西游記讀書(shū)心得(集合12篇)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的西游記讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
西游記讀書(shū)心得 篇1
《西游記》給人留下的不僅僅只是對唐僧一行的唏噓而已，還有更多的童年回憶。
這部小說(shuō)雖然是虛構的，人物、情節多數也都是虛構的，但是他們的形象都是活生生的，都不是虛構的，都是現實(shí)的。
《西游記》這部奇書(shū)，所寫(xiě)的師徒四人都是現實(shí)中的四種人。
孫悟空是小孩子們的偶像，也是降妖伏魔的英雄。他雖只是只石猴子，但是他的種種表現卻像是個(gè)人，一個(gè)具有正義感的人，或許他的原型的`確是只猴子，也有可能是當時(shí)明察秋毫的捕快，但他的精神卻鼓舞著(zhù)有正義感的人們。
豬八戒是個(gè)普通地再也不過(guò)的普通人。他貪生怕死，好吃懶做，雖然是豬形，但卻是人性，他的特點(diǎn)詮釋了一個(gè)普通人的心里。他再普通不過(guò)。
沙僧是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，最常說(shuō)的也無(wú)非是“大師兄”、“二師兄”、“師傅”。師兄和師傅就是他全部的意見(jiàn)來(lái)源，他的沒(méi)有主見(jiàn)也是人之常情。
唐僧這個(gè)人物是最復雜的一個(gè)，他生性善良、反復，但是卻有著(zhù)常人沒(méi)有的意志力。他的意志比孫悟空被緊箍咒過(guò)后的堅強還要堅強。飾演電視劇《西游記》中唐三藏的演員都說(shuō)，這種人是可望而不可及，他的意志是常人所無(wú)法比擬的。
這部書(shū)是人性的詮釋?zhuān)窕蚀蟮�、四大天王、如�?lái)佛祖，這些鮮活的人物形象構建了這么部奇書(shū)——《西游記》。
西游記讀書(shū)心得 篇2
書(shū)是我的好朋友，一路伴我成長(cháng)。今年寒假我讀了《西游記》，令我受益匪淺。
《西游記》講述了師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。師徒四人形態(tài)各異：師傅唐僧一心向佛、心地善良，但是很軟弱，分不清好壞，總是被可怕的妖怪擒拿。大師兄孫悟空懲惡揚善、本領(lǐng)高強，即使再厲害的妖怪面對孫悟空也束手無(wú)策。二師兄豬八戒好吃懶做，好色，對師傅忠心耿耿。三師兄沙和尚一路上一直挑著(zhù)行李，師傅遇到困難出手相救沒(méi)有半句怨言。
在師徒四人中沃最喜歡孫悟空，因為它武藝高強，它有一根可以變大變小的金箍棒，它還會(huì )七十二變，在太上老君那里煉成了火眼金睛，它會(huì )翻筋斗云。
在取經(jīng)的`路上師傅四人遇到了可怕的白骨精，白骨精陰險、狡詐，讓善良的唐僧分不清好壞，把好心的孫悟空趕走了，眼看白骨精要吃到了唐僧肉了，孫悟空不計前嫌還是去營(yíng)救師傅打敗了白骨精。
這是一只多么武藝高強、不計前嫌的猴子形象呀!
我喜歡《西游記》，喜歡里面那只可愛(ài)的猴子形象，喜歡師徒四人團結向上的積極心態(tài)!
西游記讀書(shū)心得 篇3
《西游記》中的師徒四人，在中國可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，無(wú)人不知。記憶中，我真的想不起來(lái)是什么時(shí)候開(kāi)始知道他們的，好像從懂事起就知道了。
暑假讀《西游記》，我常常為書(shū)中的情節忍俊不禁。這孫猴子看到天宮好玩，就高喊著(zhù)“皇帝輪流做，明年到我家”的口號，大鬧天宮，把那些天兵天將打得落花流水，把玉皇大帝嚇得驚慌失措。他做不了玉皇大帝，就自封“齊天大圣”，可謂沒(méi)有一點(diǎn)兒法制觀(guān)念。不過(guò)，他的本領(lǐng)是非常大的。學(xué)藝回來(lái)，他就“唬得老龍王膽戰心驚，小龍子魂飛魄散”，更不用說(shuō)七十二般變化和火眼金睛了……
豬八戒有點(diǎn)兒可憐，投胎什么不好，非投成個(gè)豬，好吃懶做，又愛(ài)占小便宜，還總被孫猴子捉弄，不過(guò)我覺(jué)得書(shū)中的`這猴子和豬最好玩兒了。沙僧憨厚老實(shí)，任勞任怨。至于唐僧，是最沒(méi)本事的了，而且又善惡不分，自己分不清誰(shuí)是妖怪，誰(shuí)是好人，還總冤枉最有本領(lǐng)的孫悟空，每每讓人十分氣憤。好像所有的妖精都是他的“粉絲”，因為聽(tīng)說(shuō)他的肉有很多功能……
讀著(zhù)讀著(zhù)，我有個(gè)奇怪的想法：如果師徒四人中只留下一個(gè)人去西天取經(jīng)，那么該留下誰(shuí)呢?
