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優(yōu)秀作品《談美》的讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-09-15 09:03:56 讀書(shū)筆記 我要投稿

優(yōu)秀作品《談美》的讀書(shū)筆記

  讀完一本書(shū)以后,相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了!想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作品《談美》的讀書(shū)筆記,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作品《談美》的讀書(shū)筆記

優(yōu)秀作品《談美》的讀書(shū)筆記1

  已故的北京大學(xué)教授朱光潛是我國著(zhù)名的美學(xué)家,他從事美學(xué)研究六十多來(lái)著(zhù)譯宏豐,他的早期美學(xué)著(zhù)作有《談美》、《文藝心理學(xué)》《談修養》,翻譯的《歌德談話(huà)錄》、克羅齊的《美學(xué)》、柏拉圖的《文藝對話(huà)集》,特別是翻譯了黑格爾的110萬(wàn)字的美學(xué)巨著(zhù)《美學(xué)》,在學(xué)術(shù)界贏(yíng)得非常高的贊譽(yù),他的學(xué)術(shù)生涯可以說(shuō)是現代中國美學(xué)發(fā)展的一個(gè)縮影,刊稱(chēng)為我國美學(xué)史的一代宗師。

  朱光潛先生的美學(xué)思想的核心觀(guān)點(diǎn):美不在心,即不存在人的主觀(guān)意識中,也不在物,即不存在客觀(guān)事物中,它在心物的關(guān)系上。

  朱先生在談美》一書(shū)中寫(xiě)到:一棵古松長(cháng)在園里,任何人一看見(jiàn)它都認為它是一棵古松,古松在我們的腦海里已經(jīng)形成了表象,古松的形象與古松的美,每個(gè)人在古松的形象見(jiàn)到到不同的美;也就是見(jiàn)出古松的不同形象。

  一棵很美的古松長(cháng)在園里,無(wú)論我們看見(jiàn)與否,它都是很美地在那個(gè)園子里,這種美并不存在我們的主觀(guān)意識中;丑是美的殘缺,那棵古松是美或是丑,審美標準都不是由古松自己決定的。

  在此,朱先生把中國傳統的詩(shī)詞歌賦,以較高的美學(xué)理解力做出刨析,給后人在閱讀和賞析做出了杰出的藝術(shù)貢獻。如:

  奉帚平明金殿開(kāi),暫將團扇共徘徊。

  玉顏不及寒鴉色,猶帶昭陽(yáng)日影來(lái)。

  大家都知道這是失寵于漢成帝之后班睫妤書(shū)寫(xiě)的詩(shī),通過(guò)對這首詩(shī)的分析,看到詩(shī)中的詞句“奉帚”、“金殿”、“徘徊”、“玉顏”、“寒鴉、“日影”運用運用種種聯(lián)想擬人式的想象喚起意象,并且采用《詩(shī)經(jīng)》中比、興手法,托物沿志,對情景人物刻畫(huà)地入木三分使得讀者受意非淺。

  由此看來(lái),他的對詩(shī)的獨到理解,無(wú)不看出他有著(zhù)深厚的中國文化功底,把洗練和精粹都凝結在他的《詩(shī)論》中,并運西方美學(xué)理論詮釋中國古典詩(shī)歌所達到了極高的境界。

  朱光潛的人生美學(xué)認為沒(méi)有脫離人生藝術(shù)的人生,應當以指向審美的存在提升品格。

  在《談美》一書(shū)的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫(xiě)到:“在這個(gè)危急存亡的年頭,……我現在談美,正因為時(shí)機實(shí)在太緊迫了”。給青年朋友的十二封信中寫(xiě)到:“要洗刷人心,一定要從怡情養性做起,要求人心凈化,先要求人生美化”,做到免俗。也就是說(shuō):人要以最高的境界來(lái)提高修養、完善自我,去投入社會(huì )人生,從而達到服務(wù)社會(huì )和改造社會(huì )人生的最終目的。

  讀大師的《談美》感觸頗多,怨自己才疏學(xué)淺,只能潦此幾筆了,但是,我還是奉您之囑托,給等在天堂的您寫(xiě)這封回信吧。叩首!

