城南舊事讀書(shū)心得15篇[優(yōu)選]

　　心中有不少心得體會(huì )時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的城南舊事讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

城南舊事讀書(shū)心得1

　　我一向對名著(zhù)不太感興趣，往往就是看了半截便將其冷落在旁�！冻悄吓f事》不一樣，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現。

　　《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都就是那樣有條不紊，然后緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

　　這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著(zhù)英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷，旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。。

　　英子的世界就是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自我的世界里上鎖，總就是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為就是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事;她愛(ài)著(zhù)自我的奶媽?zhuān)�望�?zhù)她離去，英子悲哀難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。

　　本書(shū)的每一篇到結尾，主角似乎總就是離開(kāi)英子，然后像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)�最后連她的爸爸也離她而去了，當時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著(zhù)無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。。

　　雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，但就是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著(zhù)溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結尾，里面的'主角都就是離作者而去，但就是作者透過(guò)正面的描述和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣貌寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，然后藏在草堆里的偷兒，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著(zhù)小驢回老家的宋媽?zhuān)�加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著(zhù)人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這就是一本散發(fā)著(zhù)芬芳的書(shū)，更就是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。

　　看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自我。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)就是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。

城南舊事讀書(shū)心得2

　　“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì )再做了�！弊x完《城南舊事》后，這句話(huà)在我的耳邊久久的回蕩著(zhù)。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了在20世紀20年代末發(fā)生在北京城南的故事。主人公是一個(gè)六歲的小姑娘林英子，她住在北京城南的一條胡同里。在惠安館遇見(jiàn)了“瘋”女人秀貞，她是英子結交的第一個(gè)朋友，小英子又在水井邊遇到了妞兒。結果通過(guò)秀貞描述的她女兒的樣子，知道了妞兒就是秀貞的女兒。于是秀貞便帶著(zhù)妞兒去尋找他的爸爸，卻不幸被火車(chē)壓死了。

　　這本書(shū)里令我印象最深的是英子。因為小英子純樸、天真，懂得友誼，還有一顆純潔善良的心。讓我最難忘的是在英子的心中傻子、瘋子、騙子、賊子這些讓我們感到反感的字，卻永遠不會(huì )出現在她的話(huà)里，因為她的心中永遠是純潔無(wú)暇的，他天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、膽大，富有同情心。就連父親去世了，也依舊微笑著(zhù)面對生活。

　　于是我不禁感嘆，英子才六歲，就懂得愛(ài)。她的童年是豐富、充實(shí)的，也是淳樸的。我的童年雖說(shuō)也豐富多彩，但是沒(méi)有英子的`精彩與溫馨。

　　《城南舊事》告訴我們：千萬(wàn)不要錯過(guò)了自己的童年。童年也許是在周末一次次的野外游玩中，克服自己膽怯的心理，最終戰勝自己；也許是在無(wú)數的夜晚，貪婪地讀著(zhù)一本名著(zhù)，從中感受人物性格的特點(diǎn)；也許是在一次次的作業(yè)中，在尋求問(wèn)題答案的過(guò)程中，給自己留下新的啟示……總之，童年生活會(huì )一去不復返！

　　童年的時(shí)光是珍貴的，一定要珍惜自己快樂(lè )的童年生活。

城南舊事讀書(shū)心得3

　　讀書(shū)給人寧靜、祥和、快樂(lè )、名望、金錢(qián)是無(wú)法替代的，書(shū)就像人類(lèi)的精神營(yíng)養，缺少了它，生活就會(huì )有缺陷。讓我們不要留下任何遺憾，把書(shū)撿起來(lái)！相信你也能從書(shū)中領(lǐng)悟人生的真諦！

　　暑假里，在老師的推薦下，把《城南舊事》看完，我的心被深深地打動(dòng)了，心靈感到震撼。

　　《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音自傳體小說(shuō)。這是一部以她七歲到十三歲的生活為背景的長(cháng)篇小說(shuō)，也可以說(shuō)是她的代表作。

