關(guān)于《魯濱遜漂流記》的小學(xué)讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于《魯濱遜漂流記》的小學(xué)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于《魯濱遜漂流記》的小學(xué)讀后感1
《魯濱遜漂流記》是我們六年級必讀的名著(zhù)�，F在讓我帶你們去看一看吧。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國的笛福，他是受一個(gè)蘇格蘭水手海上歷險的經(jīng)歷啟發(fā)而寫(xiě)成的。書(shū)中寫(xiě)的是一個(gè)叫魯濱遜的人從小就有一個(gè)漫游四海的雄心，終于在1651年9月1日這一天踏上了航海之路，但是他們途中遇上了海盜，經(jīng)過(guò)幾番周折，魯濱遜漂到了一個(gè)無(wú)人知道的小島上，他開(kāi)始學(xué)著(zhù)制作陶器、學(xué)著(zhù)種谷子、養牲畜、烤面包。過(guò)了幾十年后，他意外地救下了一個(gè)野人，并取名為“星期五”，從此“星期五”便成了他忠實(shí)的仆人和朋友。最終他和“星期五”回到了故鄉，過(guò)著(zhù)快樂(lè )、幸福的生活。 魯濱遜剛到小島上時(shí)心灰意冷，但是他很快走出陰影，由此我看出魯濱遜樂(lè )觀(guān)的心理。在荒島的28年上他不僅學(xué)會(huì )做各種東西，如：雨傘、陶瓷、面包、帽子、外衣等，還救出了“星期五”，并和他頑強地生存下來(lái)，這里我看出魯濱遜的創(chuàng )造能力和頑強勇敢的毅力生存下來(lái)，終于回到了故鄉，有了美滿(mǎn)快樂(lè )的生活。
這本書(shū)教會(huì )了我許多野外生存的常識，教會(huì )了我學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )面對困難不畏懼的精神。 我也要做一個(gè)像魯濱遜這樣的人。
關(guān)于《魯濱遜漂流記》的小學(xué)讀后感2
今年寒假，對讀書(shū)如癡如醉的我又一次被書(shū)本吸引住了，身披著(zhù)羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……魯濱遜的形象深深地印在了我的腦海中。
這本書(shū)通魯濱遜的經(jīng)歷種種困境表現出了他的頑強意志和不畏艱險的精神也讓我受益匪淺。
書(shū)中的丹尼爾 笛福說(shuō)的一句話(huà)一句名言讓我感觸很深“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍”沒(méi)有糧食的情況下自己開(kāi)采土地自己種植。沒(méi)有火藥自己四處尋覓；沒(méi)有斧子、鋸子自己尋找石器與荊條。他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們在困難面前畏懼退縮只會(huì )被困難所打倒只有勇敢頑強的去挑戰它克服它就一定能成為生活中的強者。魯濱遜在危險面前沒(méi)有害怕自己開(kāi)動(dòng)腦筋終于戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。生活就是這樣你強它就弱。記得在寒假里全神貫注做題的我卻遇到了一只“攔路虎”，我這時(shí)便犯愁了，這么難該怎么辦呀！我很想放棄向媽媽求救，泄了氣的我無(wú)意中看到了攤在桌上的書(shū)魯濱遜漂流記，我為什么不能學(xué)魯濱遜那樣遇到困難從不放棄毫不退縮勇敢地堅持了下來(lái)獲得新生，想到這我便絞盡腦汁地思索了起來(lái)，想著(zhù)想著(zhù)似乎找到了引線(xiàn)，慢慢地我的解題思路就呈現在了我的紙上，難題迎刃而解了，真要感謝這本書(shū)��！最終看到了自己勞動(dòng)成果開(kāi)心的笑了……
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這一本本小小的書(shū)中都蘊含著(zhù)一個(gè)又一個(gè)人生哲理，魯濱遜漂流記就猶如一盞明燈引領(lǐng)者我努力地去克服困難帶領(lǐng)我走向成功的殿堂。
關(guān)于《魯濱遜漂流記》的小學(xué)讀后感3
每個(gè)人都是在讀書(shū)的過(guò)程中慢慢成長(cháng)的。我現在就非常地喜愛(ài)讀書(shū)。最近，我在讀一本很著(zhù)名的書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》。相信有很多人讀過(guò)這本書(shū)了。這本書(shū)的大至情節是：魯濱遜在一次航海旅途中，他很幸運地被大浪意外的卷上了一座無(wú)人島，并且在島上生活了 28 年。在這 28 年里，他自強不息，養牧、種地……最終，他逃離了無(wú)人島，回到了他的故鄉。
