《童年.在人間.我的大學(xué)》讀后感11篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《童年.在人間.我的大學(xué)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《童年.在人間.我的大學(xué)》讀后感1
度過(guò)了繁忙的上個(gè)月，春雨的蒙蒙，低沉又煩悶的空氣讓積壓了一個(gè)月的負能量上升到了地平表面那接近30度的燥熱里，趁著(zhù)中午時(shí)間，我踩著(zhù)單車(chē)，跑到附近一家大學(xué)對面的書(shū)屋，點(diǎn)了一杯奶茶，找了一本書(shū)，坐在靠窗的吧臺，耳機傳來(lái)天賦異稟的主題曲。
本是隨手拿起的一本書(shū)，因為他的書(shū)名比較吸引我叫《你要么出眾，要么出局》，大致瀏覽一下書(shū)是記敘體夾雜著(zhù)現實(shí)的毒雞湯，看書(shū)先看序，發(fā)現作者（李尚龍）很有趣，他的序言沒(méi)有那種讓人疲倦無(wú)聊難懂的字眼，更沒(méi)有刻意去修飾每個(gè)詞語(yǔ)，用最通俗易懂的文字帶我們回顧生活，上半個(gè)月看的是高爾基的《童年，在人間，我的大學(xué)》，因為缺乏對時(shí)代背景和國家的認知，讓我讀起來(lái)很吃力，再加上里面的故事讓我覺(jué)得很壓抑，決定棄讀。
我最喜歡里面的一節”忙起來(lái)才好，因為閑下來(lái)更累”，故事講作者去西藏看望一個(gè)好友，從魔都的緊張逃到安逸悠閑的西藏，他只待了兩天就待不下去了，好友便對他說(shuō)“你只待了兩天，而我在這待了無(wú)數個(gè)夜晚”，每天一樣的生活，毫無(wú)波動(dòng)的情緒，讀后感沒(méi)有新事物的沖擊，也沒(méi)有出現危機，這就是最讓人感到恐懼的，一直閑，會(huì )讓你不舒服，但也沒(méi)辦法改變，只有經(jīng)歷了一天的爭分奪秒，回到家，躺下來(lái)的舒服才是有意義的`。我這個(gè)星期的焦慮在開(kāi)篇就找到了答案。
今晚有個(gè)朋友問(wèn)我，你是怎么看書(shū)的，我說(shuō)，喜歡的書(shū)多看幾遍，不喜歡的不看，當然不包括考證的，不喜歡也要嚼下去�？赐赀@本書(shū)我只花了兩個(gè)鐘，書(shū)不薄，排版明朗，讓我沒(méi)有想要停下的動(dòng)作，里面還有很多很多非常棒的文章，自己細細品讀。
到了結尾，看到可以關(guān)注微信或微博留言，編輯了一大段文字發(fā)送給上面的微信號，他只給我回了買(mǎi)這本書(shū)的鏈接……
《童年.在人間.我的大學(xué)》讀后感2
“世上無(wú)難事,只怕有心人”“堅持到底,就是勝利”這句話(huà)最適合形容俄國作家高爾基了,我讀了他寫(xiě)的自傳體三部曲《童年.在人間.我的大學(xué)》,我不但知道他是一個(gè)非常聰明用心的人,而且也是我們要學(xué)習的人,學(xué)習他永不放棄的精神。
高爾基是俄國著(zhù)名作家,《童年.在人間.我的大學(xué)》是他的自傳體三部曲,主人翁就是他自己,寫(xiě)的真感人,讀了他的文章,我的心砰砰直跳,為他捏一把汗;他經(jīng)歷的苦難歷歷在目,我為他祈禱,為他祝福,他的命太苦了!
這本書(shū)主要寫(xiě)作者童年到青年的生活經(jīng)歷,他不怕苦難,不怕吃苦,酷愛(ài)學(xué)習,最后,成為一個(gè)偉大的文學(xué)家!
