《朝花夕拾》讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《朝花夕拾》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《朝花夕拾》讀后感1
魯迅先生的朝花夕拾，記錄的大都是他少年時(shí)的故事，文章生動(dòng)有趣，用文字刻畫(huà)出許多鮮明的人物形象，給我留下了很深的印象。
第一次讀魯迅先生的作品集，令我不由得吃了一驚：原來(lái)一向嚴謹的魯迅先生，文筆竟如此生動(dòng)活躍，靜中有動(dòng)，動(dòng)中添靜，動(dòng)與靜的結合那樣完美，看不出一絲修改的縫隙，竟如說(shuō)話(huà)一般流暢和自然。恰到好處的詞語(yǔ)運用，是文章顯得更加樸素自然。只需三言?xún)烧Z(yǔ)，便能刻畫(huà)出一個(gè)生動(dòng)的形象。
在整本書(shū)中，我印象最深的就是長(cháng)媽媽了。他是魯迅的乳娘，為人淳樸，忠厚，善良，總是笑瞇瞇的，還經(jīng)常給魯迅講故事。在魯迅的每一篇文章中，都有她的影子。在她的身上，有著(zhù)魯迅先生童年時(shí)的美好回憶。
魯迅先生童年時(shí)總是不滿(mǎn)他的父親，還總是指責他太苛刻、太嚴厲，總是在他高興時(shí)掃他的性，他常常在心里對父親產(chǎn)生抱怨。
但魯迅先生的.童年還是很快樂(lè )的：他常常去看廟會(huì )、做游戲、摘果子、看社戲，枯燥的生活沒(méi)有困住他，他還是那樣快樂(lè )，他的生活還是那樣明亮。
雖然書(shū)看完了，可是，我的生活還在繼續，我的少年才剛開(kāi)始……
《朝花夕拾》讀后感2
按照迷信的說(shuō)法，世界上存在各種各樣的生命形態(tài)，如來(lái)佛祖說(shuō)：天地人神鬼，毛羽麟角昆；神、佛、仙、怪、鬼、精、靈，魑、魅、魍、魎、魂、魄、魔；唱戲的行當也分成“生旦凈末丑，神仙老虎狗”，看來(lái)人和動(dòng)物以及妖魔鬼怪都差不多，無(wú)論哪個(gè)部落，構成和關(guān)系都大同小異。人的世界分成三教九流，鬼的世界也有地位高低。陰間有小氣鬼，陽(yáng)間有吝嗇人。所有的神仙和妖怪其實(shí)都是人的`夸張和變形。
魯迅見(jiàn)識了太多太多所謂的正人君子，對他們的嘴臉厭惡至極，相比之下，他反而更喜歡有點(diǎn)人情味的鬼——無(wú)常。公道、無(wú)私、甚至有點(diǎn)善良和人情味，這已經(jīng)讓見(jiàn)慣了國民劣根性的魯迅欣賞至極了。
當然魯迅不相信有鬼，也不可能喜歡無(wú)常，只是借此來(lái)諷刺偽君子，只是希望人與人之間以誠相待，互相幫助互相愛(ài)護而已。大家都做個(gè)好人，不亦樂(lè )乎。
《朝花夕拾》讀后感3
最近幾天，我讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》。這一本書(shū)記載了魯迅的童年生活。
"童年”對于魯迅先生來(lái)說(shuō)很重要，對于我來(lái)說(shuō)也很重要，它給予了我快樂(lè )。當我煩惱時(shí)，它會(huì )讓我振作�，F在我已經(jīng)漸漸長(cháng)大了，慢慢領(lǐng)會(huì )到社會(huì )的殘忍：只要不努力，我將會(huì )被社會(huì )淘汰。
可童對于我來(lái)說(shuō)是一段美好的回憶，記錄著(zhù)我小時(shí)候生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我快樂(lè )。記得，小時(shí)候一放完學(xué)，就會(huì )跑回家，匆匆的放下書(shū)包，跑得自家的后花園去在草堆中逮蟈蟈，捉蝴蝶;周末，會(huì )和小伙伴一起去放風(fēng)箏，捉迷藏。那時(shí)的自己很淘氣，好像天不怕，地不怕的。就連大人也拿我沒(méi)轍。