　　它描述的是20世紀20年代，北京城南的一座四合院里，住著(zhù)英子溫馨幸福的一家。通過(guò)主人公英子的.眼睛，向世人展示了成人世界的喜怒哀樂(lè )。

　　故事從京城的胡同開(kāi)始，六歲的林海音的童年在這里展開(kāi)。

　　整本書(shū)分為“惠安館”，“我們去看�！�、“驢打滾兒”、“爸爸的花兒落下，我也不再是小孩”這五個(gè)章節，五個(gè)喜怒哀樂(lè )的故事，“惠安館””篇幅最重，但也最打動(dòng)了我。

　　其中，林英子與“瘋女人”秀貞、活潑可愛(ài)的妞兒結下了深厚的友誼。但這段美好的時(shí)光并不長(cháng)，當得知秀貞和妞兒是母女時(shí)英子又經(jīng)歷了一段世事辛酸。最后，這兩個(gè)親密的朋友離她遠去。

　　放下書(shū)一陣的失落感和悲傷，被書(shū)中那種哀傷婉曲的情景所感染，跟著(zhù)主人公英子的經(jīng)歷，通過(guò)模糊不清的孩子角度看到復雜的成人世界，一切似乎隔著(zhù)一層紗，即使是非常丑陋的事情也覺(jué)得可以原諒，也有一種控制的無(wú)奈和失落。

　　許多人度過(guò)童年時(shí)光卻想返回童年，度過(guò)了青年的時(shí)光又想回到青年時(shí)代重頭再來(lái)，而度過(guò)中年到了老年的人則希望回到中年。

　　我想對這些人說(shuō)，你們想從新開(kāi)始回到過(guò)去，為何不當初就珍惜生活呢？要知道“花有重開(kāi)的日子，人無(wú)再少年”同學(xué)們讓我們珍惜童年的每一分鐘現在的每一秒！

城南舊事讀書(shū)心得4

　　當我讀了這本《城南舊事》這本書(shū)，我覺(jué)得，小英子的故事讓我覺(jué)得實(shí)在是太苦了。小英子雖說(shuō)是有幾個(gè)好朋友，但她們經(jīng)常被那些富人家鄙視，所以慘遭痛苦。雖說(shuō)這幾個(gè)好朋友對小英子很好，但有時(shí)也被人… …但這是事實(shí)，一段關(guān)于北京的事實(shí)，那時(shí)的地主耀武揚威，經(jīng)常欺負那些窮老百姓，現在我們是幫也幫不上忙啊，心里只能干著(zhù)急。

　　現在，我們的祖國漸漸強大，地主現在也沒(méi)有了，大家都生活在幸福的家庭中。本書(shū)中的英子用自己稚嫩的眼光去看這個(gè)雜亂的.社會(huì )，對那些復雜的人和事，她有著(zhù)特別的理解和看法。她有分不清的事，比如分不清海和天，她覺(jué)得太陽(yáng)是從碧藍的大海上升起來(lái)的，但它也是從蔚藍的天空中升起來(lái)的。她的身上有種寶貴的東西，那就是有顆助人為樂(lè )的心。有一次，她為了讓別人一家團聚，竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤(pán)纏，這幾乎是一個(gè)成年人都不可能做的事情。這讓我想起一句俗語(yǔ)：贈人玫瑰，手有余香。因為我們現在就是一棵小樹(shù)苗，經(jīng)歷了一次又一次的失敗和挫折，從中懂得了人生的道理，就能長(cháng)高一節。所以當我們遇到挫折時(shí)，不能向挫折認輸，要勇敢地站起來(lái)，像我們現在的學(xué)生，如果某一次考試考砸了，不要害怕未來(lái)，要更加努力地讀書(shū)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！只要好好讀書(shū)，就能進(jìn)步！努力吧，同學(xué)們，讓自己的讀書(shū)之路更有價(jià)值吧！

