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《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得合集15篇
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編整理的《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得1
當一個(gè)人獨立生活的時(shí)候，還有這樣的對生活充滿(mǎn)信心的，實(shí)在是難能可貴。因為人總不能被困難嚇倒，而應迎難而上，克服困難，挑戰自我。始終保持一種積極，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。只有這樣才能戰勝困難。
在一次背包旅行的途中，魯濱遜乘坐的飛機在無(wú)人島上墜毀。這是什么地方?熾熱燦爛的陽(yáng)光，一望無(wú)垠的大海在魯濱遜眼前展開(kāi)的是一幅浪漫，孤獨，刺激和冒險的畫(huà)卷。
暑假讀完這本書(shū)，真可謂是如獲至寶。這本書(shū)記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島，在與世隔絕的環(huán)境中，生活了二十八年的冒險經(jīng)歷和內心活動(dòng)。魯濱遜在島上孤身一人，面對困難和挫折，克服了許多常人無(wú)法想象的困難，自己動(dòng)手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強的活下來(lái)。他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸，還在房子周?chē)蛏狭四緲�。�?lái)到荒島，面對首要的就是吃的問(wèn)題，船上的東西吃完后，魯濱遜開(kāi)始打獵， 有時(shí)可能會(huì )餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果。
其實(shí)學(xué)習也是這樣，也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。正如的校訓那樣:"忙完春種忙秋水，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。"現在社會(huì )，競爭無(wú)處不在，我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，在戰勝困難的同時(shí)不斷取得好成績(jì)。要知道"付出鑄就收獲"。他搭窯造罐，失敗后教訓，終于成功;磨糧食沒(méi)有石磨，他就用木頭代替;沒(méi)有篩子，就用圍巾。魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題。面對人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創(chuàng )造精神。同樣我們在學(xué)習的同時(shí)，也要搞一些發(fā)明創(chuàng )造，從小養成一種創(chuàng )新精神，把魯濱遜在荒島，不畏艱險，不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神結合起來(lái)，為實(shí)現自己的目標而努力。
魯濱遜在荒島過(guò)著(zhù)貧困的生活，正是艱苦的環(huán)境促使他立志成長(cháng)，為改變處境而奮發(fā); 也正是這種奮發(fā)才使魯濱遜克服難以數計的困難，從而取得了輝煌的成就。其實(shí)，艱苦的環(huán)境，也會(huì )促成人成才。
安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì )誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長(cháng);而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長(cháng)。