讀《假如給我三天光明》有感700字
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感700字，希望能夠幫助到大家。
讀《假如給我三天光明》有感700字1
一個(gè)又聾又盲的人，居然能讀能拼能寫(xiě)能說(shuō)，并且還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語(yǔ)言，她就是海倫凱勒。她的作品影響了整個(gè)世界。凱勒被認為是20世紀最富感召力的作家之一，美國《時(shí)代周刊》把她列為20世紀美國十大英雄偶像。而馬克吐溫曾這樣說(shuō)：“整個(gè)19世紀，最值得關(guān)注的人有兩個(gè)，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！� 《假如給我三天光明》，正是海倫凱勒的自傳體作品。
這位被公認為美國史上最偉大的女性之一的弱女子，度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月。馬克吐溫說(shuō)，十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒，拿破侖試圖用武力來(lái)征服世界，他失敗了;海倫凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。她接受了命運對她的挑戰，以驚人的毅力面對困難，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
海倫凱勒非常想要看看她生活的環(huán)境是什么樣的。她在書(shū)中寫(xiě)道︰“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天我去看黎明，看曙光……第三天，要看我的生活的世界多么美好�！彼释倪@三天，對于我們來(lái)說(shuō)，是多么的普通、平常、簡(jiǎn)單，但對于她而言卻是不可實(shí)現的奢望。書(shū)中句句發(fā)自?xún)刃牡臉銓?shí)的話(huà)語(yǔ)，猛烈地敲擊著(zhù)我的心。我感動(dòng)，敬佩，震撼……于是，我愛(ài)不釋手地讀完了這本書(shū)�，F在，我把這本書(shū)推薦給大家，這是一本讓大家終生受益的書(shū)，希望大家都來(lái)讀一讀。
海倫凱勒，一個(gè)令人感到震撼的名字。她給所有生活在黑暗中的人們帶來(lái)了希望和光明，激勵了無(wú)數人的心。假如給你三天的黑暗，你是否還會(huì )珍惜現在的生活呢?
世上有許多人因為生活在黑暗中而絕望，不再相信自己的人生，而海倫不是，她是一位堅強的女作家，她接受了生命的挑戰，在黑暗中找到了人生的光明，最后又將慈愛(ài)的雙手伸向全世界。有些人，直到失去后才知道珍貴，經(jīng)歷坎坷后才懂得珍惜，應該現在就珍惜美好的生活，學(xué)習海倫的精神，讓人生不再留下遺憾。
人生，其實(shí)有許多光明，光靠眼睛看，是遠遠不夠的，要用自己的心感受溫暖和希望，并靠自己的行動(dòng)來(lái)讓這些變成用眼睛能看到的，這樣才能讓這個(gè)世界變得更加光明。
讀《假如給我三天光明》有感700字2
從前，我對這些“含義太深”的書(shū)從不感興趣。直到現在，老師要我們看這些書(shū)，并寫(xiě)讀后感，我才翻開(kāi)它們的封面，體會(huì )那么精美的語(yǔ)言。
《假如給我三天光明》這本書(shū)主要描述的是美國一個(gè)小女孩海倫和她身邊的親人、老師的故事，其實(shí)也是小女孩的自傳。小女孩生下來(lái)不久就患病，后來(lái)，病雖然治好了，但從此小女孩卻變得聾、盲、啞，生活失去了希望。但幸運的是，她遇到了一位好老師，這位老師從此努力教好她，和她創(chuàng )造了輝煌成績(jì)。
我感到了海倫的堅強和老師的偉大。想想，一個(gè)殘疾到如此地步的小女孩卻依然堅持和災難斗爭，不服輸。她的老師莎麗文也一步步輔導她和其他人一樣考上了大學(xué)，這里面有多少苦難呀，可海倫和她的老師咬咬牙就挺過(guò)去了，而且大學(xué)的學(xué)業(yè)也完成得真不錯。而我們呢，經(jīng)常一點(diǎn)點(diǎn)事情就過(guò)不去了，這怎么行呢？有些同學(xué)因為現在的作業(yè)多就叫苦連天，這多不好呀，我們應該為此表示慚愧。
海倫畢業(yè)后，她依然和她的老師在一起學(xué)習、生活，共患苦難。在這些時(shí)候，她們的主要收入就是稿費和演講費。為此，他們需要長(cháng)期奔波不停，非常勞累。有時(shí)有些狀況出現了，她們還需要整天動(dòng)腦，努力想出更好的文學(xué)作品來(lái)維持生活。而且，別忘了，海倫是殘疾人，她的老師又是被醫生說(shuō)是半盲的人�？梢�(jiàn)，她們多堅強，從不放棄。我們的同學(xué)有時(shí)跑一兩圈操場(chǎng)覺(jué)得累就不跑了，有時(shí)要寫(xiě)好作文絞盡腦汁寫(xiě)不出就放棄了，我們應該向她們學(xué)習，在困難面前永不言敗，生命不息，追求不止。
最后，海倫寫(xiě)到要是她現在要是能有三天光明該有多好呀，她將好好看人，好好看世界，再好好留戀這個(gè)美麗的環(huán)境�？蛇@些對她來(lái)說(shuō)是個(gè)奢求，她將無(wú)比珍惜。
同學(xué)們，我們是不是因為自己擁有一切就應該虛度時(shí)光了呢？假如你突然有一天開(kāi)始失去了光明，你將會(huì )嘆息：“唉，我真應該珍惜以前美好的時(shí)光�！奔偃缒阌幸惶旎剂瞬恢沃Y，你將嘆息：“唉，我真應該珍惜以前美好的時(shí)光”……