高爾基幼年時(shí)父親去世,媽媽無(wú)法養活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年,十一歲開(kāi)始自食其力生活,他當過(guò)學(xué)徒工,搬運工,守夜人,面包工等,他嘗到了生活的種種艱辛和苦難,他沒(méi)有掉一滴眼淚,他咬緊牙,默默地度過(guò)每一天。
那一天,父親倒在地板上,一身白衣,光著(zhù)腳,快樂(lè )的眼睛緊緊閉上了,母親跪在地板上,眼淚不停地從眼中涌出,媽媽的頭發(fā)凌亂,不停地號哭著(zhù),不一會(huì ),媽媽暈倒了,在黑暗中,小弟弟誕生了,不久,小弟弟也死了,包著(zhù)白布,外面纏著(zhù)紅色的帶子,躺在輪船船艙的小桌子上,,,,,看到這里,我的淚“啪啪”的滴在書(shū)上,淚水把書(shū)都粘在一起了,我在想:作者的命真苦呀!先沒(méi)了爸爸,弟弟剛出生也死了,媽媽像個(gè)木頭人,怎么過(guò)呀!
后來(lái)的生活更苦了,媽媽把他帶到外祖父家,外祖父不喜歡他,還打他,媽媽失蹤了,舅舅也不喜歡他,也打他,村里的孩子們也都欺負他,他的'生活就像過(guò)街老鼠,度日如年!他沒(méi)有害怕困難。十六歲時(shí),他只身一人出去,進(jìn)入“社會(huì )大學(xué)”繼續生活,學(xué)習!
他來(lái)到人世間,嘗到人世間的種種苦難,他立志:一定要讓自己好起來(lái),一定堅持自己的意念,永不放棄!
再次深深的讀了他的文章,我的意念也發(fā)生了很大的變化。我堅信:無(wú)論做什么事情,只要堅持到底,就能取得最后的勝利!
《童年.在人間.我的大學(xué)》讀后感3
在五一小長(cháng)假中，我閱讀了由俄國著(zhù)名作家高爾基所寫(xiě)的《童年在人間我的大學(xué)》。這是自傳體三部曲。高爾基是一個(gè)世界無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)的第一個(gè)偉大的代表。
本書(shū)寫(xiě)主人公阿廖沙從童年至青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程。深刻而生動(dòng)地描繪了俄羅斯19世紀末期社會(huì )政治生活的歷史畫(huà)卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。這一形象是高爾基早年生活的.寫(xiě)照，也是俄國人民，特別是處于社會(huì )基層的勞動(dòng)人民，經(jīng)過(guò)磨練后走向新世界的典型。
高爾基在幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無(wú)法養活他，只好把他送到外祖父的家里度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì )。開(kāi)始了自食其力的生活。他當過(guò)學(xué)徒工、搬運工、守夜人、面包工等，還要忍受舅舅們的嘲諷，外祖父的打罵，哥哥們的白眼以及東家的辱罵。只有外祖母對他一心一意，對他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和照顧，是外祖母給了他力量。高爾基酷愛(ài)閱讀，他向小裁縫妻子借書(shū)，向“瑪麗皇后”借書(shū)，向賣(mài)書(shū)的小販借書(shū)。不放過(guò)任何一個(gè)可以學(xué)習的機會(huì )。十六歲時(shí)，他進(jìn)入了“社會(huì )大學(xué)”，在與命運抗爭中他深入社會(huì )基層，飽嘗生活之艱辛，從而不斷豐富自己的社會(huì )知識……
讀完本書(shū)，我感悟頗多。高爾基在如此艱苦的環(huán)境下還能抓緊一切時(shí)間學(xué)習著(zhù)，閱讀書(shū)籍。而我們作為父母捧在手心拍摔著(zhù)，含在嘴里怕化了的兒童，卻對學(xué)習不以為然，只是漫不經(jīng)心的應付著(zhù)老師和家長(cháng)。我們的父母，給我們創(chuàng )造了優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，我們難道就不可以好好學(xué)習，拼搏進(jìn)取，天天向上，報答老師和父母嗎？讓我們一起向高爾基學(xué)習和致以崇高的敬意！
