最新《假如給我三天光明》讀后感范文（精選6篇）
當仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的最新《假如給我三天光明》讀后感范文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀后感1
藏克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！弊罱�，我看了一本書(shū)《假如給我三天光明》�？赐炅诉@本書(shū)，我就感覺(jué)像交了一個(gè)好朋友，同時(shí)我的心也被海倫·凱勒深深地震撼了！
剛看見(jiàn)書(shū)名的時(shí)候，我以為這只是一本講生活的書(shū)，翻開(kāi)封面，我先看起了序言。我一下子被這本書(shū)的序言吸引了過(guò)去，序言是羅伯特·巴尼特先生寫(xiě)的，序言講的是在《假如給我三天光明》這本書(shū)里的《我的人生故事》中所沒(méi)有的關(guān)于海倫·凱勒的故事——海倫·凱勒八十五歲的事。
在《假如給我三天光明》這本書(shū)里的《我的人生故事》第一章中，講到過(guò)海倫·凱勒的一生中，只有十九個(gè)月的光明，剩下的八十七年中一片黑暗。海倫·凱勒十九個(gè)月那年，得了一場(chǎng)病，導致海倫·凱勒兩眼失聰，雙耳失明，不能說(shuō)話(huà)，從此，她就與這個(gè)世界失去了溝通。海倫·凱勒在《我的人生故事》第四章的開(kāi)頭這樣講：“我記得的一生中最重要的日子是我的老師安妮·曼菲爾德·沙莉文來(lái)到我身邊的那天。每當我想到這一天所連接的那兩種生活的難以衡量的巨大反差時(shí)，心中充滿(mǎn)了驚異之情�！本驮诤悺P勒六歲零九個(gè)月的時(shí)候，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，能夠與人們溝通，海倫·凱勒意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的道路。海倫·凱勒開(kāi)始了對知識的強烈渴求，開(kāi)始了迫不及待的認字、閱讀。使她在常人無(wú)法想象的單調和枯燥中學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等五國的語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些為任何智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。海倫·凱勒進(jìn)過(guò)不懈的努力，考上了美國哈弗大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)，并站在演講臺上。
在莎莉文小姐還沒(méi)來(lái)之前，海倫·凱勒的脾氣很暴躁，后來(lái)在莎莉文小姐的幫助下，海倫·凱勒漸漸的喜歡上大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物，脾氣也漸漸的好了。
如果給海倫·凱勒三天的光明，她可能會(huì )把這三天分成三部分：
第一天上午，她會(huì )看一看自己的老師——莎莉文小姐、會(huì )看一看自己的親人、會(huì )看一看她的朋友。下午，她會(huì )到街上走一走，看一看街上的鄰居。
第二天上午，他會(huì )去劇院看一場(chǎng)戲。下午，她會(huì )帶著(zhù)莎莉文小姐去森林里野餐，看一看、摸一摸小動(dòng)物。
第三天她會(huì )去看一看山上美麗的風(fēng)景，到森林里去采果子、采蘑菇，摘下樹(shù)葉吹口哨。
假如他是個(gè)校長(cháng)，他就會(huì )開(kāi)設兩門(mén)課程：“體會(huì )失明”“怎樣使用你的眼睛”�！绑w會(huì )失明”排在“怎樣使用你的眼睛”前面，這樣，就能讓學(xué)生更好的使用自己的眼睛。假如我發(fā)明了時(shí)空機，那么我就可以把海倫·凱勒從那個(gè)時(shí)代接過(guò)來(lái)，這樣就能醫治好他的疾病了。
讀完了《假如給我三天光明》，我深有感觸。連一個(gè)殘疾人都能有那樣的成就，我一個(gè)健全的人難道連一個(gè)殘疾人都比不上嗎？所以，只要我有像海倫·凱勒一樣的毅力，就一定能有比海倫·凱勒更好的成就。
《假如給我三天光明》讀后感2
化療期間，再讀美國著(zhù)名作家海倫·凱勒的自傳體散文《假如給我三天光明》，心中感慨萬(wàn)千。
《假如給我三天光明》字里行間，無(wú)不洋溢著(zhù)海倫凱勒對生活的熱愛(ài)，對理想的執著(zhù)，對友誼的珍重，對苦難的樂(lè )觀(guān)。書(shū)中，她用生動(dòng)的語(yǔ)言，真誠的態(tài)度告誡世人應珍惜眼前享有的一切。她的一生注定是不平凡的一生，一個(gè)又聾又啞又盲的女孩，一個(gè)在世人眼中毫無(wú)幸福，毫無(wú)價(jià)值可言的殘疾人，卻靠頑強的毅力把這不幸變成了極為美好的通行證。她樂(lè )觀(guān)積極，陽(yáng)光感恩的生活態(tài)度讓此刻深陷低谷的自己也不禁揚起了生活遠航的風(fēng)帆。
