小學(xué)生讀《三國演義》有感（通用33篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生讀《三國演義》有感，歡迎大家分享。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 1
“東漢末年有三國……“這是一首歌曲開(kāi)頭的一句歌詞，讀完了《三國演義》這本書(shū)，我對三國也有了一定的了解。
三國演義》書(shū)中描寫(xiě)了很多大英雄，其中軍師諸葛亮是我最佩服的人物。他足智多謀，天天為國家著(zhù)想，任勞任怨，從來(lái)沒(méi)有過(guò)什么要求，“赤壁之戰”、“空城計”、“火燒軍營(yíng)”等等都是在他的英明布陣下打下來(lái)的`大勝仗。我印象最深的是“空城計”這一戰。諸葛亮在只有一班文官和老弱病殘的士兵的情況下，讓人大開(kāi)城門(mén)，自己在城門(mén)之上焚香彈琴，引司馬懿上鉤，以為有埋伏傳令軍隊士兵前軍變后軍，后軍變前軍掉頭撤離，不費一兵一卒為蜀國解了圍。
《三國演義》這本書(shū)讓我明白，遇到困難事情要多動(dòng)動(dòng)腦筋，那樣你離成功的機會(huì )會(huì )很近的。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 2
今天，我心情無(wú)比激動(dòng)地讀完了關(guān)羽單刀赴會(huì )，我覺(jué)得關(guān)羽十分冒險。
現在作戰完全可以用信息戰來(lái)代替，不要用刀或者槍來(lái)做戰，只要有電腦和有威力的核武器就可以了。而關(guān)羽那個(gè)時(shí)代還沒(méi)有這么高的技術(shù)，只能用刀槍作戰，而關(guān)羽只帶了十幾個(gè)人就去了那么危險的地方，實(shí)在是不妥啊!萬(wàn)一關(guān)羽被吳國抓了，孫權便會(huì )向關(guān)羽索要荊州，關(guān)羽必定不會(huì )把荊州還給碧眼小兒—孫權的。那么關(guān)羽就會(huì )被孫權斬首的'。而蜀國也會(huì )折了一名猛將，吳國也會(huì )聯(lián)結魏國滅掉蜀國，而三國鼎立的局面也會(huì )當即被打破。那關(guān)羽為蜀國過(guò)五關(guān)斬六將的功績(jì)不白費了？我不希望關(guān)羽那么快就死了，他還要做五虎大將之首呢！所以它不能在這里就逝世了，這樣劉備就會(huì )提早攻打吳國，因為兵力供應不上火燒連營(yíng)中劉備可能會(huì )戰死，張飛可能會(huì )一死謝罪，蜀國就更危險了。
讀完了這篇文章，我一邊佩服關(guān)羽的機智勇敢，敢闖那么危險的地方，一面也佩服魯肅的聰明才智設計出這么好的計策。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 3
讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。 中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要描寫(xiě)內容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
關(guān)羽。這是給我留下印象最深的`人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 4
曹操到了華容道時(shí)，看到關(guān)羽，自知厄運難逃，但身邊的謀士勸道：“關(guān)羽重情重義，曾受丞相的恩惠，今丞相可以哀求關(guān)羽，放我軍出關(guān)�！辈懿贌o(wú)奈只得只身去見(jiàn)關(guān)羽，請他放關(guān)。關(guān)羽聽(tīng)到曹操的哀求，想起了當時(shí)與自己的兄長(cháng)失散時(shí)，曹操是如何對待自己的，想起了自己的坐騎赤兔馬也是他送的，兄長(cháng)的家屬也得到了優(yōu)待……于是關(guān)羽感動(dòng)了，他為了報答曹操之恩，就讓軍隊從中間打開(kāi)一條道，放曹操過(guò)關(guān)。因此就有了關(guān)云長(cháng)義釋曹操。
讀到此，我體會(huì )到感恩可以跨越世間完物，感動(dòng)萬(wàn)物�！案卸鳌笔莻�(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人�！薄罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報”，“以恩報德”，中國綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。況且，我們的學(xué)習課程中，也有感恩的主題。我想有關(guān)羽的重情重義的品質(zhì)，去感恩周?chē)娜�，消除身邊的怨恨。感恩，不像我們想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。
當他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神；當得到他人的.幫助時(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì )努力的！”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師對學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生應學(xué)會(huì )感恩。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 5
三國演義是四大名著(zhù)之一，是羅貫中寫(xiě)的。一買(mǎi)到這本書(shū)，我就被深深地吸引住了。
故事中我認識了：身在曹營(yíng)心在漢的關(guān)羽、三顧茅廬的劉備、望梅止渴的曹操、賠了夫人又折兵的孫權……我最喜歡的`人還是諸葛亮，他足智多謀、料事如神，是蜀軍的主要人物。最主要的情節是空城計：說(shuō)司馬懿引軍十五萬(wàn)，攻西城，西城只剩二千五百軍在城中，諸葛亮傳令把旌旗藏起來(lái)，四座城門(mén)打開(kāi)，每個(gè)門(mén)派二十個(gè)軍士扮成老百姓，打掃城門(mén)，自己在樓上彈琴。司馬懿一看覺(jué)得有古怪，就下令撤退。諸葛亮轉危為安真乃神也。
三國演義給了我很多啟發(fā)，讓我知道做人要足智多謀，要胸心寬廣，不要魯莽！
小學(xué)生讀《三國演義》有感 6
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我第三次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要內容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，但是我認為智永遠是勝過(guò)勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。像漢室劉蟬，整日飲酒作樂(lè )，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人（笑逐言開(kāi)）恥笑的事情，樂(lè )不思蜀。誰(shuí)會(huì )想到一個(gè)國家的統治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢？
