關(guān)于三國演義讀后感(合集13篇)
讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的關(guān)于三國演義讀后感，歡迎大家分享。
關(guān)于三國演義讀后感 篇1
三國演義是文學(xué)史上一部重要的著(zhù)作，它講述了東漢末年到晉朝統一發(fā)生的一系列故事，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，其中給我印象最深的便是義薄云天的關(guān)羽形象。在作品中，關(guān)羽是義的象征。雖然曹操送給他金銀和美女，天天以酒宴款待，但是
他卻不為所動(dòng)。后來(lái)知道劉備在袁紹那里，毅然放棄了曹操給他的優(yōu)厚的待遇，過(guò)五關(guān)斬六將前去投奔劉備，他這種義氣讓人們對他充滿(mǎn)了敬佩之情。
和重義氣的關(guān)羽比，呂布可以稱(chēng)之為小人了。他本來(lái)是丁原的'義子，但董卓送了他赤兔馬等物，他便動(dòng)了心，殺了自己的義父，棄明投暗。在呂布眼中，這些寶物比什么都重要。
現在的人，都把義看的很輕，而看重利益。哎，我忠心希望大家都能像關(guān)羽一樣講義氣。
關(guān)于三國演義讀后感 篇2
《三國演義》這本書(shū)，大家應該都知道的，說(shuō)是東漢末年，天下大亂，朝廷腐敗無(wú)能。就在這時(shí)，出了幾位好漢英雄，故事也開(kāi)始展開(kāi)......
在《三國演義》這本書(shū)中，我最敬佩的人物就是劉備的二弟關(guān)羽，他不僅武功高強，而且為人正直、仗義，還熟讀兵書(shū)。面對曹操的`官位與金錢(qián)的引誘，他絲毫不被吸引，過(guò)五關(guān)，斬六將，有多少武將都死在了他的刀下��！我最討厭的人是呂布，雖然他武藝高強，三國中他稱(chēng)第二沒(méi)人敢稱(chēng)第一的，但是為人不講信用，先拜丁原為義父，然后殺掉，又拜奸臣董卓為義父，又被他殺掉，被張飛稱(chēng)為三姓家奴。叫義父兩聲只是為了換匹赤兔馬和一把方天畫(huà)戟，還有很大的色心。反以我不喜歡他。故事的結局是劉備去世了，兒子劉禪繼位，可不久就被滅了，司馬昭逼魏帝下位，東吳不久后也被司馬昭攻破。最后司馬昭成立大晉，統一了紛爭幾十年三國。
讀了《三國演義》我受益匪淺，學(xué)到了很多的東西，如劉備的道德，諸葛亮的智慧，曹操的深謀，張飛的勇敢，關(guān)羽的為人等。讀了一遍又一遍，這是一本書(shū)，也是一段歷史，更是一部文學(xué)精華。
關(guān)于三國演義讀后感 篇3
一提起諸葛亮，大家就會(huì )想起草船借箭、火燒赤壁的神機妙算，一提起劉備，大家就會(huì )想起桃園三結義、三英戰呂布等英雄故事。
賢能之主劉備和智能之士諸葛亮共商國家大事，會(huì )是怎樣的情景呢？這就是著(zhù)名的《三國演義》�！度龂萘x》其中講劉備在第三次造訪(fǎng)諸葛亮的茅廬時(shí)，見(jiàn)到諸葛亮后，劉備問(wèn)諸葛亮說(shuō)，：“現在漢室處在危急存亡之時(shí)，但我才疏學(xué)淺，又沒(méi)有什么計謀，請問(wèn)先生您有何高見(jiàn)？”諸葛亮展開(kāi)一張地圖，詳細地分析了天下大事，劉備聽(tīng)后茅塞頓開(kāi)，請求諸葛亮出山，輔佐他成就霸業(yè)，最終諸葛亮被劉備一片誠心打動(dòng)，隨劉備出山，共同開(kāi)創(chuàng )了歷史上赫赫有名的西蜀國。讀了這篇文章，我被劉備求賢若渴，愛(ài)才、惜才、敬才的那一片赤誠之心所震撼。同時(shí)，也被諸葛亮忠心扶漢，死而后已的精神所感動(dòng)。
