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高爾基《童年》的讀書(shū)筆記

時(shí)間:2020-12-30 18:53:38 讀書(shū)筆記 我要投稿

高爾基《童年》的讀書(shū)筆記范文1000字(精選3篇)

  當認真看完一本名著(zhù)后,相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西,不能光會(huì )讀哦,寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢?下面是小編收集整理的高爾基《童年》的讀書(shū)筆記范文1000字(精選3篇),歡迎大家分享。

高爾基《童年》的讀書(shū)筆記范文1000字(精選3篇)

  高爾基《童年》的讀書(shū)筆記1

  今天又到了名著(zhù)推薦的時(shí)間。今天林老師要向同學(xué)們推薦的是前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》,高爾基4歲喪父,10歲喪母,他只上過(guò)2年學(xué),完全靠自己努力學(xué)習奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是美妙的,童年是快樂(lè )的,童年是幸福的,童年是值得回憶的,而高爾基的童年卻是恐怖,悲慘,令人不敢去回想。就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),童年應該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!锻辍肥沁@套三部曲的第一部,講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁,他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光。

  《童年》這本書(shū)的主人公是阿遼沙,它的主要內容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父,失去了親切的父愛(ài),跟著(zhù)母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。這是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨,籠罩著(zhù)濃厚小市民習氣的家庭,這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此,黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。

  外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙,使阿廖沙幼小的心靈出現了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸帄Z財產(chǎn),拋棄親情,性情暴躁、乖戾、貪財、自私。

  他們的家里彌漫著(zhù)人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過(guò)著(zhù)心驚膽戰的日子,只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他?伤哪赣H在他十一歲時(shí)也去世了。

  后來(lái)阿遼沙又結識了知心朋友——“小茨岡”,兩人無(wú)話(huà)不談,結下了深深的友誼?墒,好景不長(cháng),可憐的“小茨岡”被兩個(gè)兇狠的舅舅害死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友。

  幾年后,最疼他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫(xiě)了那么多目不忍睹的慘事與丑事,整部作品仍然象陽(yáng)光透過(guò)云層一樣放射出了樂(lè )觀(guān)主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒(méi)有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒,他滿(mǎn)懷信心,奮斗拼搏,沖破種種障礙與不幸,不斷探索新生活,這種樂(lè )觀(guān)主義精神使作品在思想內容上帶上了積極的色彩。

  這本書(shū)不僅有嚴謹的藝術(shù)結構,也有出色的人物形象的塑造!锻辍分懈郀柣晒Φ剡\用了多種藝術(shù)手法,塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險暴躁的外公、貪圖錢(qián)財的舅舅、冷漠無(wú)情的母親、善良慈祥的外婆、快樂(lè )能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛(ài)的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中,外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國文學(xué)最鮮明、最富有詩(shī)意的婦女形象之一,她是偉大母親的象征,也是俄國苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛(ài)、善良、剛強,在十分嘈雜和混亂的情況下,也能把人們吸引到她的周?chē),為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂(lè )的情調。

  書(shū)中高爾基通過(guò)她的外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話(huà)、故事等各種形式對其形象進(jìn)行全方面刻畫(huà)。很值得同學(xué)們一看,所以林老師要向同學(xué)們推薦,希望同學(xué)們利用課余時(shí)間走進(jìn)《童年》這部書(shū)。

  高爾基《童年》的讀書(shū)筆記2

  俄國文學(xué)巨匠高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》我整整看了半個(gè)月,合上書(shū)的那一刻,我的內心久久不能平靜,浮想聯(lián)翩。阿廖沙悲慘的童年深深地吸引了我,故事生動(dòng)的講述了19世紀七八十年代俄國普通老百姓的苦難生活。

  阿廖沙的父親在他三歲的時(shí)候去世了,他和媽媽被外祖母帶到了外祖父家去生活。他的外祖父是一個(gè)性格暴躁、極度自私的小染坊主,即將面臨破產(chǎn)。一旦心里有了不痛快,他就常常毒打阿廖沙、外祖母和其他孩子。阿廖沙還有兩個(gè)舅舅,也是那樣的自私、粗暴,為了爭奪家產(chǎn)大打出手,惡言相向,甚至連他們的孩子也繼承了這個(gè)不良的風(fēng)氣。阿廖沙在這樣的家庭環(huán)境中生長(cháng),備受虐,甚至有一次被外祖父打昏過(guò)去失去了知覺(jué),得了一場(chǎng)大病。

