老人與海讀書(shū)心得(通用14篇)
我們從一些事情上得到感悟后,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),從而不斷地豐富我們的思想。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,下面是小編收集整理的老人與海讀書(shū)心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
老人與海讀書(shū)心得 篇1
“黑夜無(wú)論怎樣悠長(cháng),白晝總會(huì )到來(lái)!
――題記
臨近黃昏,寂靜的海面上漂著(zhù)一只木船,隨時(shí)的卷天海浪都可以把它吞噬,它卻依舊朝著(zhù)橘紅的遠方前進(jìn),朝著(zhù)期望的太陽(yáng)部落前進(jìn)。
每當我對未來(lái)迷茫時(shí),我都會(huì )捧起老人的精神,他帶領(lǐng)我撥開(kāi)迷霧,走過(guò)荊棘草叢,踏上遠航之路。生活中,也許也會(huì )有暴風(fēng)雨的突變,千尺的巨浪呼嘯而來(lái),撕裂海面;也會(huì )有銳利的暗礁群,潛伏在黑魃魃的海水中,露著(zhù)鋒牙。它們阻擋我們前行的道路,灰心只會(huì )讓狂風(fēng)更加得意,喪氣也只會(huì )讓烏云更加猖狂,而我知道,暴風(fēng)雨過(guò)后是陽(yáng)光,就算惟獨一絲光跡,我也會(huì )努力攀登。人活在期望之中,生活中不滅的光芒是期望。
西恩富戈斯有個(gè)健壯的黑人,黑人坐在一只酒桶上與人掰腕子,西恩富戈斯的青年漢子都敗給了他,瘦骨嶙峋的老人卻戰勝了他!袄先藨{什么贏(yíng)了身強力壯的黑人?怎么可能?”剛讀故事開(kāi)頭時(shí),我質(zhì)疑老人,但后來(lái)我明白了,老人就是憑著(zhù)堅定的信念,對期望忠誠的信仰,戰勝了“不可能的巨人”,只是因為他是打不敗的老人。
即使是在最后的倒計時(shí)里,拳擊手也有期望重新站起擊敗對方;即使是迷路在的茫茫的雪原中,也有期望找到煙火升起的人家;即使是在跌入谷底時(shí),也有期望爬上山坡。那么就需要我們有老人的精神――不懈的期望!不要對生活放棄,生活的美好幸福還等著(zhù)我們去挖掘發(fā)明,為了夢(mèng)想期望而奮斗而努力,期望之光會(huì )為我們綻放!幸福的機會(huì )這給充滿(mǎn)理想的人打算,就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系,因為我們享受的不是結果,而是追求幸福的過(guò)程。
坐在老人的椅子上,我見(jiàn)到了小男孩,男孩說(shuō)老人又去航海打魚(yú)了,這時(shí)我宛如看到老人樂(lè )觀(guān)的碧眼,看見(jiàn)他正站在風(fēng)吹白帆飄揚部落的地方,那是太陽(yáng)升起的地方。
老人與海讀書(shū)心得 篇2
我坐在窗邊的藤椅上,伴著(zhù)苦澀的月光,重拾起那本泛舊的海藍色封皮的書(shū),再次品味圣地亞哥與厄運與大自然感人至深的那場(chǎng)搏斗,再次體會(huì )海明威塑造的“硬漢性格”。
每當我再次沿著(zhù)方塊字摸索老人艱難的生活時(shí),心中宛如翻涌著(zhù)巨浪,“他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們像海水一樣藍,喜氣洋洋而不服輸!崩先艘蜷L(cháng)期打魚(yú)而滿(mǎn)身疤痕,他的形象如同一棵古木,被時(shí)間的繩索緊縛,最終只留下褐斑與腐朽的傷痕。但時(shí)間長(cháng)終是沒(méi)有奪去那雙眼睛所散發(fā)的光芒,就像是老人面對失敗的坦然,那種堅韌不服輸的精神不朽。
在同大馬林魚(yú)戰斗的過(guò)程中,老人不停地念叨“要是那孩子在這兒。要是那孩子在這兒!备梢(jiàn)老人與男孩友情的真摯,是男孩給了他堅毅的抵抗力和視死如歸的勇氣。在要害時(shí)刻男孩成為了圣地亞哥的精神支柱,成為他不放棄的動(dòng)力。同時(shí)老人先前對男孩的關(guān)愛(ài)讓我體會(huì )到他善良愛(ài)孩子的品行,以及在男孩身上找到一點(diǎn)自己當年的風(fēng)采的欣慰。
窗外的月色愈見(jiàn)清輝,獨擎在深邃的夜空中,我揉搓著(zhù)疲乏的雙眼繼續翻著(zhù)薄薄的紙頁(yè),但心中的巨浪卻更加洶涌澎湃。
幼時(shí)品味這本書(shū)是我始終沒(méi)有明白獅子的呈現代表了什么了,為什么文中多次呈現對獅子的描寫(xiě)。然而今天,我宛如明白了獅子是勇敢堅韌的象征,同時(shí)也是老人的精神寫(xiě)照,獅子的一次次呈現代表了老人斗志的一步步加深。
與鯊魚(yú)搶奪成果的時(shí)候,他所說(shuō)的幾句話(huà)“不過(guò)人不是為失敗而生的!薄耙粋(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!比匀皇俏伊粲谢匚兜慕(jīng)典,老人自信與堅韌的性格體現的淋漓盡致,他接受自己的毀滅,但絕不容忍自己被打敗。這何嘗不是一種人生的思量?巨鯊就相當于人生路上的坎坷與磨難,我們也許會(huì )被這些磨難摧毀,但卻不能讓自己被它擊倒,即使最終我們傷痕累累,如老人一樣拖著(zhù)巨大的魚(yú)骨回去,但我們終究是勝利的。因為在精神上,有一些東西正在悄然改變,使我們受益平生,興許我們會(huì )收獲像大馬林魚(yú)那樣豐盛的成果。
