《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記 14篇
讀完一本書(shū)以后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記 篇1
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是夏洛蒂·勃朗特的巔峰之作，這本小說(shuō)講述了簡(jiǎn)·愛(ài)這樣一個(gè)既平凡又不平凡的女性的人生。揭示了人們在追求自由與平等時(shí)，受到傳統社會(huì )習俗的巨大影響所帶來(lái)的種種不幸。
簡(jiǎn)·愛(ài)是孤兒，從小寄居在舅舅家里，但是從舅舅死后她便受到許多不公平的對待，舅媽是個(gè)冷酷無(wú)情、傲慢自私的人，和她的兒子一起不遺余力的歧視簡(jiǎn)·愛(ài)。他們認為追求自由與平等的簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)怪胎。但是，這種種不公平的待遇并沒(méi)有抹去她敢于斗爭的靈魂，反而使得她愈發(fā)堅韌。簡(jiǎn)·愛(ài)被送去洛伍德后，舅媽的偏見(jiàn)仍伴隨著(zhù)她，舅媽對校長(cháng)說(shuō)她是一個(gè)說(shuō)謊的壞孩子，校長(cháng)信了舅媽的話(huà)，并且因此帶給了簡(jiǎn)·愛(ài)諸多不公。幸運的是，磨難帶來(lái)的不止痛苦，還有成長(cháng)。在洛伍德，簡(jiǎn)·愛(ài)認識了好友海倫以及善良溫柔的譚波兒小姐，好景不長(cháng)，斑疹傷寒帶走了許多孩子的生命，也包括海倫。簡(jiǎn)·愛(ài)漸漸長(cháng)大成為了一名優(yōu)秀的老師，在經(jīng)歷種種挫折后終于與男主人公羅切斯特先生過(guò)上了幸福的生活。
在讀前幾章簡(jiǎn)·愛(ài)住在舅媽家時(shí)，我不喜歡女主，當然也不喜歡舅媽家的任何一個(gè)人，在我眼中他們既無(wú)知又愚蠢。尤其是在女主被關(guān)進(jìn)紅房子那一夜，我覺(jué)得女主不夠勇敢，卻忽略了她只是一個(gè)寄人籬下、孤苦無(wú)依的小女孩的`事實(shí)。這又何嘗不是一種偏見(jiàn)？漸漸地，在她勇敢地向校長(cháng)發(fā)出抗議時(shí)，在她與羅切斯特談話(huà)時(shí)，在她決絕的離開(kāi)羅切斯特時(shí)，在她拒絕約翰的邀請時(shí)，在她愿意接受殘疾的羅切斯特時(shí)……我被簡(jiǎn)·愛(ài)純潔美好的心靈所打動(dòng)了。
“難道就因為我貧窮，地位低下，相貌平平而身材矮小就沒(méi)有靈魂，就沒(méi)有一顆心了嗎？你想錯了！我的心靈和你一樣豐富，我的心里所裝的和你一樣充實(shí)！”簡(jiǎn)·愛(ài)始終追求自由與平等，無(wú)論是人格、金錢(qián)還是愛(ài)情，她都始終如一的保持初心。她倔強而獨立，永不屈服，絕不屈服，不屈服于命運，更不屈服于偏見(jiàn)、不公，甚至不屈服于愛(ài)情，以頑強勇敢的毅力克服所有的困難。她像懸崖上盛開(kāi)的鮮花，活的驕傲而熱烈，擁抱自由。
在這部小說(shuō)中，約翰是除了男女主人公以外最令我印象深刻的了。他是一個(gè)牧師，幫助窮人，甚至放棄自己安逸的生活只身前往非洲，將自己的終生奉獻給需要幫助的人。他無(wú)疑是高尚的，偉大的，他的靈魂是純潔的自由的，他清楚的知道自己的目標，并且愿意為之付出一切。但在對簡(jiǎn)·愛(ài)的感情上，他又是自私的，自私的希望簡(jiǎn)·愛(ài)和他結婚，去非洲幫助窮人，將自己的意愿強加在他人身上。最終他也是尊重簡(jiǎn)·愛(ài)的，獨自面對貧窮苦難。這樣的他同樣值得尊敬。他信仰宗教，將一生奉獻給宗教，他是否自由，大概只有他自己才知道了。
羅切斯特先生的前半生就是一個(gè)悲劇，他沒(méi)有簡(jiǎn)·愛(ài)敢于抗爭的精神，遵從了父親的安排娶了一個(gè)瘋掉的妻子。他與簡(jiǎn)·愛(ài)愛(ài)情的障礙，因為這個(gè)瘋女人，他變得不行。但羅切斯特的善良還是使他愿意去就一個(gè)瘋女人，并為此落下殘疾。也是因為他的善良，最終能和簡(jiǎn)·愛(ài)在一起。
讀完這本書(shū)，心中有萬(wàn)般感慨，也教會(huì )了我自尊自愛(ài)自強不息。
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記 篇2
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)筆記 《簡(jiǎn)·愛(ài)》的主人公簡(jiǎn)？愛(ài)從小失去父母，十歲時(shí)被她的舅媽送到了慈善機構——洛伍德學(xué)校，在那里她做了六年學(xué)生，當了兩年教師，八年后十八歲的她離開(kāi)了培育她的地方，到桑菲爾德莊園給一個(gè)小姑娘做家庭教師，一年后離開(kāi)桑菲爾德莊園又到一個(gè)小地方莫爾頓做了半年教師。 不管是在桑菲爾德莊園還是在莫爾頓，簡(jiǎn)？愛(ài)都是一個(gè)出色的教師，另外她在荒原莊也因為自己高超的繪畫(huà)技能深得兩個(gè)女主人公的賞識，讀到這些，我想：簡(jiǎn)？愛(ài)從小到大只在一個(gè)學(xué)校上過(guò)學(xué)，六年后就可以留在學(xué)校當老師，離開(kāi)學(xué)校到其他地方也可以做一個(gè)優(yōu)秀的教師，就是不做教師她也可以找到其他足以讓她自食其力的工作，比如縫紉、護理工等，看來(lái)那個(gè)洛伍德學(xué)校開(kāi)設的課程是很實(shí)用的。