《兒子》讀書(shū)筆記

　　當仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？下面是小編收集整理的《兒子》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《兒子》讀書(shū)筆記1

　　【內容簡(jiǎn)介】

　　皮卡從一出生就充滿(mǎn)了懸念，“卡”在那里怎么也不肯出來(lái)。醫生就像拔蘿卜一樣，撲通一聲將他拔了出來(lái)。皮卡憤怒著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界。但是憤怒很快就變成了好奇，他用自己獨特的方式感受著(zhù)周?chē)�的一切。在醫院里，他是個(gè)安靜的“乖娃”；回到家，卻突然變成一個(gè)令人煩躁的'“夜啼郎”；他愛(ài)聽(tīng)哥哥撕報紙的聲音；愛(ài)看鄉村夜晚清澈的月光和遠遠近近的樹(shù)木……

　　【好詞】

　　含含糊糊 風(fēng)塵仆仆 聲情并茂 焦躁不安 情不自禁 手忙腳亂 冷酷無(wú)情 五顏六色 輕描淡寫(xiě) 一本正經(jīng) 絮絮叨叨 各種各樣 鴉雀無(wú)聲 干干凈凈 疑惑 毛茸茸 跌跌撞撞 仿佛 艱難 強烈 硝煙彌漫

　　【好句】

　　月亮高高地掛在天上，清澈的月光傾瀉在大地上，遠遠近近的樹(shù)木，都能看見(jiàn)，只不過(guò)成了黑色。沒(méi)有落葉的樹(shù)木，像大團大團的濃墨�；虼蠡蛐〉牟荻�，像一座座小山。月光下的池塘，映出又一個(gè)月亮，而不遠處的大河上，微風(fēng)吹過(guò)河面，月光便成了細碎的銀子。

　　【讀后感】

　　讀完了《我的兒子皮卡·尖叫》我深深地感受到童年的美好。生活中原來(lái)有那么多快樂(lè )和有意義的事情。比如說(shuō)學(xué)習，雖然它是一件苦差事，但卻使我在黃金屋中學(xué)到了許多知識和常識，豐富了我們的頭腦，使我們不斷地成長(cháng)。

《兒子》讀書(shū)筆記2

　　兒子的大玩偶中的坤樹(shù)，是一位為了家中身計，努力打拚的廣告人。每每總要上妝在街頭巷尾游走，總是以小丑般地面貌與孩子玩耍的他是孩子最親密的朋友。

　　一日孩子卻因為看到陌生人，上妝前的他而嚎啕大哭，他無(wú)奈的取出粉塊涂抹上妝，這豈不是父親最大的哀傷？也難怪妻子說(shuō)他是兒子大玩偶阿��！

　　坤樹(shù)是個(gè)個(gè)性沖動(dòng)、口直心快卻是認真打拚的男人，書(shū)中的每個(gè)動(dòng)作都將他表現得淋漓盡致。廣告人在那小鎮上是多么獨創(chuàng )一格的職業(yè)，所以他總能吸引到大家的目光。日復一日的生活，早已令他感到厭煩，而那唯一能令他感到欣慰的莫過(guò)于他的`兒子—阿龍。每日頂著(zhù)艷陽(yáng)，供人們觀(guān)賞，卻搏得孩子的歡喜、笑容、愛(ài)戴，對他來(lái)說(shuō)，這就像雨過(guò)天晴的彩虹般，是多么值得的？就連妻子無(wú)心的一句：“你是兒子的大玩偶�！倍剂钏�的心頭滿(mǎn)載溫暖，這也讓我回想起爸媽為我們做牛做馬的背影，為了自己的子女任勞任怨無(wú)私的奉獻。

　　鄉下人總拙于表達自己的愛(ài)，但卻愛(ài)德卻真誠也最辛苦。坤樹(shù)與妻子之前，有一種不需言語(yǔ)，也能心靈相通的默契，雖然小倆口總愛(ài)拌嘴，但卻越吵越甜蜜。愛(ài)，不分型式，只要能抵達心靈；愛(ài)，不分遠近，只要能彼此感應。他們在彼此的心中都占有最重量的地位，也懂得為對方的著(zhù)想，這樣的愛(ài)，又豈是一般人能體會(huì )的？每一段愛(ài)情，都像是一顆種子，你只有用關(guān)懷、呵護，才能?chē)L到甜美的果實(shí)阿！

