《我的苦難，我的大學(xué)》讀書(shū)筆記范文（精選8篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的《我的苦難，我的大學(xué)》讀書(shū)筆記范文（精選8篇），希望對大家有所幫助。
《我的苦難，我的大學(xué)》讀書(shū)筆記1
石縫間夾生的野草，有著(zhù)最頑強的生命力，無(wú)論條件怎樣艱苦，它都要努力成長(cháng)，迎接陽(yáng)光的照耀，迎接雨露的滋潤，迎接風(fēng)兒的安慰，這句話(huà)用在作家趙美萍身上再恰當不過(guò)。
我在塔讀文學(xué)書(shū)城里隨意瀏覽，被《我的苦難，我的大學(xué)》這本書(shū)的名字所吸引。我沒(méi)上過(guò)大學(xué)，想著(zhù)大學(xué)里的文化氛圍，書(shū)香校園，人文環(huán)境都很好，對大學(xué)一直都充滿(mǎn)著(zhù)憧憬，怎么上過(guò)大學(xué)的人會(huì )說(shuō)它是苦難，帶著(zhù)疑問(wèn)，帶著(zhù)好奇，認真地閱讀了這本書(shū)。它不是一本簡(jiǎn)單的自傳，而是作家趙美萍挑戰苦難人生的真實(shí)故事。
她出身卑微，家境貧窮，自幼喪父，當過(guò)童養媳，遭受過(guò)村霸惡魔的欺負，親人的冷落，迫不得已跟著(zhù)母親逃到安徽，過(guò)著(zhù)寄人籬下的日子，十四歲便退學(xué)上山砸石頭，用柔弱的雙肩挑起生活的重擔，供妹妹讀書(shū)，供年老體邁的生病母親和繼父。繼父家里一貧如洗，就這也要遭受他家人的橫眉冷對，怕她爭奪繼父的家產(chǎn)。就在這樣艱苦的環(huán)境里，她依然對生活懷著(zhù)無(wú)限的憧憬與希翼，以堅忍不拔的意志與艱難的生活做著(zhù)頑強不屈的抗爭。
十九歲，在上海打工，做過(guò)服務(wù)員，服裝廠(chǎng)流水線(xiàn)女工，服裝廠(chǎng)技術(shù)員……吃盡千辛萬(wàn)苦，但她仍然懷著(zhù)堅強地信念，沒(méi)有放棄對文學(xué)的熱愛(ài)，在打工之余，堅持寫(xiě)作，筆耕不輟，最后成了一位知音雜志社的編輯，終于破繭成蝶。真的是“吃的苦中苦，方為人上人�！�
當我看完這本書(shū)，淚流滿(mǎn)面。自己也出生在農村，年齡跟趙老師相仿，她所吃的那種苦，我能想象到、體會(huì )到。我被趙老師這種頑強不屈、堅忍不拔的精神所感動(dòng)�；叵胱约荷畹哪欠N苦，跟趙老師比起來(lái)那就不叫苦。我們比趙老師幸運，所以更要懂得珍惜，找到自己的追求，更要努力地奮斗。
面對生活的挫折，抱怨不是我們該有的態(tài)度，逃避是懦弱的表現，脆弱更不是放棄的理由。我們要有自己的追求，人生很短，我們更要活出自己的精彩。對于苦難，它是一把雙刃劍，它可以是災難和挫折，也可以是挑戰和機遇，不同的態(tài)度造就不同的人生。在前進(jìn)人生的道路上，無(wú)論經(jīng)歷了多少苦難，我們都不應該放棄，像趙老師一樣，活出自己靈魂的重量，這樣才能完善我們的人格，接受社會(huì )的洗禮，找到豐富的內心，收獲不一樣的人生。
通過(guò)這本書(shū)，我也意識到自己對女兒的教育方式要發(fā)生改變，因為有些溺愛(ài)孩子，生怕她吃一丁點(diǎn)兒苦，現在意識到錯了，我不讓她現在苦，以后世界會(huì )讓她更苦。亡羊補牢為之不晚，讓孩子在這本書(shū)中感悟苦難的力量，明白苦難也是一種財富，如果生活沒(méi)有苦難，就像一覽無(wú)余的平地，既沒(méi)有挑戰，又沒(méi)有好奇！戰勝苦難，苦難是財富，被苦難戰勝，苦難是災難。愿我的女兒幸福地生活，如果不能，讓她在苦難中學(xué)會(huì )勇敢和堅強！
《我的苦難，我的大學(xué)》讀書(shū)筆記2
