淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記15篇
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編收集整理的淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記1
在這個(gè)暑假，在我讀過(guò)所有書(shū)籍里面，印象最深刻的是《淘氣包馬小跳》里面的笨女孩安琪兒這本書(shū)。
這本書(shū)的內容是：安琪兒是小天使的名字，可名叫安琪兒的女孩又丑又笨。他想長(cháng)得像樹(shù)那樣高，就讓馬小跳往他身上澆水;他爸爸珍藏著(zhù)一個(gè)簽滿(mǎn)足球明星的足球，洗球時(shí)卻把上面明星名字全洗掉了;馬小跳幫他辦了一張銀行卡，他卻告訴別人說(shuō)密碼是她的生日。奇怪的是，比賽做腦筋急轉彎的題目，安琪兒打敗了最聰明的女孩路曼曼。安琪兒非常善良又可愛(ài)，成了人人都喜歡的美麗小天使。
這本書(shū)中，令我最深刻的是“腦筋急轉彎”里面的安琪兒發(fā)輝超常，打敗了最聰明的路曼曼，還有安琪兒的媽媽。最后，比賽結束了，路曼曼媽媽都不相信這是真的。連出題目的馬小跳也不敢相信。
我喜歡笨女孩安琪兒這本書(shū)，這本書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記2
楊紅櫻阿姨的淘氣包馬小跳是我最?lèi)?ài)看的課外書(shū)之一，內容詼諧幽默，好玩有趣，就像書(shū)后面說(shuō)的那樣，跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑。
暑假里，我姑姑從網(wǎng)上給我買(mǎi)了一套淘氣包馬小跳當做生日禮物送給我。一套書(shū)共有20本，有《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《名叫牛皮的插班生》、《天真媽媽》等等。我最喜歡看的是《天真媽媽》，因為她有一顆小孩一般的心，愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)漂亮。寶貝兒媽媽是個(gè)櫥窗設計師，工作時(shí)間也都是自定的。
馬小跳最喜歡他的寶貝兒媽媽?zhuān)钦l(shuí)說(shuō)了寶貝兒媽媽一句壞話(huà)，馬小跳肯定要和他拼命。
爸爸馬天笑先生出差期間，寶貝兒媽媽的腳因為穿高跟鞋而扭傷了腳，醫生說(shuō)要吃棒子骨才能好的快點(diǎn)。馬小跳就到超市里去買(mǎi)棒子骨，還幫寶貝兒媽媽熬棒子骨喝。
馬小跳還給寶貝兒媽媽?xiě)c祝母親節，給他洗腳，給她做十二層的三明治……都讓寶貝兒媽媽激動(dòng)不已。
同學(xué)們，如果你們想知道馬小跳的其他內容的話(huà)，那就一定要看《淘氣包馬小跳》!