如今，伙伴們長(cháng)大了，自己也長(cháng)大了，多的是壓力，少的是快樂(lè )�？墒菦](méi)辦法，自己必須努力，因為我要好，即使有失望的`時(shí)候，但我還是滿(mǎn)懷希望。
童年像一本書(shū)，記載著(zhù)快樂(lè )的歷史;童年是自由的海洋，小魚(yú)暢游其中;童年是湛藍的天空，小鳥(niǎo)自由的飛翔。童年生活將會(huì )是我最美好，最快樂(lè )的回憶。
《朝花夕拾》讀后感4
最近我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，它的故事情節非常吸引人。
文章中表述了魯迅先生熱愛(ài)自然，向往自由的那股熱情。從他的童年瑣事講到他的成長(cháng)經(jīng)歷。那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事情節，好像又把我帶回了童年，故事中充滿(mǎn)了童真和童趣。有時(shí)會(huì )令人大笑，有時(shí)會(huì )令人感動(dòng)。這本書(shū)帶我進(jìn)入了甜美的童年之夢(mèng)。
在《貓·狗·鼠》中，魯迅先生借童年對貓的仇恨表示了對當時(shí)仗勢欺人的侵略者無(wú)比的痛恨。
細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》，享受著(zhù)不時(shí)從字里行間透露出來(lái)的'那份天真爛漫的感情，眼里不由出現了一副副令人神往的自然畫(huà)面。
《鎖記》用借事喻人的手法，通過(guò)寫(xiě)衍太太幸災樂(lè )禍。表現了她的'丑惡嘴臉，也是當時(shí)魯迅先生對社會(huì )上的小人的蔑視。
童年也漸漸遠去。留下的只是些散瑣的記憶，當我回憶起那些童年瑣事，還時(shí)常記憶猶新，忍俊不止，童年已成為我們這些少年的夢(mèng)想。在我們成長(cháng)的道路上倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會(huì )一下那個(gè)不同時(shí)代的童年之夢(mèng)，希望我們和魯迅先生一起熱愛(ài)自然，向往自由。享受自己的美好生活。
《朝花夕拾》讀后感5
魯迅先生在晚年的時(shí)候回憶幼時(shí)的求學(xué)時(shí)光，想必心里一定有一番趣味吧！“帶露折花，色相自然要好得多，但我不能夠�！闭玺斞赶壬f(shuō)的'那樣，他的《朝花夕拾》就是如此。
《朝花夕拾》中，魯迅先生介紹了許多自己的求學(xué)經(jīng)歷。每個(gè)人都會(huì )有自己的求學(xué)之路，在求學(xué)之路上也一定充滿(mǎn)了不少坎坷、困難和挫折。
讀著(zhù)先生的散文，眼前仿佛看見(jiàn)青年魯迅在一家日本旅店，躺在床上，為了不被蚊子叮咬，將全身裹進(jìn)被子，只留兩個(gè)孔透氣的樣子。
我的求學(xué)之路并不像魯迅先生那樣，在吃住上沒(méi)有問(wèn)題，主要在學(xué)習方面有很大問(wèn)題。小學(xué)三年級的時(shí)候，第一次的英語(yǔ)考試我只考了88分。我拿著(zhù)試卷忐忑不安地回了家，媽媽狠狠地批了我一頓，說(shuō)我讓家人丟臉，因為我爸爸就是英語(yǔ)老師。后來(lái)，我每天堅持不懈地朗讀課文，記單詞……果然，功夫不負有心人，第二次考試得了93分。從此以后，每次考試我都取得好成績(jì)。
求學(xué)之路是坎坷的，困難的，令人難忘。
大家也看看《朝花夕拾》，說(shuō)不定在書(shū)中能找到你的痕跡。
《朝花夕拾》讀后感6
童年想必都是甜蜜的，而魯迅先生的童年卻像是多味的茶，浸滿(mǎn)了人生的酸甜苦辣。
