《小孩》讀書(shū)筆記范文（通用8篇）
當看完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，以下是小編收集整理的《小孩》讀書(shū)筆記范文（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
《小孩》讀書(shū)筆記1
靈感究竟是怎么產(chǎn)生的？今天看了《內在小孩》這本書(shū)，是荷歐波諾波諾心理療法。
和任何事物的相遇，也許都需要契機。這本書(shū)借了有好些天，但是今天才開(kāi)始看。里面說(shuō)到了意識、潛意識還有超意識，記得前幾天前還想過(guò)意識和潛意識之間的關(guān)系。意識是可以覺(jué)知到的，是顯現在外在的，而潛意識是無(wú)法被立即覺(jué)知到的，但是潛意識很智能，知道一切，會(huì )通過(guò)各種方式給意識下指令，讓我們的行為通過(guò)意愿顯現出來(lái)。
看了這本書(shū)后才發(fā)現，原來(lái)潛意識就是內在小孩。記得第一次聽(tīng)到“內在小孩”這個(gè)概念是在幾年前看了《遇見(jiàn)未知的自己》，也許那時(shí)才開(kāi)始好好認識自己。原來(lái)在我們的內在，有一個(gè)內在小孩，知道所有關(guān)于我們的一切。如果沒(méi)有好好照顧我們自己的內在小孩，就會(huì )產(chǎn)生一系列情緒。而當我們能和內在小孩好好相處時(shí)，我們自身就會(huì )變得不一樣。原來(lái)一切的根源是我們有沒(méi)有好好照顧好自己的`內在小孩，我們的狀態(tài)會(huì )因為內在小孩的狀態(tài)而變得不一樣。
荷歐波諾波諾認為，所謂“問(wèn)題”，不過(guò)是“內在小孩”重播出來(lái)的記憶而已。只要你為問(wèn)題負百分之百的責任，與自己的內在小孩建立起親密的關(guān)系，他必定能給你意想不到的幫助，讓你的人生更加圓滿(mǎn)，繼而遇見(jiàn)“真正的自己”。
原來(lái)，對于潛意識的神奇力量就覺(jué)得不可思議。之前會(huì )想是不是潛意識和意識存在一個(gè)通道，讓我們能意識到。原來(lái)，與潛意識聯(lián)結就是與內在小孩聯(lián)結。在看過(guò)這本書(shū)之后，有了新的思考，就是對潛意識新的認識。我們需要照顧好內在小孩，需要與內在小孩產(chǎn)生親密的聯(lián)結，因為一切都從這里開(kāi)始。
有時(shí)候，一些想法自己也不知道哪里來(lái)的，但就是那樣想到了，事后看來(lái)就是我們想要的方式。我們看不到的，或許內在小孩早已看到。又比如靈感，就是在好好照顧內在小孩之后來(lái)到的訊息。內在小孩的神奇之處，在于我們意識不到，但卻像另一個(gè)意識和生命體，會(huì )知道如何為我們安排對我們最好的。
我們會(huì )有很多記憶，很多也許我們自己都忘了，但內在小孩會(huì )記得，一直都記得。也許這就是功課，我們需要清理這些對我們有影響的記憶，所以我們需要和內在小孩聯(lián)結，有良好的溝通，于是便會(huì )開(kāi)始清理。所以是不是所謂的儀式感也是基于此？?jì)x式感是讓我們的意識完完全全清楚知道我們要做什么，比如要開(kāi)始一個(gè)行動(dòng)或者是要忘記過(guò)去。
因為往往我們的大腦需要有這樣的一個(gè)里程碑式的時(shí)刻來(lái)徹底進(jìn)行到下一個(gè)動(dòng)作，或者說(shuō)我們自己需要有這樣一個(gè)時(shí)刻去記住。就像《具身認知》里面所講，我們的身體行為和大腦所想是連在一起的，我們需要對自己說(shuō)或把想要表達的行為做出來(lái)，然后大腦會(huì )以為是這樣，就真的是這樣了。因為也許內在小孩會(huì )以為我們這樣做，就會(huì )要這樣想，于是會(huì )開(kāi)始以我們想要的方式真的那樣去想。
