初中老人與海讀后感精選15篇

　　認真讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的初中老人與海讀后感，歡迎閱讀與收藏。

初中老人與海讀后感1

　　一個(gè)人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以毀滅，但是不能打敗。

　　一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，一個(gè)平凡的老漁夫，一條大馬林魚(yú)，在茫茫的大海上上演了一出看似簡(jiǎn)單而又不平凡的故事。

　　它講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫在連續84天沒(méi)有不到一條魚(yú)之后，遇到了一條大得讓人吃驚的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)了整整三天三夜的較量以后，老人終于殺死了那條大馬林魚(yú)。不過(guò)在返航途中，不幸碰上了鯊魚(yú)的襲擊，老人勇敢的'和鯊魚(yú)搏斗，但是，回到港口時(shí)，那條巨大的馬林魚(yú)只剩下了一幅光禿禿的骨架。

　　人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受失敗，但是內在的意志是神圣不可侵犯的，這是《老人與�！芬辉購娬{的論點(diǎn)。那條大馬林魚(yú)就像我們所追求的的東西，那一群鯊魚(yú)是不可避免的厄運，千變萬(wàn)化不可測的大海好似千變萬(wàn)化，變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì )，有許許多多的人和老人一樣，勇敢的去捕捉自己所求，永不言敗。

　　當你努力的去追求自己的想追求的或者征服自己想征服的，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

　　從世俗勝利觀(guān)的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海，沒(méi)有向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。

　　所以一個(gè)人可以毀滅，但是不能打敗，永不言��！

初中老人與海讀后感2

　　“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！�。

　　我用了一個(gè)星期讀完了《老人與�！�，合上書(shū)本，我深深地敬佩小說(shuō)中老漁夫的意志：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難作斗爭。

　　古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到一條魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終于掉到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天，才筋疲力盡，被他殺死綁在小船的一邊，在回去的'途中一再受到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊梁。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧毀他的英勇意志。

　　一個(gè)人的真正勝利也只能是精神上的勝利，人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏(yíng)得我們崇高的敬意，而只有精神和氣魄的勝利，才會(huì )使我們?yōu)樗�落淚。

　　看過(guò)《老人與�！泛�，我再回想以前，無(wú)論做什么事，只有有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)幾句喪氣話(huà)；在學(xué)習上，我只要有幾次考試成績(jì)不是很理想，就沒(méi)了自信，認為自己考不出好成績(jì)了�，F在，我再想一想老人與鯊魚(yú)的搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在船槳上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

　　老人老了，可是他的精神沒(méi)有老。老人說(shuō)過(guò)：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！睂Π�，一個(gè)真正的強者，只能被摧毀，而不能被擊敗。永不放棄，這就是《老人與�！犯嬖V我的。

　　《老人與�！愤@本書(shū)讓我懂得了：不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，絕不退縮！

　　“書(shū)是一匹駿馬，帶你挑戰人生�！薄独先伺c�！肪褪沁@樣一匹高大的駿馬。

初中老人與海讀后感3

　　《老人與�！穼�(xiě)了一個(gè)老漢，一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，有一天，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條很大的馬林魚(yú)，《老人與�！纷x后感張友維。老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)比他的船還長(cháng)的大魚(yú)，大魚(yú)的力氣也大，拖著(zhù)小船在海上漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船邊上，然而這時(shí)卻遇上了兩頭鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架回到了岸邊。

　　一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的`理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者，讀后感《《老人與�！纷x后感張友維》。但是從土辦法上觀(guān)的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)"我可以被摧毀，但我不能被征服"。

　　人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰，超越它們，這個(gè)極限才會(huì )一次次擴大，一次次的把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前，在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他挑戰極限是成功還是失敗，都是值得我們永遠尊敬的，因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高傲的自信！

　　人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎危險，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者！

初中老人與海讀后感4

　　今天學(xué)了《海鷗與老人》這篇課文，感受沒(méi)有別的，只有感動(dòng)。試想一種令動(dòng)物害怕的生物，怎會(huì )和動(dòng)物有著(zhù)深厚的感情？如果問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我的答案是不會(huì )。因為這些年來(lái)人類(lèi)對動(dòng)物造成了多大的傷害，動(dòng)物怎會(huì )和人類(lèi)有著(zhù)深厚的感情呢？