我躺在柔軟舒適的床上,回想著(zhù)老人的種種事跡,深深地沉入大海的夢(mèng)中……
老人與海讀書(shū)心得 篇3
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚(yú),在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
這本書(shū)講了古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結果大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
讀完這篇小說(shuō),我發(fā)現,老人的故事不僅象征著(zhù)人與自然的關(guān)系,而且象征著(zhù)整個(gè)人類(lèi)堅不可摧的精神。在現實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者。在這里,老人不僅僅是代表著(zhù)一個(gè)人,而是代表了一股力量,一種精神,那是讓人敬佩的堅韌不拔,永不服輸的精神。我也十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要堅強,不能遇到一點(diǎn)挫折就敗退,這樣永遠也做不成一件事。
做人也應該這樣,不要一幅貪生怕死的樣子,要對自己有信心。即使我們遇到重重困難,也絕不應該讓它給打倒,應該勇敢地去消滅它。
我們是祖國的未來(lái),應該像桑提阿果爺爺一樣胸懷大志,去追求更好,更大的目標。我相信,在我的努力下,我一定會(huì )變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢,那樣勇于拼搏。
老人與海讀書(shū)心得 篇4
那是一個(gè)寒冷而又黑暗的清晨,已八十四天沒(méi)有捕到大魚(yú)的老人又一次出海了,他有些孤獨,因為之前和他航海的孩子沒(méi)有和他一起來(lái)。忽然,一條大魚(yú)咬鉤了,老人興奮地自言自語(yǔ)道:“幸運之神終于來(lái)了!钡先藳](méi)有想到的是,這條大魚(yú)如此大,它有足夠的力量與老人周旋。一天過(guò)去了,終于,在第二天的上午,大魚(yú)沒(méi)有力量游動(dòng),開(kāi)始打旋。老人經(jīng)過(guò)了手抽筋、暈倒、受傷等考驗后,終于將大魚(yú)釣了上來(lái)。沒(méi)想到,魚(yú)的血腥味招來(lái)了鯊魚(yú),老人又與鯊魚(yú)搏斗,但最終魚(yú)身子被鯊魚(yú)群啃光了。老人回到家時(shí),說(shuō)自己失敗了,但孩子卻認為他贏(yíng)了,正如他的偶像——迪馬吉奧一樣……
我讀完這本書(shū)后,我認為,老人贏(yíng)了,他不僅贏(yíng)在了與魚(yú)之間不懈堅持和耐力比拼的斗爭中,更贏(yíng)在了對生活的抗爭,對生活的不屈不撓的斗爭中。他在和魚(yú)的斗爭中在不斷地鼓勵自己,堅信自己一定能夠成功,這是一種心存傲氣,不屈服于命運,不屈服于現實(shí)的品質(zhì)!是一種堅不可摧的意志!是人類(lèi)在困境中的高貴與尊嚴!
想到這,我不禁浮現出另一位眾人所知的強者,一位能扼住命運咽喉的強者——貝多芬。他自幼喪母,父親敗壞宗產(chǎn),他只得到外做老師。有一天,他得到了莫扎特的許可,求師莫扎特,在音樂(lè )上得到指點(diǎn),有了很大的進(jìn)步。從此,他在音樂(lè )界一炮走紅。但天妒英才,在60余歲時(shí),他耳朵聾了。他經(jīng)過(guò)了痛苦期,終于走了出來(lái)。在此以后,他又創(chuàng )作了《英雄交響曲》《命運交響曲》。
無(wú)論是與大海中的魚(yú),對窘迫生活斗爭的老人,還是對耳聾,悲慘命運作出斗爭的貝多芬,還是生活中其他人。他們都是可愛(ài)的,他們讓我們懂得了人類(lèi)對艱難困苦顯示出來(lái)的剛毅精神,我們不光要學(xué)習他們對生活、命運的抗爭,不屈服于命運,頑強對待生活的坎坷,更要永遠保存不屈不撓的斗爭精神。
老人與海讀書(shū)心得 篇5
“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)霜卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
這是我剛接觸到《老人與!窌r(shí)的感覺(jué)?墒,當我繼續看完這本書(shū)時(shí),我卻有了種說(shuō)不出感覺(jué),是震撼?失望?亦或是刻骨銘心?
是因為老人的頑強讓我震撼?還是老人在與鯊魚(yú)搏斗后扔是空手而歸,只是一副光禿禿的魚(yú)骨架和滿(mǎn)身傷而失望?我不知道,我只知道我感受到了一種堅強的信念,他說(shuō):“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!
