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朝花夕拾讀后感

時(shí)間:2021-01-10 16:50:34 朝花夕拾讀后感 我要投稿

朝花夕拾讀后感(精選11篇)

  當閱讀了一本名著(zhù)后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的朝花夕拾讀后感,希望能夠幫助到大家。

朝花夕拾讀后感(精選11篇)

朝花夕拾讀后感1

  傍晚天際的白光漸漸褪去,泛出一抹酡紅,夕陽(yáng)余輝灑向草坪上的鮮花,魯迅漫步著(zhù),夢(mèng)想、回憶、浮躁、厭惡、迷茫涌上了心頭。沉默著(zhù),他邁步回家,劃掉了紙上的《舊事重提》,添上了《朝花夕拾》。

  《朝花夕拾》是魯迅的童年追憶,干干凈凈的,簡(jiǎn)潔的言語(yǔ)韻味深長(cháng),時(shí)而尖銳辛辣,時(shí)而溫暖柔和。他有一個(gè)保姆叫長(cháng)媽媽?zhuān)廾撩孕诺珮銓?shí)善良;他有一個(gè)老師叫藤野先生,平等待人,樸素偉大。他不喜貓,卻喜鼠。他討厭《二十四孝圖》,但喜歡《山海經(jīng)》。他愛(ài)看五猖會(huì ),更愛(ài)看無(wú)常。他曾后悔于父親的病,又曾迷茫于瑣記。他還有一個(gè)樂(lè )園,是百草園。

  那兒草木叢生,百草豐茂,有各種花草樹(shù)木,各種奇珍異獸,各種魯迅兒時(shí)的記憶。我想,那兒一定很美,因為魯迅童年是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,開(kāi)心快樂(lè )。也正是因為魯迅有如此的童年,如此啟蒙,才會(huì )有今日那“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡聂斞赴!那棄醫從文,用筆在戰斗的魯迅!

  魯迅的一生轟轟烈烈,而我們的一生才剛剛開(kāi)始,愿會(huì )如魯迅一樣吧!

朝花夕拾讀后感2

  《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)的一本散文集,是回憶性的散文集。

  他在創(chuàng )作選材上采用以小見(jiàn)大的手法,從他的,童年到青年,再這20多年里中國發(fā)生了許多重大事件。他并沒(méi)有直接描寫(xiě)這些事件,而是寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)緊要的瑣事,來(lái)反映社會(huì )風(fēng)貌和事故人情。

  我覺(jué)的《朝花夕拾》人物形象生動(dòng),給人以深刻的印象。例如“長(cháng)媽媽’’“范愛(ài)農’’等人物都極富個(gè)性。

  比如魯迅在《阿長(cháng)與山海經(jīng)》里面把阿長(cháng)一系列的習慣寫(xiě)出來(lái)了。像晚上的睡姿,心理一大堆規定他寫(xiě)的都很好。

  不僅是這些,《狗.貓.鼠》里面雖然是寫(xiě)動(dòng)物的,但也是諷刺了當時(shí)的社會(huì )。

  作者將敘述,描寫(xiě),抒情,議論柔和在一起,極富藝術(shù)魅力,體現了魯迅作為一位大作家的風(fēng)范。

  我想以后我在寫(xiě)文章的時(shí)候,也要多運用語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě),心理描寫(xiě),這樣才能把人物寫(xiě)得更加生動(dòng)。

朝花夕拾讀后感3

  《朝花夕拾》原本叫作“舊事重提”,書(shū)收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的幾篇文章。使他本應該美麗快樂(lè )的童年,卻因為籠罩在那個(gè)黑暗的社會(huì ),時(shí)不時(shí)會(huì )透出一些迂腐的氣息,所以魯迅先生要罵,罵那個(gè)半封建半殖民地的社會(huì )。但是,從表面看,他卻用了一些溫情的言語(yǔ)。如果從更深一點(diǎn)的角度去理解,就不難看出這個(gè)舊社會(huì )是可鄙、可憎的。

