大衛科波菲爾讀書(shū)筆記精選三篇
引導語(yǔ)：《大衛·科波菲爾》是英國小說(shuō)家查爾斯·狄更斯創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)，被稱(chēng)為他“心中最寵愛(ài)的孩子”，下面是小編精選的三篇大衛科波菲爾讀書(shū)筆記，歡迎參考。
【大衛科波菲爾讀書(shū)筆記精選篇一】
這本書(shū)圍繞著(zhù)主人公大衛�？撇ǚ茽�，描寫(xiě)了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質(zhì)樸的老保姆辟果提;有貌似嚴肅卻有菩薩般心腸的姨婆;有生活不甚如意的密考伯夫婦;有恬靜聰明的艾妮斯;有天真浪漫的朵拉;還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆;還有卑躬屈膝，陰險狡詐的希普……
主人公大衛�？撇ǚ茽柍錾�，他的父親就去世了，母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛，而且把大衛的母親折磨致死。母親死后，大衛的`繼父逼大衛去當童工。在此期間，大衛有幸逃了出來(lái)，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛在成長(cháng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂(lè )于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時(shí)獲得了美滿(mǎn)的幸福生活。
讀完整本書(shū)，我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛�？撇ǚ茽査莻�(gè)助人為樂(lè )的人，這個(gè)人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中，他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè )的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿(mǎn)的生活。
他的那種堅強和勇敢深深的打動(dòng)了我，同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去面對，想法設法去解決，才能戰勝自己，才能成功。這才是對我們人生的考驗。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習，大衛這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是請教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò)，靠自己的雙手去解決問(wèn)題，去探索問(wèn)題的出路，沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一起加入學(xué)習大衛�？撇ǚ茽柧竦臒岢敝衼�(lái)吧!
【大衛科波菲爾讀書(shū)筆記精選篇二】
狄更斯自己的童年艱難困苦，少年大衛的生活也同樣不容易，父親在他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴，繼父的姐姐摩德斯通小姐也一樣鐵石心腸不近人情，大衛成長(cháng)過(guò)程中遭遇過(guò)許多不友善的人——殘忍的校長(cháng)，狡詐的朋友，還有心懷歹意的尤賴(lài)亞希普。然而在大衛的生活中也不乏善良的人：有可愛(ài)的保姆辟果提，少言寡語(yǔ)不善言辭的巴古斯先生，有貌似嚴肅，但卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，他們時(shí)而興高采烈，時(shí)而憂(yōu)慮不安，卻始終期待著(zhù)"轉軌"的到來(lái)。有天井溫柔的阿格尼斯，一位聰慧的知心朋友，還有朵拉，一位最最可愛(ài)的女孩，金發(fā)碧眼，甜美漂亮，天真無(wú)邪。
默德斯通先生騙娶大衛的母親是覬覦她的財產(chǎn);愛(ài)米麗的'私奔也是因為禁不起金錢(qián)的誘惑;威克菲爾一家的痛苦，哈姆的絕望，無(wú)一不是金錢(qián)造成的惡果;而卑鄙小人尤利亞·希普也是在金錢(qián)誘惑下一步步墮落的，最后落得個(gè)終身監禁的可恥下場(chǎng)。這些故事暴露出金錢(qián)的罪惡，也是狄更斯對當時(shí)社會(huì )那種腐朽現象的不滿(mǎn)和憎惡。但值得欣慰的是密考伯先生對于金錢(qián)的態(tài)度，他雖然負債累累，卻以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對世間的種種磨難。這個(gè)人物形象寄托了狄更斯對當時(shí)社會(huì )的美好向往與追求。