這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫,獨自一人出海打漁,在一無(wú)所獲的四十八天之后撈到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)勁也大,拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗,終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂,因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分的體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力過(guò)、奮斗過(guò)、難道他不是一個(gè)勝利者嗎?
人性是強悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是有了老漁夫這樣的人一次又一次的向限度的挑戰,超越他們這個(gè)限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在人類(lèi)面前在這個(gè)意義上,老漁夫這樣的人,不論他們的挑戰是成功或失敗,他們都是我們最敬重的英雄。
因為他帶給我們人類(lèi)最高貴的自信!
老人與海讀書(shū)心得 篇6
這個(gè)寒假,我放下了我以前一直沉迷的電子產(chǎn)品,拿起我以前一直饒有興趣的一本書(shū)——《老人與!。開(kāi)始細細品味,認真閱讀,沉浸在書(shū)的海洋之中。
《老人與!穼(xiě)的是一個(gè)悲慘的老漁夫,一連八十四天一條魚(yú)也沒(méi)捉到,他準備第八十五天繼續捕魚(yú),如果是一個(gè)普通人,比如我,遇到這樣的情況,雖不會(huì )嚎啕大哭,但也會(huì )埋怨幾句,然后放棄捕魚(yú)這份工作,另尋出路?墒,這位老人圣地亞哥,并未放棄,而是再次拿上捕魚(yú)工具,收拾自己糟糕的心情,劃著(zhù)船,又駛向了那無(wú)邊無(wú)際的大海。
“苦盡甘來(lái)春滿(mǎn)園,姹紫嫣紅別樣情”。人生的道路上不可能永遠是一帆風(fēng)順,也不可能永遠是磨難。這位老人的捕魚(yú)經(jīng)歷也是如此,在八十四前面的天中,一條魚(yú)也沒(méi)捉到,但在第八十五天,他捉到了一條大馬林魚(yú),他欣喜若狂?珊镁安婚L(cháng),他在返回的途中遭到了鯊魚(yú)的攻擊,同鯊魚(yú)進(jìn)行驚險的搏斗。最后,回到陸地上時(shí),原先的大馬林魚(yú)也已經(jīng)只剩下一副巨大的骨骸了,但老人的壯舉卻被世人所銘記。
讀完這本書(shū),我掩卷深思,這本《老人與!穼(xiě)的僅僅是老人捕魚(yú)的故事嗎?不,不是的!作者還想表達一些更深刻的東西。是什么?是人生!
文中的大海就是我們生活的環(huán)境?此骑L(fēng)平浪靜,其實(shí)暗藏殺機,其中有千難萬(wàn)阻,等著(zhù)你去征服。
老人則是我們,雖普通,但只要有堅定的意志,今后無(wú)論遇到什么艱難險阻,也一定能戰勝,去奔向更大的成功,獲得更大的勝利。
而鯊魚(yú),說(shuō)的好聽(tīng)些,就是其他人,說(shuō)的難聽(tīng)些,就是惡勢力。那些想與我們爭奪勝利、成功的人,我們還需打敗他們才能獲得真正的勝利。
而這三點(diǎn),綜合起來(lái),就是人生,一個(gè)成功的人生。
讀完《老人與!,我收獲良多,從今以后,我會(huì )靠著(zhù)堅定的意志,戰勝困難、和敵人,獲得真正的成功!
老人與海讀書(shū)心得 篇7
看了幾個(gè)晚上,終于看了海明威的中篇小說(shuō)《老人與!。故事中的每個(gè)角色都讓我深受感動(dòng)。
這一故事寫(xiě)道,古巴的老漁夫圣地亞哥在連續84天沒(méi)有釣到魚(yú)的`情況下,終于釣到了一條大馬林魚(yú)。但是這條魚(yú)太大了。它把老漁夫圣地亞哥的船拖到海上三天三夜才筋疲力盡。這時(shí),圣地亞哥用魚(yú)叉殺死了這條魚(yú),綁在船的一邊。但是在歸程中,鯊魚(yú)一再受到攻擊。最終回港時(shí),只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一根脊骨。
第一,老漁夫有一種永不放棄的精神。釣大馬林魚(yú)的那幾天,頑固的魚(yú)拉著(zhù)圣地亞哥跑來(lái)跑去。雖然左手一再抽筋,但為了自己的生活,他用力抓住魚(yú)竿;雖然他的手被魚(yú)線(xiàn)劃出血痕,但他永遠不會(huì )放棄,繼續堅持下去;雖然他辛辛苦苦釣到的魚(yú)會(huì )被鯊魚(yú)吃干凈,但他依然頑強地與鯊魚(yú)斗智斗勇;雖然他80多天沒(méi)有收獲,但他仍然每天都有希望和自信:他一定能釣到一些魚(yú)!我很佩服這個(gè)老漁夫。平時(shí)遇到一些小困難就抱怨。但是他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)自己失敗了,想要放棄這個(gè)事業(yè),他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)自己再也不當漁夫了,他只是一直堅持,堅持…
第二條魚(yú),雖然它不小心上鉤了,但它只是不愿承認自己輸了。拖著(zhù)老漁夫走了三天三夜。不知這三天三夜有多累,也許它剛拖了半天不到就已經(jīng)累了,可生的希望還是有的,它告訴自己,永不言!