根據故事情節來(lái)看，洛伍德學(xué)校開(kāi)設的課程應該有：語(yǔ)言、歷史、勞作、繪畫(huà)等，勞作課應該有縫紉裁剪這一項。我不禁又想起了我們的學(xué)校所開(kāi)設的課程，假如我們的學(xué)生六年的小學(xué)畢業(yè)后能到社會(huì )上找到工作嗎？別說(shuō)是小學(xué)，就是再上三年初中畢業(yè)能到社會(huì )上找到像家庭教師這樣的工作嗎？當然不能。為什么？我認為是和我們的中小學(xué)開(kāi)設的課程有關(guān)�？纯次覀兊闹行W(xué)課程吧，哪一門(mén)不和考試緊密聯(lián)系？就算是有美術(shù)、勞技、音樂(lè )等這些不和考試緊密聯(lián)系的課程，但我們的中小學(xué)把這些課程當回事了嗎？ 先說(shuō)美術(shù)吧，凡是沒(méi)有額外在校外上過(guò)繪畫(huà)班的孩子，有幾個(gè)能在學(xué)校的課堂上學(xué)到點(diǎn)兒繪畫(huà)的技能和知識呢？學(xué)校里或班里一搞活動(dòng)，需要畫(huà)個(gè)畫(huà)，哪班不是那些曾經(jīng)上過(guò)繪畫(huà)班的孩子大顯身手呢？我女兒就是因為從小就上繪畫(huà)班，所以一到初中，只要班里一搞活動(dòng)，畫(huà)個(gè)黑板畫(huà)或出個(gè)海報什么的，一準把我女兒給忙活壞，為什么？其他孩子不會(huì )唄，班里六十多個(gè)孩子，沒(méi)幾個(gè)能幫上忙的！嗚呼哀哉，我們的美術(shù)課，有其名無(wú)其實(shí)。簡(jiǎn)？愛(ài)六年的學(xué)習生涯結束，給人畫(huà)肖像畫(huà)畫(huà)得栩栩如生，而我們的學(xué)生，接受了九年義務(wù)教育后也不一定會(huì )畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)。但這能怨我們的美術(shù)老師嗎？其實(shí)好多美術(shù)老師是有很高的水平的，因為他們大部分都在校外自己辦輔導班，教出的孩子畫(huà)的真不錯，為什么在學(xué)校就教不出來(lái)呢？首先時(shí)間就不夠用，一星期一節美術(shù)課，幾十分鐘，夠干啥呢？ 再說(shuō)音樂(lè )課，孩子們又學(xué)到了點(diǎn)兒什么呢？認識簡(jiǎn)譜？不會(huì )；認識五線(xiàn)譜？更別談。學(xué)會(huì )幾首歌？初中的孩子一到學(xué)期末，音樂(lè )考試要求唱一首歌好多孩子都唱不成。每一次課堂上做個(gè)游戲，誰(shuí)輸了要求唱首歌，一準把輸的人給難為壞。會(huì )談樂(lè )器，更別想。
這就是我們的音樂(lè )課，每次看到身邊那些五六十的老教師們拿著(zhù)歌譜開(kāi)個(gè)唱，唱的那么自在那么開(kāi)心。我都在想，現在的孩子好可憐，音樂(lè )是最能抒發(fā)感情最能宣泄感情的載體，而孩子們面對音樂(lè )如同不會(huì )游泳的孩子面對一個(gè)漂亮的游泳池，很想享受其中卻望而卻步。我又想到了二十幾年前，我的一個(gè)同學(xué)畢業(yè)于鄭州一個(gè)護士學(xué)校，分配到了河南省醫科大學(xué)附屬醫院，她上班兩個(gè)月后我去找她，她無(wú)限遺憾地告訴我，她分在了一個(gè)最不好的科室：兒科。為什么？她悲慘地為講述了分科室的經(jīng)過(guò)：當時(shí)分到那個(gè)醫院的畢業(yè)生有二十幾個(gè)，最好的科室主任先去挑人，挑走了幾個(gè)長(cháng)得漂亮的，接著(zhù)次好一點(diǎn)兒的'科室又去挑人，漂亮的沒(méi)了，科室主任就問(wèn)誰(shuí)會(huì )唱歌跳舞，所以會(huì )唱歌會(huì )跳舞的又被次好一點(diǎn)的科室挑走了，我這個(gè)同學(xué)長(cháng)得又不好看，又不會(huì )唱歌跳舞，家又是農村的，拙嘴笨舌的，只有等到最后，被最不好的科室兒科主任給不情愿的領(lǐng)走了。她萬(wàn)分感慨道：長(cháng)相吧，爹娘給的，咱沒(méi)辦法�？蓻](méi)想到在醫院上班還會(huì )挑會(huì )唱歌跳舞的。后來(lái)才明白，一到年終醫院都會(huì )有表演比賽，人家當然要會(huì )唱歌會(huì )跳舞的了。唉，既然工作崗位上這么需要會(huì )跳舞會(huì )唱歌的人才，()那么我們的學(xué)校就應該開(kāi)設這樣的課程啊，但是，考大學(xué)考高中不考這些科目，有誰(shuí)會(huì )想到這么長(cháng)遠呢？急功近利，應該不是老師們的錯誤吧。 最后說(shuō)說(shuō)勞技課吧，有的學(xué)校根本就沒(méi)有這門(mén)課，有的學(xué)校即使有，這門(mén)課也成了讓學(xué)生放松的大好機會(huì )，因為學(xué)生根本就學(xué)不到有用的東西，就拿求實(shí)中學(xué)的勞技課來(lái)說(shuō)吧，我們的勞技老師夠用心的了，課堂上領(lǐng)著(zhù)學(xué)生學(xué)手編、做蛋糕、學(xué)雕刻等，但是孩子們并沒(méi)有真正學(xué)到一門(mén)手藝，其實(shí)勞技課不必學(xué)那么多花樣，不管是教學(xué)生學(xué)廚藝也好，學(xué)縫紉也好，學(xué)理發(fā)也好，只要精通那么一門(mén)，對學(xué)生來(lái)說(shuō)都是有用的。我只要一到放假，就手把手教女兒疊衣服，整理衣柜，教女兒切菜，炒菜，熬湯……這些都是孩子一生中必須學(xué)會(huì )的生存本領(lǐng)，可惜在學(xué)校學(xué)不到。