有了這種敢于挑戰的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng )造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì )成為滋養惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì )成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿(mǎn)布絢爛的朝霞;它是由痛苦，磨難，快樂(lè )的絲線(xiàn)，組成的網(wǎng)。當我們受到挫折，積極對待。我看到這樣一句話(huà):"天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順!"花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機�！遏敒I遜漂流記》給我的啟示是:只有奮斗，才有出路。
以上是《暑假《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得》的詳細內容，主要描述困難、環(huán)境、生活、荒島、自己、人生、精神、總是，希望大家能有所收獲。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得2
書(shū)中主要講述了一位名叫魯濱遜·克魯索的英國人在海上歷險的故事。魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭里，他從小就有闖蕩世界和外出冒險的念頭。由于他的兩個(gè)哥哥都離開(kāi)了家，父母不想再讓這唯一的兒子離開(kāi)他們，所以不同意他外出冒險。但是魯濱遜不顧父母的勸阻，私自開(kāi)始了航海冒險。
在航海冒險過(guò)程中，他經(jīng)歷了許多波折和磨難：他們的輪船被大浪掀翻，全船只有他一個(gè)人逃了出來(lái)，但卻不幸被困在了一個(gè)孤島上。在孤島上，他為了防止野獸的襲擊睡在樹(shù)上，但很快他意識到自己應該造一間房子，于是砍樹(shù)建房。并且運用自己的智慧學(xué)會(huì )了開(kāi)荒種地，圈養山羊等。在發(fā)現附近有土著(zhù)人在吃人時(shí)，為防止他們把自己吃掉，魯濱遜又對房子進(jìn)行了加固，并且不再外出打獵和生火，在這種情況下，他只能吃自己剩下的食物。一次他救下了一個(gè)被土著(zhù)人追殺的野人，并給他起名字叫"星期五"，之后他教這個(gè)野人怎樣種莊稼、怎樣外出打獵、怎樣養殖動(dòng)物等謀生手段。雖然魯濱遜歷經(jīng)了種種磨難，但他始終沒(méi)有放棄生存的希望，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于頑強的活了下來(lái)，最終回到了祖國。
我要向魯賓遜學(xué)習，機智勇敢、善于思考，遇到困難不放棄，勇于克服困難，敢于向困難挑戰，運用自己的智慧戰勝困難的精神。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得3
我反省起了自己：若是我流落到了孤島，不會(huì )劈柴，不會(huì )打獵。而且要是沒(méi)有一個(gè)人與我說(shuō)話(huà)，我還挺悶！
可以看出魯濱孫樂(lè )觀(guān)。我應該學(xué)習他不怕困難，樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論什么時(shí)候都應該要堅強的活下來(lái)，哪怕只有一線(xiàn)希望也要去爭取，絕對不能放棄，還一定要有志氣，靠自己的雙手打拼最后的勝利。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得4
這本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險主義精神的英國人，不聽(tīng)勸去海外歷險，不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧活了下來(lái)，在孤島上存活了下來(lái)，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運用和自己所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強的活了下來(lái)，還救援并教化了野人星期五，成了孤島的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準機會(huì )回歸了祖國。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得魯濱遜有很多優(yōu)良品質(zhì)值得我學(xué)習。
