《西游記》的讀后感850字

　　四年級的時(shí)候，我第一次讀《西游記》。當時(shí)就喜歡孫悟空，整天幻想著(zhù)能和他一樣神通廣大，騰云駕霧、七十二變隨手拈來(lái)。那時(shí)還是無(wú)知的年紀，每天想的不是學(xué)習，而是如何與老師作對，想象著(zhù)自己擁有金箍棒駕著(zhù)筋斗云，一身正氣地與邪惡的妖怪（老師）作斗爭，然后打敗他們，回自己的領(lǐng)地——花果山，一群猴子猴孫前來(lái)伺候，吃喝玩樂(lè )，自由自在，再也不用拘束于課堂。

　　五年級的時(shí)候，我再次讀《西游記》。仍然喜歡孫悟空，不過(guò)為他感到些許不平，護送唐僧取經(jīng)那是他的福氣，憑什么一而再再而三的誤會(huì )人家悟空，念緊箍咒，還趕悟空走？也不想想沒(méi)有悟空他怎樣經(jīng)過(guò)九九八十一難，恐怕連怎么死的都不知道。我要是悟空的話(huà)，我一定當即就走，讓唐僧后悔去吧！不過(guò)悟空也真夠義氣的'，一直保護唐僧，趕走他了還關(guān)心唐僧，還好唐僧最后在觀(guān)音的點(diǎn)悟下知道事實(shí)真相，不然我非得咒死他不可，好心沒(méi)好報。

　　六年級的時(shí)候，我又讀了遍《西游記》。還是喜歡孫悟空，不過(guò)讀出了更多的情感。悟空保護唐僧取經(jīng)，在長(cháng)期的相處下感受到了家的溫暖，悟空是一只石猴，天為父，地為母，感受不到他人的關(guān)懷，沒(méi)有家人的溫暖，或許沒(méi)有唐僧的話(huà)，他會(huì )永遠成為一個(gè)惡貫滿(mǎn)盈的壞猴子，但因為有了唐僧，他學(xué)會(huì )了善良，學(xué)會(huì )了感恩，懂得了人世，他不再是一只野的石猴子，他是一只與常人無(wú)異神通廣大、善良的猴子。不由得我想到了我們的班主任，因為要小升初了整天布置那么多的作業(yè)，常�？荚囎鲱}，沒(méi)有時(shí)間玩，待在教室里一待就是一上午或一下午，回到家里爸爸又嘮叨，活生生的要被逼瘋了，可憐了我這么一顆青春年華的祖國的花朵了，因為過(guò)度施肥要壯烈犧牲！

　　上了初中后，我沒(méi)有再看過(guò)《西游記》，以為那太幼稚讀后感 你也可以投稿，我已是初中生了，應該看些比較有深度的書(shū)。失去了年少時(shí)天真的思想，故作深沉，以為自己長(cháng)大了，是成人了，可以自己做主了，其實(shí)只是自己的一廂情愿，我們仍舊年少。

　　喜歡孫悟空，喜歡他的神通廣大，喜歡他的率性直接，喜歡他的知恩圖報，喜歡他的……，我不知道吳承恩塑造孫悟空這個(gè)人物是為了體現什么，也不想知道，我只是單純的喜歡悟空這個(gè)人物，而不是思想�！段饔斡洝防镉兄�(zhù)作者對當時(shí)社會(huì )的幻想與感悟，體現了很多人情世故，雖不是什么有關(guān)教育的書(shū)籍，但它卻直接或間接的使我明白了很多……

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