《狼圖騰》的讀后感范文
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《狼圖騰》的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《狼圖騰》的讀后感
在《狼圖騰》上映的時(shí)候有幸與家人一同去影院觀(guān)看了這部影片，被片中草原的壯美與狼性的精神深深吸引，于是開(kāi)始了原著(zhù)的閱讀。
圖騰，源出印第安語(yǔ)，意為“他的家族”。是人們以某種動(dòng)物、植物或其他物體作為家族或部族的標志。
文中草原的壯美，狼性的精神，勾勒出一幅幅真實(shí)的草原生活圖景，逼真而藝術(shù)地再現了原始游牧草原的殘酷與美麗。而隨著(zhù)當代文明的入侵，自然生態(tài)與工業(yè)文明的對猶如一把利劍刺向讀者的內心。自古以來(lái)，狼一直扮演著(zhù)一個(gè)兇惡狡詐的角色，而《狼圖騰》卻不一樣，它沒(méi)有通過(guò)人們長(cháng)期形成的偏見(jiàn)來(lái)看待狼，而是描繪了一個(gè)獨有魅力，一個(gè)雖聰明但不狡猾，一個(gè)神奇讓人驚嘆的草原精靈。正是因為如此，當觀(guān)眾貫注于自然與文明的沖突時(shí)，有感于狼的血性，很多觀(guān)眾會(huì )自然而然的站到狼的立場(chǎng)上，對人類(lèi)的作風(fēng)感到不快。
書(shū)中的畢利格老人是一個(gè)堅持奉行著(zhù)古老草原文化的“地地道道”的蒙古族人，畢力格意為“智慧”。他的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)著(zhù)飽經(jīng)風(fēng)霜的智慧與滄桑，他可以說(shuō)是本文中對狼圖騰文化從社會(huì )學(xué)和哲學(xué)意義了解最深的人。然而人無(wú)完人，這位智慧老人對不懂草原文化的漢族知青也存在些許偏見(jiàn)，老是大喊著(zhù)對陳陣和楊克指手畫(huà)腳，比方說(shuō)像他們要放生一只被狼群追殺，懷了孕的母黃羊時(shí)以及他們要收養小狼時(shí)。從某種方面我也對他感到了某種深深的擔心，因為他之所以能將這古老的草原文化奉行到現代，不只是因為對文化本身的忠誠，很大程度上是由于內蒙古地區發(fā)展的`落后。
而書(shū)中另一派以包順貴為首的農耕民族的介入，打破了額侖草原千百萬(wàn)年的平衡。作為工業(yè)文明與貪婪的象征，他們只看到草原狼獵食家禽，就膚淺地認為草原狼對人類(lèi)只有害，沒(méi)有益。于是，他們大肆地殺狼，一只只蒙古草原狼倒在了血泊中，這是全書(shū)中最震撼人心的地方，外來(lái)文明毫不留情的舉槍?zhuān)宫F的頑強與不屈。
在目睹了狼的血性之后，被這種不屈的生命所折服，包順貴并沒(méi)有因為自然的壯美而放棄征服的腳步，卻選擇了尊重，這就是作者的立場(chǎng)表現，人類(lèi)征服自然沒(méi)有錯，但會(huì )反思環(huán)境掠奪的惡果。在這個(gè)角色身上，包順貴始終代表著(zhù)外來(lái)人，不像草原牧民融入自然，也不像陳陣對自然生命充滿(mǎn)了幻想，因此他最能代表第三方立場(chǎng)，從過(guò)度開(kāi)發(fā)到選擇尊重，文中關(guān)于草原狼性與文明秩序的取舍，但這一切都被文章的主題提純?yōu)橐粋�(gè)圖騰，狼的圖騰是一面旗幟，是旗幟就有兩個(gè)面，但不是正反面，因為旗幟兩面都一樣，自然一面，文明一面，不偏不倚。
【《狼圖騰》的讀后感范文】相關(guān)文章：
《狼圖騰》的讀后感范文03-21
狼圖騰讀后感的范文03-20
《狼圖騰》的讀后感范文11-29
狼圖騰讀后感范文05-28
《狼圖騰》讀后感范文04-25
狼圖騰讀后感范文03-20
關(guān)于《狼圖騰》的讀后感范文11-24
優(yōu)秀范文:狼圖騰讀后感03-19
《狼圖騰》高中讀后感范文08-11