城南舊事讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的城南舊事讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
城南舊事讀后感1
那一縷縷淡淡的哀愁，那一抹抹沉沉的相思，深深地印在童稚的記憶里，永不消退。
隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我已不再是個(gè)小孩子了。這是我看《城南舊事》的感悟。
《城南舊事》，是我最早接觸的中篇小說(shuō)，也是我非常喜歡的中篇小說(shuō)。我認為它不僅描述了林海音在北京的生活點(diǎn)滴，也真實(shí)地反映了我們的成長(cháng)歷程，是我們從小孩子到長(cháng)大的真實(shí)寫(xiě)照。就說(shuō)在惠安館中吧，所有人都害怕其中的“瘋子”，不敢靠近那兒，認為“瘋子”一定會(huì )傷害自己�？墒切∮⒆訁s大膽地去和“瘋子”交朋友，經(jīng)常和“瘋子”呆在一起，還稱(chēng)其為“三嬸”。如果不是小孩子，誰(shuí)又會(huì )這么大膽呢？要換作是我們的話(huà)，是否還能如此大膽、天真無(wú)邪呢？還是說(shuō)我們會(huì )避之千里呢？
其實(shí)，初識這本書(shū)，是在小學(xué)，那時(shí)已學(xué)過(guò)了她的《竊讀記》、《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》，對她的印象也已經(jīng)很深了。在《竊讀記》中，我的到了許多有益的啟示。而每每讀到“我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的`駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�！倍碱H有感觸，總會(huì )回想起自己那些美妙的童年，回想起兒時(shí)吃雪的經(jīng)歷，回想起腳受傷時(shí)朋友給予的幫助，回想起和朋友們一起編草帽……想到朋友、想到哥哥、想到姐姐，可——一切似乎都變了……
現在，上了初中，初一時(shí)又接觸到了她的《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，這使我進(jìn)一步了解到了她的成長(cháng)歷程，也按耐不住去讀《城南舊事》，感到的是世態(tài)炎涼及許多的無(wú)奈。就像她說(shuō)的那樣，長(cháng)大了，就會(huì )有一些人離開(kāi)自己；肩上的責任也更大更重了。宋媽離開(kāi)了、蘭姨娘和四眼狗走了、蹲在草地里的那個(gè)人也沒(méi)了影，“我們看海去�！辈恢芊駥�(shí)現。就是今年過(guò)年，原本在人群堆里嬉戲打鬧，樂(lè )此不疲的我，一下子變得孤獨無(wú)助……姐姐在還沒(méi)過(guò)年的時(shí)候就去了別的地方，甚至我都不知道她什么時(shí)候去的，哥哥也在過(guò)年后去工作了，大姐也不可能再怎么來(lái)這邊了。這個(gè)年夜，仿佛是我童年的最后一個(gè)年夜……朋友們，也有的回老家，有的去別的地方了……我也不再是小孩子了，長(cháng)大了，生命中的一些人也對著(zhù)長(cháng)大而慢慢遠離，我也好想問(wèn)“是跟著(zhù)我失去的童年也一塊失去了嗎？”
長(cháng)大了，肩上也多了更多責任。自己要學(xué)著(zhù)自理生活，不能再總想著(zhù)依賴(lài)父母、依賴(lài)他人了。更多的是要學(xué)著(zhù)自己去處理一些事情，要有主見(jiàn)，要果斷，要知道：自己已不再是小孩子了。不管自己對長(cháng)大懷有向往還是畏懼，都要學(xué)著(zhù)長(cháng)大，別讓父母操太多心了。還有，要對自己有個(gè)規劃，不要再渾渾噩噩了。
我已不再是小孩子。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！瓎�(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”
城南舊事讀后感2
總覺(jué)著(zhù)自我不是個(gè)喜歡回憶往事的人，沒(méi)有保留記憶的習慣，也沒(méi)有兒時(shí)的老友能夠敘舊，況且，有知覺(jué)的歲月何其得少，老停留在回憶里，作什么直到與學(xué)生一齊看了《城南舊事》。
總覺(jué)著(zhù)混沌中的童年，沒(méi)有門(mén)前澄澈的小溪，沒(méi)有月夜籬下的蛙聲，沒(méi)有夏日老槐樹(shù)的蔭蔽，甚至沒(méi)有呼朋引伴采蝶去，應當是忘卻了吧！直到看了《城南舊事》。
覺(jué)著(zhù)忘卻的東西，覺(jué)著(zhù)忘卻的那些人那些事，卻原先一向潛藏在心的某個(gè)角落里，此刻竟像潮水一般慢慢涌來(lái)。覺(jué)著(zhù)了無(wú)印象的.童年，覺(jué)著(zhù)早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來(lái)，仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無(wú)從開(kāi)啟罷了。慶幸有《城南舊事》。
一個(gè)孩子的眼眸，純凈得容不下任何塵埃，給這世界蒙上一層夢(mèng)幻般的明朗。人世的掙扎與苦痛，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成生命本來(lái)的模樣。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在孩子的眼里，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼里僅有生命本身。孩子的眼神，是非人間的。
不禁覺(jué)得好笑，我們苦苦糾結的有關(guān)人本的思考，其實(shí)早有答案，因為人人生來(lái)就有一副純凈的眼眸，只是我們聽(tīng)任它一天天蒙塵而銹蝕了。悲哀么有點(diǎn)，亦不盡然。敏感如孩子，我們又何以沉浮在這世上麻木與世故是成長(cháng)的代價(jià)，少有人能逃離這樣的宿命，何況大多數是欣欣然的。