城南舊事讀書(shū)心得5

　　《《城南舊事》》講述了英子美好而又艱苦的的童年，英子的善良，講述了在20年代末北京城南一個(gè)小胡同里發(fā)生的種。種故事。通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼，展現了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )。

　　“英子，英子！”每當我打開(kāi)那本古老的書(shū)，耳邊就會(huì )傳來(lái)一陣親切的呼喚聲。然而在那20年代末北京城南的一條小胡同里，經(jīng)常癡立在胡同口找女兒的“瘋女人”秀貞，是英子結交的第一個(gè)朋友。

　　讀了第二篇《惠安館》，我好像看到了那可憐的秀貞和小桂子。秀貞是多么想念那小桂子啊，而妞兒卻是多么艱苦才找到了親媽�？墒菫槭裁蠢咸煲�這樣呢，她們只是想找到小桂子的親爸爸，而上天卻讓她們母女倆死在了火車(chē)輪下……而看到第三篇《蘭姨娘》時(shí)，我仿佛看到英子眼看著(zhù)那熱情漂亮的.蘭姨娘和冷漠的德先叔走時(shí)的神情，可英子卻不知道自己是傷心還是高興。當我看到最后一篇《爸爸的花落了》時(shí)，我流下了眼淚，英子也落下了她16年以來(lái)流下的第一滴眼淚。

　　讀完此書(shū)，我深深地感受到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè )，由此想到自己的生活，是多么的幸福��！

城南舊事讀書(shū)心得6

　　我看過(guò)許多書(shū)，但印象最深的是《城南舊事》這本書(shū)。

　　《城南舊事》寫(xiě)得是作者林海音的童年，這本書(shū)講述了她曲折的童年，小學(xué)畢業(yè)后，她爸爸就去世了，我覺(jué)得他非�？蓱z。

　　這本書(shū)里，我最喜歡的是《惠安館》的片段。這個(gè)片段主要講惠安館里有個(gè)瘋子秀貞，秀貞告訴英子她丟失的`女兒脖子后有一塊青記，結果英子的朋友妞兒脖子后也有一塊青記，而且她也不是她爸媽親生的，因此英子千方百計幫秀貞找回了女兒。

　　讀完整本書(shū)，書(shū)里的每個(gè)故事讓我回味無(wú)窮，我覺(jué)得林海音的童年十分幸福又十分痛苦。

　　如果你還沒(méi)看有過(guò)《城南舊事》的話(huà)，就快去品味品味吧。

城南舊事讀書(shū)心得7

　　讓我們從《惠安館》開(kāi)始吧！英子來(lái)到了北京，對惠安館門(mén)前的“瘋子”秀貞很感興趣，她們才相處了一天就有了友誼，畢竟英子還小，不能理解秀貞的遭遇，可非常想幫助秀貞。她和秀貞有了友誼時(shí)，又認識了妞兒，妞兒就是秀貞的寶貝，小桂子，她們母女終于團聚了，多么令人高興呀！可誰(shuí)知道她們……

　　《在放學(xué)路上》英子認識了一個(gè)陌生人，他們約定一起去看大海，可這約定永遠都沒(méi)有實(shí)現，這個(gè)陌生朋友居然是賊，讓英子分不清他究竟是好人還是壞人。

　　《藍姨娘》說(shuō)了“我”很喜歡藍姨娘，她能帶“我”玩兒，不光是我喜歡，爸爸也對藍姨娘有好感，還有共同語(yǔ)言！英子看著(zhù)媽媽很不開(kāi)心就幫忙想了一個(gè)辦法，她在藍姨娘面前說(shuō)德先叔對她有好感，又在德先叔面前說(shuō)藍姨娘對她有好感，這樣，他們就配成了一對。

　　《驢打滾兒》講到了宋媽的孩子死了，但宋媽還是默默地勞動(dòng)著(zhù)，最后，宋媽失去了自己所有的孩子，每天都帶著(zhù)一顆孤獨、寂寞的.心……

　　《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》講英子爸爸因病而死了，英子也長(cháng)大了，英子的童年也結束了……

