《西游記》小學(xué)生讀書(shū)心得(15篇)
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的《西游記》小學(xué)生讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《西游記》小學(xué)生讀書(shū)心得1
最近，我讀了一本書(shū)叫《西游記》，我覺(jué)得這本書(shū)很精彩。
這本書(shū)主要講唐僧和三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的故事。唐僧是一個(gè)善良的人，我覺(jué)得他還有點(diǎn)笨，當他遇到妖怪時(shí)就當妖怪是好人，我在他身上學(xué)到了不能光看人的.表面。孫悟空是個(gè)聰明、靈活、機智、勇敢的人�？上М斔蜓謺r(shí)唐僧就不讓他打。八戒是個(gè)懶散的人，很愛(ài)吃，上次悟空騙八戒說(shuō)前面有個(gè)包子店，八戒就去了，沒(méi)想到?jīng)]有包子，有妖怪，八戒氣得半死。沙僧是一個(gè)心平氣和的人，每次打妖怪都心平氣和的和妖怪打斗，除了有一次因為妖怪太厲害了沙僧打狂了。經(jīng)過(guò)了九九八十一難，唐僧和他的徒弟們終于到了西天，取到了經(jīng)。這一路上的困難真是太多了，如果沒(méi)有持之以恒的心根本就辦不到。我以后在學(xué)習上有問(wèn)題一定要堅持，不管多難，只要堅持，一定就能解決。
這本書(shū)真是太好看了!
《西游記》小學(xué)生讀書(shū)心得2
提起《西游記》，大家也許對情節耳熟能詳。當我第一次看了一遍《西游記》時(shí)，還是不禁感者寫(xiě)的那么生動(dòng)，能寫(xiě)出這樣的著(zhù)作，真是令人感慨啊!
本書(shū)講的是唐生師徒四人歷經(jīng)重重困難，最終在西天取得真經(jīng)的故事。書(shū)中展現了一個(gè)豐富多彩的神魔世界，讓人不得不感嘆這種超豐富的想象力。
在這四個(gè)人中，我最喜歡孫悟。他是一個(gè)了不起的英雄，有著(zhù)無(wú)窮的本領(lǐng)，不僅會(huì )騰云駕霧，有這火眼金睛，他聰明，還會(huì )七十二變。他不僅本領(lǐng)高超，還不拘于刻板的禮儀，懂得反抗。雖讓她有缺點(diǎn)，喜歡聽(tīng)恭維的`話(huà)，他是一個(gè)勇于斗爭且有勇有謀的大英雄，面對玉皇大帝，他也敢與之一斗。面對妖魔鬼怪，他也從不退縮，敢于斗爭，橫掃千萬(wàn)妖魔鬼怪。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的英雄。他代表著(zhù)勞動(dòng)人民的美好愿望，那就是敢于與惡勢力斗爭是一種正義的力量。
感受我覺(jué)得他的身上的這種精神值得我們去學(xué)習，面對生活中的困難還是挫折，我們勇于斗爭，不要放棄。做一個(gè)富有正義感的人，對不公平的事情，勇于大膽地說(shuō)出來(lái)，不向惡勢力低頭，也不要害怕，無(wú)論做什么事情都要放得開(kāi)。
《西游記》小學(xué)生讀書(shū)心得3
中國有許許多多的經(jīng)典神話(huà)小說(shuō)，例如：《西游記》、《封神榜》、《哪吒鬧東�！返鹊壬裨�(huà)故事。