優(yōu)秀作品《談美》的讀書(shū)筆記2

  近日讀朱先生的《談美》,頗為喜愛(ài),感覺(jué)收獲頗多。對于《談美》其精辟、客觀(guān)的分析和論證實(shí)為欣賞

  《談美》全書(shū)共有15個(gè)話(huà)題,也就是15封信。首先他先提出了“美感修養”的問(wèn)題,用我們的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“免俗”。這是對“利害圈”和物欲要有一些超越,有一些精神的寄托,有一些理想與情趣,其中藝術(shù)活動(dòng)就可以起到這種超越利害關(guān)系的作用,在“無(wú)所為而為”中凈化心靈,得到人格精神的提升。

  縱觀(guān)全書(shū),我印象最深的是第五章和第十三章,第五章談得是美感與聯(lián)想,提出聯(lián)想是以舊經(jīng)驗詮釋新經(jīng)驗,大多數情況下是散漫飄忽、偶然的。美感源于某事物能喚起甜美的聯(lián)想,但是聯(lián)想所伴的快感不是美感。藝術(shù)之所以為藝術(shù),不在內容而在形式。而第十三章則闡述了因襲格律的技巧可以分為兩項說(shuō),一項是關(guān)于傳達的方法,一項是關(guān)于媒介的知識。傳達的方法在于練習和模仿,繪畫(huà)和作文均是如此。關(guān)于媒介的知識的學(xué)習就是利用過(guò)去的經(jīng)驗,就是吸收已有文化,也就是模仿的一端。凡是藝術(shù)家都必須有一半是詩(shī)人,一般是匠人。他要有詩(shī)人的妙悟,要有匠人的手腕。妙悟來(lái)自性靈,手腕則可得于模仿。

  在《談美》中,朱先生以自己親身的經(jīng)驗,談到了許多治學(xué)為人的道理。先生有言:“我們干的是科學(xué)工作,是一項必須實(shí)事求是,玩弄不得一點(diǎn)虛假的艱苦工作,既要有清醒的頭腦和堅定的恒心,也要有排除一切阻礙和干擾的勇氣……是敷敷衍衍、蠅營(yíng)狗茍的混過(guò)一生呢?還是下定決心,作一點(diǎn)有益于人類(lèi)文化的工作呢?立志要研究任何一門(mén)科學(xué)的人首先都要端正人生態(tài)度,認清方向,要做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話(huà),辦老實(shí)事。一切不老實(shí)的人做任何需要實(shí)事求是的科學(xué)工作都不會(huì )走上正路的!蔽钠繁憩F人品,以上這番話(huà)不但回答了青年人學(xué)習美學(xué)的態(tài)度問(wèn)題,更代表了老人一以貫之的為人之道。

  “當局者迷,旁觀(guān)者清”俗語(yǔ)講:“距離產(chǎn)生美”。其實(shí)朱光潛先生就明確的指出了美和生活的距離。真實(shí)世界籠罩了霧、雪或雨就容易給人們另外一種聯(lián)想,其狀態(tài)使真實(shí)世界同你我之間產(chǎn)生了距離,因而有了古往今來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意等及賦美感的意境。就如同美學(xué)上的“移情作用”,把自己的情感轉移到外物上去,仿佛覺(jué)得外物也有同樣的感情。所謂:藝術(shù)來(lái)源于生活又高于生活。我想應該也有這個(gè)道理。美和實(shí)際應該保持一定的距離,要看到事物本身的美,必須把它擺在適當的距離去看,而且要拋開(kāi)實(shí)際生活中的物欲去看,才能真正的沉浸在藝術(shù)的美感當中。一些人們對于熟悉的事物總是容易忽略它的美,因為太過(guò)熟識沒(méi)有了距離和神秘感,從實(shí)際生活中找不到真正的美。有了距離,才會(huì )有向往,美就會(huì )出現在你的眼前。

  小小冊子,總共不過(guò)七、八萬(wàn)字,由十三封書(shū)信結集而成。但它其中的每一行、每一字都滲透著(zhù)老人躬親實(shí)踐了一輩子的認真態(tài)度,不由你不為之動(dòng)容。人曰:“一斑窺豹”、“一葉知秋”,相信只這一小段文字,也足以讓你我了解進(jìn)而欽佩起這位美學(xué)老人治學(xué)為人的態(tài)度吧。

優(yōu)秀作品《談美》的.讀書(shū)筆記3

  美的本質(zhì)。從柏拉圖開(kāi)始許多的哲學(xué)家、美學(xué)家以及文藝理論家都進(jìn)行了不懈的探討和研究。但最終的回答仍然莫衷一是;可見(jiàn)美的問(wèn)題本身有著(zhù)不可測度的奧秘。這同樣也告訴我們:美學(xué)是一種概念。美學(xué)之路,自然就艱難遠久。

  朱光潛先生卻強調:“美的研究,一定要從現實(shí)生活出發(fā),從生活中捕捉美的本源!奔慈祟(lèi)對美的追求源于日常生活和經(jīng)驗。

  學(xué)美學(xué),首先應知道什么,了解什么;蛘弑貍涫裁凑J知呢?朱光潛先生回答的是“條條大路通羅馬!崩斫馄饋(lái)似乎就是:各人資凜不同,環(huán)境不同。學(xué)美的性質(zhì)自然也不相同。美源于一點(diǎn);自然最終也會(huì )歸就于一點(diǎn)。在探討和研究的道路上。盡管途徑各不相同。其結果卻都一樣。