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記3
我幾乎一口氣讀完《淘氣包馬小跳》系列中的一本《同桌冤家》，故事生動(dòng)有趣，仿佛就在我身邊。
馬小跳來(lái)了新同桌，中隊長(cháng)路曼曼。馬小跳幼兒園時(shí)喜歡過(guò)路曼曼，但現在不喜歡她了，他喜歡的是夏林果。路曼曼當然不是來(lái)討好馬小跳的，她喜歡的是學(xué)習委員丁文濤，她成為馬小跳同桌是因為秦老師的一項任務(wù);管好這個(gè)“淘氣包”，并用一個(gè)本子記錄馬小跳的一切不良行為。淘氣的馬小跳當然“不肯就范”，“戰爭”不可避免：馬小跳會(huì )在路曼曼站起回答老師提問(wèn)時(shí)悄悄踢走她的椅子，讓她摔跤;在老師要求路曼曼總結課文中心思想時(shí)說(shuō)“背課文”讓她“當堂出丑”。路曼曼自然“以牙還牙”，不僅嚴厲管著(zhù)他，一筆一筆記錄他的不良行為，還在知道馬小跳抄她答案時(shí)故意寫(xiě)錯讓他“丟丑”并被罰得“天昏地暗”。當然他們也有合作的時(shí)候：路曼曼竟選大隊委時(shí)馬小跳就出錢(qián)出力幫她拉選票，不是為了讓她“升官”而是認為當上“大官”的她就會(huì )沒(méi)時(shí)間管自己;野炊活動(dòng)他們也合作為他們小組拿到了班級第一······
故事生動(dòng)有趣，常常讓我捧腹大笑;故事貼近生活，仿佛就在我身邊，讓我思緒萬(wàn)千：童年是快樂(lè )而美好的，雖然有繁重的學(xué)習、爭強好勝的沖動(dòng)、被誤解的苦惱、但童年依舊是快樂(lè )而美好的·····
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記4
最近，我讀了楊紅櫻阿姨的淘氣包馬小跳，我是不讀不知道，一讀喜歡它。
它的作者是楊紅櫻，所著(zhù)“淘氣包馬小跳”在老師、家長(cháng)、學(xué)生中引起巨大反響。
主人公馬小跳非常淘氣，不愛(ài)做作業(yè)，愛(ài)惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多。馬小跳的爸爸是玩具設計師，他也非常愛(ài)玩，馬小跳犯了錯誤，他的爸爸每次都被老師像小孩子似的訓。馬小跳的媽媽是櫥窗設計師，她實(shí)際的櫥窗非常漂亮，但是她的單子卻特別小，每次馬小跳犯了錯誤，她都讓馬小跳爸爸去學(xué)校。
馬小跳的同學(xué)有漂亮的，有聰明的，還有長(cháng)得丑的……聰明的路曼曼被老師請去做馬小跳的同桌，路曼曼總是把馬小跳管得特別嚴，正因為這樣，他們成的同桌冤家。
馬小跳有3個(gè)死黨，分別是張達、毛超、唐飛，他們不僅個(gè)個(gè)長(cháng)得“歪瓜裂棗”，其貌不揚，而且還因為過(guò)于調皮搗蛋惹是生非，而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。但是他們卻那么的熱愛(ài)生活，熱愛(ài)小動(dòng)物。
暑假，馬小跳去奶奶家里住，認識了“小非洲”馬天寶，這個(gè)暑假里他們玩的“如魚(yú)得水”。還有許多小動(dòng)物，如：鷯哥(黃嘴鳥(niǎo))、猴王花花太歲、大黑貓、黑旋風(fēng)(豬)老白鵝、大黃狗小鹿……
如果我們的同學(xué)、我們的老師、我們的家長(cháng)，看了我的介紹，真的去認認真真閱讀《淘氣包馬小跳》，我會(huì )興奮得大聲喊：萬(wàn)歲!謝謝!因為――這，不僅是為了我們的今天，更是為了祖國的明天。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記5
馬小跳是班上最淘氣、最調皮的人。而夏林果是班上最漂亮的同學(xué)。
夏林果個(gè)子高高的，走著(zhù)芭蕾舞的步伐，下巴抬得高高的，一副目中無(wú)人的樣子。
因為夏林果的樣子，馬小跳喜歡上了夏林果。于是，馬小跳絞盡腦汁的想辦法和夏林果同桌。但是，秦老師怕影響馬小跳的學(xué)習，就堅決不把馬小跳和夏林果同桌。讓馬小跳和路曼曼同桌，路曼曼有記下馬小跳不良表現的小本子即系馬小跳的不良表現。
夏林果對馬小跳的印象也不太好，只要夏林果和馬小跳能說(shuō)上幾句話(huà)，太陽(yáng)就從西邊出來(lái)了。直到有一天……
馬小跳的爸爸馬天笑先生是一個(gè)玩具設計師，以為馬小跳一出生就會(huì )跳，所以馬天笑先生就給馬小跳去了這個(gè)名字，還按照馬小跳設計了“跳跳娃”，“跳跳娃”一出版，小孩子人手一個(gè)“跳跳娃”，因為“跳跳娃”馬天笑先生成為了玩具生產(chǎn)廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)和著(zhù)名的玩具設計師。
馬天笑先生買(mǎi)了一套“芭比娃娃”，想：為什么“芭比娃娃”這么風(fēng)靡全球?這時(shí)，馬小跳過(guò)去，說(shuō)：“我們班的夏林果同學(xué)比’芭比娃娃‘好看多了 ，你可以按他設計一個(gè)中國娃娃�！瘪R天笑先生變答應了馬小跳。
路曼曼知道了，說(shuō)要和夏林果一起去，千求萬(wàn)求終于可以去了，但是馬天笑先生盡然對路曼曼感興趣了。第二次才對夏林果感興趣。
心靈美才是真的美!