有人說(shuō)，苦難對于強者是一塊墊腳石�；蛟S，正是這無(wú)法抗拒的苦難鑄就了海倫凱勒堅強，不達目的不罷休的性格。作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，她創(chuàng )造了許多正常人都無(wú)法企及的生命高度。她用自己的故事告訴人們，縱然是身體殘疾也不要抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，靠著(zhù)自我堅強的毅力和堅持不懈的努力也能到達理想的彼岸，做出一番事業(yè)。記得有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫的真實(shí)寫(xiě)照。這位瘦弱的女子憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，她的精神給了億萬(wàn)苦難的靈魂以救贖，而小美就是其中一人。
英國哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“用偉大人物的事跡激勵我們每個(gè)人，遠勝于一切教育�！笔堑�，當我捧著(zhù)書(shū)本虔誠走近她的時(shí)候，她美麗的光芒照亮我無(wú)邊黑暗的世界。她說(shuō)，只要有陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影。只要把活著(zhù)的每一天都看成生命的盡頭，就會(huì )看到生命的價(jià)值。在每日與死亡做斗爭的日子，她讓遭遇挫折，深陷苦難的自己重新鼓起了生活的希望，重新恢復了對未來(lái)的信心。她創(chuàng )造的不僅是自己的奇跡，更是人類(lèi)精神的奇跡。她已經(jīng)成為我心中的陽(yáng)光，即使寒冬，也依然帶著(zhù)溫暖，依然帶著(zhù)微笑。
追尋海倫成長(cháng)的腳步，友誼和苦難，幸與不幸在她的生活交替出現。我常常想如果沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有家人的呵護，沒(méi)有朋友的溫情，面對無(wú)數次難以忍受的痛苦，我是否能堅持到現在，或者是否會(huì )有這樣的堅強？從昨天到今天，一閉上眼睛，腦子里就閃現出海倫那不朽的一生。她的故事讓我明白只要活著(zhù)，就要奮斗，就要努力，就要為人類(lèi)的進(jìn)步做出貢獻。雖然我無(wú)論如何都不會(huì )擁有海倫的成就，但我依然會(huì )如她一樣永遠不放棄夢(mèng)想的追逐。在尋夢(mèng)的路上，我相信，前行的腳步永遠最堅定。
梅特林克這樣評價(jià)海倫，她說(shuō)，海倫凱勒是一個(gè)讓我們自豪和羞愧的名字，她應該得到永世流芳，以對我們的生命給予必要的提醒。是的，海倫的精神永遠激勵著(zhù)我們追求完美，追求卓越，追求生命最美好的價(jià)值。感謝海倫，讓我找回了曾經(jīng)的快樂(lè )，讓我覺(jué)得身患絕癥依然可以讓生命閃光。
《假如給我三天光明》讀后感3
一個(gè)聾啞盲人，向往著(zhù)光明，雖然三天的時(shí)間很短，但對于一個(gè)對光明極度向往的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很滿(mǎn)足的了。
海倫·凱勒——這個(gè)偉大的女性，一次高燒后，她失去了光明，她聽(tīng)不見(jiàn)，看不著(zhù)，連說(shuō)話(huà)也很困難。正如一只失去翅膀的蜜蜂，已經(jīng)沒(méi)有了活下去的理由，但堅強的海倫在死亡的懸崖邊回過(guò)了頭，最終，他在沙利文的幫助下，一舉成名。
他站在了世界最明亮的地方。
作為一名身體健康的人，我實(shí)在佩服海倫·凱勒。一位正常人能做到的事，海倫·凱勒做到了，而一位正常人不能做到的，海倫·凱勒也能做到，我不禁被他那種頑強不息的精神感動(dòng)。一名從小就既聾又啞又盲的人，能夠憑著(zhù)他的觸覺(jué)，憑著(zhù)他的堅持不懈，寫(xiě)出了多本令人震撼的書(shū)，而她的個(gè)人傳記——《假如給我三天光明》讓人們感受到了一個(gè)真實(shí)的故事。海倫是多么熱愛(ài)著(zhù)豐富多彩的世界！她從不為自己的缺陷而感到多么的自卑，而是更加頑強努力，在艱難中獲的力量與堅強的性格，而且獲得了人類(lèi)的證明與佩服和巨大的成就！這些都讓我折服！