有勇無(wú)謀，大敵當前，只能拼死征戰。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢？如果顏良把劉備在河北的`事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無(wú)不目。
再談?wù)剣�，魏，曾�?jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛(ài)民如子；孫權，稱(chēng)霸江東。 日記四年級日記
如果說(shuō)魏國在三國里智謀最強，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險。再說(shuō)蜀國，首當其沖的必定是伏龍#0；#0；諸葛亮。他那過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。還有像鳳雛#0；#0；龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個(gè)占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死時(shí)年盡二十六歲。
從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著(zhù)成功。
每個(gè)人都有自己的目標，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細細（的）地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì )不遠的。當我們羨慕地看著(zhù)別人成功時(shí)，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。就像冰心說(shuō)的：
成功的花。
人們只驚幕她現時(shí)的明艷！
然而當初她的芽?jì)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨！
小學(xué)生讀《三國演義》有感 7
劉備的成功啟示了我們要想得到最好方法就要不辭辛苦，千方百計從中得到最好的`。
劉備建立了蜀國不久就病逝了，只好由孔明輔佐，不想孔明一死，蜀國也將死，僅傳一代就亡，難道這一切都是后主劉禪的錯？劉備到底又犯了一個(gè)什么錯？
小學(xué)生讀《三國演義》有感 8
《三國演義》其中最令我感動(dòng)的是其中的兩位英雄人物——劉備和諸葛亮。
先說(shuō)說(shuō)劉備吧，他受將臣、百姓的愛(ài)戴。劉備的能力總是體現在用人上，拜訪(fǎng)水鏡先生司馬微，進(jìn)而幸得忠實(shí)的徐庶，最后受此二人指點(diǎn)風(fēng)雪之中三顧茅廬，成功請到天下奇才諸葛亮。而后又收服數位博學(xué)多才的謀士助他抗東吳，戰曹操。他愛(ài)民如子，寧失性命也決不丟棄漢室百姓;愛(ài)將勝子，看著(zhù)趙子龍大將抱著(zhù)阿斗殺出曹軍的重圍，心疼得將親生骨肉棄之于地。一個(gè)做草鞋的能從一無(wú)所有到三分天下得其一，正是因為這些高尚而善良的品質(zhì)贏(yíng)得了百姓們的愛(ài)戴和將臣的.忠心。
諸葛亮是一個(gè)死而后已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁，他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，空城計，七星燈，這些是常人所想不到的，但書(shū)中描繪的諸葛亮卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，他的所做所為給大家一個(gè)很深的印象。
讀完了這本書(shū)，我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 9
最近我看了《三國演義》，感受頗深。
《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中�！度龂萘x》主要寫(xiě)了東漢末年魏、蜀、吳三國從時(shí)局動(dòng)亂、軍閥紛爭中崛起，一直到最后被西晉所滅的歷史故事。
在《三國演義》的所有人物中，我最喜歡的人物是身長(cháng)七尺、細眼長(cháng)髯的“三絕”中的“奸絕”，沛國譙郡人曹操。
操小時(shí)候游手好閑，他叔父見(jiàn)了極為神奇，告知曹父操嵩。嵩便訓操，操恨叔父。
一天，操戲與庭院，叔父過(guò)之，操作中風(fēng)狀，叔父忙稟嵩。嵩視之，操故無(wú)恙。嵩曰：“叔言汝中風(fēng)，現已愈？”操曰：“吾自來(lái)無(wú)此病，因失愛(ài)于叔父，故誣陷吾！”嵩信其言。后凡叔父言操過(guò)，嵩概不聽(tīng)。
汝南許劭，有知人之名。操過(guò)往拜之，問(wèn)曰：“吾何如其人？”劭曰：“子治世之能臣，亂世之英雄也�！辈俾勓源笙�。
操因生逢亂世，成了奸雄，可愛(ài)的奸雄。操性格開(kāi)朗、大方，識人才，謹慎。
吾身邊有一位“操”也！
那天，我和她一起回家。一個(gè)人端著(zhù)一盆水走了出來(lái)，好像是沒(méi)有看見(jiàn)我們一樣，徑直把水潑了過(guò)來(lái)。我閃開(kāi)了，但她卻成了落湯雞！
我正準備沖上去質(zhì)問(wèn)一番，卻發(fā)現自己的手被她給抓住了！她沖我搖了搖頭，粲然一笑：“算了吧，她不一定是存心的.！就放了她吧！”“好吧！既然你這個(gè)當事人發(fā)話(huà)了，那，就算了吧！”我把她往回家的路上推，“快回家換衣服啦！小心感冒了！”
她，就是我的、有菩薩般心腸的好鄰居，沈新月!
我要向二“操”學(xué)習！
小學(xué)生讀《三國演義》有感 10
今天我又一次拜讀了三國演義，這是我第五次讀這本古典名著(zhù)，每次讀完我都有不同的感想。小的時(shí)候我只讀劉備，關(guān)羽，張飛四處打仗的內容，當時(shí)只感到他們都很強悍，第二次讀這本書(shū)讓我又一次看到了大智大賢的諸葛亮，他上知天文，下知地理，六韜三略，胸中藏戰將，腹內隱雄兵，神機妙算，真是讓我敬佩不已，只可惜他沒(méi)有統一中華，復興蜀漢，這當是他一生的最大的憾事。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)當我再一次讀這本書(shū)的.時(shí)候，又讓我明白了一個(gè)做人的道理——“不能因小失大，一失足成千古恨”
書(shū)中的劉備因東吳殺了自己的二弟，一氣之下率領(lǐng)幾十萬(wàn)蜀軍進(jìn)攻東吳，結果被陸遜火燒連營(yíng)，片甲不留，那一戰同時(shí)也決定了蜀國的命運，幾十萬(wàn)大軍為了賭一口氣命喪黃，簡(jiǎn)直太可惜了，本來(lái)蜀國糧食充足，兵多將廣，又有武將五虎，又有軍師臥龍幫助，就因為這一場(chǎng)戰爭，國家走向了滅亡的道路，國家打出了白旗，這是一種 “撕碎的藝術(shù)”它的悲劇結尾喜劇的結局更耐人尋味，最后司馬炎統一了天下，三國鼎立的局面結束，從此天下歸了西晉，歷史揭開(kāi)了新的篇章。
其實(shí)做人要能屈能伸，劉備為了二弟的性命，賠上了更多兄弟的命還損害了國家的利益，這難道不是因小失大嗎?讓們一起記住這歷史的教訓吧!
