讀假如給我三天光明有感15篇
當品味完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀假如給我三天光明有感，歡迎閱讀與收藏。
讀假如給我三天光明有感1
寒假里，我用空閑的時(shí)間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自己擁有的一切。
這篇文章用感人的語(yǔ)言寫(xiě)下了因一場(chǎng)大病而導致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說(shuō)話(huà)能力的女孩海倫·凱勒，她以身殘志堅的柔弱女子的視角表達了自己對光明的渴望、珍視和對人生的深切熱愛(ài);并同時(shí)規勸身體健全的人們：珍惜生命、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )�？释苡腥鞎r(shí)間去重見(jiàn)世界，重見(jiàn)父母、老師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個(gè)角落，去撫摸每一個(gè)她能看見(jiàn)的東西。
這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說(shuō)：“只有失聰者才知道有聽(tīng)力是多么幸福，只有盲目者才知道能看見(jiàn)陽(yáng)光是多么快樂(lè )。但是那些從未受過(guò)視聽(tīng)障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，只有失去了才知道珍惜�！笨粗�(zhù)，看著(zhù)，我就不由的想起了自己對待身邊的事物的態(tài)度：我的眼睛粗枝大葉地掃過(guò)身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地接受著(zhù)周?chē)鷤鱽?lái)的聲音。但是，卻從來(lái)沒(méi)有認真仔細地觀(guān)察或聆聽(tīng)過(guò)。記得，又一次從博物館回來(lái)，一位同學(xué)問(wèn)我看到了什么，而我卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句：“沒(méi)有看到什么…”這是同學(xué)驚奇不已。
更讓我感受深刻的是：海倫·凱勒憑借著(zhù)自己堅韌不拔的意志和頑強不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，并學(xué)會(huì )了讀書(shū)、寫(xiě)作和說(shuō)話(huà)。最終寫(xiě)下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。
我們要珍惜自己擁有的一切，不要對身邊的事熟視無(wú)睹、無(wú)動(dòng)于衷。要像海倫·凱勒一樣堅強、有毅力。要積極樂(lè )觀(guān)的生活，以美好的心態(tài)去看待身邊的一切。
讀假如給我三天光明有感2
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當我看到當一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧斘铱吹剿芨鶕约旱乃伎紒�(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·
凱勒小時(shí)候學(xué)說(shuō)話(huà)的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習開(kāi)口說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著(zhù)自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續續的一句話(huà)“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運了。我有著(zhù)健全的身體、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習，遇到困難決不退縮。
讀假如給我三天光明有感3
當我翻開(kāi)《假如給我三天光明》，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書(shū)中每珍貴的一頁(yè)，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬(wàn)千的。它帶給我的是驚訝，是感動(dòng)，更是一種強大的精神力量震撼著(zhù)我。在整整的87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月里，竟磨練出一個(gè)如此勇敢、堅強，有著(zhù)頑強的求生意志的非凡女子。對于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，三天——也就是72個(gè)小時(shí)，能辦成的事根本就寥寥無(wú)幾。但是對于海倫來(lái)說(shuō)，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的心里又會(huì )有多么滿(mǎn)足，多么快樂(lè )。
誰(shuí)能想象年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現實(shí)也曾經(jīng)墮落過(guò)，暴躁過(guò)，為上帝的無(wú)情而忿忿不平，但正是因為她在老師，莎莉文的幫助下，正確了自己樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度，并依靠著(zhù)自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇跡般地重新振作起來(lái)，用那僅有的卻又蘊藏著(zhù)不可思議的力量的精神去創(chuàng )造更多的奇跡!年復一年，日復一日，海倫成功了，她終于成功了!她借助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽(tīng)到了絢彩的世界。海倫終于又創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。
海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無(wú)法體會(huì )的，但她對生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。我相信，即使在一百年、一千年后，還會(huì )有人提到海倫·凱勒，還會(huì )回憶起這個(gè)創(chuàng )造生命奇跡的女士，訴說(shuō)著(zhù)生命的珍貴與短暫。
海倫的生命是非常短暫的，同時(shí)也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有著(zhù)青春美好的時(shí)光，難道就讓它白白流逝嗎?海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個(gè)階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天�！焙惖娜炀腿绱硕�，可我們的時(shí)間和機遇還很多，可以創(chuàng )造美好的生活。光明對我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可遇而不可求。對我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的、自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心!