　　這時(shí)英子應該在回憶著(zhù)以前的時(shí)光，早晨被大罵一頓，然后頂著(zhù)大雨去上學(xué)，其實(shí)父親還是關(guān)心她的，下那么大的雨父親還站著(zhù)學(xué)校外看著(zhù)“我”，接著(zhù)“我”又回想起了很多小時(shí)候的故事。

　　英子還真是個(gè)善良、樂(lè )于助人的孩子，她傾聽(tīng)著(zhù)秀貞訴說(shuō)的心事，幫秀貞她們團聚了；她對一個(gè)陌生人有了同情心，幫藍姨娘和德先叔配成了一對。跟英子的童年比一比，就覺(jué)得自己是很幸福的。林海音奶奶小時(shí)候就經(jīng)歷了那么多，想想自己卻只會(huì )在一旁看著(zhù)電視。

　　我還明白了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，我們的童年只有一個(gè)，我們要好好珍惜。

城南舊事讀書(shū)心得8

　　林海音(1918——20xx)中國臺灣作家，小名英子。原籍臺灣，生于本，在北京長(cháng)大。她深切地眷念童年時(shí)住在北京城南所看到的風(fēng)光和人物事件，于是，寫(xiě)了一本自傳體小說(shuō)——《城南舊事》，把人世間的悲歡離合、

　　喜怒哀樂(lè )表現得淋漓盡致，感染了一代又一代的人。

　　本書(shū)正文共五章：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了。當許多孩子還在父母懷里撒嬌時(shí)，六歲的小英子就經(jīng)歷了各種各樣的.事情。十二歲時(shí)，英子剛參加完畢業(yè)典禮，卻得知父親病逝。英子帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。

　　其中，讓我印象最深刻的，是第二章——《我們看海去》�！八{色的大海上，揚著(zhù)白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭�！狈植磺逅{天和大海!這章主要講了：英子認識了一個(gè)草地上的厚嘴唇年輕人。他為了供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子不知道這些，分不清他是好是壞，就和他成了好朋友。后來(lái)，因為英子的大意，使警察暗探發(fā)現了年輕人在草地窩贓。年輕人被抓走，英子十分難過(guò)。這個(gè)故事中，英子有一顆純潔無(wú)暇的童心。天和海交織在一起，沒(méi)有縫隙。她稚嫩的雙眼分不清什么是天，什么是海，分不清好人壞人，分不清瘋子和賊子。上世紀20年代，那個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì )，迫使許多好人變成“壞人”。英子把年輕人當做自己的哥哥，與他約定將來(lái)一起去看海。年輕人和氣，與英子友好相處，與弟弟情深誼厚，他不是壞人。如果在當今社會(huì )，就不會(huì )發(fā)生這樣的悲劇。然而，就是在那個(gè)社會(huì )，英子卻很善良，注重友情，讓我很感動(dòng)。從此，英子有了一個(gè)愿望，長(cháng)大以后去看海，分清楚海和天，分清楚好人和壞人。

　　英子的童年，看似凄慘：一個(gè)個(gè)好朋友離他而去，許多事父母不理解自己，父親早逝。但轉念一想，她的童年也充滿(mǎn)意義：她出身好，曾經(jīng)擁有許多好朋友，和他們在一起，能看到人世復雜的感情，懂得許多人情世故;爸爸的早逝讓她長(cháng)大;英子還有一顆善良的童心······童年時(shí)的事物并沒(méi)有隨著(zhù)歲月而消失，永遠留在英子心中。

　　我今年12歲，明年就要小學(xué)畢業(yè)了，卻還沒(méi)有學(xué)到多少本領(lǐng)，讀了《城南舊事》，我傷感地說(shuō)：“童年過(guò)得真快，我就要走到童年的盡頭了。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)侯，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。童年走了，永遠都不會(huì )回來(lái)了�！蔽乙�珍惜眼前的時(shí)光，好好學(xué)習，做有意義的事。不要過(guò)多地回顧過(guò)去，而要把握現在，展望未來(lái)!

