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老人與海讀書(shū)心得 (合集15篇)
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的老人與海讀書(shū)心得 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老人與海讀書(shū)心得 1
當一個(gè)個(gè)的字被排版成一篇篇文章時(shí)，當一篇篇文章被裝訂成一本本書(shū)時(shí)，就有了它自己的“靈魂”，當你咀嚼一本書(shū)時(shí)，自己也就在吸取其精華與靈魂。但是，每本書(shū)也有自己不同的靈魂：在閱讀那些感人的書(shū)時(shí)，潸然淚下；在閱讀記錄屈辱歷史的書(shū)時(shí)，熱血沸騰；在閱讀那些冒險的故事小說(shuō)時(shí)，為主人公險象環(huán)生的處境而憤慨激動(dòng)。因為，有些書(shū)就是一個(gè)人的一生，或是生活的真實(shí)寫(xiě)照。然而，在現實(shí)生活中，沒(méi)有一個(gè)一帆風(fēng)順的人生，我們會(huì )不斷地受到挫折失敗還有許多負面的情緒，許多人沒(méi)有扛住生活的激流，卻是被擊垮，從此消極沉悶，甚至會(huì )自殺來(lái)了結了自己的生命。老人與海這本書(shū)卻刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，宛如在宣告著(zhù)老人永恒都捕不到魚(yú)的倒霉運氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現實(shí)中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì )因為考試的失利，而對自己失去信心。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅毅的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會(huì )釋然許多。當老人面對照自己大得多的魚(yú)，他沒(méi)有知難而退，反而奮勇向前，與大魚(yú)展開(kāi)了較量，最終，他取得了他的勝利――一條長(cháng)著(zhù)長(cháng)矛一樣的嘴，銀色的，還閃耀著(zhù)紫色條紋的大魚(yú)；在現實(shí)社會(huì )中，當某些人面對一些自己可能不能攻克的艱難時(shí)，就會(huì )知難而退不敢上前，當然，他也享受不到成功的喜悅。
他是個(gè)老人，獨自駕了條小船，在墨西哥灣流捕魚(yú)。出海八十四天了，連一條魚(yú)都沒(méi)有到手。前四十天，還有個(gè)男孩跟著(zhù)�？墒且贿B四十天都沒(méi)捕到魚(yú)后，孩子的父母就說(shuō)，這老頭真是晦氣，倒霉透頂。孩子聽(tīng)從吩咐，上了另一條船，第一個(gè)星期就捕到了三條好魚(yú)�？粗�(zhù)老人天空舟而歸，孩子心里很難受。他常下岸去幫老人的忙，把成卷的釣線(xiàn)，或是手鉤魚(yú)叉和纏在桅桿上的帆卸下船來(lái)。船帆用面粉袋打過(guò)補丁，卷起來(lái)時(shí)，活像是常敗將軍的旗幟。老人瘦骨嶙峋，頸背上刻著(zhù)深深的皺紋，臉上留著(zhù)良性皮膚腫瘤引起的褐色斑塊，那是陽(yáng)光在熱帶洋面上的反射造成的。褐斑布滿(mǎn)了他的雙頰，雙手因為經(jīng)常拽住釣線(xiàn)把大魚(yú)往上拉，鐫刻著(zhù)很深的傷疤。不過(guò)，沒(méi)有一處傷疤是新的，每個(gè)傷疤都像無(wú)魚(yú)的沙漠里風(fēng)化了的沙土一樣古老。我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，天天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿(mǎn)足而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點(diǎn)小小的不滿(mǎn)足當作挫折，而且好似還不得了了一樣。我們不了解，在社會(huì )中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著(zhù)，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農民工小販修補匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著(zhù)。