我又想到了北京十一學(xué)校所開(kāi)設的過(guò)程，當我知道他們所開(kāi)設的課程那么豐富時(shí)，真想把孩子送到那里去上學(xué)，有次看李希貴校長(cháng)的視頻，了解到他們不但課程豐富，興趣小組搞得也特別好，有一個(gè)喜歡汽車(chē)的孩子已經(jīng)把大學(xué)里有關(guān)汽車(chē)的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)完了，學(xué)校里好多老師和親屬買(mǎi)汽車(chē)都要向這個(gè)孩子咨詢(xún)，我真羨慕這個(gè)孩子的幸運啊，要是這個(gè)孩子不在北京十一中學(xué)，那他的這方面的愛(ài)好和天分估計要被無(wú)休止的語(yǔ)數外練習題給埋沒(méi)了吧。 若干年前大家都開(kāi)始反對應試教育，大力呼吁素質(zhì)教育，可是到現在，我們的素質(zhì)教育還像個(gè)二奶或小妾一樣無(wú)法取代應試教育這個(gè)正室，原因何在？目光短淺！家長(cháng)和學(xué)校都盯著(zhù)升學(xué)考試，可是即使考上了一本二本又怎樣？有多少研究生現如今找不到合適的工作啊，找不到工作的原因又是所學(xué)專(zhuān)業(yè)不好，待業(yè)的大學(xué)生啊，他們的痛苦有誰(shuí)能理解？ 也許我的見(jiàn)識很淺薄，但是我所說(shuō)的也不是沒(méi)有道理吧？真希望我們的中小學(xué)能開(kāi)設一些實(shí)用的課程，一些學(xué)生喜歡的課程。
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記 篇3
狠狠地花了三天一口氣讀完了《簡(jiǎn)愛(ài)》，這本書(shū)一反傳統小說(shuō)中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動(dòng)人的愛(ài)情傳奇為故事的舊格式，寫(xiě)出了一個(gè)出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運抗爭的故事。在夏洛蒂勃朗特的筆下，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)謙謹、堅強而又獨立精神的形象,這個(gè)形象給了我們一代又一代人，不一樣的啟迪和感悟。
簡(jiǎn)愛(ài)自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌，后來(lái)又進(jìn)了慈善收購院，受盡磨難。她貧窮、矮小、貌不驚人、瘦弱、不漂亮，不討人喜愛(ài)，但她憑著(zhù)一顆堅強高尚的心靈，自尊自立，擔任家庭教師，自食其力，這樣一個(gè)心靈高潔，維護自尊的新型女性形象，豐富了文學(xué)史的畫(huà)廊，以致《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)一百多年來(lái)也久盛不衰，深受廣大讀者的喜愛(ài)！
小簡(jiǎn)愛(ài)寄居在分外討厭她的里德舅媽家，強壯而野蠻的約翰表兄總是對她拳腳相向，而她姐妹則是那么的傲慢和自私，單薄的簡(jiǎn)愛(ài)卻依然想要贏(yíng)得他們的喜愛(ài)和關(guān)心，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的'憐惜，她就會(huì )很快樂(lè )，親情對她來(lái)說(shuō)是多么的可貴��！在被圣約翰救助后得知這個(gè)家的三個(gè)孩子都是他的表兄妹，她有了一個(gè)家和親人，簡(jiǎn)愛(ài)的激動(dòng)之情溢于言表，以致很大方地要求和他們一起平分自己的財富，由此我們看到了一個(gè)是親情為一切，忽視財富的簡(jiǎn)愛(ài)！在社會(huì )上，她從不奴顏婢膝，也不一味地迎合討好，她鄙視那些渾身銅臭、以門(mén)第出身論人、一味追求虛榮的上流社會(huì )的庸俗之輩。她的頭腦始終是清醒的，她從來(lái)沒(méi)有淪為愛(ài)情和物質(zhì)的奴隸，也沒(méi)有陷入感情的旋渦，而不能自拔。簡(jiǎn)愛(ài)為維護公道、維護個(gè)人尊嚴，所作的不屈不撓的斗爭，不僅贏(yíng)得了羅切斯特的尊敬，也使得簡(jiǎn)愛(ài)這一形象具備了經(jīng)久不衰的價(jià)值。
自小在表兄妹的惡語(yǔ)嘲笑中，簡(jiǎn)愛(ài)找到了治療生活傷口的方法，那就是——閱讀，這樣一個(gè)很小就養成的好習慣，使得簡(jiǎn)即使是在最艱難的時(shí)刻也是那么的堅忍不拔，那么好學(xué)上進(jìn)。
當我看到年幼的簡(jiǎn)愛(ài)經(jīng)常躲在里德家的書(shū)房里面如饑似渴地讀著(zhù)一章章詩(shī)篇，一本本陶冶情操的名著(zhù)時(shí)，我真的很感動(dòng)！雖然被蠻橫的表兄嚴厲地指責不配閱讀書(shū)架上的書(shū)籍，但是小小的簡(jiǎn)愛(ài)卻是那么堅強高尚，為了獲得讀書(shū)的權利，她第一次與被大家擁護的表兄正面反抗，并且形象而小孩子氣地將約翰比作羅馬的暴君。仔細想想這也許是簡(jiǎn)愛(ài)思想早熟、可愛(ài)的表現，愛(ài)讀書(shū)的種子早早地就在簡(jiǎn)愛(ài)的心中深深地埋下了。在勞渥德，她像海綿一樣在艱苦的環(huán)境中吸收著(zhù)一切知識，她是那么的如饑似渴，恨不得把一切的養分都集中起來(lái)放進(jìn)自己的大腦！這為以后簡(jiǎn)愛(ài)在社會(huì )上的生存提供了有力的條件，也憑借她的知識得到了大家的尊重。