　　好好地利用每一天吧，即使實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年也永存下來(lái)!

城南舊事讀書(shū)心得9

　　寒假里，我讀了文壇名家林海音的著(zhù)作《城南舊事》，這篇小說(shuō)的故事情節，深深地印在我的腦海里，讓我久久不能忘懷！

　　這本書(shū)通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼對童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事，大概分為五個(gè)情節：惠安館傳奇、我們去看海、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。這本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)格平易親切，淳樸無(wú)華，卻生動(dòng)至極。一個(gè)個(gè)人物好像在我們眼前，英子、秀貞、宋媽、蘭姨娘……，讀這本書(shū)時(shí)，好像每個(gè)人物在和你對話(huà)，人物形象十分鮮活。

　　主人翁英子是一個(gè)善良、聰明、大膽、富有同情心的女孩。她生活在北京胡同里，以充滿(mǎn)童真的眼睛觀(guān)察著(zhù)世界，關(guān)注著(zhù)她周?chē)�的各色人物。在小學(xué)畢業(yè)典禮上，爸爸因病離世，英子意識到自己已經(jīng)不再是小孩子，該長(cháng)大了！

　　我印象最深的是惠安館傳奇，這個(gè)故事主要講述了“瘋女人”秀貞，經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒，她是英子結交的`第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相戀，后來(lái)大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔掉，生死不明。英子對秀貞十分同情，當她得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現她脖頸后的請胎記，急忙帶她去找秀貞，秀貞終于和離散六年的女兒相認，可在帶女兒尋找爸爸的路上慘死。通過(guò)這個(gè)故事，我感受到了英子的善良，她深深的感染這我！

　　合上這本書(shū)，一幅幅感人的畫(huà)面依然在我腦海中浮現，這本書(shū)使我終身受益，建議大家閱讀！

城南舊事讀書(shū)心得10

　　《城南舊事》是由五個(gè)短篇組成的，用小英子的視角講述了發(fā)生在舊北京20世紀30年代末的.幾個(gè)故事，這幾個(gè)故事中最令我感動(dòng)的是《驢打滾兒》�！扼H打滾兒》中的宋媽是一位受封建意識毒害很深的農村婦女形象。她勤勞、樸素、善良，具有中國農村婦女那種對生活十分執著(zhù)的韌性，她的丈夫好吃懶做，家中一貧如洗，她只得丟下兩個(gè)孩子，自己外出掙錢(qián)來(lái)養家糊口。不料，在她走后，丈夫把一個(gè)孩子送人，另一個(gè)孩子也不慎掉入河中溺死。一位母親就這樣相繼失去了兩個(gè)孩子，她沒(méi)有反抗，在婦為夫常的封建思想下只有順從。她好像成了一個(gè)生孩子的工具，沒(méi)有悲怨，沒(méi)有憤恨。她的悲劇正是當時(shí)中國農村婦女說(shuō)的悲劇。

　　想想宋媽?zhuān)�再想想我們，我們現在的生活何其幸福。我們整天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，還能享受蛋奶工程，享受義務(wù)教育，我們還有什么理由不好好讀書(shū)呢?

