童年讀書(shū)筆記1000字
童年讀書(shū)筆記1000字1
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》)。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況,寫(xiě)出了高爾基對苦難的認識,對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解,字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強。
作品主要塑造了兩大類(lèi)人物形象,作者通過(guò)對這兩大類(lèi)人物的敘述表達了對他們的愛(ài)憎之情。兩大類(lèi)人物一類(lèi)以外公為代表的自私殘暴的人,一類(lèi)是以外婆為代表的正直、善良的人。
外公是阿廖沙十分討厭的一個(gè)人對他無(wú)論是外貌描寫(xiě)還是內心世界的刻化,總有作者辛辣的諷刺意味在里面。他矮小、干瘦,只有外婆的肩膀高,走起路來(lái)步子快而細,自私殘忍,野蠻粗暴,動(dòng)不動(dòng)就打人罵人,哪怕遇上一點(diǎn)不如意的事情也要歇斯底里的發(fā)作。為了維護他那搖搖欲墜的小業(yè)主地位和分崩離析的家庭,他殘酷的折磨工人伙計,甚至六親不認,將替他勞動(dòng)了一輩子的老匠人格里戈里趕出家門(mén),共同生活了一輩子的老伴他也要她自謀生路。有錢(qián)時(shí)作威作福,獨斷專(zhuān)行。破產(chǎn)后更加貪婪吝嗇,品格低下。物質(zhì)上破產(chǎn),精神上也完全垮掉。
盡管在這個(gè)市儈氣十足的人身上還有一點(diǎn)人性的閃光,如他年輕時(shí)候在伏爾加河當纖夫,經(jīng)歷了貧困和沉重的生活,是一個(gè)生活的斗士與勇士。當他給阿廖沙講到那時(shí)的經(jīng)歷時(shí),露出一種真誠而興奮的表情。再如他叫阿廖沙識字也體現對阿廖沙的疼愛(ài)。但這一切并不能掩蓋他整體人性上的殘忍與自私。對于外公的種種惡劣行為,阿廖沙是非常討厭的,尤其是外公無(wú)故毆打善良的外婆時(shí),他無(wú)比憤怒,報復外公。這種厭惡、憤怒同樣也存在于作者心中,通過(guò)對阿廖沙反抗外公的描寫(xiě)表達了作者對以外公為代表的那一類(lèi)人的蔑視、厭惡、否定,也表達了作者對小市民階層骯臟、齷齪不良品性的否定。
與對外公那類(lèi)人的厭惡相反,作者通過(guò)對外婆等人的回憶,表達了對以外婆為代表的勞動(dòng)人民的熱愛(ài)、崇敬之情。外婆善良慈祥,愛(ài)親人,愛(ài)鄰居,愛(ài)所有的人。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔下來(lái)而毫無(wú)怨言。生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的溺亡……都熄滅不了她內心深處的仁愛(ài)之光。
她是一個(gè)充滿(mǎn)生活氣息與詩(shī)意的勞動(dòng)婦女,她能歌善舞,善于講形形色色的傳說(shuō)、童話(huà)、民間故事。她還是一個(gè)勇敢的人,作坊起火時(shí),所有的人都驚慌失措,只有她沖進(jìn)火海,搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。因此,盡管她有對惡勢力順從忍耐,對上帝盲目信仰的缺點(diǎn),這并不影響她整體人性上的光輝。
與外婆同類(lèi)的人還有小伙子“小茨岡”與房客“好事情”。小伙子“小茨岡”是個(gè)棄嬰,被外婆收養,長(cháng)大后就成了外公的雇工,他勤勞能干,力大無(wú)窮,雖然被外公與舅舅當成牛馬使喚,仍很善良樂(lè )觀(guān)。相對于小伙子“小茨岡”來(lái)說(shuō),房客“好事情”則是一個(gè)成年人,對生活有透徹的了解與感悟。他是祖國無(wú)數優(yōu)秀人物中的一個(gè),見(jiàn)識遠大,教阿廖沙用心觀(guān)察生活、發(fā)現生活,教他做任何事都要講究技巧。這些人都是阿廖沙所喜歡與崇敬的,他們對阿廖沙人生觀(guān)的形成有重要影響,從正面喚起了阿廖沙對生活的熱烈向往。這些人都不同程度的向阿廖沙敞開(kāi)自己的心靈,幫助他了解到在生活中除丑事之外,還存在著(zhù)健康與富有創(chuàng )造性的東西。
作者在作品里寫(xiě)道:“在童年,我把自己想象成一個(gè)蜂窩,一些普通、平凡的人們象蜜蜂一樣,把自己的知識和關(guān)于生活的想法的蜜送到那里,每個(gè)人盡自己的力量慷慨大方的充實(shí)著(zhù)我的心靈,這種蜜往往是骯臟而苦澀的,但這一切知識仍然是蜜!