  談美與審美。最直觀(guān)的就是人。因為無(wú)論是對人的批評還是欣賞。都源于美的界定和價(jià)值。

  對美的判斷力并非人類(lèi)誕生時(shí)就存在。而是隨著(zhù)我們人類(lèi)的進(jìn)化而逐步完善所成為的一種情感意識。

  人是一個(gè)整體。一個(gè)多方面的內在聯(lián)系著(zhù)各種能力的有機統一體。它會(huì )將自然中的一些單一性適當融合。正是由于這種融合,才促使美體現在人類(lèi)的“認知、情感、意志”中。

  馬克思主義是現代美學(xué)的基本;但也并非學(xué)懂了馬克思主義就能學(xué)通美學(xué)。如果一個(gè)人學(xué)懂了馬克思主義,但是他并不具備認真刻苦、勇猛前進(jìn)的時(shí)代精神;那么,他也不會(huì )在坎坷的學(xué)美之路上創(chuàng )造出什么有價(jià)值的東西來(lái)。

  個(gè)人精神的結合產(chǎn)生了情感。人與人的結合產(chǎn)生了社會(huì )。當人們心中具備某些東西后;他們就會(huì )開(kāi)始宣釋自己內心的美的感受。這其中自然就會(huì )要勞動(dòng)。用勞動(dòng)將自己的內心展現在這個(gè)社會(huì )。

  展現的內容,可能是單一的,也可能是繁復的。這其中不禁要包括許多的學(xué)術(shù)限界。即不要因為不超越學(xué)術(shù)界限而宣揚單一的美學(xué)。這樣不禁使美學(xué)空洞和抽象了。

  藝術(shù)體現美,反映了現實(shí)中的自然。藝術(shù)是人對自然的加工創(chuàng )造,是一種勞動(dòng)產(chǎn)物,所以藝術(shù)又被稱(chēng)為“第二自然”。

  藝術(shù)敘述了人們心中的情感,思維和夢(mèng)想。通過(guò)藝術(shù),也可以知道一個(gè)人的思維高度和精神生活。

  藝術(shù)源于生活。生活通過(guò)修辭轉化成藝術(shù)。藝術(shù)也就無(wú)形式。盡管在過(guò)程中存在著(zhù)多種“主義思想!钡囆g(shù)的終端。我想也會(huì )回歸于生活。

優(yōu)秀作品《談美》的讀書(shū)筆記4

  這個(gè)作品用書(shū)信的方式解決了人們對于美學(xué)的疑問(wèn),朱光潛先生在八十二歲高齡的情況下創(chuàng )造的“暮年心血”之作,從美學(xué)最簡(jiǎn)單的開(kāi)始,為讀者講述一些關(guān)于美學(xué)的知識,我也學(xué)到了不少。

  美學(xué)必須建立在一個(gè)基點(diǎn)上,這個(gè)基點(diǎn)就是從現實(shí)生活出發(fā),而不是從抽象概念出發(fā),是起源于人們的吃飯穿衣,男婚女嫁,獵獲野獸,打群仗來(lái)劫掠食物女俘以及勞動(dòng)和生產(chǎn)之類(lèi)日常生活實(shí)踐中極平凡卑微的事物,想起同學(xué)在生活中,學(xué)習中發(fā)現一些事物說(shuō)它很漂亮,很美,大家都感到的美是真的美,我認為作者有句話(huà)說(shuō)得很好,大概是:“美是發(fā)自?xún)刃牡囊环N感知,你內心的一種認識,并不是根據一些概念來(lái)判斷的!蔽乙泊_實(shí)地意識到美是不能給它擬一個(gè)定義的,每個(gè)人心中的“美”都是不一樣的,不過(guò)讀了這個(gè)作品讓我感覺(jué)到“美”有些復雜,朱光潛先生分了很多方面來(lái)教我們如何學(xué)習美學(xué),但不知為什么,我覺(jué)得這本書(shū)有一部分的內容只要讓我們稍加理解就可以了,不過(guò)有些我們必須要記住,比如:不同的社會(huì ),不同的時(shí)代,不同的地域都存在不同的美,我們要尊重這些美,而且絕不能把美學(xué)看成一門(mén)鼓勵自足的科學(xué),把門(mén)關(guān)起來(lái)“自力更生”,要在哲學(xué),歷史文藝實(shí)踐等等來(lái)學(xué)習,我想我現在的認識是極片面的吧!

  人在勞動(dòng)中開(kāi)始形成社會(huì ),人在改造自然中也改造了自己,美在勞動(dòng)中才可能體現出來(lái),美在自然中也淋漓盡致的表現出來(lái)。

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