但我還是比較喜歡《西游記》，《西游記》是吳承恩寫(xiě)的神話(huà)小說(shuō)。講述的是唐僧和他的三個(gè)徒弟經(jīng)歷九九八十一難取得真經(jīng)的經(jīng)過(guò)。
文章中有個(gè)故事讓我印象深刻，這個(gè)故事就是“三借芭蕉扇”，故事的鐵扇公主根本不講信用，還借假的扇子把孫悟空燒成了“黑猴”。讀到這里我心里非常氣憤；后來(lái)，看見(jiàn)鐵扇公主被孫悟空變的假的牛魔王騙得神魂顛倒就非常高興。最后，又被真的牛魔王把扇子騙了回去；最后，發(fā)生了大戰，在讀到大戰時(shí)我心里就非常激動(dòng)，后來(lái)，哪吒把牛魔王打得鼻青臉腫，我心就非常開(kāi)心，鐵扇公主看了不得不交出芭蕉扇。孫悟空用扇子扇滅了火焰山的火，歸還芭蕉扇又踏上了取經(jīng)之路。
書(shū)中還有個(gè)情節讓我非常激動(dòng)，那就是“三打白骨精”。講述了唐僧師徒四人來(lái)到一片荒山野嶺，唐僧被一個(gè)名叫“白骨精”的妖怪看中，就想方設法的來(lái)抓唐僧。故事中的白骨精真是陰險狡詐，白骨精變成無(wú)辜的家人來(lái)欺騙唐僧的`善良，想用唐僧的同情心把他抓去，但是都被孫悟空的火眼金睛看穿；可唐僧不相信孫悟空，一次又一次的把孫悟空給趕走。還一次又一次的念緊箍咒把孫悟空的頭，念得頭痛若裂，但是孫悟空還是以堅定地信念，保護唐僧；經(jīng)過(guò)曲曲折折的變化，最后經(jīng)過(guò)三次才把白骨精打死。
在讀《西游記》的過(guò)程中，還有很多驚險、刺激的打斗故事；唐僧師徒四人跋山涉水，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于到達靈山取得真經(jīng)。在讀《西游記》的過(guò)程中，我感受到了做任何事情都不可能一步登天，順順利利，都會(huì )遇到這樣那樣的困難與險阻。當我們遇到困難的時(shí)候要面對困難克服困難，這樣才能朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，直到實(shí)現目標。
《西游記》小學(xué)生讀書(shū)心得4
我想大家應該都讀過(guò)我國四大名著(zhù)中的《西游記》吧，這本書(shū)是吳承恩寫(xiě)的。
我對這本書(shū)里的人物可是深有感觸啊，尤其是孫悟空，他們師徒四人之中我最最崇拜的就是他人物，他的本領(lǐng)有多大大家應該都是知道地一清二楚吧。我最喜歡的看得最多的就是《大鬧天宮》。這一章故事充分的描寫(xiě)了孫悟空膽量過(guò)人，而且法力無(wú)邊，他先打鬧蟠桃會(huì )量信任他人。吃光了所有的蟠桃，差點(diǎn)沒(méi)把王母娘娘給氣死了，然后，他又擅闖兜率宮，剛一進(jìn)門(mén)，他就看見(jiàn)了一瓶一瓶的'仙丹，他三下五除二就把仙丹吃了個(gè)精光，連太上老君也差點(diǎn)被孫悟空氣死了，接著(zhù)他還大鬧凌霄寶殿，砸了凌霄寶殿的牌子，連玉帝老兒也被孫悟空驚動(dòng)了。
大鬧天宮的確是孫悟空人生中的一大壯舉，我因此也十分佩服他能有如此膽量，可謂是天不怕地不怕呀!可惜的是他最后被壓五行山了。但孫悟空在我心中的形象沒(méi)有就此改變。
如果我和孫悟空一筆的話(huà)，我實(shí)在是太渺小了簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地呀，我一沒(méi)有法力，二沒(méi)有騰云駕霧的本領(lǐng)，怎么和孫悟空比啊!