既然叫“內在小孩”，就說(shuō)明是小孩，孩子都是非常有創(chuàng )造力的，會(huì )天馬行空，于是靈感迸發(fā)。甚至我們的創(chuàng )造力也來(lái)自于此，內在空間若足夠大，靈感和創(chuàng )造力的發(fā)揮也不受限。也許勇氣也是內在小孩給的，有時(shí)候會(huì )想要突破，想要跨越舒適區，意識接收到指令，要想辦法跨出這一步，需要勇氣，需要有這股力量，來(lái)產(chǎn)生突破。
其實(shí)留下的思考還有很多，關(guān)于如何清理在嘗試中，這本書(shū)更多是讓我知道了要和內在小孩建立親密聯(lián)結的重要性，我們在自己和自己對話(huà)的時(shí)候，也許就是一種溝通了。在這個(gè)過(guò)程中，也許就是一種清理。內在空間大了，一切也就可以進(jìn)來(lái)了，比如靈感，比如勇氣，在對自己更加了解的過(guò)程中，達到最佳的靈感境界。
《小孩》讀書(shū)筆記2
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《我是正能量小孩》。整個(gè)假期里，我每天都津津有味的閱讀這本書(shū)，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。
這本書(shū)里講的是一個(gè)膽小害羞、不善表達、沒(méi)有朋友、對自己也沒(méi)有信心的小男生—永哲。他每天為自己身上這些“負能量”感到苦惱卻又無(wú)法改掉這些缺點(diǎn)。這時(shí)，來(lái)自霹靂霹靂正能量星球的鐘點(diǎn)工，許諾可以每天幫他三個(gè)忙。永哲因為有了鐘點(diǎn)工的鼓勵和幫助，變得自信起來(lái)。
不久，鐘點(diǎn)工要暫時(shí)離開(kāi)去補充能量，他和永哲約定如果每天能獨自完成三件事情，他就會(huì )在兩個(gè)星期后回來(lái)。永哲努力地遵守著(zhù)約定，上課積極發(fā)言，主動(dòng)和同學(xué)打招呼，堅持跳繩練習。他的優(yōu)秀表現獲得了老師和同學(xué)們的一致表?yè)P。永哲身邊的.朋友多了起來(lái)，他也越來(lái)越感到快樂(lè )。后來(lái)，永哲發(fā)現自己不依靠鐘點(diǎn)工，也能做得很好。他終于認識到：只要有夢(mèng)想，有信心，以及堅持不懈的毅力和敢于挑戰的勇氣，這些正能量就會(huì )驅散負能量的黑暗，給他帶來(lái)成功的喜悅和開(kāi)朗的性情，他終于變成一個(gè)正能量十足的帥氣小孩。
看完這本書(shū)我被主人公身上的“正能量”深深感動(dòng)了。我在想自己是不是也有“負能量”需要改正呢？我要在新的學(xué)期里改掉我上課不認真聽(tīng)講，好動(dòng)愛(ài)玩的缺點(diǎn)。團結同學(xué)，努力學(xué)習，制定學(xué)習計劃并努力實(shí)現它，讓自己成為一個(gè)快樂(lè )的人，充滿(mǎn)正能量的人！
《小孩》讀書(shū)筆記3
《妖精的小孩》是美國著(zhù)名的兒童文學(xué)家、插畫(huà)家埃洛伊塞·麥格勞寫(xiě)的。她的一生撰寫(xiě)過(guò)20余部著(zhù)作，《妖精的小孩》是為她贏(yíng)得第三次紐伯瑞兒童文學(xué)獎的晚年力作。
《妖精的小孩》是一部較為獨特的書(shū)，它以奇幻故事的形式，討論了一個(gè)很現實(shí)的關(guān)于兒童成長(cháng)的議題——自我認同。有些人，因為自己或父母而自卑，而自暴自棄。但身為人類(lèi)與妖精的混血兒——薩斯琪卻沒(méi)有這么做，她很坦然地接受了。妖精是不可能懂得什么是愛(ài)，什么是感恩的，可薩斯琪卻在她的人類(lèi)父母的“打罵”中，懂得了什么是愛(ài)與感恩。