我們不應該歧視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實(shí)的臂膀挑著(zhù)一擔擔的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì )生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們也學(xué)習他們，他們就是老人與海的一種現實(shí)演義，他們也是那么堅毅，對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。對于老人來(lái)說(shuō)，我們，此刻的我們，作為一個(gè)學(xué)生，遇到的艱難與挫折實(shí)在算不了什么，只是在學(xué)習與生活上的一點(diǎn)不如意罷了，為何要和這些所謂的挫折過(guò)意不去呢？為何不能好好地面對人生，面對艱難，努力克服挫折，克服艱難呢？
老人與海讀書(shū)心得 2
這本書(shū)被它的作者海明威稱(chēng)為“這一輩子所能寫(xiě)得最好的一部作品！”
起初，在老漁夫出海前，他已經(jīng)有八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)了，這對于一個(gè)漁夫而言幾乎是對他職業(yè)技術(shù)的否定，但是，他沒(méi)有放棄，在第八十五天堅持出海。
上帝或許是眷顧他的，讓他遇到了一條巨大的馬哈魚(yú)，但上帝也許是無(wú)暇顧及他的，讓他遇到了一條強大的馬哈魚(yú)；他和那條魚(yú)的斗爭堅持了整整三天，而他的戰場(chǎng)就是那片汪洋大海，他的所有物只有那條小船及船上的東西，他的戰友只有他自己，他是一個(gè)老人，食不飽餓過(guò)，用力過(guò)久累過(guò)，身體不適痛過(guò)，他似乎是那么的孤獨和不堪一擊，但是正如桑提亞哥所說(shuō)“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他！”
那條魚(yú)帶著(zhù)魚(yú)鉤拖著(zhù)他在大海上漂泊著(zhù)，這是一段漫長(cháng)而又乏味的旅程，然而他似乎從未有過(guò)放棄的意思——大海就是他的家，天上的鳥(niǎo)兒就是他的親友，而那條魚(yú)，是他的獵物，是他的對手，更是他的朋友，他曾不止一次表達過(guò)對那魚(yú)的頑強的敬佩之情，甚至稱(chēng)它為“兄弟”；在他見(jiàn)到那魚(yú)的廬山真面目時(shí)，還說(shuō)從未見(jiàn)過(guò)比它更美的事物。
至此，那條魚(yú)已經(jīng)不只是單純的一條被漁夫盯上的獵物了，而是象征著(zhù)人生當中看似不可征服的磨難，那位漁夫看到上帝為他安排的磨難后，絲毫沒(méi)有退卻的意思，迎難而上，盡管他有足夠的放棄的理由，但他還是鼓勵自己：我是一名優(yōu)秀的漁夫，我絕對不會(huì )被一條魚(yú)所打倒，相反，我還要打敗它！這是一個(gè)人，與命運抗爭的過(guò)程！
從字里行間，我仿佛看到了全過(guò)程，美麗的馬哈魚(yú)，頑強的老漁夫，斗爭勝利時(shí)的陽(yáng)光，還有，后面兇惡的鯊魚(yú)……
那個(gè)磨難是美麗的、強大的，那場(chǎng)斗爭是激烈的、是艱難的，但這并沒(méi)有讓他這個(gè)老漁夫害怕退卻，他不屈不撓，頑強抗爭！上帝也許有意要折磨他，讓他遭遇那樣的經(jīng)歷，但他卻用一個(gè)人的頑強意志取得了與命運抗爭的勝利，用自己的雙手書(shū)寫(xiě)了自己的結局！盡管，他的戰利品最后只剩下一副骨架了，他付出的辛苦似乎都付之東流，但他依然是一位，一無(wú)所有的勝利者。他是一個(gè)擁有著(zhù)令人敬佩的靈魂的人，這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值——與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高！
正如肖恩·奧弗萊因所說(shuō)：海明威小說(shuō)的主題是“人的本質(zhì)，人的努力和奮斗，人的追求和痛苦，人的信仰和掙扎，人的倔強和價(jià)值，人的聰明和命運，人的膽略和氣魄，人的尊嚴和靈魂�！�
老人與海讀書(shū)心得 3
微冷的秋天，瘦骨嶙峋的圣地亞哥依舊身穿布滿(mǎn)補丁的衣服，那么單薄，那么老邁無(wú)力，他安靜地坐著(zhù)，眼睛像海水一樣湛藍湛藍，那是一雙久經(jīng)風(fēng)霜的眼睛，是一雙特別的眼睛，永遠透著(zhù)獅子般的堅毅和倔強。
手不釋卷地翻看《老人與�！�，我震驚老人不肯服輸的執著(zhù)和勇敢，接連八十四天出海卻一無(wú)所獲，飽受村里人的冷嘲熱諷。在天真善良的孩童瑪諾林的同情和崇拜下，他下決心一定要打到魚(yú)。蒼天不負有心人!憑借堅定的信念他終于抓獲一條大馬林魚(yú)，這魚(yú)實(shí)在是太大了，老人用小帆船在海上拖了三天才被殺死。本以為可凱旋而歸，豈料卻遭遇一群鯊魚(yú)的襲擊，憑著(zhù)“偏向虎山行”的勇氣和智慧，他一直和鯊魚(yú)戰到手無(wú)寸鐵、赤手空拳為止，盡管擊退了鯊魚(yú)，可到岸時(shí)，大馬林魚(yú)只剩一根光禿禿的魚(yú)骨頭了。
