《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記范文（通用17篇）
品味完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家收集的《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記范文（通用17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記1
《霧都孤兒》這本世界名著(zhù)無(wú)情地揭露了資本主義社會(huì )的虛偽、冷酷、殘暴，也描寫(xiě)了主人公兒時(shí)的悲慘以及成年后的改變……
主人公奧利弗剛出生就失去了媽媽?zhuān)诤涞亩怪辛髀浣诸^，無(wú)家可歸。隨后，他被人們送進(jìn)了貧民習藝所——一個(gè)及其黑暗的地方，孩子們在這，都要不停地干活，直到死亡……
童年時(shí)的奧利弗就是生活在這樣一個(gè)殘酷黑暗的地方，飽受折磨、飽受傷害，可年幼的他，無(wú)力反抗……
在他逐漸成長(cháng)后，奧利弗遇到了一位貴人——一位彬彬有禮、心地善良、飽讀詩(shī)書(shū)的布朗羅先生。布朗羅看奧利弗有著(zhù)善良的本性，面對困難不屈服、不軟弱、不低頭、不彎腰的精神，于是，布朗羅收留了可憐的他。
是布朗羅先生伸出了援助之手，讓奧利弗遠離了污濁可怕的黑暗世界，讓奧利弗學(xué)會(huì )幫助別人，最后，讓奧利弗下了決心——一定要成為一個(gè)無(wú)比優(yōu)秀的人……
讀完《霧都孤兒》，我深深地感受到人性的扭曲與社會(huì )的虛偽，與此同時(shí)，也感受到主人公那種不向命運低頭、不屈服于命運安排的精神。
不管世界有多么骯臟，只要你的心靈是純潔的，就好。
《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記2
《霧都孤兒》是我國中學(xué)生課外名著(zhù)閱讀推薦書(shū)目之一，作者是英國作家查爾斯·狄更斯先生，這篇作品是狄更斯著(zhù)名的長(cháng)篇小說(shuō)之一，以霧都倫敦為背景，講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇，主人公奧立弗在孤兒院長(cháng)大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，被誘賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無(wú)數辛酸，最后在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。本部作品與同狄更斯的其他小說(shuō)相似，本書(shū)也揭露許多當時(shí)的社會(huì )問(wèn)題，如救濟院、童工、以及幫派吸收青少年參與犯罪等。當我讀完此作品后，思緒主要停留在兒童成長(cháng)教育與家庭和諧和睦方面，在那種不吐不快的沖動(dòng)下，將自我的感受拋出與大家共勉。
一、完整和諧的家庭是孩子基本保障
一個(gè)孩子來(lái)到世上，如果剛從泥土中鉆出來(lái)的嫩芽，是那么的嬌弱、無(wú)知與易傷易逝。如果沒(méi)有農夫、園丁的照顧，如果沒(méi)有同類(lèi)的協(xié)作與幫助，那么，一陣勁風(fēng)、一場(chǎng)大雨、幾天干旱、少許雪花都可能這讓顆幼芽夭折。那失去父母的孤兒，就如沒(méi)人照料的稚嫩幼芽，世人的謾罵、譏笑、欺辱、摧殘就如同勁風(fēng)急雨、酷日嚴寒，必將給那可憐的孤兒的成長(cháng)帶來(lái)無(wú)盡的磨礪與折磨，且很有可能造成致命一擊。所以，擁有原生家庭的父母要珍惜愛(ài)護自己傾注了愛(ài)情與柔情而建立的溫柔小窩，承擔起自己應盡的責任與義務(wù)，給孩子健康成長(cháng)打下基礎，給孩子的未來(lái)研好油墨。同時(shí)我們更要理解和體貼單親家庭的孩子或者是孤兒們那無(wú)依無(wú)助的可憐可嘆之處，多給他們以溫暖、柔情、關(guān)愛(ài)、照顧……
二、不能輕易向多舛的命運低頭
很少有人的命運是一帆風(fēng)順、坦坦蕩蕩的。書(shū)中奧立佛的命運是坎坷多舛的：救濟院的無(wú)情的圈養、被陰謀的出售、學(xué)徒時(shí)的蓄意加害、盜竊集團的欺騙、流氓團伙的蹂躪、病痛的折磨……啊，世上能有的苦難，為何都要無(wú)情的加載到一個(gè)善良、柔弱的孩子身上！但奧立佛又是頑強聰慧的，他從不向苦難的命運低頭，而是抓住稍縱即逝的機會(huì )與無(wú)情的命運抗爭：對協(xié)議官的求救、對蓄意迫害的決絕逃離、在盜竊團伙夾縫中可憐的生存、在威逼關(guān)頭的堅強轉身、在溫柔照顧中努力的學(xué)習……最后，他終于成功的獲得了幸福的生活。如果奧立佛屈服于命運，那么，他可能因成為一個(gè)賊、一個(gè)強盜而被吊死，只因他頑強的抗爭，終于迎來(lái)的光明。所以，當命運的考驗到來(lái)的時(shí)候，我們也應該轉動(dòng)自己聰明的頭腦，去抗爭、去戰斗，勝利只會(huì )屬于敢于戰斗的人而不是屈服的人。
三、善良正直的品質(zhì)才是獲得幫助的重要前提