我從《西游記》里學(xué)到了很多，比如說(shuō)人們互相之間的信任，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)信任比什么都重要，一個(gè)人如果沒(méi)有了對別人的信任，那他做人就是失敗的，唐三藏就是因為不信任孫悟空，所以在三打白骨精那集里就以為妖是人，冤枉了孫悟空，讓六耳獼猴有了可乘之機。所以我們要盡量信任他人，才會(huì )讓世界更美好。
《西游記》小學(xué)生讀書(shū)心得5
《西游記》是我國四大名之一，它講述的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙悟凈，一起去西天取經(jīng)的故事。這一路上孫悟空降妖除魔，豬八戒好吃懶惰，沙僧勤勤懇懇，經(jīng)過(guò)四個(gè)人的配合他們最終取得了真經(jīng)�，F在我就來(lái)給大家具體來(lái)講講這本書(shū)吧。
在這本書(shū)中我最喜歡的一個(gè)故事是《偷吃人參果》我覺(jué)得在這個(gè)故事中雖然師徒四人一開(kāi)始沒(méi)事，可是最后因為三個(gè)人貪吃而且還打到了大仙院子里的人參果樹(shù)，被大仙抓住，讓他們受了很大很大罪，最后因為孫悟空聰明才智，請了三星，還有觀(guān)世音菩薩幫助最終鎮園與孫悟空結為兄弟，讓師徒四人脫離了苦海。
講完了我最喜歡的人物，現在我來(lái)給大家講講我最喜歡的人物吧。我最喜歡的`人物是孫悟空，雖然有的時(shí)候孫悟空不聽(tīng)話(huà)，但是我覺(jué)得它很勇敢堅強而且很機智，就像在《斗法降三妖》那一個(gè)故事中它就很會(huì )想辦法。所以我很喜歡他。
講了這么多我都是覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很好，我希望自己也能寫(xiě)出這么棒的作文。
《西游記》小學(xué)生讀書(shū)心得6
為了能讓我對中國的名著(zhù)有興趣，媽媽給我買(mǎi)了四大名著(zhù)之一的彩繪版《西游記》。它精美的圖案一下子吸引了我。拿起書(shū)津津有味的讀了起來(lái)。
這本書(shū)是我國明代作家吳承恩所著(zhù)。講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬去西天取經(jīng)的故事。大師兄孫悟空本領(lǐng)最強，正義勇敢，對師傅忠心耿耿，是我心目中的大英雄。二師兄豬八戒雖然個(gè)性憨厚，但他是個(gè)好吃懶做、愛(ài)貪便宜的`家伙。三師弟沙僧是個(gè)忠厚老實(shí)，做事勤勤懇懇的人。他們的師傅唐僧雖然慈悲善良，一心向佛，但他啰嗦、頑固、是個(gè)是非不分的人。
這本書(shū)不僅圖案好看故事情節也很精彩。其中三打白骨精這段我記得最清楚。說(shuō)的是白骨精聽(tīng)聞吃唐僧肉能夠長(cháng)生不老，于是她就在師徒們必經(jīng)之路上設下了圈套。她分別裝扮成一個(gè)美麗的少女，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶，來(lái)迷惑唐僧師徒。這一切當然逃不過(guò)孫悟空那火眼金睛，他勇敢、機智地同妖怪打斗著(zhù)。雖然把妖怪打跑了，但唐僧是非不分，聽(tīng)從豬八戒的挑唆，念起了緊箍咒，最后還把孫悟空逐出了師門(mén)，回到了花果山。等他都被白骨精抓了起來(lái)，才知上了妖怪的當。緊要關(guān)頭孫悟空不計前嫌打敗了妖怪，救出了師傅。
在西天取經(jīng)的路上，他們師徒經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。讀了這本書(shū)，我被他們這種包容執著(zhù)，不畏艱難的精神所感動(dòng)，在以后的學(xué)習和生活中遇到困難，我也會(huì )勇敢面對、堅持到底、戰勝困難。
《西游記》小學(xué)生讀書(shū)心得7
提起《西游記》，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。它在四大名著(zhù)中，也是最讓我贊不絕口的一部好書(shū)。