故事講述到此差不多就接近尾聲了，看到這我不禁聯(lián)想到了自己，喜歡奧賽的我今年我第一次參加華羅庚杯數學(xué)競賽，因業(yè)界傳聞它是難度系數最大的數學(xué)競賽，這可大大勾起了我的挑戰欲望，誰(shuí)知就在我順利闖關(guān)進(jìn)入二試后，立馬又接聞華杯停賽的消息，坦白說(shuō)聽(tīng)到這消息我很失落，這跟我躊躇滿(mǎn)志的想法相去甚遠，天知道我有多希望拿下華杯獎項，要知道已經(jīng)手捧希望杯和睿達杯成績(jì)的我，就差華杯獎牌了……也許，這就是人生，它似乎在告誡我們，沒(méi)有所謂圓滿(mǎn)的結局，理想與現實(shí)總會(huì )有那么點(diǎn)差距，在這場(chǎng)永無(wú)止境的追逐中，道路漫長(cháng)且充滿(mǎn)坎坷，不過(guò)，其實(shí)這都不算啥，只要能像老人圣地亞哥一樣，勇敢、頑強地以一顆自信的心去迎接每一次挑戰，誰(shuí)都可以成為人生的贏(yíng)家。
波濤依舊在蕩漾翻滾著(zhù)，擊打著(zhù)岸邊的礁石，不時(shí)濺起晶瑩的浪花，海邊的木屋里，那個(gè)叫圣地亞哥的老人安詳地睡了，我知道，在他的夢(mèng)里，一定有只勇敢的獅子。
老人與海讀書(shū)心得 4
《老人與�！肥呛Ｃ魍拇碜�,短篇的,但不知道為什么一直沒(méi)去看,可能機緣未到。而這次七年級必讀書(shū)目選了它,于是我也就跟著(zhù)學(xué)生一起看了下去。
看書(shū)的心境真的跟自己的境遇有關(guān),這學(xué)期發(fā)生事情后的我去看《老人與�！�,我似乎真的讀懂了那個(gè)老人的孤獨。是的,就是孤獨。
很多人去贊揚老人身上的拼搏、堅持一切硬漢的品質(zhì),而老人自己也似乎要去證明自己這些硬漢品質(zhì)。被人津津樂(lè )道的名言“一個(gè)人可以被毀滅肉體,卻不能被毀滅精神”,于我而言感觸不多。
但讀著(zhù)讀著(zhù),我看到這個(gè)老人或者說(shuō)海明威心里的那種孤獨,甚至要用固執偽裝的孤獨。讀到這本書(shū),我看到老人整個(gè)跟大魚(yú)搏斗的那三天兩夜里,他每一次想到馬諾林小男孩的時(shí)候。他十一次呼喚“要是那個(gè)男孩在這里就好了”,這呼喚背后難道不是孤獨、無(wú)助、無(wú)力嗎?渴望像獅子那樣的老人,在無(wú)邊的大海上在無(wú)邊的黑夜里在無(wú)邊的僵持中,他也會(huì )軟弱,也會(huì )害怕,誠然,他絕不會(huì )認輸。
我還感動(dòng)于馬諾林小男孩對他的陪伴,是的,不離不棄。出行前的囑托,日常里的照顧,老人一無(wú)所獲像喪家犬一樣的回歸時(shí),只有小男孩在岸邊等他。只有小男孩為他掉淚,這么小的男孩甚至會(huì )在老人面前偽裝自己的眼淚,而轉身去哭。這不是一種簡(jiǎn)單的陪伴,這是什么,我也說(shuō)不好,只是覺(jué)得太難得太難得�？赡芎Ｃ魍约罕救丝释羞@樣的一種陪伴,于是在書(shū)里刻畫(huà)了一個(gè)馬諾林吧。
老人是不幸的,他孑然一身,他獨來(lái)獨往,他一無(wú)所獲,在俗世的“成者為王,敗者為寇”的標準中,他是個(gè)徹頭徹尾的失敗者、流浪者。的確不可能讓所有人去理解這樣的一個(gè)老人,甚至幾個(gè)人都做不到。
所以老人也是有幸的,他還有小男孩呢,還有他夢(mèng)中的獅子呢。有現世的最堅固的陪伴,有夢(mèng)境里最不棄的安慰,這樣的人或許也沒(méi)有那么失敗與可憐。
人生百味,可能我們要的很多就會(huì )很不滿(mǎn)足,我們越渴望什么上天越是讓你失望。不如抓緊手中的六便士,抓緊眼前的,因為這也不妨礙我們去欣賞那天兒邊迷人的月亮。
老人與海讀書(shū)心得 5
老漁夫最終還是勝利了，是因為他說(shuō)的一句話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@句話(huà)讓我銘記心中，人生必定會(huì )有許多坎坷，艱難，但只要有一顆頑強的心，它將永遠成為一個(gè)勝者……
老漁夫雖然只帶回來(lái)一根又出又長(cháng)的魚(yú)骨，但他戰勝了大魚(yú)！我真為老漁夫驕傲，同時(shí)學(xué)習老漁夫的頑強！
堅持就是成功，有許多像這樣的故事“水滴石穿”，“愚公移山”，“冰凍三尺”等等。
老人與海讀書(shū)心得 6