《假如給我三天光明》使我流下了淚水，我從海倫·凱勒身上更得到了一種力量！這是怎樣一種的力量��！頑強、富有毅力、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、艱難中進(jìn)去，我不知怎樣用語(yǔ)言去描述，但我知道這是一個(gè)人為實(shí)現一個(gè)別人眼中不可能達成的目標的力量。就像馬克·吐溫說(shuō)的那樣：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！焙悺P勒已從一個(gè)嬌縱的姑娘成長(cháng)為一個(gè)偉大的人，而這本書(shū)正講述了19世紀這個(gè)偉大的故事。
書(shū)中海倫有這樣的一段話(huà)，“失眠的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用于其他感官。聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè )隊雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如你明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退。嗅聞所有的芳香，品嘗沒(méi)一口價(jià)要把，猶如你明天再也不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的.細節而自豪吧！不過(guò)，在所有的感官中，我相信，視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的�！�
她是多么的向往光明，然而命運卻帶給了她一片黑暗的世界；他卻又是這么的讓人向往，因為他的精神已經(jīng)超越了一切。讀著(zhù)海倫的自傳，聯(lián)想到了自己，我身體健康，各種感官器官良好，作為一名正常人，我卻有時(shí)應為自身的惰性，浪費了大量的學(xué)習時(shí)間，只是一昧的追求舒服，實(shí)在感到自愧。
《假如給我三天光明》實(shí)在是本好書(shū)，它能振奮人心，它讓我越發(fā)覺(jué)得要珍惜生活中的美好瞬間，要懂得滿(mǎn)足，它給人以感動(dòng)，能鼓舞人心。希望大家都能走進(jìn)海倫的世界，感受那一份沒(méi)有光明的世界，體味或許我沒(méi)一身都不會(huì )感受到的生活。
《假如給我三天光明》讀后感4
《假如給我三天光明》是一篇闡述人生哲理的散文，講訴了海倫·凱勒坎坷的一生。他小時(shí)候因為一場(chǎng)疾病而雙耳失聰，雙眼失明，她有著(zhù)驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文教師的幫忙下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，理解了命運的挑戰，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
當我看完這本書(shū)時(shí)，我的眼淚仿佛在眼眶里打轉，海倫·凱勒的童年沒(méi)有陽(yáng)光雨露的滋潤，雖然生活中有莎莉文教師的支持、教導，有父母的疼愛(ài)。而在黑暗的色還能生活中，她抱怨憑借自我的自信走出困境，件事最終的勝利。我們?yōu)槭裁淳筒荒軕饎倮щy呢？
人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，可是又有多少人真正去用它感受窗戶(hù)明媚的世界？有的人雖實(shí)力健全，但他們的眼睛里只能折射出昨日和明天，為他們對昨日的懷念和對明天的展望，他們無(wú)視今日的存在，等到今日變成昨日，才會(huì )感受到那一天的可貴。
正如海倫所說(shuō)：“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會(huì )留念它，人得了病才會(huì )想到健康的幸福�！�
因為看的不仔細不真切，往往人們不去身份的良辰美果，無(wú)數個(gè)今日在他們手中悠閑地擱著(zhù)。他們卻日日等待著(zhù)明天的到來(lái)，由這樣蒼白的今日搭建起來(lái)的人生，必將脆弱得不堪一擊，禁不起一點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。
比起海倫·凱勒我們的生活幸福多了。父母給了我一個(gè)健康的身體，我坐在寬敞明亮的教室里與同學(xué)夢(mèng)一齊學(xué)習，認識那些沒(méi)接觸的知識，空閑下來(lái)，我能夠看看那優(yōu)美的風(fēng)景，側耳聆聽(tīng)動(dòng)人的歌曲�？墒呛悺P勒能享受過(guò)這一切么？沒(méi)有。她僅有幾個(gè)月的光明，他的生活沒(méi)有光明�？墒�，她就是在這種又聾又啞的情景下，件事寫(xiě)作，最終成為著(zhù)名的作家。