特別是諸葛亮雖然身居茅廬，但仍然苦心鉆研，學(xué)習兵法，分析國家大事，正如古人所說(shuō)：“秀才不出門(mén)，便知天下事�！�，諸葛亮辛勤的'汗水終于沒(méi)有白費，在劉備三顧茅廬之時(shí)，終于交上了一份滿(mǎn)意的答卷�！笆墙鹱涌倳�(huì )發(fā)光”，這句話(huà)又一次得到驗證，只要你是金子，只要你潛心學(xué)習，總有一天你發(fā)光的。
關(guān)于三國演義讀后感 篇4
陶謙死，劉備領(lǐng)徐州牧，曹操欲攻，荀彧入諫曹操：“昔高祖保關(guān)中，光武據河內，皆深根固本以制天下，進(jìn)足以勝敵，退足以堅守，幫雖有困，終濟大業(yè)。明公本首事兗州，且河、濟乃天下之要地，是亦昔之關(guān)中、河內也。今若取徐州，多留兵則不足用，少留兵則呂布乘虛寇之，是無(wú)兗州也。若徐州不得，明公安所歸乎？今陶謙雖死，已有劉備守之。徐州之民，既已服備，必助備死戰。明公棄兗州而取徐州，是棄大而就小，去本而求末，以安而易危也�！�
想說(shuō)服某人，要具有足夠的證據才行。劉邦、劉秀建立西漢、東漢因為他們最開(kāi)始有著(zhù)堅固的根據地。利用這一點(diǎn)讓曹操先要把根據地兗州占穩，然后再取天下。教育孩子與學(xué)生都是一樣，要把道理與他們講開(kāi)，才能使其信服。只打不講道理嚇唬不住孩子，相反會(huì )使孩子對你表面敬而實(shí)則遠之。
關(guān)于三國演義讀后感 篇5
3.諸葛亮在五丈原交代后事時(shí)，托付楊儀主持全局工作，將兵法傳與姜維。此時(shí)他仍不忘提防魏延，交代楊儀當魏延鬧情緒時(shí)可相機處死他。而魏延這邊正氣鼓鼓的:論資格，他最老；論功勞，他最大；論文謀武略，他不輸楊儀、姜維，而到頭來(lái)這把年紀，還得聽(tīng)小輩調遣。魏延心理不平衡就作出失常的舉動(dòng):放火燒了蜀軍回撤的棧道，揚言要擒殺楊儀。最后還是楊儀和馬岱合力斬了魏延。
之所以造成魏延悲劇性的命運結局，和諸葛亮的用人之道有很大的關(guān)系。古人云：疑人不用，用人不疑。但諸葛亮卻始終對魏延抱有成見(jiàn)，而且還當著(zhù)魏延的面說(shuō)一些不利于團結穩定的話(huà)。無(wú)論魏延怎樣沖鋒陷陣、屢立戰功，卻沒(méi)有得到應有的回報。諸葛亮用人不當不僅毀了魏延的一生，還毀了自己苦心經(jīng)營(yíng)的興復漢室的大業(yè)。在幾個(gè)關(guān)鍵性的環(huán)節上，在錯誤的.地點(diǎn)，選擇錯誤的時(shí)機，任用了錯誤的人，導致功虧一簣，抱憾終生!根導火索，當諸葛亮死后就爆發(fā)出來(lái)。
魏延我認為是個(gè)響當當的好漢，只是諸葛亮不會(huì )用人，浪費掉了魏延，馬謖......魏延的死
我覺(jué)得真的很冤！
關(guān)于三國演義讀后感 篇6
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。在《三國演義》里，我看到了很多英雄豪杰，比如說(shuō)：智勇雙全的趙云、俠肝義膽的關(guān)羽、魯莽的張飛、仁慈的劉備、冰雪聰明的諸葛亮等等。
在這其中我最喜歡的就是趙云，因為他英勇善戰。沒(méi)有張飛的魯莽，沒(méi)有關(guān)羽的大意。在趙云英勇救阿斗的場(chǎng)景中，更是驚心動(dòng)魄�？粗�(zhù)趙云的奮不顧身，仿佛就是現代的舍己為人。趙子龍就像一棵堅強、生命力旺盛的大白楊樹(shù)。