看《城南舊事》的時(shí)候，我一向在驚異：作者和編者何以能葆有這樣清澈的眼眸，讓年輕如我亦覺(jué)出自我的衰老他們在現實(shí)中是否也這般率真，壓抑或戴著(zhù)面具孩子般率真的人，多是不入世而短壽的，盡管其中的一部分發(fā)出過(guò)耀眼的光芒。長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……
童年的回憶大多是片段，因為不懂人世離合，因為無(wú)力探究世事紛擾，只能聽(tīng)任一切隨緣而來(lái)，又隨風(fēng)而去。仔細想想，又有幾個(gè)童年玩伴能夠交代明了他們的今昔。這樣的別離，比起成年之后，猶更痛切，因為多數只能留作一生的回憶。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，這樣的不疾不徐，溫厚淳和，這樣的純凈淡泊，彌久恒馨，這樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。
看《城南舊事》吧，如果你累了，倦了，想念母親的懷抱了。你想要的，她會(huì )給你。如果你愿意，還能夠做一個(gè)有關(guān)童年的玫瑰色的夢(mèng)。夢(mèng)猶酣暢，人已遠離。
城南舊事讀后感3
往事像片帆舟，蕩在沒(méi)有盡頭的大海里。隨著(zhù)時(shí)光飄散了。隨波逐流，像個(gè)迷失的孩子，找不到回家的路……
我端凝著(zhù)書(shū)中作者林海音，穿著(zhù)素雅的旗袍，微胖的臉上露出的笑容，令人沉淀。她像個(gè)舊人，傾訴著(zhù)舊事。
很久以前，老北京，帶著(zhù)甜甜的澀味，樸素，黯淡。正如那時(shí)穿著(zhù)大棉襖，抹了一層余暉的林海音。用那明凈的眼睛看著(zhù)世事。又隨即，便消逝了。只留下點(diǎn)點(diǎn)回憶，像繁星一般，點(diǎn)亮了心靈。
她在書(shū)中寫(xiě)：謹以此書(shū)獻給，先母黃愛(ài)珍女士。莫名看到這句話(huà)，心中五味雜陳，有慶幸和害怕。我慶幸我的母親，不論再怎么吵吵鬧鬧，她依然在，像我的影子一樣，緊緊看著(zhù)我，怕我走丟。我害怕我的母親會(huì )在哪一天，離開(kāi)我，就那么不急不緩，慢慢松開(kāi)我的手，在我偶然遺忘她的時(shí)候，去別的地方。
我無(wú)奈，責怪自己想太多。
外面天色正好，陣陣暖意襲來(lái)，就像當初的那一年。我附在爸爸的脖頸上，咿咿呀呀的唱著(zhù)兒歌，“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數一數，二四六七八……”隨即，爸爸爽朗的笑聲像光一樣，照進(jìn)了心頭�；貞浵衽郎狭俗旖�，不自然的笑了起來(lái)。那首兒歌，我還記得，那叮鈴鈴的手鏈，揮之不去。
我笑笑，正巧，看到那一段：我默默地想，慢慢地寫(xiě)。又看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。
哦，我的童年。還在啊。不過(guò)是在心里罷了。
不過(guò)，自己有多少秘密沒(méi)告訴媽媽呢。小時(shí)候，把全家福剪了，就為了制作一張“家庭樹(shù)”隱瞞著(zhù)沒(méi)告訴媽媽。還偷偷把剪完的照片給藏起來(lái)了。話(huà)說(shuō)，現在都沒(méi)有告訴媽媽呢。還是趕緊告訴媽媽吧。也省得整天做賊心虛的。我想。
林海音不也是嗎�；莅拆^的秘密一直沒(méi)告訴她的母親吧。如果她的母親也看到這本書(shū)就好了，這樣，母親就會(huì )知道真相了。我笑笑�？尚睦镞�是“咯噔”一下，她的母親，不在了吧。真是遺憾啊。
我依稀記得，那時(shí)好朋友和我的.約定。只是時(shí)間太快了，匆匆就離去了。我還來(lái)不及記起約定，她便去別的地方了，她或許過(guò)的還好吧。
“我們看海去”也是陌生人和英子的約定呢，不過(guò)不會(huì )實(shí)現了吧。罷了罷了，總有些不完全的約定的會(huì )成為遺憾吧。
總有些親人會(huì )離開(kāi)的吧，也總有些人平時(shí)打打鬧鬧，好像總是不合，可， 最終離開(kāi)了，還是會(huì )不舍吧。
比如我的爺爺，罷了。不提也罷。
英子用一本書(shū)寫(xiě)完了她的童年，可最終在爸爸的離去那一篇選擇收筆。是她的成長(cháng)么。是吧。
我也決定就此收筆，畫(huà)上一個(gè)圓。
城南舊事讀后感4
總以為自己是個(gè)不愛(ài)回憶的人，沒(méi)有保留舊物的習慣，也沒(méi)有知心的老友可以敘敘舊，況且，有知覺(jué)的歲月何其得少，回憶，要它來(lái)干什么？直到我讀了《城南舊事》。
總以為混沌中的童年，沒(méi)有外祖母的歌謠，沒(méi)有門(mén)前的小溪，沒(méi)有月夜籬下的蛙聲，沒(méi)有夏日老槐樹(shù)的蔭蔽，甚至沒(méi)有呼朋引伴采蝶去，應該是忘卻了吧。直到讀了《城南舊事》。以為忘卻的東西，以為忘卻的那些事那些人，卻原來(lái)一直潛藏在心的某個(gè)角落里，此刻竟像潮水一般慢慢涌來(lái)。以為了無(wú)印象的童年，以為早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來(lái)，仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無(wú)從開(kāi)啟罷了。--慶幸有《城南舊事》。一個(gè)孩子的眼眸，純凈得溶不下任何塵埃，給這世界蒙上一層夢(mèng)幻般的明朗。人世的掙扎與苦痛，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成生命本來(lái)的模樣。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在孩子的眼里，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼里只有生命本身。孩子的眼神，是非人間的�？础冻悄吓f事》的時(shí)候，我一直在驚異：作者和編者何以能葆有這樣清澈的眼眸，讓年輕如我亦覺(jué)出自己的衰老？