我建議大家也來(lái)讀讀這本書(shū)，會(huì )讓你受益匪淺。
《童年.在人間.我的大學(xué)》讀后感4
在我讀的書(shū)目里，我最喜歡的就是《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書(shū)。
讀完了這本書(shū)的第一部分《童年》，我不禁淚流滿(mǎn)面；讀完了《在人間》這部分，我又為舊俄國的黑暗制度而氣憤；讀完了第三部分《我的大學(xué)》，我被主人公在社會(huì )大學(xué)鍛煉的'精神所深深打動(dòng)。
這本書(shū)里講主人公阿廖沙小時(shí)候父親病故，9歲時(shí)跟母親來(lái)到外祖父家，親眼看見(jiàn)毒打兒童等令人作嘔的丑事。但是，外祖母卻給他講了許多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此對文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
11歲時(shí)由于外祖父家業(yè)破產(chǎn)，無(wú)法養育他，他便到社會(huì )上打工，獨立生活。他曾經(jīng)在鞋店、圣像作坊、畫(huà)師家和輪船廚房做工，受盡了屈辱�？墒�，書(shū)籍使他找到慰藉，在探索文學(xué)的路程中，阿廖沙又一次開(kāi)始了新的人生。
在16歲那年，阿廖沙獲得了自由。他重新結識了許多朋友，他一直想上大學(xué)，可是那時(shí)的大學(xué)對窮苦學(xué)生是關(guān)著(zhù)大門(mén)的。終于，有一個(gè)“特別大學(xué)”——專(zhuān)門(mén)收留窮苦學(xué)生的學(xué)校向阿廖沙敞開(kāi)了大門(mén)，阿廖沙終于開(kāi)始了新的生活。
讀完這本書(shū)，我深深地感受到，在生活上，阿廖沙和我比真是差得太遠了，我從小就有父母的關(guān)心、愛(ài)護，是“小公主”、“掌上明珠”，真是含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔著(zhù)�？墒俏覅s總說(shuō)自己父母如何如何不如別人。在學(xué)習上，我時(shí)不時(shí)嫌學(xué)習悶啊，煩啊，一點(diǎn)兒也不主動(dòng)，對比起來(lái)小阿廖沙把學(xué)習當朋友，而我卻把學(xué)習當成了自己的敵人。
小阿廖沙的生活是艱難的，可是文學(xué)給他帶來(lái)了希望，他的生活在自己的勤奮努力下逐漸走向光明。我生活如此輕松，那么我就更應該像阿廖沙一樣去好好地學(xué)習，打下堅實(shí)的基礎，為將來(lái)建設祖國的明天貢獻力量。
《童年·在人間·我的大學(xué)》一書(shū)，像明燈、像豐碑，閃爍心頭；像多彩的陽(yáng)光，伴我踏向繁花似錦的征程。
《童年.在人間.我的大學(xué)》讀后感5
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀，這個(gè)暑假，我讀了一本好書(shū)，名叫《童年·在人間·我的大學(xué)》。
讀完了這本書(shū)的第一部分《童年》，我十分同情故事的主人公；讀完了《在人間》，我又為舊俄國的黑暗制度而氣憤；讀完了第三部分《我的大學(xué)》，我被主人公在社會(huì )大學(xué)鍛煉的精神所深深打動(dòng)。
這本書(shū)里講主人公啊廖沙小時(shí)候父親病故，9歲時(shí)跟母親來(lái)到外祖父家，親眼看見(jiàn)毒打兒童等令人作嘔的丑事。但是，外祖母卻給他講了許多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此對文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