每當我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，就會(huì )走進(jìn)那曲折的情景，仿佛我自己就是美猴王孫悟空，破石而出，闖龍宮、鬧地府，在花果山上自封“齊天大圣”，不受天地間的約束，就是玉皇大帝也拿我沒(méi)辦法。在我的角度上我覺(jué)得孫悟空始終都在追求“自由”，它讓我們讀者在讀的時(shí)候都沉浸在一個(gè)想象的空間，把不快樂(lè )的事情都忘到九霄云外去了。
說(shuō)到師傅唐僧，我也十分喜歡他。別看他有時(shí)候是非不分，善惡不辨，但他卻是一個(gè)大慈大悲充滿(mǎn)愛(ài)心的人。如果我們這個(gè)社會(huì )每個(gè)人都有像唐僧那樣善良的心，寬大的`胸懷，那我們這個(gè)社會(huì )會(huì )多么美好、和諧啊!同時(shí)，唐僧身上有一種非常執著(zhù)的精神，這種精神是非常值得我們學(xué)習的。他為了取得真經(jīng)，不遠萬(wàn)里，跋山涉水，不管遇到什么挫折他都永不放棄，我們在學(xué)習中只要有他那鍥而不舍的精神，就沒(méi)有什么能難倒我們的。
豬八戒和沙僧，他們的本事雖不及孫悟空，但他倆都忠心耿耿，憨厚老實(shí)。沙僧任勞任怨，不計個(gè)人得失，也很值得我們學(xué)習。豬八戒幽默風(fēng)趣的形象也給這篇小說(shuō)增色不少。
《西游記》這篇千古名著(zhù)給了我太多的幻想、感觸，我想它不但會(huì )激勵現在的我?jiàn)^發(fā)向上，還必將影響我，伴隨我的一生。
《西游記》小學(xué)生讀書(shū)心得8
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。
本書(shū)作者羅貫中，為讀者講述了唐僧以及他的'三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節贏(yíng)得了廣大讀者的心，使此書(shū)成為我國古代四大名著(zhù)之一。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧—誠心向佛、頑固執著(zhù);孫悟空—正義大膽、本領(lǐng)高超，是妖怪們的克星;豬八戒—貪財好色，但又不缺乏善心;沙僧—心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比。這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超。其中我最喜歡的便是孫悟空。因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧取得了真經(jīng)。他就成了我心目中的英雄。而且他的叛逆心理，敢于和強大勢力作斗爭的勇敢精神也令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神，這著(zhù)實(shí)是值得我們學(xué)習的。再想想自己遇到困難時(shí)，經(jīng)常是半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅持到底呢?這就是我讀這本書(shū)的最大收獲。只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功還是失敗，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也就是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。
《西游記》小學(xué)生讀書(shū)心得9
我喜歡孫悟空，在《西游記》里他是最頑皮的，而且是個(gè)闖禍頭子。
但是我喜歡他那不怕權威的性子，敢于罵玉皇大帝，還說(shuō)：“皇帝的位置要輪流坐�！彼�敢打亂天庭，于是玉皇大帝派出天兵天將來(lái)捉拿他，他也不害怕，獨自一人手拿金箍棒，出洞挑戰把巨靈神將、木吒、哪吒……給打敗了。
我喜歡孫悟空，因為他的機智、勇敢。他在高老莊中用替身計收了豬八戒，師徒三人一路走到了流沙河，悟空和八戒斗智斗勇還是斗不過(guò)河里的妖精，他就一個(gè)筋斗云翻到觀(guān)音的南海觀(guān)音寺，觀(guān)音派出了惠岸，也就是托塔李天王的二太子，前來(lái)幫助唐僧收了沙悟凈。
我更喜歡他的忠心耿耿，不會(huì )因為一點(diǎn)小事而放棄唐僧，不保護他。在三打白骨精中，白骨精變成了三種人物，分別是玉樹(shù)臨風(fēng)的小姑娘、慈眉善目的老奶奶和年逾古稀的老爺爺。他們外表和諧，但是內心是邪惡的.，給他們送的飯里面全是老鼠、蛇、蟑螂……