《我的苦難，我的大學(xué)》是時(shí)在《知音》雜志編輯趙美萍老師寫(xiě)的自傳類(lèi)型的文章。她從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生成為《知音》的編輯，這一路來(lái)，期間的奮斗與挫折，數不勝數。
她在失去父親后，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)的波折，她和母親妹妹從蘇北的農村來(lái)到安徽的繼父家里，但生活卻沒(méi)有絲毫的好轉，生在他鄉處處受人排擠和欺負，母親和繼父的婚姻也并不幸福，小學(xué)畢業(yè)的她不得已離開(kāi)學(xué)校到山上當起了采石女，拼命賺錢(qián)養家。聽(tīng)到同存一個(gè)在上海打工的人講起外面精彩的世界。不敢人生就此下去的她去了上海。她最早在一家餐館做幫工，因為老本的騷擾憤然辭去。之后她進(jìn)了童裝廠(chǎng)，她在周?chē)说馁|(zhì)疑和不屑中一步步做出自己成績(jì)。
在介紹與童裝廠(chǎng)的合約之后。趙美萍決然的跳槽進(jìn)了廣告公司，開(kāi)始了與文字有關(guān)的工作。在這家公司，她創(chuàng )造了最短時(shí)間拉到業(yè)務(wù)的記錄。后來(lái)，他在強烈的競爭下成為《知音》的編輯，進(jìn)入雜志社后更是全身心投入到編輯和寫(xiě)作中去。如今，她有了自己的事業(yè)和家庭，成了眾人羨慕的成功者。
從趙美萍的親身經(jīng)歷中我深刻的感覺(jué)到一個(gè)人如果真的想成功，是沒(méi)有任何事情可以阻擋的，而且我們所謂的苦難想對她而言根本算不了什么。在生活中我們總是在為自己找借口，總是抱怨別人不給我們機會(huì )，或家里條件太差，從小沒(méi)經(jīng)過(guò)培養，甚至還會(huì )認為是別人影響了自己。我們總是喜歡逃避責任，遇到一點(diǎn)小錯則就不敢面對�；蛟S是因為我們的生活條件太好了，從小就沒(méi)受過(guò)什么苦，不懂得珍惜現在所擁有的東西，不會(huì )想到以后我們的人生該怎么辦。由此，我想現在的我也因該是真個(gè)樣子吧！
剛開(kāi)始來(lái)到大學(xué)，我就對自己說(shuō)我要怎樣怎樣，斗志昂揚�？墒窃谥雷约号c別人的差距之后，就開(kāi)始不自信了，很多事都不敢嘗試，怕自己會(huì )被別人笑話(huà)。雖然自己知道，只要努力去做了，根本就沒(méi)人嘲笑你，但是一直都走不出自己的那個(gè)圈圈。曾有過(guò)幾次嘗試，但是結果都不怎好。也就因為這樣，自己就越來(lái)越不相信自己了，總是在沒(méi)開(kāi)始時(shí)就否定自己。
因此，以致現在的自己什么能力都沒(méi)得到提高。但看了這本書(shū)后，我真的覺(jué)得我不能就此下去，趙美萍她在那樣惡劣的環(huán)境下都能找到屬于自己的道路，雖然苦難一次又一次降臨在她身上，但她并沒(méi)有屈服于命運，憑著(zhù)堅強的毅力和執著(zhù)的信念戰勝了它們。而我的那些苦難算得了什么呀，還有我現在又有什么資本不前進(jìn)呢？
大一快過(guò)去了，過(guò)去浪費的時(shí)間已不能挽回了。我現只想好好珍惜現在的，努力為我的夢(mèng)想奮斗。我想，從現在起，我不可以再做一個(gè)膽小鬼了，不管遇到什么困難，我都要堅強的面對。我相信，任何苦難都不能讓一個(gè)為夢(mèng)想執著(zhù)的人倒下。
《我的苦難，我的大學(xué)》讀書(shū)筆記3
自昨天晚上到今天中午一口氣看完了《我的苦難，我的大學(xué)》，讓我深深的認識到，不論是那個(gè)名人都有一段不堪回首的往事！在他們的骨子里面有著(zhù)積極向上的精神，一種永不放棄的精神，一種不滅的信念！也讓我重新認識到，苦難的人生，是一種不滅的信念在支撐著(zhù)前進(jìn)的動(dòng)力！