如果只有失去才懂得珍惜，我們將會(huì )十分懊惱。來(lái)吧，珍惜我們身邊的事物，像海倫那樣做有意義的事情，不虛度我們的人生！
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“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”。我特別喜歡讀書(shū)，我最喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》。這本書(shū)我八歲時(shí)就開(kāi)始讀，到現在讀過(guò)至少五遍呢！
這本書(shū)主要記敘了主人公海倫凱勒在小的時(shí)候，因發(fā)高燒失去了聽(tīng)力和視力，后來(lái)父母找了位老師——安妮莎利文。她就在莎利文老師的幫助關(guān)愛(ài)下，克服了常人無(wú)法想象的困難，自學(xué)了五種語(yǔ)言，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。
當我讀到海倫凱勒她非常努力學(xué)習，自學(xué)了五種語(yǔ)言，還完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)時(shí)，我覺(jué)得她真的很堅強、很厲害。她一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)的人，竟比我們很多正常人還要優(yōu)秀。她是要比我們付出多大的努力才能得到如此之成就��！想到這，我覺(jué)得自己作為一個(gè)正常人，要是像她一樣努力，也一定會(huì )很優(yōu)秀，或者，比她更優(yōu)秀。所以，我要努力學(xué)習，我要像她一樣那么成功！只要努力，加上自己的行動(dòng)，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的！
當我讀到海倫凱勒說(shuō)，要是給她三天光明，她一定會(huì )怎么做時(shí)，我忽然覺(jué)得，原來(lái)能看能聽(tīng)是件這么好的事。想起我還經(jīng)常抱怨說(shuō)這不好那不好，可在海倫凱勒的眼里，一切都是那么美好�？上�，她聽(tīng)不見(jiàn)看不到。她令我感觸很深，讓我覺(jué)得原來(lái)我是這么幸福，每天可以聽(tīng)到老爸老媽的嘮叨，聽(tīng)著(zhù)他們的聲音，看著(zhù)他們的面容，享受世界帶給我的快樂(lè )與幸福。所以我更要好好珍惜我的一切，珍惜上天給我帶來(lái)的幸運，不再埋怨。她是我永遠的學(xué)習榜樣，人生榜樣。
讀完了這本書(shū)，我獲益匪淺，懂得了很多人生哲理：生活要樂(lè )觀(guān)，無(wú)論遭到了多大的不幸，都要勇往直前，繼續朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，這樣，目標才會(huì )實(shí)現；對于我們現在的生活，我們要感到知足，感激父母給予我們生命，給予我們健康的身體。讓我們幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)；努力學(xué)習，活到老，學(xué)到老，做個(gè)有內涵的人，做個(gè)優(yōu)秀的人……這本書(shū)讓我懂得了很多，相信你看了也一定會(huì )有我這樣的感觸。
讀《假如給我三天光明》有感700字4
大家有沒(méi)有看過(guò)海倫的假如給我三天光明呢？下面的童鞋寫(xiě)的就是他讀后的感受，作文僅供各位參考！
《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書(shū)，也是我想要向大家推薦的書(shū)目，這本書(shū)交給了我們如何在黑暗中找到光明，如何在困難中重新振作起來(lái)，走向成功；也教會(huì )了我們要有恒心有毅力，堅持不懈！
這本書(shū)講述的是—歲半的小海倫在生了—場(chǎng)重病后，雙目失明，雙耳失聰，生活在無(wú)邊的黑暗和痛苦之中。后來(lái)，因為沙利文老師的精心指導，海倫漸漸樹(shù)立了生活的勇氣和信心，變得頑強起來(lái)。強烈的求知欲迫使她堅持不懈地努力學(xué)習，對生活的熱愛(ài)促使她奮力前進(jìn)。她在學(xué)習的道路上最終靠不屈不撓的精神摘取了成功的花朵，成為了人人敬佩的學(xué)者。
小海倫遭受了生活上的不幸，成為了—個(gè)既盲又聾的殘疾人，最為關(guān)鍵的，海倫有這種不屈不撓的精神和那頑強的毅力。我被深深震憾了。她是個(gè)殘疾人，居然能如此刻苦學(xué)習，而我們大家呢，有那么好的學(xué)習條件，身體素質(zhì)又良好，卻不及她努力。
在文章中，也隱藏著(zhù)一位英雄——沙利文老師。是沙利文老師來(lái)到了海倫的身邊，教她學(xué)習知識，更重要的是給了她生活下去的勇氣和信心。在教育海倫的過(guò)程中，沙利文老師體現出了一種無(wú)私奉獻的精神。是沙利文老師改變了海倫的命運，讓海倫走向了成功。
這篇故事使我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人不可缺少的就是海倫那種不屈不撓的精神，只有在人生的道路上，歷盡千辛萬(wàn)苦，付出不懈努力，奮力沖刺，最終才能到達勝利的頂峰，多少成功者背后留下的是一個(gè)個(gè)令人沉思的足跡——一種不屈不撓的精神��！多少成功者的背后不都是凝聚了一位位老師的心血嗎！他們不僅把知識無(wú)私奉獻給了我們，更是教給了我們受益終生的東西！
《假如給我三天光明》是一本可以讓我們受益終生的書(shū)。大家都來(lái)讀一讀吧！
讀《假如給我三天光明》有感700字5