我特別的敬佩魯濱遜這個(gè)人物。從故事中，我可以感受到魯濱遜是一個(gè)心態(tài)積極、頑強斗爭的人，就算他流落在荒島，也絕不氣餒；在缺乏最基本的生活條件下，他還建立了一個(gè)屬于他自己的物質(zhì)和精神的王國，這本書(shū)也體現出了一個(gè)硬漢子堅毅的性格和英雄本色。
我想我們在學(xué)習時(shí)，也應該像魯濱遜那樣，不怕困難。要像魯濱遜那樣的.堅持著(zhù)，遇到難題時(shí)，就要堅強去面對并解決掉它。同時(shí)，我們也要學(xué)習魯濱遜的仆人——星期五，他的忠誠、老實(shí)、善良、好奇和要求上進(jìn)的特點(diǎn)，都是良好的習慣，都值得我們好好學(xué)習的。
經(jīng)過(guò)這次的閱讀，我了解了在現實(shí)生活中，無(wú)論遇到什么困難，都應該像魯濱遜那樣堅強不屈的面對。讀完這本書(shū)還讓我明白了一個(gè)道理，就是認真學(xué)習的重要性，如果不認真、不堅持地學(xué)習，將來(lái)就會(huì )被這個(gè)世界淘汰掉。我一定要學(xué)習魯濱遜的精神，堅持不懈地認真學(xué)習，努力克服學(xué)習中碰到的困難 !
關(guān)于《魯濱遜漂流記》的小學(xué)讀后感4
星期天,我走進(jìn)新華書(shū)店看書(shū),有幸看到了<<魯濱遜漂流記>>中主人公魯濱遜的一小則日記,我被他那種大無(wú)畏,百折不饒的精神深深折服,并且心靈上也受到了很大的震撼!
那一則日記的主要內容是這樣的:為了抵御野人的襲擊，魯濱遜經(jīng)過(guò)考慮后，決定在地上挖一個(gè)洞，他費了九牛二虎之力，在三天之內終于挖好了，并且把要用的東西都搬了進(jìn)去。但是在暴風(fēng)雨和地震的摧殘下，洞垮了，并且把洞里的東西都埋沒(méi)了，但是，他沒(méi)有沮喪，把東西全部挖了出來(lái)，并且又像原來(lái)一樣再布置了一個(gè)“住所”。
這小小的一則日記，卻反映了魯濱遜雖然遭遇不幸，但始終百折不饒，毫不氣餒的品格。這使我不得不聯(lián)想到自己，每當我遇到數學(xué)難題，我就會(huì )問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)绻职謰寢尣恢�，我就�?huì )知難而退，不去管它。每當我在生活上遇到困難，我就會(huì )垂頭喪氣，不愿去攻克它。我自己都知道，現在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，可還是不會(huì )自己解決問(wèn)題，像個(gè)小孩子一樣。但自當我讀了〈〈魯濱遜漂流記〉〉這本書(shū)后，我被魯濱遜的那種百折不撓的精神所深深感染，期盼有一天也能做個(gè)像魯濱遜這樣掌握命運的人！
要掌握命運，要戰勝困難，要百折不撓，要永不言��！
這就是我從《魯濱遜漂流記》中悟出來(lái)的真理！
關(guān)于《魯濱遜漂流記》的小學(xué)讀后感5
前不久，我讀了英國作家丹尼爾．笛福著(zhù)的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我被魯濱遜克魯索這個(gè)孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說(shuō)了魯濱遜．克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著(zhù)自己的生存技能和堅強意志，度過(guò)了荒島28年的孤獨時(shí)光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)日記，這正是他不屈不撓的意志的表現，他這樣做，是想證明自己還活著(zhù)，且活得明白，并沒(méi)有在時(shí)間的長(cháng)河中消失，沒(méi)有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對現實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng )造了生活，創(chuàng )就了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著(zhù)打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干；他還摸索著(zhù)做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅強，生存信念極執著(zhù)的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng )作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機會(huì )，創(chuàng )造了物質(zhì)條件。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀(guān)失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