好久沒(méi)有寫(xiě)日志里，感覺(jué)對于自己內心的表達又顯得那么生疏了！曾經(jīng)對于自己的承諾沒(méi)有兌現，一而再，再而三的給自己找一些說(shuō)服不了自己的借口，來(lái)掩飾自己心中的那份不安，每當看到別人曾經(jīng)的青春是那樣的拼命，看到趙美華從一個(gè)砸過(guò)石頭，在餐館端過(guò)盤(pán)子，在服裝流水線(xiàn)上做過(guò)縫紉工、技術(shù)員，在廣告公司做過(guò)業(yè)務(wù)員……她用柔弱的雙肩扛起家庭重負，用掙來(lái)的微薄收入養活全家，供妹妹讀書(shū)。最后，她以小學(xué)文憑和發(fā)表的數百萬(wàn)字作品，大膽應聘著(zhù)名期刊《知音》雜志社的編輯、記者，并被破例錄用。
這樣的高度不是短時(shí)間內就能達到的，就如趙美華在應聘知音編輯時(shí)說(shuō)的那句話(huà)一樣，苦難就是我的大學(xué)！沒(méi)有經(jīng)歷磨難的人生是殘缺不全的人生，沒(méi)有經(jīng)歷苦難的人生更不會(huì )珍惜這匆匆的時(shí)光！但我讀完了《我的苦難，我的大學(xué)》，仿佛書(shū)中的畫(huà)面歷歷在目，久久不能讓我平息！
回想起自己的童年，回想了自己的家鄉，回想起了我的爸爸媽媽�？吹缴淮未蔚膴Z走了身邊親人的生命，我只能告訴自己，善待自己的生命，愛(ài)惜自己的身體。因為誰(shuí)也無(wú)法預測明天將會(huì )發(fā)生什么，生命最終逃不過(guò)規律的輪回，生老病死，是每一個(gè)人都有去面對的。直到今天我還未曾想明白，我要在我有限的生命里留下一些什么，只是這樣碌碌無(wú)為！更沒(méi)有明確的方向，一直在尋找屬于自己的方向，但卻未曾找到。有人問(wèn)我，你的理想，你的目標是什么，我最終不能夠給別人一個(gè)明確的答案，其中包括自己。
總想把這段時(shí)間的經(jīng)歷給翻了出來(lái)，重新靜下心來(lái)思考今后的路在何方，我最恐懼的不是苦難，而是沒(méi)有目標，在人生的旅途中迷失了方向，也會(huì )讓人慢慢的在紛擾的人世間沉淪下去，耗盡了畢生的時(shí)光也沒(méi)留下什么，帶給自己只是那些遺憾。
總想給自己一個(gè)期限，卻不知道這個(gè)期限是多久！現在給自己最大的安慰就是，一些事情總要經(jīng)歷過(guò)，才能給自己一個(gè)兌現夢(mèng)想的承諾！
《我的苦難，我的大學(xué)》讀書(shū)筆記4
《我的苦難，我的大學(xué)》的作者是趙美萍，在這本書(shū)里，作者以自己的親身經(jīng)歷了講述那象牙塔里的帶著(zhù)不羈，迷茫與痛苦的青春，因為經(jīng)受了生活太多不公平待遇而自卑，怯弱的小女孩形象，他最親愛(ài)的爸爸，因為麻風(fēng)去世，這個(gè)家在瞬間崩塌，而母女三人也從此步入了永無(wú)止境的黑暗。她和妹妹還有媽媽三人相依為命，即使這樣，命運的天平也不會(huì )向他們傾斜一點(diǎn)點(diǎn)，因為被村上的惡霸纏上，在那個(gè)法制還不健全的時(shí)代，他們被迫踏上了逃亡之路……
“成長(cháng)是痛苦的，而生活并未停止成長(cháng)�！边@是本書(shū)開(kāi)始的第一句話(huà)。而奠定這痛苦基調、過(guò)早而又徹底地摧毀了縈繞于作者懵懂幼年的平靜與溫馨的，是一場(chǎng)不期而至，猝不及防的災難—父親的病變。
《我的苦難，我的大學(xué)》的作者趙美萍從未踏進(jìn)過(guò)大學(xué)，但有著(zhù)很多大學(xué)生不可及的睿智。其實(shí)苦難才是最好的大學(xué)，他可以磨礪我們的意志，小女孩的成長(cháng)史痛苦卻又振奮人心，就像破繭的蝴蝶，那是大自然最好的安排，我們每個(gè)人都應該有趙美萍那種不屈不饒的精神，就像一顆被壓在大石下的野草，不管遇到怎樣的壓力，都不要停止生長(cháng)。用野草一樣的生命力，直面我們的工作中任何挑戰。