她在書(shū)中寫(xiě)寫(xiě)到：如果給她三天光明，第一天，她會(huì )看人，會(huì )看莎利文老師，會(huì )看親朋好友；還會(huì )看她的房間及她的小狗。第二天，她會(huì )看動(dòng)人的奇跡，會(huì )看博物館；會(huì )看電影院；還會(huì )探索人類(lèi)的靈魂。第三天，她會(huì )看人們經(jīng)常去的地方，會(huì )看帝國大廈；會(huì )去玩耍；會(huì )回憶------
是呀，誰(shuí)也不想失去光明，那么就讓我們珍愛(ài)生命，珍惜造物主給予我們的一切吧！閑暇時(shí)，我喜歡讀書(shū)，常常被書(shū)中精彩的故事情節所吸引，為《列那狐的故事》中機靈的列那而喝彩，為《逝者如渡渡》中已滅絕的動(dòng)物而嗟嘆不已……但要數《假如給我三天光明》這本書(shū)令我最受感動(dòng)。
這本書(shū)主要講了：海倫凱勒是一位盲聾之人，但她克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)；她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)之前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
當世界變得無(wú)光、無(wú)聲又無(wú)助時(shí)，海倫一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強。面對生活的困境，她以超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創(chuàng )造了奇跡！她還說(shuō)：“既然沒(méi)有通往黃金彼岸的捷徑，那我就心甘情愿的走迂回曲折的小路吧。盡管路上我曾跌倒好多次，有時(shí)剛爬起又會(huì )被隱蔽的障礙所絆倒，但我還是會(huì )振作精神繼續向上攀登的�！彼倪@種不屈不撓、堅持不懈的精神值得我學(xué)習。
讀完了這本書(shū)，我深深的感到自己的不足：遇到一點(diǎn)困難就退縮，從不想著(zhù)去克服困難，害怕大家的嘲笑和譏諷。
我決定以后要勇敢地面對學(xué)習和生活中的一切困難和挫折，珍惜現在的幸福生活，盡自己微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。每個(gè)人都有不完美之處，但這不完美往往決定了我們的一生，但不管是什么樣的人，自己的命運始終掌握在我們自己手中。是向前進(jìn)，勇敢的面對前方的危險；還是向后退，不讓自己受到一丁點(diǎn)傷害，都由自己來(lái)決定。
讀《假如給我三天光明》有感700字6
書(shū)是最好的老師，一本好書(shū)可以陶冶情操，給人啟迪，激勵人奮進(jìn)�！都偃缃o我三天光明》就是這樣一本好書(shū)。
讀完這本書(shū)，我的心被主人公的精神深深震撼了！她——海倫.凱勒，一個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨世界里的弱女子，頑強的地同命運做斗爭。她畢業(yè)于哈佛大學(xué)，用生命的全部力量四處奔走，為殘疾人造福。
海倫是不幸的，但她又是幸運的，是知識為她鋪就了一條光明之路。當海倫認識了水——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字之后，便對知識、對世界充滿(mǎn)好奇，開(kāi)始迫不及待地認字、閱讀，像海綿一樣不斷汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，汲取那些偉人和智者的思想精髓。知識點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。
書(shū)中，海倫用細膩的筆觸對大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信這些竟出自盲聾人之筆：她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去"參觀(guān)"博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至“欣賞”歌劇……她用心感受這個(gè)世界，用心享受生命。她活得很幸福、充實(shí)、有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了光明。
假如，每個(gè)人都能用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信這個(gè)世界將是一片光明，海倫，用她艱難卻快樂(lè )一生詮釋了生命的意義，假如，我們都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )，多少幸福��！
海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，給世人留下了一首難忘的生命之歌！
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《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，它是一個(gè)真實(shí)且感人肺腑的故事，我一口氣將它讀完了，從中受到許多教益，讀《假如給我三天光明》有感。