關(guān)于《魯濱遜漂流記》的小學(xué)讀后感6
最近，我讀了一本有趣又令人難忘的書(shū)叫《魯濱遜漂流記》。
故事里講到魯濱遜在一座沒(méi)有生產(chǎn)工具的海島上了，憑著(zhù)自己的機智、勇敢的生存了下來(lái)，最后回到了自己的家鄉。在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著(zhù)自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建立起了自己的家園。他也不斷地遭遇很多困難和險境，自己也負出了艱辛的努力，有失敗也有成功，但所有的困難，都被魯濱遜堅韌不拔的毅力所征服了，在孤島上魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著(zhù)他所有的心血。讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？�?huì )劈柴？會(huì )打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀！我準會(huì )憋死的！可見(jiàn)魯濱孫是多么樂(lè )觀(guān)向上！我覺(jué)得人應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱孫那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富！
我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
關(guān)于《魯濱遜漂流記》的小學(xué)讀后感7
書(shū)是知識的海洋，智慧的翅膀。今年暑假，我讀了好幾本書(shū)，其中《魯濱遜漂流記》令我深受啟發(fā)。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部小說(shuō)作品，主要講述了主人公魯濱遜因出海遇難，漂流到無(wú)人小島，并堅持在島上生活，最后回到原來(lái)所生活的社會(huì )的故事。
魯濱遜的這次經(jīng)歷，讓我明白了兩個(gè)道理：一是堅持努力：魯濱遜在荒島上一無(wú)所有，但他并沒(méi)有放棄，而是靠自己的努力堅持著(zhù)，最后，他竟然可以做陶器，吃羊肉，吃麥餅……過(guò)上了“安逸”的生活；二是珍惜當下：我們現在吃著(zhù)火鍋，刷著(zhù)手機，睡著(zhù)大床，唱著(zhù)歌謠，盡享幸福的生活，根本沒(méi)辦法想象魯濱遜當時(shí)的處境，所以我們要珍惜當下，不能身在福中不知福。
對照一下自己，我覺(jué)得很慚愧，我在生活學(xué)習中最缺乏的就是這份堅持。在我的日常生活中，練琴已經(jīng)成為必不可少的一部分，可是，我每次練琴都要拖拖拉拉，好像和琴有什么深仇大恨一樣，一提到練琴，我就要上廁所啊，吃零食啊，理東西啊……什么理由都找了，只為少練那么一會(huì )兒。所以媽媽總是說(shuō)：“你堅持一下，練練好，不就可以休息了嗎？”今年的8月份，又到一年考級的時(shí)間了，我死活不肯考級，因為我彈得太糟了，斷斷續續的。媽媽又鼓勵我：“再堅持一下，如果現在放棄的話(huà)，前面所付出的努力不都白費了！”于是，我一個(gè)下午一個(gè)下午地練�？技壍哪且惶旖K于到了，我走進(jìn)考場(chǎng)，心“砰砰”直跳，當考官示意我開(kāi)始時(shí)，我毫不猶豫地開(kāi)始彈了。不一會(huì )兒，我便把考試的全部?jì)热萘骼貜椡炅�。當我接過(guò)考官遞給我的成績(jì)單時(shí)，“良好”這個(gè)詞馬上跳入了我的眼睛，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，真是“功夫不負有心人”��！
只要一個(gè)人堅持努力，珍惜當下，那么平凡的生命就會(huì )綻放出不平凡的生命之花。
關(guān)于《魯濱遜漂流記》的小學(xué)讀后感8