他們在現實(shí)中是否也這般率真，抑或戴著(zhù)面具？孩子般率真的人，多是不入世而短壽的，盡管其中的一部分發(fā)出過(guò)耀眼的'光芒。長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。 ……童年的回憶大多是片段，因為不懂人世離合，因為無(wú)力探究世事紛擾，只能聽(tīng)任一切隨緣而來(lái)，又隨風(fēng)而去。仔細想想，又有幾個(gè)童年玩伴可以交代明了他們的今昔。這樣的別離，比起成年之后，猶更痛切，因為多數只能留作一生的回憶�？础冻悄吓f事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，這樣的不疾不徐，溫厚淳和，這樣的純凈淡泊，彌久恒馨，這樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心�？础冻悄吓f事》，慵懶地坐在地板上，舒張開(kāi)手腳，偶爾啜一口香茗，細細地品。因為她不刻意表達什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。
看《城南舊事》吧，如果你累了，倦了，想念母親的懷抱了。你想要的，她會(huì )給你。如果你愿意，還可以做一個(gè)有關(guān)童年的玫瑰色的夢(mèng)。夢(mèng)猶酣暢，人已遠離。
城南舊事讀后感5
童年，是我們最美好的回憶；童年，是我們最純真的時(shí)代；童年，是我們最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。每當想起童年，就不禁有一番感嘆，每次讀《城南舊事》，就不由自主地想起《冬陽(yáng)童年駱駝隊》這一篇章來(lái)。
那是五年級時(shí)學(xué)的一篇課文，每當想起它，我腦海中就會(huì )浮現出駱駝咀嚼的樣子，還有英子童真的想象。那是一年的冬天，駱駝隊來(lái)到了我家門(mén)前，爸爸在和運煤人講好價(jià)錢(qián)開(kāi)始卸煤時(shí)，我看到了駱駝，仔細地觀(guān)察它們咀嚼的樣子，我看呆了，牙齒不由自主的動(dòng)了起來(lái)。后來(lái)我看到了它們脖子上的鈴鐺，在爸爸那里得知是因為駱駝怕狼所以才掛鈴鐺。
我卻認為是人們想為無(wú)趣的旅途中增添些樂(lè )趣，爸爸笑了笑。春天快到了，運煤的人又來(lái)了，天氣很熱，駱駝那舊駝絨袍子脫落下來(lái)，垂在肚皮底下，讓我看了真想用剪子給他們剪掉。到了夏天，我再也沒(méi)看到駱駝了，我問(wèn)媽媽那些駱駝呢？媽媽答不上來(lái)，不耐煩的說(shuō)：”總是問(wèn)，總是問(wèn)，你這孩子。
“作者用樸實(shí)的筆調把我們帶進(jìn)了作者純真的童年世界，把孩子的`刨根問(wèn)底、天真無(wú)邪發(fā)揮得淋漓盡致。讓我們感受到了童年的美好、純真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。仿佛置身于童年時(shí)代的美好遐想中。
是呀，不管我們怎樣變，我們身邊的人或事怎么變，童年都是我們不變的記憶，我們永遠都有自己的一段故事。就算我們到了人老珠黃、油盡燈枯的時(shí)候，回想起那一段童年，好像我們依然還是孩子。
童年像一首美妙的樂(lè )曲，不管時(shí)間流逝依然美妙動(dòng)聽(tīng)、記憶清晰；童年像一篇完整的樹(shù)葉，不管生命完結，依然脈絡(luò )清晰、留有痕跡；童年像一杯純凈的水，不管生命平淡，依然干凈清澈、溫柔平靜……我們正是因為有美好的童年，所以才更應該珍惜童年、珍惜生活中真、善、美。這樣等若干年后再回首童年，還是那樣美好純潔！
雖然在我們的日常學(xué)習生活中，會(huì )遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗積極的態(tài)度去看待。只要有快樂(lè )和友誼，還有自己的堅韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達成功的彼岸。
后半部分，講述了作者搬家之后，遇到的種種事情。當作者去草地里撿球的時(shí)候，意外發(fā)現了一個(gè)“神秘人物”。當時(shí)天真的作者竟和他結成了好朋友。后來(lái)作者無(wú)意得知，他的這位朋友竟是一個(gè)人們憎恨的小偷。一轉眼，作者長(cháng)大了，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可是，她的父親去世了。
我明白了，在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì )堅強，要用毅力去克服成長(cháng)道路上的重重難關(guān)。不能因為一個(gè)小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)。永不輕言放棄自己的理想和追求。失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗，哪里來(lái)的雨后的云彩。
城南舊事讀后感6
五一期間，我閱讀了《城南舊事》�！冻悄吓f事》是著(zhù)名作家林海音的代表作。初一下學(xué)期，我們在語(yǔ)文課本里學(xué)習了這本書(shū)里的最后一章——爸爸的花兒落了。這本書(shū)給我留下的十分深刻的印象。這本書(shū)是記敘了作者幼時(shí)七歲到十三歲在北京的生活�！冻悄吓f事》里人物有：英子（林海音的小名）、駱駝隊的領(lǐng)隊、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘…… 這些人都陪過(guò)書(shū)中的小主人公——英子在一起。
第一章里，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現，讓人似乎身臨其境；