書(shū)中，幫助奧立佛命運實(shí)現重要轉折的兩次收留，均因為施助的人們看到了奧立佛那善良、正值的眼神，誠實(shí)無(wú)欺的行為，所以，他們才樂(lè )意施以援手，無(wú)求回報。誠然，世間你我他，當面對善良、正直、無(wú)私、真誠的人們時(shí)，我們是愉悅的，是樂(lè )于與其交往而成為朋友的。假若是邪惡、偏頗、自私、虛偽的人兒，你會(huì )去進(jìn)行無(wú)私的幫助嗎？我想很多人可能都是唯恐避之不及吧！所以，我認為，在我們教育孩子的過(guò)程中，首先要凈化并高尚自己的道德修養，做出榜樣，讓孩子看到高尚的情操并模仿，在他們的心底種植善良、正義、誠實(shí)的種子，并培育它們成長(cháng)開(kāi)花，而不是一味的看重對孩子進(jìn)行知識的灌輸，逐步培養成為一個(gè)有智無(wú)德之人，到時(shí)則追悔莫及。
四、相信因果、敬畏因果
書(shū)中，將各人的命運均認真詳細做了闡述，真正是善有善報，惡有惡果。是的，我們應相信今日果必定有昨日因，而且要敬畏因果的力量。當得到了不樂(lè )意之果實(shí)時(shí)，我們不應是惡語(yǔ)相加，而更應回憶尋找得果之因，主動(dòng)改正調整自我的不足，勇于面對挑戰，不有語(yǔ)曰：“放下屠刀，立地成佛”嘛，所以，重要的是放下屠刀，拒絕惡因，那么，香甜的果實(shí)還會(huì )遠嗎？
五、名著(zhù)有力量
讀完此作，深感名著(zhù)的力量。此書(shū)構思嚴謹，跌宕起伏，扣人心弦；作品思想深邃，語(yǔ)言?xún)?yōu)雅，深入淺出；描寫(xiě)人物個(gè)性鮮明，活靈活現，躍然紙上；名著(zhù)成為名著(zhù)是有原因的，名著(zhù)成了名著(zhù)其力量也是不可小覷的。所以，建議多讀名著(zhù)，因為名著(zhù)總是潤物無(wú)聲。
《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記3
小男孩奧立弗·退斯特在濟貧院里艱難長(cháng)大。9歲時(shí)，他被送到棺材鋪里做學(xué)徒，饑餓和侮辱使他逃了出來(lái)。在街頭流浪時(shí)，他被小扒手發(fā)現，拉近了賊窩。后來(lái)，他被善良的布朗羅先生收留，可是不幸又被扒手們搶了回去，還被迫參與搶劫。但令人欣慰的是，奧立弗雖歷經(jīng)磨難，但最終還是和親人團聚了，壞人們也都受到了應得的懲罰。
這就是《霧都孤兒》的主要內容。大作家狄更斯用這部作品向我們展示了19世紀英國社會(huì )的光明和丑惡、正義和邪惡。同時(shí)，它告訴人們一個(gè)真理：正義必將戰勝邪惡！
剛開(kāi)始讀，我便感受到了文中的一種“冷幽默”，很多時(shí)候，文章都是用一種詼諧扥方式諷刺社會(huì )的黑暗。除了這種方式，小說(shuō)中的每位人物，狄更斯無(wú)不用最有特色的語(yǔ)言來(lái)描述他們。善良、勇敢、堅強的奧立弗，善良美麗的少女，親切和藹的老紳士，心腸歹毒的小偷，粗暴兇狠的強盜，每個(gè)人物都描寫(xiě)得活靈活現。
作者還在文中安排了種種巧合。比如奧立弗第一次跟小偷上街，被偷的對象恰好是他的救命恩人、亡父的好朋友。他被迫行竊時(shí)，偷盜的人家正好是他的親姨媽家。這些在現實(shí)中不太可能發(fā)生的事卻十分巧妙而合理地插在文章中，使文章情節曲折生動(dòng)。
讀完這部小說(shuō)，我的心底只有兩個(gè)字：感動(dòng)。雖然奧立弗的童年艱難而坎坷，但他也是幸運的，因為同樣有許多好心人在幫助他。文中的許多善良的人，都沒(méi)有因為奧立弗誤入賊窩而嫌棄、厭惡他，反而從始至終地相信他并幫助他。
奧立弗雖幾次入賊窩并被迫參與盜竊、搶劫，但他的心一直是好的，沒(méi)有被那種不良的風(fēng)氣傳染。我想，奧立弗的不自暴自棄和“出淤泥而不染”，多少也和那些好心人的幫助有關(guān)。他們真誠的關(guān)心和照顧讓奧立弗感受到了人間的溫暖與愛(ài)，這種力量促使他勇敢而堅決地同邪惡做斗爭。
整部小說(shuō)自始至終都洋溢著(zhù)愛(ài)的力量，充盈著(zhù)人間的溫暖，傳達著(zhù)正義必將戰勝邪惡的信念。它告訴人們要分清善與惡，告訴人們要懂得愛(ài)，懂得去愛(ài)別人，告訴人們人間有愛(ài)、正義與善良。
我想，我已不用早夸獎這本書(shū)，我只想說(shuō)，它教會(huì )了我許多許多的東西。
《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記4
當一個(gè)孤兒在漂泊流浪是最需要的是什么？沒(méi)錯，是世人的關(guān)心，是好心人的愛(ài)……有一個(gè)孤兒，就是在別人的幫助下得到了幸福。他就是世界名著(zhù)《霧都孤兒》的主人公奧利佛。
《霧都孤兒》主要講述了一個(gè)叫奧利佛的孤兒在孤兒院長(cháng)大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷經(jīng)無(wú)數辛酸，最后在善良人的幫助下查明身世并獲得了辛福。書(shū)中有許多壞人企圖傷害奧利佛，一些無(wú)情的人將他視為敗類(lèi)，然而更多的是好心人的幫助，尤其是南希，為了讓奧利佛脫離苦海，不惜被扒手頭兒懷疑、監視，最后將奧利佛成功送回了他的家。
奧利佛能夠找到自己的幸福，不只是靠自己的堅持努力，更重要的是靠好心人的幫助。
我們生活在這個(gè)美好的世界，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，享受著(zhù)愛(ài)的洗禮，被愛(ài)與幸福包圍著(zhù)，生活中愛(ài)味濃濃，人們付出愛(ài)的例子比比皆是。