海倫的一生是不平凡的，她自幼又聾、又啞、又盲，生命度過(guò)88個(gè)春秋的她卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的歲月。然而，就是這樣的一個(gè)殘疾人，竟然用自己堅強的毅力順利的考上了哈佛大學(xué)，并且到處奔走，用自己生命的全部力量建起了一家家慈善機構，把所有的愛(ài)都給了殘疾人，直到生命的最后一刻。她的精神給予我們極大的鼓舞，一個(gè)又聾、又啞、又盲的殘疾人都能以頑強的毅力克服種種困難，最后成為令人尊敬的人，。而想到我，作為一個(gè)健全的人，總以條件差呀困難多呀等作為沒(méi)有取得成績(jì)的理由，但和凱倫比，這是多么微不足道呀！
讀完《假如給我三天光明》一書(shū)后，給我一種莫名的感覺(jué)，如果我是海倫。凱勒，看不見(jiàn)、聽(tīng)不著(zhù)、說(shuō)不出，終年生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里，倘若有三天能看見(jiàn)東西的機會(huì )，我會(huì )怎么做呢？也會(huì )像海倫···凱勒那樣勇敢的去面對嗎？不敢肯定，我們再看看海倫是怎么做的吧�！暗谝惶�，我要看看我所愛(ài)的人，他們的善良溫厚與友誼是我的生活值得一過(guò)，我能發(fā)覺(jué)歡笑、悲哀和其他明顯的情感�！钡诙�，我要在黎明起身，去看黑夜變白晝的動(dòng)人奇跡。這天，我將向世界的過(guò)去和現在匆忙瞥一眼，然后在博物館和劇院、電影院里度過(guò)�！薄暗谌�，我要在日常世界里度過(guò)，到人們奔忙的地方，所以城市成了我的目的地�！比绻悄�，你會(huì )怎樣做呢？
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！边@是海倫。凱勒說(shuō)的，也是我最欣賞的一句話(huà)。是的，身體殘疾并不可怕，可怕的是心智也跟著(zhù)殘缺，海倫的身體雖然不健全，但她的心是不屈不撓的，接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
我會(huì )學(xué)習海倫堅持不懈，對生活充滿(mǎn)信心與希望的偉大精神，努力去開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái)！
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人生常常會(huì )面對逆境與坎坷，有的人就此被擊垮而沉淪不已，患得患失，從此一蹶不振，黯淡一生；而有的人卻能把它作為一次次的挑戰，勇敢的面對，積極地應戰。 20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她是生活的勇士，是拒絕向命運低頭、立志驅逐人生黑暗的光明使者，她就是海倫·凱勒。她雖是殘疾人，但卻靠著(zhù)堅定的信念，完成了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等作品，其中，令我感觸最深的就要屬《假如給我三天光明》了。
文章以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視覺(jué)，記敘了在她很小的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她眼瞎耳聾，把她重新拋入了初生嬰兒般混沌無(wú)知的世界里，從此，她成為了一個(gè)又聾又盲的少女，可是，她并不悲哀，而是以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對。她有一位非常出色的啟蒙老師――莎莉文小姐。莎莉文小姐以其與眾不同的方式耐心地教她知識，并鼓勵她是生活戰勝一切困難。她依然生活在黑暗中，所以她一直憧憬著(zhù)上帝可以給她光明，哪怕只是短暫的三天，她說(shuō)，她將在第一天透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵她生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們，在第二天去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，第三天將在當前的日常生活中度過(guò)，到為了生活而奔波的人們經(jīng)常去的地方，去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
人生的道路不總是風(fēng)和日麗、筆直平坦的，在人的一生中總會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨、道路泥濘，所以人生與疾風(fēng)知勁草有不解之緣。我們不能決定我們會(huì )遇到什么樣的“狂風(fēng)暴雨”，但我們能決定是選擇面對身后的陰影，自暴自棄，還是選擇朝向陽(yáng)光，感受希望。
我非常喜歡這本書(shū)，它使我明白了面對挫折時(shí)，千萬(wàn)不要做懶散自卑的逃兵，只要努力去尋找克服困難的方法，成功就會(huì )一步步向我們靠近�！坝赂医邮苊\的挑戰，就能贏(yíng)得生活中的光明”是這本書(shū)給我最大的啟示。
挫折是人生的老師，面對人生突如其來(lái)的打擊，有的人就此被擊垮，從此消沉下去。但是從容與平靜的面對，真的很重要。對待挫折更需要以一種平和、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，只要我們把它當做橫于面前的一塊石頭，擺正它，蹬上去，說(shuō)不定視野更開(kāi)闊，心胸更豁達了呢？
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在噩夢(mèng)中睡醒，在驚慌中振作。我帶著(zhù)好奇的心走進(jìn)了《假如給我三天光明》這部書(shū)中，感受著(zhù)海倫 ·凱勒的苦難……