　　可是在這篇課文中講的內容就是，一位老人每天步行二十余里只為給海鷗送餐，和海鷗相依為伴�？墒莻鱽�(lái)了不幸的消息，老人去世了，作者把老人喂海鷗的照片放在公園，那些海鷗看見(jiàn)了后突然飛來(lái)，圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫的姿勢與平時(shí)不大一樣，像是發(fā)生什么大事一樣。這難道不能看出老人與海鷗的深厚感情嗎？

　　老人和海鷗他們都把互相當成自己最親的親人，所以老人才會(huì )每天步行二十余里給海鷗送餐；海鷗才會(huì )在老人逝世時(shí)在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫。

　　試想一下，有陌生人會(huì )在自己遺像前痛哭流涕嗎？答案是不會(huì )。因為你和我又不認識，我們也不是什么合作伙伴，我為什么要在你的遺像前痛哭流涕？正是因為老人和海鷗都把各自當成自己最親的人，他們才會(huì )這樣做。

　　這讓我們看出老人與海鷗之間深厚的感情。我們一定要動(dòng)物和諧相處，并且我們還要保護它。

　　在這里我想對傷害動(dòng)物的人類(lèi)說(shuō)一些話(huà)：請你們把動(dòng)物放了吧！試想一下如果把你們關(guān)在一個(gè)狹小的籠子里，你有什么感想。你們肯定和動(dòng)物們一樣，除了害怕就是傷心，然后就是痛苦。害怕----那是遠離自己的父母、自己的親人的一種本能的.反應，動(dòng)物會(huì )害怕，人也會(huì )害怕放了動(dòng)物吧！傷心----還有就是自己再也感受不了大自然的芬芳清香，就會(huì )感到傷心，萬(wàn)物在這種情況下都會(huì )感到傷心，當然人類(lèi)也不例外，所以放了動(dòng)物吧！痛苦----自己馬上就見(jiàn)不到自己的親人、回不到自己賴(lài)以生存的家園了，感到痛苦。人類(lèi)在自己最親的家人去世前都會(huì )感到刻苦銘心的痛苦，何嘗還是動(dòng)物呢？所以請你們不要把動(dòng)物當成自己賺錢(qián)的工具，而是把它們當成自己最親的人，好嗎？請讓動(dòng)物與我們人類(lèi)和諧相處好嗎？

初中老人與海讀后感5

　　在課文的世界里，有感動(dòng)的、傷心的、高興的……課文，但老人與海鷗卻帶給我無(wú)比的感動(dòng)。

　　老人與海鷗講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：老人視海鷗為自己的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，把海鷗當成自己的兒女看待，而且老人毫不吝嗇買(mǎi)給海鷗4元的餅干，而他唯一的奢侈品只是3毛一包的金沙江香煙；老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，大聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的白翼天使，他們好像在為老人守靈，不忍心離開(kāi)“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著(zhù)老人，他們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。當然這是不可能的。

　　在課后，我一直帶著(zhù)疑問(wèn)：這位老人究竟是誰(shuí)？海鷗們與他無(wú)親無(wú)故，他為什么要對海鷗好呢？為什么要照顧他們？像他這樣的老人，應該是躺在搖椅上，好好度過(guò)晚年，但為什么這個(gè)老人這么特殊呢？……種種原因給我帶來(lái)了困擾。電腦給了我答案，老人覺(jué)得海鷗是幸福鳥(niǎo)，吉祥鳥(niǎo)。海鷗在的地方，那兒的'人就會(huì )快樂(lè )，就會(huì )幸福。老人名叫吳慶恒，是昆明人，那兒的居民都把他稱(chēng)為“海鷗老人”.只要在當地，紅嘴鷗“駕臨”,老人每天都徒步幾十里給海鷗喂餐，風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月退休工資只有三百零八元，大部分都用來(lái)給海鷗買(mǎi)食物，他舍不得坐車(chē)，所以每天步行20公里給海鷗喂食。

　　其實(shí)，在現實(shí)生活中，一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事，你給動(dòng)物感情，相對的，動(dòng)物就會(huì )回報你。因此，我得出了一個(gè)結論：你對動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì )對你好，每種動(dòng)物都是有靈性的，它們都會(huì )報答對自己好的人。即使是一種兇猛的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會(huì )融化。