閱讀，讓她明白了：苦難是一筆財富。所以她在后來(lái)的生活中將她的自信，堅忍表現得淋漓盡致。正是這樣的堅忍，讓她在進(jìn)入那個(gè)廣告公司后創(chuàng )下了用最短時(shí)間拉到業(yè)務(wù)的記錄。而對于文學(xué)的堅持，則成就了她的編輯工作。
雖然只是小學(xué)畢業(yè)，但她憑著(zhù)對文學(xué)的熱忱與堅持，四處投稿，因此與《知音》結下不解之緣。在參加《知音》筆友會(huì )時(shí)，她無(wú)意間聽(tīng)說(shuō)《知音》要面向全國應征編輯，雖然三個(gè)應征要求中有兩項與她無(wú)緣：一是大學(xué)本科學(xué)歷；一是三年的編輯工作經(jīng)驗。但不服輸的她決定冒險一試。她將發(fā)過(guò)的作品全部復制寄給雜志社，期望打動(dòng)考官。最終她成功了,用她的苦難財富!
此書(shū)中，作者這樣描述自己：“如果用植物來(lái)比喻那時(shí)的我，狗尾草應該是最恰當的——它在農村隨處可見(jiàn)，任何動(dòng)物都不喜歡它，但它總是倔強而卑微地生長(cháng)著(zhù)。任何雪雨風(fēng)暴都不能使它徹底苦味和滅絕�！笔前�，風(fēng)雨無(wú)法摧殘，野火無(wú)法燒盡，霜雪無(wú)法凍殘，這就是生命和意志的了力量。
看完本書(shū)，我的心態(tài)變得很好了。面對一些會(huì )讓自己難過(guò)的`事，不會(huì )讓自己無(wú)厘頭的亂想，自己發(fā)呆，自己痛苦，我也看得很開(kāi)了，生活應該是鍛煉，創(chuàng )造自我，而不是糾結毫無(wú)意義的事。面對生活，抱怨不是應有的態(tài)度，逃避不是合適的方法，脆弱不是放棄的理由。只有泰然迎上去，走過(guò)崎嶇和荊棘，才能達到更遠的目標和更廣的高度。
《我的苦難，我的大學(xué)》讀書(shū)筆記5
前些天我剛剛看完小說(shuō)《我的苦難，我的大學(xué)》，以為是一本小說(shuō)，后來(lái)發(fā)現是作者的自傳。作者的經(jīng)歷深深的打動(dòng)了我，其中很多感觸不是用語(yǔ)言可以表述的，真的，面對作者這般頑強的生命和對生活那種堅韌，我真的感到羞愧。自己的所謂的痛苦和作者相比真是不值一提。
這本書(shū)的作者出身卑微，家境貧寒，自幼喪父，小小年紀便輟學(xué)上山砸石頭，用柔弱的雙肩扛起了家庭的重擔。用血汗掙來(lái)的微博收入養活全家，供妹妹讀書(shū)。就在這樣艱苦的環(huán)境里，她依然對生活懷著(zhù)無(wú)限的憧憬與希望，以堅韌不拔的意志與艱辛的生活做不屈的斗爭。19歲那年，作者因母親生病欠下巨債到上海打工，先后做過(guò)餐廳服務(wù)員、服裝廠(chǎng)流水線(xiàn)女工，時(shí)裝公司技術(shù)員，吃盡千辛萬(wàn)苦，作者懷著(zhù)一定要出人頭地的信念，頑強拼搏，終于在海納百川的大上海樹(shù)起一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，成為打工者中的佼佼者。
趙美萍的童年時(shí)十分悲慘的，父親的去世，親人的冷眼，母親的苦難等都刺痛著(zhù)她幼小的心靈。生活的壓迫使她不得不從事辛苦低下的工作，然而她從未退縮過(guò)，從未低下過(guò)頭。在學(xué)習上，她是全公社第一，全村第一個(gè)考上蕪湖第二十五中的女孩，大家對她考上大學(xué)抱有很大的希望，然而現實(shí)的情況是家庭負擔不起這一切。我能感受到她對生活的悲涼和無(wú)奈，但她所承受的苦難卻不是我和現在的一般人能體會(huì )的。
