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五年級童年讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-12-02 15:59:49 讀書(shū)筆記 我要投稿

五年級童年讀書(shū)筆記范文通用

  細細品味一本名著(zhù)后,相信大家都有很多值得分享的東西,不能光會(huì )讀哦,寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢?下面是小編整理的五年級童年讀書(shū)筆記范文通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級童年讀書(shū)筆記范文通用

五年級童年讀書(shū)筆記范文通用1

  童年是快樂(lè )的,童年是幸福的,童年是難忘的,童年是……而高爾基的童年卻是悲慘、不幸的,讓人不敢回憶。

  《童年》是高爾基寫(xiě)的第一部小說(shuō)。故事講述他在彌漫著(zhù)仇恨、令人窒息、充斥著(zhù)野蠻的外祖父家中經(jīng)歷的那段陰暗的歲月,但他非但沒(méi)有墮落,反而在正直、善良、平凡的人們的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直的少年。它以父親去世為開(kāi)頭,又以母親去世及被外祖父趕出家門(mén)為結尾,整個(gè)故事沉寂在悲慘當中。脾氣暴燥的外祖父,兇惡的繼父,兩個(gè)不正直的`舅舅,就連最疼愛(ài)他的外祖母也離開(kāi)了人世。

  與高爾基相比,我的童年顯然是幸福了幾十倍。家里,我衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,偶爾才幫父母干干家務(wù)活,怪難為情的。學(xué)校里,我學(xué)習知識,與同學(xué)們玩耍、交流,還能得到老師的關(guān)愛(ài)。

  在我的童年里,種種趣事都能成為美好的回憶,而高爾基的童年回憶卻像恐怖篇般播放在他的腦海里。

  童年是人生的早晨,一個(gè)人在這個(gè)時(shí)期所獲得的最新新鮮的印象,對于他的感情世界,即他的愛(ài)好、情緒傾向的形成了,都有著(zhù)重要的意義,因此,我們要珍惜幸福的童年生活。

五年級童年讀書(shū)筆記范文通用2

  最近,我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的。丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!

  我們多幸福啊,被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負你,大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白,那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎?

  所以,我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習,千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習,那就太對不起父母了。

  如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì )離我們遠去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對童年最美好的印象吧!

五年級童年讀書(shū)筆記范文通用3

  每個(gè)人的童年都有自己值得回憶的,值得珍惜的美好時(shí)光,對于我來(lái)說(shuō)童年也會(huì )是我最寶貴的收藏,就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),童年應該是他一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

  《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三部曲之中的一部,它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀七十年代的俄國社會(huì )風(fēng)貌。高爾基3歲時(shí),父親病故,而自己的母親就帶他回了娘家,可惜外公是個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢(mèng),從此貧困潦倒,11歲的他被外公趕出家門(mén),開(kāi)始了到社會(huì )上謀生……開(kāi)始了自食其力的生活,他當過(guò)學(xué)徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時(shí),在與命運的斗爭中他深入俄國社會(huì )的最低層,和各個(gè)階層,各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷豐富生活經(jīng)驗,而且當時(shí)受封建沙皇主義統治的社會(huì )十分黑暗,人們都信奉圣母與上帝,但高爾基不為所動(dòng),因為他有自己的想法,《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活的寫(xiě)照,同時(shí)也是俄國勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)艱苦復雜的磨練后走向新生活道路的藝術(shù)典型。

  我們和高爾基比起,簡(jiǎn)直就是天壤之別,所以我們更應該好好學(xué)習,珍惜現在的美好時(shí)光。

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