留下豬八戒嗎?不行!豬八戒就知道吃，而且還那么傻，怎么能擔任取經(jīng)的重任呢?
留下沙悟凈么?也不行!他雖然老實(shí)，但是他遇到事情沒(méi)有主見(jiàn)，很容易被別人牽著(zhù)鼻子走。由此看來(lái)，我們需要在孫悟空和唐僧中進(jìn)行選擇了。
孫悟空有七十二般變化，一個(gè)跟斗十萬(wàn)八千里，他這么神通廣大，為何不選他?不錯，孫悟空確實(shí)很厲害，每次遇到危險幾乎都是他給擺平的。但是，我們看到孫悟空缺少耐心，而且和唐僧相處時(shí)，常常因為鬧矛盾而回到花果山。由此可見(jiàn)，孫悟空也該被排除。這時(shí)我突然發(fā)現，取真經(jīng)唯一不可缺少的人只有唐僧。
“唐僧!”你會(huì )說(shuō)，“唐僧什么本領(lǐng)都沒(méi)有，只會(huì )念念緊箍咒，一旦遇到危險就什么能耐也沒(méi)有了。西天取經(jīng)有九九八十一難，想必他連一難也躲不過(guò)吧!”
不錯，唐僧的確很“無(wú)能”，但他有一個(gè)最重要的優(yōu)點(diǎn)，這一點(diǎn)決定了西天取經(jīng)的成功，那就是唐僧有一顆堅定不移的心，誓死也要取回真經(jīng)。
唐僧受唐太宗重托去西天取經(jīng)，一路上經(jīng)歷了多少艱難，但他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“不”字，也從不半途而廢。他不在乎三個(gè)徒弟怎么看、怎么說(shuō)，自始至終，只有他從未離開(kāi)過(guò)西行的道路，即使知道中途會(huì )被惡魔吞食，他也決不放棄。
由此看來(lái)，我們無(wú)論做什么事，都應該有唐僧那樣的決心。對個(gè)人如此，對一個(gè)集體來(lái)說(shuō)更是如此。這個(gè)“集體”也許是一個(gè)班級，也許是一個(gè)工作團隊，甚至可能是一個(gè)國家。只要是由許多人組成的集體，首先要具有這種決心，有目標，堅定不移，再加上所有人的努力，成功才可以到來(lái)。
想到這些，我突然覺(jué)得這個(gè)師父的形象是那么高大、那么可愛(ài)，難怪妖精們都“喜歡”他!
西游記讀書(shū)心得 篇4
《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國演義》這幾本書(shū)相信大家都看過(guò)吧？這幾本書(shū)可謂是老少皆知上至年邁的老人、下至七八歲的孩童都知道這幾本歷史悠久的書(shū)。今天我就為大家好好介紹《西游記》這本國學(xué)小說(shuō)吧!