　　文末，坤數像平常一樣逗弄著(zhù)孩子，孩子卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情地又哭又鬧，怎么和平常的行為天差之地？原來(lái)，今天的坤樹(shù)不再打扮得像個(gè)小丑般，這也使孩子不認得他啦！他緩慢地拿出粉塊，像平常一樣涂抹自己的臉頰。身為父親，孩子卻不認得自己。如此的荒謬與哀傷，怎不叫人揪心？

《兒子》讀書(shū)筆記3

　　“批評、嘲笑、誹，謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺階�！边@是《鞋匠的兒子》里最有哲理的話(huà)。這是對林肯演講的總結。

　　這篇文章講了林肯當選總統，在第一次演講的時(shí)候被議員們嘲笑為一個(gè)卑微的鞋匠的兒子的事。但林肯一點(diǎn)也不憤怒，反而以“偉大的'鞋匠’來(lái)稱(chēng)呼自己的父親，從而贏(yíng)得了議員的好評。

　　讀了這篇文章，我明白了人不能選擇自己的出身，但可以選擇自己的前途。在生活中，人人全市平等的，根本沒(méi)有“卑微”這種詞的存在。我要學(xué)習文中的林肯，學(xué)習他的自信、謙虛和孝敬父母。

　　讀了之后，我想起了電視上的一位三年級的小朋友。她的父親被車(chē)撞了，站不起來(lái)了。他母親是先天智障。許多同學(xué)都來(lái)嘲笑、羞辱他，說(shuō)他父母沒(méi)文化。但他從來(lái)不自卑，相反，他總是說(shuō)：“我要感謝父母，感謝他們讓我出生。

　　是��！我們現在的一切都是靠父母的努力換來(lái)的，沒(méi)有父母就沒(méi)有現在的我們。所以我們要好好學(xué)習，報答父母。

《兒子》讀書(shū)筆記4

　　這天我們班學(xué)了《鞋匠的兒子》這一課。學(xué)完后我的感悟很深。

　　這篇文章講的是：林肯在當上總統的那一刻，在參議院的參議員都感到尷尬，因為林肯是一個(gè)鞋匠的兒子，而這些參議員們想，當總統的人就應是出生名門(mén)望族的人，從來(lái)就沒(méi)想到此刻當選總統的居然是一個(gè)出生卑微的鞋匠的`兒子，于是在林肯首次演講前就有參議員想羞辱他。

　　在林肯演講前就有一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來(lái)說(shuō)：“林肯先生，在你演講之前請你記住你只是一個(gè)鞋匠的兒子�！绷挚下�(tīng)了之后并沒(méi)氣急敗壞，而是處亂不驚，寬容大度，不局勢扭轉過(guò)來(lái)，而那個(gè)參議員聰明反被聰明誤。

　　此刻我想起一件事，想起來(lái)還真是慚愧�。涸谖迥昙壍臅r(shí)候，在一個(gè)課間我在座位上看書(shū)，突然一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)把我的書(shū)給撞下了課桌，我氣急敗壞的說(shuō)：“你沒(méi)長(cháng)眼睛啊，快把的的書(shū)撿起來(lái)�！蹦莻�(gè)同學(xué)道完歉后立刻把我的書(shū)撿了起來(lái)，從此這個(gè)同學(xué)就再也沒(méi)有理我。此刻想起來(lái)真是后悔極了。我在這向那個(gè)同學(xué)道歉：“對不起�！�

　　從這天起，我以后必須要寬容，因為寬容是一種力量。當我們掌握并能運用這種力量時(shí)，就會(huì )顯得自信和堅強——它不是軟弱，而是剛強和堅韌。

《兒子》讀書(shū)筆記5

　　放假老師布置的寒假作業(yè)有寫(xiě)讀后感，我就讀了一本《我的兒子皮卡》的書(shū)。

　　皮卡從小就和奶奶住在一起，他的爸媽還有他的哥哥住在北京。皮卡到上幼兒園的時(shí)候，爸媽就把皮卡接到了北京。

　　皮卡在北京的日子里有喜也有愁。喜是他可以和爸爸媽媽住在一起，還可以和其他小朋友一起玩、一起學(xué)。愁是因為他要獨自睡自己的.單人床上，再加上媽媽要逼她去學(xué)鋼琴。皮卡原本不學(xué)鋼琴的，但是一個(gè)叫絮絮的小女孩鋼琴彈得非常好。這激發(fā)起了皮卡學(xué)鋼琴的興趣。皮卡之前媽媽不管用什么辦法都不管用，皮卡要么就是在路上抱著(zhù)一根電線(xiàn)桿不肯走。要么就是沒(méi)出門(mén)之前把自己藏起來(lái)，不讓爸媽找到。但是有一天皮卡在自己家鋼琴前，彈出了一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)。但那之后卻彈不出來(lái)和那個(gè)一樣好聽(tīng)的歌曲了。爸爸媽媽最后決定不讓皮卡學(xué)鋼琴了，所以皮卡從此就“再見(jiàn)，鋼琴”了。