這本書(shū)里有一個(gè)很讓我難忘的故事，講述的是：丁文濤要舉辦豬和狼的辯論賽，討論豬和狼哪一種動(dòng)物對人類(lèi)的貢獻大。馬小跳決定和丁文濤辯論，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的馬小跳卻遭受打擊，他抽簽抽到了狼。大家明白狼輸定了，可馬小跳卻毫不氣餒，細心查閱狼的資料，找出狼的資料，找出狼的優(yōu)點(diǎn)，朋友們還積極幫助他。最終，丁文濤以為豬贏(yíng)定了，毫無(wú)準備，馬小跳終于獲得了勝利!
人不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，要認真對待每一件事。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記6
我看過(guò)楊紅櫻阿姨的很多書(shū)，最好看的就是《暑假奇遇》了，下面我就給你講一講吧。
馬小跳要到他奶奶家去過(guò)一個(gè)暑假，在奶奶家認識了很多動(dòng)物，比如跑得飛快地黑旋風(fēng)，它是一頭有理想的豬，它已經(jīng)可以像馬那樣奔跑和拉車(chē);一只會(huì )說(shuō)話(huà)的黃嘴鳥(niǎo)，奶奶說(shuō)它叫鷯哥，見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)，說(shuō)得比鸚鵡還好呢!只要馬小跳出去玩了一回來(lái)，它就說(shuō)：“跳娃娃回來(lái)了�！边�有愛(ài)管閑事的大黃狗。有一次馬小跳給動(dòng)物們都穿上了溜冰鞋，沒(méi)想到動(dòng)物們沒(méi)滑幾下就比馬小跳滑的技術(shù)還好!動(dòng)物是不是和人一樣聰明?
馬小跳在奶奶家認識了一個(gè)好朋友叫小非洲，有一次小非洲發(fā)現有一群潑猴在那里拉女游客的衣服，搶女游客的手機，馬小跳冥思苦想，一個(gè)成語(yǔ)“殺雞給猴看”蹦進(jìn)了他的腦海里。他對奶奶說(shuō)，他想喝雞湯，讓奶奶抓了一只又肥又大的雞，然后叫上糊涂爺爺來(lái)到了珍珠灘，正當潑猴疑惑不解的時(shí)候，糊涂爺一把揪住雞的翅膀，把雞橫放在石頭上，手起刀落，砍斷了雞脖子，然后潑猴嚇得都逃跑了。
有一次馬小跳發(fā)現有一只黑熊被關(guān)在一個(gè)人的家里，于是他打了110，警察來(lái)了，把那個(gè)人抓了起來(lái)，緊接著(zhù)一輛救護車(chē)開(kāi)來(lái)了，把那只黑熊接走了。
馬小跳過(guò)得真是一個(gè)豐富多彩的暑假啊。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記7
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳之天真媽媽》，我讀完之后，這位天真媽媽比我想象中的還天真。
《淘氣包馬小跳之天真媽媽》這篇課文主要講述了馬小跳最?lèi)?ài)的是“寶貝兒媽媽”，誰(shuí)要是說(shuō)馬小跳媽媽的壞話(huà)，馬小跳一定會(huì )和他拼命的!馬小跳的媽媽不僅是“世界上最漂亮的媽媽”，還是一個(gè)神探!馬小跳想“陷害”爸爸，結果媽媽一下就破案了，馬小跳對媽媽佩服得五體投地。母親節就要到了，馬小跳安排了很精彩的活動(dòng)來(lái)為媽媽?xiě)c祝節日。爸爸出差期間媽媽受傷了，馬小跳又照顧好了他的媽媽。