  在這本書(shū)中,作者使用了許多對比與諷刺的手法。首先,寫(xiě)出在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,才能更加反襯出后來(lái)在三味書(shū)屋無(wú)味的生活,體現出他對舊社會(huì )私塾的不滿(mǎn)。還有,魯迅先生日后的醫學(xué)導師藤野先生是一位穿著(zhù)不拘小節的人,“這藤野先生,據說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì )忘記帶領(lǐng)結;冬天是件舊外套,寒顫顫的”。但藤野先生對工作是極其認真的,他把“我”的講義用紅筆改過(guò)了,講義上畫(huà)的血管移了一點(diǎn)位置也要指出。另外,魯迅先生還贊揚了藤野先生對中國學(xué)生和日本學(xué)生的一視同仁,較好的寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì)。

  《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言,鮮活的人物形象,抨擊了舊社會(huì ),體現出魯迅先生“要人的解放”的愿望。

朝花夕拾讀后感4

  魯迅的作品可以說(shuō)是獨一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿(mǎn)是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。

  比如范愛(ài)農的眼球白多黑少,看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見(jiàn)滿(mǎn)床擺著(zhù)一個(gè)“大”字”。這就是魯迅在描寫(xiě)人外貌特征和習性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現出一個(gè)人的特點(diǎn),又增加了幽默感。

  魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法,都豪不掩飾地寫(xiě)出來(lái)。因此,我比較喜歡他的文章。例如〈阿長(cháng)與山海經(jīng)〉。內容大概是這樣的:長(cháng)媽媽是我的保姆,起先,我很討厭她,特別是她的切切察察,而且她睡相極不好,但她也懂得許多有趣的禮節,是我不耐煩的。之后,她給我講“長(cháng)毛”欺壓百姓的殘忍故事,他偉大的神力讓我敬佩。然后,在我極度渴望〈山海經(jīng)〉時(shí),阿長(cháng)為我買(mǎi)來(lái)了。我又一次對她敬佩。最后,她辭了人世,我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉變,突出了阿長(cháng)的樸實(shí)。

朝花夕拾讀后感5

  鐘響,茶涼,卷掩;合手,遠眺,心憶。不禁憶起了自己的童年時(shí)光:我們曾拾貝殼,采冰花,編柳帽,吹柳笛,捕蜻蜓,吸花蜜……時(shí)光的扉頁(yè),刻滿(mǎn)了我們曾經(jīng)童年的美好,舊時(shí)光亦是青蔥年華的吻痕。盡管世界很大很大,時(shí)光的齒輪在不斷耦合,但在我心靈一角仍倔強地蜷伏著(zhù)童年不老的回憶。那時(shí)的淺淺笑意,那時(shí)的裙裾飄飄,那時(shí)的歡聲絮語(yǔ),那時(shí)的嗲聲嗲氣,不都是一朵朵艷麗的“朝花”嗎?可隨著(zhù)時(shí)間的曝曬和歲月的雨淋,如今已是落紅滿(mǎn)地,歲月的長(cháng)矛啊,你就不能停止無(wú)情的殺伐嗎?

  夕陽(yáng)西下,倦鳥(niǎo)還巢。一氣呵成地讀完這本書(shū)仍意猶未盡,如飲盡香茗后的清香久久在舌尖徜徉。陽(yáng)光透過(guò)枝枝丫丫的樹(shù)梢款款地將投影打在我的臉上,讀后的思緒仍揮之不散。這是魯迅的獨特罷,在年老之后所寫(xiě)的回憶文章仍能窺探我的內心,不能不為之一動(dòng)!

  魯迅的兒時(shí)生活早已被時(shí)光珍藏,而我們的童年時(shí)光亦漸行漸遠;蛄魬,或不舍,或向往,這都是我的有感而發(fā)罷!

  待到夕陽(yáng)西下,采擷一朵晨花,那是一段帶露的舊時(shí)光;手捧《朝花夕拾》,坐在涼亭的木椅上,任春風(fēng)梳理秀發(fā),沏一盅香茗,與魯迅一起去回味一個(gè)人,一件事,一座城……怎不是人生的一大幸事呢?