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記 篇4
經(jīng)典不愧是經(jīng)典，中學(xué)時(shí)代看過(guò)跟沒(méi)看過(guò)一樣[暈]簡(jiǎn)先苦后甜的經(jīng)歷太具說(shuō)服力，收獲特別大的是簡(jiǎn)身上的那些關(guān)鍵品質(zhì)，我就隨著(zhù)時(shí)間順序做小的梳理。
寄人籬下的童年時(shí)光里她不討喜，因為不會(huì )阿諛?lè )畛�；受到欺侮忍受躲避但依然不服輸；忍無(wú)可忍時(shí)就渴望逃離；終于逃離了，在脫離貴族家庭的慈善學(xué)校時(shí)受苦受難也不猥瑣；遇到了影響一生的校長(cháng)，一切開(kāi)始變好，靠智慧獲得生活水平的提升。
校長(cháng)離開(kāi)是簡(jiǎn)能主動(dòng)做的第一個(gè)選擇，find herself，開(kāi)始她的正常生活的體驗之旅；面對突然被打亂的生活，她開(kāi)始第一次人生的'思考，用一晚上想明白，下決心，進(jìn)行籌劃，得到影響她一生的工作，簡(jiǎn)真的太果敢了（她帶給我的第一次觸動(dòng)）開(kāi)始家庭教師的生活，與羅切斯特先生的相遇、青春的萌動(dòng)，她一次次的自我說(shuō)服與壓抑，她感性又理智，但依然有才華；她吸引了羅切斯特，他們彼此袒露心跡，他們熱烈相愛(ài)，她毫無(wú)保留的表達，愛(ài)的肆意而無(wú)猜忌（莊園里的種種不合常理也動(dòng)搖不了她愛(ài)的決心）（被她堅定的愛(ài)情信念而吸引）結婚風(fēng)波涌起，她依然明確自己的內心深處堅定不移的愛(ài)，但依然理智地離開(kāi)，孑然一身的離開(kāi)，絲毫不顧未來(lái)的生計；饑寒交迫的流浪過(guò)程著(zhù)實(shí)令人擔心，她依然不回頭，一次次求生的機會(huì )都沒(méi)讓她放下尊嚴，她依然渴求著(zhù)用勞動(dòng)獲得報酬，換取生存能力；她留在了荒山野嶺之中，包含保留的坦誠，終于活了下來(lái)；靠才華和能力以及魅力生活下來(lái)，盡管不甘依然不回頭的靠自己獨立了；一切開(kāi)始走入正軌之時(shí)她獲得了財富，慷慨地分享給了自己渴望已久的家人。
�。ㄋ换仡^、有尊嚴、堅韌、善良完成了生命的獨立）此刻有家人、有財富的簡(jiǎn)，尊從內心去找尋丟掉的幸福，物是人非之時(shí)，她依然堅守愛(ài)情，終于獲得了相伴一生的幸福。希望自己也能堅韌、果敢地走下去。
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記 篇5
我看的書(shū)很多，可令我喜歡的書(shū)卻很少，但暑假中我看的一本書(shū)，讓我真正感覺(jué)到身臨其境，這本書(shū)名叫《簡(jiǎn)愛(ài)》，也許作為女生，我更能體會(huì )女主人公簡(jiǎn)愛(ài)的.那種艱辛。
簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)可憐的女孩，比起我們大家，我們太幸福了。她從小失去父母，被寄養在舅舅家，過(guò)著(zhù)寄人籬下的生活。如果舅舅還活著(zhù)，應該對她還不錯，讀書(shū)筆記�？蛇B他也死了。我們從小被家人保護，可簡(jiǎn)愛(ài)整天被表哥、表姐欺負。我天天有書(shū)看，她看本書(shū)也要躲躲藏藏，生怕被發(fā)現。后來(lái)就連她唯一的好朋友海倫也因病去世了。
簡(jiǎn)愛(ài)在寄宿學(xué)校過(guò)了八年孤獨的日子。但當家庭教師時(shí)，愛(ài)上了羅切斯特先生，經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才得到了屬于她自己的愛(ài)情。還有了一個(gè)兒子，眼睛和他父親羅切斯特一樣大，一樣漂亮。
一個(gè)人之所以可以承受這么多苦難，到底是為什么呢？可能在她背后，一直有一股力量支持著(zhù)她，鼓勵著(zhù)她吧！這股力量有可能是遠在天堂的父母，也有可能是她自己。如果我們每個(gè)人都能像簡(jiǎn)愛(ài)這樣，激勵自己，讓自己有勇氣，也就沒(méi)有困難可以難得住你，讓你停下前進(jìn)的腳步。
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記 篇6
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特對生活的寫(xiě)照，同時(shí)也是反映女性生活的成長(cháng)故事。這簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)孤兒，從小寄養在舅母家中，受盡百般欺凌。之后進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的信心和堅強不屈的精神，她以頑強的意志以成績(jì)優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。為了追求獨立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點(diǎn)是身份低下的家庭教師簡(jiǎn)·愛(ài)與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的感情。這段感情因男女主人公懸殊的社會(huì )地位和個(gè)性的差異而充滿(mǎn)了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛(ài)而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡(jiǎn)·愛(ài)鮮明獨特的女性視角和敘事風(fēng)格娓娓道來(lái)，真實(shí)而有藝術(shù)感染力。異常是簡(jiǎn)·愛(ài)的獨特個(gè)性和思想，愛(ài)是一個(gè)不美的，矮小的女人，但她有頑強的`自尊心。在打動(dòng)身為貴族的男主人公的同時(shí)，也緊緊抓住了我們讀者的心。