11歲時(shí)由于外祖父家業(yè)破產(chǎn)，無(wú)法養育他，他便到社會(huì )上打工，獨立生活。他曾在鞋店、圣像作坊、畫(huà)師家和輪船廚房做工，受盡屈辱�？墒�，書(shū)籍是他找到慰藉，在探索文學(xué)的路程中，阿廖沙又一次開(kāi)始了新的人生。
在16歲那年，阿廖沙又獲得了自由。他重新結識了許多朋友，他一直想上大學(xué)，可是那時(shí)的大學(xué)對窮苦的學(xué)生是關(guān)著(zhù)大門(mén)的。終于，有一個(gè)“特別大學(xué)”
————專(zhuān)門(mén)收留窮苦學(xué)生的'學(xué)校向阿廖沙敞開(kāi)了大門(mén)，阿廖沙終于開(kāi)始了新的生活�！�
讀完這本書(shū)，我深深地感受到，在生活上，阿廖沙和我們比真是差遠了，我們從小就有父母的關(guān)心、愛(ài)護，都是小公子、小公主，被父母視為掌上明珠，真是頂在頭上怕摔了，含在嘴里怕化了。在學(xué)習上，我們時(shí)不時(shí)嫌學(xué)習悶啊，煩啊，一點(diǎn)也不主動(dòng)，比對起來(lái)阿廖沙把學(xué)習當朋友，而我們卻把學(xué)習當成了敵人。
阿廖沙的生活是艱難的，而文學(xué)帶給他希望，他的生活在自己的勤奮努力下走向了光明。我們的生活很輕松，那就更該努力學(xué)習，長(cháng)大干一番大事業(yè)。
《童年.在人間.我的大學(xué)》讀后感6
在我讀的書(shū)目里，我最喜歡的就是《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書(shū)。
讀完了這本書(shū)的第一部分《童年》，我不禁淚流滿(mǎn)面；讀完了《在人間》這部分，我又為舊俄國的黑暗制度而氣憤；讀完了第三部分《我的大學(xué)》，我被主人公在社會(huì )大學(xué)鍛煉的精神所深深打動(dòng)。
這本書(shū)里講主人公阿廖沙小時(shí)候父親病故，9歲時(shí)跟母親來(lái)到了外祖父家，親眼看見(jiàn)毒打兒童等令人可憎的丑事。但是，外祖母卻給她講了許多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此對文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
11歲時(shí)，由于外祖父的'家業(yè)破產(chǎn)，無(wú)法教育他，他便到社會(huì )上打工，獨立生活。他曾經(jīng)在鞋店，圣像作坊，畫(huà)師家和輪船廚房做工，受盡了委屈�？墒�，書(shū)籍使他找到慰籍，在探索文學(xué)的路程中，阿廖沙又一次開(kāi)始了新的人生。
在16歲那一年，阿廖沙獲得了自由。他重新結識了新的生活。讀完這本書(shū)，我深深的感受到，在生活上，阿廖沙和我比真是差的太遠了，我從小就受到父母的關(guān)心，愛(ài)護我，是“掌上明珠”，真是含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔著(zhù)�？墒俏覅s總說(shuō)自己父母如何不如別人。在學(xué)習上，我時(shí)不時(shí)嫌學(xué)習悶啊，煩啊，一點(diǎn)也不主動(dòng)，對此比起來(lái)，小阿廖沙把學(xué)習當朋友，而我卻把學(xué)習當成了自己的敵人。
小阿廖沙的生活是艱難的，可是文學(xué)給他帶來(lái)了希望，他的生活在自己的勤奮努力下逐漸走向了光明。我的生活如此輕松，那么我就更應該向阿廖沙一樣好好學(xué)習，將來(lái)為建設祖國的明天貢獻力量。
《童年·在人間·我的大學(xué)》一書(shū)，像明燈，像豐碑閃爍心頭，想多彩的陽(yáng)光，讓我走向繁華似景的征程。
《童年.在人間.我的大學(xué)》讀后感7
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，一遍又一遍地讀了《童年 在人間 我的大學(xué)》這本書(shū)，了解了高爾基光輝的一生。我深深地被高爾基倔強、富有同情心和不斷追求夢(mèng)想的形象所吸引，所感動(dòng)。