小學(xué)生讀《三國演義》有感 11
書(shū)是人的營(yíng)養品，書(shū)是人的工具，書(shū)是一位老師。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
在暑假里我認識了一位"朋友".它是四大名著(zhù)之一《三國演義》，羅慣中的習作，它使我意味深長(cháng)�！度龂萘x》這本書(shū)里刻畫(huà)了200多個(gè)人物形象，把形象鮮明人物寫(xiě)得淋漓盡致。比如：關(guān)羽、曹操、張飛、諸葛亮、周瑜……這本書(shū)主要寫(xiě)魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭。從東漢末年到晉朝那個(gè)朝代。
《三國演義》是我看得最投入的一本書(shū)，那驚心動(dòng)魄的`場(chǎng)面，引人入目的情節，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的心。首先是劉備，從一開(kāi)始的桃園三結義這個(gè)故事就讓我對劉備產(chǎn)生印象，他非常重情義，也非常顧全大局，當劉備三顧茅廬終于打動(dòng)諸葛亮時(shí)，也為他得到知己而高興；當周瑜和黃蓋巧施苦肉計時(shí)，我既感慨周瑜機智過(guò)人，又為那一鞭鞭拍打在黃蓋身上而感到于心不忍；當諸葛亮鎮定自若地坐在城墻上悠然自得地撫琴時(shí)，我嚇出一身冷汗，生怕司馬懿識破他的計謀；當趙云在曹操的千軍萬(wàn)馬中自如其來(lái)，我不禁為趙云的勇氣而感到自豪。三國的故事道不完，說(shuō)不盡，一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的故事讓我欲罷不能。真佩服古人的智慧、勤奮、忠誠、勇敢……
不知不覺(jué)，我也走進(jìn)了三國，來(lái)到三國的帳營(yíng)里，與三國的人物推杯換盞。真心希望更多的人與我一起讀《三國》、品《三國》、悟《三國》、一起進(jìn)入《三國》，讓我們把這部名著(zhù)傳承下去。
通過(guò)這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多：劉備教我什么事都要冷靜；曹操教我做什么事情都不要多疑。我們只要取長(cháng)補短，就能戰勝一切困難。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 12
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事都付笑談中�！闭f(shuō)到這首詞，就不能不提起《三國演義》。今年寒假，我讀了這本名著(zhù)，像是走進(jìn)了萬(wàn)花筒世界，不禁絕為之震憾，為之拍案叫絕。
《三國演義》主要講了東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的戰爭故事，還有一些讓人感動(dòng)的人物。
我最敬佩的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀。比如：他火燒新野，草船借箭，巧借東風(fēng)，擺八陣圖，七擒孟獲，大唱空城計，六出祁山，他“鞠躬盡瘁，死而后已”，“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間�！弊屓诉z憾的是諸葛亮“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。
最能表現義氣的.是關(guān)羽，他身在曹營(yíng)心在漢，為找劉備，他過(guò)五關(guān)斬六將，義蓋云天，在華容道，義釋曹操；他單刀赴會(huì )，水淹七軍，勇冠三軍；麥城被俘，他堅貞不屈，誓死捍衛了他對劉備的忠心。
讀了《三國演義》，我從中得到了很多啟發(fā)，要學(xué)習諸葛亮面對街亭失守時(shí)的冷靜。我做事大大咧咧，急性，好發(fā)脾氣。有時(shí)，做作業(yè)，遇到難題，做了好久，還是想不出，氣得我罵老師為何要布置這種題目，直叫爸媽幫我做。如今我再也不能那樣了，你看諸葛亮，他遇到問(wèn)題，不是回避，不是推卸，不是怨天尤人，而是那樣沉著(zhù)冷靜，胸有成竹，把問(wèn)題處理得比較得體。
當然，我更要從小努力學(xué)習知識，廣泛閱讀，不斷擴大自己的知識結構，理論知識和實(shí)踐相結合，像諸葛亮那樣上知天文，下知地理，做個(gè)對國家，對社會(huì )有用的人。
我也要學(xué)會(huì )辨證地一分為二地看問(wèn)題，不要人云亦云，鸚鵡學(xué)舌，沒(méi)有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。
我更要像諸葛亮和關(guān)羽那樣，對自己的國家要熱愛(ài)，“天下興亡，匹夫有責”。我們的國家還是一個(gè)發(fā)展中的國家，許多重擔還等著(zhù)我們去挑，我們應該熱愛(ài)國旗、國徽，熱愛(ài)祖國美麗的一山一水，絕對不容許任何外來(lái)勢力干涉我們的內政，絕對不容許敵人侵犯我們神圣的領(lǐng)土。
古人也說(shuō)得好：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！薄芭c君一席談，勝讀十年書(shū)” ，今后，我還要不時(shí)地多讀讀《三國演義》，多與“君”談?wù)劇?/p>
小學(xué)生讀《三國演義》有感 13
今天，我讀完了三國演義，不禁有許多感受。
三國演義是寫(xiě)劉備、孫權、曹操所統領(lǐng)蜀國、吳國和魏國爭權的故事，從桃園三結義到蜀、吳兩國落敗有一段非常長(cháng)的過(guò)程。三國演義中仁厚的劉備，忠勇義氣、自信傲慢的`關(guān)羽，絕頂聰明、無(wú)所不能的諸葛亮，英勇的趙云，狡詐酷略而又雄才大略的曹操以及心胸狹窄的周瑜，忠厚的魯肅……都給了我深刻的印象，一直忘不了這些人。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 14