讀假如給我三天光明有感4
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。書(shū)中記敘了她從小到大發(fā)生的事。
小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的女孩，6個(gè)月就會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，剛滿(mǎn)1歲就會(huì )走路了。她比一般的孩子乖得多，也好學(xué)的多。然而好景不長(cháng)，幸福的時(shí)光總是結束得太快，在一個(gè)充滿(mǎn)了百靈鳥(niǎo)兒的歌聲和鮮艷花朵的春天，一場(chǎng)高燒帶走了小海倫的聽(tīng)力和視力，同時(shí)她也失去了語(yǔ)言能力。六歲前后，海倫的壞脾氣日益見(jiàn)長(cháng)。每當別人不懂她的意思，或讓她不高興，只要有一丁點(diǎn)兒理由，就要大發(fā)雷霆。無(wú)名火燒得她像一只火藥桶，誰(shuí)也碰不得，動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)瘋似的踢、鬧、砸，直到筋疲力竭。而親人們可憐她是個(gè)殘疾人，處處縱容她，不分青紅皂白，是非對錯，一切都聽(tīng)她的。這一切似乎說(shuō)明了海倫將是個(gè)毫無(wú)用處的“小暴君”.
但是安妮莎莉文老師的降臨，改變了海倫一生的命運。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著(zhù)手，教海倫起碼的文明和禮法，再教她手語(yǔ)，教她語(yǔ)言和表達。在她的幫助下，海倫學(xué)會(huì )了盲文拼寫(xiě)。莎莉文老師先把一個(gè)物體放在海倫的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼寫(xiě)這個(gè)物體的名稱(chēng)。一開(kāi)始，海倫只是把拼寫(xiě)當作“手指游戲”來(lái)玩，過(guò)了幾個(gè)星期，她才明白這是一個(gè)神圣而莊嚴的事∶拼寫(xiě)。每天她們都反復學(xué)習、練習、復習拼寫(xiě)單詞。有一次，海倫想不起來(lái)一個(gè)單詞怎么寫(xiě)了，就用手使勁敲打自己的腦袋，而老師把她的手放下來(lái)，輕輕地在她的手心寫(xiě)這個(gè)單詞。無(wú)論這個(gè)“小暴君”如何一次次為難她、作弄她、暗算她，莎莉文老師都源源不斷地為海倫無(wú)私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習，帶她四處旅游、拜訪(fǎng)名人、演講。
海倫凱勒是個(gè)生活在黑暗中，卻給人們帶來(lái)光明的人，一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋，卻熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。而正是這么一個(gè)弱女子，驚以她驚人的毅力，畢業(yè)于健康人都很難追求到的哈佛大學(xué)，并用生命的力量，四處奔走，創(chuàng )建一家家慈善機構，幫助殘疾人。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，還把自己經(jīng)歷的事記錄下來(lái)，給后世以勉勵。
讀假如給我三天光明有感5
當我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我深深地被海倫那種身殘志堅的精神所感動(dòng)。她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
書(shū)中完整系統地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。海倫在她一歲多的時(shí)侯，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著(zhù)驚人的毅力創(chuàng )造了許多不可思議的奇跡：她不僅學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言，而且還考取了劍橋大學(xué)，并嬴得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀(guān)。三天光明對于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻只是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使他的生活值得一過(guò)。她想用視覺(jué)，抓住一個(gè)人面部的外表特征，來(lái)透視一個(gè)朋友或者熟人內心;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景;最后一天，她將沒(méi)有時(shí)間花費在遺憾和熱望中，她想從長(cháng)島的佛拉斯特小而安靜的郊區出發(fā)，環(huán)繞著(zhù)綠色草地觀(guān)賞!.如果她今后還有看得見(jiàn)的日子，她想用許多時(shí)光來(lái)眺望這河中令人歡快的景象。到了午夜，她擺脫盲人苦境的短暫時(shí)刻就要結束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內心充滿(mǎn)了甜蜜的回憶!此后，當她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
通過(guò)讀《假如給我三天光明》，我們將更好的利用自己的眼睛，我們能看到一個(gè)美麗的世界是多么的來(lái)之不易啊!所以海倫雖然雙目失明，但她還能用自己的殘疾的身軀寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去創(chuàng )造自己美好的人生呢?