讓我們來(lái)看看神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，寬厚待人的唐三藏、力大無(wú)窮的.沙僧。他們師徒四人歷經(jīng)艱險阻礙去西天取得真經(jīng)成佛的故事。
其中“孫悟空三調芭蕉扇”的故事最為精彩，話(huà)說(shuō)他們師徒四人路過(guò)火焰山，聽(tīng)說(shuō)那火焰山火勢十分猛列。熱氣騰騰的像把人放蒸籠里一樣，只要稍微靠近一點(diǎn)渾身上下流的汗就像水洗過(guò)似的嘩嘩往下流。
“孫悟空”無(wú)奈便詢(xún)問(wèn)這火焰山的由來(lái)，一打聽(tīng)才知道原來(lái)這是“孫悟空”當年大鬧天宮的時(shí)候，摧毀的太上老君的煉丹爐，從幾萬(wàn)丈的高空推下來(lái)的落入此地便化作成了一座永不熄滅的火焰山。要想過(guò)此山必須得玉皇大帝的妹妹鐵扇公主的芭蕉扇散滅火焰山的大火，才能平安無(wú)事的通過(guò)此地。
于是“孫悟空”便去鐵扇公主的住處想借扇一用，哪成想那鐵扇公主便是紅孩兒的母親、牛魔王的妻子。
觀(guān)音菩薩收了她的兒子做了善財童子，鐵扇公主一直懷恨在心、看見(jiàn)“孫悟空”更是氣不打一處來(lái)，便把孫悟空給轟走了。
后來(lái)經(jīng)過(guò)孫悟空得多次變化于智取孫悟空終于將芭蕉扇騙到了手，原因是他變化成牛魔王的摸樣，哪曾想孫悟空前腳剛走、牛魔王后腳就回洞府，牛魔王得知真相后于是也以其人之道還至其人之身的方法變成了豬八戒模樣又把芭蕉扇給騙回去了。孫悟空見(jiàn)狀于是于牛魔王打斗了起來(lái)結果無(wú)法取勝與他，于是求助于觀(guān)音菩薩制服牛魔王、取得了寶扇順利通過(guò)火焰山。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，世上沒(méi)有什么困難是不可能克服的，只要你用心專(zhuān)研努力用心的學(xué)，只要做事有堅定不移的決心，你就永遠不會(huì )遇到解決不了的事和問(wèn)題。
西游記讀書(shū)心得 篇5
在我所有的書(shū)當中，我最喜歡的書(shū)是四大名著(zhù)之一的《西游記》，它的作者是吳承恩。我喜歡此書(shū)的原因是：《西游記》讓我明白了很多道理，使我在今后的學(xué)習中堅定了目標，堅定了意志，努力向我的目標最高峰沖去。
《西游記》一開(kāi)始就講述了孫悟空不平反的出世和在花果山當王的自由自在和聞名遐邇時(shí)的生活，后來(lái)他拿走了龍王的寶貝——定海神針，最后導致他大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五行山下壓了五百年，使他五百年不能動(dòng)彈，被唐僧所救，踏上了去西天取經(jīng)的道路，自從孫悟空保護唐僧后，白龍馬、豬八戒、沙和尚也加入了隊伍，師徒四人和白龍馬一路上共經(jīng)歷了九九八十一難，最終到了西天，取得了真經(jīng)。
在此書(shū)的人物中，我最喜歡的.是孫悟空，他天不怕地不怕，像一個(gè)英雄，了不起的英雄。他敢和各路的妖魔鬼怪作斗爭，還把自己叫做齊天大圣，和天一樣大。他從來(lái)沒(méi)有因為妖怪兇惡、厲害而因此放棄。
我覺(jué)得孫悟空雖然是故事里的英雄，但他也是英雄，也同樣值得我們學(xué)習。無(wú)論我們在生活中還是學(xué)習中，都要學(xué)習像孫悟空這種天不怕地不怕的精神，讓天不怕地不怕的精神萌生在心中，才能取得“真經(jīng)”!像我們學(xué)習，只有學(xué)習天不怕地不怕的精神才能克制學(xué)習中的困難，克制了今天的困難，換來(lái)的是明天的智慧。
西游記讀書(shū)心得 篇6
我又一次翻開(kāi)《西游記》，因為年齡的增長(cháng)，我對西游記有了不同的看法。
西游記》是我國家喻戶(hù)曉的四大名著(zhù)之一，它的作者是明代的吳承恩。
《西游記》講述了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧以及東海龍太子師徒五人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，跋山涉水，經(jīng)過(guò)九九八十一難的磨練，終于取得了真經(jīng)。
漫漫長(cháng)路，多年跋涉，師徒四人歷盡九九八十一難，去西天取經(jīng)，為的是普度眾生。
《西游記》中，我最敬佩的人是孫悟空，因為它擁有七十二變和火眼金睛的本事，跟妖怪作戰時(shí)還有東海龍宮的定海神珠做武器，別提有多威風(fēng)了!連玉皇大帝見(jiàn)了它，也得讓它三分。不知道世界上有多少小男孩想變成孫悟空了。最重要的`是因為孫悟空擁有一顆對師傅忠心耿耿的心，是值得我們學(xué)習的榜樣。