好在孫悟空有火眼金睛，識破了老妖的詭計，每次被孫悟空打的時(shí)候都會(huì )變成不一樣的人物出現。由于唐僧無(wú)法識別壞人，他誤會(huì )悟空濫殺無(wú)辜，便把他趕出師門(mén)�？晌蚩赵谂R走的時(shí)候還是交待兩位師弟好好保護師父，如有妖怪來(lái)侵害師父，就說(shuō)齊天大圣是他的徒弟。
這就是一個(gè)眾人皆知的傳奇人物，他是善良、勇敢、智慧的結晶。他雖然有時(shí)候會(huì )頑皮闖禍，但是他一身正氣，勇于和妖魔鬼怪做斗爭，他堅持自己的信念一路保護唐僧西天取經(jīng)。
《西游記》小學(xué)生讀書(shū)心得10
孫悟空是從花果山頂上的石頭里蹦出來(lái)的石猴。有一天，一位老猴子說(shuō)誰(shuí)能跳到水簾洞里去，誰(shuí)就是我們的大王。石猴毫不猶豫地跳了進(jìn)去，順理成章地成了花果山的猴王。石猴聰明機靈，生性好動(dòng)。有一天他來(lái)到一個(gè)叫“靈臺方寸山，斜月山星洞”的地方，認識了菩提老祖。祖師正在講經(jīng)，講得天花亂墜，那些徒子徒孫們個(gè)個(gè)榆木腦袋，毫無(wú)反應，只有悟空聽(tīng)得抓耳撓腮，眉開(kāi)眼笑，手舞足蹈。菩提老祖一高興，就收他為入室弟子，并給他取名叫孫悟空。孫悟空勤奮好學(xué)，在菩提老祖的點(diǎn)化下，學(xué)會(huì )了七十二般變化，學(xué)會(huì )了飛，學(xué)會(huì )了一個(gè)跟斗就是十萬(wàn)八千里。是呀，學(xué)習是公平的，只要勤奮努力，石猴也能功成名就，更何況是我們人呢?今后我一定要更加努力地學(xué)習，和上課好動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)，做一位愛(ài)學(xué)習的.好孩子。
孫悟空也是一位知恩圖報的人，唐僧救了它，它便一心一意護送唐僧西天取經(jīng)，一路上，他歷盡磨難，卻從不退縮，舍身救師父也毫無(wú)怨言。最后他們終于到了西天，修成了正果。石猴也懂感恩，我會(huì )嗎?父母給了我生命，為了掙錢(qián)供我吃穿每日早起晚休，媽媽的照顧更是細致入微，他們只希望我能好好學(xué)習，取得好成績(jì)。而我卻經(jīng)常因為不認真、不仔細，和班級前三名擦肩而過(guò)，我真是太不懂事了。今后我一定要向孫悟空學(xué)習，做一個(gè)懂得感恩的人，用最優(yōu)異的成績(jì)回報父母的關(guān)愛(ài)。
《西游記》真是一本好書(shū)，它讓我懂得了“天才出于勤奮”，也讓我明白了“滴水之恩，當涌泉相報.�！�
《西游記》小學(xué)生讀書(shū)心得11
一本好書(shū)可以啟迪人們的智慧，陶冶我們的情操;然而，一本不健康的書(shū)會(huì )使人思想改變，道德敗壞。所以，我們要不斷地讀書(shū)，讀好書(shū)。我家就有一本好書(shū)，它讓我不斷前進(jìn)，克服困難，不折不撓。這本書(shū)就是《西游記》，它的作者是大名鼎鼎的吳承恩。
《西游記》講述了唐僧帶領(lǐng)三個(gè)徒弟，經(jīng)歷九九八十一難去西天取經(jīng)的故事。西天取經(jīng)路途遙遠，危險重重，經(jīng)常有妖魔鬼怪出沒(méi)。唐僧沒(méi)有法力，經(jīng)常被妖怪捉走，多虧他的三個(gè)徒弟斬妖除魔，及時(shí)營(yíng)救，一路風(fēng)餐露宿走到西天。唐僧的'三個(gè)徒弟中屬大徒弟孫悟空本領(lǐng)最大，他有火眼金睛，七十二般變化，一個(gè)筋斗云能行十萬(wàn)八千里;二徒弟豬八戒好吃懶做，還經(jīng)常說(shuō)孫悟空的壞話(huà);三徒弟沙悟凈，雖然本領(lǐng)較弱，但是勤勤懇懇，一路挑著(zhù)行李。
唐僧師徒四人這一路有很多危險，也有矛盾。白骨精曾三次變作人形，被孫悟空一眼識破，當場(chǎng)打死。唐僧誤解孫悟空濫殺無(wú)辜，把孫悟空趕走了。但當唐僧再遇到危險的時(shí)候，孫悟空毫不猶豫地出手相救，師徒二人冰釋前嫌。這一路，自然環(huán)境惡劣，有火焰山，狂風(fēng)暴雨，有大江大河阻擋他們的去路，他們披荊斬棘，堅定信念，一直求取到真經(jīng)。
《西游記》告訴我：遇到困難要百折不撓，不放棄;而且要有智慧。不要因為一點(diǎn)困難就放棄，堅持就會(huì )勝利!
