂(lè )于助人的品質(zhì)，主動(dòng)幫助別人，別人遇到困難，會(huì )盡自己的能力去幫助。要像英子一樣友善友愛(ài)，這樣才可以交到更多的朋友，也會(huì )受到人們的歡迎和喜愛(ài)。
城南舊事讀后感6
箭一般的飛逝，水一般的滑過(guò)，時(shí)光悄悄流過(guò)，一去不復返，那英子的筆隨著(zhù)記憶回到了過(guò)去。
曾幾何時(shí)，英子在長(cháng)大，曾經(jīng)的無(wú)奈、高興，在英子的筆下是那么的與眾不同，一枝很不起眼的筆卻記載了多少城南舊事！
在她的筆下，那一件件家常平事卻是一段段美好的回憶，勾畫(huà)出了一幅惟妙惟肖的圖畫(huà)，英子的成長(cháng)過(guò)程中，辛酸中包含著(zhù)快樂(lè )，快樂(lè )中的無(wú)奈。那一句句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)牽動(dòng)千萬(wàn)讀者的心。
英子的童年經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)雨，在那一段刻骨銘心的記憶中顯得那樣清晰。英子那一顆純真的心帶給別人快樂(lè )，她的天真感染著(zhù)每一個(gè)人。在這一段段經(jīng)歷中，英子長(cháng)大了，宋媽、蘭姨娘和那個(gè)蹲在草地里的人隨著(zhù)英子的.長(cháng)大無(wú)影無(wú)蹤了，爸爸的花兒落了。雖然英子無(wú)法挽留這段時(shí)光，卻用自己獨特的筆記下了那些事，她也許很想保存這段僅有的記憶吧。
小時(shí)候，英子賴(lài)在床上不起的習慣也不翼而飛了，她的鎮定，安靜讓她漸漸成熟快樂(lè )。
不要在乎城南舊事是真是假，至少我們在城南舊事中分享到英子那一點(diǎn)緬懷童年的心情。
英子的童年在那一段段記憶中顯得是那么的美好、快樂(lè )、讓人向往那愚呆而又神圣的童年。
這里留下了英子生命中最重要的經(jīng)歷與記憶，怎會(huì )輕易忘懷？她想念在那里的景色和人物，但愿這些讓她留戀的景物依舊在，童年的純真永存。
城南舊事讀后感7
感謝科技發(fā)展的日新月異，聽(tīng)書(shū)軟件讓我重溫了一次城南舊事，再一次深陷其中。
我想，妞兒應該就是小桂子的吧，秀貞應該會(huì )找到思康的吧，然后秀貞便再也不瘋了，而妞兒也再也不會(huì )招她養父的毒打了吧！可是，可是如果思康已經(jīng)娶妻了呢？
我想，那個(gè)蹲在草地里的厚唇男人，也是個(gè)好人吧，他弟弟讀書(shū)可厲害了，每次都能考第一呢。他如果讀書(shū)的話(huà)，肯定也是很厲害的呢，他會(huì )聽(tīng)英子的我們看海去呢。后來(lái)他應該是見(jiàn)到海了吧，和弟弟去的吧。
我想，媽媽一定是知道蘭姨娘的吧，他們不是說(shuō)女人的直覺(jué)是最準的'嗎，只是媽媽該怎么說(shuō)怎么做呢？還是英子知道德先叔，自小就當媒人了呢！
我想，宋媽經(jīng)歷了太多的相聚分離，苦痛掙扎了。她給小栓子改的許多衣裳，他一定是知道的吧，她給小丫頭子做的褂子也一定會(huì )被穿在身上的吧。宋媽真的會(huì )和丈夫一起走的嗎？她回去能看到小栓子嗎？能抱一抱小丫
頭子嗎？還是他們會(huì )有一個(gè)小小栓子或者小小丫頭子嗎？如果是現在，宋媽會(huì )不會(huì )不走了呢？
我想，人是不會(huì )老，不會(huì )死的吧！如果會(huì )老，為什么爸爸就永遠的停留在英子的十三歲了；如果會(huì )死，那為什么總有人說(shuō)撈不死呢？他們說(shuō)，人死后還有魂的呢！不知道爸爸的魂有沒(méi)有看到英子畢業(yè)了，拿第一了呢？
不知道，秀貞，妞兒，蹲在草地的人，蘭姨娘，德先叔，宋媽?zhuān)∷ㄗ�，小丫頭子，爸爸他們都還好嗎？不知道他們是否看見(jiàn)英子長(cháng)大了呢？
城南舊事讀后感8
在日本大阪出生的林海音五歲時(shí)來(lái)到北京，在這里度過(guò)了難忘的童年。因此，她懷著(zhù)深厚的感情寫(xiě)下了一本名為《城南舊事》的書(shū)。一本“滄�！钡摹吧钫铡�，用樸實(shí)而帶有一絲憂(yōu)傷的筆調細膩生動(dòng)的詮釋了她魂牽夢(mèng)縈的童年。
《惠安館》，就是我印象最深的一篇。
小主人公英子在惠安館前結識了“瘋女人”秀貞，滿(mǎn)身是傷的妞兒，和他們度過(guò)了有苦有樂(lè )的生活。到最后的一次無(wú)意的談話(huà)中知道了秀貞口中的小桂子竟是妞兒!他們去天津了。英子親生經(jīng)歷離別的痛苦，快樂(lè )的玩耍，真真切切的體會(huì )，去感悟自己的童年。傷心的哭泣，單純的做……無(wú)拘無(wú)束，自由自在。英子的童年催雖然有一絲悲傷，但它的空氣，是自由的。