在村里人圍追堵截著(zhù)要消滅薩斯琪的那一天，她的人類(lèi)父母依然義無(wú)反顧地保護她。在她被趕上屋頂，所有村名都在向他扔石頭的時(shí)候，她的人類(lèi)父親流著(zhù)眼淚輕輕地對她說(shuō)：“慢慢滑下來(lái)，我接住你。我不會(huì )讓他們傷害你的！永遠，永遠不會(huì )！�！蹦且豢�，薩斯琪領(lǐng)到了一種陌生的感情：“這就是愛(ài)嗎？也許帶著(zhù)同情，但撫平了所有的疼痛和怨恨�！弊x到這里我不禁潸然淚下。
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的'探索與自我懷疑，薩斯琪終于想起了過(guò)去那些關(guān)于妖精世界的記憶，明白了自己的真實(shí)身份。很難想象到，一個(gè)十一歲的孩子要如何接受這樣的打擊。她原本沒(méi)有選擇自己出身的權力，卻先是被妖精的世界嫌棄，再被人類(lèi)的世界排擠，夾在兩個(gè)世界中間，找不到自己的位置。然而這本書(shū)最打動(dòng)人心的地方正在這里——得知真相的薩斯琪選擇了勇敢面對。她選擇離開(kāi)她的人類(lèi)父母以免拖累他們，同時(shí)不顧自己生命危險，深入妖精的世界找回養父母真正的孩子。那一刻，她已經(jīng)學(xué)會(huì )如何愛(ài)人，她與妖精已然不同。
薩斯琪具有太多美好的品質(zhì)，這個(gè)與人類(lèi)世界格格不入的孩子，身上卻閃耀著(zhù)可貴的人性的光輝。她最終以稚嫩的肩膀，承擔了兩個(gè)世界給她的痛苦和磨難，表現出比大人更多的勇氣和責任感，活出了真實(shí)的自我。
讀了這本書(shū)后，我明白了應該去愛(ài)周?chē)娜�，學(xué)會(huì )感恩。當生活中出現挫折，困難時(shí)，要積極面對，努力解決。
《小孩》讀書(shū)筆記4
暑假到了，和每年的暑假一樣，除了規定的假期數學(xué)語(yǔ)文兩本作業(yè)外。我們還留了讀課外書(shū)的作業(yè)。媽媽說(shuō)我的閱讀和分析能力很差，假期讓我多讀點(diǎn)書(shū)能提高我的寫(xiě)作能力。所以把老師提到的書(shū)都買(mǎi)來(lái)了，這五本書(shū)其中《我是正能量小孩》特別吸引我。
我就先讀的這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)里的主人公永哲和我太像了，書(shū)中的永哲是一個(gè)膽小怕事，沒(méi)自信，不善于表達自己，沒(méi)有朋友的孩子。
來(lái)自霹靂霹靂正能量星球的鐘點(diǎn)工，可以幫他三個(gè)忙。永哲因為有了鐘點(diǎn)工的`鼓勵和幫助變得越來(lái)越自信了，后來(lái)鐘點(diǎn)工要暫時(shí)離開(kāi)一段時(shí)間去補充正能量，他和永哲約定如果每天能自己完成三件事，他就很快回來(lái)。鐘點(diǎn)工走了永哲努力的完成約定，上課注意聽(tīng)講，積極發(fā)言，主動(dòng)和同學(xué)打招呼，慢慢的永哲發(fā)現不用依靠鐘點(diǎn)工也能為完成一些事。最后他終于認識到只要有信心，決心，勇敢的勇氣就能做好任何事，就會(huì )趕走負能量的黑暗。給他帶來(lái)成功開(kāi)朗的性格。
《小孩》讀書(shū)筆記5
今年我七歲，快要上三年級了。我喜歡看《絕對小孩》這本有趣的書(shū)，并從書(shū)中獲得了快樂(lè )。
《絕對小孩》的主人公有波頭、五毛和討厭�！安^”長(cháng)得很可愛(ài)。他常常穿一件寶寶衣，戴一頂粉紅色的'帽子，臉蛋上長(cháng)了很多肉。他還特別愛(ài)哭貪吃，一聞到香味，就跑得比誰(shuí)都快，可如果沒(méi)吃到，就哭得比誰(shuí)都傷心。
“五毛”是個(gè)特別的孩子。他臉蛋圓圓的，特別可愛(ài)。讓人難以忘懷的是，他僅僅長(cháng)了五根頭發(fā)，所以大家都叫他“五毛”。他也長(cháng)得胖，常常穿一件牛仔背帶褲，經(jīng)常背著(zhù)一個(gè)小藍包來(lái)找朋友們玩。他不找朋友們玩的時(shí)候，就宅在家里邊吃糖果邊看電視。