而我們呢？在學(xué)習、生活上有一點(diǎn)點(diǎn)的困難就灰心，對生活是去了期望，被困難狠狠打倒。有時(shí)生病的時(shí)候被病魔輕輕的折磨一下就像個(gè)活死人一樣，對生活絕望。這與海倫·凱勒比起來(lái)根本算不了什么。
此刻社會(huì )上普遍都是獨生子女，父母從小疼愛(ài)，造就了今日他們的脆弱，禁不起任何打擊。在當今社會(huì )上，父母對自我的孩子百依百順，成了孩子猛地拐杖，讓他們依靠。然而作為父母，他們有沒(méi)有為自我的兒女想過(guò)，他們將來(lái)總要長(cháng)大，總不能依靠父母��！他們有自我的路要走，幾十路上再崎嶇，再難走也是他們的必經(jīng)課程，僅有經(jīng)歷了苦難他們才能夠在今后的社會(huì )中生存下來(lái)。
伏爾泰說(shuō)；“不經(jīng)巨大的困難，不會(huì )有偉大的事業(yè)�！焙悺P勒理解了命運的挑戰、用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力應對困難，從世人中脫穎而出，揭示了我們應當不怕困難，到達困難，最終戰勝它，取得完美的勝利。
讀了這本書(shū)給我最大的啟示是；必須要好好珍惜每一天的生活，珍惜身邊的一切。不要等到失去了才懂得珍惜、才明白后悔。因為這已經(jīng)來(lái)不急了。在遇到生活、學(xué)習中的困難時(shí)，必須要不屈不撓、以驚人的毅力去跟他作斗爭，然后取的最終的勝利。每一天好好的學(xué)習和工作，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人，好好地報效祖國！
《假如給我三天光明》讀后感5
《假如給我三天光明》，雖然這本書(shū)里沒(méi)有什么華麗的詞藻和優(yōu)美的語(yǔ)句，但是我每每讀的時(shí)候，它總是給我的心靈帶來(lái)極大的震撼。
你也許想問(wèn)，這本書(shū)為何有這么大的魔力？海倫·凱勒，想必大家都很熟悉吧！這本書(shū)就是她的自傳，在她生命的八十八個(gè)春秋中，八十七年里她又聾又盲，而在這樣幽閉的環(huán)境中，她竟然學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且成功地考上了連正常人都高攀不可及的著(zhù)名學(xué)府哈佛大學(xué)，并且她四處奔走，為殘疾人帶來(lái)溫暖，她接受了命運的一個(gè)個(gè)挑戰，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡，使人們?yōu)橹痼@。
其實(shí)想海倫·凱勒這樣身殘志堅的人數不勝數：霍金全身癱瘓，只有三根指頭會(huì )動(dòng)彈，但他并沒(méi)有從此放棄希望，全身投入到天文的學(xué)習的當中，現在他的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，已經(jīng)無(wú)數次為無(wú)數個(gè)人解決了無(wú)數個(gè)迷；貝多芬晚年雙耳失聰，這對音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是個(gè)多么大的打擊��！但貝多芬沒(méi)有放棄，而是挑戰命運——“以骨試音”，仍彈出了世界上最優(yōu)美的旋律——《英雄交響曲》，《鋼琴奏鳴曲》，經(jīng)歷幾百年后都流廣于世；“輪椅作家”張海迪，換做別人，早就放棄希望了，而她卻努力練習寫(xiě)作，筆耕不輟，許多感人肺腑，扣人心弦的文章都出自于她的筆下……
每當讀到他們的事跡時(shí)，我對他們的敬佩之心油然升起，可接下來(lái)是深深地反省——相比他們來(lái)說(shuō)，我們耳聰目明，四肢健全，健健康康，沒(méi)有任何疾病，生活條件也比他們優(yōu)越，而我們?yōu)槭裁捶炊蝗缢麄兡�？原因很�?jiǎn)單——我們根本不挑戰或接受命運的困難，我們都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小太陽(yáng)”，生活沒(méi)有煩惱，而我們真正遇到問(wèn)題時(shí)，我們不是主動(dòng)解決，而是想方設法來(lái)逃避；當我們真正遇到困難時(shí)，我們不是動(dòng)腦筋克服，而是在原地打轉，指望別人來(lái)幫助我們；當命運和我們開(kāi)了個(gè)玩笑時(shí)，我們不是去挑戰，而是不停的抱怨，我們遇到一點(diǎn)坎坷就說(shuō)放棄，經(jīng)歷一點(diǎn)挫折就言失敗，但是你有沒(méi)有想到過(guò)，在你抱怨的時(shí)間里，你可能已經(jīng)想出無(wú)數個(gè)解決問(wèn)題的方法了嗎？