從前的老北京是那么寧靜，祥和，美好。遠離了喧囂，靠近了內心中最美的天堂，留下最深的印象，最真的感受。而在我們這個(gè)科技速度飛速發(fā)展的時(shí)代，必須跟上的帶的節奏，一步也不能慢，否則只會(huì )被時(shí)代遺忘，被人群淹沒(méi)。從前的孩子“漫步行走”，現在的孩子“光速奔跑”;從前的孩子被自由包圍，現在的孩子被作業(yè)淹沒(méi)。從前孩子的童年叫做童年，現在孩子的.童年卻充滿(mǎn)了作業(yè)，不惜，考試，補習班……慢慢的，童年就會(huì )被另一個(gè)名詞替換，這個(gè)名詞叫做學(xué)習�，F在，童年變模糊了，長(cháng)大以后后，如果問(wèn)起我的童年是什么，我會(huì )說(shuō)，考試……
《城南舊事》一書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，沒(méi)有刻意的去修飾，只是自然的描繪城南舊事。他給我一杯清茶的感覺(jué)，淡而香，卻越喝越有滋味，十分醉人。
翻到書(shū)的最后一頁(yè)，看完書(shū)的最后一行，直到合上，我的房?jì)攘粝乱还蓾庥舻臅?shū)香，傳來(lái)英子快樂(lè )的笑聲還有那一陣陣悠悠的駝鈴聲……
城南舊事讀后感9
《城南舊事》，這本書(shū)的作者是林海音，它記敘自己在北京城南的童年生活。大柯的幾根垂落的枝條，存留的枯葉，臨街被涂蓋的字號，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……
讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的童年，它們就像是一股微風(fēng)不知不覺(jué)地滲入我的腦海中∶緩緩的.駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，駱駝隊、井邊的妞兒、惠安館的瘋子——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”形影不離的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深深的感情，都不是一天可以建成的，但是他們都是在歲月中消失了。
童年，突然破滅。相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是很真實(shí)、純樸。溫馨，那樣得純凈。當讀到英子和惠安館的瘋女人玩時(shí)。
我真擔心秀貞會(huì )不會(huì )做出傷害英子的事；當讀到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去尋找思康叔。此刻，我為英子感到驕傲，讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心時(shí)而害怕，時(shí)而快樂(lè )，又時(shí)而傷心。我覺(jué)得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？
看到最后，我才明白；是因為她有一顆純潔的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。這本《城南舊事》就像一縷清風(fēng)，讓我知道別錯過(guò)童年，花兒謝了還會(huì )開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì )爬上來(lái)。
城南舊事讀后感10
今天，我們老師布置了一項作業(yè)，讓我們讀一本書(shū)《城南舊事》，并且看一看《城南舊事》這部電影，我借上了書(shū)，認真地看完了這本書(shū)，隨后，我又從電腦上觀(guān)看這部發(fā)生在二十年代的電影。
這部影片主要講述了六歲的小姑娘林英子一家人，從臺灣移居到北京，住在了北京城南的一條小胡同里。她的第一個(gè)朋友就是安惠館門(mén)口的女瘋子秀貞，秀貞曾與一位大學(xué)生暗中戀愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生回了老家，再也沒(méi)回來(lái)。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，至今生死不明，英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒身世與小桂子很像，母女倆相認后，去尋爸爸，結果母女倆慘死在火車(chē)輪下，后英子一家人遷居新市子胡同。英子認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了幫弟弟上學(xué)，不得不去偷東西，不久英子撿到十個(gè)小銅佛。被警察局暗探發(fā)現，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，英子九歲那年，得知了宋媽的丈夫力度林家，宋媽的兒子掉進(jìn)河里淹死了，她也被丈夫賣(mài)給別人了，宋媽被她丈夫用小毛驢接走了，后來(lái)英子的爸爸因肺病去世。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē)，告別了童年。