第二章講了說(shuō)的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，小孩子的勇敢，小孩子的機智，讓人回味無(wú)窮，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開(kāi)始作者還以為秀貞是和她玩“過(guò)家家”，后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞書(shū)中的“惠安館”；英子記得，秀貞跟她說(shuō)過(guò)，小桂子（就是秀貞的孩子）脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著(zhù)妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著(zhù)妞兒趕火車(chē)去了；因為那天下著(zhù)傾盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。
第三章的題目很有趣，是：“我們看海去�！边@是一個(gè)小偷兒跟英子說(shuō)的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語(yǔ)言打動(dòng)了我，我覺(jué)得這個(gè)小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時(shí)候，好像一只老鷹在欺負一只小雞，而且還要聽(tīng)著(zhù)周?chē)说牧R聲。
第四章題目就很明顯了，題目是：“蘭姨娘�！边@章里講的.是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個(gè)大學(xué)生，因為那時(shí)候要槍斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來(lái)；后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了，雇她的人家不要她了；后來(lái)，蘭姨娘和德先叔一起走了。
第五章的題目也很新穎，是：“驢打滾兒�！眲偪吹竭@個(gè)題目的時(shí)候，我還以為林海音要寫(xiě)驢怎樣打滾兒的。結果不是；內容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見(jiàn)了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候，看見(jiàn)有人買(mǎi)一種叫：“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香；找不到小丫頭子了，宋媽就騎著(zhù)驢走了。
最后一章，就是課本里學(xué)過(guò)的，就不多介紹了。 這本書(shū)的字里行間里都表現出英子幼年的天真、童趣、可愛(ài)和善良。英子的世界一片純美，她從不給自己的心靈上鎖，什么人都可以和天真的英子成為好朋友。在英子純潔的心里，眼前的一切都是美好的。這本書(shū)將孩童的內心善良表現的淋漓精致，讓我記憶猶新。
城南舊事讀后感7
《城南舊事》帶我們走進(jìn)50年前的老北京。前門(mén)大雜耍、老北京小吃、冰糖葫蘆和驢打滾，這些在書(shū)中都得到了描寫(xiě)。讀《城南舊事》好像在自己置身在老北京城區，感覺(jué)自己跟故事融為一體了。
《城南舊事》講述的林海音童年的故事，故事內容純潔、樸素，通過(guò)寫(xiě)她童年時(shí)的親身經(jīng)歷與感受，表達了林海音對家鄉的懷念。英子的世界是單純的，她曾和“小偷”互相講著(zhù)經(jīng)歷和感受;和被人們認為是瘋子的秀貞結下友情;她愛(ài)著(zhù)宋媽?zhuān)?zhù)她遠去，英子傷心難過(guò)。
宋媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)女孩，一個(gè)男孩。男孩叫小栓子，女孩連名字都沒(méi)取就被送走了。這種社會(huì )反映出“重男輕女”的現象。難到女孩不配讀書(shū)?不，是因為那時(shí)候的人們太迷信了!我覺(jué)得每個(gè)孩子都要有一個(gè)平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的童年，尤其是女孩。大人有夢(mèng)想，孩子也有夢(mèng)想，孩子只想好好讀書(shū)，快樂(lè )地度過(guò)童年時(shí)光，女孩也不例外。
我印象最后的就是最后一篇《爸爸的花落了，我不再是小孩子》，讓我領(lǐng)悟出許多道理來(lái)。在病逝的父親面前，如果是我，會(huì )有何感受?是絕望了，還是堅強勇敢地接受現實(shí)?英子選擇了接受現實(shí)。人生總要面對一次重大的挫折，為何不堅強起來(lái)?決不能向挫折認輸!童年就像一道金光，一下子就過(guò)去了。經(jīng)歷了童年，就應該堅強起來(lái)。人生就像一棵小樹(shù)一樣，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打、烈日炎炎后，更加頑強，才能長(cháng)成一棵大樹(shù)，將來(lái)有成就了，就會(huì )結又甜又香的果子，最后就可以分享成功的果實(shí)了!
童年是美好的，也是讓人難忘的，同時(shí)更是讓人改變的時(shí)候。童年時(shí)期過(guò)后。我們就不能再問(wèn)父母撒嬌。不能再依賴(lài)大人、不能再跌倒后哭泣，更不能放棄任何一個(gè)小小的成就成功。這就是與童年的差別�，F在，我們還并未完全長(cháng)大，并未完全成熟。就像入秋的桔子一樣。正在慢慢使自己從青澀一步步走向成熟。直到我們真正完全長(cháng)大的那一天。就會(huì )發(fā)現，童年的回憶就像電影一樣，一幕幕回放在我們的心里。
閱讀延伸：林海音的小說(shuō)內容大抵是童年回憶中的“城南舊事”，小說(shuō)中或深或淺含有自傳的痕跡。但是它的境地并不是窄狹的'，如同一切有成就的作家那樣，她的小說(shuō)是以小見(jiàn)大，從《城南舊事》可以窺見(jiàn)時(shí)代風(fēng)云。因此，她的作品具有一定的認識價(jià)值和社會(huì )意義，對臺灣文壇也有一定的影響�！冻悄吓f事》是一代人的回憶，卻帶給世世代代人以感動(dòng)與震撼，在進(jìn)駐當當等圖書(shū)網(wǎng)店以來(lái)，備受讀者熱捧，好評頗多。1983年上映的同名電影，獲得了“中國電影金雞獎”等多項大獎，在幾十個(gè)國家播放過(guò)。