朝花夕拾讀后感6

  在魯迅的散文集《朝花夕拾》中,有一篇名叫《五猖會(huì )》,記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì )。難逢的盛大的廟會(huì ),笑著(zhù),跳著(zhù),興奮的不得了。但在出發(fā)的時(shí)候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。兩句一行,大約讀了二三十行吧。他的父親說(shuō):給我讀熟,背不出來(lái)就不準去看廟會(huì )。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。待他讀熟了,在父親面前夢(mèng)似的背完了,大家高高興興陪他出門(mén)了。

  魯迅回憶到:“我卻并沒(méi)有他們那么高興開(kāi)船以后,小經(jīng)中的風(fēng)景,壇子的點(diǎn)心,以及到了車(chē)關(guān)的'五猖會(huì )的熱鬧,對于我似乎都沒(méi)什么大意思”“我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我讀書(shū)”。

  文章所敘之事非常簡(jiǎn)單:一次千呼萬(wàn)喚而來(lái)的賽會(huì )被父親的不理解和專(zhuān)制攪得索然無(wú)味,表現了家長(cháng)與兒童在心理上的隔膜。然而在平淡的敘述中,可以感受到了作者受傷的心靈。

朝花夕拾讀后感7

  今天,我讀了魯迅先生的《朝花夕拾.吶喊》,里面的故事深深的吸引住我。

  書(shū)中寫(xiě)了魯迅小時(shí)候與年輕時(shí)的見(jiàn)聞。我喜歡的其中兩篇就是《從百草園到三味書(shū)屋》和《故鄉》。兩篇都寫(xiě)了魯迅先生對童年時(shí)的回憶,有喜有憂(yōu),令人回味無(wú)窮。

  這本書(shū)很好,讓我們見(jiàn)到原來(lái)世界的腐。喊的愚昧,童年的回憶,祥林嫂的可憐。

  魯迅先生原名周樹(shù)人,他原本是在日本做醫生的,他想為人們治療疾病,但有一天他從電影上看到中國人被俄國兵抓去做探路人,被日本人抓去并刺殺,而一旁的中國人卻袖手旁觀(guān)時(shí),他才明白過(guò)來(lái)學(xué)醫雖然能治病,但改變不了人們的思想。于是他放棄學(xué)醫,開(kāi)始寫(xiě)作。他敢罵,罵那黑暗的舊社會(huì )是多么的腐敗讓我們看到魯迅先生的愛(ài)憎分明。

  這讓我想起了中國以往的恥辱:被敵寇逼著(zhù)在條約上簽字;讓他們燒殺掠搶?zhuān)留下了慘不忍睹的大屠殺!"康梁"的反抗被可恥的清政府攔住,一個(gè)個(gè)像綁在樹(shù)上的人一樣無(wú)法回擊。這就是我們的恥辱!

  魯迅先生以筆做劍,刺穿了黑暗的舊社會(huì )讓人們感受到光明。如今我們的生活如此美好,全是這些革命人士用鮮血換來(lái)的!我們要珍惜現在的美好生活,讓祖國更加繁榮,更加強大!

朝花夕拾讀后感8

  在這個(gè)快樂(lè )的寒假里,我讀了《朝花夕拾吶喊》這本書(shū)。

  《朝花夕拾吶喊》的原名是《舊事重提》,書(shū)中講了二十三個(gè)故事,在初中和小學(xué)就學(xué)過(guò)魯迅先生的《故鄉》魯迅的童年還是比較幸福的。

  魯迅對家鄉和家鄉的每一個(gè)人都記得非常清楚,與故鄉的感情沒(méi)有因時(shí)間而生疏的,阿長(cháng)被稱(chēng)為長(cháng)媽媽?zhuān)l(fā)生的一些事由開(kāi)始的仇恨而變成敬意,阿長(cháng)去世時(shí),作者特意寫(xiě)了小時(shí)候和阿長(cháng)之間的一些故事。

  作者由社會(huì )現象來(lái)描述人間黑暗,反映了對現實(shí)的強烈不滿(mǎn),而自己有身單力薄無(wú)法抵抗,只能借用文字反映現實(shí)和阿長(cháng)之間的故事,魯迅先生應該是認為文字的力量是偉大的。