小英子作為一個(gè)主要人物，當她發(fā)現大人的.良好愿望與現實(shí)之間存在著(zhù)巨大反差，而不是她所能理解的，有的人生活在多姿多彩的世界，而有的人則生活在貧苦的黑暗舊社會(huì )里，默默地承受著(zhù)苦勞與悲哀。
看完了《城南舊事》使我更加的了解第一課文章，和作者對童年地期望與理解。今后我也要好好的珍惜自己地童年，珍惜現在的美好生活。
城南舊事讀后感11
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上……”每當聽(tīng)到這首歌我就想起《城南舊事》這本書(shū)和我的童年。
《城南舊事》這本書(shū)講述了主人公英子（林海音）以20年代的北京為背景，用小孩子純稚的眼光來(lái)看世間的悲歡離合。文中的每一個(gè)章節每一件小事都記錄了小英子童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)。讓我感覺(jué)到英子的童年非常的五彩繽紛。
《城南舊事》每個(gè)章節都寫(xiě)得很生動(dòng)活潑，我都很喜歡�？墒俏易钕矚g的還是講述“惠安館”的那個(gè)章節。講的大概是這樣：英子從大人的口中得知惠安館里有個(gè)瘋子，每次從那里路過(guò)，大人都不給英子看瘋子，可是英子的好奇心讓她和這個(gè)瘋子成了好朋友，后來(lái)瘋子告訴英子她有一個(gè)孩子，英子知道后盡力幫她尋找她的孩子。最后令英子大吃一驚的是英子的好朋友妞兒竟是那瘋子的孩子。這個(gè)故事除了佩服英子的勇敢，更讓我感動(dòng)的是英子有一顆善良的心。
從“駱駝隊”到“花兒謝了，我也長(cháng)大了”讀了英子那一件件有趣的.童年故事，也讓我不禁想起了自己的一件童年趣事：記得有一次，爺爺帶我去田里摸田螺。我不知道田螺什么樣，就問(wèn)爺爺那個(gè)大鍋蟲(chóng)是什么，看起來(lái)好惡心喲，爺爺告訴我這就是田螺。爺爺手把手教我摸田螺，雖然有點(diǎn)怕，可還是覺(jué)得很有趣。除了這件事好像沒(méi)什么記憶深刻的事了�，F在的我整天不是作業(yè)就是電腦游戲，動(dòng)畫(huà)片。很少像英子一樣細心觀(guān)察和留意身邊的人和事。很羨慕英子的童年，也希望自己的童年能像英子的童年一樣五彩濱紛。從現在起，我也不能整天守著(zhù)電腦電視，我要去尋找我的童年——捉泥鰍、追蝴蝶、爬山、觀(guān)海、做好事……等我長(cháng)大后，也要像林海英一樣寫(xiě)自己童年的趣事。
城南舊事讀后感12
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的美好心靈。在我內心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，讓我來(lái)介紹介紹這本書(shū)的內容吧：《城南舊事》。這本書(shū)的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。書(shū)中配有照片，圖文并茂，讓人更深切的感受到“舊”這個(gè)字的深刻含義：古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號，半扇院門(mén)的的`插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……
也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年啊!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中∶緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現的人物：冬陽(yáng)下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎�？梢哉f(shuō)，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。
城南舊事讀后感13
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一排小字引起我的注意：“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！边@本書(shū)就是記下林含英奶奶童年的往事。
“冬陽(yáng)童年駱駝隊”這簡(jiǎn)單的題目，敘述了整篇文章；簡(jiǎn)潔的文字打開(kāi)了你的思緒：每到冬天駱駝隊來(lái)了，英子（林含英）記下她學(xué)駱駝咀嚼的傻事和童年在北平生活的經(jīng)歷，寫(xiě)下了《城南舊事》。從英子惠安館遇見(jiàn)“瘋子”秀貞，在油鹽店幫助妞兒，到兩個(gè)人認識。