這本書(shū)主要講的是一個(gè)老人與一條大魚(yú)搏斗的故事。這位老人獨自一個(gè)人在海上打漁，他在經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的搏斗之后，成功地釣到了一條大魚(yú)。這條魚(yú)體型很大，力氣也很大，曾拖著(zhù)老人的小船在海上飛快地游動(dòng)，直到筋疲力盡。老人把魚(yú)拉近之后，用魚(yú)叉刺死了它，然后把它綁在船邊�？墒�，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，老人努力與鯊魚(yú)抗爭多次，最終擊退了鯊魚(yú)，成功回到港口。盡管如此，老人也只拖回了一具十八英尺長(cháng)的魚(yú)骨架，因為大部分的魚(yú)肉已在他與鯊魚(yú)的對抗中，被對方一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食掉了。
在我第一次翻看這本書(shū)時(shí)，對于老人以失敗而告終的結局深表同情，不禁發(fā)出了一聲深深的嘆息�？僧斘乙槐榻又�(zhù)一遍地翻閱品味時(shí)，我卻領(lǐng)悟到，老人并沒(méi)有失敗，他是個(gè)真正的英雄。真正的英雄不是沒(méi)有眼淚的人，而是帶著(zhù)眼淚奔跑的人！真正的英雄不是沒(méi)有失敗的人，而是在失敗中一次又一次站起來(lái)的，永不放棄的人！書(shū)中的老人在海中釣上了一條大馬林魚(yú)，明知對方的力量比他強，還是決心一搏，戰斗到底。雖然他在力量上拼不過(guò)那條魚(yú)，但是他的堅持，最終等到大馬林魚(yú)筋疲力盡的那一刻。在把大魚(yú)殺死的時(shí)候，他也試了一次又一次，前幾次都沒(méi)有成功，魚(yú)身太厚，魚(yú)叉刺不中它的要害�？墒抢先艘琅f堅持不懈，最終殺死了那條大馬林魚(yú)。后來(lái)遇到鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí)，他也沒(méi)有慌亂，更加沒(méi)有奪路而逃，因為他清晰的知道，劃船的速度遠遠比不上鯊魚(yú)的速度。他沉著(zhù)地與鯊魚(yú)做斗爭，用盡一切辦法：魚(yú)叉頭扎到鯊魚(yú)身上，然后沉入了海底，他就把隨身帶著(zhù)的小刀綁在槳上繼續對抗鯊魚(yú)，然后船槳折斷了，他就用短木棍敲打鯊魚(yú)，木棍掉入海中，他就把船舵拔下來(lái)打鯊魚(yú)……
“人不是生來(lái)就注定是失敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能夠被打敗�！痹谖业哪X海中，無(wú)數次響起了這一句話(huà)，就是魚(yú)肉都被鯊魚(yú)通通咬去了，但還是無(wú)法改變老人的堅持，正是因為他的堅持，最終趕走了鯊魚(yú)，盡管最后惟獨一副魚(yú)骨架能證明曾經(jīng)的那場(chǎng)戰斗，在我眼里，老人沒(méi)有失敗，他是個(gè)英雄。
關(guān)羽，兵敗麥城，但不失為忠勇仁義的猛將；“至今思項羽，不肯過(guò)江東”，因為豪氣，人們對項羽這一位失敗的英雄刮目相看；當疆土被破，自己被俘時(shí)，勾踐是個(gè)失敗者，然而，也是他臥薪嘗膽，才創(chuàng )新出一舉吞吳的豪舉……
俗話(huà)說(shuō)，莫以成敗論英雄，不屈的精神和淚水，恰好是一個(gè)英雄所具備的主要品質(zhì)。我們要堅定自己的目標，勇往直前，即使面對不可戰勝的大自然，只要堅持下去，仍然可以得到精神上的勝利。
老人與海讀書(shū)心得 7
一本好書(shū)，能夠讓人收獲很多，最近，我看了海明威的《老人與�！�，讓我收獲很多。
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫(xiě)出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個(gè)真正的勝利者。
看完《老人與�！�，我覺(jué)得生活中的我，比起老人是在是差太多了，以后，我一定要不斷的挑戰自我，改變自我，讓自己真正的成長(cháng)。
老人與海讀書(shū)心得 8
《老人與�！肥敲绹�(zhù)名小說(shuō)家海明威的代表作，書(shū)中塑造了圣地亞哥這個(gè)捕魚(yú)老人不屈不撓、頑強拼搏的硬漢形象。這部小說(shuō)雖然簡(jiǎn)短，但每一部分都寫(xiě)的很生動(dòng)，其中老人在面對困境時(shí)永不放棄的精神更值得我們學(xué)習。
“已經(jīng)過(guò)去八十四天了，老人沒(méi)捕到一條魚(yú)�！眲傞_(kāi)始小說(shuō)就寫(xiě)了老人的困境，但老人還是繼續堅持，不肯放棄。在第四十天后，和他一起出海的小男孩也離開(kāi)了他，但他仍然相信，一定會(huì )捕到大魚(yú)，因為他不僅懂得不少捕魚(yú)的竅門(mén)，而且有著(zhù)堅強的決心和毅力。這讓我想到，無(wú)論我們在學(xué)習中面對什么樣的困難，都不能輕言放棄，我們只要做到認真堅持，就會(huì )在不久的將來(lái)取得成功。