這讓我深深的感受到命運是不公平的可是人確是平等的，生活每一天都在變只要你有追求有夢(mèng)想你的生活就將從此改變！因為你會(huì )為了你的追求為了你的夢(mèng)想而奮斗。你的必將生活多姿多彩！
當今社會(huì )，金錢(qián)、地位成了人們的向往，什么親情、感情對他們來(lái)說(shuō)一文不值！而《簡(jiǎn)愛(ài)》所展現給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感情，還有作為一個(gè)人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。我異常喜歡《簡(jiǎn)愛(ài)》中的一句名言：難道就因為我一貧如洗，默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！
我期望大家明白錢(qián)只是浮云，金錢(qián)能夠能夠買(mǎi)到很多東西，卻買(mǎi)不到親情、友情、感情！
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記 篇7
暖秋的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，像給整個(gè)世界穿上了一層柔黃色的外套。淡橘色的云朵，裝點(diǎn)著(zhù)如藍寶石般的天空。屋內的我，伴隨著(zhù)窗外樹(shù)葉“沙沙”唱起的歌兒，津津有味地讀著(zhù)手中那本《簡(jiǎn)·愛(ài)》。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)是英國女作家夏洛蒂·勃朗特轟動(dòng)全世界的巨著(zhù)，她被稱(chēng)為“沙漠中一朵傲放的仙人掌花”。憑借《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)，她打破了當時(shí)人們對婦女的歧視與偏見(jiàn)，她用文學(xué)告訴了所有人：“世界上沒(méi)有什么不是婦女的事業(yè)！”也正是因為這種信念，夏洛蒂·勃朗特長(cháng)成了一棵大樹(shù)。
書(shū)中的`簡(jiǎn)出生在一個(gè)牧師家庭，父母在她出生后相繼去世。被寄養在舅舅家的簡(jiǎn)長(cháng)期受舅母和表兄妹的欺凌，但她勇敢地與他們抗爭。十歲那年，她被送進(jìn)洛伍德慈善女子學(xué)校。這所學(xué)校條件惡劣，常有孩子病死，簡(jiǎn)的好友海倫就在這里患肺病而去世。在這里，簡(jiǎn)飽受了8年的肉體與精神上的摧殘，終于在20歲時(shí)離開(kāi)學(xué)校去尋找自己的新生活。
后來(lái)，簡(jiǎn)來(lái)到了桑菲爾德莊園，擔任一個(gè)不到10歲的女孩阿黛爾的家庭教師，并結識了喜怒無(wú)常、性情憂(yōu)郁的莊園主羅斯切特先生。他們互相理解并相愛(ài)。在書(shū)中簡(jiǎn)對羅斯切特那一段愛(ài)情的告白震撼了所有人的心扉：“我們是平等的……至少我們通過(guò)墳墓，平等地站在上帝面前！”羅切斯特接受了簡(jiǎn)，最終他的瘋妻用一把火燒毀了莊園，羅切斯特也被燒瞎雙眼并因此破產(chǎn)。簡(jiǎn)得知后，不顧一切地回去找到羅切斯特，選擇跟他生活在一起。
就是這樣一個(gè)普通的女子，卻活出了不普通的人生。她長(cháng)得并不漂亮，但她身上所有的品質(zhì)都是當今女性所應當擁有的。她的人格魅力和所擁有的一切品質(zhì)都令我深深折服。她的堅強就如堅韌的仙人掌花，永不向干旱屈服；她的美麗就如蠶兒破繭而出，成為一只斑斕的蝴蝶。
一個(gè)平凡的女子，能夠為了自己想要的一切去拼搏去努力，該是多么不易！一個(gè)平凡的女子，能夠為了愛(ài)情而堅貞不渝，該是多么可貴！她通過(guò)自己的堅持和勇氣，得到了自己想要的一切。為此我敬佩簡(jiǎn)，更敬佩她身上的品質(zhì)！
窗外，夕陽(yáng)西下，天際已是紅霞一片，絢麗的光彩，溫暖的光輝照亮了我久久還未平靜的心……
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記 篇8
在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)時(shí)我就被這句話(huà)深深的打動(dòng)了�！半y道就因為我一貧如洗，默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！”
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃郎特是位崇尚自由獨立的新實(shí)際女性�！逗�(jiǎn)愛(ài)》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對愛(ài)情、生活、社會(huì )以及宗教都采取了獨立自主的.積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。大凡喜愛(ài)外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果僅僅認為夏洛蒂為寫(xiě)纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》，那你就錯了。夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)性格倔強，個(gè)性獨立留給我們的不僅僅是感動(dòng)。她給我們的還有震撼。所以她是成功的。
簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨立女性的經(jīng)典，我希望不管在陽(yáng)光下，還是在鮮花里都有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個(gè)性面對不同得人生。
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記 篇9
這個(gè)暑假，我讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》。簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)富有傳奇色彩的人物，她從小就成了父母雙亡的孤兒，被寄養在姨媽家�？擅\對她是那么的不公：姨媽的謾罵；表姐的藐視；表哥的侮辱……這一切都在簡(jiǎn)幼小的心靈里埋下了捍衛自己尊嚴的種子。
終于有一天，這顆種子在簡(jiǎn)的心里發(fā)芽了，她把從小到大所有的忍耐、委屈全都爆發(fā)出來(lái)。正因為如此，她的姨媽再也受不了簡(jiǎn)·愛(ài)了，她覺(jué)得贍養簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)負擔，便把她送到了洛任德學(xué)校。
簡(jiǎn)·愛(ài)本以為她可以擺脫姨媽和她的表姐表哥，過(guò)上自由的生活了�？稍诼迦蔚聦W(xué)校里，她被布洛赫斯特先生譽(yù)為說(shuō)謊的孩子；中午的飯菜根本難以下咽；感冒了學(xué)校也不給予治療……簡(jiǎn)·愛(ài)覺(jué)得布洛赫斯特先生是一個(gè)偽君子。但在好友海倫·彭斯和譚波兒老師的陪伴下，簡(jiǎn)·愛(ài)在洛任德學(xué)校呆了8年。這期間，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)留校當教師。她曾對好友海倫·彭斯說(shuō)過(guò)：“當我們無(wú)緣無(wú)故挨打的'時(shí)候，我們應狠狠地回擊；教訓教訓打我們的那個(gè)人，叫他永遠不敢再這樣打人�！闭沁@種不屈服的精神，有引領(lǐng)她走上了家庭教師的道路。
簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)洛任德學(xué)校后，在桑菲爾德府擔任男主人羅切斯特收養的孩子阿黛爾的家庭教師。在桑菲爾德府里，人人都是平等的沒(méi)有高低貴賤之分。男主人羅切斯特對待簡(jiǎn)·愛(ài)很好，這讓他深深地愛(ài)上了羅切斯特，雖然他出生豪門(mén)，十分富有，是英國上層社會(huì )的紳士。但簡(jiǎn)·愛(ài)不妄自菲薄，她勇敢地向羅切斯特承認了自己的愛(ài)情，她又一次成功捍衛了自己的自尊，使我欣賞。
在婚禮上，他才知道羅切斯特已經(jīng)結過(guò)婚，妻子還活著(zhù)，只不過(guò)變成了瘋子。為了維護自己的尊嚴和婚姻的莊嚴、合法、純潔，她不顧羅切斯特的再三懇求，毅然離開(kāi)了羅切斯特，沒(méi)有帶走一樣東西，踏上了流浪之路。
在金錢(qián)面前，她也很有理智。在獲得叔叔的遺產(chǎn)，一夜之間由貧窮不變?yōu)楦挥械臅r(shí)候，她立即就把大部分的遺產(chǎn)轉贈給貧困的表哥、表姐。在她的心目中，親情比金錢(qián)更為重要。
最后，她回到了羅切斯特的身邊，雖然這時(shí)羅切斯特已經(jīng)是一個(gè)身無(wú)分文的人，還失去了一只手和一只眼睛，但簡(jiǎn)·愛(ài)仍然愛(ài)著(zhù)他。
這本書(shū)讓我懂得了不要在命運面前屈服，要不屈不撓，敢于抗爭。同學(xué)們，當我們遇到困難的時(shí)候，不妨想一想簡(jiǎn)·愛(ài)，想一想她那與命運抗爭的精神，我們這點(diǎn)困難又算什么呢？只要克服困難，一切都會(huì )過(guò)去的！
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記 篇10
簡(jiǎn)·愛(ài)剛到孤兒院，她被很多人排斥，但是有一個(gè)女孩，叫：彭斯，他們互相關(guān)心，互相照顧。簡(jiǎn)愛(ài)在孤兒院中受的是“魔鬼的訓練”用冰洗臉，沒(méi)有一次吃飯可以吃飽……
但是，見(jiàn)愛(ài)是一個(gè)頑強，不會(huì )被屈服的人，在小簡(jiǎn)·愛(ài)小小的心靈中，有著(zhù)小小的倔犟，無(wú)論彭斯受什么樣的懲罰，簡(jiǎn)愛(ài)都會(huì )陪著(zhù)她。這應該就是所說(shuō)的知己吧。簡(jiǎn)·愛(ài)在孤兒院里表現得非常勇敢，不卑不亢，在這樣惡劣的環(huán)境下也沒(méi)有埋沒(méi)她那顆善良的心，她是那樣的珍惜友誼，愛(ài)護伙伴，不顧自己的危險保護她，安慰她，她的友情在那種環(huán)境下，可以說(shuō)是朋友的`精神支柱。
簡(jiǎn)·愛(ài)的命運是靠自己的努力改變的，她沒(méi)有被困難壓倒，努力的學(xué)習，努力的做人，如果她沒(méi)有勤奮刻苦的學(xué)習知識，就不能做教師，就更不可能走出那個(gè)地獄般的孤兒院，也就沒(méi)有她今后的美好生活。