初中老人與海讀后感6

　　什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái)，再一次跌倒，再一次爬起來(lái)，永遠不要對生活失去希望，不要失去自己的人生之夢(mèng)。

　　————題記

　　曾經(jīng)，我讀過(guò)一本書(shū)，它的名字叫做《老人與�！�，從這篇文章里，我讀出了老人的凄涼、貧窮、也讀出了他的倔強和不甘。這個(gè)故事寫(xiě)的是古巴的老漁夫，在連續83天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，依然沒(méi)有灰心喪氣，到了第8天，他終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但魚(yú)實(shí)在太大，把他的帆船在海上拖了3天后才精疲力盡，被老人殺死，綁在小船的一邊，但在歸程中卻遇到鯊魚(yú)的襲擊。雖然他拼盡全力，殺死了鯊魚(yú)，但他還是失敗了，因為老人最后帶回的是鯊魚(yú)的殘骸，但是，他的內心絲毫沒(méi)有受到損傷，他英勇的失敗了，可他卻是真正的凱旋英雄，一身傷痕是他非凡勇氣的見(jiàn)證。

　　老人曾說(shuō)過(guò)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅但不可以被打敗�！边@句話(huà)也使我想起了貝多芬曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我可以被摧毀，但我不能被征服！”

　　其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是自己對失敗屈服，一旦屈服，那么所有的`夢(mèng)想都會(huì )破滅。我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣，只有勇敢的面對，即使沒(méi)有成功，也不會(huì )因為沒(méi)有努力而給人生留下遺憾。人生原本就是一種無(wú)止境的追求，在人生之路中，難免會(huì )遇到坎坷荊棘，但只要自己勇敢頑強的一顆自信的心去迎接挑戰，那么你永遠是一個(gè)真正的勝利者。我們是祖國的未來(lái)，應該像這個(gè)老人一樣雄心勃勃的去追求更好的目標。

　　這本書(shū)的作者海明威是這樣評價(jià)他的書(shū)的：一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字——超越極限。

　　在未來(lái)的旅途中，我一定會(huì )像這個(gè)老人一樣，有著(zhù)堅毅不屈、永不言敗的精神。

初中老人與海讀后感7

　　《老人與�！肥且徊繕O具教學(xué)影響的小說(shuō)。主人公是一個(gè)獨自在灣流中一條小船上釣魚(yú)的老人。

　　他在遭受一連84天沒(méi)捉到一條魚(yú)的情況下，并沒(méi)有因此而氣餒，相反的是他越加的相信。直至第85次出航，他遇到了一只大魚(yú)鰍。因為他的船比較破了，在面對這個(gè)龐然大物時(shí)似乎略遜微弱，但在老人多年的打魚(yú)經(jīng)驗下，最終還是收服了它。就在老人準備帶著(zhù)這些“戰立品”返航時(shí)，他受到了攻擊。是，你們沒(méi)有想錯，攻擊者就是海中霸王----鯊魚(yú)。這鯊魚(yú)并不是一條、兩條，而是一群一群地一次又一次地連續攻擊，但老人在面對這些鯊魚(yú)時(shí)，毫不遜色，一次又一次地擊退了欲想把他當作美餐的鯊魚(yú)。我想，這應該就是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的老兵的經(jīng)驗吧。說(shuō)到這里，你們應該知道了老人那種“硬漢”的精神了吧？是，他就是一個(gè)執著(zhù)的人，面對困難險阻，能平靜心理；有堅強的毅力，不畏縮，不后退，一路向前，直至沖到勝利的彼岸！不放棄，不氣餒，直至達到目的再放棄！

　　在現實(shí)生活中，我們不正需要這種頑強的毅力、堅持不懈地追求，不畏艱難險阻，在面對強大的惡勢力時(shí)，那種從容不迫，毫無(wú)畏懼的反抗精神嗎？如果只滿(mǎn)于現狀，屈服于惡勢力的壓迫，而不去勇敢地追求自己的.理想的天地，那么結果大家可想而知，如果你有著(zhù)小說(shuō)中老人的精神，你的未來(lái)應該和老人一樣是一幅五彩的畫(huà)卷！

