- 相關(guān)推薦
水滸傳讀書(shū)筆記700字(精選10篇)
認真讀完一本著(zhù)作后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼,下面是小編為大家收集的水滸傳讀書(shū)筆記700字(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
水滸傳讀書(shū)筆記700字1
假期里,我從爺爺家拿了一本《水滸傳》,看了起來(lái),才看了兩頁(yè)就被故事情節深深吸引,欲罷不能。
《水滸傳》是我國第一部反映農民起義的白話(huà)章回體小說(shuō),與《三國》、《西游》、《紅樓》一起被稱(chēng)為四大名著(zhù)!端疂G傳》全書(shū)講述的是北宋末年以宋江為首的一百零八名梁山好漢因“逼上梁山”在梁山聚義,以及聚義之后接受招安、四處征戰以及最后失敗的故事。
本書(shū)作者的描寫(xiě)生動(dòng)形象,不但塑造了個(gè)性鮮明的一百零八個(gè)義薄云天的好漢形象,而且句子還如詩(shī)一般,比如,在描寫(xiě)五臺山時(shí)寫(xiě)道:“山門(mén)侵峻嶺,佛殿接青云!庇靡痪湓(shī)巧妙地寫(xiě)出了山寺與山、云的關(guān)系。其中語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢,比如,描寫(xiě)公孫勝:“頭綰兩枚鬅松雙丫髻,腰系雜色彩絲絳。白肉腳襯著(zhù)多耳麻鞋,八字眉、杏子眼,四方口、落腮胡!敝挥萌?xún)烧Z(yǔ),生動(dòng)的寫(xiě)出了人物的長(cháng)相與穿著(zhù),刻畫(huà)出了人物獨具的性格特征。
文中故事緊湊,曲折動(dòng)人,一環(huán)緊扣一環(huán),其開(kāi)頭就由史進(jìn)引出了魯智深,魯智深引出了林沖,林沖又引出了楊志。依此類(lèi)推,最后引出眾好漢梁山聚義。
全書(shū)在我的腦海里揮之不去的`還有忠,義二字。宋江讓李逵喝毒酒,李逵明知是毒酒,還是喝了下去,這是“忠”。文中無(wú)處不在的為兄弟,赴湯蹈火兩肋插刀,為民抱打不平為,出生入死,俠肝義膽。在我們現今的現實(shí)生活中,人們越來(lái)越缺乏正義感,每每看到關(guān)于老人摔倒卻沒(méi)人敢扶,有人于危難之中沒(méi)人敢救,就感到悲哀?戳怂疂G也給了我勇氣,要做努力做一個(gè)有正義感有思想有靈魂的人。
合上書(shū),悲劇的結局耐人尋味,我也明白了一個(gè)道理,在缺乏正義感,人與人關(guān)系淡淡漠的速食社會(huì )里,順從、不作為早晚會(huì )被同化得麻木不仁。羅永浩說(shuō):“如果你作一個(gè)好人,這個(gè)社會(huì )就會(huì )好一點(diǎn)點(diǎn)!北M管我還小但是我可以從改變自己開(kāi)始,謹記古訓“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,作一個(gè)對社會(huì )有用的人,努力!