  阿廖沙處在這樣一個(gè)惡劣的環(huán)境當中,我很擔心他會(huì )受不了生活的壓迫。但是,這個(gè)社會(huì )也不是全都是丑陋的、險惡的,在他的身邊也有善良正義的人陪伴他,他們猶如冬日的暖陽(yáng)給了阿廖沙信心和力量,使他看到了生活的希望和光明,并且相信黑暗是暫時(shí)的,未來(lái)是美好的。外祖母是阿廖沙生命中最重要的人,她是那么和藹可親,那么聰明能干,那么熱愛(ài)生活,對任何人都很忍讓?zhuān)拖褚晃慌,煥發(fā)出一種神圣的光芒,特別是在外祖父毒打阿廖沙的時(shí)候,外祖母總是護著(zhù)他,替他擋住如雨點(diǎn)般的毒打,讓他少受皮肉之苦。

  外祖母用自己的溫存給予阿廖沙愛(ài)的種子,慢慢地,種子發(fā)芽、長(cháng)大,長(cháng)成了一顆參天的大樹(shù),可以自己阻擋風(fēng)雨,迎接生活的挑戰。在外祖母家還有一位被收養的小長(cháng)工——小茨岡,他雖然生活在社會(huì )最底層,但是善良、樂(lè )觀(guān)、富有同情心,在外祖父的染坊里,小茨岡肯花力氣,下苦工,學(xué)到一手染色的絕活,我想阿廖沙一定是從小茨岡那里學(xué)到了吃苦耐勞的品質(zhì)。在外祖父毒打阿廖沙的時(shí)候,小茨岡替阿廖沙擋皮鞭。書(shū)中還有很多幫助、鼓勵過(guò)阿廖沙的人:善良正直的老工人格里瓦利;阿廖沙遇到的第一位進(jìn)步人士——房客“好事情”。

  讀了這本書(shū)之后,我明白了一個(gè)道理:任何事情都是相對的,都有其兩面性。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),童年是那么的令人歡欣難忘,它是一個(gè)人一生當中永不磨滅的寶貴財富。雖然對于阿廖沙來(lái)說(shuō),他的童年是痛苦的,但是恰恰是苦難,讓他早早地明白了生活的艱辛,人性的險惡;同時(shí)深信世界也有溫存,有好人,從而造就了他堅毅頑強、猶如松樹(shù)一般的品格。無(wú)論前面的道路有多難走,在他的心中,永遠有這樣一個(gè)信念:在寒冷的冬天也有暖陽(yáng)。那么,對于我們呢,是不是更要有持之以恒的精神,拼搏的勇氣來(lái)面對這生活的困難?

  高爾基《童年》的讀書(shū)筆記3

  每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂(lè )的時(shí)光,但高爾基的童年卻與眾不同。高爾基的《童年》主要寫(xiě)了他在童年時(shí)可憐的悲慘遭遇,從而體現當時(shí)社會(huì )的黑暗。讀了這本書(shū),我也有諸多感嘆:對高爾基的憐憫,對當時(shí)黑暗社會(huì )的呼吁。主人公小阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著(zhù)我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家,經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的`外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家,他認識了很多的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)小阿廖沙的“小茨岡”,每次都用胳膊擋外祖父打在小阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……

  小阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、兇暴;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊、斗毆,但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給小阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人。

  小阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。小阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。小阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

  我和小阿廖沙相比,我的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。我們的童年和小阿廖沙的有著(zhù)天壤之別。想到這兒,我覺(jué)得我是多么幸福呀!我從來(lái)不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了。但擁有著(zhù)這些,我并不知足。我總是奢求更多。因為,在我眼里,大人們掙錢(qián)是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力,F在想想,我是多么地天真!的確,我不用像小阿廖沙那樣只十一歲就到獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我應該不再浪費,我應該學(xué)會(huì )珍惜。

  自從我讀了這本書(shū)之后,我決定從現在開(kāi)始,我不會(huì )再奢侈,不會(huì )再浪費;我要開(kāi)始多為長(cháng)輩著(zhù)想,體諒他們的幸苦;我更應該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。

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