我最看不慣的就是劉備了。雖然他是一國之君，可我還是不喜歡他。他為了自己所謂的`仁慈，讓多少人喪失了性命。在荊州時(shí)，龐統勸他奪荊州，可他卻在乎別人的眼光，認為這是名不正言不順的事。遲遲不肯下手。認為需要一個(gè)臺階上。就這樣龐統給了他這個(gè)臺階，用性命為他換來(lái)了這個(gè)臺階。
諸葛亮真的是一個(gè)聰明機智的軍師，最讓我難忘的就是，他大擺空城陣，嚇跑了司馬懿近二十萬(wàn)的大軍，真讓我敬佩。
關(guān)于三國演義讀后感 篇7
三國里面講了好多的東西，里面有好多我們可以學(xué)到的東西，它可以使我們腦子想的東西想的更多。
從頭開(kāi)始說(shuō)，我最喜歡的`人物是：諸葛亮、張松。我不喜歡的是：劉璋、龐統、周瑜。先說(shuō)諸葛亮吧，諸葛亮深謀遠慮，天氣、地理、計謀都是他的強項，我能不喜歡他嗎？說(shuō)說(shuō)張松，劉備進(jìn)攻時(shí)，張松投降了劉備，把法正畫(huà)的西川地圖給劉備，還到劉璋那里做內應，所以我也喜歡他。我為何不喜歡劉璋？劉璋雖為西川之主，但管理得非常不好，荒廢朝事，民間盜賊四起，弄得百姓不可安寧。而且沒(méi)有主見(jiàn)，我不喜歡他！說(shuō)道龐統，雖然外號是“雛鳳”，卻很貪功。不聽(tīng)諸葛亮的勸告，被川軍射死在“落鳳坡”。周瑜，是吳軍的都督，嫉妒心很強。他非常嫉妒諸葛亮，后來(lái)，中了曹軍的“生氣而死箭”后，被諸葛亮三氣而死。
我最喜歡的情節，火燒赤壁也，先是周瑜、黃蓋演苦肉計，然后是闞澤向曹操獻詐降書(shū)，龐統獻連環(huán)計，諸葛亮借東風(fēng)，周瑜火燒赤壁。非常成功，我喜歡！
讀完這本書(shū)，我有一個(gè)收獲：歷史上三國時(shí)期發(fā)生的事情有了一個(gè)很好的了解，也學(xué)到了很多計謀：苦肉計、美人計、假途滅虢計等。
關(guān)于三國演義讀后感 篇8
去年，媽媽從新華書(shū)店里買(mǎi)了一本《三國演義》，我回到家一口氣把它看完了，好看極了。它主要講了蜀、魏、吳三國爭霸的故事，后來(lái)蜀、吳兩國相繼滅亡，從此，二國都歸于魏國。
我最喜歡的人是關(guān)羽，他太忠義了！他當年“降漢不降曹”的精神值得我們學(xué)習。他的武力也很棒，斬了許多魏、吳國的大將，連曹操都想得到他呢！諸葛亮也不錯，他足智多謀，神機妙算，這一點(diǎn)讓我十分敬仰他。劉備、張飛、趙云……他們也個(gè)個(gè)都是英雄好漢，為了國家利益不惜犧牲自己的'生命！如果是我，我寧可躲得遠遠的。武有劉備、關(guān)羽、張飛，智有諸葛亮，這個(gè)國家可以說(shuō)是攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，所向無(wú)敵！
可是，這么強大的國家為什么滅亡了呢？當劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮死后，魏國又一次進(jìn)攻蜀國。許多大臣都做好了誓死保衛蜀國的打算，可是劉備的兒子——劉禪卻軟弱無(wú)能，竟領(lǐng)著(zhù)大臣們投降了！唉！誰(shuí)讓他是皇帝呢？如果他不投降，還有許多英勇善戰的大將軍呢，蜀國怎么會(huì )滅亡？
讀完《三國演義》我的心情非常復雜。但書(shū)中英雄人物的品質(zhì)在我心中卻并不復雜，因為他們都是兩個(gè)字——英勇！
關(guān)于三國演義讀后感 篇9