讀假如給我三天光明有感6
在暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，讀完后對海倫·凱勒十分佩服。
海倫·凱勒一生下來(lái)不久，生了一場(chǎng)大病，病魔把她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)帶走了，從此生活在無(wú)聲無(wú)色的世界中。
海倫·凱勒這樣一個(gè)殘疾人，竟然創(chuàng )造出如此多奇跡。她向我們展示出殘疾人的尊嚴和偉大，給我們看到殘疾人的與眾不同。
人的一生總會(huì )有挫折，總沒(méi)有萬(wàn)事一切都如意，就像海倫·凱勒，她依然樂(lè )觀(guān)向上，勇敢抬起頭，向著(zhù)新生活，向著(zhù)明天精彩的生活出發(fā)。記得我5歲的時(shí)候， 第一次學(xué)騎自行車(chē)，跌倒一次又一次，膝蓋痛了一次又一次，在媽媽的安慰、鼓勵下，我不但沒(méi)有因此而放棄，而是更加堅強、努力去學(xué)，最后終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，嘗到了成功的快樂(lè )！
這篇文章同時(shí)讓我明白要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。一寸光明一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。只有珍惜時(shí)間的人，才不會(huì )留戀時(shí)間，而那些虛度光陰的人，到頭來(lái)必然要后悔。珍惜現在，才能擁用美好的未來(lái)，珍惜不是享受，珍惜是奮斗，奮斗是最好的珍惜，奮斗才能擁用美好的明天，才能讓生命煥出燦爛的色彩。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)海倫·凱勒那樣堅強面對所有的不如意，堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會(huì )綻放出不平凡的生命花。
讀假如給我三天光明有感7
世界上有許多偉大的人值得我們學(xué)習，海倫·凱勒就是其中的一位。
我們生活在一個(gè)美好的世界里，這里有山有水，有草有花，世界就像一幅美麗的畫(huà)卷展現在我們的面前。在這里，有那流水的“嘩嘩”聲，有那樹(shù)葉落下的“沙沙”聲，有那狂風(fēng)怒吼時(shí)的“呼呼”聲……我們用眼睛、耳朵去感受著(zhù)世界之美。
不知大家有沒(méi)有想過(guò)，如果你像海倫·凱勒一樣，突然有一天失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和說(shuō)話(huà)的能力，你會(huì )怎么辦?是靠手、腳摸索著(zhù)去找爸爸媽媽?zhuān)缓笞驳搅藟Φ乖诘厣贤弁鄞罂迒?我相信90%的人都會(huì )這樣做。在我們看來(lái)，變成一個(gè)盲、聾、啞人是一件極為可怕的事，而海倫·凱勒卻用實(shí)際行動(dòng)證明了自己雖然和別人“不一樣”，但是也可以過(guò)上正常人的生活。
對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，出生后的19個(gè)月是她一生中最最開(kāi)心、自由的時(shí)光了，但是美好的生活是很短暫的。當她得知自己成了殘疾人后，便開(kāi)始發(fā)狂，但漸漸地，她意識到這是無(wú)法改變的事實(shí)!于是，她開(kāi)始變得刁蠻任性起來(lái)，直到她與書(shū)本的相遇，使她打開(kāi)了學(xué)習的大門(mén)。從此，她便愛(ài)上了書(shū)本。自從讀了書(shū)以后，她變得文靜起來(lái)，脾氣也沒(méi)那么暴躁了。父母見(jiàn)她如此熱愛(ài)學(xué)習，便給她請了一個(gè)私人家教。
安妮·莎莉文老師的到來(lái)，讓海倫·凱勒對人生燃起了新的希望，她坦然決定了：既然自己不能像正常人一樣的生活，只有拼命的努力，總有一天，我會(huì )過(guò)上像他們那樣正常的生活。于是，她開(kāi)始奮起直追，老師教她說(shuō)話(huà)，可是她發(fā)不準音，怎么也說(shuō)不出來(lái)。但是經(jīng)過(guò)了反復刻苦練習，海倫·凱勒終于說(shuō)出了第一個(gè)單詞。當時(shí)的喜悅是任何東西都無(wú)法替代的。
后來(lái)，海倫·凱勒還學(xué)會(huì )了一些其他國家的語(yǔ)言，并且順利進(jìn)入了帕金斯盲人學(xué)校。交到了許多新朋友，又重新找到了自己存在的意義。她也創(chuàng )作了許多屬于自己的文學(xué)作品。各大媒體、新聞、報紙都刊登了她奇跡般的人生。
海倫·凱勒用她坎坷的一生和頑強拼搏的精神告訴我們，要學(xué)會(huì )珍惜生活，珍惜眼前的美好，把每一天都當做最后一天來(lái)過(guò)，在我們美好的世界里，以夢(mèng)為馬，莫負韶華，奮斗吧，少年們!