我讀完這篇文章后，覺(jué)得馬小跳的媽媽很天真，比我還天真，比全世界的人都天真。馬小跳為什么最?lèi)?ài)他的媽媽呢?是因為他媽媽是世界上最漂亮的媽媽?zhuān)�因為他媽媽是一個(gè)神探。馬小跳卻不是很天真，但是，他很調皮，惹了禍也不怕，因為他還有他的貪玩老爸撐腰。有一次，秦老師要求馬小跳他們寫(xiě)一篇作文，題目是《家庭新聞》，馬小跳一回到家就開(kāi)始寫(xiě)作文。馬小跳和他的媽媽?zhuān)屛业耐旮託g樂(lè )。
其實(shí)，天真不是錯，只是一個(gè)人的性質(zhì)罷了。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記8
今天,我看了一本書(shū)，叫轟隆隆老師，這本書(shū)對我很有啟發(fā)。寫(xiě)馬小跳是一個(gè)既調皮、又聰明、愛(ài)樂(lè )于助人的孩子。轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師因為他會(huì )變魔術(shù);馬小跳最喜歡的老師是凌老師，因為凌老師有一雙美麗而溫柔的大眼睛，能看到每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
其中，有一個(gè)這樣的故事，故事的內容是這樣的:在一個(gè)夏季，馬小跳吃過(guò)午飯，老師要求去睡午覺(jué)了�？墒�，他不想睡覺(jué)。于是，他趁生活老師不注意，把爸爸的望遠鏡拿出來(lái)了，他在東張西望，看看校長(cháng)，看看教學(xué)樓，看看秦老師，最后，他看了轟隆隆老師的魔術(shù)，他感到很驚奇，他要向轟隆隆老師學(xué)習。
看了這本書(shū)，我有許多的感想。最大的感想是，上課不要說(shuō)話(huà)，不僅要好好學(xué)習，還要認真聽(tīng)課，但是，光有這兩個(gè)還不夠，還要有素質(zhì)。文中說(shuō):做人難，做好人更難。
我們要多讀書(shū)，因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)能使我們獲得許許多多的知識，書(shū)真是我們的良師益友。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記9
馬小跳?這個(gè)名字大家可能是在熟悉不過(guò)了，不就是那天真調皮，誠實(shí)善良的馬小跳嗎。當我讀完馬小跳，臉上流露出幸福的笑容。馬小跳給了我一個(gè)完美的童年就如在我暗淡無(wú)味的白開(kāi)水中放了一點(diǎn)蜜。跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑，每當我煩惱時(shí)，只要翻一翻馬小跳看到馬小跳那天真調皮的樣兒，我所有的煩惱，頓時(shí)消失。
每當我被家庭作業(yè)壓得喘不過(guò)氣時(shí)，想起馬小跳那無(wú)拘無(wú)束的笑容，那時(shí)我又是多么渴望擁有馬小跳一樣的生活，每當我考試不理想時(shí)，就會(huì )好像聽(tīng)見(jiàn)馬小跳再說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，失敗乃成功之母，別氣餒，只要付出努力，就會(huì )成功!”