童年讀書(shū)筆記1000字2
今天又到了名著(zhù)推薦的時(shí)間。今天林老師要向同學(xué)們推薦的是前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》,高爾基4歲喪父,10歲喪母,他只上過(guò)2年學(xué),完全靠自己努力學(xué)習奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是美妙的,童年是快樂(lè )的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖,悲慘,令人不敢去回想。就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),童年應該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!锻辍肥沁@套三部曲的第一部,講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁,他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光。
《童年》這本書(shū)的主人公是阿遼沙,它的主要內容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父,失去了親切的父愛(ài),跟著(zhù)母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。這是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨,籠罩著(zhù)濃厚小市民習氣的家庭,這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此,黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。
外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙,使阿廖沙幼小的心靈出現了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸帄Z財產(chǎn),拋棄親情,性情暴躁、乖戾、貪財、自私……
他們的家里彌漫著(zhù)人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過(guò)著(zhù)心驚膽戰的日子,只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他?伤哪赣H在他十一歲時(shí)也去世了……
后來(lái)阿遼沙又結識了知心朋友——“小茨岡”,兩人無(wú)話(huà)不談,結下了深深的友誼?墒,好景不長(cháng),可憐的“小茨岡”被兩個(gè)兇狠的舅舅害死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友。
幾年后,最疼他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫(xiě)了那么多目不忍睹的慘事與丑事,整部作品仍然象陽(yáng)光透過(guò)云層一樣放射出了樂(lè )觀(guān)主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒(méi)有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒,他滿(mǎn)懷信心,奮斗拼搏,沖破種種障礙與不幸,不斷探索新生活,這種樂(lè )觀(guān)主義精神使作品在思想內容上帶上了積極的色彩。
這本書(shū)不僅有嚴謹的藝術(shù)結構,也有出色的人物形象的塑造!锻辍分懈郀柣晒Φ剡\用了多種藝術(shù)手法,塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險暴躁的外公、貪圖錢(qián)財的舅舅、冷漠無(wú)情的母親、善良慈祥的外婆、快樂(lè )能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛(ài)的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中,外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國文學(xué)最鮮明、最富有詩(shī)意的婦女形象之一,她是偉大母親的象征,也是俄國苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛(ài)、善良、剛強,在十分嘈雜和混亂的情況下,也能把人們吸引到她的周?chē),為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂(lè )的情調。
書(shū)中高爾基通過(guò)她的外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話(huà)、故事等各種形式對其形象進(jìn)行全方面刻畫(huà)。很值得同學(xué)們一看,所以林老師要向同學(xué)們推薦,希望同學(xué)們利用課余時(shí)間走進(jìn)《童年》這部書(shū)。
童年讀書(shū)筆記1000字3
默默地合上書(shū)本,閉著(zhù)眼深呼吸,這本叫做《童年》的書(shū),是在某個(gè)很平凡的下午翻開(kāi)它的第一頁(yè)。
《童年》講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況,寫(xiě)出了高爾基對苦難的認識,對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解,字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強。
當我讀完這本書(shū)的時(shí)候,感覺(jué)有些壓抑,可能是被文中的氣氛給感染到了吧。
阿廖沙的父親在他三歲的時(shí)候已經(jīng)離開(kāi)了他,雖然阿廖沙那時(shí)候還很小,不過(guò)我猜阿廖沙也很心疼吧,自己深?lèi)?ài)的人離開(kāi)了自己,能不心疼嗎?躺在昏暗昨小房子里,穿著(zhù)一身白衣裳,光著(zhù)腳的那個(gè)人,已經(jīng)不能再見(jiàn)到了,失去了父愛(ài)的童年不是一個(gè)完整的`童年。阿廖沙的母親在知道自己心愛(ài)的丈夫離開(kāi)人間的時(shí)候,想在孩子面前樹(shù)立自己的堅強形象,可是眼淚還是不爭氣地往下流,她在哭,哭到手都抖了,可見(jiàn)她是多么喜愛(ài)她的丈夫。
沒(méi)人知道她有多么想替躺在地上的這個(gè)男人與這個(gè)世界別離。
因為父親的去世,令到他們母子兩個(gè)沒(méi)辦法在這里生存下去,就這樣,阿廖沙跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家。
外祖父是個(gè)很奇怪的人,脾氣時(shí)好時(shí)壞,阿廖沙經(jīng)常遭受到他的毒打,阿廖沙某次毒打過(guò)后,外祖父卻“意外”地來(lái)看望他,還給他說(shuō)了很多自己的故事,阿廖沙從那天起覺(jué)得外祖父并不是很可惡。善良的外祖母也經(jīng)常處處護著(zhù)阿廖沙。在外祖父的家中,阿廖沙認識了他的親戚,兩個(gè)貪得無(wú)厭,自私自利的舅舅,為了爭奪財產(chǎn)不停地在吵架,我猜那時(shí)候阿廖沙的心情應該很沉重吧,明明是一家人,應該開(kāi)開(kāi)心心地生活在一起,互相幫助,卻因為財產(chǎn)的問(wèn)題每天鬧得不可開(kāi)交,誰(shuí)不想擁有一個(gè)和和氣氣的大家庭?誰(shuí)不討厭那個(gè)自私自利的混蛋?