抗擊非典時(shí)，多少醫生護士為了搶救患病的人而犧牲？汶川大地震時(shí)，多少愛(ài)心人士慷慨解囊，將祝福送向遠方？舟曲發(fā)生泥石流時(shí)，多少志愿者千里迢迢趕去安撫幸存的人？
這些大事件暫且不說(shuō)，生活中的小事也能體現這些。
同學(xué)生病了，幾個(gè)小伙伴會(huì )爭著(zhù)去探望；老奶奶摔倒了，年輕人會(huì )輕輕攙起，噓寒問(wèn)暖；自行車(chē)倒了，路人會(huì )毫不猶豫地扶起；當買(mǎi)東西視為一角錢(qián)而尷尬時(shí)，旁邊立刻會(huì )伸出一只手，遞上一角錢(qián)，送上一個(gè)甜蜜的微笑……
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不浸透了人與人之間的愛(ài)。我們再接受別人的愛(ài)時(shí)，也要學(xué)會(huì )付出自己的愛(ài)，去幫助別人。
一次，我騎自行車(chē)去影院，路上看見(jiàn)一個(gè)和我一般大的小男孩，一臉焦急，好像快要哭出來(lái)似的。我停下來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”“我媽媽突然胃疼，打我爸爸電話(huà)又打不通，我只好騎車(chē)去找他，半路上車(chē)又壞了�！闭f(shuō)著(zhù)，他似乎更急了，臉漲得通紅，“附近的修車(chē)店要九點(diǎn)鐘之后才開(kāi)，我好擔心我媽媽�！蔽衣�(tīng)了，心中似乎涌動(dòng)著(zhù)什么。我捏緊了手中的電影票，一狠心，將自己的自行車(chē)推給了他，說(shuō)：“快，騎我的自行車(chē)去找你爸爸，我推著(zhù)你的自行車(chē)去xx修車(chē)鋪，在那兒等你，快去呀！”他愣了愣，似乎有些不相信，然后騎上自行車(chē)走了。雖然，我沒(méi)有看成電影，但我很開(kāi)心，因為我幫助了別人。
小事見(jiàn)真情，每一個(gè)瞬間都會(huì )個(gè)人送去溫暖。
數學(xué)課時(shí)，同桌沒(méi)帶三角尺，我悄悄遞上一把；體育課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在練習球操時(shí)不小心讓球滾了出來(lái)，我一把拿住，將球拋給了他；放學(xué)路上，一個(gè)小妹妹被石頭絆倒，我趕忙將她拉住，沒(méi)讓她摔著(zhù)……
有人說(shuō)，這些都算不了什么。但有句話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝挥懈冻鲂�(ài)，將來(lái)才會(huì )付出大愛(ài)；只有付出了自己的愛(ài)，才有資格獲得別人的愛(ài)。
因為有愛(ài)，天空才會(huì )湛藍；因為有愛(ài)，云朵才會(huì )潔白；因為有愛(ài)，世界才會(huì )美好；因為有愛(ài)，生活才會(huì )幸福；因為有愛(ài)生命才有奇跡！只要我們每人每天獻出一點(diǎn)愛(ài)，有困難的人就會(huì )沒(méi)有困難，再難也會(huì )因愛(ài)而化解，世界才真的會(huì )美好！
《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記5
狄更斯試圖說(shuō)明，善良能克服一切艱難險阻。因此，他為我們塑造了小奧利弗——一個(gè)孤兒，他被投入一個(gè)充滿(mǎn)貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來(lái)沒(méi)有人愛(ài)他。還為我們寫(xiě)出來(lái)南�！蓱z、凄慘、悲苦的南希，她生活在一個(gè)殘忍的世界里，卻掙扎著(zhù)要忠實(shí)于她所愛(ài)的人。而且，正如在一切最好的故事里一樣，善良最終戰勝了邪惡。
狄更斯正是用小說(shuō)形式反映當時(shí)黑暗的社會(huì )現實(shí)，資本主義社會(huì )下人民的生活是多么的貧困，貧民的生活就如作品中寫(xiě)的一樣。狄更斯被稱(chēng)為維多利亞時(shí)代的眼睛，因為用小說(shuō)的形式把觀(guān)察到的東西用小說(shuō)的形式再呈現出來(lái)。所以說(shuō)，這部作品的內容正是對當時(shí)社會(huì )的真實(shí)寫(xiě)照，而我覺(jué)得作者在描寫(xiě)貧民救濟所的孤兒的生活時(shí)用了非常生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，也是一種犀利的手法，揭露了社會(huì )的黑暗。
在狄更斯寫(xiě)這部作品的前幾年，英國議會(huì )通過(guò)了新的救濟法，取消了對貧民的救濟，而是直接將貧民收容到貧民救濟院去。狄更斯筆下的貧民救濟院就是當時(shí)的貧民救濟院的真實(shí)寫(xiě)照。貧民在救濟院中沒(méi)有民主，沒(méi)有自由，只有被欺負，挨餓受凍，一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，隨時(shí)都有倒地死亡的可能性，而那些教區干事們，那些總管們，一個(gè)個(gè)卻吃得肥頭肥腦的，精神十足。狄更斯在作品中對貧民救濟院的生動(dòng)描寫(xiě)就是反映了一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。有人認為狄更斯的這部作品是一部嚴肅的文學(xué)作品，因為這部作品提出了深刻的社會(huì )問(wèn)題，對社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步具有重大的歷史意義。