《三國演義》是我最喜歡的書(shū)，在上幼兒班的時(shí)候，我有一本兒童版的，只能看圖畫(huà)�，F在，我看的是注音版的《三國演義》，這是爸爸送給我的課外閱讀叢書(shū)之一，一共有四本，是四大名著(zhù)，每次爸爸都說(shuō)，就是《三國演義》這本書(shū)最臟了，你都把書(shū)給翻爛了。
真的，我特愛(ài)看《三國演義》，書(shū)中描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物，有英勇無(wú)雙的趙云、待人厚道的劉備、忠勇正義的關(guān)羽、魯莽豪放的張飛、足智多謀的諸葛亮、小肚雞腸的周瑜、奸詐陰險的曹操……
《三國演義》中許多的故事都給我留下了深刻的印象，我喜歡的.故事有桃園三結義、煮酒論英雄、三顧茅廬、張飛橫矛長(cháng)板橋、趙云過(guò)江奪阿斗等等。
我最喜歡的人物是趙云，因為在與曹軍的亂拼廝殺中，白色的戰袍都變成了紅色的，那血不知道是曹兵的，還是他自己的，常山趙子龍是常勝將軍，是蜀國“五虎上將”中最厲害的一名大將。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，羅貫中是怎么知道這么多的人和事的?這是我至今還沒(méi)有解開(kāi)的謎。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 15
羅貫中寫(xiě)的《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一，它是我們中華民族文學(xué)藝術(shù)中一顆璀璨的明珠。
四年級，我有了這一書(shū)，使我對書(shū)中人物典故有了更深的了解。像〝桃園三結義〞。〝千里走單騎〞。〝過(guò)五關(guān)斬六將〞。〝三氣周瑜〞。〝官渡之戰〞我都能耳熟能詳，我還非常佩服書(shū)上的人物。
我佩服諸葛亮，因為他上知天文，下知地理，并且足智多謀。〝草船借箭〞就是一個(gè)典型的例子。
我佩服劉備，因為他特別善于用人，又有仁慈之心。劉表病危時(shí)，諸葛亮建議攻打劉表，奪取荊州，好有一個(gè)安身之處，但劉備一再推辭，死也不肯……
我佩服關(guān)云長(cháng)，因為他有萬(wàn)夫不當之勇，殺死袁紹二位猛將顏良以及文丑，又過(guò)無(wú)關(guān)，斬六將，還水淹七軍，真是智勇雙全。
張飛武功也非常了得，百萬(wàn)軍中取上將之首，如探囊取物。 我更佩服趙云，因為他在幾十萬(wàn)大軍中寧愿戰死，也不投降于曹操，他這種〝捐軀赴國難，視死忽如歸〞的精神值得我們學(xué)習。
我欣賞關(guān)羽。張飛。趙云的.武藝，佩服諸葛亮的神機妙算。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 16
在寒假我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的是《三國演義》。
三國演義講的是東漢末年發(fā)生的事，里面的人物有劉備，曹操，孫權，周瑜和諸葛亮。其中我認為最讓我記憶深刻的是周瑜，在三國演義中，羅貫中把周瑜的形象刻畫(huà)的.是一個(gè)反面角色，這時(shí)有人會(huì )問(wèn)了，你為什么要說(shuō)一個(gè)反面角色呢？那是因為他給了我一些感受。我們都知道周瑜因為嫉妒諸葛亮的才華，想要殺害他，反而被諸葛亮活活氣死，雖然是這樣，但是周瑜的智力不遜色于諸葛亮，火燒赤壁就是周瑜的杰作。
但是周瑜嫉妒諸葛亮曾三番五次派人去殺他，后來(lái)被活活氣死，這就是周瑜一生的錯誤――嫉妒，從而也告訴我，嫉妒是可以的，但你不能去傷害別人，而是自己努力去超越他。
我最喜歡的第二個(gè)人物是諸葛亮，他的智慧可謂如神仙，在歷史上火燒新野、取漢中、草船借箭……這些大名鼎鼎的事都是諸葛亮的戰績(jì)，就連火燒赤壁也有他的份。然而我最驚嘆的不是諸葛亮的智力，而是他的膽量，他竟然在幾萬(wàn)敵軍的包圍下擺出空城計來(lái)疑惑他們，這是需要多大的勇氣呀，拿生死作賭注。
三國演義這本書(shū)讓我知道嫉妒沒(méi)有用，需要自己去超越，也知道了做什么事都要用膽量。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 17
在工作之余，我又重新翻了一遍羅貫中先生的《三國演義》，這本書(shū)我已經(jīng)是讀了第四遍了，但是百看不厭。
我特別喜歡先生筆下的關(guān)羽，丹鳳眼、臥蠶眉、一匹赤兔、一桿青龍偃月，行于天下而忠義在其心，雖晚年自負而失荊州，敗走麥城，最終落得凄涼下場(chǎng)。但關(guān)羽忠義之行讓世人廣為傳頌，甚至義結金蘭拜的正是關(guān)二爺。
關(guān)羽這一生，從草莽到五虎將之首，跟隨著(zhù)劉備玄德，經(jīng)歷了大起大落，從討伐董卓的三人三騎，到雄踞荊襄九郡、西川各部，成三足鼎立之勢，其中經(jīng)歷的大起大落又有多少�；赜^(guān)關(guān)羽這一生所行之事，真是忠義勇謀皆俱。真乃大丈夫也。
關(guān)羽之忠義，為報曹恩，斬顏良誅文丑；為見(jiàn)兄長(cháng)，過(guò)五關(guān)斬六將；二報曹恩，華容道放曹操，甘愿自己受罰。無(wú)不彰顯忠義二字，其為人真是日月可昭其心。
關(guān)羽之勇謀，亦不輸于其忠義，汜水關(guān)前溫酒斬華雄，一番大戰后仍步履穩健，氣息悠長(cháng)，帶五百校刀手智取長(cháng)沙郡，招納老將黃忠。都彰顯其有勇有謀，智勇雙全。
三國演義中的'關(guān)羽，是世人眼中忠義智勇的化身，幾番咂舌回味，仍心潮澎湃，望結識一二。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 18
兩年前媽媽送給我一本書(shū)，封面上，一排排氣勢恢弘的大船正被熊熊大火包圍、吞噬，天邊被烈火映紅，無(wú)畏的士兵正在奮勇廝殺。我被這生動(dòng)壯觀(guān)的畫(huà)面吸引，興致勃勃地翻閱起來(lái)，它就是為人傳誦的經(jīng)典《三國演義》。