在漫漫的成長(cháng)過(guò)程中他是這樣排解自己的——人必須有兩個(gè)精神世界，一個(gè)是現實(shí)的，一個(gè)是精神世界的。如果現實(shí)世界令我們痛苦，那么我們就要從精神世界尋找安慰。這種安慰來(lái)源于我們的心，我們也要用心去感受生活中美好的東西，不要沉浸于苦難無(wú)法自拔，怨天尤人，要學(xué)會(huì )自己拯救自己，自己主宰自己的命運。我們又何嘗不是呢?作者在如此苦難的生活中還能如此坦然，何況我們呢?看看現在的我們，在父母的關(guān)懷下，成天講究吃好穿好，承受不了一點(diǎn)苦難和挫折，對生活還充滿(mǎn)了抱怨。有些同學(xué)有優(yōu)質(zhì)的教育資源卻不知珍惜，不好好學(xué)習。相比趙美萍的生活，真是令人慚愧。
正如作者在書(shū)中說(shuō)到過(guò)的一樣，她的苦難是她的財富。我覺(jué)得她的苦難的另一個(gè)好處便是：因為受了好多苦，便不會(huì )對生活挑三揀四，對現實(shí)各種不滿(mǎn)，容易滿(mǎn)足的人終究是幸福的。再想想大學(xué)生的我們，打著(zhù)養活自己的口號挑剔著(zhù)各種“廉價(jià)”的兼職，望著(zhù)長(cháng)遠的未來(lái)卻不曾想過(guò)從現在開(kāi)始。這么多的不滿(mǎn)足不禁讓我自問(wèn)：你有什么閃光的地方讓社會(huì )、讓他人主動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足你自己卻站在一邊挑剔!再這么下去，恐怕將不是我們選擇自己的命運，而是命運淘汰了我們。真想對包括自己在內的大學(xué)生們說(shuō)一句：眼高手低的年輕人，你有什么資格?
邊讀小說(shuō)邊思考著(zhù)，如果我是趙美萍，我會(huì )走到哪一步。對于我這種還沒(méi)有嘗過(guò)生活的滋味的掛牌大學(xué)生，甚至于不知道逆境究竟是什么。稍稍自信一點(diǎn)，或許生活所迫，我會(huì )去砸石頭，努力的去砸石頭，但是，擺脫現狀逃出那個(gè)地方?不見(jiàn)得了!恐怕首先進(jìn)入腦海的便是，一個(gè)女子，去向那個(gè)人生地不熟的地方，我該怎么過(guò)活?甚至于，會(huì )不會(huì )有“別人都沒(méi)去我也不去”這種荒謬的念頭?說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)有這個(gè)自信。假設我走出了那個(gè)地方，在我成為一個(gè)技術(shù)人員的時(shí)候，我會(huì )不會(huì )不滿(mǎn)足自己的生活而堅持追逐自己的夢(mèng)想，會(huì )不會(huì )為了迎接生活挑戰生活而果敢跳槽?我更沒(méi)有自信了。假設……不能再假設了!差別已經(jīng)越來(lái)越明顯了。
我仰望著(zhù)她——她嘴巴里面的小學(xué)生。也許這就是趙老師能夠成功而我只能默默無(wú)聞的原因了!這本書(shū)給我的震撼很大，我也認真思考了幾天。像趙美萍那樣的目標，我還是沒(méi)有。我有執著(zhù)，不過(guò)，也許那是一種習慣，是從小就被灌輸的。
在學(xué)習上要優(yōu)秀，要有毅力，要堅持。但是，堅持什么呢?堅持使自己變得優(yōu)秀，最終的目的還是一個(gè)美好的未來(lái)!甚至于這個(gè)未來(lái)是不是我想要的都沒(méi)有考慮過(guò)!現在能做的，也只有努力，為未來(lái)努力，如果不想做行尸走肉的話(huà)!又或許，慢慢的，我會(huì )愛(ài)上我在學(xué)的東西而改變追逐的方向!一個(gè)是為了未來(lái)的物質(zhì)，一個(gè)是為了未來(lái)的自己!