故事的主人公便是這部著(zhù)作的作者——海倫·凱勒。她是一位盲聾女作家。她自幼生活在黑暗中，但是她卻從來(lái)不向命運低頭。在老師，親人和朋友的幫助下，用心靈感觸世界，刻苦勤奮的學(xué)習，最終，以堅強的意志力成功考入哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的`盲聾人。在那一刻，海倫·凱勒這個(gè)名字響遍了全世界，她改變了自己不幸的命運，創(chuàng )造了盲聾人的奇跡。
讀完，我被海倫·凱勒那不屈服命運的斗志給震撼了，被她那對生活的無(wú)限熱愛(ài)的態(tài)度給征服了。生活本來(lái)并不是一帆風(fēng)順的，它充滿(mǎn)著(zhù)艱辛和無(wú)數的挫折，海倫·凱勒面對著(zhù)向她突如其來(lái)的困難，仍頑強拼搏。
《假如給我三天光明》正是她對光明的呼喚和渴望。在一片茫茫黑暗中的她，沒(méi)有自暴自棄，仍?shī)^發(fā)向上，勇敢迎接命運的挑戰。雖然看不見(jiàn)外面的世界，但是仍抱有樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度。她用雙手觸摸大自然，用自己的心靈親近世界，她對光明充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的熱愛(ài)，她用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為自己心靈上帶來(lái)光明。
與其相比，才發(fā)現原來(lái)我們是如此的不堪一擊。剛學(xué)走路時(shí)摔跤，在地上哭著(zhù)喊著(zhù)，直打滾；上學(xué)時(shí)，一次考試的不順利，便嘩啦啦的流下眼淚，甚至放棄學(xué)業(yè)；犯錯誤時(shí)，被父母責罵，便氣得離家出走……我們在父母的呵護下成長(cháng)，深受寵愛(ài)，我們雖然擁有著(zhù)健全的身體，但是我們卻不具備堅強的毅力。細想，如果我們也遇上了像海倫·凱勒這樣的大困難，那我們豈不得備受打擊，兀兀窮年，迷失在一片黑暗中去。
因此，我們要學(xué)會(huì )向命運挑戰，與其逆來(lái)順受，不如放手一搏，除去人生的絆腳石，讓我們的前途一片光明。就像海倫·凱勒曾在書(shū)中寫(xiě)到過(guò)：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)光明�！崩щy遇到得越多，就會(huì )有應對困難的冷靜和方法，才能成功走向人生的巔峰。
以海倫·凱勒為榜樣，堅強勇敢地應戰大大小小的困難，讓我們?yōu)樯顜?lái)光明，為世界帶來(lái)光明。
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世界上有許多偉大的人值得我們學(xué)習，海倫·凱勒就是其中的一位。
我們生活在一個(gè)美好的世界里，這里有山有水，有草有花，世界就像一幅美麗的畫(huà)卷展現在我們的面前。在這里，有那流水的“嘩嘩”聲，有那樹(shù)葉落下的“沙沙”聲，有那狂風(fēng)怒吼時(shí)的“呼呼”聲……我們用眼睛、耳朵去感受著(zhù)世界之美。
不知大家有沒(méi)有想過(guò)，如果你像海倫·凱勒一樣，突然有一天失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和說(shuō)話(huà)的能力，你會(huì )怎么辦?是靠手、腳摸索著(zhù)去找爸爸媽媽?zhuān)缓笞驳搅藟Φ乖诘厣贤弁鄞罂迒?我相信90%的人都會(huì )這樣做。在我們看來(lái)，變成一個(gè)盲、聾、啞人是一件極為可怕的事，而海倫·凱勒卻用實(shí)際行動(dòng)證明了自己雖然和別人“不一樣”，但是也可以過(guò)上正常人的生活。
對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，出生后的19個(gè)月是她一生中最最開(kāi)心、自由的時(shí)光了，但是美好的生活是很短暫的。當她得知自己成了殘疾人后，便開(kāi)始發(fā)狂，但漸漸地，她意識到這是無(wú)法改變的事實(shí)!于是，她開(kāi)始變得刁蠻任性起來(lái)，直到她與書(shū)本的相遇，使她打開(kāi)了學(xué)習的大門(mén)。從此，她便愛(ài)上了書(shū)本。自從讀了書(shū)以后，她變得文靜起來(lái)，脾氣也沒(méi)那么暴躁了。父母見(jiàn)她如此熱愛(ài)學(xué)習，便給她請了一個(gè)私人家教。
安妮·莎莉文老師的到來(lái)，讓海倫·凱勒對人生燃起了新的希望，她坦然決定了：既然自己不能像正常人一樣的生活，只有拼命的努力，總有一天，我會(huì )過(guò)上像他們那樣正常的生活。于是，她開(kāi)始奮起直追，老師教她說(shuō)話(huà)，可是她發(fā)不準音，怎么也說(shuō)不出來(lái)。但是經(jīng)過(guò)了反復刻苦練習，海倫·凱勒終于說(shuō)出了第一個(gè)單詞。當時(shí)的喜悅是任何東西都無(wú)法替代的。
后來(lái)，海倫·凱勒還學(xué)會(huì )了一些其他國家的語(yǔ)言，并且順利進(jìn)入了帕金斯盲人學(xué)校。交到了許多新朋友，又重新找到了自己存在的意義。她也創(chuàng )作了許多屬于自己的文學(xué)作品。各大媒體、新聞、報紙都刊登了她奇跡般的人生。
海倫·凱勒用她坎坷的一生和頑強拼搏的精神告訴我們，要學(xué)會(huì )珍惜生活，珍惜眼前的美好，把每一天都當做最后一天來(lái)過(guò)，在我們美好的世界里，以夢(mèng)為馬，莫負韶華，奮斗吧，少年們!