我也很喜歡那個(gè)小男孩。他不會(huì )因為老漁夫什么都沒(méi)有,一事無(wú)成就嘲笑他。而是和老漁夫做一個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友。他有一顆金子般的心!
我覺(jué)得我也需要永不放棄的精神。這次數學(xué)期末考試,我因為粗心大意,丟了很多分。那時(shí)我感到非常沮喪。
我已經(jīng)是第二次考砸了,就覺(jué)得自己好像很沒(méi)用。后來(lái)我看了一個(gè)故事,就是說(shuō),愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候,用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時(shí)候,他只是輕描談寫(xiě)地說(shuō):“我并沒(méi)有失敗,我只是又找到了一種行不通的材料而已!北绕饜(ài)迪生和老漁夫,我那點(diǎn)小困難并不算什么,只要把粗心大意這個(gè)壞毛病改了就好了,只要我學(xué)會(huì )永不言敗就一定能成功!
永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。
老人與海讀書(shū)心得 篇8
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!边@句話(huà)是[老人與海]的作者海明威說(shuō)的,給我留下了深刻的印象。我想,這其中所體現出來(lái)的堅毅勇敢和拼搏精神,不正是我們少先隊員需要學(xué)習和具備的嗎?
[老人與海]的故事發(fā)生在20世紀中葉的古巴,主人公圣地亞哥生活在海邊,他是一名風(fēng)燭殘年的老漁夫。在敘述的開(kāi)頭我們可以知道,老人已經(jīng)一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),幾乎快要餓死了。盡管到了這樣艱難的境地,他仍然不肯認輸,而是充滿(mǎn)著(zhù)奮斗精神,再一次出海捕魚(yú)。最終在這第八十五天,他釣到一條身長(cháng)十八尺,體重一千五百磅重的大馬林魚(yú)。然而,龐大的魚(yú)身力量無(wú)窮,拖著(zhù)船往大海里走,但老人依然死拉著(zhù)不放,即使在沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,而且左手又抽筋的情況下,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的努力之后,他最終成功殺死大魚(yú),把它拴在船邊?刹恍业氖,巨大的戰利品吸引了成群的鯊魚(yú),精疲力盡的老人不得不面對這群兇狠的對手。他沒(méi)有膽怯得退縮離開(kāi),而是選擇用盡最后一絲力量堅持下去,與它們對抗,直到最終只剩下一支折斷的舵柄做為武器。我暗暗地為他的勇敢堅毅鼓勁加油,可故事的結果卻無(wú)法應和我的意愿,歷經(jīng)辛勞捕起的大魚(yú)仍然難逃被吃光的命運,老人只能筋疲力竭地拖回一副大魚(yú)的殘骨。
這樣的結局讓我不禁對圣地亞哥的經(jīng)歷有些悲傷,同時(shí),我又對這位既平庸又不平庸的老人漁夫感到由衷的敬佩!老人在經(jīng)歷了84次失敗之后,依然出海打漁,這是何等的堅毅;老人與一條可以說(shuō)是龐然大物的馬林魚(yú)斗爭多日,最終成功殺死了獵物,這是何等的勇敢;老人在饑餓的鯊魚(yú)群中保衛自己的努力成果,對抗掠奪,寧死也不放棄,這是何等的拼搏!一次次的打擊和挫折沒(méi)有打倒這個(gè)老漁夫,而是造就了他不凡的靈魂,成為大家所說(shuō)的“不敗的神話(huà)”。身為新時(shí)代的少先隊員,我們要向圣地亞哥學(xué)習,不必膽怯失敗,而是學(xué)會(huì )堅毅,學(xué)會(huì )勇敢,學(xué)會(huì )拼搏著(zhù)面對。正是這些大大小小的磨難,才組成了我們豐富多彩,有苦有甜的生活。
在這個(gè)故事里,老漁夫最終沒(méi)有捕到魚(yú)帶回去,可是他失敗了嗎?我認為沒(méi)有。他讓我明白了,生活原本就是充滿(mǎn)艱難和坎坷的,但是只要我們像圣地亞哥一樣,跌倒了就再爬起來(lái),直面人生中的艱難,勇往直前,就永恒是一個(gè)勝利者。
老人與海讀書(shū)心得 篇9
"人可以被毀滅,但不能被打敗"—《老人與!