從此，這部經(jīng)典走進(jìn)了我的.生活，令我愛(ài)不釋手。它陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我也成了十足的三國迷。
看到蜀國被敵軍圍困，險象環(huán)生時(shí)，我替他們捏了把汗；讀到諸葛亮鎮定指揮、巧妙突圍、化險為夷時(shí)，我一下子松了一口氣；讀到“關(guān)云長(cháng)溫酒斬華雄”時(shí)，我不由地對關(guān)羽的驍勇善戰嘖嘖贊嘆；讀到曹操的詩(shī)句“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”時(shí)，我感到了他的豪情壯志……書(shū)中每一個(gè)場(chǎng)景都讓我心馳神往，令我的激情像滔滔黃河水一般洶涌澎湃。
多少次在夢(mèng)中，我也悠悠然回到三國鼎立的時(shí)代，和英雄們相聚。夢(mèng)中的我有劉備的謙虛禮讓、有張飛的勇敢無(wú)畏、有關(guān)云長(cháng)的赤膽忠心，還有老黃忠的俠義情懷。哦，我不就是頂天立地的男子漢嗎？夢(mèng)醒時(shí)分，床頭的《三國演義》依然靜靜地立在那里，仿佛在召喚我為新的一天而奮戰！
情牽三國，夢(mèng)縈三國，沉醉于風(fēng)云變幻、滄海橫流、英雄叱咤的三國時(shí)代，中華經(jīng)典書(shū)籍的魅力令我深深折服！
小學(xué)生讀《三國演義》有感 19
《三國演義》原著(zhù)，我早就想看了。放假這段時(shí)間，我興致勃勃地看了這本書(shū)。
《三國演義》主要講了東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義，各路英雄乘剿黃巾之亂擁兵自重。曹操挾天子以令諸侯，實(shí)力最強，連年混戰，弱肉強食，官渡之戰，曹操擊敗袁紹。赤壁之戰，形成了三國鼎立之勢，最后天下歸晉。
《三國演義》描寫(xiě)了許多人物，主要有曹操、劉備、孫權、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等，但令我印象深刻的.是這三位：諸葛亮，曹操與關(guān)羽。先說(shuō)說(shuō)諸葛亮，他是智慧的化身。他料事如神，謀略超人，下知地理，上曉天文，深諳政治，精通軍事，善于外交，具有經(jīng)天緯地之才；早在隱居隆中時(shí)，就對天下大勢了如指掌，輔佐劉備三分天下，對蜀漢的建立與發(fā)展立下了卓越功勛。再說(shuō)說(shuō)曹操，曹操是一個(gè)政治家，又是一個(gè)軍事家，既兇殘又奸詐，又有雄才偉略。小說(shuō)通過(guò)曹操殺呂伯奢全家，逼迫漢獻帝，借擾亂軍心之罪名殺死楊修等情節，表現了曹操復雜的性格。關(guān)羽是一位義薄云天，英勇無(wú)畏的英雄。他忠于蜀漢，知恩圖報，英勇無(wú)畏，智勇雙全。
《三國演義》真好看，下次我還要再看。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 20
三國是一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)戰爭的時(shí)代，三國是充滿(mǎn)英雄豪杰的時(shí)代，是充滿(mǎn)風(fēng)流人物的時(shí)代，這就是三國！
三國有很多英雄、經(jīng)典人物。有奸雄劉備、梟雄曹操、忠將關(guān)羽、神機妙算諸葛亮、奸詐卻又忠誠的周瑜……
三國是一個(gè)混亂又有許多戰爭的時(shí)代，他們有勝有負。如：劉備被曹丞相捉著(zhù)打，結果劉備逃至江東，和孫權聯(lián)手，把顯赫一時(shí)的曹操打得不知“東南西北”，可謂是人生大起大落、跌宕起伏！莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我讀了這句話(huà)對我深有感悟，所以我買(mǎi)了一本《三國演義》原著(zhù)，潛心研讀。
書(shū)中有許多值得我學(xué)習的地方，有很多值得借鑒的地方，古人說(shuō)“人不可一日不讀書(shū)”，所以大家一定要認真讀書(shū)，就連諸葛亮都熱愛(ài)讀書(shū)，我們怎能不讀書(shū)？
無(wú)數的硝煙、無(wú)數的戰場(chǎng)、無(wú)數的'群雄割據……無(wú)論是場(chǎng)上殺敵，以一敵百的武將，還是運籌帷幄決勝千里的謀士，他們都為自己良知選擇的主公而奮斗，當然也有一些無(wú)恥之徒貪求利益。
三國，撲朔迷離。三國，就是如此
這，就是三國。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 21
我是個(gè)“三國迷”。最近，我把呂布被曹操打敗的原因歸類(lèi)成以下幾點(diǎn)：
1、愛(ài)聽(tīng)奉承話(huà)
陳珪父子經(jīng)常說(shuō)呂布的好話(huà)，暗地里卻想方設法殺呂布。呂布手下的.謀士陳宮知道了，便告訴呂布。呂布反罵陳宮想害好人。
2、聽(tīng)從妻小之論
呂布被曹操打敗了，逃到了下邳城里。他被圍困了好長(cháng)時(shí)間，想單槍匹馬殺到袁術(shù)那兒搬救兵，呂布的妻子嚴氏說(shuō)：“將軍若是出去，陳宮等人怎能堅守下邳？”呂布因此就不去搬救兵了。
3、鞭打壯士
呂布手下有一名將領(lǐng)姓侯名成，想喝酒，但呂布已經(jīng)禁酒了。侯成便將五瓶老酒敬獻給呂布。呂布想：“這不是反了嗎？我剛禁酒，他就給我送酒，這是想害我��！”想到這兒，呂布便下令將侯成斬首。宋憲、魏續等人為侯成告饒。呂布說(shuō)：“看在你們的面子上，就只打一百下吧�！北妼⒂职Ц�，因此才又減了五十下。最后仍將侯成打得皮開(kāi)肉綻。從此，呂布大失軍心。
就是因為這樣，呂布才會(huì )在白門(mén)樓殞命的。由此，我想到成大事者，一定要能聽(tīng)忠臣之言，要關(guān)心下屬，這樣方能得天下。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 22
我家有許多書(shū)：《三國演義》、《上下五千年》、《水滸傳》、《史記》……，但是我最喜歡的還是《三國演義》。