讀《假如給我三天光明》有感700字11
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂般的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！└隊�
在我小小的書(shū)柜中，有一本紙張已泛黃的書(shū)——《假如給我三天光明》，它講述了一位殘疾人是如何努力、咬牙奮進(jìn)地走完她的一生的故事。不錯，書(shū)中的主人公就是海倫·凱勒。
她并非生下來(lái)就殘疾，是一場(chǎng)疾病奪走了她的健康。上帝還是眷顧她的，給她關(guān)上一扇窗戶(hù)時(shí)，又為她打開(kāi)了另一扇窗。莎莉文循循善誘，海倫堅持不懈、努力學(xué)習、奮發(fā)上進(jìn)，她們的共同努力，使海倫·凱勒的人生發(fā)生巨大的轉折。
有人說(shuō)：“在那個(gè)世紀，拿破侖試圖用武力來(lái)征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆來(lái)征服世界，她成功了�！庇煤顾蚰プ约�，她是作家，精通好幾種語(yǔ)言，是教育家、慈善家，更是位社會(huì )活動(dòng)家。她的身上有著(zhù)耀眼的光輝，她成功了。盡管我們沒(méi)有親眼目睹成功背后海倫與莎莉文付出了多少努力，但其中的艱辛，自然可想而知。
她在書(shū)的最后一章寫(xiě)道，假如她擁有三天光明，她要用這僅有的三天光明看人，記住對她施以救助的人的模樣；看景，看那日出、日落；看物，不再以觸覺(jué)去感受藝術(shù)品�？墒侨松鷽](méi)有假如，在我看來(lái)，這也是命運對她的考驗，正是有了殘缺，才更好地展現自己散發(fā)獨有的魅力，與命運打了一場(chǎng)漂亮仗。
這本書(shū)，倒不如說(shuō)海倫·凱勒這個(gè)人對我的影響有太多太多。她是一位堅強、樂(lè )觀(guān)、不放棄生活的殘疾人。這是我從她身上看到的；珍惜現在的一切，不要失去了才懂得珍惜，這是我從她身上明白的。
與她相比，我有著(zhù)健全的身體，我可以去看美麗的世界，聽(tīng)悅耳的聲音，流暢地說(shuō)出富有魅力的語(yǔ)言。卻沒(méi)有她那么堅毅，經(jīng)得起風(fēng)雨。
我曾因為一次小小的考試發(fā)揮失常而止步不前，卻沒(méi)有意識到為了考試我究竟付出了多少。想到她在學(xué)習中付出常人多少倍的努力，遇到多少困難，依然不忘初衷，持之以恒的品質(zhì)，我感到羞愧不已，我意識到了自己的錯誤，并去改正它們。打那以后，原以為棘手的問(wèn)題，即使不那么容易解決，也不會(huì )再束手無(wú)策了；原本以為堅持不了的事，硬是咬牙挺了過(guò)來(lái)。因為她，我才真正地領(lǐng)悟到了什么叫作永不放棄，永不言棄。無(wú)論多么猛烈的狂風(fēng)暴雨，在那之后，一定會(huì )有一道絢麗的彩虹。
讀《假如給我三天光明》有感700字12
瀟瀟雨夜，打開(kāi)窗戶(hù)，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的頭發(fā)，聽(tīng)著(zhù)雨滴敲打樹(shù)葉的聲音，望著(zhù)路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我心中充滿(mǎn)了對海倫。凱勒的敬佩！她是一個(gè)熱愛(ài)生活、不屈不撓，生活在盲聾啞世界里的人。她在《假如給我三天光明》這本書(shū)中詮釋著(zhù)她一生的坎坷經(jīng)歷。
海倫本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，可“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！痹�19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當她再醒來(lái)時(shí)就變成了一個(gè)又聾又啞的殘疾人。她生活在漫長(cháng)的黑夜中，看不到五彩繽紛的世界，聽(tīng)不到世界上美妙的聲音，沉浸在死一般的寧靜之中…。.但是一位優(yōu)秀的老師——安妮。莎莉文打開(kāi)了海倫的心靈之窗，改變了她的一生。海倫求知若渴，摸讀盲文書(shū)時(shí)，她的手指像微風(fēng)中的樹(shù)葉一樣不停地動(dòng)，反反復復的練習。憑著(zhù)自己堅強的毅力，持之以恒，她付出的艱辛是常人難以想象的。最終她學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，結識了許多名人朋友，畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