主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世后，來(lái)到了外祖父家，并在那里度過(guò)自己的童年。隨著(zhù)母親的去世，外祖父家道的中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒、給人家打工過(guò)活。正式在這段時(shí)間，阿廖沙接觸了書(shū)籍，并從此沉浸于書(shū)的世界。書(shū)中的.知識開(kāi)闊了他的眼界。懷著(zhù)對理想的追求，阿廖沙只身來(lái)到喀山。在俄國革命的暗流涌動(dòng)和一群進(jìn)步人士的熏陶下，它的思想境界得到了升華。阿廖沙著(zhù)一世界經(jīng)典文學(xué)形象，長(cháng)久地留在人們新天并始終激勵著(zhù)人們?yōu)槊篮玫拿魈於鴬^斗！
我佩服高爾基在污濁的環(huán)境中，對生活的熱愛(ài)開(kāi)始萌芽，努力成為政治善良的人；我佩服高爾基覺(jué)得社會(huì )的現實(shí)和復雜是對理想和信念的考驗。執著(zhù)追求自己的理想，永不放棄！
想想高爾基，比比我自己，我很慚愧。我也很愛(ài)看書(shū)，可看書(shū)不仔細，總是一目十行；學(xué)習只是一知半解，碰到一些困難就妥協(xié)了。又一次，老師布置一張試卷，后面是思考題，我回家一看，題目比較麻煩，想也不想，就去問(wèn)爸爸。爸爸批評我不動(dòng)腦筋，可我覺(jué)得無(wú)所謂，還振振有詞說(shuō)什么：不懂，不能裝懂嗎！“今天我明白了，這是一種依賴(lài)的行為，是沒(méi)有堅強意志的表現。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂W(xué)習這座高峰，沒(méi)有平坦的路，有的是懸崖峭壁，大牛市只要時(shí)刻鞭策自己，我們就一定能精神振奮，攀登不止。
《童年.在人間.我的大學(xué)》讀后感8
我最近讀完了仰慕已久的《童年·在人間·我的大學(xué)》。這部作品是蘇聯(lián)作家高爾基最著(zhù)名的自傳體三步曲小說(shuō)。
在這部作品里，作者通過(guò)敘述自己童年，少年和青年時(shí)代的生活經(jīng)歷和描寫(xiě)自己坎坷的命運，給我們展現了一個(gè)進(jìn)步革命青年的成長(cháng)過(guò)程。
《童年》反映了高爾基童年時(shí)父親不幸去世后，他在外祖母家里度過(guò)的艱苦歲月。他每天看到的是舅舅們?yōu)榧耶a(chǎn)而爭吵斗毆，外祖父毒打兒童等一系列的丑惡之事。但與此同時(shí)他也得到了外祖母的疼愛(ài)。外祖母經(jīng)常給他講故事，鼓勵他將來(lái)多寫(xiě)文章，使他對文學(xué)逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣�！锻辍防锏倪@些故事在作者筆下寫(xiě)得深刻細膩，感人至深。
《在人間》則寫(xiě)了高爾基由于外祖父的破產(chǎn)而被迫外出打工掙錢(qián)謀生的曲折經(jīng)歷。他曾經(jīng)在鞋店、輪船等許多地方做學(xué)徒，不得不忍受老板的剝削和有錢(qián)人的斥罵，過(guò)著(zhù)非常沉重而苦悶的生活。
《我的大學(xué)》則講述16歲的高爾基夢(mèng)想進(jìn)大學(xué)讀書(shū)，最終通過(guò)努力進(jìn)入社會(huì )學(xué)習，受到了各種思想的啟迪和教育，社會(huì )這所大學(xué)為他展現了一個(gè)色彩斑斕的廣闊世界，使他的思想越來(lái)越成熟起來(lái)。
讀了這個(gè)三步曲，我深深的被高爾基小時(shí)侯因為讀書(shū)而遭受的許多的恥辱、欺凌所震撼，還感受到了高爾基小時(shí)侯渴望讀書(shū)、拼命讀書(shū)的不懈精神。在這個(gè)記錄高爾基童年和青少年生活的'小說(shuō)中，我體會(huì )到了高爾基對人們惡習的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈向往。正是由于對社會(huì )的強烈感受和對文學(xué)的熱愛(ài)，他刻苦寫(xiě)作，終于成為了一名影響全世界的著(zhù)名作家。