讀假如給我三天光明有感8
世界上有許許多多的名人，他們都有不同的性格和品質(zhì)，他們所有人的優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習的。
海倫·凱勒是全世界眾所周知的文學(xué)家：她在20世紀用一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界；她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)總共度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的.弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建立起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
一個(gè)生活在黑暗中的殘疾人有著(zhù)偉大的理想去創(chuàng )造這個(gè)奇跡，全靠了一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對生活，終于在黑暗中找到了人生的光明的一面，最后把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
一個(gè)生活在黑暗中的殘疾人有理想，并為之奮斗終生。作為沒(méi)有身體缺陷的人，我們難道沒(méi)有這些品質(zhì)嗎？查閱世界上名人的簡(jiǎn)史，他們從小都有偉大的理想，都有一顆不屈不撓的心去面對人生的坎坷，去為自己的理想而奮斗。
在中國，也有一位患有肌無(wú)力的文學(xué)家——張云成。剛出生時(shí)，醫生就給他判了死刑。但是他用堅強的意志頑強的活了二十三個(gè)春秋。他雖然只上過(guò)一天學(xué)，卻發(fā)表了十七萬(wàn)字的文學(xué)作品。他是一個(gè)無(wú)論遇到多大的挫折都不會(huì )放棄的人。
世界因生命而精彩，海倫·凱勒和張云成都沒(méi)有選擇放棄，選擇死亡，一個(gè)珍愛(ài)生命的人在何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，都不會(huì )放棄。我們要知道，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。每個(gè)人在社會(huì )上生存都是有意義的，不要放棄希望，哪怕是黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)光芒，只有這樣，才會(huì )成功。
……
讀假如給我三天光明有感9
一個(gè)寒假中的夜晚，我躺在床上，不禁拿起《假如給我三天光明》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是海倫.凱勒，海倫.凱勒描寫(xiě)了她自己坎坷的一生和心理路程,在海倫.凱勒出世十九個(gè)月時(shí)生了一場(chǎng)大病,導致自己的耳朵聾了,眼睛瞎了,就連她那張可愛(ài)的小嘴也不能說(shuō)話(huà)了。從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。
海倫.凱勒一生只有十九個(gè)月的光明和聲音，她在老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人無(wú)法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位,還幫助殘疾人改善了生活,最終成為了慈善家、演講家和教育家。
海倫.凱勒的世界只有無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)，但她卻渴望著(zhù)假如給我三天光明：第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我生活變得有價(jià)值的人；第二天，我將伴著(zhù)曙光起床，去看一看那由黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀(guān)；第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。這三天對我們天天能見(jiàn)到光明的人來(lái)說(shuō)是平常事，可是對海倫.凱勒來(lái)說(shuō)一種奢望。但她不放棄、不抱怨，她接受了命運的挑戰，付出了比同齡人多千萬(wàn)倍的努力，以驚人的毅力面對重重困難，堅持學(xué)習。是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力克服困難，在黑暗中找到光明，也給人類(lèi)帶來(lái)了光明。
讀完這本書(shū)，我深深的感動(dòng)了，海倫.凱勒是一個(gè)重殘疾人都有驚人的成就，想想我們自已，我們有健全的五官和體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……，比海倫.凱勒擁有的多很多，學(xué)習和做事都要比海倫方便容易得多，可是我們浪費了很多時(shí)間，與海倫.凱勒相比，實(shí)感慚愧，所以從現在開(kāi)始我們要珍惜今天所擁有的一切，不要虛度光陰，奮發(fā)學(xué)習，象海倫.凱勒一樣，有頑強的毅力，有杰出的成就，為社會(huì )做貢獻。