我欽佩他勇于冒險的精神。書(shū)中講到，魯濱遜出生于一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，他本可以過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的幸福生活，然而一心想外出闖蕩的他卻當上了充滿(mǎn)驚險和刺激的水手，踏上了漂流的路。如果沒(méi)有冒險精神，他就不可能體驗到那樣的人生經(jīng)歷。還有當他在島嶼的東邊已經(jīng)安定生活下來(lái)時(shí)，又是這種精神激勵他繼續探尋，終于發(fā)現了西部的'富饒土地�？吹竭@里，我想到人類(lèi)歷史上有那么多的神奇發(fā)現，不都是來(lái)自于探險家的這種勇于探求的精神嗎？如果沒(méi)有冒險精神，哥倫布就不會(huì )發(fā)現新大陸；如果沒(méi)有冒險精神，庫克船長(cháng)就不會(huì )發(fā)現好望角；如果沒(méi)有冒險精神，人類(lèi)就不可能登上月球，在太空中遨游。正如牛頓所說(shuō)：“沒(méi)有偉大的猜測，就沒(méi)有重大的發(fā)現�！�
魯濱遜獨自一人在荒島上生存下來(lái)，最重要的是他的智慧。他依靠聰明才智，砍樹(shù)建房，自制家具，修建船只。更令人驚奇的是他在三個(gè)月內，竟然建成一個(gè)有模有樣的城堡。他用自己的智慧，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。正像巴爾扎克的名言：“一個(gè)有知識的人，是一個(gè)力量無(wú)邊的人�！�
我也要像魯濱遜那樣，做一個(gè)有知識，勇于探索的人。
“嘩——嘩”。眺望海面，你能否看到魯賓遜漂泊的木舟和他那堅持不懈的雄心。
1659年9月30日，一個(gè)客船觸礁，魯賓遜趴在一個(gè)木板上。僥幸漂到一個(gè)小島上，絕望包圍著(zhù)他，他沒(méi)有退縮，用自己的雙手創(chuàng )造了一切。他現在第一次上岸的地方插了一個(gè)十字架，一天刻一刀，一星期刻一大道，一個(gè)月刻一個(gè)更大的道，以便記錄時(shí)間；他把每天捉到的山羊圈養起來(lái)，不久后，竟有了成群的山羊，他天天可以喝羊奶、吃羊肉了；認真地記錄每天發(fā)生的事，以發(fā)泄苦悶……
你獨自一人來(lái)到荒島上，一個(gè)荒無(wú)人煙的的地方，你有何感想，怎么使用那被寵慣了的雙手？不用手摸那些沉重的工具，你會(huì )怎樣？每個(gè)人都得學(xué)會(huì )自，在社會(huì )的茫茫人海中，你就是那漂泊的魯賓遜，利用一切，創(chuàng )造一切。才是真理！
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得5
暑假我讀了一本名著(zhù)《魯濱遜漂流記》，主人公魯濱遜面對困難毫不退縮，勇于同命運抗爭的精神令我深受感動(dòng)。
書(shū)中魯濱遜十八歲時(shí)為了實(shí)現夢(mèng)寐以求的航海夢(mèng)，登上了前往倫敦的船，不幸的是船只失事，所有人都死了，只有魯濱遜存活了下來(lái)，流落到了一座荒島上。魯濱遜在荒島上搭帳篷、建家園、打獵、種糧食、養牲畜、用獸皮做衣服，頑強地與野人戰斗，后來(lái)了救下了一個(gè)將被殺死了野人，起名為“星期五”，“星期五”成為了他忠實(shí)的仆人和朋友。他在島上經(jīng)歷了28年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于被一艘英國商船發(fā)現，最后返回了家鄉英國。
書(shū)中魯濱遜在島上生存了28年，絕對不是僥幸，而是他不放棄，勇于同命運作抗爭的結果。他剛來(lái)到荒島上，碰到了許多常人無(wú)法想象的困難，他都勇敢面對，一一克服，最后頑強地生存了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著(zhù)打獵，種谷子；他還自己做桌椅，做陶瓷，做面包。他在島上得了瘧疾，精神和肉體飽受痛苦的折磨，他都沒(méi)有放棄，憑借自己頑強地毅力，存活了下來(lái)。