掩卷沉思。我想：名人之所以被人所敬仰，是因為他們往往做出了常人做不到的成績(jì)。對照自己優(yōu)越的生活環(huán)境，我更應該珍惜現在的大好時(shí)光，以高爾基為榜樣，自加壓力，奮勇拼搏，努力實(shí)現自己的目標。
《童年.在人間.我的大學(xué)》讀后感9
以前，學(xué)到了一篇關(guān)于高爾基的文章。老師對我們說(shuō)，他有一部三部曲叫《童年我的大學(xué)》老師講了不只一遍，然而這本書(shū)的名字也深深地印在了我的腦海里。我專(zhuān)門(mén)到了書(shū)店找到了這本書(shū)。
回到家，我一門(mén)心思撲在書(shū)上，阿廖沙的童年對于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)窒息的天地，讓我們無(wú)法生存，但是苦難的童年并沒(méi)有使阿廖沙失掉對生活的希望。從小失去父愛(ài)，外公又是個(gè)小霸主，外婆和媽媽不能給他較好的'生活條件，但他沒(méi)有埋怨。阿廖沙的外婆在幼小的他心靈里播散了善良的種子，雖然他一直格格不入，但一直伴隨著(zhù)他以后的人生思索。11歲自食其力，16歲在俄國社會(huì )的最底層開(kāi)始接觸工作，每天循規蹈矩的生活，充分的展現了阿廖沙持之以恒的精神。撿破爛，在不堪入目的環(huán)境下生活，這種屈辱阿廖沙堅持了下來(lái)，他沒(méi)有放棄，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有失掉信心，因為他想要更好的生活條件，和學(xué)習機會(huì )。正視命運的他沒(méi)有帶著(zhù)有色眼鏡看待任何一個(gè)人，善待身邊每一個(gè)人。樂(lè )觀(guān)向上的阿廖沙對于曲折的道路，他沒(méi)有屈服，他忍受了甚至連一個(gè)成人都無(wú)法承受的壓力。
俄羅斯19世紀一個(gè)黑暗的社會(huì )，阿廖沙居然去喀山大學(xué)讀書(shū)了，也許用‘居然’這個(gè)字眼不合適，因為當阿廖沙在人間時(shí)，他瘋狂的讀書(shū)，如饑似渴的撲在書(shū)上，廢寢忘食的去看書(shū)，也許這就是‘我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上一樣’這句話(huà)的真諦吧！當知道阿廖沙就是高爾基時(shí)，我血管里的血不再流動(dòng)，脈搏不在跳動(dòng)，伸出的手僵住了，大名鼎鼎的高爾基竟有這樣讓人難以想象的經(jīng)歷，我想到了夏洛蒂。勃朗特，他們的經(jīng)歷竟這么相似，霍金說(shuō)：無(wú)論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望。是啊，命運是不可能公平的，但只要我們心中充滿(mǎn)希望，我相信咱們的前方就是晴天！
《童年.在人間.我的大學(xué)》讀后感10
“世上無(wú)難事，只怕有心人”“堅持到底，就是勝利”這句話(huà)最適合形容俄國作家高爾基了，我讀了他寫(xiě)的自傳體三部曲《童年。在人間。我的大學(xué)》，我不但知道他是一個(gè)非常聰明用心的人，而且也是我們要學(xué)習的人，學(xué)習他永不放棄的精神。
高爾基是俄國著(zhù)名作家，《童年。在人間。我的大學(xué)》是他的自傳體三部曲，主人翁就是他自己，寫(xiě)的真感人，讀了他的文章，我的心砰砰直跳，為他捏一把汗；他經(jīng)歷的苦難歷歷在目，我為他祈禱，為他祝福，他的命太苦了！
這本書(shū)主要寫(xiě)作者童年到青年的生活經(jīng)歷，他不怕苦難，不怕吃苦，酷愛(ài)學(xué)習，最后，成為一個(gè)偉大的文學(xué)家！
高爾基幼年時(shí)父親去世，媽媽無(wú)法養活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年，十一歲開(kāi)始自食其力生活，他當過(guò)學(xué)徒工，搬運工，守夜人，面包工等，他嘗到了生活的種種艱辛和苦難，他沒(méi)有掉一滴眼淚，他咬緊牙，默默地度過(guò)每一天。