其實(shí)他也想過(guò)調節家里的關(guān)系吧,只是他沒(méi)有能力。
阿廖沙的童年是在貪婪,殘忍,愚昧,親人之間的勾心斗角中度過(guò)的。雖然這樣,不過(guò)他認識了深?lèi)?ài)著(zhù)自己的伙伴“小茨岡”,每次遭到外祖父毒打的時(shí)候,小茨岡都會(huì )用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,我猜那時(shí)候阿廖沙的心里面很幸福吧,除父母跟外祖母外還有人對自己這么好。小茨岡那么好的人,有時(shí)候卻去偷竊東西,外祖父知道后不但沒(méi)有批評,反而表?yè)P,從這里可以看出外祖父的貪得無(wú)厭,小茨岡在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。阿廖沙那時(shí)候肯定好心疼吧,不過(guò)應該也有些麻木了吧,已經(jīng)是經(jīng)歷過(guò)一次了。
我在想,小茨岡在他的年齡段正處于自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,可是卻因為家庭的環(huán)境被迫謀生,從前的我還一直抱怨著(zhù)什么,不過(guò)看完小茨岡的經(jīng)歷以后,我會(huì )好好地珍惜著(zhù)我眼前的一切,我不想后悔,我會(huì )抓緊我現在所擁有的一切。
童年讀書(shū)筆記1000字4
我的童年,就像一個(gè)五光十色的夢(mèng),夢(mèng)里充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ),家人的用心呵護,老師的諄諄教導,陪伴我在幸?鞓(lè )里漸漸長(cháng)大……
然而,并不是每一個(gè)人的童年都是充滿(mǎn)陽(yáng)光的,高爾基老爺爺的《童年》,就是一個(gè)不尋常的童年。在一個(gè)俄羅斯的普通家庭里,主人公阿廖沙遇見(jiàn)的卻是一個(gè)痛苦黑暗的童年。他的童年,走過(guò)的,是噩夢(mèng)一樣的遭遇:在他很小的時(shí)候,父親就永遠離開(kāi)了他,他和慈祥的外祖母,傷心欲絕的母親一起,來(lái)到了外祖父的家——尼日尼諾弗哥羅德城。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí),外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得也愈加專(zhuān)橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個(gè)家庭里,阿廖沙看到人與人之間彌漫著(zhù)仇恨之霧,連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父,害怕他,感到他的眼里含著(zhù)敵意。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。
這個(gè)污濁的環(huán)境里,阿廖沙遇到了另外一種人,另外一種生活。這里有樂(lè )觀(guān)、純樸的小茨岡,正直的老工人格里戈利。每逢節日的晚上,雅科夫就會(huì )彈吉他,奏出動(dòng)人心弦的曲調。外祖母跳著(zhù)民間舞,猶如恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂(lè )又感到憂(yōu)愁。在這些人當中,外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人慈祥,善良,公正,熱愛(ài)生活,對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的寬大胸懷,相信善總會(huì )戰勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事,那些故事都是憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的。正是外祖母的愛(ài),給阿廖沙灰暗的童年里,融進(jìn)了一絲的暖意。
一口氣讀完了這本書(shū),我的心里久久不能平靜,阿廖沙的童年深深地印在了我的腦海里?纯次覀,每天可以快樂(lè )的上學(xué),可以吃著(zhù)香噴噴的美食,穿著(zhù)漂亮的衣服,可以看電影,玩游戲,做一切自己喜歡的事情,理所應當的享受著(zhù)家人、師長(cháng)給予的愛(ài)。阿廖沙呢?“他以?xún)?yōu)異的成績(jì)讀完了三年級,就永遠地離開(kāi)了學(xué)校課堂。母親去世,他埋葬了母親以后,不久走向了‘人間’去謀生!
真是童年不同樣啊,我們每一個(gè)人都有幸生活在這個(gè)嶄新的世界里,不愁吃穿,可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng),我們還有什么理由不好好珍惜今天的美好生活,還有什么借口不努力學(xué)習呢?我們一起努力吧!只有好好學(xué)習,才對得起這幸福的童年時(shí)光。
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