水滸傳讀書(shū)筆記700字2
在這個(gè)民不聊生,好人被誣害的年代。許多人都選擇作為一個(gè)平凡的人。但是有那么一些人,他們雖被戴上“草寇”的帽子,仍然懲罰著(zhù)貪官污吏,抵抗當時(shí)昏暗的朝政。他們就是梁山好漢。
他們之中有的是官,被誣陷上了梁山;有的是賊,為了混口飯吃上了梁山;更多的則是普通百姓,為了解救蕓蕓眾生,為了伸張正義來(lái)到了梁山。不論之前來(lái)梁山的目的是什么,到了梁山后,他們都再為解救百姓于水深火熱之中做著(zhù)努力!爸环簇澒,不反皇帝”是他們的原則。對于他們的忠義,也是可以從皇帝一招安他們就為國征戰這點(diǎn)看出的。
很多人把他們當作賊來(lái)看,但是他們卻是真正的忠心不二,伸張正義。偉大的人往往被人們所誤解,梁山好漢們就是這樣的。直到這本書(shū)的'一半時(shí),才有越來(lái)越多的百姓理解了他們,加入了他們。
《水滸傳》中的英雄們也有情感,當朋友犧牲時(shí),他們會(huì )難過(guò),會(huì )悲痛欲絕;當朝廷昏暗是,他們會(huì )嘆息,會(huì )想要拯救朝政;當百姓受苦時(shí),他們會(huì )同情他們,幫助他們;當有好官被貪官誣陷時(shí),他們會(huì )憤怒,為此感到不公;當朋友有難時(shí),他們更會(huì )出手相救。這些細節更加體現出了他們的忠義和有正義感。
梁山好漢們是這么的忠心,這么的有正義感,卻最后落了個(gè)不好的下場(chǎng)。這讓我們更加地要去想一個(gè)問(wèn)題:“世間正義的人不在少數,卻為什么在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)人敢站出來(lái)呢?”這就是因為大家有一層警戒心,怕做了正義的事反被誣陷。
有一個(gè)開(kāi)車(chē)的小伙子路過(guò)高速,看到一個(gè)大媽躺在地上,就去扶她,送她到了醫院。大媽醒后卻說(shuō)是小伙子撞得。這是多么讓人心寒!假設有一天,一個(gè)老太太被撞倒了,大家都因為怕攤上事而不去管她,這是多么殘酷的一幅畫(huà)面!所以,大家要有警戒心,但跟要有正義感和同情心。
很多人會(huì )問(wèn):“我們又不會(huì )遇上這樣的事,怎么變得有正義感呢?”其實(shí)從身邊的小事就可以看出了,比如說(shuō)當別人把垃圾扔出垃圾箱時(shí)你去制止他,就是伸張正義。
我們要做一個(gè)有正義感的人!
水滸傳讀書(shū)筆記700字3
施耐庵的《水滸傳》與曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、吳承恩的《西游記》、羅貫中的《三國演義》并稱(chēng)“四大名著(zhù)”。由于《水滸傳》用的是古白話(huà),在暑假里我用了九牛二虎之力才把整本書(shū)讀完一遍,但意思我也僅僅只了解了個(gè)大概。讀完整本書(shū),“路見(jiàn)不平一聲吼哇,該出手時(shí)就出手哇,風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇……”劉歡的“好漢歌”一直不由自主的想起在耳畔。
“造反”在人們眼中看來(lái)是大逆不道的,“造反”者在人們心中也都是殺人放火的壞蛋。但施耐庵筆下的《水滸傳》卻反其道而行之,為那些“造反”者樹(shù)碑立傳,渲染他們行俠仗義、除暴安良的英雄壯舉,使他們在讀者心中成為高大無(wú)比的英雄人物。
《水滸傳》是中國第一部歌頌農民起義的長(cháng)篇回體小說(shuō),生動(dòng)的描寫(xiě)了梁山好漢們起義過(guò)程,從起義——盛—失敗。通過(guò)描寫(xiě)眾多草莽英雄不同的反抗道路。好漢們大多是被逼無(wú)奈才鋌而走險、犯上作亂的,鮮明的表現了當時(shí)社會(huì )的封建專(zhuān)制,體現了一個(gè)深刻的真理:哪里有壓迫,哪里就有反抗。小說(shuō)還將好漢們聚居的梁山描繪成一個(gè)“八方共域,異姓一家”不分貴賤、互愛(ài)平等的理想社會(huì )。
《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,其中梁山好漢就有一百零八將,再加其他陪襯人物,共有幾百人之多。然而每一個(gè)人都形象鮮明,各有各的性格。其中我最喜歡的'是下層俠義之士的人物形象代表之一的武松,他崇尚忠義!坝谐饒蟪,有恩報恩”是他的一貫的作風(fēng)。從為兄報仇開(kāi)始,武松斗殺西門(mén)慶——醉打蔣門(mén)神——大鬧飛云浦——血濺鴛鴦樓——除惡蜈蚣嶺,步步走向反抗道路,是下層英雄好漢最富有血性和傳奇色彩的人物。
整本書(shū)主要體現忠、義二字。對祖國的忠心,對朋友的義氣是我們應該學(xué)習的。整本書(shū)蘊含著(zhù)豐富的文學(xué)藝術(shù),但由于時(shí)代的局限,書(shū)中不免有一些濫殺無(wú)辜、歧視婦女的封建思想。所以,在閱讀時(shí)我們應該注意“其精華,去其糟粕”,這樣我們能夠學(xué)到更多!