《西游記》小學(xué)生讀書(shū)心得12
《西游記》是一部長(cháng)篇古典神魔小說(shuō)，它與《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》一并被稱(chēng)為古代四大名著(zhù)。
《西游記》中講述唐僧師徒不畏艱險西天取經(jīng)的故事，表現了懲惡揚善的古老主題，書(shū)中寫(xiě)著(zhù)有趣的神話(huà)故事，比如大鬧天宮，偷吃人參果，三打白骨精等。
文章突出了四個(gè)人物，一心只想到西天取經(jīng)的唐僧，機智聰明、敢闖敢拼的孫悟空，還有貪吃、笨拙而在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的豬八戒。一向憨厚老實(shí)的沙和尚，這幾個(gè)人物成了西游記里的最讓小朋友喜愛(ài)的人物。我從這本書(shū)里學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，我還要讀許許多多的書(shū)，學(xué)習有用的知識，長(cháng)大報效國家。
西游記的讀書(shū)心得（四）
《西游記》是我國古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。自問(wèn)世以來(lái)，不脛而走，風(fēng)靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶(hù)曉，婦孺皆知，雅俗共賞。如此之宏著(zhù)怎一個(gè)“夢(mèng)”字解決呢？不錯，《西游記》它的藝術(shù)成就，人物塑造，思想內容等是多方面，多角度的。而在這兒，我只從弗洛伊德的“夢(mèng)”論入手，用精神分析的方法來(lái)解析《西游記》。
為了能使《西游記》的創(chuàng )作與夢(mèng)聯(lián)系上，我們先來(lái)看一下弗洛伊德的精神分析法。
弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)創(chuàng )立初期，由于他得天獨厚的文學(xué)素養，他選擇了與“語(yǔ)言”有密切聯(lián)系的“談療法”來(lái)救治他的精神病人。在他看來(lái)，精神病人被封閉壓抑了的內心障礙，可以經(jīng)由語(yǔ)言交談而得以宣泄或凈化�？梢�(jiàn)，精神分析學(xué)說(shuō)在初期階段就與文學(xué)理論結下了不解之緣。
從重視，考察病人的語(yǔ)言反應到對正常人在日常生活中發(fā)生的語(yǔ)誤，筆誤，讀誤的心里分析，在向前跨出一步，就與作家的文學(xué)創(chuàng )作現象聯(lián)系到一起了。這種聯(lián)系實(shí)際上在標志著(zhù)精神分析學(xué)說(shuō)誕生的《夢(mèng)的'解析》（1900）一書(shū)中已顯出端倪。
弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學(xué)創(chuàng )作上來(lái)的一個(gè)重要前提就是：將作家與精神病患者聯(lián)系在一起，而這一聯(lián)系的橋梁就是“夢(mèng)”.弗洛伊德認為，作家的寫(xiě)作也是在做夢(mèng)，只不過(guò)是在非睡夢(mèng)狀態(tài)下作夢(mèng)，因而他的作品也是他內心無(wú)意識本能的變形顯現，欲望的替代滿(mǎn)足。我們往往會(huì )說(shuō)自己作的夢(mèng)是混亂，荒謬的，完全是一種變了形的東西。
《西游記》小學(xué)生讀書(shū)心得13
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著(zhù)新世紀人們最渴望的自由精神我更明白為什么它能夠傳承至今了。
學(xué)做真人《西游記》讀后感
《西游記》是中國四大名著(zhù)之一。它是吳承恩先生的杰作，講述的是一個(gè)潑猴和唐三藏及師弟八戒，沙僧去西天取經(jīng)的故事，這本書(shū)我雖然看了一遍，但是以這本書(shū)編輯的電視機不知道看過(guò)多少遍了，它給人一種百看不厭的感覺(jué)，讓人看了就喜歡上了它。
看完這部小說(shuō)，有很大的感悟，我覺(jué)得學(xué)習唐僧的全心全意，孫悟空的不怕艱難險阻，勇往直前的精神。
這本書(shū)把一個(gè)從石頭里蹦出來(lái)的潑猴勾勒得栩栩如生，寫(xiě)它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋�(gè)恭敬的猴子，為了師傅的安危他奮不顧身，他并不像豬八戒那樣好吃懶惰，也不像沙僧那樣憨厚，作者更是借助他這一點(diǎn)勾勒出孫悟空的'大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來(lái)到取得了真經(jīng)，這期間經(jīng)理九九八十一難，每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的，最后才圓滿(mǎn)的取回真經(jīng)。