盡管豬八戒給大家的印象不太好，但我還是要為聲“冤”，首先是錯投了豬胎，變得人不人，豬不豬的，到哪都嚇人，盡管老豬本性貪婪好色，但他在西天取經(jīng)路上幫助悟空降妖除怪，出了不少力，他吃苦耐勞，善良正直(有時(shí)還愛(ài)貪點(diǎn)小便宜)。
在西天取經(jīng)路上，沙僧肩挑旦扛的身影給人留下了深刻的印象，一路上，他無(wú)微不至地照顧師傅，陪師傅打坐念經(jīng)，任勞任怨。
唐三藏是取經(jīng)人的核心，本著(zhù)一顆慈悲之心，他經(jīng)歷了14年，風(fēng)餐露宿，任何磨難都無(wú)法打倒他西天取經(jīng)的決心。
唐僧師徒不畏千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)種磨難依舊不放棄，直到取得真經(jīng)。我從《西游記》中深深地體會(huì )到“無(wú)論做什么事，只要你有一顆克服困難的心，就一定會(huì )取得最后的勝利�！钡氯R賽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“理想是人生的太陽(yáng)�！币馑际牵喝说纳钊绻麤](méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛和渺少。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向生活的大海。壯麗藍圖的實(shí)現要靠辛勤勞動(dòng);理想樹(shù)苗的成長(cháng)要靠汗水灌溉。我覺(jué)得：做什么事都要有決心以及恒心，才能有十足的把握贏(yíng)得成功。
奔流的河，如果沒(méi)有暗礁的阻擋，就無(wú)法激起迷人的浪花;羽毛豐滿(mǎn)的小鷹，如果沒(méi)有暴風(fēng)雨的搏擊，就無(wú)法實(shí)現展翅高飛的自由;人的一生，注定要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能“長(cháng)大”。
人生就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，而苦就是磨難的滋味，只有品嘗過(guò)“苦”，享受“甜”時(shí)，才更有滋味，只有品嘗了人生五味，什么才更有意義。
《西游記》確實(shí)是一本值得我們中小學(xué)生閱讀的好書(shū)
西游記讀書(shū)心得 篇7
今天，我又拿起《西游記》來(lái)了，這感覺(jué)就像是和一位好久沒(méi)見(jiàn)的朋友談話(huà)似的。再一次讀起這本書(shū)，我有了新的體會(huì )。
這本聞名中外的名著(zhù)講述的是孫悟空師徒去西天取經(jīng)的故事。孫悟空原本是石頭里蹦出的猴子，后來(lái)和花果山的猴子們成了兄弟，還成了美猴王。美猴王想讓大家長(cháng)生不老，所以去了仙山古洞尋訪(fǎng)佛仙，它找到了菩提老祖，菩提老祖就給它取名為孫悟空。孫悟空煉得很刻苦，后來(lái)回花果山，卻又沒(méi)了武器。幾經(jīng)輾轉后，它去了海底龍宮，得到了金箍棒�？蛇@事卻惹到了龍王，它最后還被如來(lái)佛祖用五指山給壓住了，直到唐僧來(lái)了才將他從五指山中救出，并一同前往西天去取經(jīng)。后來(lái)又與豬八戒、沙和尚結成師徒四人，共同經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)。
在這本書(shū)中，我最喜愛(ài)的人物就是孫悟空了。我最欣賞的是它勇敢、聰明、堅持不懈的品質(zhì)。在去往西天的漫漫長(cháng)路上，孫悟空用它的勇敢的`精神與妖魔鬼怪們進(jìn)行斗爭，用它的聰明才智拆穿了一個(gè)個(gè)妖怪們精心設下的陷阱，用它那堅持不懈的毅力一步一步地向著(zhù)目標前進(jìn)。而且，我還認為孫悟空是一個(gè)溫暖的人。因為在書(shū)中，它盡管與師傅徒弟幾次發(fā)生矛盾，但是最后它總會(huì )回到他們身邊，不計前嫌繼續保護他們的安全。雖然孫悟空不把溫暖的話(huà)說(shuō)出口，可是它會(huì )把溫暖用行動(dòng)傳達到他人心中。
自從讀了《西游記》，我就迷上了孫悟空，常常希望自己能像孫悟空一樣會(huì )七十二變，這樣，當別人需要幫助時(shí)我就能挺身而出，將有困難的人們救出。我還想學(xué)習它那勇敢和堅持不懈的精神，這樣，以后遇到什么困難就不再害怕了。我真希望自己能成為像孫悟空那樣的人啊!