其實(shí)我們在生活中也是這樣，會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，只有樂(lè )觀(guān)向上，勇于克服困難的人才會(huì )成功。從魯濱遜身上，我學(xué)到了很多，我要向他學(xué)習，學(xué)習他自立自強，學(xué)習他與困難頑強作斗爭的精神，以及學(xué)習他對生活的樂(lè )觀(guān)精神。從現在開(kāi)始，我要改掉自己生活中處處依賴(lài)父母，一遇到困難就低頭的壞習慣，做一個(gè)自力、自強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的人。
一本好書(shū)可以影響人的一生，魯濱遜樂(lè )觀(guān)，自立自強，永不放棄的精神，值得我一生去學(xué)習。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得6
暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。書(shū)中的故事十分遜色，形式也讓烘干塔我清楚了許多道理。
這本書(shū)主要寫(xiě)了出世在英國商人家庭的魯濱遜，由于不甘愿和他父親一樣，所以離家做了一故事里的事名船員。在一次航海中，他們倒運遇上了龍卷風(fēng)，魯濱遜和船被海水沖到了一個(gè)荒島上，船上只要魯濱遜一團體活了下去。事先他身上只要一把小刀、一個(gè)煙斗和一小匣煙葉就別無(wú)他物。但是他并沒(méi)堅持生的希冀，他到船上把能帶下去的東西都帶了下去。就這樣，他末尾在島上建帳篷、圍籬笆、制用具、種糧食、養牲畜，并在島上樹(shù)立自己的家園。事先，他救了一個(gè)黑人，并給他取名叫“星期五”，從此他便有了一個(gè)新的同伴。最后，他和星期五救下了一個(gè)被水手背叛的船長(cháng)，他們獨自?shī)Z回了船只，終究回到了自己的故土。
我讀完了這本書(shū)后，真不敢置信主人公魯濱遜的生活才干這樣強。居然能在一荒無(wú)人煙的島上做面包、擠羊奶、把葡萄做成葡萄干。真是讓人不置信。我真的很信服魯濱遜這團體，由于他讓我們知道了遇到災難不要慌，只需堅持就會(huì )有方法的。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一團體身陷絕境，竟能這樣對生活充溢決計，勇敢空中對生活，發(fā)明生活，真實(shí)是難能珍貴的。使我見(jiàn)地到，人不論何時(shí)何地，不論遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢空中對困難，克制困難，一直堅持一種主意向上、冷靜失望的心態(tài)，去面對和應戰幸運。
看完《魯濱遜漂流記》我的心靈已經(jīng)被深深地震撼了，我對魯濱遜在重重困難前的樂(lè )觀(guān)，自力更生，艱苦卓絕的精神振奮了。
作者丹尼爾·笛福有不尋常的經(jīng)歷。他出生在一個(gè)倫敦的信奉新教的家庭。他曾周游歐洲列國，但屢戰屢敗，年近六十的他開(kāi)始寫(xiě)虛構作品《魯濱遜漂流記》沒(méi)想到大獲成功。
這部小說(shuō)的成就首先在于它塑造了一種新型的人物。小說(shuō)的敘述者像主人公魯濱遜·克羅索是一個(gè)永不疲倦，永不安生的行動(dòng)者，是那個(gè)不斷擴張，不斷摸索的資本主義原始積累的典型人物。他理智明達，肯與勞動(dòng)。他遭遇海浪流落到荒島后，不是極度悲傷，而是樂(lè )觀(guān)的利用自己的頭腦和雙手，修建筑所，種植糧食，馴養家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改成了并然有序，欣欣向榮的家園。他在海外冒險多年，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于得到了可觀(guān)的財富，完成了那個(gè)時(shí)代英雄的創(chuàng )始歷程。
不僅如此，他在巡視完全島后說(shuō)：“這一切現在都是屬于我的，我是這些土地無(wú)可爭辯的國王和領(lǐng)主�！钡@絕不只是一時(shí)的玩笑。后來(lái)，他解救了土人“星期五”以及以些西班牙和英國的船員，真成了島上的“大元帥”人稱(chēng)“總督”，多年后還為該島居民分配土地。
魯濱遜·克羅索這個(gè)帶有時(shí)代特征的人物以及他堅韌奮斗的精神喚起了一代又一代的接班人的深思。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得7
