《我與地壇》讀書(shū)筆記范文五篇
篇一:《我與地壇》讀書(shū)筆記
江南的高溫天悄然而至。街上行人似乎少了些,連樓下乘涼的居民們也不見(jiàn)了蹤影。在盛夏的午后,翻開(kāi)《我與地壇》,去尋一處清涼。
深藍色的封面,給人以心曠神怡。手指觸摸著(zhù)封面上微微凸起的書(shū)名,覺(jué)出它對往事的述說(shuō)。
書(shū)中講述著(zhù)史老先生的人生旅途。剛開(kāi)篇,就出現了一座廢棄的古園。這座古園歷盡四百余年的滄桑,注視著(zhù)史老先生的成長(cháng)。也是在這里,他完成了對人生的思考,對生命的領(lǐng)悟,對未來(lái)的期待。
史老 先生的青年時(shí)期,因為一場(chǎng)病,雙腿殘疾。正值人生最美好的時(shí)光,史老先生卻失去走路的機會(huì ),換作任何一個(gè)人都會(huì )有抱怨,有不甘心,有失魂落魄。這樣的時(shí)期,我們需要獨處。于是史老先生找了一個(gè)寧靜的去處,獨自思考。正如他所說(shuō):“在人口密聚的城市里,有這樣一個(gè)寧靜的去處,像是上帝的苦心安排!彼谶@個(gè)僻靜的地方靜靜思考各種事情。
一開(kāi)始,他覺(jué)得整日呆在這樣的地方是逃避,是為了把自己的世界與外界隔絕。他在這里一連幾年,看書(shū)、寫(xiě)作,確實(shí)好受一些。漸漸地他會(huì )一連好幾小時(shí)地想關(guān)于死亡的事。終于,他弄明白了,一個(gè)人的出生不是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題,而是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)。死則是不必急于求成的事,那一天遲早會(huì )到來(lái)。除了生與死,剩下的就是怎樣活的問(wèn)題了。
所以,史老先生用了一生去詮釋“如何活”。從雙腿殘疾到住院治療、與死神垂死掙扎再到母親的離世,最后他開(kāi)始追逐夢(mèng)想。他理解了“生與死”之后,便從病的陰影里走出來(lái),活出了一片色彩。
他一生的經(jīng)歷歸結為四個(gè)字“零度生命”,這就是他這一生精彩所在。生命本無(wú)意義,從零開(kāi)始。但生命的到來(lái)并非平白無(wú)故,生命以它自己獨特的方式向我們要求意義。我們應該活出意義,有意義的生命才有色彩。生命的開(kāi)端確為零度,在生命中也常有零度。每前行一段,我們需要回頭看看,是否偏離了夢(mèng)想的軌跡。這樣的每一次回頭就是走回生命的起點(diǎn),重新看看,我們接下來(lái)該怎么走。正如一葉孤舟在浩瀚無(wú)邊的大海上行駛,漫漫長(cháng)路,我們需要指南針的指引,一旦迷失方向,將永遠到達不了目的地。在人生路上,每一次零度的重溫就是航海的指南針。即使我們走的每一步都很渺小,但每一次重回零度后再繼續前進(jìn),就將離目標更近一步。
這是史老先生的人生。他用了一生的時(shí)間去感悟,這就是他生命意義的體現。
每個(gè)生命都有它存在的價(jià)值。歷史上,成吉思汗的統一女真,秦始皇的統一中國,康熙、乾隆的“康乾盛世”;當今社會(huì ),最美媽媽吳菊萍的見(jiàn)義勇為,最美司機吳斌的恪盡職守,最美鄉村教師吉思妞的無(wú)私奉獻。甚至是植物、動(dòng)物。每一草,每一木都為了生命的色彩而存在。毋庸置疑的是,每一個(gè)生命都從零點(diǎn)開(kāi)始,又在無(wú)數次的回歸零度中升華,去體現它的意義,描繪它的色彩。
我們活在浩瀚的宇宙里,漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光辰,我們是比這些還要渺小的存在。我們——平凡人,沒(méi)錯,但再渺小的生命也有它的意義。
唯一不變的,是“回歸零度”
篇二:《我與地壇》讀書(shū)筆記
在讀《我與地壇》這本書(shū)的時(shí)候,我已經(jīng)看過(guò)很多本書(shū),不過(guò)每讀一本書(shū)的書(shū)的感受是不一樣的,就像這本一樣,給了我不一樣的震撼。