假如給我三天光明�！暗谝惶�，我要見(jiàn)到莎莉文老師和我所有的朋友，長(cháng)久地凝視并珍藏在心中；下午我要去森林里進(jìn)行一次遠足，拼命地吸取那燦爛迷人的自然美景。第二天，我要看看將黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；晚上，要在劇院里度過(guò)，我渴望將看到的每一個(gè)動(dòng)作都記錄在腦海里。第三天，我要到花園里、到工廠(chǎng)去、到孩子們玩耍的樂(lè )園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè )�！睆倪@些話(huà)中我深深地被海倫渴望光明的心打動(dòng)，受益匪淺：一個(gè)盲人對光明的理解分外深刻，她的這三天時(shí)假安排的井井有條。雖然光明對我們來(lái)說(shuō)并不是奢求，但海倫卻惜時(shí)如命，現在我們的身體似乎沒(méi)有缺陷，但是我們唯一缺陷的是海倫堅韌的毅力和堅持不懈的努力！
海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些奇跡。
海倫。凱勒的偉大經(jīng)歷是我一生受用，從中，我明白了：在人生的道路上，我們要堅持不懈的努力，用智慧和意志的火把照亮曲折蜿蜒的人生之路，不斷前進(jìn)！
讀《假如給我三天光明》有感700字13
今年暑假，我閱讀了海倫·凱勒所著(zhù)的《假如給我三天光明》，這是海倫·凱勒在自己身處逆境之中時(shí)著(zhù)寫(xiě)的，讀之令人為其不幸的遭遇感到心酸，同時(shí)，也讓人們?yōu)樗膱詮�，堅忍的精神大為敬佩�?/p>
海倫·凱勒在年幼之時(shí)，一場(chǎng)大病奪去了她的視力與聽(tīng)力，讓她成為了一名聾啞人。自此，她的世界是寂靜無(wú)聲的，是黑暗無(wú)助的，她的內心很痛苦，很無(wú)助，很傷心，為什么老天待她是如此的不公，為什么偏偏她是一位聾啞人，她傷心，她難過(guò)，她憤怒，她就像是一只暴躁的小鹿，一丁點(diǎn)的小事也會(huì )令她大發(fā)雷霆，她彷徨，她無(wú)奈，她又何曾想要這樣？她只不過(guò)是想和普通的兒童一樣擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年而已。但是，安利莎莉文老師的到來(lái)徹底改變的海倫的狀況，莎莉文老師教她識字，教她說(shuō)話(huà)，陪伴她一路走向了大學(xué)，在海倫心中，莎莉文老師不僅是教給他知識的老師，更是給予他新生的圣母！是啊，如果沒(méi)有莎莉文老師的出現，美國歷史上，就不會(huì )出現一位如此偉大的作家教育家。
“我將不僅要看到面龐的輪廓，以便我能將她珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)�！薄霸谖壹傧蟮挠幸暤挠邢迺r(shí)間里，我應當挑選一把鑰匙，能在最短的時(shí)間內去開(kāi)啟有最大寶藏的地方�！薄澳闼吹降拿恳患䱷|西對你都是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現在你視線(xiàn)之內的每一件物品，然后，你將真正看到，一個(gè)美的世界在你面前展開(kāi)�！边@三段話(huà)是海倫·凱勒用自己那樂(lè )觀(guān)向上，堅持不懈，不服輸等精神想象出自己假如有三天可以恢復視力，自己應該要干什么。
讀完這本書(shū)，我的內心大為震撼，一個(gè)生活在寂靜與黑暗中的人，內心卻是充滿(mǎn)了光明，海倫·凱勒的那種毅力，精神，耐心是多么非凡！那樣的讓人可歌可泣！
再看看我們，我們都是一個(gè)個(gè)健全的人，但卻碰到丁點(diǎn)大的困難就退縮，不敢去面對，作斗爭。
我們每一個(gè)人，都應該向海倫·凱勒學(xué)習，學(xué)習她那種不屈不撓，敢于拼搏的精神。
讀《假如給我三天光明》有感700字14
我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，讓我們看見(jiàn)美麗的世界，我們有明銳的耳朵，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，有一張嘴巴，嘗遍天下所有美食，多么美好，我介紹的書(shū)是《假如給我三天光明》，主人公是一位盲人，聾人，啞巴，可她一點(diǎn)也不自卑，還考上了著(zhù)名大學(xué):哈佛大學(xué)，她就是海倫.凱勒。
海倫.凱勒在一歲半的時(shí)候失去了聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)，也喪失了語(yǔ)言能力，在老師莎利文小姐的指導下，海倫堅強的毅力下，學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，考上了哈佛，是一位了不起的人。
