老人與海讀書(shū)筆記摘抄好詞好句
《老人與!愤@本經(jīng)典文學(xué)一直是不過(guò)時(shí)的文學(xué)作品,里面的故事影響著(zhù)一代又一代的人們,下面是應屆畢業(yè)生小編收集整理好的老人與海讀書(shū)筆記摘抄好詞好句 ,歡迎閱讀本文!
好詞:
瘦骨嶙峋靜悄悄
難以置信
銀光閃閃模模糊糊
有滋有味血肉模糊
輕手輕腳
1.他是個(gè)獨自在灣流中一條小船上釣魚(yú)的老人,至今已去了八十四天,一條魚(yú)也沒(méi)逮住。
點(diǎn)評:吸引人的懸念。海明威在《老人與!分幸婚_(kāi)始就設了兩個(gè)懸念:老人一連84天一條魚(yú)也沒(méi)捉到,他準備第85天繼續捕魚(yú),他很背運(孩子的父母這樣看他),那么,他能否捕倒一條大魚(yú)?老人在感到他的力氣可能不支的情況下,認為自己有信心有訣竅,認為像他這樣一個(gè)“古怪”的老頭子會(huì )做好一切的,那么,他有什么樣的信心和訣竅?他的“古怪”又表現在哪里呢?這是讀者迫切想要知道的,這股巨大的吸引力牢牢牽著(zhù)你去尋找你所想知道的一切,最后讀完作品才會(huì )得到比較圓滿(mǎn)的答案。
2.他身上的每一部分都顯得老邁,除了那一雙眼睛。那雙眼啊,跟海水一樣藍,是愉快的,毫不沮喪的。
點(diǎn)評: “那雙眼啊,跟海水一樣藍,是愉快的,毫不沮喪的。”這就是老人的青春之貌。書(shū)中雖然沒(méi)有寫(xiě)出老件輕時(shí)的快樂(lè )生活,但我們依然可以想象得出,這在描繪老人屋內陳設時(shí)已作暗示.
3.風(fēng)在不住地吹,稍微轉到東北方去,他知道這就是說(shuō)風(fēng)不會(huì )減退了。老頭兒朝前面望了一望,但是他看不見(jiàn)帆,看不見(jiàn)船,也看不見(jiàn)船上冒出的煙。只有飛魚(yú)從船頭那邊飛出來(lái),向兩邊倉皇地飛走,還有一簇簇黃色的馬尾藻。他連一只鳥(niǎo)兒也看不見(jiàn)。
點(diǎn)評:這是一段否定式的景物描寫(xiě),看似無(wú)景,實(shí)則有景,老人多么想看到這一切啊,他太孤獨了,可他什么也沒(méi)有看到,因而情中生景。
4.大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著(zhù)鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命,它靜靜地浮在水面上……
點(diǎn)評:我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實(shí)力很強,但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
老人與海好詞好句賞析:
光景太好了,不可能持久的,他想。但愿這是一場(chǎng)夢(mèng),我根本沒(méi)有釣到這條魚(yú),正獨自躺在上鋪的舊報紙上。
“不過(guò)人不是為失敗而生的,”他說(shuō)“一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”不過(guò),我很痛心,把這條魚(yú)給殺了,他想,F在倒霉的時(shí)候要來(lái)了,可我連魚(yú)叉也沒(méi)有了。這條登多索鯊魚(yú)是殘忍,能干,強壯而聰明的。但我比他更聰明。也許并不,他想,也許僅僅是武器比它強。
“想點(diǎn)開(kāi)心事兒吧,老家伙”他說(shuō),“每過(guò)一分鐘,你就離家近一步,丟了四十磅肉你航行起來(lái)更輕快了。”
一片無(wú)際的`大海,一葉扁舟,小舟上一個(gè)老人——一個(gè)硬漢在與現實(shí)與命運作者無(wú)聲的頑強的激烈的斗爭。這位老人就是桑提亞哥。
大馬林魚(yú)變成了朋友,海風(fēng)變成了送自己回家的“幸運風(fēng)”,最重要的是老人的獨特的思想,必勝的信心。他是強大的,快樂(lè )的。
古巴老漁夫桑提亞哥已經(jīng)有八十四天沒(méi)有打到魚(yú)了。他捕了大半輩子魚(yú),依然一貧如洗,老邁,孤單。但是貧窮,孤獨和衰老并沒(méi)有奪取他的意志,自信和對人,對生活的熱愛(ài)。
第85天,他出遠海終于捕到了一條比他的小船還長(cháng)的馬林魚(yú),足有1500磅。
大魚(yú)不慌不忙地游著(zhù),魚(yú),船和人都跟著(zhù)緩緩地漂流。四個(gè)鐘頭以后,那條大魚(yú)照舊拖著(zhù)小船向無(wú)邊浩渺的海面款款游去。老頭兒拉住背在脊梁上的釣絲。他想:“我拿它沒(méi)辦法,它拿我也沒(méi)辦法。”然而他可憐這條魚(yú):它真了不起,真稀奇。“我和它誰(shuí)也沒(méi)有個(gè)幫手。”“魚(yú)啊,我到死也要跟你在一起。”
他竭力把釣絲拉緊,但釣絲已經(jīng)繃得很緊,快要折斷了,要是猛拉一下,就會(huì )把魚(yú)鉤在魚(yú)嘴里掛的口子加寬,魚(yú)若再一跳,就會(huì )把鉤子弄掉。這時(shí),大魚(yú)突然晃蕩一下,把老頭兒拖到了穿透那邊去,他好容易撐住一股勁兒,放出一段釣絲,才沒(méi)給拖到海里去。他知道于一定受傷了,他拉住釣絲不動(dòng),身子往后仰,滌蕩釣絲的張力。他說(shuō):“魚(yú),你現在也覺(jué)得痛了吧,可是,老實(shí)說(shuō),我也覺(jué)得痛啊。”