史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓,就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿,對一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書(shū)中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說(shuō)了“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作”可他就是在這種情況下,拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛(ài)給了他力量,點(diǎn)燃了他生的渴望,還有書(shū)中寫(xiě)到的中年夫婦,熱愛(ài)唱歌的小伙子,中年女工程師,長(cháng)跑運動(dòng)員,漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無(wú)數的感動(dòng)。
許多人面對著(zhù)突如其來(lái)的打擊不知所措,甚至絕望,扼殺了自己的生命,而史鐵生他投身于寫(xiě)作用殘缺的身體,說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想?吹搅耸疯F生,我便想到了許多身殘志堅的人。約翰庫緹斯,他天生的殘疾,但他卻熱愛(ài)生命,用他那清晰的頭腦,很好的幽默感告訴了世界生命的堅強,告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫。凱勒,貝多芬,斯蒂芬;艚稹际谴蠹沂熳R的偉人。我們不能做到他們那般的堅強,但我們可以向他們學(xué)習,他們不懼怕病魔,我們便不畏懼辛苦。我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟,但我們需要做我們可以卻偷懶做的一些小事。
作者其中的一句話(huà)引人深思“自己是世上最不幸的一個(gè),不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買(mǎi)橘子,雖然只是短短幾個(gè)字卻寫(xiě)出了父母對兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母,我與地壇讀后感我的爸爸媽媽雖然沒(méi)有過(guò)其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷,但我看得出,每天夜里爸爸就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。媽媽不是什么家庭主婦,她不能為我料理好一切,但她經(jīng)常為我找些老師,輔導我學(xué)習,她的一通又一通電話(huà),接受長(cháng)時(shí)間的輻射都是為了我。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著(zhù),他的母親為了他不再受到傷害,便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點(diǎn)小小的細節,正常人注意不到,這一種默默的偉大的母愛(ài)。 更讓人感動(dòng)。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì )了感恩,學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對心靈的搜索和對生命的詰問(wèn),對生命的意義又加深了理解。
篇三:《我與地壇》讀書(shū)筆記
很難想像一位健康的人突然失去了他的雙腿,他的內心會(huì )遭受怎樣的打擊煎熬?一蹶不振亦或是從此更堅強?健全的人任憑所有的想像,也依然無(wú)法描述那些突遭不幸人的痛楚,翻開(kāi)《我與地壇》,讓我們與作者一同來(lái)感受那段曲折的心理歷程。
《我與地壇》 講述了作者與地壇的關(guān)系和他與母親的愛(ài),讓我們感受到智者精神的魅力,以及澄凈的思維和深切的領(lǐng)悟帶給我們的啟迪和引導!耙粋(gè)被命運打倒而最終又站起來(lái)的人與一座古園的故事,從頹廢消極 到平靜感悟的轉變”。作者史鐵生在最狂妄的年齡歲失去了雙腿,艱難掙扎于人世,他在地壇遇到的人和看到的事以及一系列的感悟,終于讓他在絕境中找到了生存的理由和生命的可貴。