水滸傳讀書(shū)筆記700字4
“三打祝家莊”的故事,是《水滸傳》濃墨重彩的一筆。作者用了大量的篇幅向我們進(jìn)行了描述。從小說(shuō)的第四十七回到第五十回,都講述的是這一場(chǎng)攻打祝家莊的激烈戰斗。
故事的概況講的是由于要來(lái)投奔梁山的`時(shí)遷被祝家莊抓了去,石修楊雄來(lái)梁山求救,而梁山又因急于籌糧,知道祝家莊十分富足,所以盡管也知道攻打祝家莊困難很大,宋江還是決定要去攻打。
第一次攻打,宋江為分化祝家莊、李家莊和扈家莊的三莊聯(lián)盟,派杜興去游說(shuō)家莊莊主李應,又恰巧李應被祝莊主的兒子祝彪射了一箭。使三莊聯(lián)盟就變成了兩莊聯(lián)盟。由于宋江事先對祝家莊復雜的地形沒(méi)有勘察好,就貿然攻擊,使一打祝家莊以宋江損兵折將而告敗。
二打祝家莊時(shí),由于祝家莊及時(shí)得到扈家莊的支援,所以依然以失敗而告終。祝家莊的欒廷玉抓了秦明和鄧飛,扈家莊的扈三娘抓住了王英,就連宋江自己也差點(diǎn)被捉。好在武功高強的林沖力擒了扈家莊的主將扈三娘,迫使扈家莊也脫離祝家莊的聯(lián)盟。所以,我覺(jué)得這一次攻打雖然失敗,卻為第三次攻打創(chuàng )造了有利條件。
第三次攻打祝家莊之所以能夠完勝,一是梁山的軍師吳用帶兵下山助戰,二是祝家莊已經(jīng)面臨孤軍作戰,三是發(fā)生了解珍解寶兄弟因狩獵猛虎被人誣陷入獄,顧大嫂、孫新夫婦策劃劫牢反獄,株連了孫新的胞兄—登州府軍官、祝家莊教師爺欒廷玉的同門(mén)師兄弟孫立。他們劫牢后希望投奔梁山,于是就利用和欒廷玉的同門(mén)師兄弟關(guān)系在祝家莊充當內應。四是經(jīng)過(guò)前兩次失敗的教訓,梁山泊已經(jīng)將祝家莊的地形全部勘測完畢了。天時(shí)、地利、人和均朝著(zhù)有利梁山的一面傾斜,所以這一次的戰斗宋江終于勝利了。
從三打祝家莊,我懂得了:做任何事情都必須事先做好充分的準備,要把困難和問(wèn)題都考慮在前面,這樣才能使自己立于不敗之地。遭遇失敗要認真吸取教訓,正所謂:“失敗乃是成功之母”,要有毅力堅持做下去才會(huì )最終取得成功。
水滸傳讀書(shū)筆記700字5
小時(shí)候,爸爸常常給我講睡前故事,講得最多的就是《水滸傳》了,現在長(cháng)大了,我決定讀一讀這本書(shū)。
《水滸傳》是中國四大名著(zhù)之一,主要講述的是一百零八個(gè)好漢在梁山起義,最后失敗的故事。最熟為人知的當然是《武松打虎》了,《武松打虎》中,作者把武松描寫(xiě)的那么豪爽,打虎的動(dòng)作是那么靈活,情節也十分真實(shí),使我腦子里浮現出武松喝酒打虎的情形,仿佛身臨其境,這一點(diǎn)非常值得我學(xué)習。
在《水滸傳》中,我最敬佩的就是魯智深了,在作者的筆下,他雖然粗魯,但他慷慨大方、嫉惡如仇、見(jiàn)義勇為、豪爽、扶危濟困,他為了幫金翠蓮討回公道,三拳打死了鎮關(guān)西,從而出家;在劉太公家借宿,發(fā)現劉太公的女兒被小霸王周通逼婚,于是假扮劉太公的女兒,痛打周通;后來(lái)他來(lái)到瓦罐寺求東西吃,卻發(fā)現那里的和尚被欺負了,于是幫他們出氣;后來(lái)他遇見(jiàn)了林沖,為了救他大鬧野豬林……魯智深總是替別人打抱不平,不求回報地幫助別人,而且他是唯一的.不是因為自己而上梁山的人,林沖是走投無(wú)路才上的梁山,武松是因為殺了西門(mén)慶潘金蓮上的梁山,就連頭領(lǐng)宋江也是被逼上梁山的,只有魯智深是替百姓們打抱不平上的梁山,拼死拼活只為他人,每個(gè)人都有一己私欲,而他沒(méi)有,所以我特別敬佩他,覺(jué)得他是一個(gè)真正的英雄,從他身上,我也學(xué)到了這些舍己為人的品質(zhì)。