同學(xué)們我今天介紹的這本書(shū)，你們一定都看過(guò)，這本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》�！遏敒I遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾笛福所著(zhù)作的。讀完了這本書(shū)我很敬佩主人公魯濱遜。因為他的勇氣與智慧可以使所有的人折服�！遏敒I遜漂流記》講述了一個(gè)名叫魯濱遜的英國人，有著(zhù)執著(zhù)的信念和遠大的理想，不顧家人的反對，一心只想去航海�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，在魯濱遜乘坐的船上，被風(fēng)浪吹翻了，船上的人員全部都遇難了。而魯濱遜卻是很萬(wàn)幸的，因為他游到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地想各種困難挑戰，以他不屈不撓的堅強意志，依靠著(zhù)自己的智慧和自己辛勤的勞動(dòng)，把這個(gè)荒無(wú)人煙的小島，建造成了一個(gè)有聲有色的小島。他在島上開(kāi)墾荒地，砍樹(shù)建房，圈養山羊，修造船只。
魯濱遜不僅有聰明的智慧和辛勤的勞動(dòng)，他還有積極救人的態(tài)度，島上有一個(gè)快要被土著(zhù)人吃掉的流浪漢，這一情景被魯濱遜看見(jiàn)了，他積極的用自己的智慧救出了這名流浪漢，并給他取名叫“星期五”。他還救出一批差點(diǎn)被土著(zhù)人吃掉的西班牙船員，就是因為救出了這批人，他的命運就有了很大的轉變。他救了船員，拿來(lái)了船只，還保住了船上的人的性命。因此，魯濱遜也結束了自己27年的孤島生活，回到了自己的故鄉。讀完后，我把魯濱遜當做自己，我想：我如果是魯濱遜？我會(huì )在島上怎么樣？我又想了想我肯定會(huì )絕望的，沒(méi)有對生活的向往，對重返家園的信念。而魯濱遜卻是很堅強的堅持下去，對生活充滿(mǎn)了向往。我很敬佩他�？赐炅诉@本書(shū)，我明白了一個(gè)個(gè)道理;：當遇到困難的時(shí)候，只要有勇氣，有毅力并充分調動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡。
關(guān)于《魯濱遜漂流記》的小學(xué)讀后感9
我在寒假的這幾天里看了英國作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》�？赐赀@本書(shū)，讓我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》主要講了：主人翁魯濱遜一心要出海遠游，可是在他的第一次出海遠游時(shí)遇到了事故，到了其他的國家，魯濱遜又坐船出海時(shí)，又不幸發(fā)生了意外，不過(guò)萬(wàn)幸的是，全船的船員只有他活了下來(lái)，等到魯濱遜蘇醒時(shí)，發(fā)現自己到了一座孤島上，魯濱遜憑著(zhù)自己的雙手蓋起了一座房子，并在那里住了下來(lái)，他又種了一些麥子，為了能吃上肉，他還馴服了野生山羊。
魯濱遜又大戰了食人的野人，并俘獲了一個(gè)野人，給他起了個(gè)名字，叫“星期五”并把他當做自己的仆人，叫他知識，和他一起生活。慢慢的，孤島的生活變好了。二十八年過(guò)去了，有一天，一艘英國船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國。
我很佩服魯濱遜，他到了孤島上，叫天天不靈，叫地地不應，他還不失去生的希望，堅持活了下來(lái)，最后回到了祖國。比起他在孤島上的生活，我們的生活就豐富，每天有電腦玩，電視看，所以我們要珍惜現在的時(shí)光，讓每一天過(guò)的更出彩。
關(guān)于《魯濱遜漂流記》的小學(xué)讀后感10
記得剛上一年級時(shí)，爸爸就給我買(mǎi)了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，只是那時(shí)，書(shū)里有許多字都不認識，所以，囫圇吞棗地讀了些，卻對文章了解不深。今年，我利用暑假的時(shí)間又一次讀了這本書(shū)，書(shū)中的情節曲折離奇，我很快便被它深深地吸引了。 書(shū)中主要講述了從小愛(ài)航海的魯濱遜人生中最重要的三次海上經(jīng)歷，其中重點(diǎn)描寫(xiě)了魯濱遜的第三次航海經(jīng)歷。在第三次航海時(shí)，魯濱遜所乘坐的船在途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，只有魯濱遜幸存。他只身流落在一個(gè)荒無(wú)人煙、野獸遍布的荒島上。身處逆境，可他卻并沒(méi)有就此絕望。他靠著(zhù)自己的智慧、勇氣和知識在荒島上頑強地生活了下來(lái)。利用那些僅有的工具和食物，他在荒島上建造房屋，開(kāi)荒種麥，創(chuàng )造出一個(gè)美麗的世外桃源。歷經(jīng)二十八的孤獨之后，他終于等到了回到故鄉的機會(huì )。
看了魯濱遜的經(jīng)歷，我被他深深地感動(dòng)了，我們應該學(xué)習他這種不怕困難的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們學(xué)習上也何嘗不是如此呢？
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