　　讀了這本書(shū)我的感受是：其實(shí)小孩都有自己的愛(ài)好。如果硬逼他們學(xué)習自己不想學(xué)的東西。那么他們是不可能學(xué)會(huì )的。他們自己喜歡的東西會(huì )非常樂(lè )意去接受，追求自己喜歡的東西也不一定就是錯的。許多的家長(cháng)都有望子成龍，望女成鳳的夢(mèng)想�？墒�，有時(shí)候你逼她學(xué)的東西他學(xué)不會(huì )，也許會(huì )大大的打擊到他的自信心。他也許會(huì )對每件事情都不抱有希望了呢。

《兒子》讀書(shū)筆記6

　　《洛克菲勒留給兒子的38封信》真實(shí)記錄了洛克菲勒創(chuàng )造財富神話(huà)的種種業(yè)績(jì)。從書(shū)中人們不僅僅可以看到洛克菲勒優(yōu)良的品德、卓越的經(jīng)商才能，還可窺見(jiàn)一代巨富創(chuàng )造財富的謀略與秘密。

　　這是父親洛克菲勒用書(shū)信形式與兒子約翰談?wù)摿?8個(gè)問(wèn)題。明確告訴兒子約翰如何樹(shù)立目標、信念，如何正確對待借錢(qián)、貪心、對手，如何培養忠誠、責任、合作，如何與人競爭，敢作一流，勇當第一等等內容，這也是父親洛克菲勒人生實(shí)踐的總結，更是富人發(fā)財致富的所具備的思維和觀(guān)念。

　　洛克菲勒是美國乃至全球商業(yè)史上的頂級富豪，是著(zhù)名的“石油大王”，在他留給兒子的38封信中，能強烈感受到他身上所具備的成功者的優(yōu)良品德，自信、勤奮、果斷的執行力和必勝的信念，以及他卓越的經(jīng)商才能，更為后代留下了如何獲取財富的謀略，這也是一筆難能可貴的精神財富。

　　洛克菲勒，地球上第一個(gè)億萬(wàn)富翁。中國有句老話(huà)，說(shuō)“富不過(guò)三代”，但是洛克菲勒家族發(fā)展到21世紀已經(jīng)是第六代了，依然如日中天、獨“富”天下。

　　洛克菲勒家族過(guò)去150年的發(fā)展史，足以證明老洛克菲勒的言傳身教的有效性。這不僅是財富的繼承，更是思想、精神和價(jià)值的傳承。

　　38封信就是38個(gè)觀(guān)點(diǎn)，38條信念！每封信都闡述了一個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的人生哲理，有商業(yè)上的游戲規則，有做人的道理，更有面對生活的態(tài)度。

　　關(guān)于金錢(qián)：

　　絕不能當窮人，要努力賺錢(qián)，財富越多，體現一個(gè)人的價(jià)值才越大，對家人和社會(huì )的貢獻也就越大；貪婪是件好事，要有野心；任何時(shí)候都不要廉價(jià)出售自己；不要為了賺錢(qián)而賺錢(qián)，不要當金錢(qián)的奴隸，而要把金錢(qián)當奴隸，要懂得賺錢(qián)之道，要讓錢(qián)生錢(qián)。

　　關(guān)于工作：

　　把工作當作快樂(lè )的事；要專(zhuān)注自己的長(cháng)處，永遠要清楚自己想要什么；給別人打工很難成功，只有給自己打工才能創(chuàng )造更多的財富；永遠要爭第一，第二名和最后一名沒(méi)什么區別；人要有遠見(jiàn)，有策略，任何時(shí)候都要堅強和堅毅；要有合作精神，前提是對自己要有益；尊重員工，以禮待人，不要高高在上，要溫暖員工的心，才能讓他們忠誠地為老板創(chuàng )造更多的價(jià)值。