讀假如給我三天光明有感10
在這個(gè)酷暑難耐的暑假里，我讀了一本書(shū)，它給我帶來(lái)了快樂(lè )和一絲絲涼意。這本書(shū)就是美國女作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。
每個(gè)成功人士的背后，都有一個(gè)默默奉獻的身影。這就是我讀了這本書(shū)后最深的感觸。當我們在為偉人的豐功偉績(jì)高歌的同時(shí)，也為她背后無(wú)悔付出的人鼓掌。是她——安妮·莎莉文老師一手栽培了這株聾盲界的奇葩。
海倫·凱勒是幸運的。她出生于一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，家里有錢(qián)給她看病，甚至請家庭教師。試想，如果她象她的老師一樣出身貧苦，家里哪里還有富余的錢(qián)給她請老師？哪里有她輝煌的未來(lái)？
有一種堅強，是直面心酸。安妮·莎莉文老師悲慘的童年，讓她頑強不息。她把自己對生活的熱情全身心地投入到海倫·凱勒身上。帶著(zhù)她感受春天里的鳥(niǎo)聲縈繞，夏天里的花香撲鼻，秋天里的草衰葉落，冬天里的白雪皚皚。
有一種職業(yè)，叫全力以赴。安妮·莎莉文老師把生命中最美好的時(shí)光無(wú)怨無(wú)悔地陪伴海倫度過(guò)了。從1887年3月3日21歲的莎莉文老師踏入海倫的家門(mén)之后，她就成了這個(gè)六歲零九個(gè)月的海倫人生中的指揮塔，生命的方向標。1890年春天，僅僅用了三年時(shí)間，海倫就成為有史以來(lái)第二個(gè)能用嘴巴說(shuō)話(huà)的聾啞人。
當海倫12歲曾信誓旦旦地說(shuō)：“將來(lái)，我要考取哈佛大學(xué)”時(shí)，當大多數人都覺(jué)得海倫瘋了時(shí)，只有莎莉文老師堅定地支持著(zhù)海倫，幫助她迎接考試。功夫不負有心人，1900年，海倫終于考取了哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。從此，莎莉文老師就寸步不離地陪伴著(zhù)海倫，和她一起上學(xué)，坐在海倫的身邊，把教授講課的內容翻譯拼寫(xiě)到海倫的手上。艱辛的四年過(guò)去了，在莎莉文老師“手心拼寫(xiě)”授課的幫助下，海倫·凱勒終于從舉世矚目的德克利夫學(xué)院畢業(yè)了，在全世界所有聾啞人中，她是接受了最完整教育的人。
海倫的名字傳遍了大街小巷，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。只是很少有人注意到跟在海倫身邊的那位女士，她身材瘦小，和海倫形影不離。莎莉文老師把海倫高高的托起，自己心甘情愿默默奉獻，不求回報。一位記者找到她，請她寫(xiě)一篇關(guān)于自己的文章，莎莉文老師淡淡地說(shuō)：“我的生活是我的私事，大家沒(méi)必要關(guān)心�！彼幌胱叩侥磺�，而是想做一名普普通通的老師，盡著(zhù)做老師的職責，至于其他的，她都不在乎了。
有一種朋友，會(huì )一生一世。時(shí)間如流水，悄然逝去。安妮·莎莉文老師漸漸老了，眼睛也快要看不見(jiàn)了。為了不讓海倫傷心，莎莉文老師總是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的微笑。她向朋友們說(shuō)：“這些天來(lái)，我一直強顏歡笑，心理去很痛苦，我痛恨自己這不中用的老身體，我多么想健步如飛地走路，夜以繼日地工作，可現在的我是一把老骨頭，渾身無(wú)力，眼睛還看不見(jiàn)，我知道自己已經(jīng)沒(méi)有能力再往前走了�！�1936年，安妮·莎莉文老師溘然長(cháng)逝。海倫·凱勒在老師嘔心瀝血地栽培下成為了二十世紀的一個(gè)奇跡，成為殘障人心中的燈塔和方向，鼓舞著(zhù)無(wú)數人勇敢地前進(jìn)在人生的道路上。安妮·莎莉文老師的言行激勵著(zhù)海倫一生一世。
讀了《假如給我三天光明》，我的心久久難以平靜�；叵胫�(zhù)書(shū)中安妮·莎莉文老師為海倫·凱勒做的每件事，眼前浮現了去幼兒園的第一天，老師第一次牽著(zhù)我的手微笑著(zhù)走進(jìn)幼兒園的教室；學(xué)校里，老師站在講臺上孜孜不倦地給我們講解著(zhù)題目，分析著(zhù)課文；放學(xué)后，空蕩蕩的教室里老師一個(gè)人靜靜地掃著(zhù)地板排著(zhù)課桌椅……我的眼眶濕潤了，您們托起了祖國的未來(lái)，培養了一批又一批有用之才，您們就是在背后默默奉獻的人；您們就是激勵我們一生一世的人��！
讀假如給我三天光明有感11
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
她，海倫·凱勒，。她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無(wú)望的世界帶來(lái)了希望……她讓為生命絕望的人類(lèi)相信命運可以用雙手去改變;她讓為生命嘆息的人類(lèi)堅信命運無(wú)法掌握人的生死;她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴!海倫，是世界上所有人類(lèi)的精神楷模;海倫，她更是世界的一個(gè)奇跡!