老人相信，只要把準備工作做得分毫不差，一旦運氣來(lái)臨，就有更多的把握來(lái)捕獲獵物。讀到這里，讓我想到成功雖然也需要一點(diǎn)點(diǎn)運氣，但要時(shí)刻準備著(zhù)，這樣才能在機會(huì )來(lái)臨時(shí)把握住。果然，在老人第八十五天出海的時(shí)候，他捕到了一條大魚(yú)，但這條大魚(yú)卻不好對付……在經(jīng)歷了一天一夜斗智斗勇，老人終于在第二天晚上捕獲了這條大馬林魚(yú)。老人捕魚(yú)的過(guò)程寫(xiě)的驚心動(dòng)魄，讓我在為大魚(yú)的頑強反抗感嘆的同時(shí)更為老人捏了把汗。從來(lái)沒(méi)有任何事情會(huì )一帆風(fēng)順，我是只有迎難而上，面對問(wèn)題，才能解決困難，關(guān)鍵時(shí)刻，只有靠自己，只能自己一個(gè)人去面對，這也是我們長(cháng)大過(guò)程的必經(jīng)階段。
在疲憊至極的老人想喘口氣的時(shí)候，卻遇上了一條鯊魚(yú)。接著(zhù)又來(lái)了兩條、三條……成群結隊的鯊魚(yú)將老人好不容易捕獲的大魚(yú)化作一堆白骨�？吹竭@里，我真為老人感到痛惜，他真的很可憐，辛辛苦苦的勞動(dòng)成果就這樣沒(méi)了，但我覺(jué)得他卻是真正的英雄。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！崩先说倪@一精神讓我想到了現在，在這樣幸福的日子里，我卻經(jīng)常不斷的抱怨，面對學(xué)習不夠努力，對大人的教導，總是有許多不滿(mǎn)，有時(shí)還感到很厭煩，遇到一點(diǎn)困難就想放棄，這是我從來(lái)沒(méi)有認真去對待。以后，我要學(xué)習老人永不言敗的精神，認真對待每一件事，無(wú)論遇到什么麻煩和困難，都要冷靜面對，機智解決，堅決不放棄，只有認真去做了，即使遭受到挫折，也會(huì )慢慢的成長(cháng)起來(lái)。
老人與海讀書(shū)心得 9
當我讀《老人與�！返臅r(shí)候，我的思緒被牽引到老人與海的搏斗故事中……
一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一人出海打漁，在一無(wú)所獲的八十四天之后，釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。在海上大魚(yú)拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，經(jīng)過(guò)搏斗老人終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與成群的鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果老人拖回家的只是一副被鯊魚(yú)吃光的魚(yú)骨架。
從表面看，老漁夫不是最后的勝利者，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的骨架回到了岸上，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒窃谖铱磥�(lái)，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海，沒(méi)有向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。
人類(lèi)本身有自己的限度，人類(lèi)的力量渺小的，但正是因為有了老漁夫這樣的人，一次又一次地向極限挑戰，這個(gè)限度才會(huì )一次又一次擴大，一次又一次被超越。在這個(gè)意義上，老漁夫的這種一次次向困難挑戰，永不言敗的精神值得我們永遠學(xué)習。
我更加要向老漁夫學(xué)習，不管是在學(xué)習還是在生活上我都有墮性，怕吃苦，遇到困難就退縮，看了這篇文章以后是我受到很大的震動(dòng)，我一定要向老漁夫學(xué)習，不管是在生活還是學(xué)習上都要迎難而上，想辦法克服困難，解決困難，做一個(gè)上進(jìn)的人。
初中老人與海讀書(shū)心得4
自從讀了《老人與海鷗》這篇課文后，我的腦海里就老是浮現著(zhù)三個(gè)字“為什么?”為什么課文中說(shuō)老人數十年的冬天，都來(lái)給海鷗喂餅干?他又沒(méi)有義務(wù)。為什么?老人一個(gè)月的工資，大部分都給海鷗買(mǎi)了餅干，難道是老人工資多的花不了?可是老人一個(gè)月只有300余元的低保呀!老人每天步行20余里給海鷗送食物，又是什么力量支撐的呢?這幾個(gè)問(wèn)題在我的腦海里不斷出現，纏得我是坐不寧、起不安，吃嘛嘛不香，做嘛嘛不順呀!經(jīng)過(guò)幾天的冥思苦想，我終于恍然大悟：老人每個(gè)冬天來(lái)給海鷗送食，風(fēng)雨無(wú)阻。因此建立了與海鷗比父子之情還深幾千萬(wàn)倍的情感。老人一個(gè)多月的工資都給海鷗買(mǎi)了餅干，才不是因為錢(qián)多了沒(méi)處花，而是因為老人不忍心看到過(guò)冬的海鷗忍饑挨餓，雖然餓的是海鷗的肚子，可痛的卻是老人的心呀!