如果你也想體會(huì )孫悟空的精彩事兒，那么就請翻開(kāi)這本厚厚的《西游記》吧，我保證你會(huì )像我一樣，愛(ài)上這本名著(zhù)!
西游記讀書(shū)心得 篇8
一部古老的神話(huà)故事，但卻引起了我們的喜愛(ài)，那就是《西游記》。小時(shí)候，我只是看動(dòng)畫(huà)片與圖畫(huà)書(shū)。但現在，我不僅看與讀，而且還學(xué)會(huì )了思考�！段饔斡洝分刑粕�、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解�？傊�，師徒四人每人都有長(cháng)處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉�！蔽覀儜搶W(xué)習他們的長(cháng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話(huà)，要努力改正，成為一個(gè)完整的人!
《西游記》這部經(jīng)典的文學(xué)名著(zhù)，已經(jīng)在中國乃至世界上家喻戶(hù)曉了。我想不少文學(xué)家已經(jīng)發(fā)表過(guò)這部名著(zhù)的言論了，所以我不想對這部名著(zhù)的內容發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，只想對其中的人物談?wù)勛约旱南敕�。在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。
《西游記》不僅有較深刻的思想內容，藝術(shù)上也取得了很高的成就。它以豐富奇特的'藝術(shù)想象、生動(dòng)曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象，幽默詼諧的語(yǔ)言，構筑了一座獨具特色的《西游記》藝術(shù)宮殿。但我認為，《西游記》在藝術(shù)上的最大成就，是成功地創(chuàng )造了孫悟空、豬八戒這兩個(gè)不朽的藝術(shù)形象。
吳承恩塑造的孫悟空，嫉惡如仇，神通廣大，一切稱(chēng)兇逞狂的妖魔鬼怪在它的金箍棒下都推動(dòng)失去了往日的威風(fēng)，或一命嗚呼，或束手就擒，這都反映了吳承恩掃蕩社會(huì )丑惡現象和丑惡勢力的強烈愿望，也是《西游記》民主性精華之所在。
《西游記》的語(yǔ)言生動(dòng)流利，尤其是人物對話(huà)，富有鮮明的個(gè)性特征，富有濃烈的生活氣息，表現了一種幽默詼諧的藝術(shù)情趣。吳承恩善于提煉人民生活中的口語(yǔ)，吸收它的新鮮有力的詞匯，利用它的富有變化的句法，加工成為一種優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。
西游記讀書(shū)心得 篇9
如果奇跡是超乎平常的，那么它常常是在逆境的征服中體現的。
培根說(shuō)，讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。寒假里，我利用無(wú)聊閑寂的時(shí)光讀了《西游記》靜靜地享受著(zhù)讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè )，品之，妙處眾多。他是我國一部古代杰出的`長(cháng)篇神話(huà)小說(shuō)，是明代偉大小說(shuō)家吳承恩寫(xiě)的。
故事講述的是：孫悟空、唐僧一行人去西天取經(jīng)，一路上英勇無(wú)畏、降妖除魔，克服了種種困難，最后取經(jīng)成功。途中他們遇到了詭計多端的白骨精、飛沙走石的黃獅精�！x了《西游記》，我知道了什么叫敢于抗爭，什么叫不畏艱險，什么叫有情有義。