　　作為中學(xué)生的我們，不也應該向老人那樣嗎？在面對困難挫折時(shí)，要用頑強的毅力、堅持不懈地精神去戰勝它、去克服它。在學(xué)習中，遇到難題應該迎面而上，而不是退縮！讓我們向小說(shuō)中的老人一樣，為自己未來(lái)的一片光輝一起去努力、拼搏、加油吧！

初中老人與海讀后感8

　　當我讀完《老人與�！泛�，我深切地感受到圣地利亞的老人那百折不撓的拼搏精神，堅強的毅力和頑強的意志。無(wú)論面對怎樣的危險，無(wú)論陷入怎樣的困境，老人始終保持著(zhù)人的尊嚴和勇氣 。命運對他不公，他毫無(wú)怨言，不灰心喪氣，從失敗中走了出來(lái)……我們每個(gè)人都應該像圣地亞哥學(xué)習高貴的品質(zhì)。

　　在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì )迎難而上；但也會(huì )畏難止步。比如說(shuō)張海迪，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以積極、樂(lè )觀(guān)、自信的態(tài)度去挑戰挫折．她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪的.不懈努力，她終于戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國做出了自己的貢獻。當我們碰到厄運和不幸時(shí)，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭。類(lèi)似的人類(lèi)似的事古今中外不勝類(lèi)舉。

　　老人不也是這樣的嗎？老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭．老人也說(shuō)過(guò)醫生令我最難忘的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他．”當你碰到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒��！一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗，發(fā)現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經(jīng)之路．那才是從失敗中獲取的最大的收獲。

　　我們碰到挫折時(shí)，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。雖然戰勝了困難也不一定會(huì )取得多大的成功，但是如果被困難打敗，那將一事無(wú)成。

　　人類(lèi)本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。人生的道路很漫長(cháng)，艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要以一顆勇敢，頑強的自信心去迎接挑戰，就一定能成為勝利者。

　　對��！我們要向老漁夫一樣，不停地挑戰人生的限度。

初中老人與海讀后感9

　　在讀了美國作家海明威的小說(shuō)《老人與�！分�后，我十分佩服書(shū)中所描述的那位老漁夫的意志。他讓我明白了一個(gè)人應如何才能獲得更大的成功。

　　小說(shuō)描述了一位老漁夫，一次打漁時(shí)釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)，后來(lái)同魚(yú)周旋了幾天才發(fā)現這是一條超過(guò)自己海船數位的大馬林魚(yú)，他雖然知道很難取勝，但仍不放棄，最終殺死了大馬林魚(yú)，把它綁在船旁。后來(lái)大馬林魚(yú)傷口的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)的搶食，但老人仍不放棄，最終將大馬林魚(yú)的魚(yú)骨帶回了漁港的故事。

　　我讀到：“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了……”時(shí)，不由得想到了我自己，有時(shí)候有了一點(diǎn)兒小小的收獲就可能會(huì )滿(mǎn)足，不愿意繼續付出全力去奮斗了，結果與更大的成功擦肩而過(guò)。而這位老人在打倒了一些魚(yú)時(shí)并不是安于現狀回去，而是向更大的目標前行，值得我學(xué)習。

　　當鯊魚(yú)爭相搶食大馬林魚(yú)時(shí)，老人左手正在抽筋，只能用右手去趕走鯊魚(yú)，但馬林魚(yú)肉已經(jīng)被鯊魚(yú)吃去了一大半了，老人還在風(fēng)趣地批評著(zhù)自己的左手：“該工作時(shí)卻在休息”。我很欽佩老人的那種毫不畏懼困難的精神。明知對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。在學(xué)習當中，我也應該學(xué)習老漁夫的`精神，才能取得成功。老人的樂(lè )觀(guān)也令我折服，在趕走鯊魚(yú)后，不是去抱怨，而是很開(kāi)朗地去揶揄自己。在生活中，損失是不可避免的，但我們必須以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，這才是生活的智者，也只有這樣，才會(huì )有成功。

　　《老人與�！愤@部名著(zhù)告訴了我：只有不安于現狀，在困難面前迎難而上，樂(lè )觀(guān)地面對生活，才能收獲更大的成功！

初中老人與海讀后感10

　　記得一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有精神的勝利才能使我們感動(dòng)，為其悲壯而落淚�！�

　　<<老人與海>>講的是這樣一個(gè)故事：老人圣地亞哥是古巴一個(gè)經(jīng)驗豐富的老漁夫，他有一位忘年交，小男孩馬洛林。由于運氣原因，他連續84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，孩子也因為父母的原因離開(kāi)了老人，去了另一條漁

　　船。但他仍然堅信下一次自己總會(huì )釣到一條了不得的大魚(yú)。的'確，他成功了。在費盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了無(wú)數次失敗之后，他終于憑借著(zhù)驚人的毅力打敗了大魚(yú)，釣上了一條長(cháng)達十八英尺，比他漁船還大的馬林魚(yú)。但命運之神

　　似乎仍沒(méi)有眷顧對方，在他用盡全力，花費了兩天兩夜捕獲到這條大魚(yú)，正準備返航時(shí)，魚(yú)的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來(lái)了成群結隊的鯊魚(yú)。在精疲力竭趕走了全部鯊魚(yú)之后，他才發(fā)現那條十八英尺的大魚(yú)已經(jīng)被撕咬得只剩下一條脊骨……

　　費盡周折，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛，卻只留下了一身的傷。但盡管這樣，老人仍然與孩子相約一起去打魚(yú)�？吹竭@里我潸然淚下——這是一種多么值得人敬佩的精神��！這篇文章給我帶來(lái)了感官上的刺激，但更多的則是反思。敢問(wèn)在我們這些從小嬌生慣養的00后可曾有這樣的精神？作業(yè)稍多，便叫苦連天；受點(diǎn)挫折，便萎靡不振；甚至有許多成年人都無(wú)法做到這一點(diǎn)！

　　寫(xiě)到這里，作為一名少先隊員，我感到深深的慚愧，不禁捫心自問(wèn)：這種本應該長(cháng)久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了？海明威筆下一個(gè)普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。

　　現在中學(xué)生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”，那些真正的名著(zhù)卻堆在家中的書(shū)柜里無(wú)人問(wèn)津。在這里，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物”無(wú)法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界

　　幾千年文化積累的精華！其它只是轉瞬即逝的風(fēng)景，只有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的！

初中老人與海讀后感11

　　我讀過(guò)很多書(shū)，學(xué)到了很多知識，也讓我懂得了很多如何做人的道理。其中有一本書(shū)讓我受益匪淺，它就是著(zhù)名作家海明威的是小說(shuō)《老人與�！�。

　　《老人與�！分v述了一個(gè)故事，一位圣地亞哥的老漁夫連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被同行看成失敗者，可是他堅持不懈，終于鉤到一條大魚(yú)，大魚(yú)把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，但他仍然斗志昂揚，像一個(gè)角斗士在大海這殘酷的角斗場(chǎng)是頑強地展開(kāi)搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險阻。雖然老人捕的魚(yú)，在歸航的途中只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨，但絲毫沒(méi)有減退老人的堅強意志。這本書(shū)告訴了人們一個(gè)道理，人不是為了失敗而生，人可以失敗，但絕不能在意志和精神上被打��！

　　以前，我做事情不順利的`時(shí)候，就會(huì )退縮，有時(shí)候還會(huì )垂頭喪氣。在學(xué)習上，只要有幾次考試不理想，就失去了信心，認為自己的成績(jì)不能進(jìn)步了�？磥�(lái)《老人與�！返闹魅斯�以頑強的毅力，想方設法，永不氣餒，最終戰勝鯊魚(yú)的襲擊，他依靠的就是堅定的信心。因此，如果你做任何事，不管有多少困難，只要有了堅定的信心，就成功了一半。我深受啟發(fā)，心里默默發(fā)誓，我要向老人學(xué)習，樹(shù)立自己克服困難，堅持不懈學(xué)習的信心，急起直追，在期末考試中，我終于取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　故事告訴我們，在人生的長(cháng)河中，不管會(huì )遇到多少艱難險阻，風(fēng)風(fēng)雨雨，都要以堅定的信念，頑強的意志，堅持到底、永不言棄、永不退縮的精神面對一切，我們就能贏(yíng)得最終的勝利！