城南舊事讀書(shū)心得11

　　赫爾岑曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)，這是一代人對另一代人的精神遺言，真是將死之人對剛剛生活的青年人的忠告，真是準備去休息向前來(lái)代替他的崗位的哨兵�！钡拇_，書(shū)便是這樣。

　　前幾天，我看了《城南舊事》這本書(shū)。書(shū)中講的是英子小時(shí)候的故事。兒時(shí)的作者小英子一直生活在北京，但上個(gè)世紀二三十年代的北京城。還是胡同生活的時(shí)代。長(cháng)得清秀可愛(ài)的妞兒;眾所周知的“瘋子”秀貞;重男輕女的宋媽?zhuān)�還有講不清北京話(huà)的爸媽。他們都深深印在了我心中。

　　《城南舊事》這本書(shū)像一幅童年的風(fēng)景畫(huà)，很多童年的生活細節都被作者描述的栩栩如生，趣味盎然。老洋槐上的“吊鬼子”，西廂房里的小黃雞，草叢里的`小皮球，跟爸爸亂學(xué)歌謠，撮合蘭姨娘與德先叔。盡管時(shí)代不同了，生活的條件也不同了，但作者純真的童心并沒(méi)有改變，因為那是作者最深處的記憶。

　　回過(guò)頭，讓我們也想想童年，有多少記憶是我們回味過(guò)的�；蛟S真的很少很少。有的人甚至不稀罕去回味，因為他們認為，過(guò)去并不能代表現在。但他們又可曾想到：如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì )有今天;如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì )有悲與歡，如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì )有離與合。過(guò)去，是重要的!

　　童年，是每個(gè)人最純真，最快樂(lè )的時(shí)代。童年，也是每個(gè)人最深處的美好記憶。讓我們一起來(lái)開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)，去回味心中最美麗的種子——童年的記憶!

城南舊事讀書(shū)心得12

　　暑假里老師推薦我去看林海音的《城南舊事》，我急切地跟著(zhù)爸爸來(lái)到紹興圖書(shū)館，費了九牛二虎治理終于找到了這本書(shū)。

　　回到家，我便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。這本書(shū)真讓我受益匪淺，感受頗多，尤其是一篇《竊讀記》，我不止一遍地讀了，真是回味無(wú)窮。

　　“竊“顧名思義是偷竊，盜取的意思，趁人不注意時(shí)，拿人東西占為己有。但讀了《竊讀記》一文后，對于竊又有了新的理解。文中主人公林海音少年時(shí)因家境貧窮，一放學(xué)就匆匆趕到書(shū)店，為了不讓書(shū)店老板發(fā)現和懷疑，林海音一會(huì )兒貼在大人身旁，裝他的小妹妹，一會(huì )兒又去另一家書(shū)店繼續看，直到從店里飄出飯香的味道，直到店里的'燈亮了起來(lái)，她才依依不舍地回家。盡管又餓又累，但她天天堅持去看書(shū)，她這種強烈的求知欲和對讀書(shū)的渴望真令我感動(dòng)。

　　掩卷深思，我不由地想到自己，現在我的書(shū)架上有很多很多的書(shū)，每一次我總是翻幾頁(yè)后放上去，對看書(shū)總是很隨便又不知道書(shū)的主要內容是什么。媽媽總是督促我看書(shū)，但我卻找各種借口：“我的眼睛累了，讓我休息一會(huì )吧，”“我的脖子酸，讓我躺一會(huì )�！毕氲竭@里我很慚愧，我現在條件這么好，卻怎么也不肯看書(shū)，買(mǎi)來(lái)的書(shū)都浪費當擺設，看書(shū)時(shí)候不認真，而林海音既沒(méi)凳子又沒(méi)沙發(fā)躺，卻能夠堅持去書(shū)店站著(zhù)看書(shū)，一站就是好幾個(gè)小時(shí)，我應該向林海音學(xué)習，多看書(shū)。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯�！蔽乙�發(fā)奮學(xué)習，跟林海音一樣多看書(shū)。

　　同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)多看書(shū)，讀好書(shū)。正如課文中所寫(xiě)的那樣：我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。

城南舊事讀書(shū)心得13

　　古老的長(cháng)城，典雅的北京，提起這些，我便想起了最令我難忘的一本書(shū)——《城南舊事》。那里的人和物都是個(gè)性鮮明，個(gè)個(gè)都令我懷念。