生活中，我也常常遇到麻煩和困難：生活中的不如意、學(xué)習上的小困難……我剛上五年級，一切都那么順利。半個(gè)學(xué)期的成績(jì)都徘徊在前十名，想再進(jìn)一步，仿佛邁不開(kāi)步子，我以為成績(jì)只能這樣了，能穩住就好。誰(shuí)料!前十沒(méi)考到，連前二十都沒(méi)保住。那是我想陷入了一個(gè)大大的漩渦之中，拼命掙扎，那漩渦卻死死的抓著(zhù)我不放，要令我窒息似的。當我讀到三打白骨精時(shí)，孫悟空被唐僧誤解時(shí)，他后來(lái)又是怎么做的……想想這些，我又重拾信心，不愿就此放棄。我不顧一切的向旋渦邊緣游去：聽(tīng)課，記錄，練習;思考，提問(wèn)，反思。我努力地做著(zhù)，堅信會(huì )迎來(lái)美麗的綻放。當考試再次來(lái)臨時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了忐忑的期待，一絲不茍的答題……最終迎來(lái)了勝利：全班第一。
謝謝你!《西游記》!靜靜地坐在窗前，輕輕地合上書(shū)本，微微地閉上雙眼，細細的回味。窗外天色已暗，拂面微風(fēng)掠過(guò)書(shū)頁(yè)，微微的掀起書(shū)的一角，仿佛也要品讀這深刻的《西游記》�！段饔斡洝纺銡v經(jīng)滄桑卻不朽于世，更為你編織的那個(gè)傳奇不知傾倒了多少人兒贊嘆不已。
閱讀，是心靈的旅行，我一路欣賞，一路品味。
西游記讀書(shū)心得 篇10
《西游記》講的是孫悟空非同尋常的出生，以及他在花果山和水簾洞的生活。后來(lái)，他和唐三藏大師、師兄弟豬八戒、沙悟凈一起踏上了艱辛的西天之旅。
這本書(shū)印象最深的一章是第二次——去三星洞游仙學(xué)道。
雖然只是短短的一章，但是孫悟空和菩提祖師爺的代碼互動(dòng)給我留下了深刻的印象，佩服行者的聰明，知道祖師爺給他的代碼，學(xué)會(huì )了等待72天的能力。還有第23次——“唐僧和八戒喝水懷寶寶”，哇！剛喝了河，我懷孕了，男女都會(huì )生！八戒一句話(huà)“我的'媽呀！孩子是哪里來(lái)的？”這是一種特殊的技能，讓我發(fā)笑。幸運的是，悟空和悟凈認識了陽(yáng)山，和如意先軫大打了一架后，得到了泉水，也就排除了胎氣。西游記，真的配得上四大古典小說(shuō)之一，中國，真的很美。每一章都有許多不同的冒險經(jīng)歷，讓人不由自主地一頁(yè)一頁(yè)地閱讀。雖然每個(gè)人都認為悟空是最強大的，但我不這么認為。他的權力之大毋庸置疑，但我覺(jué)得悟空對西游記的順利并不負責。反正西游記真的很美，是中華民族的驕傲！
西游記讀書(shū)心得 篇11
103010是中國四大古典小說(shuō)之一，講述了唐僧的四個(gè)徒弟去西天取經(jīng)的故事。一路上歷盡艱辛，降魔降魔，歷經(jīng)八十一難，終于到達西天，獲得真經(jīng)。老師和學(xué)生性格不同，各有各的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。豬八戒是一個(gè)善良的人，但同時(shí)他也是一個(gè)懶惰的'家伙，他往往會(huì )失去更多。這個(gè)和尚很誠實(shí)，但是他沒(méi)有什么大本事。唐僧是一個(gè)善良執著(zhù)的人，但他總是或好或壞，讓人生氣。我最喜歡。
歡的是孫悟空，因為他有高超的本領(lǐng)，會(huì )七十二變、翻筋斗云等。他還用火眼金睛來(lái)保護唐僧，是妖怪們的克星。
唐僧他們能夠千里迢迢，歷經(jīng)魔難取得真經(jīng)，我覺(jué)得跟他們團結合作的精神是分不開(kāi)的。今后我也要和同學(xué)們團結友愛(ài)，為班級增光！
我更佩服的是唐僧師徒四人不怕困難、堅持不懈的精神。想到我自己平時(shí)的所作所為，我真是慚愧不已��！每次在學(xué)習中遇到難點(diǎn)兒的題目，我就不動(dòng)腦子，等著(zhù)媽媽和老師告訴我答案。做事情經(jīng)常半途而廢，常受老媽的批評。我還要向孫悟空學(xué)習，要像他一樣勇敢。平時(shí)在課堂上我總是不敢舉手回答問(wèn)題，怕說(shuō)錯了同學(xué)們笑話(huà)我。但是我現在明白了：我要戰勝我自己，就是孫悟空用本領(lǐng)消除妖怪一樣。
西游記讀書(shū)心得 篇12
《西游記》里有一段講孫悟空幫助觀(guān)音降伏了紅孩兒，我總是喜歡琢磨：“這個(gè)下落對紅孩兒來(lái)講是好事還是壞事?”
