《朱永新：新教育精神》讀書(shū)筆記
在《新教育精神》這篇文章中，作者主要闡述了新教育的精神，它包括四個(gè)方面：第一、追尋理想的執著(zhù)精神，也可以稱(chēng)之為“理想主義”;第二、深入現場(chǎng)的田野精神，也可以稱(chēng)之為“田野意識”;第三、共同生活的合作精神，也可以稱(chēng)之為“合作精神”;第四、悲天憫人的公益精神，也可以稱(chēng)之為“公益情懷”。這四個(gè)方面是新教育實(shí)驗目前所追求的質(zhì)樸精神。
在這篇文章中，作者分別從這四個(gè)方面詳細的介紹了這四種精神，并用大量的事實(shí)證明這些精神存在的必要性。在讀了這篇文章后，讓我印象最深的是第二種精神即 “深入現場(chǎng)的田野精神”。文中提到：當下有三種人即官人、學(xué)人、農人。(官人，就是做官的人。學(xué)人，學(xué)者，做研究的人。農人，在田間耕作的人。)朱教授說(shuō)，新教育如果只有官人和學(xué)人，永遠不能成功，新教育需要農人，需要把兩條腿深深扎到泥巴里的人，需要每天深入課堂與孩子們進(jìn)行心與心的交流的人。我覺(jué)得這個(gè)非常重要�，F在有些特級教師總喜歡到處講學(xué)、開(kāi)講座，但很少有靜下心來(lái)讀書(shū)思考，缺少與學(xué)生交流的實(shí)際經(jīng)驗，缺少的就是這種田野精神。有一句話(huà)說(shuō)的`好：你只有做得精彩，才能寫(xiě)得精彩。老師寫(xiě)隨筆、寫(xiě)論文需要的是實(shí)實(shí)在在的感受，他不像作家寫(xiě)文章，需要華麗的詞藻，夸張的語(yǔ)氣。他還指出：真正教育史上最后寫(xiě)下來(lái)的，大部分都是行動(dòng)家，或者說(shuō)，他們都是學(xué)問(wèn)家加行動(dòng)家。所以，新教育必須要有強烈的田野意識，關(guān)起門(mén)來(lái)做研究，高談闊論來(lái)做研究，最后是做不出名堂的。
所以，作為新教育人，我們一定要沉下心來(lái)，用寧靜的心認真地思考每天的教育生活，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)自己內心的聲音，這種田野精神才是最重要的。
【《朱永新：新教育精神》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
讀朱永新《我的教育理想》有感11-18
工匠精神讀書(shū)筆記11-19
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【新】09-01
《中國人的精神》 讀書(shū)筆記11-23
團隊精神讀書(shū)筆記800字作文10-17
淺談大學(xué)精神及大學(xué)精神文化建設探析教育論文10-22
體育教育新課堂的學(xué)科論文11-03