我從上幼兒園開(kāi)始，就喜歡上了《三國演義》，里面的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事吸引著(zhù)我。
到了上小學(xué)，那里面的“火燒赤壁”、“三顧茅廬”、“官渡之戰”我已經(jīng)能爛熟于心了，還學(xué)會(huì )了許多三國諺語(yǔ)——“三個(gè)臭皮匠——頂一個(gè)諸葛亮；周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨……”
上了四年級，三國演義里的一個(gè)個(gè)人物，足智多謀的諸葛亮、勇冠三軍的張飛關(guān)羽、奸猾狡詐的曹操、抬棺赤膊上陣的'龐德……，讓我明白了人名有各的本領(lǐng)，敵我雙方的激戰場(chǎng)景，讓我收益一生。
我最喜歡的三國的謀士是諸葛亮，他從火燒新野到妙計斬魏延，立下了不少戰功，可他也并非神仙，在耐心的考驗中敗于司馬懿，最后壯志難酬，病死于五丈原，讓人讀到這里不禁流下幾滴眼淚。
我還喜歡三國猛將張飛，勇冠三軍，可關(guān)羽一死，便失去理智，在大醉后，鞭打部下，導致自己被兩名部下刺死，還讓劉備的蜀國七十萬(wàn)大軍盡失，可他那勇冠三軍，堅強，勇猛的氣概，永遠留在我心中。
這就是《三國演義》，一本我最喜歡的《三國演義》。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 23
關(guān)羽是我最欽佩的人。他是一個(gè)勇敢而善于戰斗的武術(shù)圣人，他是忠誠和正義的化身。他的每一個(gè)故事，都深深地印在我的心里。
關(guān)羽武功高強，勇敢善戰。在泗水關(guān)大戰中，他溫酒斬華雄；官渡之戰，他斬顏良，朱文丑；他與劉備、張飛合力，“三英戰呂布”。
關(guān)羽不僅勇敢善于戰斗，而且非常忠誠。官渡戰爭結束后，曹操更加尊重關(guān)羽。曹操也想盡一切辦法接管關(guān)羽。但關(guān)羽還是不為所動(dòng)，想念當時(shí)實(shí)力遠不如曹操的大哥劉備和三弟張飛。于是，他通過(guò)了五關(guān)，斬斷了六將，終于找到了他的結義大哥和三弟。
關(guān)羽不但忠誠，而且講信義。燒赤壁后，曹操向華容道方向逃跑。趙云、張飛、關(guān)羽三人負責埋伏在這里。曹操被趙云、張飛殺得大敗。但由于身邊有徐晃、徐楚兩位大將的保護，才能在死里逃生。曹操帶領(lǐng)殘兵敗將逃跑，被埋伏在草叢中的關(guān)羽和士兵發(fā)現。曹操求關(guān)羽放他一馬。關(guān)羽念在曹操對自己不薄的時(shí)候，便放開(kāi)了曹操。我欽佩關(guān)羽的'講信義。
關(guān)羽是武圣，他的忠誠和信仰，即使幾千年過(guò)去了，仍然是一個(gè)好故事。忠誠精神也是中國傳統文化的重要組成部分。在我看來(lái)，關(guān)羽是無(wú)與倫比的。他的存在為中國文學(xué)史增添了寶貴的財富。關(guān)羽總是值得后人的欽佩和學(xué)習！
小學(xué)生讀《三國演義》有感 24
今天，我完成了一件偉大的事——看完了《三國演義》。這三國演義把我看得精疲力盡。早上一起床就爬起來(lái)看，除了吃飯睡覺(jué)，其他時(shí)間都是在看《三國演義》�，F在，就讓我告訴你們我看了《三國》的讀后感吧！
《三國演義》是古代的四大名著(zhù)之一。里面的許多英雄人物都是我們所熟悉的。如，一代梟雄曹操，足智多謀的`諸葛亮，有萬(wàn)夫不當之勇的張飛，笑到了最后的司馬懿......這些人物都給我們留下了深刻的印象�？赐耆龂�，我長(cháng)嘆了一口氣。沒(méi)想到，笑到最后的竟然是司馬懿！看完三國，我增長(cháng)了許多見(jiàn)識。最好看的就是《火燒赤壁》。周瑜一場(chǎng)大火就將曹操的所有戰艦都毀于一旦。每次看三國，我都被里面緊張的故事情節吸引住了。有的人說(shuō)三國寫(xiě)的不就是一些打打殺殺東西嗎，有什么好看的？可我并不這樣認為。三國雖說(shuō)有一些打打殺殺的場(chǎng)景，但這樣看起來(lái)才會(huì )有吸引力，才會(huì )讓人渴望知道后面的故事情節�？赐耆龂�，我仿佛長(cháng)大了許多。里面的陰險狡詐也讓我感到恐懼與害怕。沒(méi)辦法，在那個(gè)時(shí)期，為了生存人們什么事都會(huì )干得出來(lái)。
看完三國后，我還想再重新看一遍。我想將里面的故事?tīng)�記于心，時(shí)時(shí)刻刻都能謹記在心！
小學(xué)生讀《三國演義》有感 25
《三國演義》就是羅貫中寫(xiě)下的，談的就是東漢末年魏、蜀、吳國的歷史故事。這段歷史持續了整整一個(gè)世紀。
《三國演義》塑造了很多生動(dòng)的人物形象。如智謀驚人的'諸葛亮，勇武過(guò)人的趙云，義氣深重的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛……接下來(lái)我給大家分享幾個(gè)我喜歡的故事。其中一個(gè)叫“三英戰呂布”。呂布把守虎牢關(guān)時(shí)，公孫瓚率兵前來(lái)攻城，卻抵不過(guò)呂布。這時(shí)，張飛大叫道：“燕人張在此!”呂布來(lái)戰張飛，兩人大戰五十余回合，不分勝敗。關(guān)羽見(jiàn)了，也舞動(dòng)青龍偃月刀來(lái)助陣，還是戰不過(guò)呂布。劉備也來(lái)助陣。三人圍著(zhù)呂布，像走馬燈似的廝殺。呂布戰不過(guò)三人，只能逃回虎牢關(guān)去。
再給大家互動(dòng)一個(gè)故事叫做“空城計”。司馬懿帶領(lǐng)五十萬(wàn)大軍去攻打西城。這時(shí)，孔明身邊別并無(wú)大將。眾人聽(tīng)到了消息，大驚失色�？酌鱾髁睿喊挡剀娖�，軍士死守在營(yíng)中，小上開(kāi)四門(mén)。每門(mén)用二十個(gè)士兵扮成百姓掃地�？酌髯匀莵�(lái)二小童至城上，淡然彈琴。魏軍走進(jìn)城下見(jiàn)到此不敢輕而易舉返鄉。司馬懿也不敢輕舉妄動(dòng)，便撤兵回營(yíng)，孔明見(jiàn)了拍掌而苦笑。
你想知道更多的三國故事，就來(lái)看《三國演義》吧!