紅孩兒的身份從一個(gè)占山為王的草寇變成了觀(guān)音身邊的善財童子。這個(gè)結局，對很多想進(jìn)步想升仙的妖怪而言是求之不得的好事，但是紅孩兒卻一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，豈止不領(lǐng)情，為了葆有自由身紅孩兒簡(jiǎn)直是負隅頑抗，殊死掙扎，沒(méi)有哪個(gè)妖精張狂得連菩薩都不放在眼里，嘴里膽敢罵著(zhù)“膿包菩薩”舉槍就刺。以至于觀(guān)音用了三個(gè)狠招才收束住紅孩兒的野性。在西天路上所有被制伏的妖怪中，紅孩兒算是最桀驁不馴的。
紅孩兒如此狂放不羈和他父母的導向也有關(guān)。紅孩兒的父母對自己的孩子上天當神仙也十分抵觸，紅孩兒的娘羅剎女一聽(tīng)坑害了兒子的“孫悟空”三個(gè)字“便似撮鹽入火，火上澆油。骨都都紅生臉上，惡狠狠怒發(fā)心頭”。孫悟空解釋說(shuō)：“你兒子如今現在菩薩處做善財童子，實(shí)受了菩薩正果，不生不滅，不垢不凈，與天地同壽，日月同庚�！绷_剎女卻表示寧可兒子自由自在地在枯松澗火云洞當圣嬰大王。對紅孩兒的下落，他爹牛魔王也認為是孫悟空把“我小兒牛圣嬰害了”。
紅孩兒和他的`父母是吉普賽人的價(jià)值觀(guān)，一種完全不同于秩序世界甚至反秩序世界的價(jià)值觀(guān)。他們寧愿“歸從海上鷗”，根本不愿意“三陟平津侯”。
紅孩兒的父母對紅孩兒采取的政策完全是自由放任的態(tài)度，叫這淘氣包找一座山自己任性撒野去。而菩薩采取的是虎媽的教育方針，給這狂妄的野孩子套上三道金箍，見(jiàn)肉生根，越抹越痛。不知天高地厚的紅孩兒還欲使性子，菩薩用楊柳枝兒，蘸了一點(diǎn)甘露灑將去，叫聲：“合!”使得紅孩兒一雙手合掌當胸，再也不能開(kāi)放，菩薩恐他野心不定，接著(zhù)繼續念動(dòng)真言，教紅孩兒一步一拜，只拜到落伽山。簡(jiǎn)直和虎媽的管教有一拼�？墒腔岄L(cháng)大的女兒在報紙上力挺母親，認為母親的教育方針?lè )浅５挠⒚�，而紅孩兒日后會(huì )不會(huì )感謝菩薩呢?據菩薩自己說(shuō)，“那妖精早歸了正果”，可是那妖精自己心里怎么想就不得而知了，因為紅孩兒早就沒(méi)了話(huà)語(yǔ)權。
不排除紅孩兒的理想是像乃父一樣，日后做個(gè)聲色犬馬吃喝玩樂(lè )的山大王就足夠快活了，就像龍應臺在管教兒子時(shí)，軟硬兼施督促其好好寫(xiě)字，開(kāi)出的誘惑是寫(xiě)好了得三只老鼠，她的兒子安安說(shuō)：“可是我有只得一只老鼠的權利!”每個(gè)人都有自己理解的精彩，織女哭著(zhù)鬧著(zhù)要下凡過(guò)日子，嫦娥尋死覓活想上天做神仙，要命的是，想下凡的被迫囚在天宮當神仙，而想上天的不得不窩在地面混日子，就不好玩了。
我的一個(gè)朋友比較傾向鐵扇公主順其自然的放養式教育，當好事者勸她說(shuō)“你平時(shí)多注意看看那些如何教育成功孩子的書(shū)”時(shí)，伊的回答基本和紅孩兒的母親羅剎女一個(gè)思路：“我干嗎要看那些書(shū)?我到時(shí)候自己寫(xiě)書(shū)。如果孩子日后上了哈佛耶魯啥的，可以寫(xiě)一本《哈佛女孩某某某》或《虎媽的戰歌》，如果孩子沒(méi)上什么名牌學(xué)校，就寫(xiě)一本《我的孩子中等生》�！�
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