《老人與!愤@本書(shū)大多數人在學(xué)生時(shí)代都已經(jīng)讀過(guò),其中的內容,現在也幾乎成了”讀書(shū)界“無(wú)人不知的民間故事。而對于我在春節假期里面再次讀它,只因它”好欺負“,假期的讀書(shū)計劃原本是將《生存與命運》讀完,當時(shí)我計算了一下一共900頁(yè),一天讀100頁(yè)假期過(guò)完也剛好讀完,無(wú)奈在kindle上讀到了8%的時(shí)候也還是會(huì )把已經(jīng)出現過(guò)的長(cháng)長(cháng)的蘇聯(lián)人名混淆。索性就臨時(shí)更改了讀書(shū)計劃。
書(shū)名就告訴了我們這本書(shū)描述的主要內容。老人、大海、小船、魚(yú)。老人孤身一身,乘著(zhù)小船去大海里捕魚(yú),在跟魚(yú)斗智斗勇幾天幾夜之后終將大魚(yú)擒住,然后在返回海岸的過(guò)程中又遇到了鯊魚(yú),再次幾經(jīng)搏斗,耗費了老人幾乎所有的精力,到最后只剩下一副大大的魚(yú)骨,大魚(yú)的肉都被幾波鯊魚(yú)吃掉了。當老人拖著(zhù)疲憊的身軀回到海岸,回到自己的家中的時(shí)候,他腦子里是否想到后悔過(guò)呢,因為結果對他來(lái)講終是一無(wú)所獲,畢竟老人在此之前已經(jīng)連續八十四天未曾捕獲到一只魚(yú)了。
勇敢、頑強、智慧而且身體仍然健碩是老人的特點(diǎn),這些特點(diǎn)也可以從文中的描述看出來(lái)“他所有的一切都是蒼老的,只有他那雙眼睛除外。他的眼睛藍的像海水,歡快而不屈”。在一望無(wú)際的大海里漂泊在一條小船上,只身一人,面對復雜多變的大海環(huán)境,我們只是想想他即使不做任何事情也是需要具備無(wú)限勇氣的。在捕捉大魚(yú)的過(guò)程中從不輕言放棄而且目標明確,被這條大魚(yú)拖著(zhù)小船在大海里游走了幾天幾夜,老人用它的意志力戰勝了大魚(yú)。在聞到大魚(yú)的腥味之后的鯊魚(yú)輪番攻擊這條小船,老人再一次展現了他的頑強與智慧,老人大聲地說(shuō)“保持這個(gè)航向,繼續往前,老什么就對付什么吧”,一次又一次的將鯊魚(yú)擊退。
大海是環(huán)境,鯊魚(yú)是威脅,大魚(yú)是目標。這樣組成了老人所處的“場(chǎng)”,海明威為什么要描述的主人公是老人呢,而不是其他年輕人,我們對此具體原因不得知。但是我們可以思考人到了老年,到了人生的后半場(chǎng)的末端,仍然要對生活抱有無(wú)限熱情。因為老人始終堅信“人可不是為失敗而生,人可以被毀滅,但不能被打敗”。老人也告訴我們,面對困難,要“像個(gè)男人那樣,懂得如何去受苦”。除了大海、鯊魚(yú)、大魚(yú)所組成的“場(chǎng)”,人還需要運氣,想想看如果這幾日幾夜的搏斗過(guò)程中,老人并沒(méi)有趕上惡劣的天氣,比如暴風(fēng)雨等等。同時(shí)運氣固然重要,但也都是在我們準備好的情況下才能不至于浪費運氣,實(shí)際上老人懂得觀(guān)察風(fēng)向,懂得看云識別天氣,懂得如何在大海里辨識航向這些都是老人的儲備。就像老人說(shuō)的“有好運氣當然好,可我寧愿做到準確無(wú)誤。這樣,當好運來(lái)臨時(shí),你已經(jīng)準備好了!
現在再回到開(kāi)始的問(wèn)題,老人一無(wú)所獲的回到海岸的家中,他后悔嗎;卮疬@個(gè)問(wèn)題,我們可以看下王小波在《海明威的《老人與!贰分械拿枋,他提到,他自己不相信人有所謂的”命運“,但是他相信對于任何人來(lái)講,”限度“總是存在的!独先伺c!分械睦先耸サ貋喐,是最好的漁夫,也確在連續八十四天里面不能讓魚(yú)上鉤,”老人遇到了他的限度了,就好像最好的農民遇上了大旱,最好的獵手久久碰不到獵物一般“。但是老人并沒(méi)有沮喪,更沒(méi)有倦怠,而是向限度發(fā)起挑戰到大海的更遠處去尋找。有人說(shuō)老人是一個(gè)失敗的英雄,那么什么叫失敗呢。老人不斷的去嘗試突破自己的限度,到更深的海洋中去,與自己的限度做斗爭,他不能期望每一天都有魚(yú)來(lái)咬他的鉤,所以常常失敗,他捕到了一條大魚(yú),返回途中又遇上鯊魚(yú),于是跟鯊魚(yú)做搏斗,擊退了一輪又一輪的鯊魚(yú)的進(jìn)攻,結果自己逮住的那條大魚(yú)卻被鯊魚(yú)吞的只剩下魚(yú)骨,所以有人認為他是失敗的!澳敲茨切┛偸前灿谧约合薅戎畠壬畹娜藚s總是”勝利“,而這種”勝利者“之所以不敗,只是因為他的對手是早已降服了的,或者說(shuō)他根本沒(méi)有投入斗爭!币虼藢τ诶先藖(lái)說(shuō)就根本不會(huì )存在后悔這樣的想法,他一再將手神往限度之外,這個(gè)限度也就一天天擴大了。
作家海明威被譽(yù)為美國歷史上最耀眼的傳奇作家。他出生于美國芝加哥的一座小鎮,共有兄弟姐妹六人,他排行老二。海明威從小精力充沛,酷愛(ài)大自然,熱衷打獵、捕魚(yú)、在森林和湖泊中露營(yíng)等。這也就不難理解海明威為什么能寫(xiě)出《老人與!分械墓适卤尘昂屠先说募寄!独先伺c!愤@部中篇小說(shuō)寫(xiě)于1951年古巴,并于1952年出版,于1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎。海明威先后參加過(guò)兩次世界大戰,還曾經(jīng)在1941年和妻子一起來(lái)到中國報道日本的侵華戰爭。
老人與海讀書(shū)心得 篇10
《老人與海鷗》一文選自人教版六年級上冊第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事,展示了動(dòng)物豐富的情感世界!独先伺c海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日,如親人般照顧喂養翠湖邊的海鷗。當老人去世后,海鷗自發(fā)為老人守靈,不忍離開(kāi)自己的親人。