小學(xué)生讀《三國演義》有感 26
這一回，有兩個(gè)要點(diǎn)，第一，寫(xiě)單�！簿褪切焓�，他的才能無(wú)法在劉備這里繼續幫劉備；第二，寫(xiě)單福推薦孔明來(lái)幫助劉備，共商大業(yè)，共成大事。
單福的周易真是厲害，能知未來(lái)之事，才避過(guò)了敵人的'偷襲；他精通八卦，才破了那“八門(mén)金鎖陣”，可惜他的老母被曹操捉去，當了誘耳，來(lái)釣這徐庶這條重量級大魚(yú)。忠孝不能兩全，要我，我也會(huì )選孝，畢竟是人之常情，畢竟那是生我養我最關(guān)心我的人，親人只有幾個(gè)，天下英雄才子有好多。不過(guò)這徐庶也是倒霉，忠孝兩不全，在曹操那里吃白飯，在幾年之后，他不發(fā)恢作用那在曹操眼里就是飯桶，毫無(wú)價(jià)值，說(shuō)不定，還會(huì )成為與劉備相通的一個(gè)大大的間諜。
好在因禍得福，失去一條鯉魚(yú)，換來(lái)一條大鯨魚(yú)，失去徐庶，要得到諸葛孔明，并不是壞事，何況徐庶在曹操那里毫無(wú)用處，只是一個(gè)好看的擺設而已，“駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳”，“伏龍、鳳雛二人得一，可安天下�！边@足以證明徐庶與諸葛孔明一比就比下去了。
不過(guò)當徐庶去臥龍岡見(jiàn)孔明時(shí)，孔明已明白劉備一定比不過(guò)曹操，一定會(huì )先倒下，但劉備的人品會(huì )讓他考慮，可見(jiàn)人品的重要。
為劉備能知孔明而高興吧！
小學(xué)生讀《三國演義》有感 27
《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫(xiě)成奸詐之人，可是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，之后晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方！
曹操為了選拔更多的'人才，打破了依據封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標準，提出了“唯才是舉“的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開(kāi)始就總結歷史經(jīng)驗，認為自古以來(lái)的開(kāi)國皇帝和中興之君，沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪(fǎng)得來(lái)的。有鑒于此，曹操立足現實(shí)，指出此刻天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻。他期望在左右的人不要研究出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現和推舉出來(lái)，只要有才能就予以重用。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 28
有一天，媽媽給我買(mǎi)了《三國演義》這本書(shū)，我看了幾頁(yè)，立刻被吸引了，廢寢忘食看了起來(lái)，看完后，感受很深。
《三國演義》的作者是羅貫中，主要講的是東漢末年，朝廷腐敗，分成了三個(gè)陣營(yíng)：魏、蜀、吳，曹操、劉備和孫權當上了營(yíng)主，指揮大將爭奪地盆，經(jīng)過(guò)三英戰呂布、草船借箭、火燒赤壁三番兩次的大戰，比較后魏國過(guò)五關(guān)斬六將，贏(yíng)得了勝利。
在這本書(shū)里，諸葛亮足智多謀，每當蜀國出現困難，都是他盡力出面去解決，非常厲害；張飛雖然喝完酒就會(huì )大發(fā)雷霆，破口大罵，但功夫非常了得；呂布是當時(shí)武功比較強的，連劉備、關(guān)羽、張飛三個(gè)聯(lián)手都打不過(guò)他，射箭技術(shù)更牛，150米外的'東西都能射中，但他有勇無(wú)謀，不會(huì )動(dòng)腦筋，比較后被曹操殺掉了。
我比較喜歡的人是大名鼎鼎的關(guān)羽，他是我的榜樣。關(guān)羽的武器是銳利的青龍偃月刀，長(cháng)1米多，重82斤！他穿著(zhù)淺綠色的戰袍，騎著(zhù)一匹叫“千里”的赤兔馬，一口氣就能跑好幾公里呢！而且他非常勇敢，對劉備也很忠誠，劉備一有危險，他能馬上去保護他。
這些人，他們的性格都不同，但都有一個(gè)共同點(diǎn)：都能為自己的陣營(yíng)而戰，勝利后都不需要獎勵。
《三國演義》真的很好看，大家都快去看看吧。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 29
這個(gè)暑假，我看完了《三國演義》這本書(shū)，《三國演義》可好看了。
《三國演義》中有許許多多的小故事，每一個(gè)小故事都很精彩，就如“桃園結義”、“三顧茅廬” 、“火燒赤壁” 、“單刀赴會(huì )”……這一些三國故事給我留下了深刻印象。
《三國演義》中人物非常多，有足智多謀的諸葛亮用稻草人放在了船上，把曹軍的箭全都借了回來(lái)；有義薄云天的關(guān)羽被曹操三日一小宴，五日一大宴，最后還是投靠劉備；有勇猛直率的`張飛在長(cháng)坂橋嚇跑了曹軍；還有忠心護主的趙云在曹軍的重圍里救出了劉備的兒子……這些人都是我崇拜的偶像。
這本書(shū)讓我增長(cháng)知識，教會(huì )我做事做人。比如關(guān)羽，武藝高強，重情重義，但他剛愎自用，結果落得個(gè)敗走麥城的結局，所以我不可以像他那樣，不能自以為是，不然就會(huì )在學(xué)習中落后。我要向諸葛亮學(xué)習，學(xué)習他的機智聰明，在每一個(gè)故事里，他都能想出攻打敵人的最好辦法。我在學(xué)習中要像他一樣，遇到困難要認真思考，想出辦法解決問(wèn)題。
四大名著(zhù)之一的《三國演義》真是太精彩了，同學(xué)樣趕快也去看看吧。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 30