大意概述：徐州牧陶謙因為病重，不得不決定傳位的事情，而由誰(shuí)來(lái)指掌徐州，關(guān)鍵著(zhù)徐州的生死存亡，為此，在第三次提出要將徐州交付劉備時(shí)，劉備答應了，這就是注明的三讓徐州。
出自：第十二回 陶恭祖三讓徐州 曹孟德大戰呂布。
在第十一回中，文：三讓徐州呂布破曹操，已經(jīng)是兩讓徐州，而曹操因為被呂布偷襲，導致大本營(yíng)丟失，不得不放棄徐州，表面上給劉備一個(gè)人情，實(shí)際上是因為后方出事。
主要典故：三讓徐州
主要人物：劉備、曹操、陶謙、呂布、糜竺
主要事件：
1、劉備接收徐州，成為了名副其實(shí)的徐州牧；
2、曹操用計引誘呂布出城，不想呂布不聽(tīng)陳宮計，執意出城追擊曹操，不想遭遇埋伏，兵卒損失巨大，陳宮建議投靠劉備，隨后濮陽(yáng)城被攻破，曹操復得兗州。
啟示：武夫始終只能當將軍，呂布就是最典型的`例子，只有有勇有謀的人，才能成就大事，或者用謀略去駕馭勇者，例如：西漢時(shí)期的劉邦。如呂布此類(lèi)，難以成就大事！
關(guān)于三國演義讀后感 篇10
《三國演義》算是一本人盡皆知的一本書(shū)，對于它的讀后感我也寫(xiě)過(guò)很多篇。對于這一次的易中天品三國我有一種不一樣的感受，原來(lái)我們一直唾罵的曹操也是個(gè)好人。
《三國演義》是羅貫中編寫(xiě)的一本書(shū)，很多人都很喜歡，可既然是小說(shuō)，那么內容必定有所改編，可能少數內容與歷史不符合。比如說(shuō)對曹操個(gè)人才德的完全否認，比如說(shuō)對諸葛亮的略神化，都是不合歷史的。不過(guò)其中的.英雄也是另人敬佩的，青梅煮酒論英雄，曹操青梅煮酒與劉備共飲，曹操問(wèn)：劉兄你覺(jué)得這世間誰(shuí)才是英雄？劉備將孫權等人一一說(shuō)來(lái)，曹操都說(shuō)不是，然后曹又言：今英雄你我二人也。桃園三結義劉、關(guān)、張三人生死之交。三顧茅蘆的求才之誠心，諸葛的忠君，死而后己。周瑜的聰明才智卻因無(wú)歷練而被氣的吐血。
三國人物豐富多彩，為謀天下不惜對兄弟下手，身在亂世非有一能而不可活。易中天認為關(guān)羽能獨擋一面是個(gè)人才，他認為曹操有才，也很溫柔，待丁夫人很好。但歷史總是由勝利者寫(xiě)下的，曹操有才也只能被人評為奸臣，戲臺之上也是個(gè)白臉。對于三國我想每個(gè)人都有自己的看法，《三國演義》就是羅貫中對三國的看法，易中天品三國，那便是易中天先生對三國的看法。
關(guān)于三國演義讀后感 篇11
相信大家會(huì )問(wèn)，你看過(guò)《三國演義》嗎？沒(méi)錯，我當然看過(guò)，并且這是第二次看這本書(shū)了。吸引我的是書(shū)中一章章中生動(dòng)有趣的`標題，比如:宴桃園豪杰結義，關(guān)羽五關(guān)斬六將，關(guān)羽溫酒斬華雄，青梅煮酒論英雄，關(guān)云長(cháng)單刀赴會(huì )，劉備三請諸葛亮，關(guān)羽大意失荊州，諸葛亮三氣周瑜，謀董卓曹操獻刀，猛呂布戲美貂蟬等等。
其中最令人難忘的就是第一章:宴桃園豪杰結義。
第一章主要講了這樣一個(gè)故事:賣(mài)豬肉的張飛和關(guān)羽因為一些瑣事打起來(lái)了，劉備在一旁看著(zhù)，心里若有所思，上前往他們中間一站，兩人立刻互相道歉，并向他解釋只是切磋武功。俗話(huà)說(shuō)得好:不打不相識。三個(gè)人就這樣走到了一起，在以后的日子里，有福同享，有難同當。
這時(shí)，我總會(huì )想到我、李想一還有王亞男，我們三個(gè)人的故事——我們也是像他們一樣相親相愛(ài)的好姐妹呢。