看《水滸傳》時(shí),從簡(jiǎn)介中,我了解到最后起義失敗了,反正結局這么糟糕,我也就不想再看了,爸爸告訴我,這本書(shū)重要的不是結局,而是他們起義的日子,那些《武松打虎》、《魯智深倒拔垂楊柳》才是精彩的,于是我又津津有味地看起來(lái),確實(shí)很精彩,也令我學(xué)到了許多?赐辍端疂G傳》,我決定,雖然我不能打架,但是我要用我所能來(lái)幫助別人,不讓別人受到欺負。
水滸傳讀書(shū)筆記700字6
《水滸傳》作者是施耐庵,原名彥端,字肇瑞,號子安,別號耐庵!端疂G傳》透過(guò)生動(dòng)豐富的藝術(shù)形象,反映了我國歷史上這次農民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個(gè)過(guò)程。
《水滸傳》中的高俅始終作為統治階級的代表人物出現,是貫串全書(shū)的一根墨線(xiàn),是一個(gè)陰險、狡詐、愛(ài)財、拍馬屁、心胸狹小、見(jiàn)利忘義、城府極深的人,看臉色行事的本事極其高明,深得皇帝之心。相反,林沖有一個(gè)突出的`性格特點(diǎn):能忍,忍辱負重、忍氣吞聲、不敢反抗。能夠看出豹子頭做事很謹慎留意。高俅的干兒子高衙內橫行霸道,為了霸占林沖的漂亮妻子,他設計誣蔑林沖帶刀進(jìn)入軍機重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發(fā)配充軍,還想在半路把他殺死,幸虧魯智深仗義相救。
蔡太師過(guò)生日的時(shí)候,他的女婿搜刮10萬(wàn)貫金銀財寶。送往京城慶賀,派楊志護送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計智取生辰鋼。事后,與朝廷發(fā)生激戰,最后投奔梁山。打虎英雄武松因為西門(mén)慶勾結大嫂潘金蓮,害死大哥武大郎,因而將他們殺死,被判充軍。最后,他也逼上梁山。
宋江魯智深等眾多好漢,共一百零八人,最終都因為種種不同原因而被逼上梁山落草為寇,揭竿起義。他們舉起義旗,打著(zhù)替天行道,劫富濟貧的口號,殺遍大江南北,打擊了反動(dòng)統治者的氣勢,張揚了人民群眾的英勇。干出了一場(chǎng)轟轟烈烈的大事業(yè)。在宋江等人的指導下,梁山全體理解招安,改編為趙宋王朝的軍隊。奉命至江南征討方臘,結果,方臘被打敗了,一百零八條好漢傷亡慘重,只留下二十七人。統治者見(jiàn)梁山義軍勢孤力單,便對宋江等人下了毒手……一場(chǎng)轟轟烈烈的農民起義,就這樣結束了。
粱山的一百零八個(gè)好漢,你們多年以來(lái)劫富來(lái)救濟老百姓,為人民服務(wù),難道不足以表現到你們對百姓的忠心嗎?
水滸傳讀書(shū)筆記700字7
古往今來(lái),文人留給璀璨的文化遺產(chǎn)—名著(zhù)。聞名于世界的人的自豪—《四大名著(zhù)》中,有演繹古代三國人物斗智斗勇的精彩場(chǎng)面;有悲涼凄美、動(dòng)人心弦的賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情故事;有激動(dòng)人心、豪氣干云的梁山英雄傳奇;也有家喻戶(hù)曉的.唐僧師徒四人歷盡磨難的西天取經(jīng)。每每讀到這類(lèi)書(shū),讓人沉醉,自拔。若真要四部書(shū)里比出個(gè)勝負,還真容易的事,不過(guò)在我,我對《水滸傳》的喜愛(ài)還得更勝一籌,不,應該說(shuō)是情有獨鐘。
書(shū)中描寫(xiě)一百零八個(gè)好漢原因被迫上了梁山,在朝廷幾次攻打后,招安,其后為朝廷赫赫戰功,僅剩二十余人,最后朝廷奸臣嫉妒陷害,剩下的好漢都丟了官或被害死。是本來(lái)豪爽、瘋狂的女生,,梁山一百零八位好漢的豪邁風(fēng)范、鮮明個(gè)性和跌宕遭遇讓我為之感嘆,為之感動(dòng)!