　　關(guān)于朋友：多接觸積極的朋友，少跟消極的人來(lái)往；給再多的錢(qián)都不交換好朋友。

　　三點(diǎn)心得總結：

　　首先，我們要內化于心，一個(gè)人先是忠于自己、尊重自己，了解自己的，這是一切的開(kāi)始，明白自己想要做什么，了解自己具體有什么，其次是與自己內心對話(huà)，讓自己變得堅強，勇敢。修煉出一顆強大的內心，這是面對未來(lái)，面對不確定，面對一切未知事的基礎。最后當然是在于不斷的自立，去除惰性，每個(gè)人都有惰性，只有通過(guò)具體的計劃安排來(lái)不折不扣的執行才能不至于拖延，讓自己成為一個(gè)自律自立、自強不息的人。

　　其次我們外化于物，一是，不斷努力學(xué)習來(lái)提升具體做事技能，包括人際交往，知人善用，辦事效率等各個(gè)方面。二是，學(xué)會(huì )利用資源，如銀行借款、與對手合作、最大限度開(kāi)發(fā)利用自身人脈資源等方面。外化于物是一個(gè)人不斷學(xué)習的過(guò)程，讓自己變得有價(jià)值，學(xué)會(huì )運用別人的價(jià)值，和別人雙贏(yíng)，共同成功。

　　最后，我們要努力奮進(jìn)，一個(gè)人擁有一顆堅毅的心和超常的能力是基礎，重點(diǎn)在于行動(dòng)，學(xué)以致用。首先要明確目標，做好定位與規劃，洛克菲勒從小的目標就是當世界首富，正如他所言，窮人和富人最大的區別在于“窮人缺乏一顆變富的野心”，有了目標，有了對自己的.定位，為了這個(gè)目標去行動(dòng)和努力是最重要的。當然在行動(dòng)時(shí)一定要用正確的方法，人生沒(méi)有那么多捷徑，正道才是坦途。而作為一個(gè)有價(jià)值的人，不是指多有錢(qián)，也不是指地位職位有多好，而是對這個(gè)社會(huì )的責任和幫助。公共責任才能體現一個(gè)人的價(jià)值，才能讓一個(gè)人內心清涼安然。

　　在這個(gè)金秋九月，一本清香撲鼻的《洛克菲勒留給兒子的38封信》，帶給了我溫馨與感動(dòng)，珍惜與感恩。那一封封平常心平淡的平凡而又平實(shí)的“家書(shū)”，那一行行寄托著(zhù)希翼的文字，承載著(zhù)一個(gè)民族生生不息的文化，構成了融世態(tài)、親情、個(gè)性于一體的獨特的家書(shū)文化。

　　在人類(lèi)精神文明寶庫中，沒(méi)有任何一種文化現象，像家書(shū)一樣有那么豐富的內涵，連接著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)和五湖四海，傳遞著(zhù)情感和信息，寄托著(zhù)希望和期待，記錄著(zhù)社會(huì )進(jìn)程，見(jiàn)證著(zhù)歷史。從這個(gè)意義上說(shuō)，每一封家書(shū)都是一筆文化遺產(chǎn)。

《兒子》讀書(shū)筆記7

　　讀了《兒子的創(chuàng )意》這一篇作文后，我百感交集，思緒萬(wàn)千。

　　這篇文章介紹了一位小學(xué)生，在媽媽百般懷疑的目光下，出乎人們意料地獨立完成了海外地下博物館建筑創(chuàng )意設計，并獲得了銀獎。當兒子收到海外寄來(lái)的信的時(shí)候，可以想象他和他的母親是何等的高興�？晌恼聟s省略去了母親當時(shí)的心情的描寫(xiě)。我想可能是作者不想讓天下父母因此變得難堪，只從側面揭露了天下父母的難言之隱吧。是啊，父母的難言之隱吧。是啊，父母們總是不相信孩子的創(chuàng )造力，此時(shí)，我要替這位只有8歲的小弟弟高聲歡呼，不！我要替所有的孩子高聲歡呼：“父輩們，我們孩子的.創(chuàng )造力是不可低估的。未來(lái)是屬于我們的，相信我們吧，鼓勵我們吧！我們能行的！”

　　文中這位小弟弟那沉甸甸的銀獎，詮釋了“創(chuàng )”這個(gè)字的真正含義�！皠�(chuàng )”這個(gè)字需要自信，“創(chuàng )”這個(gè)字需要要干，“創(chuàng )”這個(gè)字需要挑戰，“創(chuàng )”這個(gè)字需要信念，“創(chuàng )”這個(gè)字需要堅持。