在作者眼里,地壇稱(chēng)得上“宿命”:它在那里歷盡滄桑等待了四百多年,并且為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準備好了;它給予他冷靜、思考、希望。作者在沉思中,放棄了對生與死的追究和執著(zhù),他決定“試一試”活下去,逐漸地把生活的重心放在了寫(xiě)作上——一個(gè)新的生命的旅程。
作者是幸運的,不僅因為冷靜思考讓他擺脫了心理的困擾,最大的原因是他有一位關(guān)愛(ài)理解他的母親,這也是打動(dòng)我的部分。第二段中,作者詳細寫(xiě)了母親因為自己的倔強遭受的苦難:每天把我送出小院、每天為待在園子里的兒子擔心、偷偷來(lái)園里尋找兒子的身影······她是一位母親,她慈愛(ài)、理解自己的孩子,她有一顆柔軟脆弱的心。但這一切,作者似乎在母親的去世后才發(fā)現,留下的只有愧疚與悔恨。母親堅韌不拔的意志和毫不張揚的愛(ài),在兒子的記憶中越發(fā)深刻,苦難而偉大著(zhù)。
作者在沉思中,給了生死一個(gè)簡(jiǎn)單的定義:生與死都是命中注定,都是事實(shí)。是的,這并非我們所要考慮,對它也不必有太多的追究。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),應該想想“怎樣活下去”“怎么活得更好”!昂谩睕](méi)有明確的定義,而是人們的主觀(guān)感受,現實(shí)對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)不全是痛苦;幸福與痛苦之間,也許就是看待事情角度的差異。作者在地壇公園看到:小小的蜜蜂、微不足道的螞蟻、不起眼的'瓢蟲(chóng)、一丁點(diǎn)的蟬、小小的露水、令人不屑一顧的小草,它們都在追求生命的價(jià)值,實(shí)現自己的理想。凡是自然界的東西,從不因為自己的渺小而銷(xiāo)聲匿跡,從不因為別人不重視而自我輕視,放棄生活的信念。而身為“人”的我們,又怎能因一個(gè)挫折就輕易地放棄生命?即使生命只是曇花一現,我們也要把美麗的瞬間留下。
讓我們從此積極樂(lè )觀(guān)生活,不因挫折而抱怨,感恩自己的父母,活出自己的精彩人生。
篇四:《我與地壇》讀書(shū)筆記
短短二十幾頁(yè)的文章,卻表達了作者對生命的感悟,這是作者內心深處的,是作者積淀了十五年,所對生活的理解。我想一個(gè)失去雙腿的人,能否做到擁有和平常人一樣的心態(tài),去努力創(chuàng )造美好的明天。
文章寫(xiě)了作者在一座古園中度過(guò)的十五年生活,作者二十一歲失去了雙腿,那時(shí)的他找不到工作,找不到去路。他就這樣走進(jìn)了地壇,從中汲取了生活的勇氣和奮斗的力量。文章中有自己在這座古園中的見(jiàn)聞,更多的是自己對生命的思索,對生與死的理解。
作者是不幸的,在他最狂妄的年齡卻受到了如此沉重的打擊 —— 失去了雙腿。那時(shí)的他失魂落魄,在地壇,他一連幾個(gè)小時(shí)在想關(guān)于死和出生的事情。這樣想了幾年。最后他在沉思中決定試著(zhù)活下去。
作者又何嘗不是幸運的。他擁有一個(gè)偉大的母親。他的母親每天把他送出,視力不好的她總是四處張望尋找我的背影,她又會(huì )偷偷跑到進(jìn)地壇尋找我……作者也許說(shuō)的對,在他深處荒園獨自面對著(zhù)殘垣斷壁、破瓦殘轉時(shí),有一個(gè)人,正在沿著(zhù)他的車(chē)轍苦苦地尋覓,那就是他的母親。她多想為兒子分擔痛苦,希望他能好好地活下去,更希望兒子能得到一條路走向自己的幸福。但是兒子還不懂事,從沒(méi)有為母親考慮過(guò),她注定是活得最苦的母親。直到母親的猝然長(cháng)逝他才發(fā)現母親艱難的命運、堅忍的意志和毫不張揚的愛(ài)。我不禁想到了自己的母親,總是早早的為我做好早飯,四處奔波為我買(mǎi)書(shū),我卻有時(shí)候在她身上撒怒氣。之后才知道錯了。
我想有時(shí)候或許失去了才懂得了珍惜,但是這樣的后悔卻不足以彌補。所以,我們應該珍惜現在。
然而,我們應該珍惜生命。遇到挫折不要選擇逃避,要迎難而上。一個(gè)人的生命只有一次,要好好把握。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。史鐵生挺過(guò)了這個(gè)艱難階段,我們又怎能不珍惜自己的生命呢?