課后,我查了一下資料,得知這位老人是社會(huì )的草根階層,每月的退休工資只有300多塊,僅夠維持他生活,但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半,給海鷗買(mǎi)食,而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。
多么平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛(ài)護動(dòng)物的心不正是我們很多人所沒(méi)有的嗎?當我讀到“海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)時(shí),我頓時(shí)淚如雨點(diǎn),我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動(dòng)了。而在老人去世后,他一定還牽掛著(zhù)他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情,這不正與那些只為眼前利益,隨意獵殺動(dòng)物的人們形成了鮮明的對比嗎?我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)這樣一件真人真事;在廣西的思恩鎮某個(gè)果園,有一個(gè)護林員,他有一條狗,他對狗十分愛(ài)護,有一天,護林員正在除草,就在此時(shí),一條毒蛇向他撲過(guò)來(lái),就在這千鈞一發(fā)之際,他的小狗猛地撲過(guò)來(lái),與毒蛇進(jìn)行搏斗,最后,它們同歸于盡了?赐赀@個(gè)故事后,我的心靈受到了嚴重的震撼,我明白了一個(gè)道理:動(dòng)物也是有情感的,也是會(huì )知恩圖報的,只要你對它好,他也一定會(huì )對你好!叭魏谓蹬R在動(dòng)物身上的命運終究也會(huì )降臨在人類(lèi)身上!蔽覀儾荒茉賯α怂袆(dòng)物之后才感到后悔。
讓我們行動(dòng)起來(lái),善待、愛(ài)護動(dòng)物,與動(dòng)物和諧相處,讓他們的心和我們一起飛翔!
老人與海讀書(shū)心得 篇11
寒假里我讀了美國作家海明威的《老人與!。這本書(shū)曾經(jīng)獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎。
《老人與!分v述了一個(gè)這樣的故事:一個(gè)老漁夫連續84天都沒(méi)有捕到魚(yú),為了證明自己,他又再次出海,遇到了一條重1500多磅的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)整整3天3夜的搏斗,漁夫終于殺死了大魚(yú),可大魚(yú)的血引來(lái)了鯊魚(yú)群,他又與鯊魚(yú)搏斗;氐酱a頭時(shí),大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃光,只剩下魚(yú)骨架了。
這本書(shū)雖然只有150多頁(yè),但寫(xiě)得很精彩,讓人只要拿起來(lái)就放不下了。我印象最深的是老漁夫和大魚(yú)搏斗的最后一刻的場(chǎng)景:老人與大魚(yú)都筋疲力盡,身上都是傷,他們都在頑強地堅持著(zhù),都想成為最后的贏(yíng)家,最后,老人艱難地戰勝了大魚(yú)?吹竭@里,我想到我自己在學(xué)習和生活中遇到困難時(shí),有時(shí)候會(huì )逃避。比如體育課里我最差的是坐位體前屈,可我平時(shí)也不好好去練習,成績(jì)一直沒(méi)有進(jìn)步,沒(méi)有克服這個(gè)難關(guān)。想到這點(diǎn)我覺(jué)得自己要向老漁夫好好學(xué)習,在困難面前不低頭,要迎難而上,做到。
從這本書(shū)里我懂得了一個(gè)道理:人的一生不可能一帆風(fēng)順,就象船在海上航行一樣,總會(huì )遇到一些風(fēng)浪,我們要做的就是勇敢面對,總有一天,我們會(huì )到達鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸。
媽媽告訴我,《老人與!肥且槐颈容^深奧的書(shū),書(shū)里有很多道理我現在還不懂,我以后要多讀幾遍。這是一本會(huì )讓我受益終身的好書(shū)!
老人與海讀書(shū)心得 篇12
讀了這篇《老人與!返墓适,讓我久久難以忘懷。故事中一位老漁夫去外捕魚(yú),在海上迷失了方向,尋找回家的路。他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于抓到了一條比他的船還要大的魚(yú),那時(shí)已經(jīng)在船上漂泊了數十天,饑渴難熬?墒沁@時(shí)候幾條鯊魚(yú)來(lái)吃那條魚(yú),在老漁夫頑強抵抗一下,鯊魚(yú)都灰溜溜的逃走了?墒抢蠞O夫捕上來(lái)的魚(yú)全被吃光了,只剩下這條魚(yú)的骨架。雖然情況很不好,但是老漁夫還是心態(tài)很放松,相信自己,一定可以回家。在老漁夫堅持不懈地努力下,終于找到了回家的路。這個(gè)故事告訴了我們,在逆境中我們不能放棄,要相信自己,一定可以戰勝困難,要記住陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我平時(shí)遇到一些困難,就會(huì )著(zhù)急害怕慌張,甚至有時(shí)候還想放棄。但是我現在讀過(guò)《老人與!返墓适乱院,我覺(jué)得自己不應該再這樣了。畢竟老人在海上漂泊了這么久,都沒(méi)有一點(diǎn)要放棄。而我只是遇到小小的困難,還有什么理由放棄呢?