清晨的'花，等到夕陽(yáng)西下再拾來(lái)。魯迅先生就這樣，在最困難的時(shí)候回憶童年的難忘記憶，也算是心靈上的安慰吧。所以，《朝花夕拾》這清新脫俗的名字，在我心中留下了深刻的印象。
童年的快樂(lè )就像蜜一樣甜。魯迅先生在百草園中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，與小花、小草、小蟲(chóng)兒作伴，和朋友們一起捉弄老師�！栋俨輬@到三味書(shū)屋》里記得清清楚楚。
魯迅先生童年的回憶也有比中藥更苦的�！陡赣H的病》中，年僅十二三隨的小魯迅，獨自一人為父親尋藥。雖然受到庸醫的欺騙，但他沒(méi)有對父親的病情不管不問(wèn)，仍是四處奔波，嘗盡苦頭。
童年是美好的，令人回味悠長(cháng)，但是沒(méi)有艱苦的童年，是不完整的。所以，魯迅先生在四處逃亡的艱難時(shí)刻，寫(xiě)出了舊時(shí)的這些事。不僅回憶了童年往事，又批判了當時(shí)社會(huì )的黑暗，也勾起了讀者的童年回憶。
童年時(shí)光，別提多開(kāi)心了!在奶奶家院子里瘋跑，下雨天踩水坑，和小伙伴們一起游戲，和爺爺在地里種菜。
現在，整天被學(xué)習包圍著(zhù)。但是，抽空看看《朝花夕拾》，細細品讀，在腦海中想象，就算是又一次和伙伴們在草地上打過(guò)滾了吧。
《朝花夕拾》讀后感7
今天，我看了《朝花夕拾》中的一個(gè)篇目——阿長(cháng)與《山海經(jīng)》。
這篇文章主要講述了魯迅小時(shí)候照顧長(cháng)媽媽的故事。先介紹了長(cháng)媽媽的名字、體形。再寫(xiě)長(cháng)媽媽晚上睡覺(jué)喜歡擺大字，魯迅向媽媽訴苦后，長(cháng)媽媽的老毛病卻還是不改。當魯迅知道自己心愛(ài)的隱鼠是被長(cháng)媽媽害死后，便十分討厭長(cháng)媽媽。一邊還盼望著(zhù)遠房叔祖所說(shuō)的山海經(jīng)。長(cháng)媽媽探親回來(lái)后，竟然帶來(lái)了我心愛(ài)的山海經(jīng)。
文章中，長(cháng)媽媽有滿(mǎn)肚子的禮節，如：正月起床要吃福橘，不能在剛生完孩子或死了人的房間里說(shuō)某些話(huà)……從長(cháng)媽媽的禮節中，我們可以看到封建社會(huì )的`封建思想。魯迅對長(cháng)媽媽還有崇高的敬意，因為別人不肯做的事，她都能做好。
在生活中，也有許許多多的像長(cháng)媽媽這樣善良的人。他們將自己的畢生所學(xué)都無(wú)私地奉獻給別人，如：教師……也有為自己或祖國的事業(yè)奮斗終身的人，他們甚至會(huì )失去自己寶貴的生命，但是，他們也無(wú)怨無(wú)悔。
從長(cháng)媽媽身上我看到了許多，我暗暗立志：我要為人民做出貢獻。
《朝花夕拾》讀后感8
回憶就像一塊塊拼圖，需要一個(gè)人去復原，自我能夠體會(huì )到他或她或我的心境，體會(huì )出它的味道，開(kāi)心、悲傷和失落。有時(shí)長(cháng)大的我們回憶童年，就會(huì )覺(jué)得當初的'自我有點(diǎn)幼稚和可笑，這也是別有一番風(fēng)味。
回憶就像一場(chǎng)場(chǎng)小雨，最終合在一齊，構成一副別有洞天的漫畫(huà)�；貞浘拖袷钦掌�，眼睛把看到的拍了下來(lái)，永遠存留在心底。
《朝花夕拾》記錄下了魯迅小時(shí)候的游樂(lè )園，帶給他無(wú)限樂(lè )趣，在里面與小草、小花、小蟲(chóng)子作伴，一齊玩耍。這讓我回憶起以小時(shí)候，在S樓里，和一些朋友玩。
