《海底兩萬(wàn)里》的讀后感大全
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《海底兩萬(wàn)里》的讀后感大全，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感大全1
暑假里，我閱讀了一本好書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。
1886年，海里出現了一個(gè)神出鬼沒(méi)的水怪，和鯨魚(yú)一樣大，人們猜測這是一條獨角鯨。于是美國“林肯”號便開(kāi)始了大規模的搜尋，并請阿隆納斯教授隨行，與教授一起的還有他的仆人康塞爾。在艦上，他們結識了技術(shù)高超的捕魚(yú)手尼德蘭。
在搜捕過(guò)程中，阿隆納斯、尼德蘭和康塞爾三人不幸落水，陰差陽(yáng)錯的被“獨角鯨”救起。這時(shí)，三人才知道，“獨角鯨”的真實(shí)身份是一艘構造精密的艦艇，名叫“諾第留斯”。船長(cháng)尼摩邀請他們做一次海底旅行。旅行驚險萬(wàn)分：海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是最終被巨大的北冰洋大風(fēng)暴卷入了旋渦，生死未卜，而阿隆納斯、康塞爾和尼德蘭乘坐著(zhù)小艇幸免于難。
這本書(shū)的人物刻畫(huà)非常成功：阿隆納斯教授是一個(gè)對知識勇于探索，永不滿(mǎn)足的科學(xué)家，當尼德蘭勸他逃走時(shí)，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢近距離觀(guān)察海洋的機會(huì )；康塞爾，一個(gè)對主人絕對重視的小伙子，對動(dòng)物分類(lèi)了如指掌；尼德蘭是位脾氣暴躁的人，但也很善良，曾救過(guò)尼摩船長(cháng)；尼摩船長(cháng)是一位帶有神秘色彩的人物，性格古怪而又知識淵博。
這段海底旅行是不可思議的，既有著(zhù)不可思議的見(jiàn)解，又有著(zhù)不可思議的人物。不僅是在科學(xué)知識方面，品質(zhì)修養方面，我們都能從書(shū)中學(xué)到很多東西，而且寫(xiě)作手法也值得學(xué)習。
讀了這本書(shū)，你不僅會(huì )被作者天馬行空的想象力帶到海底深處去遨游，更能體會(huì )文字帶給我們的美妙享受……
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感大全2
今年暑假，我讀了儒勒·凡爾納的科幻巨著(zhù)——《海底兩萬(wàn)里》。我懷著(zhù)好奇心和書(shū)中的主人公——生物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著(zhù)“鸚鵡螺”號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。
我們周游了大西洋。印度洋。紅海。地中海。南極和北冰洋。書(shū)中的人物在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗；捕鯨手尼德·蘭殺了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過(guò)一頭在神話(huà)中被稱(chēng)作“美人魚(yú)”的海牛，它的肉當晚就被端上了餐桌。除此之外，還有許多險情，如：擱淺托列斯海峽。遭遇土著(zhù)圍攻。同鯊魚(yú)搏斗。冰山封路。遭遇大章魚(yú)襲擊等。
這本書(shū)的主角是尼摩船長(cháng)，他蟄居海底拒絕和人類(lèi)有聯(lián)系，但又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊的聯(lián)系。他知識淵博，富有同情心，是個(gè)善良的人，但性格有些陰郁，內心懷有一些強烈的`“仇恨”情感。
而書(shū)中的生物學(xué)家——阿龍納斯也是一個(gè)正直的人物，他知識淵博，心思細密，熱愛(ài)科學(xué)，勇于探索。而他的仆人康賽爾忠誠，沉穩，隨和，執著(zhù)。與他們同行的還有被稱(chēng)為捕鯨大王的捕鯨手——尼德·蘭，他體格健壯，性情暴躁，勇猛好戰，崇尚自由，受不了被囚禁，懷念陸地的生活，總是計劃逃脫，如果沒(méi)有他，教授和康賽爾最后不可能回到陸地上。
儒勒·凡爾納還告訴我們一個(gè)道理：只有想不到的，沒(méi)有做不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻，只是空想，而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感大全3
暑假里，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》感覺(jué)這本書(shū)非常有意思�！逗５變扇f(wàn)里》是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒、凡爾納寫(xiě)的，它的故事曲折離奇，驚險萬(wàn)分，扣人心弦。
其中我被“冰山”這一節的內容深深打動(dòng)了。他們在南級地區航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，當時(shí)情況驚心動(dòng)魄，但是他們用勇氣，智慧拯救了自己的生命。想想他們，在那么危險的情況下，他們保持頭腦清醒用智慧戰勝困難。那我哪？從小到大都很膽小，而且在困難面前沒(méi)有勇氣去面對，去戰勝它，而海底兩萬(wàn)里給了我勇氣和智慧，我們應該學(xué)習他們那種不畏艱難的精神。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢，執著(zhù)，真誠，陰險的人，也讓我游覽了太平洋，印度洋，大西洋等七大洋，欣賞了奇幻美麗的海底世界，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)物，植物，還有海底洞穴，暗道，和遺址等等。故事情節驚險刺激，從文章的字里行間中，我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力，竟能在潛水艇未發(fā)明之前想象出潛水艇的構造，電燈未問(wèn)世前預料未來(lái)生活，充分把科學(xué)和故事情節相結合，創(chuàng )造出一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的深海世界。
凡爾納在文章中寫(xiě)到海洋的美麗，就是要喚醒人們保護海洋的意識，不要讓海洋成為幻想。故事中的人物不怕?tīng)奚�，堅持不懈的保衛自己的家園——海洋
我讀完這本書(shū)之后，對里面的故事情節，人物，和海底世界，都有了一定的了解。我覺(jué)的凡爾納的想象力太豐富了。他寫(xiě)的故事太神奇了，他讓我明白一個(gè)道理——只有想不到的，沒(méi)有做不到的。他們的精神值得我們學(xué)習。
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