但是，年幼的海倫也曾經(jīng)墮落過(guò)，面對又聾又啞的事實(shí)，她喪失了對生活的信心，自暴自棄，不愿意與他人交流，直到她的老師沙利文的出現，她樹(shù)立起了新的人生觀(guān)，重新對生活充滿(mǎn)了信心，依靠對光明的渴望，重新振作了起來(lái)。是的，她一生失去了光明的色彩，但是在她的內心，光明永存，色彩永存，她用自己的筆觸感受光明的自然，感受世間的美。她的筆觸就如同她的眼睛耳朵，借此，她感受到了世間無(wú)盡的美。
她對光明是如此的期盼，在《假如給我三天光明》中，海倫說(shuō)：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個(gè)階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天�！倍潭痰娜旃饷�，對于海倫來(lái)說(shuō)如此珍貴，這美好的世界，短短的三天也彌足珍貴，這短短的三天，對于我們來(lái)說(shuō)，或許只是人生中的短短一瞬，我們有足夠的時(shí)間去感受這個(gè)世界，但我們有去珍惜嗎?海倫面對如此不公平的人生，都懂得珍惜，相比她來(lái)說(shuō)，我們的生活又如此美好，至少有時(shí)刻光明的世界，但我們中的更多的人，卻是在荒廢自己的美好年華，欲靠?jì)e幸過(guò)日子，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的，如此美好的人生，就這樣荒廢了，豈不是太過(guò)遺憾了!我們的人生，不是過(guò)日子這么簡(jiǎn)單，我們要學(xué)會(huì )奉獻，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )觀(guān)察這個(gè)世界的美，假如我們真的只有三天光明，仔細想想，三天后，太陽(yáng)就永遠不會(huì )在你的眼前升起，美麗的花朵再也不會(huì )在你的眼前盛開(kāi)，難道在此時(shí)才懂得珍惜嗎?
當然，我們光明的人生不會(huì )只有三天，但也很短暫，在這短暫的人生中，我們可以創(chuàng )造無(wú)盡的美好，光明對我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心!
上天賜予我們光明，讓我們看清這個(gè)世界的美，也是讓我們珍惜所擁有的一切，學(xué)會(huì )奉獻，學(xué)會(huì )感恩，去創(chuàng )造更多的美好!
讀假如給我三天光明有感12
今年的暑假，我去小小魚(yú)書(shū)屋圖書(shū)館借了一本《假如給我三天光明》，主人公海倫·凱勒堅韌不拔、渴望光明的品質(zhì)令我折服。
這本書(shū)的主人公海倫·凱勒只有19個(gè)月的光明，因為一次突如其來(lái)的疾病讓她與死神插肩而過(guò)，但她也還是失去了視力、聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)能力，剩下的87年里她一直生活在黑暗而無(wú)聲的世界里。馬克·吐溫說(shuō)過(guò)，19世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。如果說(shuō)拿破侖是戰場(chǎng)上的勝利者，那么海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者。
在海倫六歲時(shí)，親愛(ài)的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，打開(kāi)了她的心靈窗戶(hù)，她又學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言和讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)，并以驚人的毅力完成了在世界著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五國語(yǔ)言的著(zhù)名作家和教育家，不僅如此她還致力于殘疾人的公共救助事業(yè)，為改善盲聾人的工作和生活條件而努力奮斗，用自己的光明驅除了別人的黑暗。
《假如給我三天光明》告訴我做事一定要堅持，面對困難一定不能退縮，應該去面對困難、克服困難，還告訴我們要珍惜生活，珍惜生命。讀到這，我不禁低下頭。記得，今年葫蘆絲九級考試前，發(fā)現自己老是吹錯，于是我想放棄�？蛇@時(shí)媽媽鼓勵了我，最終我葫蘆絲九級考試得了個(gè)優(yōu)秀，看來(lái)不要向困難低頭，堅持到底就是勝利。