那一天，父親倒在地板上，一身白衣，光著(zhù)腳，快樂(lè )的眼睛緊緊閉上了，母親跪在地板上，眼淚不停地從眼中涌出，媽媽的頭發(fā)凌亂，不停地號哭著(zhù)，不一會(huì )，媽媽暈倒了，在黑暗中，小弟弟誕生了，不久，小弟弟也死了，包著(zhù)白布，外面纏著(zhù)紅色的帶子，躺在輪船船艙的小桌子上，看到這里，我的.淚“啪啪”的滴在書(shū)上，淚水把書(shū)都粘在一起了，我在想：作者的命真苦呀！先沒(méi)了爸爸，弟弟剛出生也死了，媽媽像個(gè)木頭人，怎么過(guò)呀！
后來(lái)的生活更苦了，媽媽把他帶到外祖父家，外祖父不喜歡他，還打他，媽媽失蹤了，舅舅也不喜歡他，也打他，村里的孩子們也都欺負他，他的生活就像過(guò)街老鼠，度日如年！他沒(méi)有害怕困難。十六歲時(shí)，他只身一人出去，進(jìn)入“社會(huì )大學(xué)”繼續生活，學(xué)習！
他來(lái)到人世間，嘗到人世間的種種苦難，他立志：一定要讓自己好起來(lái)，一定堅持自己的意念，永不放棄！
再次深深的讀了他的文章，我的意念也發(fā)生了很大的變化。我堅信：無(wú)論做什么事情，只要堅持到底，就能取得最后的勝利！
《童年.在人間.我的大學(xué)》讀后感11
我想大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者是看過(guò)這本書(shū)，讓人難以想象到底是怎樣的生活使高爾基寫(xiě)下這樣豐富多彩的文字。不過(guò)當我懷著(zhù)好奇的心情去了解這位作家的一生的時(shí)候，卻很難將他的后半生與書(shū)中的主人公聯(lián)系在一起。我發(fā)現即使這樣一位寫(xiě)下如此文字的人，也在慢慢的喪失他的激情與才能，變得平庸。這樣的反差把我的激情澆滅了大半，讓我有些失落。人啊，你想著(zhù)客觀(guān)的看待他，可總不會(huì )把缺點(diǎn)想的太過(guò)分，可他就是這樣，總會(huì )給你驚喜，有些時(shí)候壞的徹底，有些時(shí)候又那么高尚，多么矛盾的東西。
書(shū)的開(kāi)頭有這么一句話(huà)：“有時(shí)連我自己也難以置信，竟然真的會(huì )發(fā)生那樣的事。有許多事情我還想分辨一下，還想否認，因為在那‘一家子蠢貨’的陰暗生活里，殘忍的行為實(shí)在太司空見(jiàn)慣了�！钡�，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿(mǎn)希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。
曾經(jīng)擁有過(guò)文學(xué)上“黃金時(shí)代”和“白銀時(shí)代”的俄羅斯文學(xué)史中，高爾基是其中一顆璀璨的明星。高爾基苦難的人生和頑強的拼搏精神以及追求理想的堅毅在這三本書(shū)里體現的真真切切。
童年是美好的`，而在《童年》這本書(shū)里，阿廖沙高爾基的童年是悲慘的，因為父親去世而被迫來(lái)到了外祖母家，那里有殘暴的外祖父，兩個(gè)貪財的舅舅，討厭的繼父，阿廖沙過(guò)著(zhù)寄人籬下的生活，就這樣度過(guò)了自己苦難的童年�！对谌碎g》這本書(shū)講述的是阿廖沙的悲慘生活，他去鞋店做過(guò)學(xué)徒，也去跟繪圖師學(xué)習，還去作坊里做工，在他做監工的日子里，他交到好朋友，讀完后讓人感到阿廖沙的生活多么不容易�！段业拇髮W(xué)》講了阿廖沙為了上大學(xué)，在外打工，吃盡苦頭，一次爆炸事件使他差一點(diǎn)死掉，直到他去了一個(gè)漁場(chǎng)才開(kāi)始了他的新生活。在讀這個(gè)三部曲的時(shí)候，我被阿廖沙熱愛(ài)讀書(shū)渴求知識的精神所感動(dòng)，也為他所遭受的不公平待遇傷心落淚。和他相比，我們的生活顯得更加美好。
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