整部小說(shuō)曲折驚險，讓人不僅為奧里弗的身世嘆息，為壞人說(shuō)憤怒，被善良人所感動(dòng)，為奧里弗最后的幸福生活而高興。而我最喜愛(ài)的人物，是在兩次奧里弗陷入危難時(shí)，沒(méi)有計較他偷了東西，而是十分同情他，并幫助了他的兩個(gè)人。因為他們的善良，奧里弗才得救，也因為他們的善良，才使世界上少了一個(gè)受苦的孩子，是將來(lái)少了一個(gè)賊，多了一個(gè)好人。
如果世間的人都想他們一樣的話(huà)，我想，世上便不會(huì )有受苦的人，不會(huì )有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的：“只有人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！倍乙矠槠渲械哪衔魉袆�(dòng)，她是賊窩得一分子，但她沒(méi)有被賊窩染黑了心，她知道悔改，知道去憐憫一個(gè)孤兒。但她也是被那個(gè)善良的人所感動(dòng)了，可見(jiàn)如果多一個(gè)善良人，也許可以多感化一個(gè)在賊窩里的一刻還有一點(diǎn)點(diǎn)人性的心。但是，我也為南西所悲哀，她最后的結局十分慘，她死了，而打死她的人，確是她一直不舍得離開(kāi)的人。南西曾有許多機會(huì )逃離那個(gè)骯臟的世界，但她放棄了，就是舍不得最后那個(gè)打死她的人。
奧里弗，南西，善良的紳士和小姐，賊窩里的人以及《霧都孤兒》中的所有人，都使我知道了許多東西�！鹅F都孤兒》，一本好書(shū)。
《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記6
《霧都孤兒》是狄更斯第二部長(cháng)篇小說(shuō)，在世界文學(xué)史上占有十分重要的地位。
小說(shuō)圍繞著(zhù)孤兒奧立佛。退斯特的身世之迷及其生長(cháng)展開(kāi)，刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的人物形象，訴說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，向人們展示了十九世紀前期剛剛經(jīng)過(guò)濟貧法的英國社會(huì )的最底層的生活。
小說(shuō)主要講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)不知來(lái)歷的年輕孕婦昏倒在大街上人們把她送到了貧民習藝所，她生下一個(gè)男孩后死去了，這個(gè)孤兒被取名為奧立佛。退斯特。十年后，他成了棺材店的學(xué)徒。他不堪虐待逃走了，逃到了倫敦。不幸落到了賊幫的手中。小小的孤兒在逆境中掙扎，幸而他由于本性善良而得到了好心人的幫忙。他一次次化險為夷，最終和他的親人團聚了，他的身世之迷也真相大白了。
這部小說(shuō)的人物眾多，多以殘忍狡猾的教官，富人，當然也有好多善良樸實(shí)的平民，據我所知，有的人名已經(jīng)根據同義詞出此刻英語(yǔ)教科書(shū)上了，如班布魯泛指驕橫的小官吏，費根代表幕后的教唆犯等。
能夠說(shuō)，《霧都孤兒》豐富了世界文學(xué)寶庫的人物畫(huà)廊，經(jīng)歷了歲月的滄桑，他仍然是一代又一代人極其熟悉的經(jīng)典世界名著(zhù)。
《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記7
奧利弗——一個(gè)孤兒，他被投入了一個(gè)充滿(mǎn)貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心他。邪惡的費金，殘暴的比爾賽克斯，以及一大群竊賊強盜。他們把奧利弗訓練成一個(gè)神偷手，然后利用他去騙取錢(qián)財�？墒菉W利弗不愿去干這些事情，費金就對他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運的是，他遇到了一群善良的人，對他無(wú)微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。
當我想到一個(gè)九歲的孩子，在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強盜、亡命之徒的行列之中。但他并未放棄，在他的心中仍向往著(zhù)一個(gè)美好的生活，多次在好心人的幫助下，終于過(guò)上了自己所想往的生活。我真覺(jué)得奧利弗真勇敢、真堅強。
而我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿(mǎn)足。但我們可曾想過(guò)，在世界上，還有許多孩子，正承受著(zhù)巨大的痛苦；正和饑餓、寒冷、疾病作戰；正面對著(zhù)失去親人，飄泊流浪的生活。他們需要別人的幫助，但更需要不屈的精神、勇敢的精神。
我要學(xué)習奧利弗的堅強不屈的精神、勇敢的`精神。
我們也要學(xué)習善良的布朗洛，是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。
看了《霧都孤兒》，讓我受益非淺，讓我懂得了社會(huì )的冷酷與人的性格的殘暴。我們要行動(dòng)，幫助他們，挽救他們。