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記 篇11
《簡(jiǎn)愛(ài)》夏洛蒂，難道就因為我一貧如洗，冷靜無(wú)聞，長(cháng)相平庸，個(gè)子肥大，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對愛(ài)情、生存、社會(huì )以及宗教都接納了獨立自主的積極朝上進(jìn)步態(tài)度和敢于妥協(xié)、敢于奪取自由平等地位的女性形象。
天，看了《簡(jiǎn)愛(ài)》這部書(shū)，使我感受到了主人公簡(jiǎn)愛(ài)的悲慘運氣和她那種 勇敢追求本身的運氣的精神。
大凡喜愛(ài)本國文學(xué)作品的女性，都喜好讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段繾綣的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想，錯了。作者也是一位女性，生存在顛簸變革著(zhù)的英國一九世紀中葉，那時(shí)思想有著(zhù)一個(gè)嶄新的`開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也便是這種思想——女性的獨立認識。讓我們試想一下，如果簡(jiǎn)愛(ài)的獨立，早已被抹殺在俯仰由人的童年生存里；如果她沒(méi)有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生存在一起，開(kāi)始有款項，有地位的剛出生存；如果她沒(méi)有那份純真，我們現在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的墮淚的經(jīng)典。以是，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手，便是她獨立的性情，令人心動(dòng)的品德魅力。
看了《簡(jiǎn)愛(ài)》這部書(shū)，使我感受到了主人公簡(jiǎn)愛(ài)的悲慘運氣和她那種 勇敢追求本身的運氣的精神。
這部書(shū)重要說(shuō)了主人公簡(jiǎn)愛(ài)重小得到了父母，寄養在舅媽的家里，雖然百般高興，但是仍舊難以討得舅媽的歡喜。后來(lái)，她被送到慈悲學(xué)校，在極端惡劣的條件下受苦高興堅持學(xué)習，慈悲學(xué)校結業(yè)后，簡(jiǎn)愛(ài)興起勇氣迎接新的生存，應聘到桑菲爾德的莊園當家庭教師，就在她得到愛(ài)情的時(shí)候，一樁隱瞞了一五年的機密使婚禮成為泡影，但是簡(jiǎn)愛(ài)并沒(méi)無(wú)為此保持，而是接著(zhù)開(kāi)始新的生存。
看了這部書(shū)，我既為主人公的悲慘運氣而痛楚，又被她那種不保持的精神所震撼，簡(jiǎn)愛(ài)報告我們即使是最平凡的人，也有本身的勇氣，愛(ài)和尊嚴。
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記 篇12
一個(gè)陰雨綿綿的天里，簡(jiǎn)·愛(ài)倒在了圣約翰家門(mén)前。隨后一個(gè)信仰上帝的牧師圣約翰將他個(gè)人的力量展現在我們的面前。
圣約翰沉默寡言、熱愛(ài)讀書(shū)，看起來(lái)就是一個(gè)怪人。但是圣約翰身為一個(gè)牧師，一心信仰上帝，在他看來(lái)即使為上帝也舍生赴死也不是不可能的事。他的生活本來(lái)有“大好前景”：大量的財產(chǎn)，結婚的期限也不遠了，幸福的未來(lái)就在眼前。經(jīng)過(guò)痛苦的思考，圣約翰決定離開(kāi)歐洲，奔赴可能“活不了三個(gè)月”的印度。痛苦、孤獨和勞累沒(méi)有什么是可以阻止他的。在傳教快結束時(shí)，以苦干為樂(lè )的他在信中看到三個(gè)妹妹都獲得了幸福，他不嫉妒，更不后悔。面對即將到來(lái)的死神，他反而更期待能得到上帝的接納與恩典，他這個(gè)忠誠的傳教士終于會(huì )被他的主招去，如愿以?xún)數氐玫侥菓玫膱蟪旰退遣恍嗟墓鸸�，享受永久的歡樂(lè )了。
這不禁讓我想到了今年的抗洪搶險。此次災情牽動(dòng)著(zhù)很多人的心，在最險峻的日子里，所有電臺都在跟蹤報道。參加抗洪搶險的人們，都住在臨時(shí)搭建的簡(jiǎn)易棚里，生活的不便自不必說(shuō)，試想突然一處防堤塌陷，河水以瀑布之勢向下涌，其危險程度可想而知。深不見(jiàn)底的江流隨時(shí)都可能奪去他們的性命，巨大的恐懼壓抑在他們的心頭，直接影響了他們的行動(dòng)，危險就會(huì )悄然襲來(lái)。如此看來(lái)，不上抗洪前線(xiàn)，穩定的'工作，溫馨的家庭，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，危險就更不會(huì )存在了。但為什么會(huì )有一批批解放軍戰士、基層干部、志愿者前赴后繼去抗洪搶險的前線(xiàn)呢?難道這不是信仰的力量嗎?這奔赴前線(xiàn)的勇士們不正是一個(gè)個(gè)圣約翰的化身嗎?
圣約翰說(shuō)過(guò)：“上帝賜予我一項使命，我要肩負它遠行，很好地傳播福音�！�
作為中學(xué)生，求學(xué)的艱苦、睡眠不足的痛苦，還要從面對千千萬(wàn)萬(wàn)小伙伴的競爭，談何容易?要想做到攻堅克難，苦中求樂(lè )，須心懷報效國家的信仰。唯有如此，才能勇往直前，有所作為，為實(shí)現中華民族的偉大復興，奉獻自己的一份力量!