《我的苦難，我的大學(xué)》讀書(shū)筆記6
前幾天，讀完了《我的困難我的大學(xué)》這本書(shū)。其中很多感觸不是用語(yǔ)言可以表述的，真的，面對作者這般頑強的生命和對生活那種堅韌，我自己是徹底的抬不起頭來(lái)。
作者的童年經(jīng)歷那段，我有很認真地去閱讀，因為我的童年也是在不幸中跌跌撞撞走過(guò)的。本以為，那么悲慘的童年會(huì )把她折磨的不能承受，最終也是倫為生活的奴役�？墒遣还苓@艱難，困苦，不幸，怎樣去折磨她，最后她以自己超越常人的能耐完成自我的蛻變，成就了自己輝煌的人生。
童年時(shí)期，本來(lái)幸福的生活是那么的美好，可是一切就在父親的離去后都變換了，毫不夸張地說(shuō)在父親還沒(méi)生病的時(shí)候，作者的生活是在天堂般的生活，在父親離開(kāi)人世后如墜入地獄。面對親人的無(wú)情，陌生人的好心，作者內心的痛楚是無(wú)法想象的。猶如我的童年時(shí)期父母離異時(shí)候承受的痛苦，面對破碎的家庭，面對媽媽的痛苦，面對一些親人的冷漠和欺凌，我的童年是在不安，痛苦中度過(guò)的，然而和作者的經(jīng)驗卻讓我回想童年卻是那么幸福，雖然爸媽離婚，可是他們還健在，雖然生活過(guò)的不好，可是姐弟在身邊，雖然有個(gè)后媽?zhuān)墒怯H媽不離不棄，雖然受人欺凌，可是日子還是可以過(guò)的下去。
最難能的是作者在經(jīng)歷很多困難后依然保持著(zhù)那份對學(xué)習的熱愛(ài)，即使是省吃?xún)�用，即使是無(wú)書(shū)可讀的時(shí)候仍然可以保留那份對理想的追求。這是很多身處幸福卻不懂珍惜的人的鮮明對比，我自己也是，童年根本就沒(méi)有學(xué)習，求知很強的欲望，對學(xué)業(yè)的追求也是在認知慢慢積累后開(kāi)始的。而且我在求學(xué)的欲望中絕對沒(méi)有作者的萬(wàn)分之一。
人很多時(shí)候都必須堅強，自己去面對很多事情，即使是在最害怕的東西面前還是要想辦法去解決，絕對不能依偎別人。書(shū)中作者在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后回到出租的小屋看到滿(mǎn)屋的水，水面上還有一條巨大的蟒蛇時(shí)，內心得恐懼和不安，恐怕是語(yǔ)言無(wú)法描述的，那種悲哀那種無(wú)助我恐怕是無(wú)法想象的。然而作者在害怕，恐懼，不安絕望的時(shí)候，作者卻選擇勇敢用掃把輕輕的把這個(gè)讓她內心恐懼的生物指引出那水滴不停的陋屋。蛇是我最害怕最害怕的動(dòng)物，當看完這個(gè)章節時(shí)，我自己也試著(zhù)把自己置身于相同的環(huán)境中，來(lái)想象自己會(huì )是怎樣處理，怎樣面對，怎樣解脫�？墒沁@樣的場(chǎng)面也是我無(wú)論怎么樣都無(wú)法想象自己的反應，或者這是我的對這種處境不能承受的表現吧！
當作者一步一步走向成功的時(shí)候，她所承受的辛酸也是常人無(wú)法理解的，這種看似痛苦的煎熬其實(shí)是她不斷蛻變的過(guò)程，過(guò)程是萬(wàn)般痛苦的，可是生活的不幸，無(wú)奈，逼迫，讓這個(gè)農村的女孩學(xué)會(huì )了忍耐。在打工的生涯中用汗水換取生活的物質(zhì)，用筆去書(shū)寫(xiě)耕耘理想的種子。由一名小學(xué)學(xué)歷的外來(lái)打工妹變成知音雜志社的主編，其中的磨練，其中的曲折，其中的歷程，我都萬(wàn)般佩服。
看完本書(shū)，首先我的心態(tài)變得很好了，面對一些會(huì )讓自己痛苦的事，不會(huì )讓自己無(wú)厘頭的亂想，自己發(fā)呆，自己痛苦，我也會(huì )看的很開(kāi)了，生活應該是鍛煉，創(chuàng )造自我的，不是在糾結在毫無(wú)意義的事，因為這本書(shū)讓我意識我的生活還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正的苦難，生命還沒(méi)有煥發(fā)出應有的光彩。我要用不斷磨礪自己去開(kāi)創(chuàng )自己生活的篇章，不斷創(chuàng )造新的歷程，積極面對生活給予我的一切，包括苦難，挫折，痛苦。其次，生活應該積極拼搏，用青春撒下熱血，播種理想的種子。
