小說(shuō)《老人與�！返淖x后感
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)閃閃發(fā)光的字——超越極限！”對！“超越極限，永不言敗”，作者海明威正是這樣評價(jià)他的《老人與�！返�。
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊，回港時(shí)只剩魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨，盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
海明威的這本書(shū)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫(xiě)出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
看了這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不饒的斗爭。人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的`是人類(lèi)最為高貴的自信。
看到這里我不由地想到了我自己，曾經(jīng)的我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，就會(huì )到處求人，有時(shí)甚至還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)：“我不做了，這么深奧！”這讓爸爸和媽媽十分生氣，在我出現這種情況時(shí)，他們即使磨破了嘴皮子也拿我無(wú)可奈何。就說(shuō)有一次吧，我的小學(xué)數學(xué)老師布置了幾道數學(xué)習題叫我們回家做，正當我順利地做出前面得意洋洋的時(shí)候，最后一道題目卻像大山一樣擋在了我眼前，剛剛的得意早已被一團烏云籠罩著(zhù)，那皺著(zhù)眉，敲著(zhù)筆，顯出一副十分難受的樣子的人不就是我嗎？“媽媽?zhuān)职�，過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，告訴我這道題目怎么做嘛？”“孩子，怎么啦？做不出來(lái)嗎？別急，再想想！”這時(shí)，媽媽總會(huì )親切地撫摸著(zhù)我的頭，關(guān)切地說(shuō)道�！安宦�，媽媽?zhuān)憔透嬖V我嘛！”我軟磨硬泡，施展出我撒嬌的本領(lǐng)終于“盜取”了媽媽的成果，快速地將答案寫(xiě)在了習題紙上，還擺出一副勝利的姿態(tài)，惹得媽媽只能無(wú)奈地擔心地嘆著(zhù)氣：“孩子，你在遇到困難的時(shí)候，總是依賴(lài)別人，怎么行呢？這樣你會(huì )吃虧的呀！”“沒(méi)事！媽媽?zhuān)銊e為我操心了！”我不以為然地說(shuō)�？墒情L(cháng)此以往地下去，我真的吃了很大的“虧”：上學(xué)期期末大考，我的數學(xué)分數直線(xiàn)下降，只考了八十幾。發(fā)下試卷時(shí)還被數學(xué)老師狠狠批評了一頓，說(shuō)我這么聰明的學(xué)生怎么會(huì )把那么簡(jiǎn)單地幾道題目都做錯，簡(jiǎn)直難以置信。是呀！只到今天看了《老人與�！分兄魅斯c鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍，短棍也丟了，他就用舵把……。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？此時(shí)此刻，我才真正地認清了自己，我想，今后，不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，絕不退縮。
我真的要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
“一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗，永不言��！”這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
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