死在常人看來(lái)是比較可怕的事,而史鐵生給了死這樣一個(gè)定義:死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì )會(huì )降臨的節日。其實(shí),本來(lái)一切并不可怕,只是你對待事情的一種態(tài)度罷了。何必悲觀(guān),只要把握眼前的生活就行了,以一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待;蛟S我們就不會(huì )有那么多痛苦了。
雖然有時(shí)候我們努力,但卻一次又一次沒(méi)有達到自己的預想。但是不要放棄,縱使有一天夢(mèng)想不會(huì )實(shí)現,只要努力,就能充實(shí)了自己,讓自己變得幸福。我想這就是作者母親想要作者找的路吧 —— 走出陰影,變得充實(shí)、幸福。
篇五:《我與地壇》讀書(shū)筆記
這學(xué)期,我讀了《我與地壇》這本書(shū)后,我才了解了著(zhù)名的殘疾作家——史鐵生,雖然他遭遇了巨大的挫折,但是他最終戰勝自我,重拾生活的信心。他是那么堅強,在他的筆下我沒(méi)有感到絲毫的悲傷與憂(yōu)愁。剛開(kāi)始我并不知道他的堅強來(lái)源于何處,抑或是自己,可能是朋友,還可能是其他親人。讀了這篇《我與地壇》的文章,我才有了答案。
21 歲那年,正值青春煥發(fā),陽(yáng)光四射的年齡,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓他不能站立,不能像其他人一樣跑跳,不能像其他人一樣行動(dòng)自如,對于他來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂。這樣的變故讓他暴躁不安,經(jīng)常想自尋死路,整日在生與死之間徘徊……是母親在這片似乎貧瘠的荒涼的土地上播下了生命的種子,然后,是一對老人,一個(gè)唱歌的青年,一個(gè)低能的妹妹和他的哥哥,一個(gè)飲者,一個(gè)長(cháng)跑者……是他們讓這個(gè)這顆種子發(fā)芽長(cháng)大,是寫(xiě)作讓他的這片荒涼的土地變得百花盛開(kāi),百草豐茂,生機勃勃,又是他自己細心呵護這片花園,使自己重燃對生命的渴望……
人生難免有挫折,可能是天災也可能是人禍。生活中有無(wú)數遇到挫折困苦的人,因為意志的薄弱結束了自己那寶貴的生命,留給親人無(wú)數的痛楚。但我要說(shuō),花兒謝了,明年還是會(huì )盛開(kāi),太陽(yáng)落下去了,明早還是光芒四射,人的生命只有一次,我們應該好好珍惜,利用自己有限的生命,實(shí)現自己的理想,為自己的目標奮斗,去創(chuàng )造有意義的人生價(jià)值。當自己站在自己理想的山峰上時(shí),我們是多么驕傲、自豪和快樂(lè )。海倫。 凱勒雖然失明依然寫(xiě)出了世界名著(zhù)《假如給我三天光明》,貝多芬雖然晚年失聰,可是依然譜出了最美妙的音樂(lè ),還有張海迪、霍金等等。他們雖然身患殘疾,但是依然對生命充滿(mǎn)了向往,用他們堅強的意志戰勝了一個(gè)個(gè)困難。生命是寶貴的,無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論遇到多大的挫折,我們都不能輕言放棄對生的希望。
正如高爾基所說(shuō): 世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親。作者能夠有生活的信心也要歸功于他的母親。史鐵生的母親是慈愛(ài)的,是堅強的,是偉大的。為了自己的兒子能夠犧牲自己,為了自己的兒子,能夠付出一切,;蛟S不僅是史鐵生的母親,天下所有的母親也是這樣,對自己的兒子充滿(mǎn)了愛(ài),這種愛(ài)無(wú)私偉大,這種愛(ài)柔情似水。生病時(shí),守在你身旁,為你操勞,遇到挫折時(shí),她給你安慰,犯了錯誤時(shí),她嚴厲批評,乖巧聽(tīng)話(huà)時(shí),她又給你溫暖的微笑,在我們眼里她似乎是無(wú)所不能的,可卻并不知道,為了我們她付出了多么大代價(jià)與痛苦……
生活中還有許許多多的人在關(guān)愛(ài)著(zhù)我們:親人、老師、朋友、同學(xué)…… 難道他們不是我們生活的力量嗎?
讀了這篇文章后,我受益匪淺,它教會(huì )了我堅強,讓我懂得了母愛(ài)的偉大與無(wú)私,知道了生命的寶貴。讓我們珍惜時(shí)光,為了明天拼搏努力!
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