　　對照小弟弟，我覺(jué)得慚愧萬(wàn)分。暑假的時(shí)候，當我準備去鄞江中中學(xué)試訓的前幾天，奶奶卻打擊我，說(shuō)我這也不行，那 也不行，于是我的信心就有一點(diǎn)開(kāi)始動(dòng)搖了，就有一點(diǎn)開(kāi)始擔憂(yōu)了，眼淚一直在眼眶里大轉。和這位小弟弟相比，我是這么的懦弱無(wú)能。我恨自己為什么不堅強一點(diǎn)呢？為什么就不能自信一點(diǎn)呢？為什么我總是不能堅持自己的意見(jiàn)呢？而我在鄞江中學(xué)另外認識的好朋友，現在也許已經(jīng)在鄞江中學(xué)開(kāi)始訓練了吧！

　　革命老前輩爺爺也曾說(shuō)過(guò)：“如果把人生比之為‘杠桿’，信念則好像是它的‘支點(diǎn)’。具備這個(gè)恰當的支點(diǎn)，才能成為一個(gè)強而有力的人！

　　同學(xué)們，朋友們，記住這諄諄教誨，早日成為一個(gè)強而有力的人吧！

《兒子》讀書(shū)筆記8

　　日本電影《兒子》講了這么一個(gè)故事。

　　母親逝世一周年祭祀之際，老父親召回了在外地生活的兩個(gè)兒子和兩個(gè)女兒。事后，4個(gè)子女考慮父親年紀大了，身體也太不好，一個(gè)人住在鄉下無(wú)人照顧，一起商量如何贍養父親的事。小女兒結婚后還沒(méi)有孩子，讓父親先到她那兒去��；大兒子在東京工作，剛貸款買(mǎi)了新房子，也想接父親去住。他們的父親生硬地回絕了兩人的提議。

　　父親最擔心的倒是小兒子。小兒子由哥哥介紹在東京找了一份工作，但沒(méi)做多久就跳槽了，在一家餐館跑堂。干了一段時(shí)間后他還是不滿(mǎn)意，又找到一份鐵路貨場(chǎng)運輸的事。在送貨上門(mén)時(shí)，小兒子看上了一個(gè)在倉庫收貨的姑娘，不料卻是一位聾啞人。

　　父親到東京參加戰友聚會(huì )，來(lái)到大兒子的新家。大兒子鄭重提出讓父親和他們一起生活，父親仍然拒絕談此話(huà)題，他擔心自己的到來(lái)會(huì )影響大兒子一家的生活。他也不愿意像有的戰友那樣去養老院度過(guò)余生。他專(zhuān)門(mén)到小兒子的'住處看了看，小兒子讓聾啞女朋友見(jiàn)了自己的父親，沒(méi)想到父親在確認他們的關(guān)系后非常滿(mǎn)意，并拜托女孩子照顧自己的小兒子。

　　大雪紛飛的時(shí)候，父親一個(gè)人回到了鄉下自己的家。生起爐子，借著(zhù)火光，仿佛看見(jiàn)了一家人團聚在客廳，其樂(lè )融融。

　　電影名為《兒子》，其實(shí)主角是父親，表現的是父愛(ài)。在老伴去世后，他寧肯在鄉下自己過(guò)著(zhù)孤單的生活，也不愿意增添子女們的負擔。大兒子大學(xué)畢業(yè)后在東京大公司工作，雖說(shuō)收入高，但工作緊張，養家、還貸壓力大；小兒子工作不穩定，還沒(méi)有成家，更讓父親放心不下。

　　父母生養了子女，子女長(cháng)大后父母卻老了，但父母并不太擔心自己老了無(wú)人照顧，心里想的都是兒女們的事情，更多的心思還是放在子女身上，處處為子女們考慮，希望子女們生活幸福。這種單向的父母之愛(ài)，體現了父母的血緣親情，也讓子女們體會(huì )到家庭的溫暖，心存感恩之心。

　　養老是人類(lèi)永恒的話(huà)題。日本早已進(jìn)入老齡社會(huì )，中國的養老問(wèn)題也日漸突出。面對老齡社會(huì )，每個(gè)家庭都會(huì )遇到很多矛盾和困難。比如父母子女相隔兩地難以相互照應，父母不適應跟著(zhù)子女生活，子女也難以認同父母的生活習性，父母生病、住院、生活無(wú)法自理帶來(lái)的一系列問(wèn)題，還有子女很難兼顧既要工作、又要養老，還要哺小的現實(shí)問(wèn)題等。