《朝花夕拾》有很多事，和我的童年相似，比如，魯迅在三味書(shū)屋后面的小院子里，爬山樹(shù)去摘梅花，我在上一二年級時(shí)，學(xué)校里，兩幢教學(xué)樓之間有二棵大樹(shù)，我抓起地上的枯樹(shù)枝打樹(shù)葉，葉子紛紛落下來(lái)，仿佛正在下著(zhù)一場(chǎng)奇特的小雨。又比如小時(shí)候遇到了一個(gè)個(gè)十分要好的朋友，他的名字，我此刻還明白，他叫董文博，是我姐的朋友的弟弟。
書(shū)就像是一面鏡子，能夠在里面找到別一個(gè)自我;書(shū)就像是自我的老家，里面充滿(mǎn)了溫馨。
我的回憶就是一盆雨水，傾盆而下。
《朝花夕拾》讀后感9
魯迅是個(gè)名人。
他不因為名利而隨波逐流，也不因為到處碰壁而暗淡自己。這幾天讀《朝花夕拾》，我仿佛看到了一個(gè)全新的魯迅。曾經(jīng)，我對他也很痛恨，因為他寫(xiě)的文章確實(shí)很難懂。但在這本書(shū)中，他留下了許多令我回味無(wú)窮的東西。讓他又愛(ài)又恨的長(cháng)媽媽?zhuān)荒侵恍r(shí)候養過(guò)的隱鼠；還有那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的百草園以及留下朗朗讀書(shū)聲的三味書(shū)屋等等。這里的魯迅，是一個(gè)對兒時(shí)的美好無(wú)比懷念的普通人。
魯迅是個(gè)平凡人，他也很辛苦。
當他得知那只隱鼠是在找媽媽時(shí)被踩死的，他十分傷心。如我一樣，也曾失去美好，也曾不被理解。當他滿(mǎn)懷希望想要去看五猖會(huì )時(shí)，父親卻讓他多背書(shū)。魯迅的.父親年老多病，魯迅想方設法幫父親治病，誰(shuí)知那些醫生卻讓父親去算一下命。最后他傷心地把百草園賣(mài)給了朱文公子女。魯迅其實(shí)也是一個(gè)平凡人，他又有著(zhù)我們這一代人未曾經(jīng)歷的酸甜苦辣，也有我們這一代人的傷心。
祝我們不要隨波逐流，也不要暗淡自己，被埋沒(méi)在社會(huì )里。
《朝花夕拾》讀后感10
我們班師生讀魯迅先生的這篇散文，里面很多都是寫(xiě)魯迅小時(shí)候的故事，我非常喜歡。
里面寫(xiě)的小時(shí)候的魯迅向往自由的童真童趣。忽然，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注重，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后和伙伴們一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽(tīng)保姆長(cháng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的'那條赤練蛇。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣，當他讀書(shū)讀得入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現他的學(xué)生正在干著(zhù)各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會(huì )神地在畫(huà)畫(huà)，這些我們也經(jīng)常玩。
朝花夕拾讓我更了解了魯迅，讓我們真正的走進(jìn)了他，以后我也要多讀讀魯迅寫(xiě)的書(shū)。
《朝花夕拾》讀后感11
《朝花夕拾》。他是講魯迅中年回憶小時(shí)候的故事。第一篇叫《狗貓鼠》。講的是魯迅仇貓，因為有幾點(diǎn)原因：
1、貓和其他的動(dòng)物不一樣，抓食雀鼠，不肯一口把他給吃了，而是把他盡情玩弄，跟人們折磨弱者的壞脾氣一樣：
2、貓仗著(zhù)和獅虎一族就有一副媚態(tài)：
3、魯迅曾經(jīng)以為是貓吃了魯迅養的隱鼠：