這個(gè)故事讓我想起今天播放的冬奧會(huì ),中國隊進(jìn)入決賽的武大靖。在半決賽的時(shí)候,裁判剛剛吹響比賽的哨聲時(shí),武大靖開(kāi)始全速奔跑,搶到了第一的位置。他剛跑完兩圈多的時(shí)候,裁判吹哨了,示意停止比賽,原來(lái)加拿大的選手和另外一位選手,進(jìn)行了碰撞,腳下刀片碰掉了。這使中國對的武大靖多跑了兩圈多,消耗了很多體力,但是這些絲毫沒(méi)有影響到他的動(dòng)力,最后還是成功晉級到?jīng)Q賽?墒菦Q賽中居然有兩名韓國隊的選手,武大靖就等于要打敗兩個(gè)韓國選手。這可是巨大的挑戰呀,可武大靖還是那么沉著(zhù),冷靜,利用起跑的優(yōu)勢一直搶到第一的優(yōu)勢,還用39秒多一些的成績(jì)打破世界紀錄,取得了冬奧會(huì )短道速滑500米比賽的第一名。為我們中國隊添上了第一枚冬奧會(huì )的金牌。
武大靖能夠頂著(zhù)巨大的壓力,迎難而上,不畏強敵,取得金牌。我聽(tīng)到這個(gè)消息之后,心情也久久不能平靜。武大靖為我們中國揚眉吐氣。武大靖取得成績(jì),是多么的不容易呀。背后付出了多少的汗水啊!真是臺上一分鐘,臺下十年功啊。
讀了《老人與!,看了武大靖為國勇奪金牌的事后,我受到很大的啟發(fā)。只有堅持不懈,只有奮斗,只有努力才會(huì )成功。
老人與海讀書(shū)心得 篇13
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的堅持,我最終讀完了 [老人與海]這本書(shū),這本書(shū)給我留下了 很深刻的印象,使我無(wú)法忘記他。我讀過(guò)一些書(shū),他們讓我學(xué)到了 很多很多知識。也讓我懂得了 許多做人的道理其 中這本[老人與海]讓我體會(huì )很深這本書(shū)講了 這樣一個(gè)故事。古巴老漁夫圣地亞歌持續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)被別的漁夫看作失敗者?墒撬是堅持不 懈,最終這天釣到了 一條大馬林魚(yú),這一條大馬林魚(yú)將他的人和船在 海上拖了 三天才筋疲力盡。被他殺死了 綁在 小船的一邊。在 歸程 中遇到一條鯊魚(yú)的突擊。他用盡一切的手段來(lái)反擊。盡管魚(yú)肉都被鯊魚(yú)咬去了 ,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了 一個(gè)真理:人不 是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但不 能被打敗。
主要寫(xiě)了 :一位老人獨自在 打海上打魚(yú),他釣到了 一條大魚(yú),把魚(yú)頭和魚(yú)的下半身綁在 小船邊上,但后來(lái)遇上了 鯊魚(yú)。老人用上了 渾身力氣和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃到魚(yú)肉都吃了 卻還有 8磅左右。
看了 這本書(shū)后,我的內心久久不 能平靜。這位一般而又可敬的老人使我深深地懂得了 :“做人不 應該被任何艱難所壓服,應該盡自己最大的努力與生活 中的磨難做不 屈不 撓的斗爭!
這位一般而又可敬的老人的被骨頭精神實(shí)在 令我佩服。每當我讀到這位老人與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí),我的心情不 知是擔心還是為老人擔心,可是這位勇敢的老人總是保持的樂(lè )觀(guān)的精神去面對一些極大的艱難,看到這里,我總是不 由得想起了 自己。每當我遇到一些艱難時(shí),總是覺(jué)得很不 順心,覺(jué)得很煩很煩,很想逃避現實(shí),再看看人家這位這位一般而又可敬的老人,不 管不 遇到什么樣的艱難也絕不 退縮。
做人就應該這樣,不 要一副貪生怕死的面孔,要對自己有 信心,即使我們遇到重重艱難。也不 因該讓他打到應該勇敢去面對。
我相信在 我的努力下。我一定會(huì )變得像這位可敬的老人那樣勇于拼搏。
以前,我做什么事只要有 一點(diǎn)不 順心就會(huì )退縮,有 時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。[老人與海] 中的主人公在 大海上獨自一人與鯊魚(yú)搏斗。魚(yú)叉都被鯊魚(yú)帶走了 ,他把小刀綁在 船槳上亂刮,刀子折斷了 他用短棍,短棍也丟掉了 。這本書(shū)揭示出真理不 就說(shuō)明了 人無(wú)論怎樣最怕的就是沒(méi)有 信心,心心就好比是汽車(chē)的嗎大詩(shī)人前進(jìn)的動(dòng)力。假如你做一件事有 了 信心就等于成功了 一半。這本書(shū) 中的主人公充滿(mǎn)信心,鍥而不 舍的精神不 正是我們所缺少的嗎?