所以老人寧愿自己生活苦一點(diǎn)兒，也不愿看到自己那群“兒女”們受饑餓之罪。只要看到海鷗們開(kāi)心、高興，老人就已經(jīng)十分幸福了!舊的總是已經(jīng)解決，可是新的煩惱又追來(lái)了。為什么?老人去世后，海鷗們竟在老人遺像前為老人追悼、守靈，甚至流淚、傷心!難道海鷗也有人一樣的情感?它們也有對老人的懷念，也舍不得離開(kāi)老人嗎?如果是的話(huà)，是什么讓它們這樣反常呢?這股神奇的力量又是什么?其實(shí)，這十余年寒冬里，海鷗們已經(jīng)把老人當作了自己的親人，所以它們依戀他，喜歡他!當老人去世后，不要說(shuō)留戀和不舍，就是讓它們的命去換老人的命的話(huà)，我堅信，它們也會(huì )的。但這不可能成為事實(shí)了，海鷗們沉溺在悲痛的海洋中。我堅信：海鷗們世世代代不會(huì )孤獨無(wú)依，不會(huì )無(wú)照料。因為，在海鷗老人去世后，人鳥(niǎo)真情感動(dòng)了許許多多善良的人們，在昆明翠湖邊，又涌現許多熱愛(ài)海鷗的人們，他們勇敢地真誠地接住照顧海鷗的“接力棒”，呵護著(zhù)它們……是愛(ài)，愛(ài)的橋梁架在他們彼此的心里，誰(shuí)說(shuō)愛(ài)不能創(chuàng )造奇跡呢?
老人與海讀書(shū)心得 10
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的堅持，我最終讀完了 [老人與海]這本書(shū)，這本書(shū)給我留下了 很深刻的印象，使我無(wú)法忘記他。我讀過(guò)一些書(shū)，他們讓我學(xué)到了 很多很多知識。也讓我懂得了 許多做人的道理其 中這本[老人與海]讓我體會(huì )很深這本書(shū)講了 這樣一個(gè)故事。古巴老漁夫圣地亞歌持續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)被別的漁夫看作失敗者�？墒撬�是堅持不 懈，最終這天釣到了 一條大馬林魚(yú)，這一條大馬林魚(yú)將他的人和船在 海上拖了 三天才筋疲力盡。被他殺死了 綁在 小船的一邊。在 歸程 中遇到一條鯊魚(yú)的突擊。他用盡一切的手段來(lái)反擊。盡管魚(yú)肉都被鯊魚(yú)咬去了 ，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了 一個(gè)真理：人不 是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不 能被打敗。
主要寫(xiě)了 :一位老人獨自在 打海上打魚(yú)，他釣到了 一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和魚(yú)的下半身綁在 小船邊上，但后來(lái)遇上了 鯊魚(yú)。老人用上了 渾身力氣和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到魚(yú)肉都吃了 卻還有 8磅左右。
看了 這本書(shū)后，我的內心久久不 能平靜。這位一般而又可敬的老人使我深深地懂得了 ：“做人不 應該被任何艱難所壓服，應該盡自己最大的努力與生活 中的磨難做不 屈不 撓的斗爭�！�
這位一般而又可敬的老人的被骨頭精神實(shí)在 令我佩服。每當我讀到這位老人與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心情不 知是擔心還是為老人擔心，可是這位勇敢的老人總是保持的樂(lè )觀(guān)的精神去面對一些極大的艱難，看到這里，我總是不 由得想起了 自己。每當我遇到一些艱難時(shí)，總是覺(jué)得很不 順心，覺(jué)得很煩很煩，很想逃避現實(shí)，再看看人家這位這位一般而又可敬的老人，不 管不 遇到什么樣的艱難也絕不 退縮。
做人就應該這樣，不 要一副貪生怕死的面孔，要對自己有 信心，即使我們遇到重重艱難。也不 因該讓他打到應該勇敢去面對。
我相信在 我的努力下。我一定會(huì )變得像這位可敬的老人那樣勇于拼搏。
以前，我做什么事只要有 一點(diǎn)不 順心就會(huì )退縮，有 時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。[老人與海] 中的主人公在 大海上獨自一人與鯊魚(yú)搏斗。魚(yú)叉都被鯊魚(yú)帶走了 ，他把小刀綁在 船槳上亂刮，刀子折斷了 他用短棍，短棍也丟掉了 。這本書(shū)揭示出真理不 就說(shuō)明了 人無(wú)論怎樣最怕的就是沒(méi)有 信心，心心就好比是汽車(chē)的嗎大詩(shī)人前進(jìn)的動(dòng)力。假如你做一件事有 了 信心就等于成功了 一半。這本書(shū) 中的主人公充滿(mǎn)信心，鍥而不 舍的精神不 正是我們所缺少的嗎?