“討厭”很壞，喜歡捉弄別人。他經(jīng)常戴著(zhù)頭套，破壞別人的東西。記得有一次他在照鏡子的時(shí)候，里面有一個(gè)他自己，他罵“討厭”是個(gè)壞孩子，正版的“討厭”說(shuō)他是個(gè)好孩子，“討厭”生氣了，就把鏡子踢壞了。
我喜歡讀《絕對小孩》，書(shū)中的故事，總是讓我開(kāi)懷大笑。是啊，讀書(shū)真好，讓我的生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)！
《小孩》讀書(shū)筆記6
從暑假開(kāi)始，我就迷上了“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的兒童系列叢書(shū)，因為她寫(xiě)的書(shū)既幽默，又耐人尋味。特別是《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》給我留下了最深刻的印象。
這個(gè)故事主要講了“笨小孩”黃金鑫，他轉學(xué)到了一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級，剛開(kāi)始還真有點(diǎn)不習慣，他反應慢，動(dòng)作也慢，在所有功課中，只有“死記硬背”的英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌華汪德甚至黃金鑫的爸爸都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。但是，黃金鑫沒(méi)有因為這樣而對學(xué)習失去信心。一個(gè)偶然的機會(huì )，他去聽(tīng)了一場(chǎng)由著(zhù)名的新東方校長(cháng)俞敏洪叔叔作的講座。
俞叔叔說(shuō)：意識到自己笨，正式聰明的開(kāi)始；意識到自己笨，所以要努力，是邁向成功的開(kāi)始；意識到自己笨，所以需要努力，還要心平氣和地給自己足夠的時(shí)間，是成為天才的.開(kāi)始。這一段是我在《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》里抄的，這段話(huà)不僅給了黃金鑫學(xué)習上的信心，也讓我明白了許多道理。比如，我經(jīng)常在數學(xué)上犯錯誤，也經(jīng)�？疾坏礁叻�，這難道是我“笨”嗎？不是的！我知道天才也要出自勤奮。所以我要學(xué)習黃金鑫，無(wú)論遇到什么困難都不能放棄。只要自己努力，老天也會(huì )愛(ài)“笨小孩”的。黃金鑫不就是經(jīng)過(guò)努力，后來(lái)越來(lái)越聰明，成了“天才”了嗎？所以，聰明的小孩不努力也會(huì )變成“笨小孩”，“笨小孩”只要努力，也會(huì )變得聰明的。那就讓我們一起來(lái)努力吧！
《小孩》讀書(shū)筆記7
暑假，我多了一本書(shū)叫：《香草不是小笨孩》，讓我深深地了解了一個(gè)小女孩香草童年的趣事。香草是一個(gè)多疑問(wèn)的小女孩，不過(guò)她也是一個(gè)勇敢，聰明還有善于發(fā)現大自然和大膽猜測問(wèn)題的孩子。比如說(shuō)：一次，在班上從天花板上掉下來(lái)一只蜘蛛。香草的同桌小牛就把蜘蛛拿到香草面前說(shuō)：“嚇死你�！毕悴菥徒幼≈┲脒�和蜘蛛說(shuō)話(huà)，還證明了香草很勇敢。一次，香草在花叢中發(fā)現了一只粉紅色的蚱螞，香草就想：“這只蚱螞和其他蚱螞不一樣，”她又不想粉紅色的蚱螞一定喜歡花朵，綠色的蚱螞一定喜歡小草。我還覺(jué)得香草是一個(gè)有愛(ài)心的.孩子，一次，在吃點(diǎn)心的時(shí)候一只小貓串進(jìn)了香草家，香草看著(zhù)它挺可憐的就喂了它幾小口小點(diǎn)心。