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記 篇13
《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透了女性獨立、自尊的意識。簡(jiǎn)生活在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境中，但她卻始終追求維護獨立人格，追求個(gè)性自由、主張。追求男女精神平等的理念中。
簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)敏感而容易受傷的`女子，開(kāi)頭用了太長(cháng)的篇幅來(lái)敘述她幼時(shí)的情景，但我感受到的是在敘述簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人物時(shí)，復洛特不曾將自己離開(kāi)這個(gè)軀殼，所以她也沒(méi)有用全知角度敘述，如此來(lái)她所描述的差不多可以認為是她的意見(jiàn)。
人，不因為美麗而可愛(ài)，卻因為可愛(ài)而美麗。一個(gè)高貴的生命，窘困的環(huán)境改變不了他的高貴，艱難的命運同樣改變不了他的高貴。高貴的生命，往往懂得優(yōu)雅的享受生活，輕松地經(jīng)營(yíng)人生。
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記 篇14
1、要是我，巴不得地球會(huì )裂開(kāi)，把我吞下去。
2、簡(jiǎn)愛(ài)里的經(jīng)典語(yǔ)句總是被他的朋友們遺忘
3、月亮莊嚴地大步邁向天空，離開(kāi)原先躲藏的山頂背后，將山巒遠遠地拋在下面，仿佛還在翹首仰望，一心要到達黑如子夜、深遠莫測的天頂。那些閃爍著(zhù)的繁星尾隨其后，我望著(zhù)它們不覺(jué)心兒打顫，熱血沸騰。一些小事往往又把我們拉回人間。大廳里的鐘己經(jīng)敲響，這就夠了。我從月亮和星星那兒掉過(guò)頭來(lái)，打開(kāi)邊門(mén)，走了進(jìn)去。
4、如果別人不愛(ài)我，我寧愿死去而不愿活著(zhù)我受不了孤獨和被人憎惡，海倫
5、那只創(chuàng )造了你的形體并放進(jìn)去生命的至高無(wú)上的手，除了創(chuàng )造你微弱的自我，或者像你一樣微弱的生物而外，還給你提供了其他的救援。除了這個(gè)世界，除了人類(lèi)，還有一個(gè)不可見(jiàn)的世界和一個(gè)神靈的王國：那個(gè)世界圍繞著(zhù)我們，因為它無(wú)處不在，那些神靈注視著(zhù)我們，因為他們受命來(lái)護衛我們；假如我們正在痛苦和恥辱中死去，輕蔑和嘲諷從四面八方侵襲著(zhù)我們，憎惡壓碎了我們，那么天使會(huì )看見(jiàn)我們身受折磨，承認我們的清白無(wú)辜（只要我們是清白無(wú)辜的），上帝只等到我們的靈與肉分離，便給予我們完全的報償。那么當生命這么快就結束，死亡作為幸福和光榮的入口又是如此確定的時(shí)候，為什么我們還要被苦惱壓倒而消沉下去呢？
6、簡(jiǎn)愛(ài)父母早亡寄居在舅舅家，舅舅病逝后，舅母把她送進(jìn)孤兒院，來(lái)到桑恩費爾德，當男主人公羅徹司特先生家的家庭教師，羅徹先生脾氣古怪，經(jīng)過(guò)幾次接觸，簡(jiǎn)愛(ài)愛(ài)上了他。在他們舉行婚禮時(shí)，梅森闖進(jìn)來(lái)指出古堡頂樓小屋里的瘋女人是羅徹司特先生的妻子，簡(jiǎn)愛(ài)不愿作為情婦，離開(kāi)了桑恩費爾德。來(lái)到一個(gè)偏遠的地方在牧師的`幫助下找到了一個(gè)鄉村教師的職業(yè)。在牧師向簡(jiǎn)愛(ài)提出結婚時(shí)，她想起了羅徹司特先生。
7、在蓋茨海德府，簡(jiǎn)愛(ài)是童話(huà)里的"灰姑娘"、弱小、丑陋、怪僻、膽小、任人擺布，是個(gè)沒(méi)有明確地位和身份的"小家伙"，是個(gè)"外來(lái)人"，是個(gè)"異種人"，是個(gè)"比不上傭人"的小姐。一切力量都壓迫她，殘害她的天性，扼殺她的成長(cháng)，但簡(jiǎn)愛(ài)的心卻并沒(méi)有被丑惡的現實(shí)所摧毀，她的精神卻因粗礪的生活而錘煉得頑強，她的意志被磨礪得堅決，非凡的處境培植了她非凡的勇氣和洞察力，十歲的孩子似乎具備了成人的智力，而這種超絕的智力促使她無(wú)所謂懼地去反抗壓迫者。
8、感謝欣賞本文，更多經(jīng)典語(yǔ)句請關(guān)注：網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)中的經(jīng)典語(yǔ)句四大名著(zhù)的經(jīng)典語(yǔ)句
9、由于這改變了的環(huán)境，這充滿(mǎn)希望的新天地，我的各種官能都復活了，變得異�；钴S。但它們究竟期望著(zhù)什么，我一時(shí)也說(shuō)不清楚，反正是某種令人愉快的東西，也許那東西不是降臨在這一天，或是這個(gè)月，而是在不確定的未來(lái)。
10、暴力不是消除仇恨的最好辦法同樣，報復也絕對醫治不了傷害。
11、被命運所拋棄的人，總是被他的朋友們遺忘。
12、"你沒(méi)有權利拿我的書(shū)。媽媽說(shuō)你是個(gè)靠別人養活的人；你沒(méi)有錢(qián)。"
13、隨后，我渴望自己具有超越那極限的視力，以便使我的目光抵達繁華的世界，抵達那些我曾有所聞，卻從未目睹過(guò)的生氣勃勃的城鎮和地區。
14、真的有那么多如果嗎？就是沒(méi)有這些如果她才有機會(huì )啊。
15、如果我剛離開(kāi)了一個(gè)溫暖的家和慈祥的雙親,這一時(shí)刻也許會(huì )非常后悔當初的離別；那風(fēng)會(huì )使我傷心不已：這種模糊的混沌會(huì )打破我的平靜,但實(shí)際上兩者激起了我一莫名的興奮,在不安和狂熱之中,我盼望風(fēng)會(huì )咆哮得更猛烈；天色會(huì )更加昏暗變得一團漆黑,嗡嗡的人聲會(huì )進(jìn)而成為喧囂.
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