自從讀了 這本書(shū)之后，我明白了 自己的不 足和缺點(diǎn)。工作上生活 中不 再因為一兩次不 順心而失去勇氣和信心，而是堅持不 懈，越做越好，不 服輸。
說(shuō)到底人的真正勝樂(lè )人，人在 物質(zhì)上無(wú)論取得多么大的成就都不 能贏(yíng)過(guò)我們崇高的敬意。我們更能變的堅毅和自信。
老人與海讀書(shū)心得 11
今天我們學(xué)了一篇課文叫老人與海鷗，讀了這篇課文，我的心久久不能平靜。
通過(guò)描寫(xiě)老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切的說(shuō)話(huà)等事例，以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯的畫(huà)面。
都表現了老人對海鷗那份無(wú)私地愛(ài)，展示了海鷗對老人那份令人震撼的感情。
老人與海讀書(shū)心得 12
在故事繁多的世界里，有感動(dòng)的、傷心的、高興的故事。而《老人與海鷗》卻帶給我非一般的感動(dòng)。 《老人與海鷗》講述了一個(gè)平凡又高尚的故事：老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂食;老人去世后，海鷗在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，像是為老人守靈的白翼天使，不忍心離開(kāi)“親人”的事。 在課后，我一直都帶著(zhù)疑問(wèn)：這位老人究竟是誰(shuí)?海鷗與他無(wú)親無(wú)故，為什么要照顧它們?資料書(shū)給我帶來(lái)了答案：原來(lái)，這位老人的真名叫吳慶恒。被昆明人稱(chēng)為“海鷗老人”。每當紅嘴鷗“駕臨”，老人天天徒步十多里進(jìn)城給它們喂食，風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來(lái)給海鷗買(mǎi)吃的。 四元五角一斤的餅干，老人毫不猶豫買(mǎi)給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食;他還經(jīng)常買(mǎi)來(lái)雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”，而他自己，唯一的奢侈品是兩毛一包的金沙江香煙。 如果說(shuō)老人對海鷗的愛(ài)是無(wú)私的`愛(ài)，那么海鷗對老人的情是震撼的情! 其實(shí)，在現實(shí)生活中，一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事，在清遠，有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎么也不肯離開(kāi)自己的恩人。就算你把它趕走，過(guò)多一會(huì )兒，自己又會(huì )飛到恩人的肩膀上。因此，我得出了一個(gè)結論：你對動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì )對你好，每種動(dòng)物都是有靈性的，它們都會(huì )報答對自己好的人。
用文字也能表達人與動(dòng)物之間的情感。在語(yǔ)文書(shū)上，介紹了許多歌頌人與動(dòng)物之間的深情厚誼的文學(xué)作品。我還看過(guò)沈石溪的《藏獒渡魂》。我認為這篇小說(shuō)歌頌人與動(dòng)物之間的深厚感情。藏獒本是一種很兇惡的動(dòng)物，但經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會(huì )融化。 原來(lái)，人與動(dòng)物之間也有這么深厚的感情啊，我以后得在生活中多找找此類(lèi)的故事!學(xué)會(huì )與動(dòng)物和諧相處，多關(guān)心被人漠視的小動(dòng)物，爭當熱心小市民!五
老人與海讀書(shū)心得 13
《老人與�！返闹饕�，是描寫(xiě)孤獨的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě)，我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(cháng)的魚(yú)的骨架，骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。
桑提亞哥是一個(gè)擁有理想，且堅持不懈的硬漢形象。他擁有比常人多出好多的自信，桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運，人也只能自信。
小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。不可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。
那條馬林魚(yú)似乎象征著(zhù)的就是我們所追求的理想，而那些鯊魚(yú)則就是在追求理想過(guò)程中的那些困難，好多人有了理想有了困難，卻缺少像老人那種不服輸不放棄的精神。人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。
故事簡(jiǎn)單明了，卻刻畫(huà)了一個(gè)栩栩如生的人物，海明威想告訴我們的無(wú)非就是那種遇到挫折卻從不言敗，并勇往直前的精神。老人最后拖回的只是一根魚(yú)骨頭，看似沒(méi)有勝利，但是老人在精神上卻是永遠的勝利者。很多人都能明白這個(gè)道理，卻無(wú)法做到和老人一樣，這就是小說(shuō)為什么所寫(xiě)的原因吧。
老人與海讀書(shū)心得 14
這個(gè)寒假，我放下了我以前一直沉迷的電子產(chǎn)品，拿起我以前一直饒有興趣的一本書(shū)——《老人與�！�。開(kāi)始細細品味，認真閱讀，沉浸在書(shū)的海洋之中。
《老人與�！穼�(xiě)的是一個(gè)悲慘的老漁夫，一連八十四天一條魚(yú)也沒(méi)捉到，他準備第八十五天繼續捕魚(yú)，如果是一個(gè)普通人，比如我，遇到這樣的情況，雖不會(huì )嚎啕大哭，但也會(huì )埋怨幾句，然后放棄捕魚(yú)這份工作，另尋出路�？墒�，這位老人圣地亞哥，并未放棄，而是再次拿上捕魚(yú)工具，收拾自己糟糕的心情，劃著(zhù)船，又駛向了那無(wú)邊無(wú)際的大海。
“苦盡甘來(lái)春滿(mǎn)園，姹紫嫣紅別樣情”。人生的道路上不可能永遠是一帆風(fēng)順，也不可能永遠是磨難。這位老人的捕魚(yú)經(jīng)歷也是如此，在八十四前面的天中，一條魚(yú)也沒(méi)捉到，但在第八十五天，他捉到了一條大馬林魚(yú)，他欣喜若狂�？珊镁安婚L(cháng)，他在返回的途中遭到了鯊魚(yú)的攻擊，同鯊魚(yú)進(jìn)行驚險的搏斗。最后，回到陸地上時(shí)，原先的大馬林魚(yú)也已經(jīng)只剩下一副巨大的骨骸了，但老人的壯舉卻被世人所銘記。
讀完這本書(shū)，我掩卷深思，這本《老人與�！穼�(xiě)的僅僅是老人捕魚(yú)的故事嗎?不，不是的!作者還想表達一些更深刻的東西。是什么?是人生!