城南舊事讀后感8
那些將要逝去的記憶，那些模模糊糊的的痕跡，穿起斑駁的人生過(guò)往，卻在腦�？滔抡湎У淖舟E。
——題記
歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云，然而站在童年的十字路口，我迷失了方向，那么多的選擇，卻不知該往哪走。十六歲的我想起了《城南舊事》里的英子的童年，淡淡的故事訴說(shuō)著(zhù)淡淡的幸福。
電影飽含懷舊的基調，將其身飽含的多層次情緒色彩，從英子大大的眼睛里流露出來(lái)。緩緩的流水，緩緩的駝隊，緩緩而逝的歲月，畫(huà)面上英子歪著(zhù)頭，睜大眼睛，緩緩微笑的瞬間。
那里，小英子歪著(zhù)頭，傻傻地看著(zhù)駱駝，笑瞇瞇的學(xué)著(zhù)他們咀嚼的樣子……沒(méi)有理由地想到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)童真的年少，童年總是美好的，棒棒糖甜蜜的滋味依舊纏繞心頭，猶記得我們還是當年田野里瘋瘋癲癲的一群孩子�，F在的我們已然習慣了背著(zhù)大書(shū)包騎單車(chē)的日子，忙碌卻似乎有一絲壓力。
英子在她小小的`世界用她微弱的力量幫助著(zhù)周?chē)呐笥褌�，她只是想在童年里沒(méi)有遺憾而言。那晚雨下得好大，膽小的英子躲在家里�？僧旀�?jiǎn)伪〉纳碛俺霈F在雨中時(shí)，英子還是毅然的沖進(jìn)了雨里與妞兒奔跑在磅礴的大雨中，帶著(zhù)她去找她的親生母親。
畫(huà)面靜靜回放，黑白，悄悄地將懷舊的基調彌散，纏繞了又纏繞。小小的英子用她的故事訴說(shuō)著(zhù)無(wú)悔的童年，那時(shí)的她應是做了不曾留下遺憾的事吧。
記憶盒子的絲帶悄然滑落，在混屯的童年記憶中，想起了外祖母的歌謠，想起了月亮籬下的蛙聲，似乎又看見(jiàn)斑駁在池塘中的樹(shù)影婆裟，在那里有一個(gè)小女孩靜靜的等待月亮出來(lái)，在月光下她才可以偷偷幫著(zhù)小妹妹找尋那丟失的玩具又不讓家人知道。她也有一顆善良的心，曾經(jīng)會(huì )為了鄰居家的一棵小樹(shù)苗悉心照顧了一個(gè)月，也會(huì )為了村子里的衛生寫(xiě)了好多“保護環(huán)境”之類(lèi)的標語(yǔ)貼在各家的墻壁上……
隨著(zhù)再次遠去的馬車(chē)，英子離開(kāi)了故鄉，離開(kāi)了宋媽?zhuān)娪霸陔x別的歌聲中畫(huà)上句號。合上電腦，在腦海里，在心里，在身體的每一個(gè)細胞中仔細的品味這部《城南舊事》。景物，人，事情完美結合，恰似一首淡雅而又略帶哀愁的詩(shī)，正如那夜屋檐下的雨，蕩滌出水圈，成漣漪般的彌散開(kāi)來(lái)。主人公英子的世界單純，她從不在自己的世界里上鎖，任由別人進(jìn)進(jìn)出出，她也能做自己喜歡做的事，一臉微笑面對現在的生活。我豁然開(kāi)朗，開(kāi)始的惆悵消逝的無(wú)影無(wú)蹤，那些該流浪的故事適合埋在心底的某個(gè)角落，現在的我原沒(méi)有理由沉浸在消逝的記憶中，十六歲的我會(huì )選擇珍惜該珍惜的少年時(shí)光，綻放出最具活力的青春色彩，也許英子也會(huì )這樣吧，永遠無(wú)悔于當下。
還是那個(gè)童年的十字路口，我找到了方向，敞開(kāi)心靈的窗戶(hù)，既然無(wú)法捉住那些浮云，那就讓我把那些飄云全部記住，把握現在，珍惜眼前，不必轉彎，我筆直的大步向前走！
城南舊事讀后感9
在這個(gè)美麗的春天，我認識了林海音寫(xiě)得《城南舊事》中的駱駝隊的領(lǐng)隊、惠安館的瘋子秀貞、英子、英子的父母、宋媽?zhuān)昂门笥焰�、藏在草堆里的小偷、不理孩子的德先叔、斜�?zhù)嘴笑的蘭姨娘······
這些人都與英子建立了良好的友誼。故事發(fā)生在1923年，是由英子從七歲的長(cháng)到十三歲之間的故事。全文隨著(zhù)英子的觀(guān)點(diǎn)轉變，書(shū)中也只展示了偌大的北京城城南的一角。作者將英子眼中的城南風(fēng)光均勻地穿插在敘述之間，給全書(shū)一種詩(shī)意。英子與我們童年不同，她的童年精彩、充實(shí)，雖然我們的童年過(guò)的很悠閑，但相比之下，還是有很大的區別的。
全書(shū)共六章，《冬天·童年·駱駝隊》《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。在書(shū)中，我知道英子是個(gè)很懂大人的事，會(huì )聆聽(tīng)大人的話(huà)，有自己的思考能力，從《蘭姨娘》這章可以看出。英子也是一個(gè)富有愛(ài)心、勇敢、正義的孩子，成功的幫助朋友妞兒解圍，又幫秀貞找到孩子，與不喜歡做小偷的小偷成為朋友，并相約一起與看海。
整本書(shū)中我影響最深，最感人的是《惠安館》。當英子與秀貞剛剛相處時(shí)，我不禁為英子捏了一把汗，害怕秀貞會(huì )傷害英子。不過(guò)再后來(lái)知道，秀貞原來(lái)是個(gè)不是瘋子的瘋子。在后面我知道了秀貞苦苦尋找的孩子小桂子就是妞兒時(shí)，暗暗為她們母女倆重逢而高興。當看到英子瞞著(zhù)母親送秀貞母女金鐲子做盤(pán)纏由去找思康叔時(shí)用，我大為感動(dòng)。英子小小年紀就懂得關(guān)愛(ài)，怪不得英子的童年那么精彩，原來(lái)是因為她有一顆純潔的`心靈，她也用這樣的心靈去體會(huì )自己童年的故事，因此她的童年留下了美好的回憶。只是我知道秀貞母女在走的時(shí)候發(fā)生了車(chē)禍，一同死去。我想如果當時(shí)秀貞的父母沒(méi)有反對她與思康叔在一起，這一切就不會(huì )發(fā)生了。唉！當時(shí)的死板、封建的思想，不知拆散了多少這樣的苦命鴛鴦。