《魯賓遜漂流記》，相信讀過(guò)的人都對塔記憶猶新，而我更是受益匪淺，因為它讓我改變了太多太多。
這本書(shū)的作者是英國的丹尼爾·笛福。故事一開(kāi)篇，主人公魯濱遜就以一個(gè)不安分守己的青年出現。他不顧父母苦口婆心地勸阻，一心要去闖蕩世界�？墒恰疤旃蛔髅馈�，魯濱遜第一次出海就遇險，這位“不幸中的萬(wàn)幸者”被一個(gè)人孤零零地拋棄在一座孤島上。
你以為他會(huì )就此不知所措、坐著(zhù)等死嗎？不！魯濱遜只憑他那一雙手，在這座荒蕪、孤僻的小島上生活了整整二十八年兩個(gè)月零十九天；只憑他那一雙手，搭建出了自己溫暖的房屋和圍牲口的柵欄；只憑他那一雙手，改造出了各式各樣適合自己的工具、武器；只憑他那一雙手，種出了自己吃也吃不完的糧食······
如果把我拋棄到一座孤島上，那會(huì )怎么樣？合上書(shū)本，我不禁從魯濱遜聯(lián)想到了自己，而我所缺的，不正是他心中那股熊熊燃燒、充滿(mǎn)希望的毅力嗎？記得兩年前，我看我的好多伙伴都在學(xué)鋼琴，個(gè)個(gè)彈得有模有樣的，心生羨慕，便讓媽媽也給我報名。剛開(kāi)始，我手一觸到琴鍵，鋼琴就立馬給我留下了“難”一字，我的學(xué)習的信心與興趣瞬間沒(méi)了一半。一年過(guò)后，我簡(jiǎn)直學(xué)得跟沒(méi)學(xué)一個(gè)樣，學(xué)習的信心與興趣早已化為泡影，一不順心，頭腦中的“放棄”兩字就占了上風(fēng)、獨占鰲頭。但是自從看了這本書(shū)，一股羞愧感就常常涌上我的心頭，我的心態(tài)更是來(lái)了個(gè)三百六十度大翻轉。自此，我一有空就苦練鋼琴，上課時(shí)更是打起了十二分的精神。果然，“功夫不負有心人”，我的進(jìn)步更是突飛猛進(jìn)，現在都能趕上我的好伙伴們了。
魯濱遜那不屈的生命讓我永生敬佩，那么，就讓我們也把這股熊熊燃燒的希望請進(jìn)自己的生命，來(lái)表達對他深深的敬意吧！
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得8
一口氣讀完《魯濱遜漂流記》后，我非常佩服魯濱遜他那勇敢、自信的毅力。
《魯濱遜漂流記》是英國著(zhù)名作家丹尼爾·笛福在晚年寫(xiě)的。他記述了魯濱遜身為一個(gè)富家子弟，去沒(méi)有選擇過(guò)富有的生活，而選擇了冒險。但他沒(méi)有想到的是在一次航海時(shí)，遇難了。雖然只有他一個(gè)人活了下來(lái)，但是他漂到一個(gè)孤島上，在島上魯濱遜遇到了很多困難。但他沒(méi)有放棄，他相信自己會(huì )回到自己的祖國。終于，有一天，在島上生活了28年的魯濱遜回到了祖國。
“讀”著(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，讓我想到魯濱遜那種不向災難、困難低頭的精神，是多么偉大，試問(wèn)像魯濱遜這樣的人在世界上有幾個(gè)?
英國作家丹尼爾·笛福向我們展現了世界上正欠缺的人才。試問(wèn)當今社會(huì )上有多少個(gè)這樣的人才?所以魯濱遜應當成為我們的榜樣。
讀完這篇課文后，我深深的領(lǐng)悟到：一個(gè)人不管做什么事都要有信心、勇氣和不向困難低頭的毅力才行，才會(huì )成功。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得9
我有史以來(lái)看過(guò)最好看的書(shū)是《魯濱遜漂流記》它的基本內容是：魯濱遜違抗了爸爸的命令，出了海。突然，船漏水了，快要沉了。這時(shí)附近的船派派了一艘小船，救了船上所有的人。到岸上收拾好以后，一位巴西船長(cháng)找了一批水手出海，于是魯濱遜也跟著(zhù)出了海。船長(cháng)把他送到了巴西，在巴西，魯濱遜買(mǎi)了一塊地種甘蔗。最后他跟著(zhù)3個(gè)商人出了海。船快要沉了其他人都死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。他在一個(gè)荒島生活了26年，最后獲救了。
魯濱遜的表現讓我驚嘆不已，他一個(gè)人居然在很危險的荒島上生活了26年。我覺(jué)得他很勇敢遇到愛(ài)吃人的野人都不怕，很聰明能想到抓一個(gè)野人做他的隨從，告訴他哪不能去哪能找到食物。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得10