自從讀了 這本書(shū)之后,我明白了 自己的不 足和缺點(diǎn)。工作上生活 中不 再因為一兩次不 順心而失去勇氣和信心,而是堅持不 懈,越做越好,不 服輸。
說(shuō)到底人的真正勝樂(lè )人,人在 物質(zhì)上無(wú)論取得多么大的成就都不 能贏(yíng)過(guò)我們崇高的敬意。我們更能變的堅毅和自信。
老人與海讀書(shū)心得 篇14
當一個(gè)個(gè)的字被排版成一篇篇文章時(shí),當一篇篇文章被裝訂成一本本書(shū)時(shí),就有了它自己的“靈魂”,當你咀嚼一本書(shū)時(shí),自己也就在吸取其精華與靈魂。但是,每本書(shū)也有自己不同的靈魂:在閱讀那些感人的書(shū)時(shí),潸然淚下;在閱讀記錄屈辱歷史的書(shū)時(shí),熱血沸騰;在閱讀那些冒險的故事小說(shuō)時(shí),為主人公險象環(huán)生的處境而憤慨激動(dòng)。因為,有些書(shū)就是一個(gè)人的一生,或是生活的真實(shí)寫(xiě)照。然而,在現實(shí)生活中,沒(méi)有一個(gè)一帆風(fēng)順的人生,我們會(huì )不斷地受到挫折失敗還有許多負面的情緒,許多人沒(méi)有扛住生活的激流,卻是被擊垮,從此消極沉悶,甚至會(huì )自殺來(lái)了結了自己的生命。老人與海這本書(shū)卻刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,宛如在宣告著(zhù)老人永恒都捕不到魚(yú)的倒霉運氣。但是,他沒(méi)有放棄,仍然出海捕魚(yú)。而在現實(shí)中,某些人卻不能堅持,面對挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì )因為考試的失利,而對自己失去信心。在那時(shí)候,想想這個(gè)堅毅的老漁夫,他是如何面對生活的。自己的心,自然就會(huì )釋然許多。當老人面對照自己大得多的魚(yú),他沒(méi)有知難而退,反而奮勇向前,與大魚(yú)展開(kāi)了較量,最終,他取得了他的勝利――一條長(cháng)著(zhù)長(cháng)矛一樣的嘴,銀色的,還閃耀著(zhù)紫色條紋的大魚(yú);在現實(shí)社會(huì )中,當某些人面對一些自己可能不能攻克的艱難時(shí),就會(huì )知難而退不敢上前,當然,他也享受不到成功的喜悅。
他是個(gè)老人,獨自駕了條小船,在墨西哥灣流捕魚(yú)。出海八十四天了,連一條魚(yú)都沒(méi)有到手。前四十天,還有個(gè)男孩跟著(zhù)?墒且贿B四十天都沒(méi)捕到魚(yú)后,孩子的父母就說(shuō),這老頭真是晦氣,倒霉透頂。孩子聽(tīng)從吩咐,上了另一條船,第一個(gè)星期就捕到了三條好魚(yú)?粗(zhù)老人天空舟而歸,孩子心里很難受。他常下岸去幫老人的忙,把成卷的釣線(xiàn),或是手鉤魚(yú)叉和纏在桅桿上的帆卸下船來(lái)。船帆用面粉袋打過(guò)補丁,卷起來(lái)時(shí),活像是常敗將軍的旗幟。老人瘦骨嶙峋,頸背上刻著(zhù)深深的皺紋,臉上留著(zhù)良性皮膚腫瘤引起的褐色斑塊,那是陽(yáng)光在熱帶洋面上的反射造成的。褐斑布滿(mǎn)了他的雙頰,雙手因為經(jīng)常拽住釣線(xiàn)把大魚(yú)往上拉,鐫刻著(zhù)很深的傷疤。不過(guò),沒(méi)有一處傷疤是新的,每個(gè)傷疤都像無(wú)魚(yú)的沙漠里風(fēng)化了的沙土一樣古老。我們的手沒(méi)有老繭,皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn),夏天在家里吹冷氣,衣服是父母幫忙洗,天天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力,我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱挫折,只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿(mǎn)足而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞,也就不知道生活的艱難,也就將自己那點(diǎn)小小的不滿(mǎn)足當作挫折,而且好似還不得了了一樣。我們不了解,在社會(huì )中,有許多人像那個(gè)老漁夫一樣,艱難的活著(zhù),他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農民工小販修補匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著(zhù)。我們不應該歧視他們,我們城市的建設,是依靠他們那堅實(shí)的臂膀挑著(zhù)一擔擔的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì )生活中不可缺少的一部分,我們要尊敬他們也學(xué)習他們,他們就是老人與海的一種現實(shí)演義,他們也是那么堅毅,對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。對于老人來(lái)說(shuō),我們,此刻的我們,作為一個(gè)學(xué)生,遇到的艱難與挫折實(shí)在算不了什么,只是在學(xué)習與生活上的一點(diǎn)不如意罷了,為何要和這些所謂的挫折過(guò)意不去呢?為何不能好好地面對人生,面對艱難,努力克服挫折,克服艱難呢?
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