淘氣包馬小跳，幽默詼諧，，富有童趣，是名氣響當當的楊紅櫻阿姨的作品。這本書(shū)，讓椅子也坐不住的人變成小書(shū)蟲(chóng)。讓成天苦瓜臉的人，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。
翻開(kāi)馬小跳的生活吧。讓快樂(lè )精靈日日圍繞著(zhù)你，每天都是快樂(lè )的生活。我常常這樣想：笑一笑，沒(méi)什么的，煩惱會(huì )飛走的。馬小跳就是白開(kāi)水中的蜂蜜，給我帶來(lái)陽(yáng)光的童年。
笑一笑，沒(méi)什么的，煩惱會(huì )飛走的。以后的生活會(huì )歡樂(lè )無(wú)比!!
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記10
我覺(jué)得夏林果既漂亮又有恒心。而且，她還是學(xué)校的大隊委員。讀書(shū)成績(jì)又好，有好幾本證書(shū)，還有好幾張獎狀呢！對我來(lái)說(shuō)，她真是個(gè)十全十美，沒(méi)有任何缺點(diǎn)的女孩。我還從里面的一篇故事里知道了人的美是不能表現出來(lái)的，只有在自然狀態(tài)下才是最美的。就因為這個(gè)，差點(diǎn)兒讓馬天笑先生不照夏林果的樣子設計出嫵媚的中國娃娃。另外，我很討厭和夏林果是“好朋友”的路曼曼。她愛(ài)管人，自高自大，自以為是。其實(shí)她和夏林果并不是真正的好朋友。
但一提到夏林果，我非常高興。說(shuō)真的，我太喜歡夏林果了。她我行我素，有性格。我也希望能像她一樣有優(yōu)秀，一樣漂亮，成為一個(gè)很棒的女孩。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記11
從小到大，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，但我最喜歡看的就是《淘氣包馬小跳》系列。這套書(shū)現在一共出了24本，從我不認識字，媽媽每天讀給我聽(tīng)，到現在我可以自主閱讀，我已經(jīng)把每本書(shū)看了不下五遍。
讓我印象最深的就是“忠誠的流浪狗”這個(gè)故事，這個(gè)故事大概說(shuō)的是：馬小跳和他的三個(gè)小伙伴目擊了一場(chǎng)人狗車(chē)禍，他們救了被撞傷的金毛犬，并勇敢的擔負了救治狗狗的責任，最后金毛犬終于恢復了健康，四個(gè)小伙伴通過(guò)這件事也在悄然成長(cháng)。
我在看這本書(shū)的時(shí)候，淚水無(wú)數次在眼眶打轉，因為我感同身受。我也有一只金毛犬，名叫“梅�！�，它今年三歲了，非�；顫娍蓯�(ài)。從小我們就摸爬滾打在一起，我們一起游戲、一起運動(dòng)、一起學(xué)習。我出門(mén)它會(huì )到門(mén)口目送我;我回家它會(huì )興奮的擁抱我;我下樓騎自行車(chē)它會(huì )在旁邊保護我;我睡覺(jué)它會(huì )在門(mén)外守護我。 我在慢慢長(cháng)大，它在慢慢變老。每當想到狗狗的生命只有短短的十幾年，我就傷心難過(guò)，但我媽媽告訴我因為狗狗生來(lái)就懂得愛(ài)，所以他們的生命不需要太長(cháng)的時(shí)間，只要每一天都過(guò)得快樂(lè )就夠了，慢慢的我明白了這是生命的規律，也接受了這個(gè)事實(shí)。
我也和馬小跳一樣通過(guò)狗狗的陪伴成長(cháng)了很多，從梅希身上我學(xué)會(huì )了：友善、誠實(shí)、分享、互助、勇敢...... 有了梅希我不再孤單，它不僅是我的玩伴、朋友、更是親人。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記12
我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書(shū)，因為它讓我回憶我的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )喜歡這套書(shū)。只要你去回想、去發(fā)現…… 日記
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調皮的孩子，也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調皮孩子的快樂(lè )生活以及他們和家長(cháng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè )的童年。在這本書(shū)里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè )的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來(lái)調查他們的童年是不是快樂(lè )，結果，從交上去的調查表上統計出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè )。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè )的心情，綠色表示你今天不快樂(lè )，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì )被秦老師留下來(lái)，反反復復地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè )，并要把不快樂(lè )的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂(lè )的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來(lái)到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習中來(lái)。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因為要擁有兩天的自由時(shí)間了！從中可以看出孩子們對學(xué)校并不是我們老師認為的那樣向往。想想現在的'孩子，每天都背著(zhù)幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)！
我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當的孩子，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專(zhuān)心地去對待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們去面對，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂(lè )！
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記13
最近，我讀完了一本名叫《笨女孩安琪兒》的書(shū)，它給我的暑假生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
這本是主要講的是一個(gè)小女孩叫安琪兒，她經(jīng)常做一些傻事。比如：她想長(cháng)的橡樹(shù)一樣高，就讓馬小跳往她身上澆水;她爸爸一直珍藏著(zhù)一個(gè)簽滿(mǎn)足球明星名字的足球，她卻把足球上的名字全都洗掉了;馬小跳幫她辦了一張銀行卡，她卻告訴別人密碼就是她的生日……
在這本書(shū)中，使我最深的一個(gè)章節就數“馬小跳的幸福時(shí)光”了。這一章講的內容是馬小跳不小心把腳扭傷了，周一那天他還一只腳跳著(zhù)到學(xué)校上課。班主任秦老師號召全體同學(xué)幫助他，關(guān)心他。那天上午，馬小跳簡(jiǎn)直成了班上的超級寵物，但一到下午，全班同學(xué)對他的態(tài)度急轉直下，又恢復成原來(lái)的樣子了。在這段時(shí)間里，只有安琪兒誠心誠意幫助馬小跳，并且一直把他送回家。這本書(shū)里我喜歡的人就是安琪兒了，她雖然不聰明，但是她很天真，擁有善良、樸實(shí)、純潔的心靈。
讀完了這本書(shū)，我有很大的收獲，同時(shí)明白了一個(gè)啟示：真正的美不光在于外表美麗而更重要的是心靈美。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記14
我想當馬小跳，并不是在學(xué)習上向他看齊，而是羨慕他不用上那些沒(méi)完沒(méi)了的培訓班。而我就不一樣，就拿去年來(lái)說(shuō)吧，每周末上兩堂英語(yǔ)課再加其他，弄得我是筋疲力盡連氣都喘不過(guò)來(lái)！而馬小跳就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，自由自在，開(kāi)心無(wú)比！
其實(shí)很多學(xué)習的道理我都懂，可是愛(ài)玩是我們的天性！要學(xué)的東西實(shí)在太多太多，又想學(xué)得踏實(shí)又想玩得痛快，看來(lái)不管是馬小跳還是我都難兩全其美��！
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記15
我讀了《淘氣包馬小跳》系列中的第一部——《貪玩老爸》。作者是楊紅櫻。這本書(shū)寫(xiě)了四年級時(shí)發(fā)生的一些事，充滿(mǎn)了童趣。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫馬小跳的四年級學(xué)生，是一個(gè)完好的保持著(zhù)孩子天性的孩子，他有情有義，敢作敢為，對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。大錯不犯，小錯不斷，十分樂(lè )觀(guān)堅強。他的爸爸——馬天笑先生，是一個(gè)金牌玩具設計師。他幽默，是一個(gè)仍保持童心的人，馬小跳經(jīng)常與爸爸玩，他們(還有馬小跳的同學(xué)們)發(fā)生過(guò)許多好玩，有趣的事。比如：馬小跳把泡泡糖吐在同學(xué)的裙子上啦，馬小跳護蛋二天記，書(shū)法老頭幫馬小跳簽字，被點(diǎn)殺的小黑羊被馬小跳救了，馬小跳吹泡泡糖飛上了天……這些故事不僅有趣還都有一個(gè)小道理。
樂(lè )觀(guān)，堅強，善良……這本書(shū)中都體現了，這本書(shū)值得去閱讀，如同一碗兒童“心靈雞湯”。
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