書(shū)中的拳打鎮關(guān)西、楊志賣(mài)寶刀、宋江怒殺妻、血濺鴛鴦樓、武松打猛虎、好漢劫法場(chǎng)等故事將熱血男兒的那一股重情重義的蠻勁得淋漓盡致。我感動(dòng)林沖的忍辱負重,感動(dòng)魯智深的見(jiàn)義勇為,感動(dòng)宋江的善用人才,感動(dòng)武松的大勇若怯,感動(dòng)吳用的足智多謀,澎湃人心物,,母叉孫二娘、母大蟲(chóng)顧大嫂是女子,卻也男子的氣魄,讓人嘆為觀(guān)止。
當時(shí)的朝廷真可謂是陰險狡詐,利益,可以不擇手段,合流同污,絲毫的正義之風(fēng),梁山好漢的叛變應該說(shuō)是和當時(shí)的社會(huì )風(fēng)氣了鮮明的對比。成語(yǔ)叫作“逼上梁山”足以見(jiàn)得在當時(shí)高風(fēng)亮節在社[來(lái)源]會(huì )上。我想,作者施耐庵想《水滸傳》本書(shū)來(lái)揭示和諷刺封建社會(huì )的邪惡與腐朽,而對起義的英雄表示贊美與歌頌!敖俑粷殹彪m霸道無(wú)理,卻不英雄本色,是對黑暗社會(huì )、腐朽階級和官場(chǎng)罪惡的無(wú)奈反抗?
山嶺崎嶇水渺茫,橫空雁陣三兩行。
失卻雙飛伴,月冷風(fēng)情也斷腸。
讓對這本書(shū)最真摯的情感,將它捧起,再好好讀一遍,和作者一起,去體會(huì )細微,去享受精彩,去認知精神!還要珍惜的幸福生活,去感恩生活的和平年代,用智慧而意氣去邁出人生的步,活出新一代年輕人的精彩!
水滸傳讀書(shū)筆記700字8
“光耀飛離土窟間,天罡地煞降人寰。說(shuō)時(shí)豪氣侵肌冷,講處英風(fēng)透膽寒!绷荷讲瓷系囊话倭惆宋活^領(lǐng),人人都是好漢,個(gè)個(gè)盡是英雄。那歃血為盟的情義,一醉方休的氣概,真是讓人好生佩服。
《水滸傳》是一本小說(shuō)體裁的書(shū)籍,為施耐庵所寫(xiě)。它原是民間無(wú)名作者同文人作家集體創(chuàng )作的成果,其成書(shū)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的流傳演變過(guò)程!端疂G傳》具體描寫(xiě)的是以宋江為首的農民起義的故事。因起義時(shí)聲勢極盛,就在民間產(chǎn)生了許多的`奇聞異說(shuō),流傳中不斷得到無(wú)名作者的加工修飾。施耐庵就是在長(cháng)期民間傳說(shuō)、民間說(shuō)話(huà)藝術(shù)和元雜劇水滸戲的基礎上加工寫(xiě)定成書(shū)的。因流傳廣泛,被定為四大名著(zhù)之一,與《西游記》、《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》并駕齊驅。
《水滸》這一本書(shū),浸透了世界上所有的俠士豪情,包含了天地間全部的英雄氣概。及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等,都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執,有的義氣深重、性情耿直,有的聰明伶俐、足智多謀,有的仗義疏財、公正忠義……總而言之,只要是在梁山上的,那就個(gè)個(gè)都是“一夫當關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。
如果說(shuō)《水滸》里值得學(xué)習的東西,那可太多了。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而,水滸有一種精神最可貴——講義氣。在水滸里,最貴重的東西,就是義氣。換句話(huà)說(shuō),水滸傳就是義氣的凝結,就是義氣的聚集,就是義氣的體現。雙鞭呼延灼、大刀關(guān)勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平……這些好漢,不都是因為宋江等人義氣深重,才上梁山泊的嗎?在平日里,我們對朋友也要重情重義。這樣,友情才能長(cháng)久。
其實(shí),水滸傳就是義氣傳、友情傳。愿水滸傳和它的精神能夠長(cháng)存于世,永不衰敗!