書(shū)的第一篇，寫(xiě)海倫想擁有三天光明，想看看這個(gè)世界上的人，物。讓我們感受到一個(gè)盲人身體嚴重殘疾的世界觀(guān)，有些人不好好珍惜眼睛，如果你閉上眼睛，想一想:如果只剩下三天光明你怎么辦？對一個(gè)健全人來(lái)說(shuō)周?chē)木跋笠苍S是在平凡不過(guò)的，可對一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)是五顏六色的，盲人的眼睛是看不到的，但她們心里卻有一盞駛向前方的燈。
第二篇寫(xiě)的是海倫小時(shí)候的故事，莎莉文小姐叫海倫學(xué)寫(xiě)字，莎莉文小姐反反復復地教她，海倫每天在手掌上重復寫(xiě)這個(gè)字，直到她會(huì )，在第二篇中，重點(diǎn)寫(xiě)了一個(gè)盲人努力地學(xué)習寫(xiě)字，可見(jiàn)海倫多好學(xué)。
第三寫(xiě)的是海倫走出黑暗，1924年海倫在美國成立了海倫.凱勒基金會(huì )，并加入美國盲人基金會(huì )，幫助和她一樣的盲人，一個(gè)需要別人的人，走出了黑暗，迎來(lái)了光明。
這本書(shū)將海倫的故事寫(xiě)的淋漓盡致，在生活中我看見(jiàn)一個(gè)新聞，一個(gè)少年，他沒(méi)有手臂，是一個(gè)殘疾人，一開(kāi)始，大家都認為他的一生無(wú)藥可救了，可就在他的努力下，最終考上了好大學(xué)。世界上有許多名人，張海迪，她珍惜生命，在輪椅上還要學(xué)習，貝多芬，在28歲是聽(tīng)力開(kāi)始減弱，晚年失聰，只能通過(guò)書(shū)寫(xiě)跟人交談。他以堅強的意志克服了重重困難，一生創(chuàng )作了許多不朽的作品。雖然他們是盲人，但他們心中有一盞明亮的心窗，在盲人的心中有自己的春天，我們正常人怎不曾欣慰，自己是一個(gè)健全人呢？能看見(jiàn)世界，能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，能聞到花香，多美好的事，可有些人不珍惜，任意踐踏破壞。
讓我們學(xué)習海倫的精神，“無(wú)論生活多艱難，都要自強不息，有一顆向上進(jìn)步和奮斗之心，珍惜生命，生命如花”當它還在的時(shí)候，讓我們努力活出生命價(jià)值，既然我在這里，我就讓我的價(jià)值留在這里。
讀《假如給我三天光明》有感700字15
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱鼛滋�，我一直在讀《假如給我三天光明》，其中的主人公就是奇人之一海倫？凱勒。剛看到一半，就已經(jīng)被這本書(shū)的內容深深地震撼了。故事的主人公海倫？凱勒十九個(gè)月時(shí)不幸得了急性腦充血，從此喪失了聽(tīng)力和視力，變成了啞巴，但她并沒(méi)有被困難壓垮，而是用心來(lái)享受生命，用心來(lái)感受世界。她還去騎馬、劃船、游泳，甚至用心去領(lǐng)略世界的美景……他身殘志堅，通過(guò)自己的努力，最終考上了哈佛大學(xué)。
哈佛大學(xué)，多少個(gè)學(xué)子夢(mèng)寐以求，而又渴望而不可及的地方，對于海倫這樣生理缺陷的孩子，恐怕更是比登天還要難。她不知在黑暗里度過(guò)了多少個(gè)年頭，那種與世隔絕般的感覺(jué)，是我們無(wú)法感受的。我也曾嘗試體驗黑暗無(wú)聲的世界，但最終因為缺乏意志力而放棄初衷。然而，海倫？凱勒卻做到了，她的耐力、信心都是超出常人的。她用自己的故事證明了，任何一個(gè)人，只要有夢(mèng)想，有付出，再大的困難都可以戰勝。這一奇跡的創(chuàng )造，全靠一顆不屈不撓的心和笑對人生的精神。掩卷沉思，想想現在的我們，有這么好的條件，還不認真學(xué)習，真心感覺(jué)自慚形穢。我們身在福中不知福，既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。爸爸媽媽為我們創(chuàng )設了幸福的生活環(huán)境，老師們春風(fēng)化雨，讓我們快樂(lè )學(xué)習，茁壯成長(cháng)，我們還有什么遺憾，還有什么可抱怨的呢？
海倫·凱勒在我眼中是一位偉人，她的經(jīng)歷令我欽佩和敬仰。我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂(lè )觀(guān)的心。有這么一段話(huà)，我被深深打動(dòng)了：“忘我就是快樂(lè )。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )�！倍嗝椿磉_的人生態(tài)度！漫漫人生路，讓我們像海倫？凱勒那樣，微笑著(zhù)面對一切，點(diǎn)亮心中的那盞燈，照亮美好的未來(lái)！
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