初中老人與海讀后感12

　　“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@句話(huà)出自美國作家海明威的《老人與�！�。這句話(huà)是這本書(shū)的瑰寶，是這本書(shū)的精華，值得人深思，值得人慢慢品味。

　　本文講述了交背運的老人桑提阿果在海上連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)。但是他經(jīng)歷了重重艱險，終于在第八十五天不活了一條大馬林魚(yú)。但是在返航途中又遭到鯊魚(yú)的襲擊，同鯊魚(yú)進(jìn)行了驚險的搏斗，最終這條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，他只拖回了一副魚(yú)的骨架。

　　一片大海，一條小船，一位老人，可以引發(fā)那么多人的無(wú)限遐思。老人、堅強、寬厚、仁慈，擁有永不言敗的精神；大海，充滿(mǎn)著(zhù)驚險和激情；小船，滿(mǎn)載著(zhù)孤獨與寂寞。這些看似平凡又不平凡的事物和人物，品著(zhù)老人用不言敗的精神，竟演繹出一段不平凡的經(jīng)歷。

　　老人雖然只拖回了一副魚(yú)的`骨架，在其它漁民的眼中，他是失敗的，但它實(shí)際上是成功的。他是成功的，因為他敢于正視困難！，他是成功的，因為他擁有永不言敗的精神！他是成功的，因為他有一段別人無(wú)法擁有的不平凡的經(jīng)歷！

　　古人說(shuō)：“不以成敗論英雄”老人那堅強的意志、堅定的信念和堅不可摧的精神，和她用所擁有的一切美好的品質(zhì)絲毫不比英雄遜色。他是在經(jīng)歷重重磨難之后，還高高的挺立著(zhù)，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒的英雄，他比英雄還要偉大！

　　相傳李白在山中讀書(shū)，還沒(méi)有讀完，就放棄了學(xué)業(yè)，可后來(lái)她看到一位老婆婆在哪兒磨鐵，被老婆婆的言行和意志所感動(dòng)，于是就回到了山上繼續完成學(xué)業(yè)。還有“水滴石穿”、“冰凍三尺”等等，不都意味著(zhù)“有志者，事竟成”的道理嗎？

　　在我們的日常生活中，我們免不了會(huì )遇到一些曲折和磨難。但是我們要勇敢地面對困難啊，要有堅持不懈的精神，要敢于從失敗中吸取教訓，來(lái)反省自己、對照自己。

　　我們常常會(huì )因為成績(jì)下降而感到失落，感到傷心；常常會(huì )因為遇到挫折而變得自暴自棄。但是，人生之路上哪有一路順風(fēng)呢？人生就像一次旅行，難免會(huì )有些磕磕絆絆。我們要向老人一樣用堅不可摧的意志和信念去戰勝一切！

初中老人與海讀后感13

　　《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。

　　看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

　　人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。

　　今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有。無(wú)論是與書(shū)中那個(gè)老漁夫相比，還是在現實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應該熱愛(ài)生活，并且學(xué)會(huì )堅強的`面對一切的挫折。我們的路還有很長(cháng)，在今后我們會(huì )遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛(ài)。我們也會(huì )學(xué)著(zhù)堅強，自己面對困難！”

　　一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。

初中老人與海讀后感14

　　我讀過(guò)許多書(shū)，它們讓我學(xué)到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理。其中有一本書(shū)，讓我印象很深，它就是著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�。

　　《老人與�！废蜃x者講述了一位自信、勇敢的硬漢——一個(gè)來(lái)自古巴的漁夫桑提亞哥，贊美了老漁夫堅忍不拔的精神和意志。與此同時(shí)，作者闡述了生命的尊嚴和生命的價(jià)值。老漁夫在這次捕魚(yú)的過(guò)程中，始終沒(méi)有向大海、大馬林魚(yú)還有鯊魚(yú)所屈服，他最終克服了自身的缺點(diǎn)，用自己的勇氣和信心戰勝了這一切。即使最后只能得到大馬林魚(yú)的骨頭，但是并沒(méi)關(guān)系，老漁夫的生命價(jià)值已經(jīng)在捕大馬林魚(yú)的過(guò)程中充分體現出來(lái)，一個(gè)面對困難去不輕言放棄的人，就是勝利者。