　　如何應對？此片告訴我們，唯有相互關(guān)愛(ài)，真心相待，凡事為對方著(zhù)想，寧愿自己承受不便，也不給家人帶來(lái)麻煩，這才是我們應有的心態(tài)。

《兒子》讀書(shū)筆記9

　　多給別人一份祝福，多給別人一句語(yǔ)言，他們就會(huì )覺(jué)得感動(dòng)無(wú)比，因為你愛(ài)他。

　　課文主要講：高爾基的兒子在花園里種了許多花朵，自己卻離開(kāi)了，等到了春天，這些花都爭先恐后地綻放了，高爾基回了一封信，‘給’永遠比‘拿’愉快。同學(xué)們，你有沒(méi)有送給父母一句鼓勵的`語(yǔ)言，你有沒(méi)有送給同學(xué)贊美的語(yǔ)句。有時(shí)候一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )感動(dòng)無(wú)比。你幫助了別人，不僅對方感動(dòng)，而且你自己也覺(jué)得非�？鞓�(lè )。在跑步的時(shí)候，當同學(xué)感到?jīng)]有力氣時(shí)，你喊一聲加油，他有可能會(huì )集中所有精力向前沖刺，當父母感到疲勞時(shí)，你一個(gè)動(dòng)作，有可能他會(huì )振作起來(lái)，疲勞便拋到九霄云外。有時(shí)候，不要什么貴重的東西，來(lái)送給對方，只是你平常時(shí)間，多一份安慰，比什么東西都要有情意。正是書(shū)上所說(shuō)的‘給’永遠比‘拿’愉快，意思就是送給別人，永遠比拿別人東西好。

　　所以留給別人美好的東西，那你的生活是那么的光彩有力，當別人需要你時(shí)，你盡可能的幫助他，他就感激不盡，真是贈人玫瑰，手有余香。

《兒子》讀書(shū)筆記10

　　讀了帕金斯寫(xiě)的《這是兒子的魚(yú)》后，我的思想很復雜。既敬佩又慚愧，既驚訝又感嘆。文章命名為“這是兒子的魚(yú)”，表達了作者的兩種思想感情：一種是父親贊賞兒子，二是為兒子自己沒(méi)有經(jīng)他人幫助獨立釣上來(lái)的'這條個(gè)頭不小的王鮭而驕傲。

　　本文主要講了一個(gè)12歲左右的孩子釣到了一條個(gè)頭不小的王鮭，他拼勁力氣自己捉住了那只王鮭�！拔摇钡幕锇楸Ａ_想要稱(chēng)那條魚(yú)，父親卻說(shuō)：“你問(wèn)我兒子吧，這是他的魚(yú)�！蔽闹杏袔滋幨刮腋锌�萬(wàn)分。從“‘我’也可以看到他發(fā)抖的手臂正使出最后的力氣，奮力抓緊魚(yú)竿�！敝形铱闯�，小男孩兒不拼盡最后一絲力氣就不罷休，非常堅忍不拔。我還從“幾秒種后男孩從河里冒出頭來(lái)，凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住釣竿不放。他用力甩掉臉上的水，一聲不吭，又開(kāi)始收線(xiàn)�！敝锌闯�，這個(gè)小男孩兒寧可冒著(zhù)被河水吞沒(méi)的危險也不肯放過(guò)王鮭，他是多么的勇敢呀！

　　我相信，大家在生活中也都捕過(guò)“魚(yú)”，大家一定還有自己克服困難時(shí)的記憶，有時(shí)，這些困難帶來(lái)的經(jīng)驗可以幫到我們。所以我們務(wù)必要在生活中抓住這些積累經(jīng)驗的機會(huì )，長(cháng)大后才能在蔚藍的天空中自由飛翔……

《兒子》讀書(shū)筆記11

　　讀了《鞋匠的兒子》這篇文章后，我明白了林肯在1809年2月12日出生于肯塔基州哈丁縣一個(gè)伐木工人的家庭。作為一個(gè)黑人，又迫于生計，他先后干過(guò)店員、村郵務(wù)員等許多工作。也許正是因為林肯的善良正直、誠實(shí)謙虛，在1834年，他當選為伊利諾斯州議員，這才開(kāi)始了他漫長(cháng)的政治生涯。