在打白骨精這一回里，他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷�，而被師傅氣的念緊箍咒，唐僧是凡人他并不知道那是妖怪，悟空的解釋他完全不聽(tīng)，而是念他的緊箍咒，疼的孫悟空滿(mǎn)地打滾，最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情，孫悟空被迫無(wú)奈，只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒(méi)有怨恨師傅，更沒(méi)有去報復師傅的想法，他把委屈全都藏在心理，而且心理總是想著(zhù)師傅的安危，可見(jiàn)他對是師傅的真心。這一路上他們經(jīng)歷艱難險阻，不管多累，多餓，不管妖怪是多么的陰險狡猾他門(mén)都一一打敗他們，把師傅從危難中救出來(lái)。
俗話(huà)說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)讀多了總是有好處的，在當今的社會(huì )里沒(méi)有文化是不行的，會(huì )被社會(huì )淘汰，從我們呱呱落地，父母就教我門(mén)說(shuō)話(huà)，識字，等大一點(diǎn)兒他們又教我們怎樣做人，我們在學(xué)校里不僅是學(xué)知識，更重要的是學(xué)做人，只有學(xué)會(huì )了怎樣做人，才能學(xué)會(huì )更多的知識，才能廣交益友，可見(jiàn)書(shū)何其的重要。
從書(shū)中我們會(huì )悟出許多真理，所以我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)。
《西游記》小學(xué)生讀書(shū)心得14
說(shuō)起《西游記》，自然會(huì )想到《西游記》里那個(gè)神通廣大的孫悟空。他有一雙火眼金睛，一個(gè)跟頭可以翻十萬(wàn)八千里。他還有七十二般變化，可以輕而易舉地把一萬(wàn)三千一百?lài)嵵氐慕鸸堪襞e起來(lái)。妖怪們聽(tīng)到他的名字都聞風(fēng)喪膽。
我想變成助人的孫悟空。春天，我和園丁一起去栽種花草，植樹(shù)造林。夏天，我和工人們一起高溫作業(yè)，生產(chǎn)產(chǎn)品。秋天，我去幫農民伯伯收獲那金黃的玉米，紅紅的'高粱和那金燦燦的稻穗。冬天，我為牧民放養的羊群添草加料，不遺余力。大家都夸我是個(gè)熱心能干的人。
我想變成自由的孫悟空。我想去哪兒就去哪兒，沒(méi)人管，也沒(méi)人問(wèn)，我東跑跑，西走走，南看看，北望望，多自在啊!因為我有七十二般變化，我就一會(huì )兒變成小金魚(yú)，擺動(dòng)著(zhù)尾巴，快樂(lè )地在水草中穿梭;一會(huì )兒變成可愛(ài)的大熊貓，心安理得地受著(zhù)別人的寵愛(ài)和保護;一會(huì )兒變成威武的獅子，神氣活現地在草原上邁步。無(wú)聊的時(shí)候，我還可以登上月球到嫦娥姐姐那兒去聊天，想必，我將是我們班第一個(gè)登上月球的人。
我想變成勇敢的孫悟空。以前，我不敢一個(gè)人走夜路，現在，我敢在深夜去幫爸爸看瓜田。以前，我不敢在陌生人面前大聲說(shuō)話(huà)，現在，我能鎮定自若地高談闊論。以前，我不敢跳過(guò)半人高的“山羊”，現在，我身輕如燕，一躍而過(guò)。以前，我不敢拿掉救生圈，獨立去游泳，現在，我魚(yú)躍入水，劈波斬浪……
哈哈!真是太興奮了，我真想變成孫悟空。
《西游記》小學(xué)生讀書(shū)心得15
書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友，在茫茫書(shū)海中要挑出一本最好最喜歡的實(shí)在不容易，因為我喜歡的書(shū)太多了，如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，那就非《西游記》莫屬了。唐僧師徒四人一路降妖除魔，經(jīng)厲了九九八十一難，不畏艱難險阻，勇往直前的'故事深深打動(dòng)了我。
想想自己平常做的事，不是半途而廢就是虎頭蛇尾。有時(shí)作業(yè)多一點(diǎn)兒就要發(fā)脾氣，作業(yè)少就高興得不得了，作業(yè)忽好忽壞，考試成績(jì)也不穩定。以后我可不能像以前一樣了，一邊玩一邊寫(xiě)了。簡(jiǎn)單題要做好，解決不了的難題要積極想辦法，找同學(xué)、家長(cháng)、老師請教，這樣才會(huì )一步一步地戰勝困難。
去年期末英語(yǔ)考，我和媽媽利用每天晚上的時(shí)間復習單詞，練習句型，對話(huà)口語(yǔ)，真是太枯燥無(wú)味了，可我還是硬是堅持了下來(lái)，在不懈的努力下，幾百個(gè)單詞，70多頁(yè)的對話(huà)，句型全部被我消滅了。
我的親身經(jīng)厲證明，只要刻苦學(xué)習，排除種種困難，就能取得今人滿(mǎn)意的成績(jì)。就像《西游記》中的師徒四人，披荊斬刺，勇往直前，不斷跨越障礙最終到達了勝利的地方。
我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富……
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