當時(shí)封建社會(huì )以為貓是不良之物。我仔細一想，發(fā)現魯迅仇貓的理由頗有道理，他不是跟我們人類(lèi)一樣喲沒(méi)那個(gè)有不良的習慣嗎？第二篇叫《阿長(cháng)和“山海經(jīng)”》。阿長(cháng)指的是魯迅小時(shí)候家里的女工�！吧胶＝�(jīng)”指的是魯迅小時(shí)候特別想得到的畫(huà)冊。魯迅喜歡長(cháng)媽媽的時(shí)候就叫她“阿媽”，恨長(cháng)媽媽的時(shí)候就叫她“阿長(cháng)”。長(cháng)媽媽并不姓長(cháng)，她的.性魯迅并無(wú)寫(xiě)到。長(cháng)媽媽之所以前面是長(cháng)，是因為他前面一個(gè)女工是真的性長(cháng)，魯迅一家人叫長(cháng)媽媽叫慣了。魯迅特別想要一冊山海經(jīng)，長(cháng)媽媽就給他買(mǎi)了山海經(jīng)的畫(huà)冊。所以魯迅就不怪她踩死了隱鼠。我認為長(cháng)媽媽是個(gè)很稱(chēng)職的女工，因為魯迅想要什么長(cháng)媽媽就會(huì )去買(mǎi)。
《朝花夕拾》讀后感12
魯迅的文筆猶如小橋流水，沁人心脾。細膩的情感，使我感到像在和一位平易近人的爺爺交談。于是，今天我向姐姐借來(lái)魯迅的《朝花夕拾》，悶了自己一天，品味了一番。
在此書(shū)中，當然也有魯迅先生一貫的諷刺辛辣，但更多的，卻是一位老年人回憶往事時(shí)的脈脈溫情。
書(shū)中的十則故事，給我印象最深的是《藤野先生》。當我看到《藤野先生》中的那一段話(huà)，便沒(méi)有來(lái)由地心痛起來(lái)“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……”
但是，日本人也不是都不知道“尊重”二字為何意。作者在此則中更著(zhù)力描寫(xiě)的，是藤野先生嚴謹的教學(xué)作風(fēng)，對作者真誠的關(guān)懷。作品的字里行間，無(wú)不洋溢著(zhù)魯迅對這位恩師的贊揚與牽掛。
藤野先生對魯迅的`耐心輔導，是希望將日本精湛的醫學(xué)技術(shù)傳入中國，為中國的人們治療疾病。為了所有人的健康而學(xué)醫，著(zhù)實(shí)可敬！
《朝花夕拾》是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無(wú)奈的感傷。歡快的時(shí)候，有沁人的馨香襲來(lái)；郁悶不樂(lè )的時(shí)候，有無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬。這一切，在魯迅筆下確實(shí)能真切的感受到。
《朝花夕拾》讀后感13
每個(gè)人都會(huì )有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我品味到了從字里行間流露出來(lái)的天真爛漫，眼前也不由自主的出現一幅幅令人向往的畫(huà)面。魯迅趁大人不注意溜進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是讓人心向往之。
在《朝花夕拾》中，魯迅先生使用了大量對比與諷刺的手法，例如在《百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅先生使用了許多明亮，快活的文字來(lái)描寫(xiě)“百草園”無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`生活，再寫(xiě)到作者不得不告別“百草園”去“三味書(shū)屋”學(xué)習，反襯出了“三味書(shū)屋”學(xué)習生活的枯燥與乏味，體現了魯迅對私塾的不滿(mǎn)。