讀《假如給我三天光明》我受益匪淺，再也不會(huì )軟弱，我會(huì )勇敢地站在困難面前，與困難做斗爭、戰勝困難、戰勝自我。
讀假如給我三天光明有感13
毫無(wú)疑問(wèn)，居里夫人和海倫·凱勒是歷史上最偉大的兩位女性。最近，我有幸拜讀了海倫·凱勒的著(zhù)作《假如給我三天光明》，心中越發(fā)地喜歡起這本經(jīng)典作品了來(lái)。
海倫是多么不幸��！她在度過(guò)的88個(gè)春秋中，只有短暫的19個(gè)月，擁有光明和聲音。她身殘志堅，沒(méi)有向命運屈服，自己主宰著(zhù)命運。在沙利文老師和親人的幫助下，她漸漸學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)單詞、讀書(shū)等許多以前她根本不曾接觸過(guò)的事情。她靠著(zhù)驚人的毅力和頑強的意志，考取了哈佛大學(xué)，獲得了博士學(xué)位，取得了非凡的成就。
海倫的一生幾乎都是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界中度過(guò)的。光明、聲音對她來(lái)說(shuō)，都是可想而不可及的，可她仍頑強地幻想著(zhù)，假如有三天光明。
“她自強不息，她永不低頭，她對生活充滿(mǎn)了渴望，她對生活充滿(mǎn)了激情�！边@句話(huà)用來(lái)贊美海倫是最合適不過(guò)的了。因為她樂(lè )觀(guān)，她懷著(zhù)溫情、活力和深切的感激度過(guò)每一天。她雖然看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，但她用樂(lè )觀(guān)的心去“看”、去“聽(tīng)”這個(gè)美妙的世界。海倫在逆境中找到了能夠伴隨她的東西——知識。她認為知識是愛(ài)、是光明、是幸福，因為有了知識，就是摸到了人類(lèi)活動(dòng)的脈搏。海倫豁達開(kāi)朗地學(xué)習著(zhù)知識。她把學(xué)習比作高山，把知識比作彩虹，她用樂(lè )觀(guān)克服了前進(jìn)路上的困難，最終走到了云端，飛到了藍天的盡頭，達到了人生的頂峰。
我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一則公益廣告，同樣的半杯橙汁，樂(lè )觀(guān)的人會(huì )說(shuō)：“太好了，還有一半！”而悲觀(guān)的人會(huì )說(shuō)：“糟糕，只剩一半了！”的確，面對同樣的困境，樂(lè )觀(guān)的人往往會(huì )勝出。試想，如果海倫悲觀(guān)消沉，對生活失去了信心，那么生活中的她將會(huì )怎樣？樂(lè )觀(guān)是唯一能夠支撐人在逆境中堅持下來(lái)的良藥，每個(gè)人都不能失去樂(lè )觀(guān)，失去了它，人的一生就會(huì )變得碌碌無(wú)為。
海倫懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，珍惜著(zhù)每一天。她每天都會(huì )想，假如我明天會(huì )面對死亡，我今天就得做些什么？她的這個(gè)想法讓她更加覺(jué)得生命的可貴價(jià)值，讓她更加珍惜生命中的每一天。我們都知道自己有朝一日會(huì )死去，但是都把這一天看得很遙遠。當我們快樂(lè )地生活著(zhù)時(shí)，死亡根本無(wú)法想象。因為有無(wú)盡的時(shí)間才會(huì )觸摸死亡，所以我們做著(zhù)瑣碎的事情，平平常常地度過(guò)每一天。換種說(shuō)法，我們每個(gè)人在享有生命的時(shí)刻往往不會(huì )特別珍惜，直到快要失去了才覺(jué)得可惜，方才知道懂得珍惜。
我常常思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：為什么有的人不能在有生之年，像海倫那樣，追求自己的理想，珍惜每一天，樂(lè )觀(guān)地去完成自己的追求呢？或許，有些人存有僥幸心理：我沒(méi)有海倫那么偉大，我不必學(xué)著(zhù)海倫，學(xué)什么樂(lè )觀(guān)、珍惜，我一個(gè)人虛度年華，又不會(huì )讓地球停止轉動(dòng)！看來(lái)，我問(wèn)題的答案就在這兒：心存僥幸！
沒(méi)錯，我以前曾有過(guò)這樣的心理，也這么認為過(guò)�，F在的我決心要向海倫學(xué)習，珍惜我所擁有的每一天。我會(huì )懷著(zhù)感激的心態(tài)，去度過(guò)上蒼賜予我的日夜。我會(huì )欣賞視覺(jué)的美麗，花兒的艷麗，純凈的藍天，仿佛我明天不再擁有視覺(jué)；我會(huì )享受聲音的悅耳，鳥(niǎo)兒的歌唱，歌聲的美妙，仿佛我明天不再擁有聽(tīng)覺(jué)。我會(huì )感覺(jué)觸摸的快樂(lè )，味道的馨香，品嘗的快感……我會(huì )珍惜眼前發(fā)生的一切，仿佛明天我不再擁有它們！