《我的苦難，我的大學(xué)》讀書(shū)筆記7
昨天晚上，我看了一個(gè)叫《我的苦難，我的大學(xué)》，我為文中趙美萍的童年感到悲哀與同情。她的童年時(shí)灰暗的，灰暗而又那么的遙遙無(wú)期。故事發(fā)生在七十年代，一個(gè)貧苦，無(wú)知的年代。
他家里和她一起生活的有母親,父親，和一個(gè)比她小4歲的妹妹。小學(xué)那年，他的父親由于麻瘋病，被遣送到了醫院。兒時(shí)的玩伴說(shuō)她是麻瘋病的女兒，故意的疏遠她，更可怕的是，他們就因為這個(gè)欺負，甚至是欺打她們。
弱小的心靈倍受踐踏。但是她要堅強，弱小的她知道不能在這個(gè)時(shí)候軟弱下去。爸爸的病很?chē)乐�，加上母親也是一身子病痛，妹妹的幼小，家里的貧困，不的不逼她堅強而且成熟起來(lái)。是的，成熟。于是她一個(gè)小學(xué)4年紀的女孩子擔當了家里的勞務(wù)，早上起床，給家里做飯，然后撿牛糞，拱豬，等等一些本該是大人擔當的活，然后去學(xué)校。晚上回來(lái)又要重復著(zhù)早上的動(dòng)作，夜里她就拿著(zhù)書(shū)看，因為看書(shū)已經(jīng)成了她在家里的唯一娛樂(lè )。
終于在幾個(gè)月后聽(tīng)到了她父親要出院的消息。這一消息便成了她精神上的支柱，因為疼愛(ài)她的爸爸出院，就代表著(zhù)她可以和其他孩子一樣，過(guò)做個(gè)年齡段應該做的事情。而不是像現在已樣。
暑假媽媽把去醫院里照顧爸爸的事情交給了她，她很高興的去了，就在去了不久的一天，也就是爸爸應該出院的那天早上一個(gè)斷絕了他期望的噩耗傳來(lái)，由于護士打錯了藥劑，她爸爸迅速的死亡，她靠在全身蓋著(zhù)白布的父親身上，哭的是那么的傷痛欲絕，外人的聲音漸漸的模糊。爸爸的死在她受創(chuàng )的心靈上又劃上了一道口子，一道血淋淋的口子。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，直接暈倒在了醫院門(mén)口。后來(lái)醫院給了20塊錢(qián)的安葬費，帶著(zhù)爸爸的尸體回到了家里。從此她的生活越來(lái)越黑暗。
媽媽的病是屬于那種很突然的病，一秒鐘前好好的，但是一秒鐘后或許她會(huì )暈倒。后來(lái)她得知爸爸并不是媽媽的原配。媽媽年輕的時(shí)候，外公給媽媽定的娃娃親，嫁給了一個(gè)五毒俱全的男人，男人三番兩次的毆打母親，母親過(guò)著(zhù)連狗都不如的生活。后來(lái)那男的被抓去坐牢了，媽媽才獲得了重生，后來(lái)才和爸爸在一起。
就在幾天后那男的居然再次的找到了母親。由于父親的死，她們顯得是那么的無(wú)助。那男的要求母親繼續和他在一起生活，但母親死都不從。母親招到了一次一次的威脅和毆打。又一次他居然揚言要殺掉她們，無(wú)奈之下，一家3口決定逃出那男人的視線(xiàn)，在出逃的那段時(shí)間，她懂得了親戚的虛偽。她們逃到了一個(gè)遠方的姨家里，姨收留了她們，后來(lái)母親走了，帶著(zhù)妹妹去了一個(gè)遙遠的城市——安徽。把她一個(gè)人丟在了家鄉。然后叫一個(gè)陌生的男人收留了她，條件的她得當男人兒子的童養媳而且得供她上學(xué)。媽媽的作為讓幼小的她開(kāi)始怨恨母親。
從此，她便在這男人家里生活，但是生活的是那么的低賤，她是多么的期盼母親能夠回來(lái)帶她一起去安徽生活。
后來(lái)母親過(guò)來(lái)看望她，并且哀求安徽男人帶她一起去安徽，后來(lái)經(jīng)過(guò)母親的哀求，終于答應下來(lái)。同時(shí)還得哀求現在照顧她的男人放她走。后來(lái)他如愿以?xún)數暮退齻儊?lái)到了安徽。