魯迅的作品可以說(shuō)是獨一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿(mǎn)是好詞佳句的華麗，但更能吸引讀者。這應該就是這本書(shū)成為名著(zhù)的原因吧。
我們的童年漸行漸遠，留下的是一個(gè)美麗的回憶�！冻ㄏκ啊�，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì )其中的幸福童年味兒吧�，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F，不一樣的年代，一樣的快樂(lè )，童年，惹人懷念啊。
《朝花夕拾》讀后感14
我不由得長(cháng)呼一口氣，慢慢合上書(shū)頁(yè)。胸膛似乎還有一股潮水，前赴后繼的拍打著(zhù)我的心房。
記得最初行走在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)店里，那唯一的一本書(shū)靜靜的躺在書(shū)架旁，顯得有些寂寞。我走上前去，心里喃喃想到。捧起它，四個(gè)美妙的字眼落入我的眼眸??《朝花夕拾》。詩(shī)一般的名字，美得讓我有些移不開(kāi)眼，欣喜地將它帶入了我的書(shū)房。
一件件用回憶的口吻編織而成的往事，讓人浮想聯(lián)翩，恍如身臨其境，一個(gè)個(gè)或含蓄，或直白，或深奧，或簡(jiǎn)單的字眼，在魯迅先生的筆下，愈是顯得熠熠生輝。
最讓我難忘的`，莫屬那《從百草園到三味書(shū)屋》了罷。隨著(zhù)那優(yōu)美的筆觸，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。那里的空氣是那么請清新，混合著(zhù)花草樹(shù)木的芳香，深吸一口，甜絲絲的，愜意極了！一叢叢郁郁蔥蔥的小草仰著(zhù)腦袋，積極挨挨，青的像是要滴下來(lái)。小桃上各綴著(zhù)幾簇重瓣的桃花，好似碧天的明星。蟬兒先生也開(kāi)始了自己演唱，這歌聲是那樣清脆，嘹亮，不參雜一點(diǎn)雜質(zhì)，地下七年的無(wú)悔等待，只為迎接這一天的絢爛綻放。我久久沉醉其中，無(wú)法自拔！
對美好幸福生活的向往，對殘酷現實(shí)的悲哀。
《朝花夕拾》讀后感15
朝花夕拾的這幾篇文章中，字里行間體現著(zhù)作者對童年的懷念和在筆尖上的溫柔�？墒聦�(shí)并不是我們想象的那樣，作者僅僅是在懷念童年？不，我覺(jué)得《朝花夕拾》就像一個(gè)“洋蔥”，它的表面很憨厚可愛(ài)，可當你一層一層剝開(kāi)它的心時(shí)，便會(huì )發(fā)現它的本質(zhì)和內心深處�！冻ㄏκ啊返耐獗硎菧嘏�，而它的本質(zhì)是批判，批判封建社會(huì )的種種罪惡現象；批判所謂的“正人君子”之流。
作者在《朝花夕拾》中對一個(gè)人運用了相當多的筆墨，那就是作者的保姆“長(cháng)媽媽”�！伴L(cháng)媽媽”與作者的溫馨回憶大多是在《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》里。例如：吃“福橘”、給我買(mǎi)《山海經(jīng)》……
在《二十四孝圖》中，中這是一孩童的角度來(lái)了解這幾則小故事的。不管那幾則故事是有多么的可笑、黑暗，其中還是有一些溫情在里面的`，因為畢竟是孩童的角度。但到最后，作者還是用一個(gè)成年人的角度來(lái)對二十四孝圖進(jìn)行評價(jià)。以筆尖為自己的武器，來(lái)抨擊封建社會(huì )的愚孝、偽孝。
作者通過(guò)《朝花夕拾》給我們都留下了美好的回憶，也讓作者重臨舊景，回憶那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，美好純真的日子。
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