《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記8
寒假里，老師讓我們閱讀了三本書(shū)，它們分別是《小王子》、《秘密花園》、《霧都孤兒》。其中我最喜歡看《霧都孤兒》，它的作者是19世紀英國現實(shí)主義文學(xué)大師查爾斯。狄更斯。狄更斯一生共創(chuàng )作了14部長(cháng)篇小說(shuō)，許多中、短篇小說(shuō)，還有雜文、游記、戲劇、小品等，對英國文學(xué)發(fā)展起著(zhù)重要影響。
《霧都孤兒》的主人公叫奧利弗，他出生在濟貧院，在那里整天被教區執事班布爾先生、表面溫文爾雅實(shí)則兇狠惡毒的曼太太欺負。后來(lái)一個(gè)叫諾亞的人侮辱了他的媽媽?zhuān)蛄酥Z亞之后，那家人要班布爾先生抽打他。小奧利不得不連夜逃往倫敦。結果被人帶到了盜賊窩，那些人強迫他盜竊，不然就殺死他。小奧利被迫跟著(zhù)他們盜竊。有一次他逃了出來(lái)，但又被盜賊的姘婦給抓了回去。小奧利最終逃離了盜賊窩，被一個(gè)家庭收養了，過(guò)上了幸福的生活，而那些害他的盜賊也罪有應得。
通過(guò)讀《霧都孤兒》這本書(shū)，我要學(xué)習小奧利的勇敢，他身處盜賊窩，卻不怕盜賊要殺死他的威脅，堅決不做壞事，并想盡辦法，勇敢地逃離出來(lái)。我還要學(xué)習他的善良，在露絲小姐快病死的時(shí)候，小奧利安慰她照顧她，使露絲小姐活了下來(lái)。我更要學(xué)習他的堅強，他能忍受著(zhù)從小失去父母親的痛苦，忍受著(zhù)寒冷和饑餓，忍受著(zhù)很大的冤屈，笑著(zhù)面對生活，一路堅強走下去。
我要學(xué)習小奧利的勇敢、善良和堅強，改正自己的缺點(diǎn)，堅持做好每一件事，努力提高學(xué)習成績(jì)，做一名好學(xué)生。
《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記9
《霧都孤兒》這本書(shū)我很早就買(mǎi)了。當初買(mǎi)的時(shí)候，看到書(shū)的封底，寫(xiě)著(zhù)一些名人的評價(jià)：馬克思說(shuō)，這是狄更斯第一部偉大的社會(huì )小說(shuō)，而狄更斯則被后世奉為召回人們回到歡笑和仁愛(ài)中來(lái)的明燈。再加上在歷史課對狄更斯和《霧都孤兒》的初步了解，我毅然買(mǎi)下了它�？蓞s因為時(shí)間繁忙，始終沒(méi)有捧起它，細細閱讀。暑假了，趁著(zhù)時(shí)間充裕，我終于捧起它。有時(shí)，我氣憤，有時(shí)，我大笑，有時(shí)，我擔心于是，我相信自己的選擇沒(méi)有錯，這是一本好書(shū)。這本書(shū)講的是：一個(gè)不知來(lái)歷的年輕孕婦昏倒在街上，人們把她送進(jìn)了濟貧院。第二天，她生下一個(gè)男孩子后死去，他就是主人公奧利弗特威斯特。奧利弗在孤兒院掙扎了9年后，被送到棺材店老板那兒當學(xué)徒。難以忍受饑餓、貧困和侮辱，奧利弗逃到霧都倫敦，數度落入賊窩。他曾被富有、善良的布朗洛先生收留，不幸又被帶回賊窩。善良的女扒手南希為了救奧利弗，不顧賊頭費金的監視和威脅，向布朗洛報信，說(shuō)奧利弗就是他找尋以久的外孫。后來(lái)，南希被賊窩頭目賽克斯殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團聚。
《霧都孤兒》集中反映了善與惡、美與丑、正義與乖謬的斗爭，贊揚了人們天性中的正直與善良，也揭露了一些慈善機構的虛偽。一個(gè)現實(shí)的社會(huì )！善與惡在本書(shū)中很顯然：正義、善良、慷慨的布朗洛先生；漂亮、富同情心、堅強的羅斯；雖出身賊群，但有愛(ài)有恨，有同情心和正義感的扒手南希；最終改邪歸正的費金的徒弟貝茨冷漠、自私、恃強凌弱，欺壓平民的教區牧師助理邦布爾先生；賊窩首領(lǐng)費金；心黑手辣，幾無(wú)人性的費金同伙賽克斯；內心為仇恨充斥，奧利弗同父異母的哥哥蒙克斯主人公則是一個(gè)生性善良、倔強、誠實(shí)卻受盡非人折磨的孤兒。
有句話(huà)說(shuō)，好人有好報，這是我們對好人的祝福吧！而社會(huì )上更有很多好人非但沒(méi)有好報，更是好人命短��！真的是這樣嗎？不，上帝是公平的，至少我們心中的上帝是公平的。命運也是人性化的，就象老一輩說(shuō)的那樣救人一命勝造七級浮屠，壞事做多了，必會(huì )遭天塹，老天爺在上頭看著(zhù)呢！而《霧都孤兒》深刻的為我們描述了這一點(diǎn)，善總是有善的歸宿，惡也逃不過(guò)命運的懲罰：布朗洛最后認奧利弗為義子；羅斯嫁給養母的兒子哈里，有情人終成眷屬；南希被賽克斯打死，卻救了奧利弗；貝茨成為了快活的年輕牧場(chǎng)主；而邦布爾淪為濟貧院貧民；費金死于絞刑架上；賽克斯在逃亡時(shí)誤將自己打死；蒙克斯最終死在獄中。
這個(gè)世界永遠鄙棄惡，人之初，性本善，相信每個(gè)人的本性都是善，只是在往后的人生中被周遭環(huán)境所潛移默化了。那么，只要我們堅守善，無(wú)論多么苦，要相信，善的歸宿始終是善，而惡呢？
朋友，去看看它吧《霧都孤兒》，你會(huì )受到許多啟迪！
《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記10
《霧都孤兒》這本書(shū)，我有幸讀了讀，讀后受益匪淺，感受頗深。讓我聯(lián)想到許多現實(shí)生活中的情景，對我觸動(dòng)很大。