這幾天，我津津有味地讀完了英國作家笛福筆下的《魯濱孫漂流記》，讓我深受啟示。
書(shū)中主要講了魯濱孫在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，孤身一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他戰勝了重重困難，在孤島上生活了28年，最終獲救，回到英國。魯濱孫面對惡劣環(huán)境，沒(méi)有絕望和妥協(xié)，沒(méi)有沉浸于悲痛之中，也沒(méi)有哭訴自己的不幸，而是勇敢地面對現實(shí)，令我深深地震撼，敬佩之情油然而生。
讀完這本書(shū)，我深深地感受到魯濱孫強烈的求生欲望和抵制孤獨、戰勝困難的堅強意志，他沒(méi)有軍人保衛家國的靈魂，但是他卻有常人沒(méi)有的冒險精神和頑強的生存能力。在這樣惡劣的環(huán)境下，能樂(lè )觀(guān)對待生活，是非常難得的。我們在生活中沒(méi)有風(fēng)浪，也沒(méi)有挫折，沒(méi)有戰勝困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的事就活不下去，自殺跳樓比比皆是。如果換作是我獨自一人置身于荒島之上，我可能沒(méi)有辦法像魯濱孫一樣，勇敢去面對各種困難，用智慧去解決問(wèn)題，怨上帝給了我觸碰不到的希望，然后覺(jué)得應該等著(zhù)死亡。
就像我們平時(shí)做奧數一樣，每次都要皺著(zhù)眉頭絞盡腦汁地思考，草稿紙上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的數字，也算不出結果，沒(méi)有一點(diǎn)線(xiàn)索，到了最后，干脆扔筆不做。但如果我們換一種方法，換一種思維，往另一個(gè)方面去想，也許便會(huì )“柳暗花明又一村”。就像毛主席曾說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！逼鋵�(shí)，再大的困難都可以解決，如果你堅持下來(lái)，想辦法解決，那么再大的困難也不是問(wèn)題。
魯濱孫的經(jīng)歷告訴我們，面對挫折，要揚起樂(lè )觀(guān)的船帆，堅持不懈，就一定能鑄就輝煌的人生!
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得11
最近，班上的同學(xué)都在看《魯賓遜漂流記》，還有好朋友向我推薦說(shuō)這部電影很好看，于是，今天終于找了個(gè)機會(huì )去看了。
這部電影的主人公是英國一個(gè)叫魯濱遜的冒險家，他非常喜歡航海，可是他的父母卻非常反對他航海，但他父母的反對并沒(méi)有打消他對航海的愛(ài)好，幾天后他終于忍不住了，踏上了他的航海之路，可就在途中，他乘坐的船遇到了暴風(fēng)雨，船翻了全體船員只有他一人被海浪沖到一個(gè)不知名的島上，然后他靠著(zhù)智慧和勇氣在島上生存下來(lái)。
這使我想到，無(wú)論在多么惡劣環(huán)境下不要被困難嚇倒，要面對現實(shí)，憑著(zhù)自己的智慧和勇氣克服困難。
幾年后，他無(wú)意中救了一個(gè)野人—“星期五”，后來(lái)他又有了幾個(gè)白種仆人，又在島上生存了20xx年，就在那一年的某一天一艘船上的船員叛亂，停在了小島附近，魯濱遜發(fā)現后帶著(zhù)他的幾個(gè)仆人把船長(cháng)救出來(lái)了，船長(cháng)聽(tīng)說(shuō)了魯濱遜的故事后，愉快的答應把魯濱遜送回英國，魯濱遜怕他的幾個(gè)仆人在被野人殺害，就把他們一起帶回了英國。
從這看出，魯濱遜是個(gè)多么勇敢，有情有義的人��！
在現實(shí)生活中，我簡(jiǎn)直是一個(gè)膽小怕事的人，見(jiàn)到困難撒腿就跑，遇到非常大的困難可能會(huì )怕的尿褲子。因此，我要學(xué)習魯濱遜勇敢，敢于跟困難做斗爭的優(yōu)秀品質(zhì)。正如美國作家海明威的一句名言：“人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！�
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得12
《魯濱遜漂流記》是本好看的書(shū)，因為它一波三折，讓我覺(jué)得魯濱遜真的存存在，給我一種看故事的感覺(jué)。同時(shí)它也是本無(wú)腳的書(shū)，因為內容平鋪直敘，讓我感覺(jué)干巴巴的，太繁瑣�！�
我覺(jué)得這本書(shū)的一個(gè)片段，向我述說(shuō)了一個(gè)道理，就是就是他到達這個(gè)島第十幾天時(shí)，畫(huà)的“借方、貸方”表，魯濱遜通過(guò)好處安慰自己。從這個(gè)表可以看出魯濱遜是個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，他樂(lè )觀(guān)使他有勇氣戰勝困難。樂(lè )觀(guān)其實(shí)很重要，就拿我今天的例子來(lái)說(shuō)吧！今天，是星期二，，我過(guò)得很快樂(lè )，但放學(xué)回家的路上，我突然想到芳菲文學(xué)社的讀后感還沒(méi)寫(xiě)，于是，立刻難過(guò)了起來(lái)，想：哎呀，完蛋了，我的讀后感還沒(méi)寫(xiě)，還要打字上傳，如果沒(méi)寫(xiě)，老師會(huì )批評我嗎？回家會(huì )被媽媽挨批嗎？回到家后，我十分苦惱，怎么也想不出來(lái)，把讀后感當成了巨大的難題，但我換種方式想：沒(méi)關(guān)系的，不過(guò)區區小菜一碟嗎！輕輕松松就能寫(xiě)完！于是，我愉快了，果然，很快就寫(xiě)完了讀后感。
這本書(shū)還讓我想到了最近看的《藍色海豚灣》里的卡拉娜，我覺(jué)得這兩個(gè)人的遭遇差不多，都是獨自流落荒島。論善良，卡拉娜略勝一籌，因為魯濱遜殺生但教化仆人，卡拉娜她待人待物都善良。論生存，我覺(jué)得還是卡拉娜厲害，雖然魯濱遜生存時(shí)間長(cháng)，但卡拉娜畢竟是小孩，生存十八年，就已經(jīng)很厲害了�？傮w來(lái)說(shuō)卡拉娜更厲害，更善良。
這本書(shū)雖然有點(diǎn)無(wú)聊，但十分好看，希望你們會(huì )愛(ài)上它。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得13
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾？迪福的作品。在這個(gè)寒假我有幸讀過(guò)了這本書(shū)后，我深有感受。
《魯濱遜漂流記》的主要內容是：一天，魯濱遜和他的許多船員們一起去非洲旅行。在中途偶遇了一次大風(fēng)暴，船毀人亡。最后，魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)。他被打到了一個(gè)海岸上，于是他就開(kāi)始了長(cháng)達28年的荒島生活。他先是利用船上的物資來(lái)維持生活，到了后來(lái)，他又學(xué)會(huì )了獸獵，就去了森林里去獵取食物。他還學(xué)習做了許多家具，雖然生活并不是太好，但是比剛流落荒島來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠好了。一次他在海邊救J一位野人，便把他取名叫到星期五。又到了后來(lái)，他們R一起救下了一位船長(cháng)，船長(cháng)答應了他們的請求，把他帶回了英國。魯濱遜就這樣結束了他在荒島上的28年的生活。
讀完這本書(shū)，我不禁深有感受：魯濱遜真是一位勇敢樂(lè )觀(guān)，積極向上，機智勇敢的人。我從他的身上學(xué)到了一個(gè)道理，那就是：我們在遇到困難的時(shí)候應該立刻想到這件事情的好的一方面，而不是一味地去恐慌。
我還從魯濱遜身上學(xué)到了一個(gè)精神，那就是樂(lè )觀(guān)。如果一個(gè)人沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的精神，那他將一切事情都不會(huì )做好。這也是我讀書(shū)的一個(gè)收獲，我還知道了，不管是在生活中還是在學(xué)習中，每天都要堅持樂(lè )觀(guān)向上的精神，因為這樣，我們的生活才會(huì )變得更充實(shí)，飽滿(mǎn)，有意思。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，不僅內容跌宕起伏，而且還能讓人懂得一定的道理，真的是一本所有人都值得讀的書(shū)。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得14