這么令人百看不厭的中國四大名著(zhù)之一，我卻有個(gè)疑問(wèn):他們曾說(shuō)過(guò)“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死�！笨墒撬麄冸x開(kāi)的日期卻不同。
我會(huì )和李想一、王亞男好好相處，互相比賽，超越自我的！
作者:新疆生產(chǎn)建設兵團第十三師紅星一場(chǎng)學(xué)校五(2)班趙梓萌
關(guān)于三國演義讀后感 篇12
想大家都知道《三國演義》這本書(shū)吧，它講訴的是在一個(gè)三國鼎立時(shí)期的故事，在這其中我最崇拜的便是諸葛亮，他的計謀，他的膽識是誰(shuí)也無(wú)法比擬的！
其中，最為驚險的便是他的空城計。那一戰他打的是心理戰術(shù)，他獨自一人在城樓上奏樂(lè )，給人一種胸有成竹的自信，讓敵人誤認為這空城里下一刻便會(huì )涌出千軍萬(wàn)馬，將他們殺個(gè)片甲不留。然而，諸葛亮要的`就是讓敵人產(chǎn)生這種錯覺(jué)，然后使心理產(chǎn)生怯意，最后取勝。
其實(shí)，在現在社會(huì )上也不缺乏像諸葛亮一類(lèi)的為國貢獻的能人義士，他們之中也有為國家奉獻無(wú)怨無(wú)悔，甚至付出生命！諸葛亮是為保衛國家而戰，他們也是為保衛國家而戰，看來(lái)從古到今保衛國家都是十分之重要的！ 那么，為什么不一起起來(lái)保衛我們的祖國呢？
或許有人會(huì )說(shuō)我只是一個(gè)微不足道的小人物，國家的大事，不是我說(shuō)了算的，只要我家沒(méi)事就行�？墒�，你們可曾想過(guò)，千萬(wàn)個(gè)滴水就是一片無(wú)邊的海洋，每個(gè)微不足道相結合就是無(wú)窮的力量。在者，倘若過(guò)不在了哪來(lái)的家？
所以，大家都站起來(lái)吧，不要再像清朝政府那樣被壓迫了！保家衛國是我們每一個(gè)人的責任！
關(guān)于三國演義讀后感 篇13
話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分。本書(shū)主要講述了漢末民不聊生，許多人揭竿而起。經(jīng)過(guò)激烈的戰爭后，國家被分為三大塊，分別是曹操的魏國、劉備的蜀國、孫權的吳國。又經(jīng)過(guò)了將近50年的戰爭，終于被魏國的司馬紹之子司馬炎統一了天下的故事。
我最喜歡草船借箭這個(gè)故事，他充分展現了諸葛亮、周瑜、曹操、魯肅的.人物性格特點(diǎn)。其中最鮮明的數諸葛亮了，他足智多謀，神機妙算，知天文、曉地理、識人心，巧妙地用草船向曹操借箭。
諸葛亮多么聰明��！生活中，我們應向諸葛學(xué)習，想辦法。記得有一次爸爸媽媽出差兩天，讓我照顧好自己，我答應了。第一天早晨，我先洗漱完，突然想起昨天沒(méi)有收拾書(shū)包，就趕緊收拾書(shū)包。收拾好后，然后做飯，吃完早飯后，穿整一番，就一溜煙兒向學(xué)校跑�？上нt到了，我整整一天都悶悶不樂(lè )，坐臥不安，心中想著(zhù)如何珍惜時(shí)間。我的眼前時(shí)不時(shí)浮現出一位扇著(zhù)鵝毛扇的諸葛亮對！我可以：一起床先做飯，然后洗漱，飯好后再開(kāi)始吃。果然第二天早上，我早早地就到了教室。
真不愧"腦子越動(dòng)越靈，辦法越想越多"！感謝《三國演義》給我的生活增添光彩！
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