　　我最喜歡主人公英子，她天真、活潑、善良，對任何新鮮事物都充滿(mǎn)好奇。她不管大人們的的流言蜚語(yǔ)，和惠安館的“瘋子”秀貞，成為了好朋友，可見(jiàn)她是多么天真活潑呀！英子對秀貞的關(guān)心和幫助，讓我感受到了人間的溫暖，人間的善心。

　　在小英子的'眼里，她的童年是那么美好、奇妙，她現在是多么想念她那五彩的童年！說(shuō)實(shí)話(huà)，在英子描寫(xiě)的老北京里充滿(mǎn)了真實(shí)和生活味，發(fā)生的事情，仿佛就在我們的眼前跳動(dòng)，那么生動(dòng)。在這部自傳體小說(shuō)里，林海音對童年濃濃的思念，讓我們也不禁回想自己的童年，也是一樣的可愛(ài)。讓人懷念。童年，每一個(gè)人都會(huì )有，但都只有一次童年，所以，童年是人人都會(huì )想念的記憶。

　　《城南舊事》，一個(gè)老北京里面發(fā)生的故事，一個(gè)孩子記憶里最美妙的童年。

城南舊事讀書(shū)心得14

　　這周，我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》。這是一本令人難忘的好書(shū)。它講述了小英子豐富多彩的童年往事。每一個(gè)人物都有各自不同的性格特點(diǎn)：惠安館的瘋子秀貞，小英子的好朋友妞兒，藏在草堆里的小偷，不理小孩子的德先叔，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘……

　　這本書(shū)講述了小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的事情。通過(guò)英子童稚的雙眼，看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真體現了出來(lái)，自然而不造作，道盡人世復雜的'情感，將小英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的地融入字里行間，在展現真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設一個(gè)明晰的時(shí)空背景。全書(shū)在淡淡的憂(yōu)傷中彌漫著(zhù)一股濃濃的詩(shī)意，讓人禁不住再三尋思其深意。

　　童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號。小英子的童年是十分快樂(lè )的，身為大小姐的她想干什么就干什么，于是便有了這本《城南舊事》。

　　回憶童年，我的童年也是如此：爺爺奶奶很疼愛(ài)我，于是，我便成為了他們的掌上明珠。什么東西都由他們替我準備好，也毫無(wú)怨言。童年的回憶是多么的美好，花兒謝了會(huì )再開(kāi)，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來(lái)了。

　　小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨�！翱匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的駝鈴聲，童年重臨于我的心頭�！薄冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年。

城南舊事讀書(shū)心得15

　　在《城南舊事》中，我最喜歡第一篇，就是《東陽(yáng)童年駱駝隊》。這是我第二次在除了語(yǔ)文書(shū)外看到的了。

　　作者林海音雖然沒(méi)有用聲音讓讀者聽(tīng)到這駝鈴“美妙”的聲音，但通過(guò)作者的寫(xiě)作，仿佛這聲音就在耳邊，好像置身于場(chǎng)景中。作者也沒(méi)用多少夸張的句子，就只用了那些通俗易懂的字句�？蛇@平常的寫(xiě)法，卻有一股強大的吸引力，讓我每次讀都讀到神魂顛倒，昏天暗地。

　　作者的手筆對于人還是動(dòng)物，都有著(zhù)細致而精準的描寫(xiě)。如：拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著(zhù)熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中。如果這是一幅畫(huà)卷，那就可以用栩栩如生來(lái)形容了。讓我體會(huì )到了文中意境的寒冷，感受到拉駱駝的人的辛苦。

　　從文中作者與“媽媽”的對話(huà)中，可以感受到作者小時(shí)候的天真，對新事物的`好奇。感受到作者多么懷念童年的時(shí)光。

　　讀《城南舊事》，仿佛身在意境，感受到了童年的快樂(lè )，無(wú)拘無(wú)束。感到作者小時(shí)候與我神似，天真，對任何事物都有獨特的感觀(guān)。讀了《城南舊事》，讓我永不忘童年，珍惜童年，不忘童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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