《大衛·科波菲爾》還通過(guò)大衛的半生經(jīng)歷，揭露了英國教育制度的腐朽，童工制度的殘酷。大衛童年所進(jìn)的薩倫學(xué)校，是當時(shí)英國學(xué)校的真實(shí)寫(xiě)照。通過(guò)大衛當童工時(shí)饑寒交迫、受盡屈辱的遭遇，控訴了資本家利用兒童廉價(jià)勞動(dòng)力進(jìn)行剝削的真相，指責童工制度扼殺兒童才智，摧殘少年身心，侵犯人權，不合人道。
小說(shuō)還通過(guò)大衛·科波菲爾這個(gè)形象，表明了正直的小資產(chǎn)階級知識分子在困難的社會(huì )環(huán)境中，通過(guò)艱苦努力、積極向上、個(gè)人奮斗取得了事業(yè)上的成功，生活上的幸福。大衛集中體現了狄更斯的人生態(tài)度和人道主義。批判了社會(huì )的黑暗，在小說(shuō)中既表現生活中的惡，也表現了生活中的善。并指出善最終能戰勝惡。
【大衛科波菲爾讀書(shū)筆記精選篇三】
《大衛科波菲爾》被狄更斯稱(chēng)為“心中最寵愛(ài)的孩子”的自傳體長(cháng)篇小說(shuō)，而未給或許在我看來(lái)更應該被其“愛(ài)護”的《霧都孤兒》。其中的原因在讀完這本書(shū)之后我終于有了一番答案，大衛的情節無(wú)疑要比奧利弗更加悲慘更加跌宕。寫(xiě)法更加生動(dòng)形象，人物是那么的有血有肉。給人留下非常的印象。是狄更斯筆下邊緣人物的典型。
其中大衛是個(gè)遺腹子，他的父親閉上眼睛不再看到世界光明時(shí)六個(gè)月之后，他便帶著(zhù)一片頭膜出生了。作者描寫(xiě)了他從孤兒成長(cháng)為一個(gè)具有人道主義精神的資產(chǎn)階級民主主義作家的過(guò)程。他善良，誠摯，聰明，勤奮好學(xué)，有自強不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神，在逆境中滿(mǎn)懷信心，在順境中加倍努力，終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。在這個(gè)人物身上寄托著(zhù)狄更斯的道德理想。
其中一句話(huà)“永遠不要在任何事上卑劣;永遠不要作假;永遠不要殘忍”更完美的概括狄更斯筆下善良人物的性格。
除此之外這一段話(huà)“天色開(kāi)始轉暗了，我關(guān)上了窗子(大部分時(shí)間里，我都頭倚在窗臺上那么躺著(zhù)，哭一陣，睡一陣，茫然地朝外面看一陣)，這時(shí)鑰匙轉動(dòng)了，默德斯通小姐拿了一點(diǎn)面包、肉和牛奶進(jìn)來(lái)。她把這些東西放到桌子上，用那典型的堅定神情看看我就出去了，并在身后把門(mén)又鎖上。 天黑下來(lái)好久了，我還坐在那兒，心想不知還會(huì )不會(huì )有人來(lái)。當看來(lái)那晚已無(wú)來(lái)人的可能性時(shí)，我脫衣上了床。在床上，我開(kāi)始滿(mǎn)懷恐懼地想以后我會(huì )遭遇到什么。我的所為是不是犯罪行為?我會(huì )不會(huì )被抓起來(lái)送進(jìn)監牢?我到底是不是身陷被絞死的危險中了呢?”寫(xiě)出了大衛科波菲爾也受到了當時(shí)社會(huì )殘酷的牽連。讓人為大衛科波菲爾的悲慘遭遇深感同情，不過(guò)不也是這些苦難造就了以后他堅強的性格與不屈不撓的品行，也使我明白苦難讓人成長(cháng)，也讓人成熟，讓我們更加透徹的.對待生活，對待人生�？嚯y這是多大的一筆財富啊!是熱的一生所必不可少的。
《大衛·科波菲爾》通過(guò)主人公大衛一生的悲歡離合，多層次地揭示了當時(shí)社會(huì )的真實(shí)面貌，突出地表現了金錢(qián)對婚姻、家庭和社會(huì )的腐蝕作用。正如《雙城記》所說(shuō)“那樣這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代;這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代;這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期;這是光明的季節，這是黑暗的季節;這是希望之春，這是失望之冬;人們面前有著(zhù)各樣事物，人們面前一無(wú)所有;人們正在直登天堂，人們正在直下地獄�！贝笮l無(wú)疑和奧利佛 有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的相似。這或許也是狄更斯的寫(xiě)作特點(diǎn)。以悲劇開(kāi)頭以一種圓滿(mǎn)的結尾終詮釋了善有善報惡有惡報這個(gè)看似永恒不變的真理�；蛟S套用托翁的一句話(huà)說(shuō)善良的人結果都是相似的，作惡的人各有各的不幸……
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