　　當時(shí)誰(shuí)又能想到：正是這么一個(gè)出身卑微的人，在1860年卻當選上了美國第16任總統——這正是靠自己的優(yōu)良品質(zhì)才得來(lái)的。

　　林肯每一天雖然日理萬(wàn)機，但他卻沒(méi)被枯燥的政治奪取了幽默感。大家都明白，林肯的臉長(cháng)，不好看。一次，他和斯蒂芬·道格拉斯辯論，道格拉斯譏諷他是兩面派。但林肯卻從容不迫地回答道：“假如我有另一副面孔的話(huà)，我還會(huì )戴這副難看的面孔嗎？”這樣的'回答真是機智��！

　　其實(shí)，林肯的這種幽默正反映了要以平靜的心境應對人世間的風(fēng)雨，而他被認為最偉大的品質(zhì)正是他永遠不忘自己是鞋匠的兒子，并引以為榮。

　　作為一名曾生活在社會(huì )底層的總統，毫無(wú)疑問(wèn)肯定體會(huì )過(guò)白人與黑人之間的可怕斗爭。所以，當林肯當選為總統時(shí)，便力倡解放黑媽而實(shí)現之；他，是一位極富正義感的總統，在1862年9月22日，林肯宣布了親自起草的具有偉大歷史的文獻——《解放黑媽宣言》草案；當時(shí)的戰爭形勢才開(kāi)始發(fā)生明顯的變化，在1865年最后獲得了徹底的勝利�！耙粋�(gè)裂開(kāi)的房子是站不住的，我不期望這個(gè)房子塌下去�！绷挚显谘葜v中是這么說(shuō)的，在政治中也是這么做的。

　　天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。不幸的是，1865年4月14日晚，這位備受愛(ài)戴的總統在華盛頓福特劇院觀(guān)劇時(shí)突然遇刺，15日清晨與世長(cháng)辭。全美國上下都被這個(gè)消息震驚了：這位被公認美國歷史上最偉大的總統競去世了！年僅56歲。

《兒子》讀書(shū)筆記12

　　最近看到書(shū)上的一片文章《鞋匠的兒子》讓我很受感動(dòng)。

　　文章講的是在林肯當選美國總統的那一刻，整個(gè)參議院的參議員們都感到尷尬，因為林肯的父親是鞋匠。當時(shí)的參議員大部分都是出身于名門(mén)貴族，他們自認為是上流社會(huì )的人，從未料到面對的總統是一個(gè)鞋匠的兒子。有一個(gè)態(tài)度傲慢的參議大搖大擺地站出來(lái)，當場(chǎng)羞辱林肯。沒(méi)想到的是，林肯非但不生氣，反而心平氣和地告訴參議員們，雖然他的父親去世了，但不會(huì )忘記自己是從一個(gè)鞋匠的兒子當選成總統的。所有人聽(tīng)了，既羞愧又敬佩。

　　林肯沒(méi)有成為偉大的.鞋匠，但成為了偉大的總統。

　　這篇文章讓我深受感動(dòng)。我喜歡林肯那種“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”的精神，雖然他的父親是個(gè)鞋匠，但他卻沒(méi)有因此而自卑，而是懷著(zhù)堅定的信念去努力、去奮斗。最后取得了成功。

　　在生活中，別人的嘲笑、批評勢必會(huì )削弱人的信心，人的自信心，就是在一次次的考驗中磨煉出來(lái)的。但如果你選擇放棄，將失去繼續選擇的機會(huì )，因為機會(huì )只有一次。而成功的人士，往往是那些有信心，通過(guò)了所有考驗的人。

《兒子》讀書(shū)筆記13

　　最近我讀了《鞋匠的兒子》，讓我懂得有恒心方能成功。

　　這篇傳記小說(shuō)寫(xiě)了安徒生一生的經(jīng)歷。從剛開(kāi)始一個(gè)很愚笨的孩子，到哥本哈根學(xué)演戲，但是未能成功，還受到別人的嘲笑和諷刺。因為當時(shí)下層社會(huì )的人是不可以演戲的`，但他并沒(méi)有放棄。一條路不通，他又選擇了寫(xiě)詩(shī)，經(jīng)過(guò)好心人的幫助發(fā)表了。安徒生創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品，以至于哥本哈根的許多人都很欣賞他。后來(lái)他由于寫(xiě)得很出色，被一些貴族所嫉妒。再以后安徒生四處流浪，寫(xiě)出了許多膾炙人口的童話(huà)：《丑小鴨》《皇帝的新裝》《海的女兒》……這些作品，深受孩子們的喜愛(ài)。