在最后一章，英子從原來(lái)是個(gè)懵懵好奇的旁觀(guān)者，觀(guān)看者成人世界的悲歡離合，但她的童年也隨著(zhù)父親的并孤兒隨著(zhù)結束。人生的段落切割得如此倉促，更襯托出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年歡樂(lè )的短暫可貴，所以讓我們珍惜這有限的童年吧！
《城南舊事》這本書(shū)就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回過(guò)去，回憶童年。悟出：花兒謝了會(huì )再開(kāi)，一曲終了可以再從頭，但童年一去就再也回不來(lái)了。
城南舊事讀后感10
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì )再做了。
可是我是多么想念童年住在北京城南時(shí)的那些景色和人物啊!我對自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。(選自《城南舊事》序言)
它描寫(xiě)二十世紀二十年代，北京城南一座四合院里，住著(zhù)英子溫暖和睦的一家�！冻悄吓f事》曾被評選為亞洲周刊 “二十世紀中文小說(shuō)一百強”。它滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。
二十年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生回了老家，再也沒(méi)回來(lái)。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，不料被火車(chē)壓死。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。
后來(lái)，被趕出家門(mén)的蘭姨娘來(lái)到英子家，英子發(fā)現爸爸對蘭姨娘的味道不對，英子很傷心，想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，使他們倆相愛(ài)，最后他們一起乘馬車(chē)走了，爸爸很難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人，宋媽被她丈夫用小毛驢接走。后來(lái)，英子的.爸爸因肺病去世。英子隨著(zhù)爸爸的離開(kāi)，真正地體會(huì )到了自己的責任，真正的長(cháng)大了。
小英子作為一個(gè)主要人物出現在文章中，當她發(fā)現大人們的良好愿望與現實(shí)之間存在著(zhù)巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。纏繞在文章中那種無(wú)往不復的悲劇輪回也就更加令人觸目和深省，這也正是本文顯得豐富厚重的關(guān)鍵之筆。
城南舊事讀后感11
第一次讀林海音的《城南舊事》源于兒子暑假的家庭作業(yè)，買(mǎi)回來(lái)他卻一直把書(shū)撩在一邊，不愿意讀，說(shuō)是看不懂，還讓我先讀一讀。細細品讀卻是這是與孩子們一起的寒假共讀。
第一次花了兩天時(shí)間，一口氣把書(shū)讀完了。這次卻用了整整一個(gè)星期，讀得越細，感悟也就越多。
《城南舊事》是寫(xiě)的關(guān)于“我”小時(shí)候的幾個(gè)小故事，分別是《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》、《冬陽(yáng)。童年。駱駝隊》。作者以?xún)和囊暯怯靡蝗朔Q(chēng)的手法對故事進(jìn)行了敘述，用兒童的口吻，寫(xiě)出了一個(gè)兒童在小學(xué)六年間看到的成人世界。每個(gè)故事都有作者童年的歡樂(lè )，但卻讓我透過(guò)作者的歡樂(lè )感受到一絲莫名的憂(yōu)傷，也或許因為我是成年人的緣故吧！
在《惠安館》里，失去孩子的的“秀貞”被人們稱(chēng)為瘋子，從小遭親生父母丟棄而被繼父母視為搖錢(qián)樹(shù)的妞兒都成了英子最好的朋友，在《我們看海去》是，英子和一個(gè)為了生活所迫而成為小偷的.大個(gè)子叔叔成為了朋友……年幼的她不知道什么是利益，她只是盡自己最大的能力去幫助她的朋友，只想讓自己的朋友快樂(lè )，當然，她自己也從給朋友們帶來(lái)快樂(lè )的事件中感受到了快樂(lè )。除了給朋友帶去快樂(lè )，她也想自己的親人快樂(lè )，在《蘭姨娘》里，看到媽媽因為爸爸有點(diǎn)喜歡蘭姨娘而痛苦，小小的她學(xué)會(huì )了耍點(diǎn)小詭計，最后促使了蘭姨娘和德先叔的美滿(mǎn)愛(ài)情，也保全了自己的家庭�？梢哉f(shuō)，她的心里裝滿(mǎn)的都是親朋好友，她的心里充滿(mǎn)了對生活的美好向往，所以，盡管后來(lái)由因家庭變故，她過(guò)早地承擔了成人的責任，但是她用她的的堅強贏(yíng)得了成功。她的
天真無(wú)邪，她的狡黠機智，她的堅韌不拔，讓我感動(dòng)。
反思現在的我們，很多人可能都有一個(gè)感覺(jué)，那就是：隨著(zhù)我們年齡的增大，擁有的東西似乎越來(lái)越多了，可我們的快樂(lè )卻越來(lái)越少了。為什么年齡越大快樂(lè )越少呢？難道人的年齡一增長(cháng)，思想和行動(dòng)的一致性就會(huì )越來(lái)越少了？難道為了生活，人們就必須得戴上一層層“面具”，越活越假？難道……
讀《城南舊事》，總讓我有一種淡淡的憂(yōu)傷，但是孩子們讀的時(shí)候恐怕更多的是感受里面的快樂(lè )。我想，這或許是因為我在讀書(shū)的時(shí)候也無(wú)法做到簡(jiǎn)單，這大概也是成年的悲哀吧！
珍藏童年的快時(shí)光，珍惜成年快樂(lè )吧！
城南舊事讀后感12
采一拮清香，賞一段好句，呷一口清茶，品一個(gè)好詞。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話(huà)�！边@是歌德所說(shuō)的一句話(huà)，一本好書(shū)可以讓人受益匪淺，仔細品讀更是妙不可言，在眾多的書(shū)中找尋一本自己喜歡的書(shū)，細細品味，有時(shí)也是一種享受，而在這眾書(shū)之中我找尋的這一本書(shū)是《城南舊事》。