文中的大海就是我們生活的環(huán)境�？此骑L(fēng)平浪靜，其實(shí)暗藏殺機，其中有千難萬(wàn)阻，等著(zhù)你去征服。
老人則是我們，雖普通，但只要有堅定的意志，今后無(wú)論遇到什么艱難險阻，也一定能戰勝，去奔向更大的成功，獲得更大的勝利。
而鯊魚(yú)，說(shuō)的好聽(tīng)些，就是其他人，說(shuō)的難聽(tīng)些，就是惡勢力。那些想與我們爭奪勝利、成功的人，我們還需打敗他們才能獲得真正的勝利。
而這三點(diǎn)，綜合起來(lái)，就是人生，一個(gè)成功的人生。
讀完《老人與�！�，我收獲良多，從今以后，我會(huì )靠著(zhù)堅定的意志，戰勝困難、和敵人，獲得真正的成功!
老人與海讀書(shū)心得 15
那是一個(gè)寒冷而又黑暗的清晨，已八十四天沒(méi)有捕到大魚(yú)的老人又一次出海了，他有些孤獨，因為之前和他航海的孩子沒(méi)有和他一起來(lái)。忽然，一條大魚(yú)咬鉤了，老人興奮地自言自語(yǔ)道：“幸運之神終于來(lái)了�！钡先藳](méi)有想到的是，這條大魚(yú)如此大，它有足夠的力量與老人周旋。一天過(guò)去了，終于，在第二天的上午，大魚(yú)沒(méi)有力量游動(dòng)，開(kāi)始打旋。老人經(jīng)過(guò)了手抽筋、暈倒、受傷等考驗后，終于將大魚(yú)釣了上來(lái)。沒(méi)想到，魚(yú)的血腥味招來(lái)了鯊魚(yú)，老人又與鯊魚(yú)搏斗，但最終魚(yú)身子被鯊魚(yú)群啃光了。老人回到家時(shí)，說(shuō)自己失敗了，但孩子卻認為他贏(yíng)了，正如他的偶像——迪馬吉奧一樣……
我讀完這本書(shū)后，我認為，老人贏(yíng)了，他不僅贏(yíng)在了與魚(yú)之間不懈堅持和耐力比拼的斗爭中，更贏(yíng)在了對生活的抗爭，對生活的不屈不撓的斗爭中。他在和魚(yú)的斗爭中在不斷地鼓勵自己，堅信自己一定能夠成功，這是一種心存傲氣，不屈服于命運，不屈服于現實(shí)的品質(zhì)!是一種堅不可摧的意志!是人類(lèi)在困境中的高貴與尊嚴!
想到這，我不禁浮現出另一位眾人所知的強者，一位能扼住命運咽喉的強者——貝多芬。他自幼喪母，父親敗壞宗產(chǎn)，他只得到外做老師。有一天，他得到了莫扎特的許可，求師莫扎特，在音樂(lè )上得到指點(diǎn)，有了很大的進(jìn)步。從此，他在音樂(lè )界一炮走紅。但天妒英才，在60余歲時(shí)，他耳朵聾了。他經(jīng)過(guò)了痛苦期，終于走了出來(lái)。在此以后，他又創(chuàng )作了《英雄交響曲》《命運交響曲》。
無(wú)論是與大海中的魚(yú)，對窘迫生活斗爭的老人，還是對耳聾，悲慘命運作出斗爭的貝多芬，還是生活中其他人。他們都是可愛(ài)的，他們讓我們懂得了人類(lèi)對艱難困苦顯示出來(lái)的剛毅精神，我們不光要學(xué)習他們對生活、命運的抗爭，不屈服于命運，頑強對待生活的坎坷，更要永遠保存不屈不撓的斗爭精神。
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