　　安徒生這種不放棄的精神值得我們學(xué)習。

　　記得那是一次夏令營(yíng)，我和同學(xué)爬山。我爬到半山腰就累得不行了，我放棄了，結果被送了下來(lái)。后來(lái)有很多同學(xué)成功了。對！他們靠的就是恒心，堅持不懈，以至于贏(yíng)得了榮譽(yù)。

　　只要我們堅持不懈持之以恒，一定能實(shí)現自己的理想。在人生的軌道上，唯有意志堅定，腳踏實(shí)地鍥而不舍地朝著(zhù)前方執著(zhù)邁進(jìn)的人，才真正的獲取成功。

　　讀了《鞋匠的兒子》我深有感觸：有恒心方能成功。

《兒子》讀書(shū)筆記14

　　今天上語(yǔ)文課，老師讓我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的目錄，全班同學(xué)都“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”。過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)：“從目錄中挑選你印象最深刻的一篇課文，想一想這篇課文你的感受是什么？讀了這篇課文你受到什么啟發(fā)？”老師說(shuō)完，我們便開(kāi)始行動(dòng)了，過(guò)了一會(huì )下課鈴打響了，老師說(shuō)：“這天晚上的作業(yè)就是——針對你印象最深刻的課文寫(xiě)一篇感受�！�

　　我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的目錄，《鞋匠的兒子》這一課立刻跳到我的眼前。這本書(shū)上這一課使我感受很深。我感受到了林肯十分愛(ài)自己的父親，他不但不以自己父親是一個(gè)鞋匠而感到羞愧，而且還以自己的父親是個(gè)鞋匠感到驕傲、自豪。當林肯競選上總統時(shí)，有一個(gè)參議員羞辱林肯，說(shuō)：“林肯是鞋匠的兒子”，林肯不但沒(méi)有生氣，而且自豪地說(shuō)：“我十分感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了。我必須會(huì )記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子。

　　我明白我做總統，永遠沒(méi)無(wú)法像父親做鞋匠那樣做的那么好�！绷挚嫌幸活w寬容的心。當參議員羞辱他時(shí)，他不但不生氣而且從容的去應對。這一點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。記得有一次，我上課時(shí)老師看錯了，以為是我在說(shuō)話(huà)，我向老師解釋?zhuān)�老師�?tīng)后明白他誤解了我。

　　但是記名字的'同學(xué)還是把我記上了，我十分生氣，在課堂上大發(fā)脾氣，抓住自己有理不放，我不是像林肯一樣從容的應對，而是用十分不好的做法，最后老師批評了我、教育了我，使我明白了做人必須要有一顆寬容的心。讀了這一課我更加深刻的體會(huì )到我們就應有一顆寬容的心。

　　我相信，如果我們每個(gè)人都像林肯一樣有一顆寬容的心，我想，我們這個(gè)世界將會(huì )變得更加完美、和諧。

《兒子》讀書(shū)筆記15

　　《兒子》寫(xiě)的是三個(gè)婦女在打井水，第一個(gè)婦女說(shuō)：“我的兒子很機靈，力氣又大，誰(shuí)也比不上他�！绷硪粋�(gè)婦女說(shuō)：“我的兒子會(huì )唱歌，唱得像夜鶯一樣悅耳，誰(shuí)也沒(méi)有他那樣好的歌喉�！钡谌齻�(gè)婦女默不作聲。等到三個(gè)兒子來(lái)了，前兩個(gè)婦女的兒子只會(huì )炫耀自己的本領(lǐng)，只有第三個(gè)兒子去幫媽媽提沉重的水桶。婦女們問(wèn)道：“我們的兒子怎么樣？”老人說(shuō)：“我只看到一個(gè)兒子�！�

　　讀了這篇文章后，我深深的感到第三個(gè)兒子非常孝順。就像自己的.母親和老婆掉進(jìn)河中，一定會(huì )先救自己母親。如果不孝順母親，誰(shuí)又會(huì )看得起你，就算你功夫了得，歌唱得悅耳別人也會(huì )看不起你。媽媽教我道理時(shí)我總是不聽(tīng)，每次都會(huì )挨罵，可我還是不聽(tīng)，直到現在，我還是不聽(tīng)話(huà)。

　　《兒子》的故事給了我很大的啟迪，從今以后，我都會(huì )聽(tīng)母親的話(huà)。

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