此刻，我暗自高興，因為，海倫教會(huì )了我一個(gè)算式：“樂(lè )觀(guān)+珍惜=幸福�！睒�(lè )觀(guān)使人能擺脫困境，珍惜讓人明白一切來(lái)之不易，這兩者合二為一，不正是幸福么？
讀假如給我三天光明有感14
《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我大開(kāi)眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像海倫·凱勒一樣，在困境面前不退縮，有她那種不謂困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么困難我們不會(huì )克服，有什么逆境我們不能戰勝呢？
海倫·凱勒因為信念，所以她始終用一顆勇敢的心，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，又開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。從她這一舉動(dòng)，我感受到海倫是那么堅強，雖然她是聾啞人，但憑借自己的努力，實(shí)現了她的一個(gè)愿望——寫(xiě)作。當然她還有第二個(gè)愿望——希望自己有三天光明。海倫·凱勒提出的三天光明里，想看到的全部事物，我們正常人卻每天都可以看見(jiàn)。她市那么渴望光明，如此渴望能看見(jiàn)周?chē)囊磺�。我從她的兩個(gè)愿望中，體會(huì )到我們應該學(xué)習海倫的不屈不撓，堅強不屈的精神品質(zhì)，學(xué)會(huì )如何戰勝風(fēng)雨，學(xué)會(huì )如何戰勝自我！
生活也是如此。安妮寶貝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“含淚播種的人，一定能含笑收獲�！彼�，我在生活中，要做一個(gè)堅強，有信念的人，不會(huì )被困難所擊倒的人。因為在以前，我常常遇到困難，就毫不猶豫地選擇放棄。
《假如給我三天光明》教會(huì )我很多，海倫·凱勒教會(huì )我更多！
讀假如給我三天光明有感15
今天我坐在院子里，靜靜地捧著(zhù)《假如給我三天光明》細細地品味著(zhù)書(shū)中的韻味，不一會(huì )兒我就被故事的情節給吸引了。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒以自己頑強的意志與毅力戰勝了一切困難，在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )了英、法、德等多國語(yǔ)言，成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人。
放下書(shū)，我久久不能忘懷海倫·凱勒的那種堅持不懈的精神。這是一種多大的毅力啊!一個(gè)盲聾人是如何做到完成大學(xué)學(xué)業(yè)的?是毅力!是海倫·凱勒那種自強不息的毅力。是她付出了比常人多得多的努力。
可每當我們遇到困難，總會(huì )輕言放棄�；剡^(guò)頭想想，那一次次沒(méi)有堅持下去的事情，令我懊悔當初。當我騎自行車(chē)摔跤后輕言放棄時(shí)、當我畫(huà)素描畫(huà)不下去想要放棄時(shí)、當我不會(huì )做數學(xué)題輕言放棄時(shí)，我真應該繼續將它做完。如果困難是一座高聳無(wú)比的山峰，那我們就是要爬上山峰的人，只要你堅持爬上去了，就能獲得成功，見(jiàn)證天空是多么美麗，云朵是多么潔白�？墒怯卸嗌偃嗽谖吹竭_頂峰前就說(shuō)：“太累了，我不爬了�！蹦阍撚卸嗫上О�。
著(zhù)名作家張海迪在5歲時(shí)因患了脊髓血管瘤高位截癱，但是她并沒(méi)有因此事而沮喪，她在殘酷的命運面前，以頑強的毅力和恒心，跟疾病做斗爭，她雖然不能進(jìn)入校門(mén)，但她卻發(fā)奮學(xué)習，讀完了小學(xué)到中學(xué)的所有課程，經(jīng)過(guò)自己的努力，她成為了吉林大學(xué)的哲學(xué)碩士學(xué)位，贏(yíng)得了他人的尊重。
有句話(huà)說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?只有經(jīng)歷了命運的磨難，勇于挑戰自己，你才能獲得成功。
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