關(guān)于《假如給我三天光明》的讀后感
關(guān)于《假如給我三天光明》的讀后感1
書(shū)，如同沙漠里的一滴水；書(shū)，就像大海中的一塊平地，讓人振奮。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，令我深有感觸。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒。海倫·凱勒自幼患病，導致兩耳失聰、雙目失明，然而在家庭老師————莎莉文的幫助下，她竟然學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國名校拉德克利夫學(xué)院，成為一個(gè)學(xué)識淵博，能同時(shí)掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。
海倫·凱勒靠持之以恒的意志力用11年的時(shí)間完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)。海倫在書(shū)里寫(xiě)道：假如能給我三天光明，第一天，我要看人，希望長(cháng)久的看著(zhù)自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將懷著(zhù)敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類(lèi)的進(jìn)步；第三天，我將去看看這整座城市，看看過(guò)去，再看看現在。
讀完全書(shū)，我被海倫。凱勒的精神深深地感動(dòng)了。她一個(gè)人生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，創(chuàng )造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。再看看我們，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們沒(méi)有理由虛度年華，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習，我們要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，這樣才不辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。
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爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書(shū)以后，使我觸感頗深。
這是一個(gè)奇跡的誕生，它記述了一個(gè)聾啞女孩海倫·凱勒在無(wú)光無(wú)聲的世界里堅強學(xué)習創(chuàng )造了一個(gè)生命的奇跡。她雖然只有幾個(gè)月的光明，但她勇敢地與黑暗與死神拼死決斗，用純潔的愛(ài)擁抱自然，她的堅強，她永不放棄的精神魅力，深深地打動(dòng)著(zhù)全世界人的心。
雖然她的世界是灰暗的，但她的內心確實(shí)光明的。她幻想著(zhù)有三天的光明，想像正常人那樣，把絢爛多彩的世界看個(gè)夠，釋放她心中的熱情與激動(dòng)。
她的行為與思想，使她成為偉大的子女。她成功的超越了自己，成功的挑戰了生命的極限，她證實(shí)了自己！
也許是她的行為，深深的打動(dòng)了慈愛(ài)上帝，上帝給這可愛(ài)的女孩打開(kāi)了一扇通向光明的窗戶(hù)，讓她超越世人，創(chuàng )造她自己的奇跡有力量。
這個(gè)處在黑暗，行在光明的孩子——海倫·凱勒，她的毅力永遠住在世人的心中！
關(guān)于《假如給我三天光明》的讀后感3
最近幾天，我讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》，讀完后，我的感想非常大，深有感觸，受益匪淺。
這本書(shū)寫(xiě)的是海倫﹒凱勒的一生。寫(xiě)出了一個(gè)失明者對光明的無(wú)比渴望，哪怕只有三天，短短的三天，她也一定會(huì )加倍珍惜。最終，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，她成功了。
讀完這本書(shū)后我明白了許多道理，如果一個(gè)人遇到困難，就輕易放棄，那他永遠都一事無(wú)成。遇到困難努力去解決結果失敗了，也不能自暴自棄，否則，你永遠也克服不了它，也永遠成功不了。因此，我們應該一心一意，專(zhuān)心致志、孜孜不倦，抓緊時(shí)間的每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了時(shí)間才懂得珍惜，白首方悔讀書(shū)遲��！人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界。我們每日懶懶地學(xué)習、工作，就這樣，年復一年，復一日，過(guò)去的日子不再重現，是否值得留戀？假如，我們每個(gè)人都用知識點(diǎn)亮了心中的那盞燈，我相信，這個(gè)世界將一片光明。
同學(xué)們，讓我們向海倫﹒凱勒一樣珍惜時(shí)間、熱愛(ài)生命，讓自己每天的日子都五彩繽紛，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值吧！
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今天，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讀后令我受益匪淺�！都偃缃o我三天光明》主要講述了海倫·凱勒坎坷的一生，她的一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)。她始終致力于殘疾人事業(yè)，為殘疾人創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她想要得到三天光明——第一天：她想要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天：她將在當前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
海倫身殘志不殘，她憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起。這本書(shū)使我得到了很大的啟示：每個(gè)人都會(huì )遇到或多或少的困難和挫折。遇到困難與挫折時(shí)，不要害怕或逃避，而應該想方設法地將困難克服。戰勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程，要有樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)。
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我不得不佩服海倫凱樂(lè )，我無(wú)法想像當一個(gè)人看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不能說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì )有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的.女孩，我們都應該向她學(xué)習。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應該是狹小的，因為他接觸的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著(zhù)，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應時(shí)，海倫便會(huì )大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認可。
每個(gè)孩子對某樣東西可能都會(huì )有一定的依賴(lài)性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛(ài)她的洋娃娃“南茜”，也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛(ài)，更不能容忍她妹妹睡在她心愛(ài)的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說(shuō)明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺(jué)到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著(zhù)光明！光明！快給我光明！恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來(lái)了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛(ài)師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應得的。
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當我津津有味地讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被這本書(shū)的作者——海倫凱勒深深的感動(dòng)了。
“《假如給我三天光明》的作者是20世紀著(zhù)名女作家、教育家海倫凱勒的散文代表作。她具有豐盈的情感、蘊含深厚的思想底蘊和獨特的藝術(shù)魅力�！边@是李學(xué)斌給這本書(shū)的評價(jià)。海倫出身在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在他出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的疾病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的世界只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了，再也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，她唯一的感受只有寧靜。
海倫是可憐的又是幸運的，安妮莎莉文走進(jìn)了她的生命，給她的生命照進(jìn)一縷陽(yáng)光，從此使海倫的一生徹底的改變。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì )的人，所以我們要熱愛(ài)學(xué)習，做一個(gè)對國家有用的人。
海倫是不平凡的，用微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè )觀(guān)、自信、堅強，使她在世界上創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì )有挫折，總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì )如意，就像海倫依然樂(lè )觀(guān)向上。我們擁有海倫沒(méi)有的一切，應該珍惜我們所擁有的一切，我們更要自強不息，讓我們平凡的人生綻放出不平凡的生命之花。
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