《城南舊事》記述的是英子小時(shí)候所發(fā)生的事。英子是一個(gè)善良、可愛(ài)、正直、講義氣的一個(gè)小女孩。她敢同大家所說(shuō)的“瘋子”秀貞做朋友，她因為分不清“壞人”和“好人”而沒(méi)有向人們舉報偷東西的陌生的他；她敢把家里的金鐲子拿給秀貞當作是找思康三叔的盤(pán)纏，她幫助妞兒和秀貞相認。英子所做的事，充滿(mǎn)了兒童的童真、單純。
在書(shū)中，我覺(jué)得秀貞是大多數母親的寫(xiě)照。她對孩子的不舍，即便是被告知“早已扔到齊化門(mén)”那么遠的地方，她也仍沒(méi)有放棄尋找，但她的種種怪異現象卻被人們議論紛紛，被人們視做瘋子，在這時(shí)，她也仍沒(méi)有放棄。她為孩子縫制了許多衣服小心地安放好，只為孩子回來(lái)時(shí)能穿上她所做的衣服。我相信，絕大多數的母親都像秀貞一樣，如果自己的孩子不見(jiàn)了，定會(huì )使盡渾身解數去尋找。每一個(gè)母親在孩子面前都是金剛不壞之身。
蘭姨娘是我在書(shū)中最喜歡的一個(gè)人物，她樂(lè )觀(guān)、不受約束、向往自由的性格深深吸引著(zhù)我。蘭姨娘的一生跌宕起伏，不過(guò)好在她擁有樂(lè )觀(guān)的心，到最后走向幸福，遇見(jiàn)對的人。每個(gè)人都應有追求自由的心，在面對挫折和困難面前，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，才能撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明。
曾看過(guò)也聽(tīng)過(guò)許多身殘志堅的人的.故事，他們中有的是學(xué)生，憑著(zhù)頑強的意志完成了學(xué)業(yè)；他們中有的是追逐夢(mèng)想的人，憑著(zhù)一腔熱血實(shí)現了愿望；他們中有的是平凡的人，憑著(zhù)對家人的愛(ài)堅強的活著(zhù)；他們中有的是......意外固然可怕，但他們卻為我們詮釋意外并不可怕，可怕的是沒(méi)有一顆樂(lè )觀(guān)的心。
受蘭姨娘也受堅強的他們影響，我覺(jué)得我也該擁有一顆樂(lè )觀(guān)的心，在一時(shí)的失意面前敢于抬起頭來(lái)，不要再被惱人的成績(jì)所打壓。嗯，樂(lè )觀(guān)是面對困難的最好武器。
我喜歡這本書(shū)，喜歡他們樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格，喜歡他們的處世之道，喜歡這一本散著(zhù)淡淡墨香的書(shū)。
與書(shū)同行，用熾熱的心傾聽(tīng)書(shū)中的智慧。我最喜歡的一本書(shū)——《城南舊事》。
城南舊事讀后感13
“從記事開(kāi)始，童年就成了我的美妙回憶�！边@是女作家林海音說(shuō)過(guò)的。城南舊事是她的著(zhù)作，在這本書(shū)中林海音被稱(chēng)為小英子，她寫(xiě)了許多童年發(fā)生過(guò)的事，用一個(gè)稚嫩的孩子的思想，為我們講述了一件件有趣又含有深刻哲理的故事。
這本書(shū)主要寫(xiě)了《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《爸爸的花兒落了》、《驢打滾》和《冬陽(yáng)、趕集、駱駝隊》這一系列故事。小英子等一個(gè)個(gè)形象鮮明的人物躍然紙上，讓我記憶猶新。
小英子樂(lè )于助人，讓我十分敬佩。不時(shí)，我的腦海里浮現出書(shū)中這樣一段場(chǎng)景：我撩開(kāi)妞兒那狗尾似的辮子，認真的盯著(zhù)那顆黑色的斑點(diǎn)，忽然我想到秀珍家弄丟了的小柜子，我幾乎要暈倒。牛兒把臉轉過(guò)來(lái)，貼緊了我的臉，呀！英子好可憐，你怎么這么熱。我扶著(zhù)妞兒站起身，鎮定的說(shuō)，今晚惠安館門(mén)口見(jiàn)，我帶你找你的親媽。這段寫(xiě)的是英子著(zhù)涼后發(fā)燒，還要堅持帶妞兒尋找親爹親媽?zhuān)龢?lè )于助人，即使在生病時(shí)也不例外。讀完這段，我感慨萬(wàn)千，英子竟然這么善良，她純潔的心靈感化了我：為了同伴獻身，沒(méi)有顧及自己，因為小英子的世界里，所有人都是善良的。
她用純潔的心靈看待哪怕是竊者。小英子玩球時(shí)無(wú)意發(fā)現了草叢中的那個(gè)人，因此并不認為那是一個(gè)壞人，而是為他幫助弟弟的事情而感動(dòng)。后來(lái)當他被捕時(shí)，因此又困惑了；當他終于在畢業(yè)典禮時(shí)看見(jiàn)了小偷的弟弟時(shí)，才明白了一切。我閉上眼，仿佛看見(jiàn)了英子那個(gè)純真的心靈，我被她兒童獨有的'純潔打動(dòng)了。她的純潔，像朵花一般傾吐芬芳；她的善良，像燈光一樣溫暖著(zhù)人們的心靈；她的童真，像小草一樣生機盎然。
時(shí)光很快就過(guò)去了，英子成長(cháng)了。就在她快畢業(yè)的時(shí)候，父親病倒了，這對年紀尚小的英子來(lái)說(shuō)是晴天霹靂，她過(guò)早的承擔了一切。在父親去世時(shí)英子沒(méi)有哭，她是真的不傷心嗎？不？她是在思考將來(lái)的一切，未來(lái)的她將要承擔多大的苦難。她在那一瞬間成長(cháng)了，她擁有的鎮定和成熟都是我們無(wú)法體會(huì )到的。我合上書(shū)細細品味了一番，作者以一個(gè)純真孩童的視角看世界，在兒童的眼中沒(méi)有貴與賤，任何靈魂都是平等的。
不知大家有沒(méi)有注意到里面的主角都是離英子而去。是啊，成長(cháng)永遠伴隨著(zhù)離別，而離別，何嘗不是另一種出發(fā)和成長(cháng)呢？英子的純真童年是快樂(lè )的，是有韻味的，正因為有了童年，才多出一份最難忘的年華。
城南舊事讀后感14
“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！边@是我在《城南舊事》中最喜歡的一句話(huà)，這本書(shū)的作者是著(zhù)名的女作家林海音，是她的代表作，同時(shí)也是她的自傳。自從看過(guò)這本書(shū)后，我就把這句話(huà)當作了我人生路上前進(jìn)的動(dòng)力。