有一本書(shū)，它讓我懂得了堅強，學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)面對人生，靠自己的智慧和勇氣，勇敢地面對困難，學(xué)會(huì )生存。
這本書(shū)的名字叫做《魯濱遜漂流記》，它的作者是英國作家丹尼爾·笛福，被譽(yù)為“小說(shuō)之父”。這本書(shū)主要講了一個(gè)愛(ài)探險的英國人，不聽(tīng)父母的勸阻，去海外探險。在一次航海中，船在南美洲海岸附近觸礁，船身破裂，水手們都淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸存下來(lái)，流落到了一個(gè)孤島。那里什么都沒(méi)有，而魯濱遜卻在那里積極樂(lè )觀(guān)地改善生活環(huán)境，克服重重困難，生活了二十八年。
假如我是魯濱遜，獨自一人生活在孤島上，我能活幾天?我該怎么辦?我會(huì )像魯濱遜一樣鎮定自若地面對嗎?我的回答是“不”。因為我不能像他那樣自力更生。更何況，島上只有一個(gè)人，太孤獨了，太可怕了!換作我，肯定會(huì )恐懼萬(wàn)分。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得魯濱遜太了不起了!他是一個(gè)不畏懼艱險、機智堅強、聰明能干的人。他獨自一人在荒島上生活了二十八年，以強大的毅力戰勝了重重困難。使我明白，面對困難，我們不應該軟弱無(wú)能，不應該垂頭喪氣，而應該勇敢、樂(lè )觀(guān)地面對生活。哪怕只有一絲希望，我們也不能放棄，也要勇敢地與困難作斗爭。要看到困難后面的陽(yáng)光，要在風(fēng)雨中尋找彩虹。要像魯濱遜一樣，不畏任何艱險，機智地想辦法克服困難。以前，我學(xué)彈鋼琴的時(shí)候，總是學(xué)不好，遇到困難時(shí)總是軟弱無(wú)能，不敢面對�，F在，讀了這本書(shū)，我開(kāi)始振作起來(lái)，不再軟弱無(wú)能，不再垂頭喪氣了，開(kāi)始與困難作斗爭，在風(fēng)雨中尋找彩虹了。
其實(shí)，世界上有許多像魯濱遜那樣的人，如海倫·凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰。但她不屈不撓，寫(xiě)出了她的自傳;雙耳失聰的大音樂(lè )家--貝多芬。對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)不見(jiàn)則意味著(zhù)人生事業(yè)的結束。而貝多芬卻戰勝了困難，創(chuàng )造了他的成名之作;華羅庚在19歲時(shí)留下了終身殘疾，然而他沒(méi)有自暴自棄，勵志要用健全的頭腦替換不健全的雙腿。在他25歲時(shí)，已是世界聞名的青年學(xué)者了……
讀完了這本書(shū)，我懂得了許多道理，也明白了：作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我們應該學(xué)會(huì )在絕境中成長(cháng)起來(lái)，勇敢地面對人生，做一個(gè)現代的“魯濱遜”。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得15
《魯賓孫漂流記》講述了一個(gè)荒島求生的故事，讀了這部小說(shuō)，我深深地被主人公超強的求生本領(lǐng)和頑強的毅力所折服。
魯賓孫是個(gè)向往航海的青年，在最后一次航海中，它們的船遭遇風(fēng)暴，船上的人都葬身大海，只有魯兵孫幸存，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。他沒(méi)有食物、衣服等。但他幸運的發(fā)現他們的那艘大船被吹到了離島不遠的地方，于是他每天都去船上搬運東西，食物、衣服、槍、工具等。之后，魯兵孫就開(kāi)始創(chuàng )造他自己的王國。他在島上獨居了二十五年后魯兵孫才有了同伴，是他就來(lái)的一個(gè)野人，給那個(gè)野人取名為“星期五”。從此，星期五成為他忠實(shí)的朋友。最后他乘船回到了祖國。
這本書(shū)告訴我們：不管遇到什么困難，只要積極想辦法，并付諸行動(dòng)，就一定能找到解決的出路。我想，以后我不應該在膽怯，不應該于是就畏縮不前，只有積極行動(dòng)才能打破壞境，創(chuàng )造成功。
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