《霧都孤兒》這是一部反映生活悲慘現實(shí)的小說(shuō)，作者是英國最偉大的小說(shuō)家之一查爾斯狄更斯。小說(shuō)的主人公奧利弗，深深地感動(dòng)了我，讀完后，我心里久久不能平靜。奧利弗是一個(gè)孤兒，他被投入了一個(gè)充滿(mǎn)貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心他。邪惡的費金，殘暴的比爾賽克斯，以及一大群竊賊強盜。把奧利弗訓練成一個(gè)神偷手，然后利用他去騙取錢(qián)財�？墒菉W利弗不愿去干這些事情，費金就對他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運的是，他遇到了一群善良的人，對他無(wú)微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。奧立佛是個(gè)堅強、善良、聰慧和勇敢的天真男孩，卻經(jīng)歷了坎坷的人生，最終雨過(guò)天晴，迎來(lái)了幸福的生活。而我們現在是生活在蜜罐里，在福窩中，卻經(jīng)常抱怨，總是不滿(mǎn)足。但我們可曾想過(guò)，世界上還有許許多多貧困的孩子，正面對著(zhù)失去親人，漂泊流浪的生活，或許是面對輟學(xué)的困境和挨餓的局面。他們充滿(mǎn)著(zhù)對生活的熱愛(ài)，憧憬著(zhù)明亮的教室，向往著(zhù)可口的食物或者是保暖的衣服。面對這些渴望生活的貧困的孩子，我們能視而不見(jiàn)嗎？能袖手旁觀(guān)嗎？當我讀到狄更斯筆下的貧民院孤兒的生活時(shí)，我的頭腦中總會(huì )閃現出在電視上看到的非洲難民的畫(huà)面。
舊社會(huì )貧民的生活是貧困的，挨餓受凍是很平常的事情，而在21世紀里，在這個(gè)文明的時(shí)代，饑餓、恐懼、挨凍依然存在。在看到奧立佛被折磨，被毆打的情節里，我又不時(shí)地聯(lián)想到了常常在大街上看到的那些賣(mài)藝和乞討的孩子。聽(tīng)說(shuō)這些衣衫襤褸的孩子們也是誤入了一個(gè)地下組織，不管是賣(mài)藝得到的錢(qián)、乞討而得到的錢(qián)、還是偷來(lái)的錢(qián)，也要上交他們的頭兒。這就是文明的社會(huì )嗎？那些孩子的命運，他們的生活，和狄更斯筆下的孤兒奧立佛的生活又有什么區別呢？奧立佛是幸運的，能夠被善良的人收留。而在現實(shí)社會(huì )中那些誤入不明組織的孩子們，他們的命運會(huì )怎樣，能夠遇到好心人嗎？我想不會(huì )的，他們的結局或許是像這部作品中的南茜那樣，或者是餓死、病死。這也是這個(gè)所謂的文明社會(huì )的必然結果。社會(huì )越是進(jìn)步，人類(lèi)越是文明，那些不良分子也就越猖狂，而不幸誤入他們手中的孩子們命運就越悲慘。所以，我們更需要用愛(ài)心去幫助那些在困境中的人們，幫助他們擺脫困境，迎來(lái)幸福的生活。
《霧都孤兒》反映了善與惡、美與丑、正義與邪惡的斗爭，贊揚了人性中的正直與善良，也揭露了當時(shí)英國隱藏在倫敦狹小、骯臟的偏僻街道里的恐怖與暴力。還說(shuō)明了善良能克服一切艱難險阻的觀(guān)點(diǎn)，故事美好的結局，也證明了這點(diǎn)。好人終會(huì )有好報的，邪不壓正，正義一定會(huì )打倒邪惡的！壞人也終會(huì )得到悲慘的下場(chǎng)。
《霧都孤兒》不愧為世界名著(zhù)，被它優(yōu)美的語(yǔ)言與幽默諷刺的手法所深深感動(dòng)，讓人含淚微笑，心靈頓時(shí)得到充實(shí)與凈化。
《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記11
《霧都孤兒》講述的是：孤兒奧立弗是一個(gè)上流社會(huì )一員的私生子，由于母親生完他就去世了，所以一直得不到母愛(ài)和關(guān)愛(ài)（除了在布朗羅先生和露西小姐家）。在當時(shí)所謂的慈善機構濟貧院里過(guò)著(zhù)地獄般的生活。奧立弗9歲時(shí)被賣(mài)給一家棺材店里做員工，飽受欺凌。在一次遭受打罵后他逃往倫敦。
不料在倫敦卻兩次被小偷拐走，小偷們先是試圖將奧立弗也訓練成小偷，但沒(méi)有成功。后來(lái)奧立弗同父異母的哥哥為了想繼承遺產(chǎn)，同時(shí)報復他父親對他母親的不忠，設計讓奧立弗成為小偷并犯下死罪，不讓他繼承遺產(chǎn)。但最后由于布朗羅先生和露西小姐等人的幫助，他們揭露了真相。真相大白后，奧立弗過(guò)上了幸福的生活。
我覺(jué)得這本書(shū)之所以很出名，主要是因為作者在人物，故事情節方面精巧的構思。這本書(shū)先悲后喜，結局很好。而且小說(shuō)表達了善與惡、美與丑，正義與邪惡的斗爭，善惡分明，誰(shuí)善誰(shuí)惡一目了然。小說(shuō)的特點(diǎn)在于奧立弗的天性勇敢與善良，他沒(méi)有變成小偷，反而咬牙挺了過(guò)來(lái)，過(guò)上了幸福生活，還找到了自己的親人。
有時(shí)候，堅持、勇敢就是勝利！如果你咬牙挺過(guò)來(lái)，前面不遠處肯定就是美好的將來(lái)！
《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記12
今天，我看了狄更斯寫(xiě)的《霧都孤兒》這本書(shū)，從中我看清了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑，書(shū)中主角就是可憐的奧立弗。