  魯迅沒(méi)有受那種腐朽的生活方式的影響,不迷戀紙醉金迷的生活,近墨者黑的例子也并不全都是。近墨者主要是看一個(gè)人的心靈如何。如果一個(gè)人的意志堅定,品格高尚在骯臟的環(huán)境中不但不會(huì )受其污染,反而更能顯示其高風(fēng)亮節。魯迅這種近墨者而黑的精神令人敬仰,由此書(shū)可以聯(lián)想現在在近代社會(huì )又何嘗不是這種現象呢?現在社會(huì )尤其需要高風(fēng)亮節的精神。

朝花夕拾讀后感9

  《朝花夕拾》中的文章,記述了魯迅從童年生活到青年時(shí)求學(xué)的不同階段的過(guò)程,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了作者對往日親友的懷念之情。

  在《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》一文中,不僅展現了“我”對長(cháng)媽媽的懷念,而且也從側面揭示了長(cháng)媽媽的堅韌。她給別人當保姆,沒(méi)有自己的孩子,生活在底層,卻仍然保持著(zhù)對生活和周?chē)说膼?ài)。

  而《瑣記》、《藤野先生》和《范愛(ài)農》等篇,展示的是更為廣闊的社會(huì )生活的畫(huà)面!冬嵱洝酚浭隽唆斞冈谀暇、日本以及回國后的部分經(jīng)歷。而更多的是對當時(shí)社會(huì )的抨擊和嘲諷。

  魯迅以一些典型事件、典型人物、典型細節,以小事情反映更大的社會(huì )問(wèn)題和更加寬廣的社會(huì )生活狀態(tài)。作者把這人物刻畫(huà)的個(gè)性鮮明、栩栩如生,使他們具有了深刻的社會(huì )意義,反映了不同歷史條件下某種社會(huì )力量對人的影響,展示了社會(huì )生活的各個(gè)方面。

  通過(guò)讀這本書(shū),我看到了那個(gè)時(shí)代的落后,同時(shí)也看到了魯迅對那個(gè)時(shí)代的各種性格的人的細膩描寫(xiě),而且多數是通過(guò)側面描寫(xiě)來(lái)讓人讀懂。

  我不僅認識了一個(gè)落后的時(shí)代,更認識了一個(gè)來(lái)寫(xiě)這種時(shí)代的作家——魯迅。

朝花夕拾讀后感10

  《從百草園到三味書(shū)屋》,享受著(zhù)不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫,我的眼角出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

  我讀魯迅先生的這篇充滿(mǎn)對童年回憶的散文,正如讀著(zhù)發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然、向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意,鉆進(jìn)了白草園。他與昆蟲(chóng)為伴,又采摘野花野果;然后與玩伴一起捕鳥(niǎo),但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(cháng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條“赤練蛇”。在三味書(shū)屋,雖然有老先生嚴厲的教誨,但仍敵不過(guò)心中的孩子氣,當他讀書(shū)讀入神時(shí),卻沒(méi)發(fā)現他的學(xué)生正在干著(zhù)各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上玩,而魯迅正聚精會(huì )神地在畫(huà)畫(huà)......一起感受都是那么天真爛漫,令人回味。也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì )那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的這一篇,想必是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到親切,充滿(mǎn)激情。

  童年已漸漸遙遠,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會(huì )一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛(ài)自然,向往自由。

朝花夕拾讀后感11

  有人說(shuō):要看一個(gè)人是不是真的會(huì )寫(xiě)文章,最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò):只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實(shí)厲害,在《朝花夕拾》里,他的一切話(huà)語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著(zhù)讀著(zhù),仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,身上散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光般的氣息。

  小的時(shí)候,自己也曾擁有過(guò)那樣的光輝世紀。喜歡坐在河岸邊看著(zhù)鴨子從身前游過(guò),頒著(zhù)手指頭細數“一只,兩只...!;喜歡奔跑在林間小道,拋開(kāi)心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,看著(zhù)同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影,最后因為自己躲的技術(shù)太高超,無(wú)奈,只得向我低頭認輸。想到這里,心中有種竊喜的感覺(jué),說(shuō)不上來(lái)是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,又象是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災難”。

  也許是因為魯迅先生在《朝花夕拾》里帶著(zhù)濃厚感情,引起了我童年的共鳴吧,每次看《朝花夕拾》,我的心里都會(huì )感覺(jué)到一絲的溫馨。

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