但是繼父家里并不像她所想象的那樣，依然是一貧如洗。一間只有3室的房子，住著(zhù)繼父的弟弟一家人，以及她們一家人，狹小的空間擁擠的猶如一道狹縫。她知道她并沒(méi)有擺脫命運。
小學(xué)畢業(yè)那年，她憑優(yōu)秀的成績(jì)被重點(diǎn)初中錄取，但是繼父卻沒(méi)有多余的錢(qián)供她上初中。只好輟學(xué)在家。后來(lái)12歲的她去砸石料。悲惡的生活一直持續到了她18歲，18歲那年母親病重了，惡性膽囊炎，家里負起了沉重的債務(wù)。1100多元，對那時(shí)候來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一筆巨額。
同村的男孩子在上海打工回來(lái)，她便和他一起去了上海。幾經(jīng)波折，最后在一家服裝廠(chǎng)做功。在她心里，她再也不想回到那個(gè)對于她來(lái)說(shuō)，每天都是噩夢(mèng)的家。所以讓她深知，她必須要做的比別人出色，過(guò)的比別人更好。
于是她便在上海人的歧視，和冷嘲熱諷下堅強的工作下去，通過(guò)總總的努力，獲得了日本老板的認可。同時(shí)她的文筆也被部分人所熟知。但是她從小的經(jīng)歷使他更加的不安于現狀，她毫不猶豫的選擇了離開(kāi)了那個(gè)她工作了6年的工廠(chǎng)。
一路的艱辛，一路的努力，她最后終于完成了一個(gè)，小學(xué)文憑，當上《知音》編輯的奇跡。
一個(gè)小學(xué)文憑的人，尚能做出這番業(yè)績(jì)，是在是不容易。更是讓所謂的大學(xué)生感到汗顏，她之所以能夠成功，我想這便是驗證了古人所說(shuō)的"天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，幸福亂其所為"吧，人的一生不可能的事情很多，但是只要你認真的對待，樂(lè )觀(guān)的對待所有問(wèn)題，把所有的不幸當成你成功的動(dòng)力，那么，成功之路便在腳下。
最后她說(shuō)，“我很慶幸我能夠有這么苦難的人身，如果沒(méi)有這些，我不知道我現在是怎么樣的”是的，我的苦難，我的大學(xué)。一所叫做苦難的大學(xué)，它究竟能夠培養多少成功之人呢�？嚯y，他孕育的是那份不甘，逆流向上的精神。
《我的苦難，我的大學(xué)》讀書(shū)筆記8
今年寒假，我讀完了《我的苦難，我的大學(xué)》一書(shū)，被文中主人公的精神深深地打動(dòng)。
這本書(shū)的作者出身卑微，家境貧寒，自幼喪父，小小年紀便輟學(xué)上山砸石頭，用柔弱的雙肩扛起家庭的重負，用血汗掙來(lái)的微薄收入養活全家，供妹妹讀書(shū)。就在這樣艱苦的環(huán)境里，她依然對生活懷著(zhù)無(wú)限的憧憬與希望，以堅忍不拔的意志與艱難的生活作不屈的抗爭。
19歲那年，作者因母親生病欠下巨債而到上海打工，先后做過(guò)餐館服務(wù)員、服裝廠(chǎng)流水線(xiàn)女工、時(shí)裝公司技術(shù)員，吃盡千辛萬(wàn)苦，但作者懷著(zhù)一股“一定要出人頭地”的信念，頑強拼搏，終于在海納百川的大上海樹(shù)起了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，成了打工族中的佼佼者。
讀完這本書(shū)后，我明白了愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，有志者事必成！
老師評語(yǔ)：文章語(yǔ)言準確，句子通順。小作者能夠把書(shū)中人物的故事描述出來(lái)，大致能夠抒發(fā)自己的感受。如果能夠把自己的感受描寫(xiě)得在具體些就更好了。
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