釣絲慢慢地上升,魚(yú)露出來(lái)了,水從它的身邊往四下直涌。他渾身明光謠言,頭,背都是深紫色的,鐮刀片似的大尾巴出沒(méi)在水里。老頭兒說(shuō):“他比小船還唱兩英尺呢。”現在他已經(jīng)漂到看不見(jiàn)陸地的海面上,跟大魚(yú)搏斗。老人在黑夜里好不松勁地拉住肩頭的釣絲,她總是想起孩子,不斷地感嘆著(zhù):“要是還在在這兒多好呵。”他覺(jué)得非常累乏,希望大于會(huì )睡去,他自己也能睡去,去夢(mèng)見(jiàn)獅子。他高聲地說(shuō):”"魚(yú)啊,要是你沒(méi)累乏,那你可真奇怪透頂了。"
第二天清晨,一只小鳥(niǎo)停在釣絲上,孤獨的老人性肺的和小鳥(niǎo)講著(zhù)話(huà)。大魚(yú)還是拖著(zhù)船游動(dòng),他一次又一次跳起,雖然釣絲不斷送下去,但船走得非?。老頭兒把釣絲繃緊,身子一動(dòng)也不動(dòng)。第三天,與開(kāi)始打轉兒了,老頭兒拼命拉進(jìn)釣絲,看見(jiàn)它尾巴從水面里摟出來(lái),游到前面來(lái),舉止從容不迫,非常優(yōu)美,老頭兒用里去拽,想把它曳近些。他忍住一切疼痛,拿出當年的威風(fēng),拼出力氣來(lái),對付大魚(yú)最后的掙扎。魚(yú)游過(guò)來(lái)了,它高高地舉起魚(yú)叉,使出全身力氣,把魚(yú)叉扎進(jìn)御窯里,魚(yú)往上一跳,仰身朝天,銀花花畫(huà)的肚皮翻到水面上來(lái)。他動(dòng)手去拖魚(yú),綁緊它,用一個(gè)套鎖栓住尾巴,另一個(gè)套鎖栓住它的腰,把它捆在船旁邊。老人駛向了歸途。
死魚(yú)的血水招來(lái)鯊魚(yú)。它們嗅出蹤跡,順著(zhù)船和魚(yú)所走的航線(xiàn)游來(lái),大口大口的咬掉大魚(yú)的肉。他不忍心朝魚(yú)多看一眼,它已經(jīng)給咬得殘缺不全了。他說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。”它用魚(yú)叉扎死了第一條鯊魚(yú),但魚(yú)叉也隨著(zhù)鯊魚(yú)沉入了海底,于是老人又把刀子綁在漿板上去打鯊魚(yú),但鯊魚(yú)一批又一批,來(lái)不及打退。他不忍心去想被撕得殘缺不全的魚(yú)肚子。他想:這一回它們可把我打敗了,可是我只要有漿,有短棍,有舵把,就一定要揍死它們。鯊魚(yú)一次又一次沖來(lái),老頭兒用棍子揍。晚上,鯊魚(yú)成群竄來(lái),老頭兒只見(jiàn)它們身上的磷光,他不負一切用婦女棒劈去,但它們還是把魚(yú)肉一塊一塊的撕咬了去。最后,一條鯊魚(yú)朝死魚(yú)的頭上撲來(lái)。他知道一切都完了,他終于失敗了,一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。他只知道船走得很順溜。
他駛進(jìn)小港的時(shí)候,已經(jīng)是半夜了。他上了岸,回到茅棚,躺下睡覺(jué)。第二天,好多打魚(yú)的站在船周?chē),,望?zhù)死魚(yú)的骨鏍,人們贊嘆不已,一個(gè)人用繩子量了以后說(shuō):“從鼻子到尾巴足有十八尺長(cháng)呢。”
讀書(shū)感悟:
今年暑假,我讀了美國著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的跨世紀巨作《老人與!。
小說(shuō)講述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別人看作失敗者的老漁夫桑提亞哥?墒撬麍猿植恍,終于釣到了一條巨大無(wú)比的大馬林魚(yú)。他的小船在海上拖了這條大馬林魚(yú)三天,直到筋疲力盡,才把他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中卻又遭到鯊魚(yú)的襲擊,他再次用盡了一切手段來(lái)反擊;馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
細細品味,海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢? 用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”這就是《老人與!废虢沂镜恼芾。不可否認,只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫www.i1766.com就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者?墒,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。
做人也應該這樣,人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己有信心與勇氣去迎接挑戰,就將永遠是一個(gè)真正的勝利者。
回想以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì )退縮,有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心,認為自己考不到好成績(jì)!独先伺c!分,主人公與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?
今后,我不管在學(xué)習還是生活遇到什么困難,我都會(huì )信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要做一個(gè)真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗的勝利者。
永不言敗,這或許就是《老人與!返恼嬷B吧!
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