退斯特，他是一個(gè)私生子，母親生下他不久就辭世了，奧立弗來(lái)到人世后，在濟貧院過(guò)著(zhù)地獄一般的凄苦生活，九歲就被送入一家棺材店當學(xué)徒。因為不堪忍受非人的待遇，逃向倫敦，卻不想被小偷所騙，跌進(jìn)了一個(gè)事先安排好的陷阱。由于遇到了好心人，才轉危為安，過(guò)上了幸福生活。
看完了這本書(shū)，我不禁打了個(gè)寒顫，這些人為什么要偷取財物？他們不明白結局是落入法網(wǎng)嗎？無(wú)論對方多么靈活、聰明，只要有群眾的支持，罪犯都會(huì )落入法網(wǎng)。還有那些濟貧院的人們，既然知道是孤兒，那就更加要多多照顧關(guān)心他們，為什么是百般虐他們呢？我勸你們改邪歸正，做一個(gè)熱心人吧！
而那些好心人救了奧立弗，如果沒(méi)有那些人們，奧立弗早就沒(méi)命了。
我真希望全世界的人都要做一個(gè)好心人，讓世界更和諧、安寧。
《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記13
初次接觸到《霧都孤兒》這本書(shū)，是在這個(gè)寒假，書(shū)中主人公多舛的命運及那些居心叵測的人、那個(gè)丑惡的社會(huì )，在我腦海中揮之不去。
《霧都孤兒》講述的是主人公奧利弗·特威斯特一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇。他一出生，母親就撒手人寰，在孤兒院長(cháng)大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，歷盡無(wú)數辛酸，不向惡勢力低頭，最后在善良的紳士布朗洛先生的幫助下，查明身世并獲得了幸福。
讀完《霧都孤兒》這本書(shū)，我深深地被主人公奧利弗的精神所感動(dòng)、所欽佩。其中最令我感動(dòng)的是奧利弗在賊窟的那段經(jīng)歷�？蓱z的奧利弗本來(lái)就已經(jīng)承受著(zhù)沒(méi)有親人的痛苦，瘦小的他卻有著(zhù)一顆堅強的心。他被迫被訓練偷竊，卻堅持不偷竊他人的財物。他不肯向惡勢力低頭，在那個(gè)黑暗的年代，一個(gè)僅10歲的孩童，擁有正義、勇敢、堅毅！他寧愿在街頭流落，受盡旁人的冷眼去乞討，也不愿去失竊他人的勞動(dòng)果實(shí)。雖然生活在困苦的環(huán)境中，但內心充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬，對美好生活的向往。我不得不為奧利弗堅強不屈的精神肅然起敬。
與奧利弗那時(shí)的生活的困苦相比，現在的我過(guò)的是豐衣足食，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，我沒(méi)有理由不珍惜所擁有的一切。我們更應該從小樹(shù)立遠大的目標，好好學(xué)習，將來(lái)回報社會(huì )。
如今，奧利弗的動(dòng)蕩、困苦的年代已不復存在�？晌覀冎�，世界上還依然有很多的孩子在經(jīng)受著(zhù)戰亂的傷害，飽受著(zhù)饑荒的痛苦，怎能漠視這一切？我們應該盡已所能的去幫助那些生活悲苦的人們。
《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記14
小說(shuō)《霧都孤兒》的作者是英國著(zhù)名作家狄更斯。小說(shuō)主人公奧利弗·特威斯特生在濟貧院里，是個(gè)不知有父的非婚生子。他出生后他的母親便去世了。奧利弗在濟貧院里長(cháng)大，從9歲開(kāi)始，就從事勞動(dòng)，并且終日忍受結的煎熬。后來(lái)并遣送到棺材鋪當學(xué)徒，在那里，奧利弗又被老板娘、仆人、年長(cháng)的學(xué)徒欺凌，在忍無(wú)可忍的情況下，他選擇逃亡到倫敦，還未到達倫敦街區，就被盜竊集團頭兒費金教唆行竊。兩次偷竊中，失主分別是他父親的好友及一馬，把他留在家里撫養，但一次次被抓回去。最后，奧利弗被第一次偷得那位老紳士收為義子。
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是主人公奧利弗，因為他雖然生活在平窮艱難的生活中，時(shí)常被人欺負、迫害，但他從不向命運低頭，勇敢地面對生活，勇敢面對苦難，想盡辦法逃離棺材鋪，用計謀躲避了恐怖的賊窩，用自己的勇敢、智慧，聯(lián)合老紳士一起把費金送上絞刑臺，拿回那份屬于自己的財產(chǎn)。
于奧利弗相比，我們的生活多么幸福美滿(mǎn)，我們一出生就被父母寵愛(ài)著(zhù)，過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活，但我們還常常抱怨，遇到一點(diǎn)困難就退縮，缺少意志力。
這本書(shū)給我的啟示是：遇到困難不要懼怕，勇敢地面對，敢于與惡勢力對抗。做人要有愛(ài)心，樂(lè )于助人，寬容待人。
《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記15
這個(gè)星期，我讀了一本小說(shuō)《霧都孤兒》，是查爾斯。狄更斯寫(xiě)的。它描寫(xiě)了主人公奧立弗的生活，詞匯優(yōu)美，敘述生動(dòng)。開(kāi)始是慘狀，結尾是幸福。讀完這本書(shū)后，我體會(huì )到孤兒是多么的可憐，而我們有父母親的孩子是多么的幸福。