有人說(shuō)：讀一本好書(shū)就如同和一位高尚的人談話(huà)。我一開(kāi)始并不明白這句話(huà)的含義，直到讀了《三國演義》這本書(shū)后才真正明白了。
《三國演義》這本書(shū)書(shū)中描寫(xiě)了許多場(chǎng)波瀾起伏、氣勢磅礴的大戰，刻畫(huà)了許多生動(dòng)的人物形象，其中最令我難忘的是智慧忠心的`諸葛亮、智勇雙全的趙云。
先說(shuō)面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅宛若神仙的諸葛亮。他能言善辯，面對張昭的故意刁難，他的一句：“大鵬飛萬(wàn)里，鳥(niǎo)雀怎么知道它的志向是什么呢？”讓張昭啞口無(wú)言；面對謀士、大臣們提出的難題，他對答如流、言辭得體。當周瑜嫉妒諸葛亮的才智，打算利用找他造十萬(wàn)支箭的機會(huì )除掉他時(shí)，他以己之長(cháng)攻敵之短，避實(shí)就虛誘使曹操中計，成功地取得了十萬(wàn)支箭，讓周瑜也不得不佩服諸葛亮的神機妙算。
再看看劉備手下威風(fēng)凜凜的趙云，他精忠報國，對劉備更是忠心耿耿，他不顧生死，長(cháng)坂坡一戰，他單槍匹馬從八十萬(wàn)曹軍中救出阿斗和甘夫人。在定軍山，趙云奉命去燒曹軍糧草，利用埋伏趕走了曹軍，奪得了糧草。使得曹操都對他起了愛(ài)才之心。
讀經(jīng)典三國，悟英雄豪氣，使我知道了：做人要有“忠”“義”“智”“膽”，這樣你的人生就會(huì )更加精彩。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 31
最近我讀了一本名叫《三國演義》的書(shū)，這本書(shū)的作者是元末明初著(zhù)名的小說(shuō)家羅貫中。這本書(shū)主要講述了從東漢末年到西晉初年之間發(fā)生的歷史故事，故事中出現了很多英雄人物和事跡，也展現了魏、蜀、吳三國發(fā)展的變化過(guò)程。
書(shū)中記敘的故事十分精彩，其中有我最喜歡的幾個(gè)故事：桃園三結義、三顧茅廬、草船借箭……
在這本書(shū)中，我最佩服的英雄就是關(guān)羽了，他身長(cháng)九尺，胸前長(cháng)須飄飄，臉色好像紅棗一樣，長(cháng)著(zhù)一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常英武，武功也非常厲害。其中關(guān)于他的`故事有：“單刀赴會(huì )”“水淹七軍”“過(guò)五關(guān)斬六將”“溫酒斬華雄”等。
讓我印象最深刻的是他刮骨療傷的情節。關(guān)于帶兵攻打樊城時(shí)被毒箭射中了右臂，讀已侵入骨頭，神醫華佗要把他右臂上的皮肉割開(kāi)，刮骨療傷。在華佗為關(guān)羽醫治時(shí)，關(guān)羽不僅沒(méi)有打麻藥，還跟往常一樣，一邊下棋一邊跟眾人聊天，大家都非常驚訝，感嘆他的勇猛。關(guān)羽的毅力真是太強了，讓我佩服的五體投地。
讀完了這本書(shū)，我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。我還要刻苦學(xué)習，立志做一個(gè)學(xué)識淵博，智勇雙全的人，成為國家的棟梁之才！
小學(xué)生讀《三國演義》有感 32
讀完《三國演義》后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)博學(xué)多才將來(lái)對社會(huì )有用的人。
最近的閑暇時(shí)期，我再一次閱讀了《三國演義》，這本書(shū)描寫(xiě)了三國時(shí)期三國鼎立的故事，其中使我印象最深刻的就數諸葛亮了。
諸葛亮足智多謀，能通過(guò)小事來(lái)看到大局，他通過(guò)自己的聰明才智輔助劉備，幫助劉備打下江山，立下了汗馬功勞。
在他的所有事跡中最讓我感到驚嘆的就數草船借箭一事。孫權由于擔心諸葛亮將會(huì )攻打他，便想乘機便借軍中缺少箭這個(gè)理由除掉諸葛亮，諸葛亮聽(tīng)后盡果斷答應。在一個(gè)大霧彌漫借了數百艘船與稻草人，假裝偷襲曹操，曹軍因霧大錯將草人看做士兵，奮力攻擊船只，沒(méi)想到，箭都射到了當草人的`身上。諸葛亮便成功的拿到了十萬(wàn)支箭。
同學(xué)們，在生活中我們要像諸葛亮一樣，凡是遇到問(wèn)題不能因困難而不去完成，我們要像他一樣多去思考，困難便迎刃而解了！
今年我讀了很多書(shū)，令我感受最深的是《三國演義》�！度龂萘x》不但是四大名著(zhù)之一，而且每個(gè)人都非常厲害，特別是劉關(guān)張三兄弟，曹操和孫權，每個(gè)人都是叱咤風(fēng)云的超級高手。
小學(xué)生讀《三國演義》有感 33
自從讀了《三國演義》后，使我受益匪淺，還讓我知道了《三國演義》里的各種計謀，草船借箭，空城計，火燒赤壁等等。
《三國演義》主要講了東漢末年，朝廷無(wú)能，各路英雄好漢一起除了官宦，有劉備，關(guān)羽，張飛，曹操等，除掉宦官后，為了分出勝負，形成了三國鼎立的局面，他們打的贏(yíng)了就打，打不贏(yíng)的就跑，之后又招兵買(mǎi)馬，東山再起，最后魏國打了勝仗，建立了晉國。
讀了《三國演義》，我才知道為什么劉備沒(méi)有贏(yíng)，原來(lái)是張飛和劉備匯合的途中被手下人殺死，關(guān)羽沒(méi)有防備，被孫權暗算殺死了。劉備為了給關(guān)羽報仇，戰敗不到的里就病死了，真可惜，想想之前那些貪官被抓，我真高興，想到后來(lái)劉備，關(guān)羽，張飛，諸葛亮死的`時(shí)候又是多么懷念。
想想現在的我們，沒(méi)有戰爭，只有和平。在幸福中，我們應該感到驕傲，當我讀到老百姓處于水深火熱之中，和老百姓血流成河時(shí)，我感到很心痛，戰爭連老百姓都不放過(guò)。
就是因為讀了這本書(shū)，讓我知道了歷史，就是因為讀了這本書(shū)，讓我懂得了戰爭的可怕，同時(shí)也讓我學(xué)到了各種計謀，特別是《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有常有短，總的來(lái)說(shuō)，讀了這本書(shū)讓我大開(kāi)眼界，他們很值得我。
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