我曾讀到過(guò)一個(gè)故事：講述的是一個(gè)小男孩，夢(mèng)想成為一名畫(huà)家，他每天努力地練習繪畫(huà)，當他快要成功之際，命運卻和他開(kāi)了個(gè)小玩笑，他在一場(chǎng)車(chē)禍中雙目失明了，這對于畫(huà)家來(lái)說(shuō)打擊多么致命��！但他沒(méi)有從此氣餒，他認為這是命運對他的挑戰，并且他毅然的接受了，他改變了自己的理想——當一名音樂(lè )家，經(jīng)過(guò)不懈的奮斗和不停地努力，結果名揚四海，飲譽(yù)天下。如果他灰心了，只是不停的抱怨，他也許一生也沒(méi)有所作為，默默無(wú)聞。所以與其抱怨命運不公，不如主動(dòng)挑戰命運，獲得偉大的成就。
挑戰命運，鑄造奇跡！
《假如給我三天光明》讀后感6
古人云"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。"這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我委實(shí)不能茍同。于我而言，書(shū)就像一位最忠實(shí)的朋友，一本好書(shū)，它能以智慧的語(yǔ)言賦予我們能力，勇氣，信念。就如我手里這本《假如給我三天光明》。
從身體上來(lái)說(shuō)，海倫是有缺陷的，她失去了我們普通人看和聽(tīng)說(shuō)的能力，你可以閉上眼睛，把自己扔在一間無(wú)聲的房間試試，那是一種多么讓人絕望害怕的處境。海倫也不例外，她最初是失望的，消極的，憤怒的。這也是文章真實(shí)感人之處，它沒(méi)有把海倫描寫(xiě)得神化，而是向我們展示了人性真實(shí)的一面，海倫經(jīng)歷的這一段黑暗時(shí)光讓我們充滿(mǎn)了痛惜，以及憐憫。而莎莉文老師的出現，成了海倫生命中的轉折點(diǎn)，我們讀者的心也隨著(zhù)海倫的命運而起伏，莎莉文老師引導海倫對生活重新充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了激情。在沙莉文老師耐心的指導下，海倫學(xué)會(huì )了閱讀，認識了許多的字，感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。海倫創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，其實(shí)也算不上是奇跡，那是她努力的結果，她的不屈不撓使她實(shí)現了上大學(xué)的夢(mèng)想，她進(jìn)入了很多普通人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。盡管由于生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，但在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以?xún)?yōu)異的成績(jì)大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言。海倫雖然看不見(jiàn)，但她內心的陽(yáng)光足以溫暖她整個(gè)的生命，海倫雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但她內心的弦奏出了動(dòng)人的樂(lè )聲。海倫雖然說(shuō)不出，但她內心的歌聲足以震撼我們的心靈。
"善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè )隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。"只有一個(gè)強烈熱愛(ài)生命，珍惜生命的人才會(huì )寫(xiě)出這樣的語(yǔ)言，海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，"忘我就是快樂(lè )。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )。"讀到這里，我已是淚流滿(mǎn)面，這不是軟弱的淚，是洗滌心靈，獲得力量的淚。海倫，一個(gè)又盲又聾又啞的弱女子，沒(méi)有向命運屈服，她傳遞的能量是巨大的，是永恒的！人的身體需要營(yíng)養，才能健康地活著(zhù)，人的心靈也需要營(yíng)養，《假如給我三天光明》是一本高營(yíng)養價(jià)值的書(shū)，它給我們的心靈補充了各類(lèi)營(yíng)養，譬如勇敢，譬如堅持，譬如信念。
《假如給我三天光明》可以說(shuō)給了我永恒的光明，當我沮喪時(shí)，我看看它，便重新充滿(mǎn)希望，當我害怕時(shí)，我看看它，便重新找回勇氣。當我迷茫時(shí)，我看看它，便重新認準方向。這就是一本好書(shū)的魅力所在。
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