小說(shuō)中的人物和發(fā)生的事情我記得很清楚：可惡的費金把可憐聽(tīng)話(huà)的沒(méi)有父母的奧立弗抓去做小偷；查理把偷錢(qián)的罪過(guò)賴(lài)在奧立弗身上；慈祥溫柔可親的布朗羅先生把在法庭中暈倒的奧立弗帶回家，結果又落入費金手中。
費金的舉動(dòng)多么殘忍，他居然強迫懦弱的奧立弗去搶劫……這些愚蠢的做法讓奧立弗吃夠了苦頭。好在他終于被抓住，并被處以絞刑，結束了他罪惡的一生。
而奧立弗最終也因為得到好心人的幫助，找回了自己的親人，并做了布朗先生的兒子，他們從此過(guò)上了幸福的生活。
人們看來(lái)需要同心協(xié)力，只有這樣才能讓邪惡遠離孩子們，讓世界充滿(mǎn)和平，充滿(mǎn)愛(ài)。
《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記16
在暑假期間，我讀了著(zhù)名小說(shuō)家狄更斯之作——《霧都孤兒》里面的主人公奧利弗更是讓我記憶猶新。
奧利弗本是上流社會(huì )一個(gè)有錢(qián)人的私生子，他不但不能繼承家族產(chǎn)業(yè)，而且它的母親因長(cháng)期得不到他人關(guān)愛(ài)，只身一人飽經(jīng)跋涉、思慮之苦，在生下他后就與世長(cháng)辭了，奧利弗來(lái)到人間后，在濟貧院里過(guò)著(zhù)地獄一般的生活，9歲就被送到一家棺材店當學(xué)徒，卻一次次身陷賊窩，大盜們一心想把他培養成一個(gè)專(zhuān)業(yè)的小偷，奧利弗不肯，在一次事故后身中一槍?zhuān)�好有好心人相助，奧利弗終于過(guò)上了幸福的生活。
讀了這本書(shū)，我很想對奧利弗說(shuō)：“奧利弗，你真善良，即使身陷賊窩，也不愿意做傷天害理的事情�！边@本書(shū)很具體的講述了一個(gè)人的命運是如此波折，而我們在命運來(lái)臨時(shí)是多么無(wú)奈，也許我們也有接二連三的厄運，但在哪跌倒，就要在哪里爬起來(lái)！
《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記17
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆奈已姥缹W(xué)語(yǔ)，到長(cháng)成一個(gè)高年級的小學(xué)生，我已經(jīng)看了近上百本書(shū)，家中兩個(gè)又大又滿(mǎn)的書(shū)架就是最好證明。
在這些書(shū)中，類(lèi)型十分眾多，有文學(xué)類(lèi)、科普類(lèi)、歷史類(lèi)、科幻類(lèi)、哲理類(lèi)等等，這些書(shū)不僅陪伴我的成長(cháng)，也是見(jiàn)證了我的成長(cháng)�！陡概c子》、《三毛流浪記》都是我幼兒園時(shí)期愛(ài)不釋手的書(shū)；到小學(xué)低年級階段，開(kāi)始大量接觸有趣的童話(huà)類(lèi)書(shū)籍，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《列那狐的故事》；小學(xué)中年級開(kāi)始，文學(xué)、科幻小說(shuō)逐步吸引我，《查理九世》、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列；現在高年級了，接觸更多的是文學(xué)類(lèi)與一些散文。其中讓我最難忘的，也是我最喜歡的一本，便是狄更斯的著(zhù)作《霧都孤兒》。
書(shū)中主人公是個(gè)孤兒，叫奧利弗·特維斯特。他出生于濟貧院，到人世不久媽媽就去世了。他的童年是黑暗的，在濟貧院里，吃不飽，穿不暖。直到九歲還是個(gè)臉色蒼白、身體瘦弱、皮包骨頭的孩子。奧利弗被送到了一家棺材店當學(xué)徒，受盡折磨。后來(lái)順利逃出了棺材店，徒步走向夢(mèng)中美好的倫敦，可是剛到那，就身陷賊窟，還因一起偷竊案被冤枉抓進(jìn)大牢，遇到善良的布朗羅先生給他洗清了罪名，并收養了可憐的奧利弗�？墒呛镁安婚L(cháng)，他因幫布朗羅先生送書(shū)而不幸再次栽入賊窩。賊頭逼迫他行竊，最后失敗了，奧利弗中槍受了重傷，掙扎在死亡線(xiàn)上時(shí)，梅里夫人救了他一命，并好心收留了他一起生活。最后，奧利弗找到了一生中唯一的親人——羅斯，她是奧利弗的姨媽。這個(gè)受盡磨難的孤兒終于與他世上最親的人，幸福地生活在了一起。
在讀了《霧都孤兒》這本書(shū)后，我受益匪淺，感受到了一個(gè)孩子在那樣的年代所經(jīng)歷的無(wú)法形容、無(wú)法忍受的痛苦。奧利弗受欺辱、吃不飽、穿不暖，逼迫當扒手，但是他的心卻始終是善良的，從來(lái)沒(méi)有被不良環(huán)境“污染”。在經(jīng)歷了重重困難后，終于與家人溫馨地生活在一起。而那些可惡的小偷，雖然他們是小偷，但他們也擁有一顆善良的心，善良是每個(gè)人的本性，我們也要像善良的布朗羅先生學(xué)習，應該多多包容他人。
在當今社會(huì )中，有與父母幸福生活在一起的，和留守在貧苦農村的兩類(lèi)兒童，前者幸福甜蜜，后者孤單寂寞。我十分慶幸我屬于前者，想想奧利弗的悲慘經(jīng)歷，想想留守兒童的念母心情，我會(huì )更加珍惜現在的美好生活，尊重父母，關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)人，大家共同享受美好的生活。
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