水滸傳讀書(shū)筆記700字9
中國有古典四大名著(zhù)聞名于世,分別是《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》。今天,我就讀了施耐庵所著(zhù)的《水滸傳》。
《水滸傳》是一部以傳奇的筆法描寫(xiě)一批當時(shí)處于社會(huì )邊緣的人物為了有尊嚴地生存而不斷奮斗、成功與失敗的一部生存史,是對黑暗的、混亂的主流社會(huì )的一種反抗史!端疂G傳》里有一百零八將,分別是三十六天罡星和七十二地煞星。有的英勇無(wú)比;有的神機妙算;有的穩重;有的則魯莽。各個(gè)個(gè)性鮮明,神態(tài)各異。不過(guò)他們的目標都一樣,都是要替天行道,拯救蒼生?勺詈髤s大都被奸人給害死了。
我相信很多人看玩水滸后,對他們的印象只有兩個(gè)字:忠和義。是的,水滸好漢可以為自己的`同伴,為人民上刀山下火海,赴湯蹈火,出生入死,有的甚至連命都差點(diǎn)搭上,這就是義。對國家,他們一心想著(zhù)反抗,拯救那時(shí)候的X敗社會(huì ),替天行道,在種種威逼利誘之下,仍然對自己的國家忠心耿耿,這就是忠。
這是水滸傳里的忠和義。那么再來(lái)說(shuō)說(shuō)在現在的生活里哪些是忠,哪些是義。
在現在的生活中,忠,我認為是效忠自己的祖國,為祖國做出自己的一份貢獻。對身邊的朋友,親人全心全意的幫助他們。當然,不好的事除外。忠很簡(jiǎn)單,下面是義。義的意思就是指公正、合理而應當做的,也可以理解為通常所說(shuō)的正義。從古至今,有許多人就為了這個(gè)義舍生忘死。他們的心也是肉做的,他們也害怕死,可在事物面前,他們能明辨是非,分清好壞,選擇正義,F在平常對朋友講義氣,是小義,對所有事物都用一種正義的眼光去看待,才是大義。日侵中華時(shí),有不少民族英雄為了祖國而獻身。例如董存瑞,黃繼光等戰士,為了抵抗敵人而犧牲,這才是大義,這才是一種為保護祖國,為了義而獻身的精神。
現在社會(huì )安康,祖國繁榮富強,大義已經(jīng)很少了,可我認為,只要人人都能做到小小的義,我們祖國的明天就會(huì )因我們而變得更加美麗,富強!
水滸傳讀書(shū)筆記700字10
這就像《禮記》里說(shuō)的:"今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己。"
四大名著(zhù)之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過(guò),我總算明白了很多道理。
不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財,也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢的習氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問(wèn)青紅皂白,總是一說(shuō)二罵三打。結果不是吃虧就是后悔,但是卻有"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
我試想,假如讓他來(lái)到我的身邊,相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌,也不是因為他有所么高挑的身材,更不會(huì )是他有大把的財富,就一點(diǎn),就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn),在這世界上就要滅絕了。
我總覺(jué)得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒女情。
我清楚的記得,在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我經(jīng)常毫無(wú)顧忌的到鄰居家吃飯,沒(méi)有禮節,沒(méi)有拘束,只有歡樂(lè )。鄰居家的姐姐現在和我還是和原來(lái)一樣好。在我哭著(zhù)鬧著(zhù)不上幼兒園時(shí),我們和鄰居經(jīng)常一起聊天,但是我們開(kāi)始裝上了一扇木門(mén)。
現在當我知道為了未來(lái)奮斗的.時(shí)候,我家的門(mén)也變成了三厘米厚的防盜門(mén)。這就像一條河,讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說(shuō)的:"今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己。"
我們的社會(huì )很自然的少了一份愛(ài),一份及其重要的愛(ài)——一份關(guān)懷。對于關(guān)懷,也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,或者是一個(gè)會(huì )心的微笑,就能讓人喜笑顏開(kāi),就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇,一句問(wèn)候,一個(gè)微笑不會(huì )讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。
【水滸傳讀書(shū)筆記700字】相關(guān)文章:
水滸傳讀書(shū)筆記11-09
水滸傳的讀書(shū)筆記02-18
《水滸傳》讀書(shū)筆記08-18
水滸傳讀書(shū)筆記08-24
《水滸傳》讀書(shū)筆記摘抄04-26
水滸傳個(gè)人讀書(shū)筆記02-07
水滸傳的優(yōu)秀讀書(shū)筆記03-28
《水滸傳》讀書(shū)筆記范文03-28
水滸傳的讀書(shū)筆記范文04-07
讀水滸傳讀書(shū)筆記04-07