　　這讓我想到了自己，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句泄氣的`話(huà)。學(xué)習上，只要有幾次考的不是很理想就會(huì )失去信心。但是讀了《老人與�！�，我被老人的意志所打動(dòng)，我又有了奮斗的那股勁兒，最后，雖然在校排名只是六百多名，但我有了很大的進(jìn)步，我也是很開(kāi)心的。

　　《老人與�！繁憩F了一種奮斗的人生觀(guān)，即使面對的是不可征服的大自然，人類(lèi)仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但是在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫�！独先伺c�！肥呛Ｃ魍�較為滿(mǎn)意的作品之一，是海明威個(gè)人世界觀(guān)很人生觀(guān)的結晶，體現了海明威的人生哲學(xué)和道德理想，永不服輸的斗士精神和積極向上的人生態(tài)度。

　　這本書(shū)是我懂得了一個(gè)道理：做人不應該被任何困難所壓倒，應該盡自己最大的努力與生活中的困難做不屈不撓的斗爭。今后，不管遇到什么困難，我都要信心十足地去面對，堅持到底絕不退縮。

　　以后我要把這本書(shū)介紹給更多的人，讓他們感受到生命的偉大。

初中老人與海讀后感15

　　當面對兇狠的馬林魚(yú)、兇殘的鯊魚(yú)和惡劣的氣候，你會(huì )怎么做呢？這對于我們也許是未知數的，而在海明威心中，他筆下的老人，已經(jīng)做出了抉擇：堅持下去！

　　小說(shuō)情節很簡(jiǎn)單，講述了老邁孤苦的老人桑提阿果在面臨各種人生所遭受的苦難下依然不屈服的故事。而其中老人與大鯊魚(yú)搏擊的場(chǎng)面被讀者奉為“經(jīng)典”，那莊嚴悲壯的場(chǎng)景是文章中最令人難忘的。老人堅強不屈的“硬漢”形象，就這樣深深烙印在我們的.心中。

　　小說(shuō)中老人與大魚(yú)搏斗，大魚(yú)在搏斗中死去，老人滿(mǎn)載而歸。到這里我們不僅僅佩服老人的堅持和頑強，更是為孤苦無(wú)依的老人感到喜悅。筆鋒一轉，鯊魚(yú)的貪婪與狡猾，將這種喜悅摧毀，老人在精疲力竭和一無(wú)所有中睡去了。小說(shuō)結束于這沉寂的無(wú)奈之中，對人的歌頌中流露了孤獨和憂(yōu)傷，像是一首人類(lèi)的絕唱。堅強的老頭兒，在與自然拼搏時(shí)也欣賞著(zhù)自然。她的硬源于骨子的不屈服和堅韌的意志，而心底的柔就是源于自然的惺惺相惜。這里不僅表現了老頭的智慧、剛毅的一面，還有他柔情的一面，使他的形象更加生動(dòng)、更加貼近了讀者的生活。

　　老人的硬漢形象早已是深入人心了，我們從他身上所看到的是人類(lèi)最原始、最真實(shí)的一面。我們遇到困難時(shí)，總會(huì )為了許多的理由而奮不顧身地拼下去，堅守下去。這是源于人性最根本的地方，這也是人類(lèi)的本色。不屈服，不妥協(xié)，是人類(lèi)本就具備的。我想，作者呼吁的硬漢精神，是對未來(lái)的一種堅信和堅持。屬于“迷惘一代”的海明威也是想通過(guò)這部小說(shuō)告訴和他一樣追尋未來(lái)的人，堅持下去，會(huì )收獲成功的。當那個(gè)白發(fā)蒼蒼、孤單平靜的老者駛著(zhù)一只破船在海上孤獨的漂泊時(shí)，就像是人類(lèi)在人生的海上漫無(wú)目的的尋找人生的航海，堅持下來(lái)的會(huì )收獲人生，放棄的，卻是葬身大海。老人是代表了許許多多堅持下去的人，他的光輝永遠不會(huì )落下。

　　在這個(gè)時(shí)代里，“硬漢”精神是每個(gè)人都應具有的，擁有它會(huì )有精力去迎接挑戰，無(wú)論工作還是生活。

　　海明威所要做的，就是讓我們明白什么是人類(lèi)的本色。

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