香草的小臉小腦袋瓜里裝著(zhù)太多問(wèn)號，麥阿姨總是說(shuō)香草是笨小孩，我覺(jué)得香草只是對太多事有疑問(wèn)才會(huì )這樣，所以麥阿姨不該這樣說(shuō)香草的。她經(jīng)常被鄰居說(shuō)她是“笨小孩”。但我覺(jué)得她不是笨小孩。香草雖然有時(shí)候很調皮，但她助人為樂(lè )，善于觀(guān)察事物，所以我覺(jué)得她很聰明。
書(shū)中記敘了六個(gè)有關(guān)香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的書(shū)”。香草和好朋友“對對”一起扮成故事里的公主；她們想在房間里建造一個(gè)荷花池。結果，房間幾乎被水淹沒(méi)了，所有物品都濕透了。又被鄰居說(shuō)是笨小孩�？墒悄�，我覺(jué)得香草勇于嘗試，探索，創(chuàng )作；而且，敢于承認錯誤。所以，香草不是笨小孩香草是一個(gè)既聰明又可愛(ài)的孩子。
《小孩》讀書(shū)筆記8
《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》多新鮮的書(shū)名，當我認真地把它讀完，感觸頗深。俗話(huà)說(shuō)得好：“成功是百分之一的靈感和百分之九十九的努力”。世上本沒(méi)有天才，努力的人多了，成功者是也。
書(shū)中的黃金鑫是個(gè)老實(shí)、可愛(ài)的笨小孩，當他轉到聰明的班級時(shí)，他表現的那么笨拙。后來(lái)，他聽(tīng)了一位名人的`講座，深受啟發(fā)：名人原來(lái)也是笨小孩，只要努力，就可以變聰明。于是他努力奮斗，成了班上的尖子生，讓全班同學(xué)喜歡上了他。
是啊，笨小孩也會(huì )討人喜歡，笨小孩也有變聰明的權利。只要自己認真努力，就會(huì )獲得成功。其實(shí)老天對每個(gè)人都很公平，不會(huì )偏愛(ài)誰(shuí)，整天埋怨自己，不懂付出，老天也幫不了他。那些“笨鳥(niǎo)先飛”不怕苦，不怕付出，一直向人生的目標努力的笨小孩就一定會(huì )成功。
我和黃金鑫很相似，剛轉到育紅小學(xué)時(shí)，我就像個(gè)小巨人，全班唯我最高，當時(shí)不免有些尷尬，介紹自己時(shí)結結巴巴，“我是今年新轉來(lái)的�！薄痪浯蟀自�(huà)，誰(shuí)不知道我是新來(lái)的，現在想想都好笑。當時(shí)的我不怎么愛(ài)學(xué)習，因為原來(lái)一直在農村的小學(xué)里，不怎么認真學(xué)習，那兒的教學(xué)質(zhì)量也不行。在新的班級里，學(xué)習成績(jì)遠遠落在后面�？吹轿业膶W(xué)習成績(jì)不好，老師和同學(xué)們都熱心地幫助我。我決定認真努力，向優(yōu)等生邁進(jìn)。不讓老師和同學(xué)失望。從那時(shí)起，我每晚都學(xué)習到十一點(diǎn)多，那別提多苦多累了！可我總是鼓勵自己堅持下來(lái)。功夫不負有心人，我的學(xué)習成績(jì)一天一天好起來(lái)，老師還選我當了語(yǔ)文課代表。那時(shí)的我激動(dòng)極了，多日的辛苦在那一刻化為一滴熱淚。那是笨小孩蛻變的晶瑩寶石。
笨小孩意識到自己笨，正是聰明的開(kāi)始；意識到自己笨，所以更加努力，是邁向成功的開(kāi)始。高考落榜生經(jīng)過(guò)不懈努力可以考上清華、北大，只是努力的時(shí)間更長(cháng)，但丑小鴨終究變成白天鵝。北宋詩(shī)人蘇軾在《晁錯論》中寫(xiě)道：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。
原來(lái)老天不偏心，努力才是硬道理。同學(xué)們一定要努力學(xué)習，不要遇到一點(diǎn)兒挫折就自暴自棄，而是迎難而上，克服困難。
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