直到天天早上到惠安館找秀貞，下午在西廂房里等妞兒。但是在一天下午，英子與妞兒在一起，門(mén)外下著(zhù)大雨，英子發(fā)燒了。妞兒正說(shuō)著(zhù)自己想找親爸親媽時(shí)，英子忽然想起秀貞的孩子——小桂子，突然往妞兒的脖子后面看，找到一塊青記，正是秀貞說(shuō)的小桂子脖子后面的一塊青記！英子不顧自己發(fā)燒，忙拉著(zhù)妞兒找到秀貞，讓母女相逢。接著(zhù)，英子就病倒了……
英子病好后，已不記得發(fā)生過(guò)的`事情。家里也發(fā)生了變故，英子身邊的人一個(gè)個(gè)走了，直到英子畢業(yè)，她也不再是一個(gè)小孩子了�？墒撬陌职忠驗榈貌√囟^(guò)世了。英子滿(mǎn)懷著(zhù)傷感結束了她的童年往事。
書(shū)中最后一篇有這樣一首歌謠：
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。就是這童年的往事，這天真的字跡，寫(xiě)下的書(shū)——《城南舊事》讓我愛(ài)不釋手。
城南舊事讀后感14
當我看完這本書(shū)以后，書(shū)中有一句話(huà)讓我回味無(wú)窮那就是：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。這就話(huà)意味深長(cháng)，它既代表了爸爸的離去，也代表著(zhù)自己長(cháng)大了，自己成熟了。
城南舊事寫(xiě)了林海音對自己童年的難以忘懷。在她的眼里，童年似水光陰似箭，我們要懂得回報，而不能只知道埋怨。從林海音的童年我也聯(lián)想到了自己，我以前認為只要能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)就行了。學(xué)習不努力，作業(yè)也馬馬虎虎，所以我的成績(jì)也就一直沒(méi)有進(jìn)步。媽媽看著(zhù)我的成績(jì)非常著(zhù)急，他恨不得把她肚子里的知識全都裝進(jìn)我的腦子里，可我卻不理解她，還怨恨她，怨她要求太高了，對自己太嚴厲了。讀了這篇文章后我深深的理解了媽媽的良苦用心，是��！我現在不努力，不上進(jìn)，將來(lái)我后悔了已經(jīng)晚了。
書(shū)中的小英子機智、善良、富有同情心。我覺(jué)得，我們應該像英子學(xué)習，在學(xué)校里要幫助有困難的同學(xué)，和同學(xué)們要和睦相處。不能因為一點(diǎn)兒小事和同學(xué)斤斤計較，要學(xué)會(huì )寬容和理解別人。這樣你才能是最快樂(lè )的�；氐郊依镂乙矐搸蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖�。不要做飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的小公主。我想如果我從現在嚴格要求自己，媽媽也一定會(huì )感到非常欣慰的。
城南舊事是一本很好的'書(shū)。我的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，英子的童年也過(guò)得也十分出色，我們一定要好好珍惜現在的幸福時(shí)光。
城南舊事讀后感15
今天我要匯報的這本書(shū)是城南舊事，作者是林海音。這本書(shū)的作者用了自己小時(shí)候的心態(tài)和個(gè)人看法去記敘自己在北京城南地區的幸福童年生活，書(shū)中配有當時(shí)的圖片，令到讀者更了解書(shū)的內容。
這本書(shū)讓我知道民國時(shí)期北京市民的生活和回憶，通過(guò)主角英子帶出故事的內容。文章主要講述英子在北京巷子里的所見(jiàn)所聞，故事中有很多對比鮮明的人物，例如秀貞，小桂子，宋媽等，每個(gè)人物都有不同的個(gè)性和說(shuō)話(huà)的方式，容易令人記住。而文章主要用第一人稱(chēng)敘事，文章所記載的所有時(shí)間和情景都是由主人公小英子親眼所見(jiàn)，感受的，這樣可以讓讀者更投入到文章，覺(jué)得文章是真實(shí)可信的，增強說(shuō)服力。
這本書(shū)我最喜歡的角色是小英子，她是一個(gè)善良的人，天真，富有同情心。她可以和書(shū)中的.所有人物搞好關(guān)系。無(wú)論是老人，瘋子還是誰(shuí)，小英子都能和他成為朋友。
我最喜歡的章節是蘭姨娘，這篇章節講述蘭姨娘從三歲被家里人賣(mài)到去別人家。十四歲又被人帶到北京，二十歲嫁給一個(gè)六十歲的老人家。當時(shí)的社會(huì )很亂，于是蘭姨娘逃走回去天津和上海兩地，恢復平靜的生活。我很佩服蘭姨娘，她既會(huì )關(guān)心別人，又做出了很多無(wú)私的奉獻。
英子這一生的遭遇很悲慘，朋友被火車(chē)壓死，父親得了肺癌去世。在現代的我卻不懂得知足，每天都要應付很多學(xué)業(yè)問(wèn)題，但一想到英子的遭遇，我就振作起來(lái)，努力學(xué)習。這本書(shū)也教會(huì )了我要珍惜時(shí)光，不要浪費。
林海音也寫(xiě)過(guò)很多家喻戶(hù)曉的書(shū)，文筆很好，我有興趣去閱讀其他的作品。
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