這本書(shū)講述了小女孩英子跟隨父母到北京定居后發(fā)生的種種事情，其中既有悲傷的事，又有難忘的經(jīng)歷。這些故事中有一個(gè)最令我印象深刻，大致內容是這樣的：那一年，英子只有七歲，剛上一年級，她和爸爸去參加學(xué)校六年級同學(xué)的畢業(yè)典禮。當看到姐姐在臺上致畢業(yè)詞時(shí)，英子很是羨慕，爸爸就教導她要好好用功、努力學(xué)習，希望六年后爸爸也能看見(jiàn)她作為學(xué)生代表上臺去致詞，英子聽(tīng)了用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。光陰似箭，日月如梭，一眨眼，六年過(guò)去了。畢業(yè)那天，英子不負眾望的被老師選為學(xué)生代表上臺致辭，英子趕忙回家把這個(gè)好消息告訴了爸爸，希望他能去看自己的畢業(yè)典禮，可是爸爸由于久病臥床不能前去，爸爸帶著(zhù)歉意讓媽媽去院子摘一朵夾竹桃花給英子別上，并對她說(shuō)，夾竹桃是爸爸親手種的，戴上了它，爸爸就像在臺下看著(zhù)英子一樣。畢業(yè)典禮結束了，英子飛快的跑回了家，剛到家，就得知爸爸去世了，院子里夾竹桃花散落一地。英子仰望天空，心中默念，爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。一剎那間，感覺(jué)自己的心靈得到了洗滌和成長(cháng)。生活總不會(huì )是一帆風(fēng)順，當暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，有些人會(huì )消沉退縮，而有些人會(huì )磨礪成長(cháng)，如何去對待生活中的挫折，成就了眾生百態(tài)。
這本書(shū)深深的影響了我，讓我深思拼搏的意義。有一次班級里舉行了寫(xiě)字比賽，看誰(shuí)寫(xiě)的字工整漂亮，可以在班級里展覽，于是我躊躇滿(mǎn)志的寫(xiě)下了我認為最好看的字。第二天，展覽的時(shí)候，我從頭到尾找了一遍又一遍就是沒(méi)有我的字，一瞬間失落的'情緒籠罩了我，就在我最低潮的時(shí)候，我想起了“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！边@句話(huà)。我重拾信心，開(kāi)始每天都練字，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈努力，終于老師夸獎我的字有了很大的進(jìn)步。我高興的在心中默念：挫折，我終于打敗你了！
《城南舊事》中的英子讓我明白了遇到挫折不要畏懼、不要氣餒，我們作為祖國的未來(lái)，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，對待挫折應該積極去面對，只有勇于和困難拼搏才能讓人成長(cháng)和進(jìn)步。
城南舊事讀后感15
在我初讀“城南舊事”時(shí)，我是帶著(zhù)一種完成任務(wù)的心態(tài)去閱讀的，可是當我一次次被小英子感動(dòng)后我就深深的融入到了主人公的世界里……
英子小時(shí)本身并不與普通孩子有什么兩樣，只是在妞兒與秀貞的離去后，在蘭姨娘與德先叔的離去后，在宋媽的離去后，在草叢中那個(gè)陌生人的離去后，在爸爸與自己天人永隔后，她，長(cháng)大了，她，也更成熟了，她懂得了離開(kāi)朋友的難過(guò)，懂得了失去親人的哀傷，懂得了因為自己的過(guò)錯導致了別人的不幸后的深深的歉疚之情……
對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，英子遭受了別人所沒(méi)有的打擊，但又和其他孩子一樣在大人與大人之間聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)，探探那個(gè)，她有自己的想法：當媽媽對她說(shuō)“小英子，看見(jiàn)這個(gè)壞人了沒(méi)有？將來(lái)長(cháng)大了就把這事兒寫(xiě)一本書(shū)，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)壞人怎么做了個(gè)賊，又怎么落得這么個(gè)下場(chǎng)�！彼纯沽�，她的憐憫使她懂得了那個(gè)賊的辛酸與內心深處的痛苦，而媽媽卻同更多的人們一樣只看到了贓物，只看到了賊的面孔，只看到了賊所犯下的錯誤卻沒(méi)看到賊的內心。大人們心底里對賊更多的是憎恨與厭惡。但孩子們有時(shí)的一點(diǎn)好問(wèn)使他們在隱約間看到了透過(guò)賊外表的情景，他們會(huì )同情會(huì )憐憫，會(huì )體諒會(huì )同看普通人一樣看待他，不用帶鄙視的眼光看他。
孩子們并不懂男男女女之間的情愛(ài)關(guān)系，但是守衛他們心中溫暖的家庭是他們與生俱來(lái)的本領(lǐng)。小英子不了解爸爸對蘭姨娘所產(chǎn)生的想法但是她的`潛意識告訴她爸爸媽媽之間一定有什么事發(fā)生了，而爸爸的眼神與動(dòng)作讓她恨上了蘭姨娘。她開(kāi)始想方設法的為蘭姨娘找一個(gè)愛(ài)人，從而使她的家庭不至破碎，使她依舊能感覺(jué)到爸爸媽媽?zhuān)膼?ài)一個(gè)都不少。于是她就促成了德先叔和蘭姨娘�？墒钱斔吹阶眭铬傅陌职盅壑械囊豢|悲涼與心痛時(shí)她的同情又使她感到有些對不起父親，隱約覺(jué)得自己有些自私，有些不體諒爸爸，可是心中天平的方向卻告訴她，她并沒(méi)有做錯，她純潔的心靈為了彌補那些對爸爸愧疚的主動(dòng)為爸爸做事。我們這些小孩子的確不懂大人們所謂的“愛(ài)情與婚姻”可是我們的愛(ài)護家庭，珍惜家庭卻不知有沒(méi)有勝過(guò)一些爸爸們或一些媽媽們呢？
小英子用她自身的故事詮釋了孩子們的行為在大人眼中不可理解，也讓我更加珍惜童年時(shí)光，蔫知我長(cháng)大不會(huì )同普通人一樣看待那個(gè)賊，看待小孩子們的做法呢？
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